Evandro Oliveira Reis Júnior

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• Hugo Bueno Badaró ; PACHECO, Maria Lúcia Tinoco ; Thaumaturgo Ferreira de Souza ; REIS JUNIOR, E. O. . Educação Contemporânea - Volume 34. 34. ed. Belo Horizonte: Editora Poisson, 2022. v. 34. 136p .

• REIS JUNIOR, E. O. . Livros Didáticos de Língua Portuguesa: Refrações sobre o escopo político-ideológico e o ensino público no Amazonas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS JUNIOR, E. O. ; PACHECO, Maria Lúcia Tinoco . Empoderamento e alunos do PROEJA/IFAM, do Audiovisual à Roda de Coversa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REIS JUNIOR, E. O. . Prática de Análise Linguística: Uma proposta de Sequência Didática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REIS JUNIOR, E. O. . O Gênero Literário nos Livros Didáticos: um olhar orgânico sobre o ensino da Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REIS JUNIOR, E. O. . Breve reflexão sobre o papel do livro didático de literatura, nos anos finais do ensino básico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REIS JUNIOR, E. O. . O Gênero Literário nos Livros Didáticos: um olhar orgânico sobre o ensino da Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REIS JUNIOR, E. O. . A leitura como prática em sala de aula. Projeto: Oficina de textos: Círculo de Leitura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2023

  Posicionamento em Mídias Sociais: Experimentos da Produção de Conteúdo na página virtual Diário de um Estudante de Letras no Instagram, Descrição: Está pesquisa insere-se no âmbito da Comunicação Social e seu objetivo principal busca compreender parâmetros possíveis à produção de conteúdo na rede social Instagram, apresentando como exemplo a página virtual Diário de um Estudante de Letras (em atividade desde o ano de 2020) e suas estratégias midiáticas online. A proposta ancora-se na pesquisa qualitativa, bibliográfica e autobiográfica. Os objetivos específicos consistiram em: (1) compreender parâmetros possíveis à produção de conteúdo na rede social Instagram para a captação de seguidores em uma comunidade virtual; (2) identificar fatores midiáticos específicos da página virtual, tomada como escopo de pesquisa, conferindo os recursos de criação, imagem, design (dentre outros), que são adotados; (3) Intervir e propor recursos midiáticos possíveis seguindo a experiência abordada: ideias, insights, apps, possibilidades, acerca da produção de conteúdo em mídia social. Apreendemos que, a partir de modelos midiáticos, é possível estabelecer relações de identidades com os usuários/leitores de comunidades virtuais, seguindo conceitos como: Marketing de Conteúdo; Copywriting; e Storytelling, que também basearam a pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Evandro Oliveira Reis Júnior - Integrante / Wallace Lira - Coordenador.

• 2019 - 2022

  Livros Didáticos de Língua Portuguesa: Refrações sobre o escopo político-ideológico e o ensino no Amazonas, Descrição: Esta pesquisa consiste na análise do gênero discursivo livro diático, seus processos e seu desenvolvimento no ambito nacional. A análise se volta para uma coleção de livros de língua portuguesa, adotada em escolas da rede pública da cidade de Manaus. É ancorada nos pressupostos teórico e metodológicos do círculo de Bakhtin, assim como, na Análise Diálogica do Discurso (ADD). O objetivo principal é de investigar a metodologia adotada nos livros didáticos em detrimento aos alunos, aos subsídios necessários aos propósitos desse gênero, e ao ensino e aprendizagem nas três séries finais do ensino básico. Como também, identificar o percurso tomado sobre os livros didáticos no âmbito nacional, observando suas políticas linguísticas, políticas públicas, e o olhar social que essa ferramenta de ensino se apresenta na educação nacional. Como subsídio da investigação, é considerado além dos pressupostos teóricos, já mencionados do Círculo de Bakhtin: Bakhtin (2010); Volóshinov (2017); também, teóricos de cunha educacional, até documentos oficiais: as orientações vigentes para a educação básica no país: Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio (1999); Proposta Curricular de Língua Portuguesa Para o Ensino Médio (2012), e a Base nacional Comum Curricular (2017); e também sendo atribuídos análises ao Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) que guia a maneira como se avalia os livros didáticos no contexto brasileiro. Ambos percorrem o caminho para que ao final consigamos entender, o desenvolvimento do livro didático e sua perspectiva nos ambientes escolares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Evandro Oliveira Reis Júnior - Integrante / Fernanda Dias de Los Rios Mendonça - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Linguagem, Arte, Comunicação e Ciência - LLACC, Descrição: Integrante do grupo de pesquisa LLACC do Instituto Federal do Amazonas - IFAMCMC desde 2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Evandro Oliveira Reis Júnior - Integrante / Wallace Lira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Os vieses do discurso midiático na série Jogos Vorazes: Uma análise literária e fílmica, Descrição: Esta pesquisa consiste na análise do Discurso da Mídia nos livros (texto) e nos filmes (imagem) da série Jogos Vorazes. A perspectiva integra-se na investigação do que se entende por discurso midiático na narrativa destacada. A escolha por analisar os livros e os filmes se deu pela percepção de que ambos se complementam, apesar de serem propostas de arte totalmente diferentes, a revisão de ambos nos auxiliam na compreensão final do que se entende por discurso midiático. Ainda que a proposta principal sejam as análises, para estruturar a pesquisa, percebe-se a necessidade de revisão teórica do que se concebe por mídia e o quanto ela interfere no mundo contemporâneo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evandro Oliveira Reis Júnior - Integrante / Wallace Lira - Coordenador.

• 2015 - 2016

  O Gênero Literário nos Livros Didáticos: um olhar orgânico sobre o ensino da Língua Portuguesa, Descrição: A proposta da pesquisa insere-se dentro das perspectivas teórico-epistemológicas da Linguística Aplicada, sobretudo aquela ancorada num ideal operacional, reflexivo e interacional de ensino associada a uma visão sócio histórica e dialógica da Linguagem. Nesse sentido, desdobrou-se no intuito de colaborar com os estudos que se orientam na busca de entendimento e melhorias para o avanço qualitativo do ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica no Brasil. Nessa diretriz, sua contribuição visou à apreensão da abordagem dos textos pertencentes ao gênero literário nos livros didáticos, a fim de verificar se esses aparecem inseridos no contexto de ensino da língua/linguagem, em conformidade com a perspectiva atualmente vigente de ensino no país ou se aparecem como conteúdo curricular independente, ainda arraigado a uma concepção retrógrada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Evandro Oliveira Reis Júnior - Integrante / Fernanda Dias de Los Rios Mendonça - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada e Discurso - LADI, Descrição: Participante do grupo de pesquisa desde 2015 pela Universidade Federal do Amazonas. O grupo é cadastrado e certificado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, sob a liderança da professora Fernanda Dias de Los Rios Mendonça (UFAM/PPGL). Os trabalhos desenvolvidos desdobram-se na investigação e elaboração de propostas acerca do ensino da língua materna nos diferentes segmentos de ensino no país, na formação inicial e continuada docente, na análise e elaboração de materiais didáticos e na análise de currículos. A abordagem se embasa principalmente no estudo dialógico, sócio-histórico e interacional do Círculo de Bakhtin.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Evandro Oliveira Reis Júnior - Integrante / Fernanda Dias de Los Rios Mendonça - Coordenador.