Hérica Romena do Carmo

Mestra em Estudos Literários pela Fundação Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, possui Pós-graduação "Lato Sensu" em Neuropsicopedagogia (2021) e Ensino Aprendizagem de Línguas: Portuguesa, Inglesa e Espanhola (2012), pela Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco. Graduação em Letras Português Habilitação Literatura pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA (2010). Tem experiência na Educação Básica (Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Textos) e no Ensino Superior, na área de Formação de Professores de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Portuguesa e Maranhense, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria Literária, Produção Textual, Práticas Curriculares, bem como as disciplinas pedagógicas. Atualmente, trabalha na Unidade Regional de Educação de Caxias - MA, na Recomposição da Aprendizagem de Língua Portuguesa no Pacto pela Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2023 - 2025

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A NECROPOLÍTICA E O PROJETO IMPERIAL DA MORTE EM ?SUA EXCELÊNCIA DE CORPO PRESENTE?, DE PEPETELA, Ano de Obtenção: 2025
Carina Marques Duarte.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Formadores em Língua Portuguesa dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2025 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Especialização em Neuropsicopedagogia

2020 - 2021

Instituto Athena
Título: Dislexia e o trabalho do neuropsicopedagogo no ambiente escolar.
Orientador: Maria do Amparo Moura Alencar Rocha

Especialização em Ensino-aprendizagem em Línguas

2011 - 2012

Instituto Athena
Título: Artigo: Poemas infantis: um leitor em descoberta
Orientador: Joseana Carvalhal

Graduação em andamento em Pedagogia LIcenciatura

2008 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão
Título: O TEXTO LITERÁRIO NO SÍTIO: Proposta de inclusão social através da prática da leitura
Orientador: Marinalva Aguiar Teixeira Rocha

Graduação em LETRAS PORTUGUÊS LITERATURA

2006 - 2010

Universidade Estadual do Maranhão
Título: A Poesia Infantil na Formação do Leitor Crítico no 3º ano do Ensino Fudamental
Orientador: Diógenes Buenos Aires de Carvalho

Formação complementar

2025 - 2025

Uma arrebentação das margens: prosa de autoria de mulheres afro-brasileira. (Carga horária: 12h). , Fundação Casa de Rui Barbosa, FCRB, Brasil.

2025 - 2025

Oficina Literatura Africana Feminina de língua portuguesa. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Literaturas africanas de língua portuguesa: diálogos necessários. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2024 - 2024

Curso Autoinstrucional Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 - 2024

O formato e a estrutura do livro antigo: produção artesanal do livro até o. (Carga horária: 2h). , Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para professores bilíngues de surdos - Literat. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Educação Antirracista. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Educação Inclusiva: Caminhos para a Equidade. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2023 - 2023

Formação continuada sobre Educação Especial na perspectiva inclusiva. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

'A ancestralidade como representação da identidade negra feminina'. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2023 - 2023

Muay Thai. , Sport Boxe Brasil, SPORT BOXE BRASI, Brasil.

2022 - 2022

Muay Thai. , Sport Boxe Brasil, SPORT BOXE BRASI, Brasil.

2021 - 2021

Muay Thai. , Sport Boxe Brasil, SPORT BOXE BRASI, Brasil.

2021 - 2021

Muay Thai. , Sport Boxe Brasil, SPORT BOXE BRASI, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada de Professores e Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Organização de eventos

DUARTE, C. M. ; CARMO, H. R. ; BASSANELLI, M. P. C. P. R. ; SANTOS, P. A. ; CAVALARI, V. M. P. . "V Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios - Tensões, diálogos e travessias. 2025. (Outro).

CARMO, H. R. ; DUARTE, C. M. ; CAVALARI, V. M. P. ; SANTOS, I. V. M. ; SANTOS, P. A. ; SOUZA, A. B. A. ; BEZERRA, I. A. . "Desafios de Leitura 2024: Figurações da identidade nas literaturas de língua portuguesa". 2024. (Outro).

CARMO, H. R. ; DUARTE, C. M. ; BASSANELLI, M. P. C. P. R. ; SANTOS, P. A. ; CAVALARI, V. M. P. ; SANTOS, I. V. M. ; BEZERRA, I. A. . IV Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios: descolonizando o pensamento. 2024. (Outro).

CARMO, H. R. . III Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios - Literatura: gestos de resistência. 2023. (Outro).

CARMO, H. R. . MUITO ALÉM DA LÍNGUA PORTUGUESA: POR UMA SOCIEDADE SEM PRECONCEITO LINGUÍSTICO.. 2015. (Outro).

CARMO, H. R. . I Encontro de Pesquisadores em Literatura: Múltiplos enfoques sobre a leitura literária. 2014. (Outro).

CARMO, H. R. . I Exposição de Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - a produção dos sons do português brasileiro: do aparelho fonador à classificação dos segmentos consonantais e vocálicos. 2014. (Exposição).

CARMO, H. R. . I Seminário de Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa ? Traços fonéticos e fonológicos do Português Brasileiro. 2014. (Outro).

CARMO, H. R. . I Encontro de Semântica: a Língua Portuguesa no Ensino Médio - oficinas de ensino e análises semânticas em sala de aula. 2014. (Outro).

CARMO, H. R. . I Exposição de Análise Semântica: a Construção de Sentidos em Tiras de Humor nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2014. (Exposição).

CARMO, H. R. . I Feira de Literatura Portuguesa: Realismo às Tendências Contemporâneas. 2014. .

Participação em eventos

Desafios de leitura 2025. 2025. (Outra).

Desafios de Leitura 2025: Figurações da identidade nas Literaturas de Língua Portuguesa. 2025. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE MEMÓRIAS, IDENTIDADES E REGIONALIDADES. 2025. (Outra).

I Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa. 2025. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa.VOZES DA RESISTÊNCIA: A ESCRITA DO ONTEM E DO HOJE NOS VERSOS DO POEMA DO VELHO AO JOVEM, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2025. (Simpósio).

IX Congresso de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e I encontro Nacional da AFROLIC. 2025. (Congresso).

Literatura Moçambicana em foco: Leitura, Análise e Ensino."A representação da morte nos contos "O coração do menino e o menino do coração", de Mia Couto, e "Nglina, tu vai morrer", de Suleiman Cassamo". 2025. (Outra).

Minicurso de Literatura Moçambicana em Foco: Leitura, Análise e Ensino."A representação da morte nos contos "O coração do menino e o menino do coração", de Mia Couto, e "Nglina, tu vai morrer", de Suleiman Cassamo". 2025. (Outra).

Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2025. (Outra).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA E GÊNERO: FEMINISMOS E DISCURSOS INTERDISCIPLINARES. 2025. (Outra).

V Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios: Tensões, Diálogos e Travessias. 2025. (Seminário).

V Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios: Tensões, Diálogos e Travessias.OS VERSOS DA MEMÓRIA MARANHENSE: UMA ANÁLISE DO POEMA SUJO, DE FERREIRA GULLAR. 2025. (Seminário).

V Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios: Tensões, Diálogos e Travessias.A necropolítica e o projeto imperial da morte em "Sua Excelência, de corpo presente", de Pepetela. 2025. (Seminário).

"Desafios de Leitura 2024: Figurações da identidade nas literaturas de língua portuguesa". 2024. (Outra).

Ciclo de Palestras Ainda o Regionalismo, nosso contemporâneo?,. 2024. (Outra).

Desafios de Leitura 2024: Figurações da identidade nas Literaturas de Língua Portuguesa.Mediadora na live: Live sobre Lídia Jorge e ?A noite das mulheres cantoras". 2024. (Outra).

FEIRA LITERÁRIA DE ALDEIAS ALTAS MARANHÃO. 2024. (Feira).

III Congresso de Ensino de Linguagens. 2024. (Congresso).

I SEELL- I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, I Seminário de Dissertações e Teses e I Seminário de Autoavaliação do PPG Letras."A NECROPOLÍTICA E O PROJETO IMPERIAL DA MORTE EM SUA EXCELÊNCIA DE CORPO PRESENTE, DE PEPETELA". 2024. (Seminário).

IV Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios: descolonizando o pensamento.O HORIZONTE UTÓPICO E A DISTOPIA NO CONTO ?NOSSO PAÍS É BUÉ?, DE PEPETELA. 2024. (Seminário).

IV Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios: descolonizando o pensamento. 2024. (Seminário).

IV Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios: descolonizando o pensamento.A MARGINALIZAÇÃO URBANA DO CENÁRIO MARANHENSE NA OBRA O CORTIÇO DE ALUÍSIO AZEVEDO. 2024. (Seminário).

Literatura e Filosofia. 2024. (Outra).

SEMINÁRIO COELHO NETTO: HOMENAGEM AOS 160 ANOS DE NASCIMENTO. 2024. (Seminário).

Simpósio Internacional Independências do Brasil. 2024. (Simpósio).

VI Semana de Letras da UFMS/CPTL e no II Fórum de Estágio Supervisionado. 2024. (Seminário).

?XXII SIMPÓSIO DE LETRAS: Linguagens, tecnologias e os multiletramentos: novos olhares para o ensino da atualidade?.A adultização da criança negra no conto Lumbiá, de Conceição Evaristo. 2023. (Simpósio).

?XXII SIMPÓSIO DE LETRAS: Linguagens, tecnologias e os multiletramentos: novos olhares para o ensino da atualidade?.DAS CATANAS ÀS AKA?S, DO BULDÓZER ÀS BREDAS: NO MAYOMBE, AS ARMAS SÃO NAÇÕES. 2023. (Simpósio).

III Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios - Literatura: gestos de resistência. 2023. (Seminário).

II Simpósio de Literatura Latino-americana contemporânea: tensões, imaginários e intersecções. 2023. (Simpósio).

I SELICEN - Seminário das Licenciaturas & II SILE Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul. 2023. (Seminário).

Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2023. (Outra).

Seminário de Pós-Graduação (Sempog) do Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS).MENINA-MULHER: A SOLIDÃO DA MULHER NEGRA NO CONTO DUZU-QUERENÇA, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2023. (Seminário).

V SEMANA DE LETRAS UFMS/CPTL e I FÓRUM DE ESTÁGIO SUPERVISIONADODO. 2023. (Seminário).

XII Semana Nacional de Letras: Interfaces entre Graduação e Pós-graduação. 2023. (Outra).

Expedição Formativa Maranhense em Língua Portuguesa - 6º ao 9º anos do EF. 2022. (Outra).

III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras: Língua, Literatura e Educação?.MEMÓRIA E IDENTIDADE NOS VERSOS DO LILI: COSTUMES, PAISAGENS E LUGARES DOS TEMPOS DE OUTRORA DA CIDADE DE CAXIAS-MA. 2021. (Encontro).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL ENTRELETRAS UEMA/UFNT REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E DE LITERATURA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: ABORDAGENS INTER OU TRANSDISCIPLINARES. 2021. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL ENTRELETRAS UEMA/UFNT REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E DE LITERATURA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: ABORDAGENS INTER OU TRANSDISCIPLINARES.PRÁTICAS LEITORAS NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO PARA ALUNOS DO NOTURNO. 2021. (Simpósio).

WEBINÁRIO DE ABERTURA DO ANO LETIVO DE 2021 DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ALDEIAS ALTAS-MA. 2021. (Outra).

II Enaell.(Re)conhecendo os autores caxienses. 2019. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Caxias 2019. CAXIAS ONTEM E HOJE: UM PASSEIO PELA CIDADE POR MEIO DA FOTOGRAFIA. 2019. (Exposição).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFMA Campus Caxias. 2019. (Exposição).

Curso Práticas Curriculares e Oficinas de Avaliação. 2018. (Outra).

I Seminário de Sociolinguística - Os falares do Brasil: por uma política de valorização do idioma.Os falares do Brasil. 2015. (Seminário).

Muito além da Língua Portuguesa: por uma sociedade sem preconceito linguístico..O preconceito linguístico na escola e na sociedade.. 2015. (Seminário).

ABRALIN EM CENA AMAZONAS. 2014. (Congresso).

ABRALIN EM CENA AMAZONAS - Curso Análise do Discurso e textos breves (humor, aforização, fórmula). 2014. (Congresso).

ABRALIN EM CENA AMAZONAS - Minicurso Sociolinguística e Dialetologia. 2014. (Congresso).

Curso de actualización para profesores de español. 2014. (Outra).

I Encontro de Pesquisadores em Literatura: Múltiplos enfoques sobre a leitura literária.Lírico, Épico e Dramático: origem, classificação e tipologia. 2014. (Encontro).

I Encontro de Semântica: A Língua Portuguesa no Ensino Médio - oficinas de ensino e análise semânticas em sala de aula.Intertextualidade e interdiscursividade nos quadrinhos de Mafalda. 2014. (Encontro).

I Exposição de Análise Semântica: a Construção de Sentidos em Tiras de Humor nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio. Intertextualidade nos quadrinhos da Turma da Mônica, de Mauricio de Sousa. 2014. (Exposição).

I Exposição de Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - a produção dos sons do português brasileiro: do aparelho fonador à classificação dos segmentos consonantais e vocálicos. A linguagem humana: traços fonéticos e fonológicos. 2014. (Exposição).

I Feira de Literatura Portuguesa: Realismo às Tendências Contemporâneas. Sarau Literário. 2014. (Feira).

I Seminário de Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa ? Traços fonéticos e fonológicos do Português Brasileiroeiro.Traços fonéticos e fonológicos do português carutaperense. 2014. (Seminário).

Curso de Actualización para Profesores de Español/ Curso de Atualização para Professores de Espanhol. 2013. (Outra).

DICÇÃO, DESINIBIÇÃO E ORATÓRIA. 2011. (Outra).

Encontro Nacional dos Estudantes de Letras: 1º Seminário Nacional de Libras - Tradições e rupturas: contemporaneidades, diversidade e trabalho.. 2011. (Encontro).

ORATÓRIA AVANÇADA. 2011. (Outra).

Curso "Literatura infantil e juvenil na formação de mediadores de leitura".. 2010. (Outra).

XII Encontro Regional dos Estudantes de Letras - EREL: "Letras e Leituras de Mundo para uma visão Crítica". 2010. (Congresso).

XII Seminário Temático - Linguagem: pesquisas e práticas.A Poesia Infantil na Formação do Leitor Crítico do 3º ano do Ensino Fundamental. 2010. (Seminário).

X Simpósio de Letras: Linguagens e outros saberes.Moinho de Leitura Literária: Disseminando a Literatura Infanto-Juvenil no Ensino Fundamental. 2010. (Simpósio).

X Simpósio de Letras: Linguagens e outros Saberes.Leitura no Campo: Projeto de Inclusão Social através de Práticas Leitoras. 2010. (Simpósio).

X Simpósio de Letras: Linguagens e outros Saberes.Monitora do minicurso Identidade Nacionalem Narrativas Literárias: Uma DissemiNação Cultural. 2010. (Simpósio).

XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.Projeto de Formação de Leitores Infantis na Comunidade Rural. 2010. (Outra).

XXXI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL: Língua, Memória e Cultura - As Raízes no Presente. 2010. (Congresso).

III Encontro Cultural de Inglês do CESC/UEMA - English the Word Language. 2009. (Encontro).

Seminário Temático:.A poesia infantil na formação do leitor crítico do 3º ano do ensino fundamental. 2009. (Seminário).

VI EMEG- Encontro Maranhense dos Estudantes de Geografia:"As novas perspectivas de educação e pesquisa no Maranhão.. 2009. (Encontro).

VII Seminário Temático: Multiplos Olhares na Formação de Professores. 2009. (Seminário).

XI Encontro Regional de Estudantes de Letras/Ne: "Na Boca do Povo" Língua, Arte e Oralidade presentes na Cultura Nordestina". 2009. (Congresso).

XXX ENEL- XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras: Nem Totens nem Tabus - Diálogo entre olhares.. 2009. (Congresso).

II Encontro Cultural de Inglês: English for All Ages. 2008. (Encontro).

II Encontro de Pesquisadores em Linguagem e Literatura: A Pesquisa em Educação. 2008. (Encontro).

II Encontro de Pesquisadores em Linguagem e Literatura: A Pesquisa em Linguagem e Educação.Monitora do minicurso Narrativa Brasileira Contemporânea. 2008. (Encontro).

Informática Aplicada à Educação. 2008. (Outra).

IX Simpósio de Letras: Linguagem e Ensino: perspectivas discursivas e Literárias. 2008. (Simpósio).

V Seminário Temático: A Prática Pedagógica na Perspectiva da Educação em Valores: Pressupostos, Saberes e Desafios. 2008. (Seminário).

X Encontro Regional de Estudantes de Letras - EREL: "Formação do novo Profissional de Letras: Desafios diante das políticas de inclusão".. 2008. (Congresso).

XII Encontro Municipal do PROLER.O Ideário Humanista de Érico Veríssimo na Obra O Prisioneiro. 2008. (Encontro).

XII Encontro Municipal do PROLER. 2008. (Encontro).

XXIX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (Des) Arrumando identidades: Movimentos indisciplinares nos Estudos da Linguagem. 2008. (Congresso).

A Construção do Conhecimento Científico. 2007. (Seminário).

I Encontro Cultural de Inglês: English for All. 2007. (Encontro).

I Encontro de Educação Infantil. 2007. (Encontro).

I Seminário sobre Dificuldades de Aprendizagem. 2007. (Seminário).

O Conhecimento sem Fronteiras. 2007. (Seminário).

Outras Linguagens na Escola. 2007. (Seminário).

Outras Linguagens na Escola. 2007. (Outra).

A Leitura na Formação do Profissional Empreendedor. 2006. (Seminário).

I Encontro de Pesquisadores em Linguagem e Literatura: A Pesquisa Científica na Vida Acadêmica. 2006. (Encontro).

Pedagogia de Projetos: Um Conhecimento Interdisciplinar. 2006. (Seminário).

Pedagogia de Projetos: Um Conhecimento Interdisciplinar. 2006. (Seminário).

Saberes e Práticas Pedagógicas na Formação Docente. 2006. (Seminário).

Seminário Síntese: "Pedagogia de Projetos - Um Conhecimento Interdisciplinar". 2006. (Seminário).

VII Simpósio de Letras: Poesia e Ficção: Múltiplos Enfoques. 2006. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: FRANCISCA MARTA DE ARAÚJO SILVA

FARIAS, M. F.;CARMO, H. R.. A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Filosofia para Professores - SEDIS/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: GLEISON RUAN ALEXANDRE DE OLIVEIRA

FARIAS, M. F.;CARMO, H. R.. FILOSOFIA PARA FILOSOFAR: VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL QUERUBINA SILVEIRA EM CERRO CORÁ/RN.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Filosofia para Professores - SEDIS/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ISMAEL BOSCO PEREIRA

FARIAS, M. F.;CARMO, H. R.. EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO DA TEORIA DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO SOBRE A REALIDADE DO ENSINO DA FILOSOFIA NA ESCOLA COOPERATIVA EDUCACIONAL DE PARELHAS? COOEPAR/RN.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Filosofia para Professores - SEDIS/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA DO CÉU MEDEIROS BATISTA

FARIAS, M. F.;CARMO, H. R.. A DOCÊNCIA E SUA PRÁXIS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE CONCLUINTE DO ENSINO BÁSICO DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE/PB.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Filosofia para Professores - SEDIS/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: KLEISON ARAUJO AÇUCENA

FARIAS, M. F.;CARMO, H. R.. FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: breve análise da disciplina e dos recursos didáticos utilizados no seu processo de ensino-aprendizagem.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Filosofia para Professores - SEDIS/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: CIRO DIAS

FARIAS, M. F.;CARMO, H. R.. O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO COMPARATIVO DA VISÃO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS UNIÃO DO POVO DE CIDADE NOVA E SOLDADO LUIZ GONZAGA EM NATAL/RN.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Filosofia para Professores - SEDIS/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: LARA ALINE DE ALMEIDA CASTRO

FARIAS, M. F.;CARMO, H. R.. O currículo e a construção do pensamento filosófico: desafios possíveis?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Filosofia para Professores - SEDIS/UFRN) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Regina Maria de Sousa Silva

Teixeira; MORAIS, S. S. G.;CARMO, H. R.. O lúdico como estratégia para aquisição da leitura e da escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão.

Produções bibliográficas

  • CARMO, H. R. ; FARIAS, M. F. . A PRÁTICA DA LEITURA E A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM CRÍTICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO REGULAR. Revista Querubim , v. 26, p. 24-33, 2015.

  • CARMO, H. R. ; FARIAS, M. F. ; FARIAS, M. F. . ESTABELECENDO A COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DE RECURSOS EXPRESSIVOS: QUE LÍNGUA É ENSINADA NA ESCOLA?. Revista Querubim , v. 25, p. 27-30, 2015.

  • CARMO, H. R. ; FARIAS, M. F. ; FARIAS, M. F. ; FARIAS JUNIOR, J. Q. . A REORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA COMO ELEMENTO EFICAZ NA APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO. Revista Querubim , v. 2, p. 34-41, 2014.

  • CARMO, H. R. ; FARIAS, M. F. ; FARIAS JUNIOR, J. Q. ; FARIAS, M. F. . DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA ESCOLA: AS INTERAÇÕES DO ALUNO SURDO EM SALA DE AULA. Revista Querubim , v. 2, p. 42-48, 2014.

  • CARMO, H. R. ; FARIAS, M. F. ; FARIAS, M. F. ; MIRANDA, S. M. B. S. . O CURRÍCULO COMO NORTEADOR DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. Revista Querubim , v. 2, p. 49-54, 2014.

  • CARMO, H. R. ; FARIAS, M. F. ; FARIAS, M. F. ; SILVA, R. C. M. . O IDEÁRIO HUMANISTA DE ÉRICO VERÍSSIMO NA OBRA ?O PRISIONEIRO?. Revista Querubim , v. 2, p. 55-61, 2014.

  • CARMO, H. R. ; FARIAS JUNIOR, J. Q. ; FARIAS, M. F. ; FARIAS, M. F. . A EDUCAÇÃO COMO ELEMENTO EFICAZ PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA. Revista Querubim , v. 2, p. 62-71, 2014.

  • CARMO, H. R. ; CARVALHAL, J. B. A. . POEMAS INFANTIS: BRINCANDO COM A LEITURA.. Revista IEPES-MT , v. 1, p. 74-109, 2013.

  • CARMO, H. R. ; DUARTE, C. M. . Menina-mulher: a solidão da mulher negra no conto Duzu-Querença, de Conceição Evaristo. In: Carina Marques Duarte. (Org.). Figurações da identidade nas literaturas de língua portuguesa. 1ed.Uberlândia - MG: Editora Pangeia, 2024, v. 1, p. 235-253.

  • CARMO, H. R. ; SANTOS, L. A. P. B. ; MORAES, A. B. B. . Versos da memória maranhense: uma análise do Poema sujo, de Ferreira Gullar. In: V SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA LITERATURA E TEMPOS SOMBRIOS: TENSÕES, DIÁLOGOS E TRAVESSIAS, 2025, Corumbá - MS. ANAIS DO V SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA LITERATURA E TEMPOS SOMBRIOS: TENSÕES, DIÁLOGOS E TRAVESSIAS. Corumbá - MS: Editora UFMS, 2025. v. 3. p. 148-160.

  • CARMO, H. R. ; DUARTE, C. M. . A adultização da criança negra no conto Lumbiá, de Conceição Evaristo. In: XXII Simpósio de Letras, 2024, CAXIAS. Literatura, letramento e identidade: práticas interdisciplinares sobre a formação em Letras. CAXIAS: EDUEMA, 2024. v. 1. p. 17-30.

  • CARMO, H. R. ; DUARTE, C. M. . Menina-mulher: a solidão da mulher negra no conto Duzu-Querença, de Conceição Evaristo.. In: III Seminário da Pós-graduação do IFMS - SEMPOG 2023, 2023, Campo Grande: IFMS. Caderno de Resumos do III Seminário de Pós-graduação do IFMS - SEMPOG 2023. Campo Grande - MS: IFMS, 2023. v. 1. p. p. 33-33.

  • CARMO, H. R. ; ABREU, R. V. F. . Projeto de Formação de Leitores na Comunidade Rural. In: XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2010, Teresina - PI. XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste - Programação e Resumos, 2010.

  • CARMO, H. R. ; SANTOS, I. V. M. ; CAVALARI, V. M. P. . 'FIGURAÇÕES DA IDENTIDADE NO ROMANCE 'A NOITE DAS MULHERES CANTORAS''. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, H. R. . Leitura no Campo: Projeto de Inclusão Social através de Práticas leitoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARMO, H. R. . O ideário Humanista de Érico Veríssimo na Obra O Prisioneiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARMO, H. R. . Projeto de Formação de Leitores Infantis na Comunidade Rural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARMO, H. R. . Projeto de Formação de Leitores Infantis na Comunidade Rural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARMO, H. R. . A Poesia Infantil na Formação do Leitor Crítico do 3º ano do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARMO, H. R. . A Poesia Infantil na Formação do Leitor Crítico do 3º ano do Ensino Fudamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARMO, H. R. . O Ideário Humanista na obra "O Prisioneiro" de Érico Veríssimo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARMO, H. R. . Anais da X Semana de Letras da Universidade Federal do Piauí. 2024.

DUARTE, C. M. ; CARMO, H. R. ; BASSANELLI, M. P. C. P. R. . III SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA LITERATURA E TEMPOS SOMBRIOS LITERATURA: GESTOS DE RESISTÊNCIA. 2023. (Editoração/Anais).

CARMO, H. R. . Curso de Atualização e Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa. 2017. .

CARMO, H. R. . Curso de Redação Nota Mil. 2017. .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Identidade e resistência: perspectivas e diálogos a partir do Sul, Descrição: O objetivo desta proposta é analisar obras das literaturas de língua portuguesa, tanto em prosa quanto em verso, que se constituem como expressão de vozes do Sul, seja pela procedência dos escritores/ das escritoras - enquanto oriundos /as de ex-colônias portuguesas -, seja pela perspectiva adotada. Nesse sentido, integram o corpus da proposta ora apresentada textos de escritores angolanos, moçambicanos, cabo-verdianos, brasileiros e portugueses produzidos nos séculos XX e XXI, que elaborem a temática da identidade, adotando um ponto de vista situado nas antípodas dos discursos oficiais (do colonizador, de governos ditatoriais) ou de grupos defensores de pautas conservadoras, aqui entendidas como heranças do colonialismo. Entre os principais pressupostos teóricos que embasarão as análises estão as formulações de Boaventura de Sousa Santos (2022), Stuart Hall (2006), Michael Pollak (1992), Achille Mbembe (2022) e Walter Mignolo (2020).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Hérica Romena do Carmo - Integrante / Carina Marques Duarte - Coordenador / Mayara Pereira Coelho Palandi Ruzene Bassanelli - Integrante / Carolina Barbosa Lima e Santos - Integrante / Viviana Márcia Pereira Cavalari - Integrante / Perla Araújo dos Santos - Integrante / Isabela Alves Bezerra - Integrante / Christini Roman de Lima - Integrante / Lincohn Brênner Griitdner Rebouças - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios, Descrição: O Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/CNPq), dedica-se ao estudo da literatura produzida em ou que elabore experiências decorrentes de épocas de opressão, guerras, violência, violação de direitos e sofrimento, com foco nas Literaturas Portuguesa e Africanas de Língua Portuguesa. Além disso, realiza anualmente, na modalidade Projeto de Extensão, o Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios. Publica regularmente os resultados das pesquisas em periódicos, anais de eventos e antologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Hérica Romena do Carmo - Integrante / Carina Marques Duarte - Coordenador / Rauer Ribeiro Rodrigues - Integrante / Mayara Pereira Coelho Palandi Ruzene Bassanelli - Integrante / Carolina Barbosa Lima e Santos - Integrante / Marcos Rogério Heck Dorneles - Integrante / Viviana Márcia Pereira Cavalari - Integrante / Perla Araújo dos Santos - Integrante / Isabela Alves Bezerra - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Metáfora e voz da tradição em tempos sombrios nas Literaturas de Língua Portuguesa, Descrição: RESUMO:Este projeto tem por foco o estudo da intertextualidade e da metáfora na poesia de autores portugueses, angolanos, moçambicanos e cabo-verdianos da segunda metade do século XX e do início do XXI. Além de empregarem amplamente os dois procedimentos textuais, os escritores abordados têm em comum o fato de produzirem as suas obras em tempos sombrios- de opressão, de violência, de guerras, de autoritarismos e de desespero ou elaborarem os traumas e memórias de tais épocas em seus textos. Serão de grande valia na execução do projeto, entre outras, as formulações de Kristeva (1974), Jenny (1979) e Ricoeur (1983), além das proposições de Hannah Arendt (2008), Eduardo Lourenço (1976) e Boaventura de Sousa Santos (1984).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Hérica Romena do Carmo - Integrante / Carina Marques Duarte - Coordenador / Ana Beatriz Abreu de Souza - Integrante / Viviana Márcia Pereira Cavalari - Integrante / Perla Araújo dos Santos - Integrante.

Prêmios

2015

1º lugar como Orientador de Turma na categoria Crônica, Unidade Regional de Educação de Zé Doca - MA.

2011

Moinho de leitura literária: disseminando a literatura infanto-juvenil no ensino fundamental, PIBEX- Programa de Bolsas de Extensão/UEMA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Governo do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular Nível Médio, Carga horária: 40

2012 - Atual

Governo do Estado do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Titular Nível Médio, Carga horária: 20

2012 - 2016

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2008 - 08/2008

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Universal

2010 - 2010

IEMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

2011 - 2012

prefeitura municipal de codó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2009 - 2009

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2010 - 2011

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 5

2010 - 2010

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

2011 - 2011

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2011 - 2012

Fundação Educacional Coelho Neto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10