Francisco Edson Gonçalves Leite

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Produções bibliográficas

• GONÇALVES LEITE, FRANCISCO EDSON ; MOURA DA SILVA, ANTONIA MARLY . Reverberações do objeto em contos de Lygia Fagundes TellesReverberations of the object in short stories by Lygia Fagundes Telles. BRUMAL: REVISTA DE INVESTIGACIÓN SOBRE LO FANTÁSTICO , v. 13, p. 159-181, 2025.

• SILVA, A. M. M. da ; LEITE, F. E. G. . O MOTIVO LITERÁRIO DA PERDA DA SOMBRA NO CONTO FANTÁSTICO ?A SOMBRA?DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN. ABUSÕES , v. 10, p. 461-500, 2024.

• SILVA, A. M. M. da ; LEITE, F. E. G. . Crise ou esquecimento? O não lugar do conto fantástico na crítica literária brasileira. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , v. 26, p. 1-14, 2024.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . A sombra como duplo da personagem no conto fantástico ?As cores das bolinhas da morte?, de Ignácio de Loyola Brandão. TERRA ROXA E OUTRAS TERRAS , v. 44, p. 136-148, 2024.

• SILVA, F. R. Q. ; SIQUEIRA, G. ; LEITE, F. E. G. . A DESPERSONALIZAÇÃO DIABÓLICA DO HOMEM: Uma Leitura da obra Moby Dick, de Herman Melville. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 15, p. 1-19, 2023.

• SILVA, F. R. Q. ; FIGUEIREDO, F. C. ; LEITE, F. E. G. . DOIS AMORES E DUAS CIDADES: UMA LEITURA AGOSTINIANA DA OBRA CORPOS E ALMAS,DE MAXENCE VAN DER MEERSCH. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 11, p. 361-379, 2022.

• SILVA, F. R. Q. ; LEITE, F. E. G. . SANTO AGOSTINHO E A POESIA: Um percurso pelas críticas, visões e projetos em relação à poesia greco-romana. ÁGUA VIVA (UNB) , v. 6, p. 1-19, 2021.

• PEREIRA, R. C. M. ; LEITE, E. G. ; LEITE, F. E. G. . Formação de professores no contexto pandêmico: reconfigurações do agir docente por alunos de graduação no estágio supervisionado no ensino remoto emergencial. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada , v. 37, p. 1-22, 2021.

• SILVA, Antonia Marly Moura da ; LEITE, F. E. G. . Sob o domínio do duplo: um estudo comparativo de dois contos de Ignácio de Loyola Brandão. ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA , p. 297-318, 2018.

• MANGUEIRA, J. V. ; LEITE, F. E. G. . REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NO CONTO ?SWEAT? DE ZORA NEALE HURSTON. VIA ATLÂNTICA , v. 33, p. 285-299, 2018.

• LEITE, F. E. G. ; XYPAS, C. . COMO UM FILHO DE AGRICULTORES SEMIANALFABETOS DA ZONA RURAL DO CEARÁ SE TORNOU ADVOGADO?. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 , v. 1, p. 104-120, 2018.

• SILVA, A. M. M. da ; LEITE, F. E. G. . Muitos em um: o duplo no conto -As cores das bolinhas da morte-, de Ignácio de Loyola Brandão. Revista todas as letras (MACKENZIE. Online) , v. 19, p. 26-39, 2017.

• MANGUEIRA, J. V. ; LEITE, F. E. G. . A condição feminina no conto -Sweat- de Zora Neale Hurston. CRÍTICA CULTURAL , v. 12, p. 283-293, 2017.

• SILVA, A. M. M. da ; LEITE, F. E. G. . O estatuto do duplo em três contos de Lygia Fagundes Telles. CADERNOS DO IL, PORTO ALEGRE , v. 55, p. 276-290, 2017.

• SILVA, A. M. M. da ; LEITE, F. E. G. . O duplo e o insólito na representação da personagem do conto ?A mão perdida na caixa do correio?. ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA) , v. 42, p. 127-143, 2016.

• LEITE, E. G. ; LEITE, F. E. G. ; PEREIRA, R. C. M. . A infraestrutura textual de resumos acadêmicos ( abstracts ) publicados em periódicos de literatura. Veredas (UFJF. Online) , v. 17, p. 252-265, 2013.

• SILVA, A. M. M. da ; LEITE, F. E. G. . FIGURAÇÕES DO INSÓLITO: O FANTÁSTICO NO CONTO ?TELECO, O COELHINHO? DE MURILO RUBIÃO. Letras & Letras (UFU. Impresso) , v. 28, p. 219-230, 2012.

• SILVA, A. M. M. da ; LEITE, F. E. G. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO HERÓI MODERNO EM ?AS CORES DA BOLINHA DA MORTE? DE IGNÁCIO DE LOYOLA BRANDÃO. MOARA , v. 35, p. 227-250, 2011.

• SOUZA, G. S. ; JALES, A. M. ; LEITE, F. E. G. . Letramento e alfabetização: impactos da escrita na vida de adultos não alfabetizados. Intersecções. Revista de Estudos sobre Práticas Discursivas e Textuais , v. 2, p. 93-106, 2010.

• SOUSA, Y. C. P. ; LEITE, F. E. G. . REPRESENTAÇÃO FICCIONAL DA DITADURA MILITAR NA LITERATURA FANTÁSTICA DE IGNÁCIO DE LOYOLA BRANDÃO: UMA LEITURA DOS CONTOS ?O HOMEM QUE PROCURAVA A MÁQUINA? E ?O HOMEM QUE VIU O LAGARTO COMER SEU FILHO?. In: Concísia Lopes dos Santos; Lucas Paulino do Nascimento; Sebastião Marques Cardoso. (Org.). Multiplicidades corpóreas : atravessamentos político-culturais em literaturas de língua portuguesa. 1ed.Mossoró: Editora Podes, 2024, v. , p. 244-259.

• CARVALHO, R. L. F. ; LEITE, F. E. G. . REPRESENTAÇÃO FICCIONAL DA DITADURA MILITAR NA LITERATURA FANTÁSTICA DE IGNÁCIO DE LOYOLA BRANDÃO: UMA LEITURA DOS CONTOS ?O HOMEM DO FURO NA MÃO? E ?OS HOMENS QUE DESCOBRIAM CADEIRAS PROIBIDAS?. In: Concísia Lopes dos Santos; Lucas Paulino do Nascimento; Sebastião Marques Cardoso. (Org.). Multiplicidades corpóreas : atravessamentos político-culturais em literaturas de língua portuguesa. 1ed.Mossoró: Editora Podes, 2024, v. , p. 260-276.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . A infinitude do fracionamento do eu: o duplo no conto ?O encontro? de Lygia Fagundes Telles. In: Antonia Marly Moura da Silva; Francisco Aedson de Souza Oliveira; Leila Maria de Araújo Tabosa. (Org.). Das personagens mulheres à literatura de autoria feminina. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. , p. 201-222.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, Antonia Marly Moura da . Representação da infância na literatura de João Antônio: análise do conto ?Meninão do Caixote?. In: Antonia Marly Moura da Silva; Francisco Aedson de Souza Oliveira; Iara Maria Carneiro Freitas; Leila Maria de Araújo Tabosa. (Org.). Das linhas às entrelinhas: múltiplos olhares sobre o literário. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 277-288.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . REPRESENTAÇÃO DO DUPLO NO CONTO ?A MÃO NO OMBRO?, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. In: Ana Maria de Carvalho; Moisés Batista da Silva. (Org.). LETRAMENTO: MÚLTIPLOS OLHARES: Anais do II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino - ARTIGOS COMPLETOS. 1ed.Mossoró-RN: Edições UERN, 2016, v. , p. 194-206.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . O DUPLO E O INSÓLITO NO CONTO ?A CAÇADA? DE LYGIA FAGUNDES TELLES. In: Antonia Marly Moura da Silva; José Vilian Mangueira; Pedro Fernandes de Oliveira Neto. (Org.). A narrativa de ficção: múltiplas feições. 1ed.Curitiba-PR: Appris, 2016, v. , p. 203-219.

• LEITE, E. G. ; LEITE, F. E. G. . A infraestrutura textual de artigos científicos e resumos da área dos estudos literários. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Ateliê de Gêneros Acadêmicos: didatização e construção de saberes. 1ed.João Pessoa - PB: Ideia, 2014, v. , p. 89-115.

• LEITE, F. E. G. . O duplo como manifestação do insólito em contos de Lygia Fagundes Telles e Ignácio de Loyola Brandão. In: Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino - I SINALLEN, 2019, Pau dos Ferros - RN. Anais do 1º Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino. Pau dos Ferros: UERN/CAPF, 2019. p. 1363-1375.

• SILVA, F. R. Q. ; LEITE, F. E. G. . A CONVERSÃO DA POESIA EM AGOSTINHO. In: Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino - I SINALLEN, 2019, Pau dos Ferros. Anais do 1º Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino. Pau dos Ferros: UERN/CAPF, 2019. p. 202-210.

• SILVA, F. R. Q. ; LEITE, F. E. G. . SANTO AGOSTINHO, SÃO JOÃO DA CRUZ E A POESIA. In: Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino - I SINALLEN, 2019, Pau dos Ferros. Anais do 1º Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino. Pau dos Ferros: UERN/CAPF, 2019. p. 261-270.

• LEITE, F. E. G. . Estudo de um caso sociologicamente improvável de sucesso escolar: advogado originário da zona rural, filho de pais semianalfabetos. In: X Fórum Internacional de Pedagogia, 2018, Pau dos Ferros - RN. Anais do X Fórum Internacional de Pedagogia. Pau dos Ferros - RN: CCHLA-UFRN, 2018. p. 1-15.

• LEITE, F. E. G. . Visão da infância no conto 'Meninão do Caixote' de João Antônio. In: III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas/II Simpósio de Letras do Vale do Açu, 2015, Açu-RN. ANAIS: III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas/II Simpósio de Letras do Vale do Açu. Mossoró-RN: Edições UERN, 2015. p. 925-938.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . UM ENCONTRO SINGULAR: ANÁLISE DO CONTO ?O ENCONTRO?, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. In: I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino - SINALLE, 2014, Mossoró-RN. I SINALLE: Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino: Anais.. Mossoró-RN: Queima-Bucha/GPELL, 2014. p. 104-113.

• LEITE, F. E. G. . A Hora do Pesadelo 7 e a Desconstrução derridiana. In: III Seminário Nacional Literatura e Cultura, 2011, São Cristóvão - SE. Anais Eletrônicos do III Seminário Nacional Literatura e Cultura. São Cristóvão: GELIC, 2011. v. 3. p. 1549-1566.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . O fantástico no conto "A mão perdida na caixa do correio" de Ignácio de Loyola Brandão. In: VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011, Campina Grande - PB. Anais do VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011. p. 92-104.

• SOUZA, G. S. ; JALES, A. M. ; LEITE, F. E. G. . Letramento e alfabetização: impactos da escrita na vida de adultos não-alfabetizados. In: VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2010. p. 1-12.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . A construção do fantástico no conto "Teleco, o coelhinho" de Murilo Rubião. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2010. p. 1-14.

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . (Des)Construindo uma estrutura total: análise da caracterização do monstro Ghostface na trilogia ?Pânico?. In: 1° Encontro de Pesquisa em Assú, 2009, Assú. Anais do 1° Econtro de Pesquisa em Assú, 2009. p. 1-12.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . O tema do duplo na ficção narrativa de Lygia Fagundes Telles: uma leitura dos contos. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura, 2009, Pau dos Ferros. 1° Colóquio de Estudos Críticos da Literatura. Mossoró - RN: Quima -bucha, 2009. p. 1-13.

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . A relação tradição versus modernidade no livro "Riacho Doce" de José Lins do Rego. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura, 2009, Pau dos Ferros - RN. 1° Colóquio de Estudos Críticos da Literatura. Mossoró - RN: Quima -bucha, 2009. p. 1-11.

• JALES, A. M. ; AQUINO, M. E. de ; LEITE, F. E. G. . Os gêneros textuais nas aulas de escrita no ensino superior. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande - PB. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande: Realize, 2009.

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . A interpenetração de opostos em "O Coração das Trevas" de Joseph Conrad. In: III Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas - III SETEPE, 2008, Pau dos Ferros. III Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas. Mossoró: Queima-bucha, 2008.

• LEITE, F. E. G. . Totalização na caracterização da personagem Sidney na trilogia. In: VI Semana de Estudos LInguísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2008, Pau dos Ferros. Anais da VI semana de estudos linguísticos e literários: tendências e abordagens em linguística, literatura e ensino. Pau dos Ferros: Queima-bucha, 2008. p. 641-651.

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . A polissemia do termo "Storm" no conto "The Storm" de Kate Chopin. In: VI Semana de Estudos LInguísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2008, Pau dos Ferros. Anais da 6 semana de estudos linguísticos e literários: tendências e abordagens em linguística, literatura e ensino. Pau dos Ferros: Queima-bucha, 2008. p. 633-640.

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . O mítico e o épico em Beowulf. In: I Fórum Internacional de Pedagogia, 2008, Pau dos Ferros. Anais do 1 Fórum Internacional de Pedagogia/ Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia ? Pau dos Ferros. Mossoró-RN: Queima-bucha, 2008. p. 698-702.

• LEITE, F. E. G. ; LEITE, E. G. . O professor de língua portuguesa e o discurso do outro: apontando relações interdiscursivas. In: I Fórum Internacional de Pedagogia, 2008, Pau dos Ferros. Anais do 1 Fórum Internacional de Pedagogia/ Campus Avançado Profª Maria Elisa de Albuquerque Maia ? Pau dos Ferros. Mossoró-RN: Queima-bucha, 2008. p. 703-709.

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . Análise dos opostos homem/máquina na trilogia Matrix à luz da teoria de Jacques Derrida. In: XVIII Fórum Acadêmico de Letras, 2007, Pau dos Ferros. ANAIS DO XVIII FALE: FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS. Mossoró: Quiema-bucha, 2007. p. 135-146.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, N. R. B. . O ensino de língua estrangeira à luz dos métodos de ensino: análise de uma prática. In: I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino, 2007, Pau dos Ferros. Anais da I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino. Mossoró: Queima-bucha, 2007. p. 236-247.

• LEITE, F. E. G. ; PINHEIRO, G. S. ; VIANA, J. G. . O ensino de gramática à luz das teorias lingüísticas: análise das concepções norteadoras da prática de um professor. In: I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino, 2007, Pau dos Ferros. Anais da I Jornada de Estudos e Pesquisa em Educação e Planejamento de Ensino. Mossoró: Queima-bucha, 2007. p. 227-235.

• SOUSA, Y. C. P. ; LEITE, F. E. G. . LITERATURA FANTÁSTICA E DITADURA MILITAR: LEITURA DOS CONTOS ?A CIDADE E ?O EDIFÍCIO? DE MURILO RUBIÃO. In: XI Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2024, Mossoró. Anais do Salão de Iniciação Científica da UERN (SIC UERN). Mossoró: PROPEG/UERN, 2024. p. 1164-1168.

• CARVALHO, R. L. F. ; LEITE, F. E. G. . REPRESENTAÇÃO FICCIONAL DA DITADURA MILITAR NA LITERATURA DE MURILO RUBIÃO: UMA LEITURA DOS CONTOS ?BOTÃO-DE-ROSA? E ?A FILA?. In: XI Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2024, Mossoró. Anais do Salão de Iniciação Científica da UERN (SIC UERN). Mossoró: PROPEG/UERN, 2024. p. 1228-1232.

• CARVALHO, R. L. F. ; LEITE, F. E. G. . A CONSTRUÇÃO DO FANTÁSTICO NOS CONTOS ?O HOMEM DO FURO NA MÃO? E ?OS HOMENS QUE DESCOBRIAM CADEIRAS PROIBIDAS? DE IGNÁCIO DE LOYOLA BRANDÃO. In: X Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (X SCTI UERN) / Salão de Iniciação Científica da UERN, 2023, Mossoró. Anais da X Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (X SCTI UERN) - Anais do Salão de Iniciação Científica da UERN. Mossoró: PROPEG/UERN, 2023. p. 1272-1276.

• SOUSA, Y. C. P. ; LEITE, F. E. G. . FANTÁSTICO E DITADURA MILITAR: LEITURA DOS CONTOS ?O HOMEM QUE PROCURAVA A MÁQUINA? E ?O HOMEM QUE VIU O LAGARTO COMER SEU FILHO? DE IGNÁCIO DE LOYOLA BRANDÃO. In: X Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (X SCTI UERN) / Salão de Iniciação Científica da UERN, 2023, Mossoró. Anais da X Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (X SCTI UERN) - Anais do Salão de Iniciação Científica da UERN. Mossoró: PROPEG/UERN, 2023. p. 1363-1367.

• SILVA, F. R. Q. ; SIQUEIRA, G. ; LEITE, F. E. G. . A despersonalização diabólica do homem: uma leitura da obra Moby Dick. In: I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação - I SILCE, 2020, Palmas - TO. Novo Normal (?): Artes e Diversidades em isolamentos: livro de Resumos do I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. Porto Alegre - RS: Editora Fi, 2020. p. 198-199.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . REPRESENTAÇÃO DO DUPLO NO CONTO ?A MÃO NO OMBRO?, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. In: II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino ? SINALLE 2016, 2016, Mossoró-RN. Anais do II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino.. Mossoró-RN: Edições UERN, 2016. p. 52-52.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . REPRESENTAÇÃO DO DUPLO NO CONTO ?A MÃO NO OMBRO?, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. In: II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino ? SINALLE 2016, 2016, Mossoró-RN. Anais do II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino.. Mossoró-RN: Edições UERN, 2016. p. 52-52.

• LEITE, F. E. G. . Visão da infância no conto 'Meninão do Caixote' de João Antônio. In: III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas/II Simpósio de Letras do Vale do Açu, 2015, Açu-RN. ANAIS: III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas/II Simpósio de Letras do Vale do Açu. Mossoró-RN: Edições UERN, 2015. p. 1-1.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . UM ENCONTRO SINGULAR: ANÁLISE DO CONTO ?O ENCONTRO?, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. In: I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino - SINALLE, 2014, Mossoró - RN. I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino: Caderno de Resumos.. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2014. p. 35-35.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . O DUPLO E O INSÓLITO NO CONTO ?A CAÇADA? DE LYGIA FAGUNDES TELLES. In: II Colóquio de Estudos Críticos da Literatura, 2013, Pau dos Ferros - RN. Anais do 2º Colóquio de Estudos Críticos da Literatura da UERN. Mossoró - RN: Edições UERN, 2013. p. 1-1.

• LEITE, F. E. G. . A Hora do Pesadelo 7 e a Desconstrução derridiana. In: III Seminário Nacional Literatura e Cultura, 2011, São Cristóvão - SE. Anais Eletrônicos do III Seminário Nacional Literatura e Cultura. São Cristóvão: GELIC, 2011. p. 56-56.

• SOUZA, G. S. ; JALES, A. M. ; LEITE, F. E. G. . Letramento e alfabetização: impactos da escrita na vida de adultos não-alfabetizados. In: VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, 2010, Pau dos Ferros - RN. Caderno de Resumos do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos conteúdos às metodologias. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2010. p. 275-275.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . A construção do fantástico no conto "Teleco, o coelhinho" de Murilo Rubião. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró - RN: Queima-Bucha, 2010. p. 1-1.

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . (Des)construindo uma estrutura total: análise da caracterização do monstro. In: 1º Encontro de Pesquisa em Assú, 2009, Assú-RN. Encontro de pesquisa em Assú: programa e resumos. Natal-RN: EDUFRN, 2009. p. 75-76.

• LEITE, F. E. G. ; LIMA, A. M. J. de . Análise de propostas de produção de textos escritos à luz da teoria dos gêneros textuais. In: 1º Encontro de pesquisa em Assú, 2009, Assú-RN. Encontro de pesquisa em Assú: programas e resumos. Natal-RN: EDUFRN, 2009. p. 172-173.

• LEITE, F. E. G. . O ensino dos gêneros no nível superior: análise de propostas de produção escrita sob a ótica da teoria dos gêneros textuais. In: II Congresso Internacional da ABRAPUI, 2009, São José do Rio Preto - SP. The teaching of English: towards an interdisciplinary approach between language and literature, 2009. p. 314-315.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . O tema do duplo na ficção narrativa de Lygia Fagundes Telles: uma leitura dos contos "A caçada" e "A mão no ombro". In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura, 2009, Pau dos Ferros. 1° Colóquio de Estudos Críticos da Literatura. Mossoró - RN: Quima -bucha, 2009.

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . A relação tradição versus modernidade no livro "Riacho Doce" de José Lins do Rego. In: I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura, 2009, Pau dos Ferros - RN. 1° Colóquio de Estudos Críticos da Literatura. Mossoró - RN: Quima -bucha, 2009.

• JALES, A. M. ; AQUINO, M. E. de ; LEITE, F. E. G. . Os gêneros textuais nas aulas de escrita no ensino superior. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande - PB. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande: Realize, 2009.

• LEITE, F. E. G. ; LEITE, E. G. . O professor de Língua Portuguesa e o discurso do Outro: apontando relações interdiscursivas. In: I Fórum Internacional de Pedagogia, 2008, Pau dos Ferros. Anais do I Fórum Internacional de Pedagogia. Mossoró: Queima-bucha, 2008. p. 2230-2230.

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . O épico e o mítico em Beowulf. In: I Fórum Internacional de Pedagogia, 2008, Pau dos Ferros. Anais do I Fórum Internacional de Pedagogia. Mossoró: Queima-bucha, 2008. p. 2231-2231.

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . A polissemia do termo "Storm" no conto "The Storm" de Kate Chopin. In: VI Semana de Estudos LInguísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2008, Pau dos Ferros. Anais da VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-bucha, 2008. p. 81-81.

• LEITE, F. E. G. . Totalização na caracterização da personagem Sidney na trilogia. In: VI Semana de Estudos LInguísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2008, Pau dos Ferros. Anais da VI Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-bucha, 2008. p. 80-80.

• LEITE, F. E. G. . "Amor - pois que é palavra essencial": uma análise da relação corpo e mundo exterior no poema drummoniano. In: XIV Encontro de Pesquisa e Extensão, 2007, Mossoró. Anais do XIV Encontro de Pesquisa e Extensão, 2007.

• LEITE, F. E. G. . Matrix e a Desconstrução. In: III Salão de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2007, Mossoró - RN. Anais do XIV Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2007.

• LEITE, F. E. G. ; PINHEIRO, G. S. ; VIANA, J. G. . O ensino de gramática à luz das teorias linguísticas: análise das concepções norteadoras da prática de um professor. In: I Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino, 2007, Pau dos Ferros. Anais da I Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino. Mossoró: Queima-bucha, 2007. p. 77-77.

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, N. R. B. . O ensino de língua estrangeira à luz dos métodos de ensino: análise de uma prática. In: I Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino, 2007, Pau dos Ferros. Anais da I Jornada de Estudos e Pesquisas em Educação e Planejamento de Ensino. Mossoró: Queima-bucha, 2007. p. 80-80.

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . Análise dos opostos homem/máquina na trilogia. In: XVIII Fórum Acadêmico de Letras, 2007, Pau dos Ferros. Anais do XVIII FALE: Fórum Acadêmico de Letras. Mossoró: Queima-bucha, 2007. p. 43-43.

• LEITE, F. E. G. . A relação homem/máquina na trilogia. In: V semana de estudos lingüísticos e literários de Pau dos Ferros - V SELLP, 2006, Pau dos Ferros. V SELLP. Pau dos Ferros: Queima-bucha, 2006.

• LEITE, F. E. G. . Desconstruindo a oposição homem/máquina na trilogia "Matrix": apontamentos derridianos. In: XIII Encontro de Pesquisa e extensão - ENCOPE, 2006, Mossoró. Encontro de Pesquisa e extensão da UERN, 2006.

• SILVA, F. R. Q. ; SIQUEIRA, G. ; LEITE, F. E. G. . A despersonalização diabólica do homem: uma leitura da obra Moby Dick. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEITE, F. E. G. . O duplo como manifestação do insólito em contos de Lygia Fagundes Telles e Ignácio de Loyola Brandão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . Participação na mesa-redonda: Literatura de autoria feminina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEITE, F. E. G. . Estudo de um caso sociologicamente improvável de sucesso escolar: advogado originário da zona rural, filho de pais semianalfabetos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, C. L. ; LEITE, F. E. G. ; COSTA, M. L. ; SILVA, G. J. ; NASCIMENTO, L. P. . Enlace ? Leitura na biblioteca: primeira apresentação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . REPRESENTAÇÃO DO DUPLO NO CONTO ?A MÃO NO OMBRO?, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LEITE, F. E. G. . Visão da infância no conto 'Meninão do Caixote' de João Antônio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . UM ENCONTRO SINGULAR: ANÁLISE DO CONTO ?O ENCONTRO?, DE LYGIA FAGUNDES TELLES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . O DUPLO E O INSÓLITO NO CONTO ?A CAÇADA? DE LYGIA FAGUNDES TELLES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, G. S. ; JALES, A. M. ; LEITE, F. E. G. . Letramento e alfabetização: impactos da escrita na vida de adultos não-alfabetizados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . A construção do fantástico no conto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, A. M. M. da . O tema do duplo na ficção narrativa de Lygia Fagundes Telles: uma leitura dos contos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . A relação tradição versus modernidade no livro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JALES, A. M. ; AQUINO, M. E. de ; LEITE, F. E. G. . Os gêneros textuais nas aulas de escrita no ensino superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . Em busca de uma estrutura total: reavaliando o método estruturalista de análise literária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEITE, F. E. G. . Totalização na caracterização da personagem Sidney na trilogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . A polissemia do termo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . Totalização na caracterização de Sidney e do monstro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; MANGUEIRA, J. V. . O mítico e o épico em Beowulf. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; LEITE, E. G. . O professor de língua portuguesa e o discurso do outro: apontando relações interdiscursivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . (Des)construção de uma estrutura total na caracterização dos personagens nos contos "O barril de Amontillado" e "Hop-frog ou os oito orangotangos acorrentados" de Poe. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . Desconstruindo a oposição corpo e mundo exterior no poema "Amor - pois que é palavra essencial", de Carlos Drummond de Andrade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . Análise dos opostos homem/máquina na trilogia Matrix à luz da teoria de Jacques Derrida. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; PONTE, C. A. . ?AMOR ? POIS QUE É PALAVRA ESSENCIAL?: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO CORPO E MUNDO EXTERIOR NO POEMA DRUMMONIANO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; PINHEIRO, G. S. ; VIANA, J. G. . O ensino de gramática à luz das teorias lingüísticas: análise das concepções norteadoras da prática de um professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. ; SILVA, N. R. B. . O ensino de língua estrangeria à luz dos métodos de ensino: análise de uma prática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . Matrix e a Desconstrução. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . A relação homem/máquina na trilogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . Desconstruindo a oposição homem/máquina na trilogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, F. E. G. . Não há colher: desconstruindo os opostos hierárquicos de "Matrix". 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEITE, F. E. G. . "A hora do pesadelo 7" e a Desconstrução derridiana 2009 (Monografia de graduação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  A literatura fantástica de Caio Fernando Abreu durante a ditadura militar no Brasil: a palavra como instrumento de resistência, Descrição: A ditadura militar, que perdurou no Brasil de 1964 a 1985, corresponde a um período sombrio da história nacional, marcado pela censura, pela violência institucional e pela repressão em todas as esferas da vida pública e privada. O silenciamento das vozes dissidentes ao regime era prática corriqueira, e, não por acaso, muitos artistas e intelectuais tiveram que procurar exílio político em outros países para resguardar suas próprias vidas, postas em risco pelo crescente autoritarismo institucional. É nesse contexto, marcado pelo cerceamento da liberdade de expressão e pela crescente repressão estatal, que uma parte produtiva da literatura de Caio Fernando Abreu (1948-1996) insere-se, ao fazer uso do discurso fantástico como forma de denunciar a realidade social daquele período. O presente projeto de pesquisa procura, pois, analisar as configurações que o discurso fantástico assume em contos selecionados do referido escritor publicados em plena vigência da ditadura militar, que remetem, através de metáforas e alegorias, ao contexto da ditadura militar no Brasil. Trata-se de uma abordagem crítica, de natureza qualitativa, dos contos Os cavalos brancos de Napoleão e O ovo, publicados originalmente na coletânea Inventário do ir-remediável (1970), e Eles, publicado na coletânea O ovo apunhalado (1975). Do ponto de vista teórico, a pesquisa filia-se aos estudos sobre a literatura fantástica, especificamente aos modos de construção e organização do discurso fantástico, bem como aos efeitos produzidos no plano narrativo. Servirão como embasamento teórico autores como Roas (2001, 2011 e 2014), Calvino (2004), Todorov (2008), Bessière (2001), Camarani (2014), Ceserani (2006), Sartre (2005), entre outros. Através das análises, espera-se compreender as metáforas e alegorias utilizadas pelo autor nas referidas obras, que, conjuntamente aos efeitos de ordem estética, permitam entrever uma crítica à realidade social, de modo a configurar o que Bosi (1996) define como uma escrita de resistência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Coordenador / Pedro Henrique de Mesquita Alves - Integrante / Luís Felipe da Silva Santana - Integrante / Eduardo Gonçalves de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2023 - 2024

  Alegorias da ditadura militar na literatura fantástica de José J. Veiga: análise das obras A hora dos ruminantes e Sombras de Reis Barbudos, Descrição: A ditadura militar, que perdurou no Brasil de 1964 a 1985, corresponde a um período sombrio da história nacional, marcado pela censura, pela violência institucional e pela repressão em todas as esferas da vida pública e privada. O silenciamento das vozes dissidentes ao regime era prática corriqueira, e, não por acaso, muitos artistas e intelectuais tiveram que procurar exílio político em outros países para resguardar suas próprias vidas, postas em risco pelo crescente autoritarismo institucional. É nesse contexto, marcado pelo cerceamento da liberdade de expressão e pela crescente repressão estatal, que uma parte produtiva da literatura de José J, Veiga, reconhecido escritor do fantástico no Brasil, insere-se, sem jamais perder de vista a realidade social. O presente projeto de pesquisa procura, pois, analisar as configurações que o discurso fantástico assume duas obras do referido escritor publicadas em plena vigência da ditadura militar. O objetivo principal é analisar a configuração do fantástico nas obras selecionados de José J. Veiga que remetem, através de metáforas e alegorias, ao contexto da ditadura militar no Brasil. Trata-se de uma abordagem crítica, de natureza qualitativa, das obras A hora dos ruminantes (1966) e Sombras de Reis Barbudos (1972). Do ponto de vista teórico, a pesquisa filia-se aos estudos sobre a literatura fantástica, especificamente aos modos de construção e organização do discurso fantástico, bem como aos efeitos produzidos no plano narrativo. Servirão como embasamento teórico autores como Roas (2001, 2011 e 2014), Calvino (2004), Todorov (2008), Bessière (2001), Camarani (2014), Ceserani (2006), Sartre (2005), entre outros. Através das análises, espera-se compreender as metáforas e alegorias utilizadas pelo autor nas referidas obras, que, conjuntamente aos efeitos de ordem estética, permitam entrever uma crítica à realidade social, de modo a configurar o que Bosi (1996) define como uma escrita de resistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Coordenador / Ruth Laíse Freitas de Carvalho - Integrante / Yara Cristiane Pereira de Sousa - Integrante / Pedro Henrique de Mesquita Alves - Integrante / Luís Felipe da Silva Santana - Integrante.

• 2022 - 2023

  Representações da ditadura militar em contos fantásticos de Murilo Rubião, Descrição: A ditadura militar, que perdurou no Brasil de 1964 a 1985, corresponde a um período sombrio da história nacional, marcado pela censura, pela violência institucional e pela repressão em todas as esferas da vida pública e privada. O silenciamento das vozes dissidentes ao regime era prática corriqueira, e, não por acaso, muitos artistas e intelectuais tiveram que procurar exílio político em outros países para resguardar suas próprias vidas, postas em risco pelo crescente autoritarismo institucional. É nesse contexto, marcado pelo cerceamento da liberdade de expressão e pela crescente repressão estatal, que uma parte produtiva da literatura de Murilo Rubião, pioneiro na escrita do fantástico no Brasil, insere-se, sem jamais perder de vista a realidade social. O presente projeto de pesquisa procura, pois, analisar as configurações que o discurso fantástico assume em contos selecionados do referido escritor publicados ou reeditados em plena vigência da ditadura militar. O objetivo principal é analisar a configuração do fantástico em contos selecionados de Murilo Rubião que remetem, através de metáforas e alegorias, ao contexto da ditadura militar no Brasil. Trata-se de uma abordagem crítico-comparativa, de natureza qualitativa, de quatro contos integrantes das obras Os dragões e outros contos (1965) e O convidado (1974). Do ponto de vista teórico, a pesquisa filia-se aos estudos sobre a literatura fantástica, especificamente aos modos de construção e organização do discurso fantástico, bem como aos efeitos produzidos no plano narrativo. Servirão como embasamento teórico autores como Roas (2001, 2011 e 2014), Calvino (2004), Todorov (2008), Bessière (2001), Camarani (2014), entre outros. Através das análises, espera-se compreender as metáforas e alegorias utilizadas pelo autor nos contos selecionados, que, conjuntamente aos efeitos de ordem estética, permitam entrever uma crítica à realidade social, de modo a configurar o que Bosi (1996) define como uma escrita de resistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Coordenador / Ruth Laíse Freitas de Carvalho - Integrante / Yara Cristiane Pereira de Sousa - Integrante.

• 2021 - 2022

  A construção do fantástico em contos de Ignácio de Loyola Brandão: uma escrita de resistência em tempos de ditadura militar, Descrição: A ditadura militar, que perdurou no Brasil de 1964 a 1985, corresponde a um período sombrio da história nacional, marcado pela censura, pela violência institucional e pela repressão em todas as esferas da vida pública e privada. O silenciamento das vozes dissidentes ao regime era prática corriqueira, e, não por acaso, muitos artistas e intelectuais tiveram que procurar exílio político em outros países para resguardar suas próprias vidas, postas em risco pelo crescente autoritarismo institucional. É nesse contexto, marcado pelo cerceamento da liberdade de expressão e pela crescente repressão estatal, que uma parte produtiva da literatura de Ignácio de Loyola Brandão se insere, aquela que envereda pelo viés do fantástico, mas que jamais perde de vista a realidade social. O presente projeto de pesquisa procura, pois, analisar as configurações que o discurso fantástico assume em contos selecionados do referido escritor publicados em plena vigência da ditadura militar. O objetivo principal é analisar a configuração do fantástico em contos selecionados de Ignácio de Loyola Brandão que remetem, através de metáforas e alegorias, ao contexto da ditadura militar no Brasil. Trata-se de uma abordagem crítico-comparativa de quatro contos integrantes da obra Cadeiras proibidas, que foi publicada originalmente em 1976. Do ponto de vista teórico, a pesquisa filia-se aos estudos sobre a literatura fantástica, especificamente aos modos de construção e organização do discurso fantástico, bem como aos efeitos produzidos no plano narrativo. Servirão como embasamento teórico autores como Roas (2001, 2011 e 2014), Calvino (2004), Todorov (2008), Bessière (2001), Camarani (2014), entre outros. Através das análises, espera-se compreender as metáforas e alegorias utilizadas pelo autor nos contos selecionados, que, conjuntamente aos efeitos de ordem estética, permitem entrever uma crítica à realidade social, configurando o que Bosi (1996) define como uma escrita de resistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Coordenador / Ruth Laíse Freitas de Carvalho - Integrante / Yara Cristiane Pereira de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - 2020

  O enlace do fantástico e do medo: um estudo do conto fantástico brasileiro, Descrição: Na tradição do medo, o desconhecido ou aquilo que amedronta pelo seu caráter enigmático e misterioso exerceu a atração de leitores e ouvintes em um repositório de narrativas em que monstros, demônios, vampiros, fantasmas e outras criaturas sobrenaturais protagonizaram realidades inexplicáveis e inquietantes em torno dos mistérios da vida. A combinação de criaturas sobrenaturais e assombrosas com outros instrumentos ficcionais incitam o desconhecido e a surpresa a fim de envolver o leitor, por isso verifica-se no discurso fabular um acentuado investimento técnico em atributos ligados à morte e à escuridão, além de ambientes sombrios e abandonados e a recorrência de florestas, castelos, masmorras e cemitérios, etc. Mistérios e incertezas inscrevem realidades que acentuam o estreitamento entre o natural e o sobrenatural dando vazão ao medo como elemento catártico e constitutivo da narrativa. Trata-se da literatura concebida como a ?literatura do medo?, vertente ficcional que parece ter sido excluída da lista hegemônica, sobretudo no Brasil. No contexto da omissão ou exclusão do fantástico na referida lista, é importante frisar que os contos fantásticos de Machado de Assis não tiveram o reconhecimento merecido. Outro exemplo digno de nota são os contos de João Guimarães Rosa, um dos escritores de grande fortuna crítica, no entanto, a vertente insólita em sua ficção é praticamente esquecida. Vale dizer, ainda, que nos estudos consagrados sobre o conto fantástico no Brasil, sobretudo no que se refere a contística de Murilo Rubião, Lygia Fagundes Telles, Ignácio de Loyola Brandão, Moacyr Scliar e José J. Veiga, por exemplo, a relação entre medo e fantástico parece não ter despertado o interesse da crítica. É, pois, seguindo tal linha de pensamento que pretendemos desenvolver um estudo teórico-crítico de contos fantásticos brasileiros, tendo como meta a abordagem analítica de pelo menos três contos a serem definidos no percurso da investigação, Para tal direcionamento, serão fundamentais os conceitos de fantástico formulados por Tzvetan Todorov (1970), Irène Bessière (1974), Calvino (2004), Remo Ceserani (2006), David Roas (2001, 2011, 2014), Julio Cortázar (1974) e outras perspectivas teóricas, dentre as quais convém destacar: O horror sobrenatural em literatura (2007) de H. P. Lovecraft; a noção freudiana de estranho em O inquietante (1919); a História do medo no ocidente (2009) de Jean Delumeau; Medo líquido (2008) de Zygmunt Bauman. A escolha incidirá sobre a exploração temático-formal de contos que ampliam reflexões sobre o real, prestigiando a relação entre ficção e emoção. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Integrante / Vilmária Chaves Nogueira - Integrante / Francisco Aedson de Souza Oliveira - Integrante / Antonia Marly Moura da Silva - Coordenador / Marcos Vinicius Medeiros da Silva - Integrante / Sávio de Souza Carlos - Integrante / Nadson Diógenes de Sousa - Integrante / Christian Lucas Siqueira Brasil - Integrante / Aluísio Barros de Oliveira - Integrante.

• 2015 - 2020

  Por uma poética do insólito ficcional: um estudo da narrativa contemporânea, Descrição: A narrativa fantástica descortina um mundo diegético em que o mistério, o sobrenatural e o extraordinário exaltam uma lógica das coisas para além da percepção rotineira. É pela ótica do desvio que o discurso mimético revela uma visão de mundo que somente é possível pelo viés da metáfora, do mito e da poesia. Para tanto, é necessário que o leitor admita novas leis da natureza sem as quais é inviável a compreensão do movimento circular entre valores como o normal e o anormal, a verdade e a ilusão, o natural e o sobrenatural, o estranho e o familiar. Nesta linhagem, a pesquisa objetiva estudar a narrativa de ficção contemporânea com foco nos modos de constituição do insólito, analisando procedimentos formais e temáticos que incitam o irracional, o ilógico, o irreal de modo a suscitar uma reflexão sobre os traços determinantes do fantástico na ficção contemporânea. Para tal direcionamento, consideramos oportunas as reflexões teóricas acerca do insólito no amplo universo da crítica literária, dentre as quais elegemos estudiosos como Irlemar Chiampi, David Roas, Jean Paul Sartre, Remo Ceserani, Flávio Garcia, dentre outros. Endossamos ainda outras valiosas incursões teóricas: os postulados freudianos sobre o estranho, os conceitos que Todorov, Cortazar e Calvino tecem sobre a natureza do fantástico, bem como a perspectiva de duplo tal como concebe Rank, Bravo e outros estudiosos do assunto. Interessa, ainda, de um modo particular, os conceitos da Teoria da Literatura sobre a natureza da narrativa e outras questões, quando necessário. A pesquisa adota a perspectiva teórico-crítica, focalizando, no enredamento fabular, a configuração da arquitetura ficcional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Integrante / Antônia Marly Moura da Silva - Coordenador.

• 2010 - 2013

  Figurações do mito de narciso no conto brasileiro contemporâneo, Descrição: O Projeto pretende analisar o modo como se configura o mito de Narciso no conto brasileiro contemporâneo. Trata-se de uma investigação que tenta sublinhar algumas questões de análise e crítica literárias, enfocando o poder da metáfora no discurso narrativo, segundo as teorias modernas que vêem a metáfora como uma extensão de sentido em uso, um evento de discurso. O objetivo é identificar diferentes representações do narcisismo, seja na concepção clássica, a imagem refletida de si, seja na postura de um narciso moderno, destronado e estilhaçado, aquele que diante do espelho tem consciência da existência do não-eu. Inicialmente será realizado um estudo isolado dos contos para, posteriormente, antever um processo de cotejo do conjunto das obras selecionadas. Um dos enfoques da análise será considerar o grau de relevância de temas que envolvam, no entorno da caracterização de personagens, a questão do duplo, da identidade e da alteridade. Ao mesmo tempo, será concedida atenção especial à interpretação de metáforas e de imagens míticas, enquanto inscrição simbólica na cultura. A escolha do conto brasileiro justifica-se pelo fato do gênero exercer o papel privilegiado em que se dizem situações exemplares vividas pelo homem contemporâneo, tal como declara Alfredo Bosi. O recorte temporal, a ficção contemporânea, entendida como a produção das últimas décadas do século XX, explica-se a partir da invenção temática que caracteriza o período, a preferência dos contistas pelo enfoque psicológico/social e do cotidiano ou a tragédia das trivialidades da vida. Na leitura pretendida busca-se a figurativização do narcisismo, velado e revelado pela linguagem, e rastreiam-se metáforas que se revelam como elementos ideológicos e semiológicos. O tema do duplo, expresso nas imagens do desdobramento do eu, a simbologia do espelho, retratos, sombras, imagens de contemplação do sujeito, reflexos e outros signos correlatos são critérios decisivos de escolha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Integrante / Manoel Freire Rodrigues - Integrante / José Vilian Mangueira - Integrante / Antônia Marly Moura da Silva - Coordenador / Maria Aparecida da Costa Gonçalves Ferreira - Integrante / Flávia Rodrigues de MELO - Integrante / Vilmária Chaves Nogueira - Integrante / Fernando Lopes de Lima - Integrante / Maria da Luz Duarte Leite Silva - Integrante.

• 2008 - 2009

  A escrita nas aulas de Língua Inglesa do ensino superior: análise sob a ótica da teoria dos gêneros textuais, Descrição: Considerando as novas propostas de trabalho com a linguagem, baseadas em uma abordagem que toma como ponto de partida os estudos sobre gêneros textuais, este trabalho tem como meta analisar as propostas de produção escrita feitas nas aulas de língua inglesa na universidade, observando se tais propostas contemplam os elementos implicados na composição dos gêneros textuais. O universo de estudo dessa pesquisa se constitui das atividades de produção escrita propostas, que serão coletadas, semanalmente, durante o semestre de 2008.2, nas aulas das disciplinas de Língua Inglesa I, Língua Inglesa III, Língua Inglesa V e Língua Inglesa VII. Essa pesquisa dá continuidade a estudos anteriores que desenvolvemos a respeito do ensino da escrita em coleções didáticas adotadas na universidade (LIMA, 2007). As reflexões que aqui fazemos têm como base autores como Bakhtin (2003), Swales (1990), Lima (2007), Antunes (2003), entre outros. A análise leva em consideração os princípios da textualidade de acordo com as atuais teorias dos gêneros, como: a indicação do gênero, do destinatário, do propósito comunicativo e da forma composicional do texto. Com os resultados desse estudo, poderemos caracterizar como se dá o ensino da escrita na universidade, levando em consideração as propostas orientadas pelos professores e, como professora do ensino superior, intervir na própria reformulação dessas propostas, se necessário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Integrante / Maria Zenaide Valdivino da Silva - Integrante / Maria do Socorro Diógenes Pinto - Integrante / Vicência Raniele de Oliveira Neta - Integrante / Adriana Morais Jales de Lima - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2007 - 2008

  Repetição e totalização na trilogia Pânico, Descrição: A repetição historicamente sempre foi usada como elemento coesivo e totalizante em diversas áreas do conhecimento humano, até que as teorias pós-modernas colocaram este valor de metanarrativa em xeque. A partir daí, a fixação de uma presença plena foi encarada com ambigüidade, sendo simultaneamente construída e desconstruída. Assim, o objetivo desta pesquisa é explorar esta ambigüidade a partir da análise das repetições na trilogia Pânico (1996, 1998, 2000). Três repetições características da arte pós-moderna, especificamente, serão o foco metodológico de nossa pesquisa: a repetição de componentes estruturais, enquanto construção de destruição de uma estrutura total, a repetição de elementos de outros filmes enquanto pastiche, tentando de formar de um cânone cinematográfico, e a repetição de elementos do filme em forma de simulacros, na tentativa de fetichizar os valores presentes na narrativa. Para isso, nos apoiaremos em três eixos teóricos: o eixo textual, em que utilizaremos obras concernentes à teoria cinematográfica e à teoria literária, o eixo individual, em que usaremos teóricos da fenomenologia filosófica e da psicanálise, e o eixo social, que utilizaremos trabalhos que lidem com o cinema enquanto produto de consumo de massas. Assim, esperamos, com esta pesquisa, contribuir para a crítica literária e cinematográfica brasileira, em especial no que concernem os estudos da pós-modernidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Integrante / Charles Albuquerque Ponte - Coordenador / Manoel Freire Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2006 - 2007

  Matrix e a desconstrução, Descrição: O termo desconstrução (déconstruction) se encontra originalmente relacionado ao pensamento do teórico franco-argelino Jacques Derrida. Usado extensivamente nas mais diversas áreas do conhecimento, tanto o referido termo quanto o verbo correlato desconstruir (déconstruire) acabaram eventualmente por obter e retornar um alcance que hoje extrapola o trabalho derridiano. Conseqüentemente, encontram-se associadas a este conceito, indecidivelmente, uma promessa e uma ameaça. Em seu aspecto mais dinâmico, os usos da desconstrução podem servir para ampliar tanto o debate das questões contemporâneas quanto ao estudo dos objetos culturais produzidos pela sociedade. Em seu aspecto imobilizante, desconstruir pode ser mais um simples sinônimo de crítica e, desse modo, incorrer em todas as determinações metafísicas irrefletidas que acompanham a prática discursiva tradicional (estruturalista). Este projeto circunscreve-se na primeira possibilidade e intenta discutir os desdobramentos possíveis concernentes aos principais postulados do pensamento derridiano, tendo como ponto de partida as diversas questões abordadas na trilogia Matrix, (Matrix, 1999, Matrix Reloaded, 2003 e Matrix Revolutions, 2003), conforme estudos prévios realizados pelos pesquisadores. Desta forma, através de uma pesquisa bibliográfica, análise dos três filmes e discussões promovidas em cooperação entre duas Instituições de Ensino Superior (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN e Universidade do Estado da Bahia UNEB), buscamos realizar uma discussão teórica, da qual os grupos de pesquisa de ambas as instituições irão se beneficiar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Edson Gonçalves Leite - Integrante / Charles Albuquerque Ponte - Coordenador / José Carlos Felix - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

Prêmios