Severino Vilar de Albuquerque

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão da educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores e trabalho docente.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . XIII SEMINÁRIO REGIONAL DA ANPAE NORDESTE e IV Encontro Estadual da ANPAE - MA, na Universidade Estadual do Maranhão. 2024. (Outro).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; SOUZA, V. R. P. ; MOREIRA, R. . III Encontro Estadual da Anpae - Seção Maranhão e I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas Política e Gestão da Educação, Formação de Professores, Profissionalização e Trabalho Docente (GEPGEFOP). 2021. (Congresso).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . XI Seminário de Política e Administração da Educação - Anpae Regional Nordeste e XI Encontro de Política e Administração da Educação - Anpae Rio Grande do Norte. 2021. (Congresso).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; GOMES, A. O. . X Semana de Pedagogia. 2019. (Outro).

DUARTE, A.L.C ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; GOMES, A. O. . I Colóquio de Educação Básica. 2019. (Congresso).

XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação da Associação de Política e Administração da Educação e I Colóquio Iberoamericano sobre Política e Gestão Educacional.A POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS INDICADORES DE QUALIDADE: INVESTIMENTO X RESULTADOS. 2024. (Simpósio).

XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação da Associação de Política e Administração da Educação e I Colóquio Iberoamericano sobre Política e Gestão Educacional.A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ELABORAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IMPERATRIZ/MA (2014-2023). 2024. (Simpósio).

XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação da Associação de Política e Administração da e I Colóquio Iberoamericano sobre Política e Gestão Educacional: o desafio da diversidade étnico racial na Educação Básica,.PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA. 2024. (Simpósio).

XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e I Colóquio Iberoamericano sobre Política e Gestão Educacional.O papel do Conselho Escolar na Gestão de escolas Públicas Municipais: participação versus responsabilização. 2024. (Simpósio).

IX Congresso Nacional de Educação. INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: TERMÔMETRO DE QUALIDADE. 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. FUNDEB: POLÍTICA PÚBLICA COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO.. 2023. (Congresso).

XII Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE- Regional Nordeste e XXII Encontro de Política e Administração da Educação da ANPAE-CEARÁ.Coordenação de comunicações orais. 2022. (Seminário).

III ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE, SEÇÃO MARANHÃO E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: discursos, práticas e dilemas em tempos sombrios.FORMAÇÃO CONTINUDADE PROFESSORES NO PLANO MUNICIPAL DE VARGEM GRANDE META 15: O QUE REVELA O RELATÓRIO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO. 2021. (Seminário).

III ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE, SEÇÃO MARANHÃO E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: discursos, práticas e dilemas em tempos sombrios.POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO: para qual trabalho docente?. 2021. (Encontro).

III ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE, SEÇÃO MARANHÃO E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: discursos, práticas e dilemas em tempos sombrios.A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PME DE SÃO LUÍS/MA. 2021. (Encontro).

III ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE, SEÇÃO MARANHÃO E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: discursos, práticas e dilemas em tempos sombrios.PERFIL DOS GESTORES ESCOLARES DOS MUNICÍPIOS MARANHENSES: DESAFIOS PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Encontro).

III ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE, SEÇÃO MARANHÃO E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: discursos, práticas e dilemas em tempos sombrios.A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR). 2021. (Encontro).

XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae - Regional Nordeste e XI Encontro de Política e Administração da Educação da Anpae - Rio Grande do Norte.PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DE VARGEM GRANDE-MA: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ELABORAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO(2014- 2020). 2021. (Seminário).

XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DO ESTADO DO MARANHÃO. 2021. (Seminário).

: VI Congresso Nacional de Educação,. Formação Inicial: as contribuições do Estágio Supervisionado. 2019. (Congresso).

10º Encontro Redestrado Brasil Autonomia do Trabalho Docente: caminhos para sua organização político-pedagógica..FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. 2019. (Encontro).

10º ENCONTRO REDESTRADO BRASIL - AUTONOMIA DO TRABALHO DOCENTE: caminhos para sua organização político-pedagógica..FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E O PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO 3o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: POLÍTICAS E PRÁTICAS. 2019. (Encontro).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação (I ? SINTDE ? 2019).FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: USO DAS MÍDIAS. 2019. (Simpósio).

VI Congresso Nacional de Educação (CONEDU). A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ÂMBITO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (PME) DE MIRANDA DO NORTE ? MA. 2019. (Congresso).

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social,.POLÍTICA EDUCACIONAL E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR). 2019. (Simpósio).

XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des)construção,.Política de formação continuada de professores no Maranhão: entre avanços e retrocessos. 2017. (Simpósio).

VIII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO TRABALHO DOCENTE E PNE: desafios à valorização profissional.O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) como base política da qualidade da educação: a formação continuada de professores no Plano de Ações Articuladas (PAR). 2016. (Encontro).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.GESTÃO EDUCACIONAL E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: OS DILEMAS DA IMPLANTAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR). 2015. (Simpósio).

X Seminário Internacional Rede Estrado. Formação continuada de professores no Plano de Ações Articuladas (PAR): uma análise das contribuições para a qualidade da educação. 2014. (Congresso).

XXII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e Plano de Ações Articuladas (PAR): o dilema da implantação no Maranhão. 2014. (Congresso).

VII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO TRABALHO DOCENTE E POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO. 2013. (Encontro).

VII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO TRABALHO DOCENTE E POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO.GRUPO DE PESQUISA POLÍTICA E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. (Encontro).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSPRES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): A IMPLEMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SANTA INÊS/MA. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012. (Encontro).

2ª CONFERENCIA DO DESENVOLVIMENTO CODE/IPEA. 2011. (Congresso).

FÓRUM NACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E VI ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO. 2011. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2011. (Seminário).

SEMINARIO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2011-2020 (20. 2011. (Seminário).

CONFERENCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONAE) 2010. 2010. (Encontro).

FÓRUM INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. 2010. (Simpósio).

V SIMPÓSIO INTERNACIONAL: O ESTADO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO TEMPO PRESENTE. 2009. (Simpósio).

Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: novas perspectivas da Sociologia da Educação.O Professor no Contexto Globalizado. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Apresentação em Painel. 2008. (Encontro).

I Seminário Distrital de Convivência Escolar/Violências nas Escolas.Interdisciplinaridade: integração e inovação no ambiente escolar. 2007. (Seminário).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação/ V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação/ I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Formação Continuada de Professores, novos olhares e novos saberes: temos e espaços de construção e significados. 2007. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores. INTERDISCIPLINARIDADE: novos cenários, novos saberes, novos fazeres - integração globalizadora na Educação. 2006. (Congresso).

II Semana de Pedagogia - Educação e Contemporaneidade: trabalho, formação profissional e políticas públicas. 2006. (Encontro).

II Semana de Pedagogia UEMA.INTERDISCIPLINARIDADE: novos cenários, novos saberes, novos fazeres - integração globalizadora na educação. 2006. (Encontro).

II Semana de Pedagogia - UEMA - Educação e Contemporaneidade: trabalho, formação profissional e Políticas Públicas."A importância do Lúdico no Processo Ensino-aprendizagem". 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

Encontro Internacional de Currículo. 2005. (Encontro).

Seminário Temático."O Brasil no Contexto da América Latina". 2005. (Seminário).

Seminário Temático.Coordenador da Mesa Redonda "O Papel do Educador na Sociedade Atual". 2005. (Seminário).

"Encontro de Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

II Fórum Municipal de Educação. 2004. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC-MA. 2004. (Encontro).

Seminário Temático."Educação e Sociedade". 2004. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

I Fórum Municipal de Educação. 2003. (Congresso).

V Conferência Mnicipal de Educação Especial "São Luís lendo e escrevendo uma escola para todos: novos desafios pedagógicos". 2003. (Congresso).

II Fórum Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

I Seminário Brasileiro de Educação - Educação: Rumos e desafios. 2002. (Seminário).

V Encontro Estadual do Programa Nacional de Incentivo à Leitura -PROLER. 2001. (Encontro).

XV EPENN Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte e Nordeste - Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania. 2001. (Encontro).

I Fórum Internacional de Educação. 2000. (Congresso).

I Seminário sobre Estágio Supervisionado. 1996. (Seminário).

Semana Pedagógica. 1996. (Encontro).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; ALVES, A. S.; DUBLANTE, C. A. S.. GESTÃO DE RECURSOS PÚBLICOS NO ÂMBITO DA GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA: uma análise do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) em uma escola na rede municipal de Paço de Lumiar/MA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A. L. C.; LIMA, F. C. S.. GESTÃO ESCOLAR E APRENDIZAGEM: uma análise do Modelo Tecnologia de Gestão Educacional (TGE) adotado em uma Unidade Plena do IEMA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A. L. C.; PIMENTEL, G. S. R.. O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: implicações para a melhoria da qualidade da educação na rede pública municipal de ensino de São Luís/MA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, N. F.; MACHADO, C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LUÍS: com a palavra, as professoras!. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

GOMES, A. O.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A.L.C; SANTOS Terezinha Fátima Andrade. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO: uma análise das ações com foco no ENEM adotadas pela Secretaria de Educação do Estado do Maranhão de 1998 a 2019. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, A. O.; CHAHINI, Thelma Helena Coata. A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MUNICÍPIOS DO MARANHÃO: limitações e contribuições. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A.L.C; CARDOZO, M. J. P. B.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: políticas, desafios e possibilidades. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, N. F.; FERNANDES, Vanja Maria Dominices Coutinho. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

CARDOSO, Maria José Pires Barros; BIANCHINI, Angelo Rodrigo;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: um estudo sobre a participação dos conselheiros na gestão do Plano Municipal de Educação no município de Paço do Lumiar/M. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

MAUÉS, Olgaíses Cabral; CAMARGO, Arlete Maria Monte; GUIMARÃES, André Rodrigues; ANDRADE, Antônia Costa;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. A UNESCO E A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

MAUÉS, Olgaíses Cabral; CAMARGO, Arlete Maria Monte; GUIMARÃES, André Rodrigues; ANDRADE, Antônia Costa;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. A UNESCO E A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A. L. C.; SILVA, A. F.. O PAPEL DOS CONSELHOS ESCOLARES NO AMBIENTE DA GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA: limites e possibilidades.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; PAIXAO, M. S. E.. GESTÃO ESCOLAR FRENTE AO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE): uma proposta de sistema de informatização da prestação de contas nas unidades plenas do IEMA em São Luís.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, A. O.; ANDRADE, E.. GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA: UMA ANÁLISE DA GESTÃO DE RECURSOS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CAXIAS/MA.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

GOMES, A. O.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; LIMA, F. W. C.. OS MECANISMOS DE GESTÃO PARTICIPATIVA E SUAS REPERCUSSÕES NA QUALIDADE DO ENSINO NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS/MA.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

PAIXAO, M. S. E.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; VITURIANO, H. M. M.. A GESTÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL EM PAÇO DO LUMIAR-MA: política implementada com professoras(es) dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; ALVES, A. S.; DUBLANTE, C. A. S.. GESTÃO DE RECURSOS PÚBLICOS NO ÂMBITO DA GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA: uma análise do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) na rede pública de ensino de Paço de Lumiar/MA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

GOMES, A. O.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; LIMA, F. W. C.. O SISTEMA MUNICIPAL DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO LUÍS (SIMAE): análise da apropriação dos resultados em uma escola dos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A. L. C.; PIMENTEL, G. S. R.. O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: implicações para a melhoria da qualidade da educação na rede pública municipal de ensino de São Luís/MA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, N. F.; MACHADO, C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LUÍS: com a palavra, as professoras!. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, V. M.; FERREIRA, F. S.. G.; CLEONICE Q. F.; Eliane da C. M. S..A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO TRABALHO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM: desafios e perspectivas.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, V. M.; FERREIRA, F. S.. SI.; JOELYA IVONISSE L. P.; Layla N. M..O ATENDIMENTO EDUCATIVO DE ALUNOS COM SURDEZ NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM/MA: entraves, desafios e possibilidades.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, V. M.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. F.; João Victor M. M.; Natanael Belfort F..O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO TRABALHO EDUCATIVO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ITAPECURU MIRIM: Limites e Possibilidades. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, V. M.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. M. G.; Fernanda de M. F.; Fernanda S. S. S.Evasão escolar nos anos iniciais do ensino fundamental no contexto da pandemia da covid- 19 no sistema público do município de itapecuru- mirim. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, V. M.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. B. S. S,; Kássia K. L .C.; Milena P. M..LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE ITAPECURU-MIRIM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, V. M.; FERREIRA, F. S.. A.; Maria Helena N. C..FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA: desafios e perspectivas para o ensino remoto.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, V. M.; SILVA, Renato Moreira. A. P.; Jéssica V. S. C.ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PERTENCENTE À REDE PÚBLICA DE ITAPECURU-MIRIM/MA: entraves e possibilidades.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, V. M.; SILVA, Renato Moreira. L.; Jordilina S. A..O PAPEL DO GESTOR NA ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR: limites e possibilidades.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, V. M.; SILVA, Renato Moreira. ; Salviane S. M.; Dejane S. V..A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO NO ESPECTRO DO AUTISMO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNÍCIPIO DE ITAPECURU-MIRIM/MA: desafios e perspectivas.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, V. M.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: limitações e desafios em tempos de pandemia da Covid-19, no sistema público do município de Itapecuru-Mirim-MA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, V. M.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. A importância da Afetividade na relação professor aluno no processo ensino aprendizagem no ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, A. O.; MOTA, L. M. O. P.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DE SÃO LUÍS: uma análise das contribuições para qualidade da Educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, A. O.; SILVA, N. F.. O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, A. O.; SILVA, N. F.. PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, A. O.; DUARTE, A.L.C. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): uma análise sobre as contribuições para a melhoria da qualidade da educação pública municipal de São Luís. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, A. O.; PEREIRA, D. R.. EVASÃO ESCOLAR: uma análise sobre as causas da evasão na Rede Pública Estadual de Ensino do Maranhão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, N. F.; RODRIGUES, S. F. N.. A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA À LUZ DO MÉTODO MONTESSORI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A.L.C; GOMES, A. O.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: o papel do gestor escolar na organização dos espaços/tempos escolares na perspectiva da qualidade da educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; DUARTE, A.L.C; GOMES, A. O.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUÍS-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; Nadja Fonseca da Silva; RODRIGUES, S. F. N.. GESTÃO DE SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: o ensino de leitura e da escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, I. S. E.; AROUCHA, Maria J R;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. GESTÃO PARTICIPATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: novas perspectivas na formação do pedagogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

MOTA, L. M. O. P.; AROUCHA, Maria J R;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. A FUNCIONALIDADE DOS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; AROUCHA, Maria J R; BORGES, J. C.. A IMPORTÂNCIA DO DOMÍNIO DO CÓDIGO ESCRITO NO DESENVOLVIMENTO DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

FERREIRA, Maria das Graças Nery; DUARTE, A.L.C;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

GATINHO, J. B. M.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; AMARAL, S. A.. DA BRINCADEIRA AO BULLYING: CONSCIENTIZANDO ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA JOSUÉ DINIZ ALVES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

TAVARES, Gedite Fontes;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; VIEIRA, Maria Waldelice Mendes. ESCOLA E FAMÍLIA, JUNTAS, NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

AROUCHA, Maria J R;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, S. M. P.. O Lúdico no Processo Ensino-Aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

CAVALCANTI, V. A.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SILVA, I. S.. Os Aspectos Relevantes das Ações Didático-Pedagógicas Desenvolvidas na Casa de Apoio do Instituto Maranhense de Oncologia Aldenora Bello, Localizada na Cidade de São Luís. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, S. M. P.; SILVA, I. S.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. Educação Ambiental na Educação Infantil: resultados e discussões sobre a formação de uma consciência ecológica nas escolas: Vitorino Freire e Creche e Escola Criança Alegria, no Municipio de Santa Inês. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA.

AROUCHA, Gilberto Matos; ALVAREZ, Júlio Galvão;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. A aplicação da transversalidade ambiental nas disciplinas curriculares na 4ª série do Ensino Fundamental na escola Municipal Darcy Ribeiro como fator da aprendizagem significativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA.

NUNES, Regina Céli Carvalho;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; NOGUEIRA, Ádemas Galvão de Lima. Educação de Jovens e Adultos: a utilização dos recursos de ensino como estratégia na construção de novos saberes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA.

AROUCHA, Gilberto Matos;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; ALVAREZ, Júlio Galvão. Educação Ambiental na Educação Infantil: resultados e discussões sobre a formação de uma consciência ecológica nas escolas: Vitrino Freire e Creche e Escola Criança Alegre, no Município de Santa Inês - MA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA.

VIEIRA, Maria Waldelice Mendes;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; ALVAREZ, Júlio Galvão. Adolescentes e o Fracasso Escolar como objetivo de estudo para uma proposta psicossocial. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA.

TAVARES, Gedite Fontes; SOUSA, José Paulino Santos;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. Libertinagem: expressão do humor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA.

VIEIRA, Maria Waldelice Mendes;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; ALVAREZ, Júlio Galvão. O excesso e a falta de limites na família: suas implicações na vida escolar da criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA.

SOUSA, Dolores Cristina; RODRIGUES, S. F. N.; ARAUJO, C. C.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SOUSA, K. C. S.. Concurso Público para provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; RIOS, M. F. S.; CHAHINI, Thelma Helena Coata. Concurso público para provimento de cargo de carreira do magistério superior. 2022. Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

Santos, Veraluce dos; Nelo, Maria José;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. Língua Portuguesa. 2016. Universidade Estadual do Maranhão.

Fonseca, Luis Carlos Costa; Labidi, Sofiane;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. Inteligência Artificial e Datamining. 2015. Universidade Estadual do Maranhão.

FERREIRA, C. C. M.; SOUSA, Iêdo Alves;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. Resistência de Materiais. 2015. Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; RAMOS, C. M. M. N.; ROSA, M. M. C. S.. Didática e Estágio Supervisionado. 2014. Universidade Federal do Maranhão.

CASTRO, C. A.; ROSA, M. F. L.;ALBUQUERQUE, Severino Vilar. Estágio Supervisionado. 2011. Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; RODRIGUES JUNIOR, E. P.; DANTAS, J. C. C.. Filosofia. 2011. Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; LACERDA NETO, A. A.; MENDES, M. J. A.. Estágio Supervisionado. 2011. Universidade Estadual do Maranhão.

JÚNIOR, Francisco Valdério Pereira da Silva;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; FERNANDES, S. S. R.. Comissão de avaliação de desempenho docente com vista à progressão funcional de Professor Adjunto II, para Professor Adjunto III. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

JÚNIOR, Francisco Valdério Pereira da Silva;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; FERNANDES, S. S. R.. Comissão de avaliação de desempenho docente com vista à progressão funcional de Professor Adjunto II, para Professor Adjunto III. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

JÚNIOR, Francisco Valdério Pereira da Silva;ALBUQUERQUE, Severino Vilar; FERNANDES, S. S. R.. Comissão de avaliação de desempenho docente com vista à progressão funcional de Professor Adjunto II, para Professor Adjunto III. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; RODRIGUES, S. F. N.; SANTOS, Fernando Cesar dos. m Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado, destinado à contratação de professores substitutos. 2022. Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; GOMES, Márcia Cristina; JÚNIOR, Francisco Valdério Pereira da Silva. Comissão de Avaliação de Desempenho Docente com vista à Progressão Funcional de Professor Adjunto II, para Professor Adjunto III. 2021. Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; RODRIGUES, S. F. N.; ALVES, Kallyne Kafuri. m Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado, destinado à contratação de professores substitutos. 2021. Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar; SOUSA, Dolores Cristina; JESUS, Ivone das Dores. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto. 2020. Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA EDUCAR PARA VALER NA GESTÃO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SÃO LUÍS- MA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

TECNOLOGIA DA GESTÃO EDUCACIONAL (TGE) NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MARANHÃO: UNA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DE IMPLANTAÇÃO NA EDUCAÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (EJATEC); Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE PAÇO DO LUMIAR/MA: da elaboração à avaliação do PME 2014-2023; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SÃO LUÍS: uma análise sobre as contribuições para a melhoria da qualidade da educação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

A VALORIAZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO POR MEIO DO FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (FUNDEB) NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DE PAÇO DO LUMIAR/MA: limites e possibilidades; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); (Orientador);

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ?EDUCAR PARA VALER? EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO EM PAÇO DO LUMIAR- MA: TENSÕES E LIMITES À GESTÃO ESCOLAR; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); (Orientador);

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS/MA: a participação social de agentes e instâncias da sociedade civil no processo de elaboração do PME (2015-2024); Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; (Orientador);

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS/MA: a participação social de agentes e instâncias da sociedade civil no processo de monitoramento do PME (2015-2024); Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LUÍS: COM A PALAVRA, AS PROFESSORAS!; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO ESCOLAR E APRENDIZAGEM: uma análise da Tecnologia de Gestão Educacional (TGE) adotada em uma Unidade Plena do IEMA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: implicações para a melhoria da qualidade da educação na rede pública municipal de ensino de São Luís/Ma; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PAPEL DOS CONSELHOS ESCOLARES NO AMBIENTE DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: limites e perspectivas; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão, ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO ESCOLAR FRENTE AO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE): uma proposta de sistema de informatização da prestação de contas nas unidades plenas do IEMA em São Luís; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão, ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA: UMA ANÁLISE DA GESTÃO DE RECURSOS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CAXIAS/MA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão, ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO DE RECURSOS PÚBLICOS EM ESCOLAS: um estudo de caso do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) em uma escola da rede pública de ensino de Paço de Lumiar/MA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM MUNICÍPIOS DO MARANHÃO: limitações e contribuições; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: políticas, desafios e possibilidades; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA (PIP) NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), ; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE DA IMPLANTAÇÃO NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DE SÃO LUÍS/MA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DE SÃO LUÍS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA: desafios e perspectivas para o ensino remoto; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PERTENCENTE À REDE PÚBLICA DE ITAPECURU-MIRIM/MA: entraves e possibilidades; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO NO ESPECTRO DO AUTISMO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNÍCIPIO DE ITAPECURU-MIRIM/MA: desafios e perspectivas; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO TRABALHO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM: desafios e perspectivas; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA DO PROGRAMA ENSINAR DA UNIVERSIDADE ESTADU) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O ATENDIMENTO EDUCATIVO DE ALUNOS COM SURDEZ NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM/MA: entraves, desafios e possibilidades; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O ATENDIMENTO EDUCATIVO DE ALUNOS COM SURDEZ NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM/MA: entraves, desafios e possibilidades; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O ATENDIMENTO EDUCATIVO DE ALUNOS COM SURDEZ NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM/MA: entraves, desafios e possibilidades; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO TRABALHO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM: desafios e perspectivas; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO TRABALHO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ITAPECURU-MIRIM: desafios e perspectivas; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ITAPECURU MIRIM/MA: desafios e perspectivas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ITAPECURU MIRIM/MA: desafios e perspectivas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA: desafios e perspectivas para o ensino remoto; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PERTENCENTE À REDE PÚBLICA DE ITAPECURU MIRIM/MA: entraves e possibilidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PAPEL DO GESTOR NA ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR: limites e possibilidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa ensinar) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PAPEL DO GESTOR NA ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR: limites e possibilidades; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO DE SÃO LUÍS: uma análise das contribuições para qualidade da Educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): uma análise sobre as contribuições para a melhoria da qualidade da educação pública municipal São Luís; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Gestão escolar democrática: o papel do gestor para organização dos espaços/tempos escolares e para a qualidade da educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA À LUZ DO MÉTODO MONTESSORI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS, EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUÍS-MA: dilemas e perspectivas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA À LUZ DO MÉTODO MONTESSORI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO DE SALA DE AULA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: o ensino da leitura e da escrita; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: o papel do gestor na organização dos espaços/tempo escolares na perspectiva da qualidade da educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUÍS-MA: dilemas e perspectivas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A formação continuada de professores no Plano de Ações Articuladas (PAR) no Sistema público de ensino de São Luís: uma análise da implantação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A formação continuada de professores no sistema público de ensino de São Luís: uma análise das contribuições para qualidade da educação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E O PAPEL DO GESTOR: Contribuições para a organização dos espaços e tempos escolares e para a qualidade da educação; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPORTÂNCIA DO DOMÍNIO DO CÓDIGO ESCRITO NO DESENVOLVIMETO DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E O PAPEL DO GESTOR: Contribuições para a organização dos espaços e tempos escolares e para a qualidade da educação; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPLANTAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE SANTA INÊS/MA: a qualidade da educação em questão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE PINDARÉ-MIRIM/MA: uma análise sobre as contribuições para a melhoria da qualidade da educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: Reflexão sobre práticas e perspectivas dos diretores escolares; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E QUALIDADE DO ENSINO: um olhar sobre a rede pública de ensino de Santa Inês/MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRATICA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SANTA INES/MA: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPLANTAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE SANTA INÊS/MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Educação inclusiva: uma realidade ou utopia na vida dos autistas?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Gestão Escolar democrática e o papel do gestor: o compromisso com a qualidade da educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS CONTRINUIÇÕES PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A Arte na Educação de Jovens e Adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Indisciplina da Escola e o Papel da Família; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Escola X Família: uma relação Possível; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Santa Inês - CESSIN/UEMA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO MONITORAMENTO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Formação continuada de professores no Plano de Ações Articuladas (PAR): uma análise sobre as contribuições para a qualidade da educação pública municipal; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO MONITORAMENTO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Formação continuada de professores no Plano de Ações Articuladas (PAR): uma análise sobre as contribuições para a qualidade da educação pública municipal; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPLANTAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

Formação continuada de professores no Plano de Ações Articuladas (PAR): uma análise sobre as contribuições para a qualidade da educação pública municipal; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPLANTAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão / PPG; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão / PPG; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR EM MUNICÍPIOS MARANHENSES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

AS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

AS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPLANTAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS/MA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO ÂMBITO DO MUNICÍPIO: PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR E DA SOCIEDADE CIVIL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE PINDARÉ-MIRIM: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR E PARA MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão / PPG; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE PINDARÉ-MIRIM: UMA ANÁLISE DAS AÇÕES BEM ATENDIDAS PELO MEC E DA RELAÇÃO QUE ESTABELECEM COM AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO ESCOLAR; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPLANTAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS/MA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PAR PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SANTA INÊS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão / PPG; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

A IMPLANTAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE SANTA INÊS/MA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE PINDARÉ-MIRIM: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR E PARA MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão, Universidade Estadual do Maranhão / PPG; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE PINDARÉ-MIRIM: UMA ANÁLISE DAS AÇÕES BEM ATENDIDAS PELO MEC E DA RELAÇÃO QUE ESTABELECEM COM AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO ESCOLAR; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO GESTOR: O COMPROMISSO COM A QUALIDADE DO ENSINO; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO GESTOR: O COMPROMISSO COM A QUALIDADE DO ENSINO; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO GESTOR: O COMPROMISSO COM A QUALIDADE DO ENSINO; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO GESTOR: O COMPROMISSO COM A QUALIDADE DO ENSINO; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Severino Vilar de Albuquerque;

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Consultor Ad Hoc? no Processo de Avaliação e Seleção de Projetos e Planos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica. 2023.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Consultor Ad Hoc?, Avaliação de Relatórios Parciais dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica,. 2022.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Consultor Ad Hoc? no Processo de Avaliação e Seleção de Projetos e Planos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica. 2022.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Consultor Ad Hoc?, Avaliação de Relatórios Parciais dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica,. 2021.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Consultor Ad Hoc? no Processo de Avaliação e Seleção de Projetos e Planos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica. 2021.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Comissão científica do XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae - Regional Nordeste e XI Encontro de Política e Administração da Educação da Anpae - Rio Grande do Norte.. 2021.

SOUZA, K. M. E. A. L. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Plano de Formação Para Conselheiros Escolares.. 2023.

LOBATO, L. M. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Diretrizes para o Conselho de Classe Participativo. 2022.

CHAGAS, C. D. S. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Princípios orientadores para a Gestão Democrática na escola. 2022.

CERQUEIRA, L. R. O. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Para além da formação: a ação ressignificada de professora alfabetizadora. 2022.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; SILVA, Renato Moreira . Projeto Pedagógico de Curso para Gestores Escolares. 2021.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; CAMELO, M. G. S. . Guia de orientações para implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva em sistemas públicos de ensino. 2021.

SOUZA, V. R. P. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Proposta pedagógica para formação continuada de professores alfabetizadores. 2021.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . ?Consultor Ad Hoc? no Processo de Avaliação e Seleção de Projetos e Planos dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica. 2023.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Pareceristas ad hoc da Revista Inter-Ação. 2023.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Parecerista no I Seminário Regional da Educação Brasileira - Nordeste.. 2022.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Comitê Científico do XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae - Regional Nordeste e XI Encontro de Política e Administração da Educação da Anpae - Rio Grande do Norte.. 2021.

RODRIGUES, S. F. N. ; ALVES, Kallyne Kafuri ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Processos dos inscritos no processo seletivo para professor Substituto do Departamento de Educação e Filosofia do Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais. 2021.

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; SILVA, Rute Regis de Oliveira ; PINTO, José Marcelino Resende . Plano Nacional de Educação (2014-2024): gestão, qualidade e financiamento. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; ARENA, D. B. ; CORREIA, J. R. . As interfaces entre o currículo e a alfabetização: olhares. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Teleconferência sobre Organização do Trabalho Pedagógico. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, J. B. P. P. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020). 2021. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Alynny Mendonça ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUÍS/MA (2014-2020). 2021. (Relatório de pesquisa).

PINTO, T. R. S. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS MARANHENSES: a participação social no monitoramento do Plano Municipal de Educação de São Luís/MA (2014-2020). 2021. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, V. R. P. ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Proposta Pedagógica de Formação Continuada para Professores Alfabetizadores. 2021. (Formação Continuada de Professores).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae - Regional Nordeste e XI Encontro de Política e Administração da Educação da Anpae - Rio Grande do Norte.. 2021. (Avaliação).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; DANTAS, J. C. C. ; Nadja Fonseca da Silva . Comissão de avaliação para alteração de regime de trabalho. 2019. (Avaliação).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; DANTAS, J. C. C. ; Nadja Fonseca da Silva . Comissão de Avaliação para alteração de regime de trabalho. 2019. (Avaliação de Processo de mudança de regime de trabalho).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; DANTAS, J. C. C. ; Nadja Fonseca da Silva . Comissão de avaliação para alteração do regime de trabalho. 2019. (Avaliação de processo de pedido de alteração de regime de trabalho).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Currículo. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Currículo: conceitos, concepções e políticas - Coetânea de textos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Financiamento da Educação no Brasil. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidático).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Financiamento da educação no Brasil: fundamentos, políticas e legislação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Concepções de desenvolvimento da aprendizagem na Educação do campo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Concepções de desenvolvimento da aprendizagem na Educação do campo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar ; SANTOS, B. B. C. ; TEIXEIRA, E. S. . RELATÓRIO TÉCNICO DA PESQUISA 'A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MUNICÍPIO DE SANTA INÊS/MA: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES'. 2014. (Relatório de pesquisa).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . GESTÃO DAS POLITICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E SEUS MECANISMOS DE CENTRALIZAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO: O DESAFIO DO PLANO AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO MARANHÃO. 2012. (Relatório de pesquisa).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Interdisciplinaridade: novos cenários da educação na pós-modernidade. 2006. .

DUARTE, Ana Lúcia Cunha ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Organização do Trabalho Pedagógico. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo).

DUARTE, Ana Lúcia Cunha ; ALBUQUERQUE, Severino Vilar . Didática. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . São Luís Te Quero Lendo e Escrevendo. 2006. (Formação Continuada de Professores).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . São Luís Te Quero Lendo e Escrevendo. 2005. (Formação Continuada de Professores).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . São Luís Te Quero Lendo e Escrevendo. 2004. (Formação Continuada de Professores).

ALBUQUERQUE, Severino Vilar . São Luís Te Quero Lendo e Escrevendo. 2003. (Formação Continuada de Professores).