Cintia Soares Guerin
Doutora em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM, Mestre em Ensino pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná-UNIOESTE- Campus Foz do Iguaçu - PR, licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus de Santiago/RS turma 2012/2015. Possui pós graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial pela Universidade Norte do Paraná- UNOPAR. Atualmente trabalha na empresa Science Assessoria e Consultoria Acadêmica. Atuou como bolsista pela Fundação Parque Tecnológico Itaipu - FPTI juntamente com o Estação Ciência atuando no desenvolvimento de cartilhas didáticas para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de docentes e discentes da rede pública de ensino. Áreas de interesse: Educação em Ciências, Educação Ambiental, Tecnologias Educacionais e Formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências
2021 - 2025
Universidade Federal de Santa Maria
Título: CONECTANDO CRIANÇAS À NATUREZA: ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL BASEADAS EM FRILUFTSLIV
Cadidja Coutinho.
Mestrado em Programa de Pós-graduação stricto sensu em Ensino (PPGEn) ? Nível Mestrado
2018 - 2020
Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Foz do Iguaçu
Título: Percepção de professores sobre o uso da tecnologia no ensino e aprendizagem da Geração Z
Orientador: Elis Maria Palma Priotto
, Ano de Obtenção: 2020.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial
2017 - 2019
Universidade Norte do Parana
Título: ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Graduação em Ciências Biológicas
2012 - 2015
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ESPAÇO NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM
Orientador: Cadidja Coutinho
Formação complementar
2024 - 2024
O uso de Inteligência Artificial na redação científica. , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.
2023 - 2023
Publicando Artigos Científicos ? Sessão de Perguntas e Respostas. , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.
2018 - 2018
Educação Sexual na Escola - Por que, para que e como ensinar. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Foz do Iguaçu, UNIOESTE, Brasil.
2017 - 2017
Prática de ensino e infância. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Foz do Iguaçu, UNIOESTE, Brasil.
2016 - 2017
Atenção Primária e promoção da saúde. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus Cascavel, UNIOESTE, Brasil.
2016 - 2017
Formação profissional e prática em docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus Cascavel, UNIOESTE, Brasil.
2016 - 2016
?Protocolo de Atendimento à Criança e ao Adolescente Vítima de Violência do. (Carga horária: 17h). , Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional, CEAF, Brasil.
2016 - 2016
Manejo sustentável da água em sistemas energéticos. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus Cascavel, UNIOESTE, Brasil.
2016 - 2016
Resíduos Sólidos Agroindustriais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus Cascavel, UNIOESTE, Brasil.
2016 - 2016
Saneamento Ambiental. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus Cascavel, UNIOESTE, Brasil.
2015 - 2015
ESTÁGIO EXTRACURRICULAR / LABORATÓRIO DE SANEAMENTO. (Carga horária: 96h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2014 - 2014
Inglês. , CNA - Cursos de inglês e espanhol. - CNA - Inglês Definitivo, CNA, Brasil.
2013 - 2013
PEÇONHENTOS E VENENOSOS: ECOLOGIA E IDENTIFICAÇÀO. (Carga horária: 25h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino em Ciências e Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino, pesquisa e prevenção das violências e vulnerabilidades.
Participação em eventos
AQUILO QUE EU OLHO É TUDO QUE EU VEJO? CONTRIBUIÇÕES DA ARTE, DA MÍDIA-EDUCAÇÃO E DA GRAMÁTICA VISUAL NO CAMPO DA SURDEZ,.AQUILO QUE EU OLHO É TUDO QUE EU VEJO? CONTRIBUIÇÕES DA ARTE, DA MÍDIA-EDUCAÇÃO E DA GRAMÁTICA VISUAL NO CAMPO DA SURDEZ,. 2018. (Outra).
VI Congresso Internacional de Educação. ?GERAÇÃO Z: ESTUDAR OU NAVEGAR? HÁBITOS E CARACTERÍSTICAS? durante o ?VI Congresso Internacional de Educação ? Desafios e Soluções para um Modelo Híbrido de Educação?. 2018. (Congresso).
XLV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. PROPOSTA DE PRÁTICA INTERDISCIPLINAR: A ENGENHARIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ENSINO. 2017. (Congresso).
I SEMINÁ0RIO DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS E BIÓGICAS- PRODUCÀO E EQUILIBRIO AMBIENTAL. 2015. (Seminário).
IV Encontro de Egressos URI Santiago. 2015. (Encontro).
SIEDUCA XX SEMINÀRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÀO."AQUELE APERTO DE MÀO" MODELO DE ATIVIDADE DIDÀTICA SOBRE IMUNIZAÇÀO. 2015. (Seminário).
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. EXPLORANDO O CONCEITO DE ÉTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2015. (Congresso).
4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA PARA O MEIO AMBIENTE. A BUSCA PELA VALORIZAÇÀO DO MEIO AMBIENTE ATRÀVES DE HISTÒRIAS INFANTIS. 2014. (Congresso).
I Circuito Tela Verde. 2014. (Outra).
XIV SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2014. (Seminário).
XIII Semana Acadêmica do Curso de Ciências Biologicas. 2013. (Seminário).
VI Mostra de Painéis. 2012. (Exposição).
XII Semana Acadêmica Do Curso de Ciências Biológicas. 2012. (Seminário).
Participação em bancas
GUERIN, C. S.. Provas Integradas da Escola de Educação Básica da URI - Santiago. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
Produções bibliográficas
-
GUERIN, CINTIA SOARES ; COUTINHO, CADIDJA . Educação ambiental na infância: sequência didática baseada no Friluftsliv para fortalecer a conexão com a natureza. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. e7754, 2025.
-
GUERIN, C. S. ; JORAS, L. E. ; BENDER, D. D. B. B. ; SGANZERLA, F. L. . Impacto das práticas integrativas e complementares em pacientes submetidos a sessões de hemodiálise. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 12, p. 673-690, 2024.
-
GREHS, ; GUERIN, C. S. ; LOUREIRO, V. S. ; SOUZA, S. P. ; CARDOSO, F. B. . Learning Strategies: A Resource for Clinical Neuropsychopedagogical Intervention. International Journal of Psychological and Brain Sciences , v. 12, p. 15-20, 2024.
-
GUERIN, C. S. ; GONCALVES, F. T. ; ZORZI, A. F. ; FREITAS, F. F. ; GOLDSCHMIDT, A. I. . Explorando espaços não formais: promovendo a alfabetização científica e o pensamento crítico em crianças do ensino fundamental. Textura , v. 18, p. 76-93, 2024.
-
GUERIN, C. S. ; COUTINHO, C. ; SGANZERLA, F. L. . Ensino de Biologia na Era Digital: uma revisão integrativa. REVISTA VALORE , v. 8, p. e-8012, 2023.
-
GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . Estudar ou navegar? Percepção dos professores sobre a influência da tecnologia no processo de Ensino e Aprendizagem da Geração Z. REVISTA EDUCAONLINE , v. 14, p. 33-49, 2020.
-
GUERIN, C. S. ; TREVISAN, C. L. ; ALMEIDA, M. L. ; SILVA-SOBRINH, R. A. ; SILV, R. M. M. ; SILVA, M. A. I. ; ZILLY, A. . Práticas e Conhecimentos de Educadores Infantis Sobre Alimentação Complementar. PLEIADE (UNIAMÉRICA) , v. 13, p. 48-57, 2020.
-
GUERIN, C. S. ; ROSSI, K. B. ; PRIOTTO, E. M. T. P. ; GOES, E. P. ; SILVA SOBRINHO, R. A. ; ZILLY, A. . Infográfico animado e as suas potencialidades educacionais: uma contribuição para a identificação do Abuso Sexual Infantil. INTERAGIR (UERJ) , v. 27, p. 1-10, 2019.
-
GUERIN, C. S. ; GREHS, ; COUTINHO, C. . Estratégias educativas e recursos pedagógicos para o ensino e aprendizagem de alunos com TDAH: uma revisão integrativa. Revista Valore , v. 4, p. 923-935, 2019.
-
GUERIN, C. S. ; BORNE, K. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; GOULART, P. G. ; SOARES, N. M. ; FRIGO, J. P. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Proposta de cartilhas didáticas para promover a divulgação científica e tecnológica no ensino fundamental. Revista Interagir: pensando a extensão , v. 28, p. 14-28, 2019.
-
GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. ; MOURA, F. C. . GERAÇÃO Z: A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NOS HÁBITOS E CARACTERÍSTICAS DE ADOLESCENTES. Revista Valore , v. 3, p. 726-734, 2018.
-
MOURA, F. C. ; GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . Álcool: uma das causas na evasão e abandono escolar do adolescente. Revista Valore , v. 3, p. 587-595, 2018.
-
GUERIN, C. S. ; COUTINHO, C. ; DAMACENO, F. M. ; SOARES, N. M. ; FRIGO, J. P. ; SOARES, L. M. . Promovendo educa??o em sa?de no espa?o n?o formal de aprendizagem. REVISTA BRASILEIRA EM PROMOÇÃO DA SAÚDE (ONLINE) , v. 30, p. 5-12, 2017.
-
MORO, C. F. S. ; COUTINHO, C. ; GUERIN, C. S. . Gestão ambiental na escola: estratégias pedagógicas para formação docente e discente. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE) , v. 12, p. 184-198, 2017.
-
SOPPA, F. B. F. ; SANTOS, R. P. ; GUERIN, C. S. ; VIEIRA, C. S. ; TOSO, B. R. G. O. . Planejamento estratégico na resolução de barreiras de acesso da atenção primária à saúde: revisão narrativa. REVISTA VARIA SCIENTIA ¿ CIÊNCIAS DA SAÚDE , v. 3, p. 75-85-85, 2017.
-
PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; GUERIN, C. S. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; KRAMER, L. R. ; SARANGO, N. E. S. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . LIVRO DO PROFESSOR BIODIGESTÃO. 8. ed. Foz do Iguaçu: Madrepérola, 2019. v. 8. 23p .
-
PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; GUERIN, C. S. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; KRAMER, L. R. ; SARANGO, N. E. S. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Manual técnico: o mistério de dona Charmosa. 8. ed. Foz do Iguaçu: Madrepérola, 2019. v. 8. 12p .
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; NOGUEIRA, F. P. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Manual Técnico Labirinto Green. 1. ed. Foz do Iguaçu - PR: Madrepérola, 2017. 24p .
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; NOGUEIRA, F. P. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . As Aventuras de Friguinho: dia de lama. 1. ed. Foz do Iguaçu - PR: Madrepérola, 2017. v. 1. 26p .
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; NOGUEIRA, F. P. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Desafios de Dona Charmosa na Fazenda Futuro. 1. ed. Foz do Iguaçu - PR: Madrepérola, 2017. v. 1. 30p .
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; NOGUEIRA, F. P. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . O Mundo Green de Guerina. 1. ed. Foz do Iguaçu - PR: Madrepérola, 2017. v. 1. 27p .
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; NOGUEIRA, F. P. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Livro do Professor: Bomba Hidráulica Didática. 1. ed. Foz do Iguaçu - PR: Madrepérola, 2017. v. 1. 28p .
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; NOGUEIRA, F. P. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Manual do Professor: horta escolar - experimentos e suas aplicações. 1. ed. Foz do Iguaçu - PR: Madrepérola, 2017. v. 1. 28p .
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; FURTADO, A. C. ; NOGUEIRA, F. P. ; FRIGO, J. P. ; BORNE, K. ; GOULART, P. G. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Manual técnico: bomba hidráulica didática. 1. ed. Foz do Iguaçu - PR: Madrepérola, 2017. v. 1. 30p .
-
ACOSTA, M. A. M. ; FLORES, A. L. Z. D. ; COUTINHO, C. ; GUERIN, C. S. . Comunicação no Ensino de Ciências e os Desafios da Contemporaneidade: Algumas Reflexões. In: Welington Junior Jorge; Rosana Pimentel de Castro Grespan. (Org.). Educação Básica no Brasil: Reflexões e Desafios. 1ed.Maringá-PR: Uniedusul, 2021, v. , p. 31-42.
-
GUERIN, C. S. ; PONTES, A. K. O. ; BERGMANN, A. J. ; GOULART, P. G. ; BORNE, K. ; SOARES, N. M. ; FRIGO, J. P. ; NOGUEIRA, F. P. ; ANDO JUNIOR, O. H. . Proposta de Prática Interdisciplinar para promover a divulgação científica e tecnológica: a engenharia no ensino fundamental. In: Cobenge 2017 - Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2017, Joinville - SC. COBENGE 2017, 2017.
-
MOURA, F. C. ; GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . O USO DO ÁLCOOL E A SAÚDE DO ADOLESCENTE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: XIII SEPECELS. O Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação, Letras e Saúde da UNIOESTE-Foz, 2019, Foz do Iguaçu. XIII SEPECELS 2019. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2019. v. 13. p. 00-00.
-
GUERIN, C. S. ; MOURA, F. C. ; SILVA, J. V. M. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA GERAÇÃO Z: IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SOCIAL E FÍSICO. In: XIII SEPECELS. O Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação, Letras e Saúde da UNIOESTE-Foz, 2019, Foz do Iguaçu. XIII SEPECELS 2019. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2019. v. 13. p. 00-00.
-
GARALUZ, M. ; GUERIN, C. S. ; SILVA, J. V. M. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . Perfil da violência retratada por moradores de Foz do Iguaçu - PR. In: XVIII Seminário de extensão da UNIOESTE 2018, 2018, Foz do Iguaçu. XVIII Seminário de extensão da UNIOESTE 2018, 2018. p. 593.
-
GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. ; MOURA, F. C. . Uma revisão de literatura: hábitos e características da Geração Z. In: XII SEPECELS: Doze anos narrando histórias de ensino, pesquisa e extensão do CELS, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XII SEPECELS: Doze anos narrando histórias de ensino, pesquisa e extensão do CELS, 2018.
-
MOURA, F. C. ; GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . Álcool: uso e seus efeitos no desenvolvimento escolar. In: Anais do XII SEPECELS: Doze anos narrando histórias de ensino, pesquisa e extensão do CELS, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XII SEPECELS: Doze anos narrando histórias de ensino, pesquisa e extensão do CELS, 2018.
-
GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . GERAÇÃO Z: ESTUDAR OU NAVEGAR? HÁBITOS E CARACTERÍSTICAS. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DESAFIOS E SOLUÇÕES PARA UM MODELO HÍBRIDO DE EDUCAÇÃO, 2018, Foz do Iguaçu. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DESAFIOS E SOLUÇÕES PARA UM MODELO HÍBRIDO DE EDUCAÇÃO. Foz do Iguaçu, 2018. p. 503-513.
-
SILVA, F. A. B. ; GUERIN, C. S. ; BASTOS, G. L. ; TALHAFERRO, J. T. . Papel semente: um novo olhar à reciclagem de papel.. In: 5º Congresso Internacional de Tecnologias para o Meio Ambiente, 2016, Bento Gonçalves. 5º Congresso Internacional de Tecnologia para o Meio Ambiente, 2016.
-
COUTINHO, C. ; GUERIN, C. S. . EXPLORANDO O CONCEITO DE ÉTICA NA FORMAÇÀO INICIAL DE PROFESSORES. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÀO, 2015, SANTA MARIA. EXPLORANDO O CONCEITO DE ÉTICA NA FORMAÇÀO INICIAL DE PROFESSORES, 2015.
-
GUERIN, C. S. ; COUTINHO, C. ; RUPPENTHAL, R. . 'AQUELE A[ERTO DE MÀO': MODELO DE ATIVIDADE DIDÁTICA SOBRE IMUNIZAÇÀO. In: SIEDUCA XX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÀO, 2015, CACHOEIRA DO SUL. "AQUELE A[ERTO DE MÀO": MODELO DE ATIVIDADE DIDÁTICA SOBRE IMUNIZAÇÀO, 2015.
-
GUERIN, C. S. ; BAIRROS, B. C ; ARAGON, E. T. ; FLORES, L. H. ; AMARAL, C. P. . A busca pela valorização do meio ambiente através de histórias infantis. In: 4º Congresso Internacional de Tecnologias para o Meio Ambiente, 2014, Bento Gonçalves. 4º Congresso Internacional de Tecnologias para o Meio Ambiente Bento Gonçalves ? RS, Brasil, 23 a 25 de Abril de 2014 A busca pela valorização do meio ambiente através de histórias infantis, 2014.
-
SILVA, F. A. B. ; GUERIN, C. S. ; SILVA, U. M. ; BASTOS, G. L. ; COUTINHO, C. . PAPEL SEMENTE: UM MECANISMO PARA SENSIBILIZAÇÃO À GESTÃO AMBIENTAL. In: VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Alegrete RS. Anais do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? Universidade Federal do Pampa, 2015.
-
BAIER, L. S. ; AMARAL, C. P. ; VARGAS, E. ; FLORES, L. H. ; GUERIN, C. S. . RELACIONANDO AS HISTÓRIAS INFANTIS COM A DEGRADAÇÃO AMBIENTAL. In: XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI ? COLTURIS, 2014, Santiago. XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI ? COLTURIS, 2014. p. 404-404.
-
GARALUZ, M. ; GUERIN, C. S. ; SILVA, J. V. M. ; PRIOTTO, E. M. T. P. . Contextualizando o perfil da violência nas comunidades de Foz do Iguaçu - PR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
GUERIN, C. S. ; PRIOTTO, E. M. T. P. ; MOURA, F. C. . ?GERAÇÃO Z: A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NOS HÁBITOS E CARACTERÍSTICAS DE ADOLESCENTES?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
-
2018 - 2020
Ensino, pesquisa e prevenção das violências e vulnerabilidades sociais, Descrição: Identificar, analisar e ensinar qual a melhor estratégia para o enfrentamento da violência não é tarefa fácil para os que se interessam por esse assunto e muitas vezes, dada a complexidade existente em torno da temática, suas características e definições, percebe-se que ela vem se alastrando e constituindo um grande desafio para a sociedade. Assim, espera-se que os estudos e pesquisas possam identificar os tipos de violência e as vulnerabilidades que indicam causar danos ou sofrimento aos seres humanos e a sociedade como um todo e contribuir para a produção de saberes e implementação de ações voltadas para a minimização dos problemas de desigualdade, exclusão e discriminação aos quais muitas crianças, adolescentes, jovens, mulheres, homens e idosos estão submetidos como vítimas ou produtores da violência e para embasar trabalhos em diversos setores da sociedade em especial em saúde pública e Educação, com ações de promoção, ensino e prevenção da violência e vulnerabilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cintia Soares Guerin - Integrante / Marlene Garaluz - Integrante / José Vytor Mognon Silva - Integrante / Elis Maria Teixeira Palma Priotto - Coordenador / Fernanda Carminati de Moura - Integrante / Malu Daniele Fernandes Alvarez - Integrante / João Jorge Correa - Integrante.
Prêmios
2015
Laureada como melhor aluna da turma dos formandos 2015 do curso de Ciências Biológicas URI - Santiago, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus de Santiago RS.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Science Assessoria e Consultoria AcadêmicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Colégio Educação AtivaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 4
2019 - 2020
Secretaria da Educação e do EsporteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências
2018 - 2020
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cintia Soares Guerin e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?