Cláudio Correia de Oliveira Neto

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CORREIA DE OLIVEIRA NETO, CLÁUDIO . Estudantes da educação de jovens e adultos como sujeitos participativos da gestão democrática: cruzando olhares. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA) , v. 83, p. 77-95, 2020.

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; BUENO, A. ; CREMA, E. ; MARTIN, N. J. . Ensino de História Local: limites e possibilidades. In: André Bueno; Everton Crema; Nilson Javier Martín. (Org.). Ensino e Aprendizagem Histórica. 1ed.Rio de Janeiro: Sobre Ontens/UNESPAR, 2020, v. , p. 192-197.

• OLIVEIRA NETO, C. C. . PERCEPÇÕES TEMPORAIS: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: André Bueno; Luis Filipe Bantim Assumpção; Carlos Eduardo Campos; Everton Crema; José Maria Sousa Neto. (Org.). APRENDENDO HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS. 1ed.União da Vitória: Edições Especiais Sobre Ontens, 2019, v. , p. 107-112.

• OLIVEIRA NETO, C. C. . ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . Estratégias Didáticas na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . EJA: ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA,P.C.M. da. . Acervo e fontes á história da educação do campo: a série documental do serviço de assistência rural da Arquidiocese de Natal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . PEREGRINOS DO DESENVOLVIMENTO CATÓLICO: TRAJETÓRIAS DE MARCOS GUERRA E MICHAEL MURPHY. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . 'Percepções temporais na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso a partir da História dos Direitos Trabalhistas'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA,P.C.M. da. . ?LUGAR DE ARQUIVO É NO MEIO DA RUA?: CONSERVAÇÃO E DIFUSÃO DE ACERVOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . Peregrinos do desenvolvimento católico: trajetórias de Marcos Guerra e Michael Murphy. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . A corrupção nossa de cada dia que nos damos hoje: a banalidade da corrupção no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . A apatia política: origem e antídoto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . MOVIMENTO DE NATAL (1943-1964): UM BALANÇO HISTORIOGRAFICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA,P.C.M. da. . ?Um arquivo de possibilidades: o arquivo metropolitano da arquidiocese de Natal e os estudos de espaço e modernidade (1889-2010)?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . ?Subversões: espaço escolar e sexualidade?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . TERRITÓRIO EDUCATIVO E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: (RE)FLEXÕES A PARTIR DE JÖRN RÜSEN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; WANDERLEY, R. M. N. . AS METAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024): UMA ABORDAGEM HISTÓRIA E SÓCIO-POLITICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA,P.C.M. da. . CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . ESPAÇO, RELIGIÃO E POLÍTICA: A EXPERIÊNCIA DA IGREJA POPULAR POTIGUAR A PARTIR DO MOVIMENTO DE NATAL (1943 - 1964). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . O USO DE HIPERTEXTO NA AULA DE HISTÓRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA,P.C.M. da. . Por que eu (não) quero aprender História?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . (Des)leituras do amor: didática da História na prática (de amar). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . Na fronteira da marginalidade infanto-juvenil: reflexões a partir de narrativas cinematográficas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA, R. H. . Educação patrimonial e apropriação de conceitos: uma abordagem da didática da História. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . Centro de Cultura Espacial e Informações turísticas: uma experiência de Educação Patrimonial e captação de cérebros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . Direito à memória e ao patrimônio: inclusão e seleção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA NETO, C. C. . Facebook: da pesquisa histórica ao ensino de história. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA,P.C.M. da. . Barreira contra o ?Inferno?: a construção política da memória do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno em Fernando Mendonça. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA NETO, C. C. ; SILVA, R. H. . Gente com memória de agente: professor, aluno e ação infectante. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  METACURRICULO EJA, Descrição: Levantar o estado a arte da discussão sobre currículo na Educação de Jovens e Adultos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Correia de Oliveira Neto - Coordenador.

• 2019 - Atual

  IGREJA CATÓLICA E ESTADO: METAJOGO NA DITADURA MILITAR, Descrição: Discutir a relação Estado e Igreja Católica no período da Ditadura Civil Militar a partir do conceito deleusiano de Metajogo. Pensar como estas duas instituições simulam a democracia durante este período através do estudo de caso de uma reunião do Programa de Educação Política da Arquidiocese de Natal , na cidade de Nova Cruz, discute sobre o processo eleitoral de 1972.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Correia de Oliveira Neto - Coordenador / Poliana Cláudia Martins da Silva - Integrante.

• 2019 - Atual

  CONSTRUÇÃO DE CAMPO: A ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO IFRN CAMPUS CANGUARETAMA E A PRODUÇÃO DE SABERES SOBRE A EJA, Descrição: A partir do conceito bourdieano de Campo discutir como o curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da Diversidade do IFRN campus Canguaretama constrói para si um campo e saberes sobre a Educação de Jovens e Adultos no Rio Grande do Norte. Para isto analisaremos o Plano Pedagógico de Curso, os currículos Lattes dos professores formadores e os TCCs produzidos pelos alunos do curso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Correia de Oliveira Neto - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos no contexto de vulnerabilidade social, Descrição: A situação de vulnerabilidade social se configura como acesso a uma parcela dos direitos humanos ou o acesso e exercício precário desses direitos, correndo risco de cair no estado de pobreza. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está constantemente em situação de vulnerabilidade social. O próprio direito a educação e ao espaço escolar é precarizado. Estas estruturas sociais e materiais reverberam na subjetividade dos sujeitos e em sua aprendizagem. Nosso objetivo é investigar as percepções temporais dos(as) estudantes da EJA no contexto de vulnerabilidade social. Entender o processo de alteração das percepções é importante pois a teoria ruseniana compreende que só é possível afirmar que há aprendizado histórico quando é produza a ampliação da experiência do passado humano e o sujeito é capaz de inserir e utilizar interpretações históricas na tomada de decisões. Nossa metodologia foi apresentar uma situação de mudança que possibilite verificar a configuração da consciência histórica naquele momento sob certas condições de maneira que os pesquisados foram expostos a um saber histórico tematizado e acompanhados como este contato alterou suas percepções temporais. O momento de mudança escolhido para o grupo da EJA foi a Reforma Trabalhista. A opção por este recorte temático foi feita por entendermos que o trabalho é uma experiência comum aos estudantes desta modalidade, seja por já estarem inseridos no mercado de trabalho ou pelo desejo de se inserirem no mesmo, além de todos já se encontrarem dentro do mundo do trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Correia de Oliveira Neto - Coordenador.

• 2017 - Atual

  O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO POLÍTICA DA ARQUIDIOCESE DE NATAL COMO REINTERPRETAÇÃO LOCAL DO CONCÍLIO DO VATICANO II (1972-1977), Descrição: A Arquidiocese de Natal após a Segunda Guerra Mundial começa a despontar no cenário regional, nacional e internacional como celeiro de uma experiência progressista que influência todo o pensamento católico. O Movimento de Natal (1943-1989) é uma das primeiras iniciativas da igreja no enfrentamento prático as desigualdade socais. Um novo modelo de Igreja estava sendo teorizado e praticado. Uma cosmovisão que está atrelada ao espaço que foi gerado e que orienta as ações dos sujeitos, incluindo as de cunho político. O Golpe Militar de 1964 aumenta a repressão sobre o Movimento de Natal, o que só fez com que ele aproximasse cada vez mais de outros grupos também reprimidos, notadamente os de tendências marxista. A partir do momento que se inicia no Concilio do Vaticano II (1962) e se reforça na 2ª Conferência Geral do Episcopado Latino Americano em Medellín (1968) a opção pela justiça social, a igreja torna mais explicita a sua guinada à esquerda. Neste contexto, a Arquidiocese de Natal realiza um esforço visando traduzir no esforço do Movimento de Natal as ideias desenvolvidas nestes dois encontros das lideranças católicas, expressas pela criação do Programa de Educação Política (PEP). A pesquisa que aqui propomos é utilizar o PEP como um estudo de caso na intenção de perceber a partir da colusão entre marxismo e catolicismo os efeitos e recepção do Concílio Vaticano II e da Conferência de Medellín na vida dos católicos da zona rural norte-rio-grandense que compõem a Arquidiocese de Natal numa conjuntura marcada pela ?Guerra Fria? e pela Ditadura Civil-Militar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Correia de Oliveira Neto - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Google forms na elaboração de avaliações educacionais: práticas e reflexões, Descrição: O Google forms é uma ferramenta de criação de formulários com uma grande gama de usos. Entre as possibilidades de utiliza-lo está a de elaborar avaliações educacionais que podem ser realizadas online em qualquer lugar e a qualquer momento. A presente pesquisa propõem investigar como gestores educacionais, coordenadores pedagógicos, secretários escolares e professores podem tirar um maior proveito desta ferramenta em prol da melhoria da aprendizagem dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Correia de Oliveira Neto - Coordenador., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE - Cooperação.

• 2010 - 2013

  Preservação, inventário e difusão dos acervos científico e tecnológico aeroespacial do Programa Espacial Brasileiro no CLBI, Descrição: Preservação, inventário e difusão dos acervos científico e tecnológico aeroespacial do Programa Espacial Brasileiro no CLBI. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cláudio Correia de Oliveira Neto - Integrante / Carmem Daniela Spinola da Hora - Coordenador / Poliana Cláudia Martins da Silva - Integrante / Ricaline Costa - Integrante / Keble Danta Rolim - Integrante / Hudson Rodrigo Araújo Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Agência Espacial Brasileira - Bolsa.