Alexandro Maicon Coêlho Melo
Especialista em Metodologia do Ensino de Linguas e Literatura pela Faculdade Educacional da Lapa 2012. Tutor de Educação de Ensino Superior de Educação a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter polo Guajará-Mirim. Foi Bolsita do Projeto de Extensão Universitária: Capacitação Acadêmica, Formação Técnica e Inclusão Profissional- CAFIP pela Universidade Federal de Rondônia 2012-2013. Atualmente é Orientador Educacional da Prefeitura Municipal De Guajará- Mirim. Faz Pesquisa na área de Literatura Brasileira com a temática Clarice Lispector: o biofficcional nas obras de Clarice e exerge o cargo de coordenador do Grupo de Pesquisa e Coral de Intérpretes de Libras de Guajará-Mirim da Faculdade Uninter.
Informações coletadas do Lattes em 04/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em metodologia do ensino de Língua Portuguesa e Literatura
2013 - 2017
Faculdade Educacional da Lapa
Título: O BIOFICCIONAL NAS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR
Orientador: ANA MARIA SOEK
Graduação em LETRAS PORTUGUES E RESPECTIVAS LITERATURAS
2008 - 2013
Fundação Universidade Federal de Rondônia
Título: O EXISTENCIAL E INTROSPECTIVO NAS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR: OS DÍALOGOS POSSÍVEIS
Orientador: Janine Félix da Silva
Formação complementar
2019 - 2019
LIBRAS I. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE TRABALHO E ASSISTENCIA SOCIAL, SEMTAS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em identidades na cultura midiatica. (Carga horária: 4h). , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, UNIR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em identidades na cultura midiatica. (Carga horária: 4h). , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, UNIR, Brasil.
2017 - 2017
INTERPRETE DE LIBRAS. (Carga horária: 2017h). , CENTRO PROFISSIONALIZANTE PRIMOR, PRIMOR, Brasil.
2016 - 2016
BRINQUEDOTECA E ALFABETIZAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 80h). , CENTRO PROFISSIONALIZANTE PRIMOR, PRIMOR, Brasil.
2016 - 2016
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 80h). , CENTRO PROFISSIONALIZANTE PRIMOR, PRIMOR, Brasil.
2016 - 2016
LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 160h). , CENTRO PROFISSIONALIZANTE PRIMOR, PRIMOR, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Curriculo escolar na fronteira: história, cultura, memória e identidade. (Carga horária: 4h). , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, UNIR, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em alfabetização após o acordo ortográfico de 1990: a questão do Y E DO W. (Carga horária: 4h). , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, UNIR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Libras Básico. (Carga horária: 60h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE RONDONIA, SEDUC, Brasil.
2010 - 2010
LIBRAS I. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E ATENDIMENTO A SURDOS, CAS, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Formação Continuada para Alfabetizadores. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE RONDONIA, SEDUC, Brasil.
2008 - 2008
Técnico em Psicultura- Criaçao deJatuarana. (Carga horária: 600h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE RONDONIA, SEDUC, Brasil.
2008 - 2008
REDAÇÂO OFICIAL. (Carga horária: 20h). , CENTRO ARGENTINO BRASILEIRO DE ENSINO, CABE, Brasil.
2007 - 2007
MONTAGEM,CONFIGURAÇÃO E MANUTENÇÃO DE MICRO. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE RONDONIA, SEDUC, Brasil.
2007 - 2007
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO. (Carga horária: 40h). , CENTRO de TREINAMENTO CAPACITAÇÃO, CETEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: EDUCACAÇÃO.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.
Organização de eventos
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. . PROJETO DE EXTENSÃO ATUALIZA BATE PAPO PROFISSÃO E CRESCIMENTO. 2019. (Outro).
MELO, A. M. C. ; SILVA, S. S. . I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Outro).
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE POSES E ARBITRAGEM DE FISICULTURISMO. 2018. (Outro).
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. ; SANTOS, M. G. R. . Projeto de Extensão Faça uma Criança Sorrir. 2018. (Outro).
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. . PROJETO DE EXTENSÃO 2 FEIRA DE EMPREGOS E PROFISSÕES. 2018. (Outro).
MELO, A. M. C. ; SILVA, S. S. . I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Outro).
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE POSES E ARBITRAGEM DE FISICULTURISMO. 2018. (Outro).
Participação em eventos
BUSCA ATIVA ESCOLAR CONCEITO OBJETIVOS E IMPLEMENTAÇÃO. 2019. (Congresso).
CAMPEONATO DE FISICULTURISMO. CAMPEONATO RONDONIENSE DE FISICULTURISMO WBPF RONDONIA 2019. 2019. (Feira).
FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE ARBITROS. FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE ARBITROS. 2019. (Exposição).
PALESTRA EM SAUDE MENTAL NAS ESCOLAS. 2019. (Outra).
PALESTRA POLITICAS PUBLICAS EM SAUDE SUS. 2019. (Outra).
PALESTRA PREVENCAO EM SAUDE MENTAL NAS ESCOLAS. 2019. (Outra).
PALESTRA PREVENÇÃO NA SAUDE MENTAL. 2019. (Outra).
PALESTRA SUICIDIO NO BRASIL. 2019. (Outra).
CURSO DE INTÉRPRETES DE LIBRAS. 2017. (Outra).
CURSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2016. (Outra).
CURSO DE BRINQUEDOTECA E APRENDIZAGEM INFANTIL. 2016. (Outra).
CURSO DE LIBRAS BÁSICO. 2016. (Outra).
INSTRUTOR DE JUMP STEP E GINASTICA AERÓBICA.NSTRUTOR DE JUMP STEP E GINASTICA AERÓBICA. 2015. (Outra).
PERSONAL TRAINER.PERSONAL TRAINER. 2015. (Outra).
COLOQUIO DE LINGUA PORTUGUESA. 2012. (Encontro).
COLOQUIO DE LINGUA PORTUGUESA -CURRICULO ESCOLAR NA FRONTEIRA. 2012. (Outra).
COLOQUIO DE LINGUA PORTUGUESA O PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULALA. 2012. (Outra).
CURSO DE LIBRAS I. 2010. (Outra).
ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DA LINGUAGEM.AS TEXTUALIDADES NAS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR. 2010. (Encontro).
I SEMINÁRIO DE DISCUÇÃO SOBRE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA O CAMPUS DE GUAJARÁ-MIRIM- INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA FRONTEIRA. 2010. (Seminário).
I Simpósio Rondoniense de Semântica de Contextos e Cenários.EDUCAÇÃO LITERÁRIA: MUDANÇAS POR MEIO DA ARTE E DO PENSAMENTO INSTERDISCIPLINAR E TRANSVERSAL DE CLARICE LISPECTOR.. 2010. (Simpósio).
MINICURSO LEGISLAÇÃO AMBIENTAL NA AMAZÔNIA. 2010. (Encontro).
SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA FRONTEIRA. 2010. (Seminário).
SIMPOSIO RONDONIENSE DE SEMANTICA. 2010. (Simpósio).
FORMAÇÃO INICIAL EM CRIAÇÃO DE JATUARANA EM CATIVEIRORO. 2009. (Outra).
I SEMINARIO DE ENSINO E PESQUISA SOBRE AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA ESCOLA.OFICINA DE LIBRAS. 2008. (Seminário).
OFICINA DE REDAÇÃO OFICIAL.OFICINA DE REDAÇÃO OFICIAL. 2008. (Oficina).
MONTAGEM CONFIGURAÇÃO E MANUNTENÇÃO DE MICROCOMPOPUTADOR. 2007. (Outra).
CURSO DE INGLÊS BÁSICO. 2006. (Outra).
I SEMINARIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA JUVENTUDE EM GUAJARÁ MIRIM.POLÍTICAS PÚBLICAS. 2006. (Seminário).
IX OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E AUSTRONAUTICA. OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. 2006. (Olimpíada).
OPERADOR DE MICROCOMPUTADOR. 2006. (Outra).
Participação em bancas
MELO, A. M. C.. O Festival Estudantil Rondoniense de Arte (Fera). 2019.
Produções bibliográficas
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2017 MELO, A. M. C. ; SOEK, A. M. . O ESTUDO DA TEMÁTICA NAS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR. Revista Vivências Educacionais da FAEL , v. 1, p. 13-112, 2017.
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FABIANO, L. ; MELO, A. M. C. . A textualidade nas Obras de Clarice Lispector. In: ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2010, GUAJARÁ-MIRIM. AS TEXTUALIDADE POÉTICA NAS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR. Guajara Mirim: Encontro Internacional de Ciencias da Linguagem, 2010. p. 485-537.
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FABIANO, Luciana ; MELO, A. M. C. . A textualidade nas Obras de Clarice Lispector. Anais do ... Encontro Internacional de Educação da Universidade Federal de Rondônia, Campus Guajará-Mirim , 2019.
Outras produções
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. . PRODUÇÃO DE EVENTOS/ CONCURSOS FITNESS E FISICULTURISMO. 2019.
MELO, A. M. C. . OFICINA DE LETRAMENTO FOTOGRAFIA E TECNOLOGIAS DA ALFABETIZACAO. 2012.
MELO, A. M. C. . OFICINA DE LETRAMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2011.
SIILVA, S. S. ; MELO, A. M. C. . PROGRAMA DE TV ALAMANDA REVISTA. 2019.
MELO, A. M. C. . https://orcid.org/inbox. 2019; Tema: ORCID Conectando Pesquisas e Pesquisadores Alexandro Maicon. (Site).
MELO, A. M. C. . OFICINA DE LIBRAS. 2019. .
MELO, A. M. C. . MONITOR DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 2009. (MONITOR DE ALFABETIZAÇÃO).
MELO, A. M. C. . FESTIVAL DE GUAJARA MIRIM. 2017. Coreográfica.
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. . COREOGRAFIA DANCA E RITMOS. 2015. Performática.
MELO, A. M. C. ; SIILVA, S. S. . NATUREZA MAE SINHAZINHA DA FAZENDA. 2016. Composição (estréia).
MELO, A. M. C. . DEUSA DO AMOR. 2016. Publicação de Partitura.
MELO, A. M. C. ; TADEU, P. J. E. A. . MUSICA LABARO DA NAÇÃO. 2011. Composição (estréia).
SIILVA, S. S. ; MELO, A. M. C. . CORAL DE INTÉRPRETES DE LIBRAS. 2019 (CORAL DE LIBRAS).
MELO, A. M. C. . INTERPRETE DE LIBRAS EM AUDIENCIA PÚBLICA DO PLANO PLURIANUAL 2020-2023 SEPOG- SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO ORCAMENTO E GESTÃO. 2019 (INTÉRPRETE DE LIBRAS).
MELO, A. M. C. . AULA DE RITMOS. 2015 (DANCA).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
CAFIP - Capacitação Acadêmica, Formação Técnica e Inclusão Profissional, Descrição: CAFIP - Capacitação Acadêmica, Formação Técnica e Inclusão Profissional Descrição: PROPOSTA DO PROGRAMA/PROJETO: Capacitar jovens e adultos da comunidade carente na aquisição de conhecimentos que viabilizarão sua inserção e aprovação em concursos públicos de caráter profissional e acadêmicos, bem como o acesso ao mercado de trabalho. ESTÁGIO: Inicial. PRINCIPAL AÇÃO JÁ EXECUTADA: Identificação da clientela a ser atendida. PROJETOS QUE O INTEGRAM E COMO SE ARTICULAM: INTEGRAÇÃO COM OS PLANOS DE TRABALHO DO DEPARTAMENTO ENVOLVIDO: 1. Promoção e articulação de ações que possibilitam a inter-relação entre a universidade e a comunidade local viabilizadas pelo Departamento Acadêmico de Ciências Sociais e Ambientais ? DACSA; 2. Processos de formação, capacitação e qualificação acadêmica e profissional de pessoas, incluindo formação continuada realizadas pelo Departamento Acadêmico de Ciências Sociais e Ambientais ? DACSA; 3. Treinamento profissional de funcionários responsáveis pela gestão e funcionalidade de sistemas públicos de ordem municipal, estadual ou federal de cunho executivo, educacional ou ambiental. RELEVÂNCIA ACADÊMICA: Do total da população, com idade entre 24 a 59 anos, o Brasil apresenta um índice de apenas 11 % com formação escolar superior. Significa que 89 % da população brasileira não possui escolaridade de nível superior acarretando demasiado prejuízo para o desenvolvimento científico e técnico do país. RELEVÂNCIA SOCIAL: As revistas ?Veja? e ?Isto É?, em exemplares publicados no mês de abril de 2011, divulgaram o ?colapso social? que o Brasil está vivendo em virtude do país ter criado milhares de novas vagas de emprego, mas não dispor de profissionais trabalhadores para preenchê-las. O motivo do não preenchimento das vagas é um só: não existe mão de obra qualificada, em outras palavras: profissional qualificado. Os brasileiros não apresentam formação escolar suficiente para assumir os novos empregos criados e que surgiram com a atual situação emergente do país no quadro econômico mundial. PÚBLICO: Jovens e adultos em idade escolar em situação social e econômica carente. Objetivos: Geral Capacitar recursos humanos, entre jovens e adultos, para aprovação em concursos públicos de caráter profissional e acadêmico, bem como para o acesso ao mercado de trabalho. Específicos 1. Ministrar cursos preparatórios para concurso público de caráter profissional e acadêmico; 2. Viabilizar formação continuada para servidores públicos no intuito de viabilizar a ascensão profissional dos mesmos dentro da instituição em que trabalham; 3. Expedir certificados no sentido de atribuir valor curricular para todas as atividades desenvolvidas, bem como contribuir para construção e enriquecimento da formação curricular dos indivíduos beneficiados pelo projeto; 4. Incluir parte dos indivíduos beneficiados pelo projeto no mercado de trabalho dos dois municípios, Guajará-Mirim(RO) e Nova Mamoré(RO), através de estágios práticos sem remuneração. RESULTADOS E/OU PRODUTOS ESPERADOS: 1. Aprovação de 50% (cinqüenta por cento) dos jovens e adultos beneficiados pelo projeto, em concursos públicos de caráter profissional ou acadêmico; 2. Promover a ascensão profissional de funcionários públicos que se encontram em situação precária de habilidade e competência funcional no que tange as suas atribuições trabalhistas. REPERCUSSÃO E/OU IMPACTOS SÓCIO-ECONÔMICOS, TÉCNICO-CIENTÍFICOS, ACADÊMICOS E AMBIENTAIS: - SÓCIO-ECONÔMICOS: A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão propiciará o amadurecimento do trabalho acadêmico desenvolvido pelo Campus da UNIR de Guajará-Mirim, caracterizado pela integração da ação extensionista à formação técnica e cidadã do estudante, bem como dos cidadãos munícipes contemplados pelo projeto.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / M. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alexandro Maicon Coêlho Melo - Integrante / Luciana Fabiano dos Santos Uchôa - Coordenador / DOROSNIL ALVES MOREIRA - Integrante / JOÃO ELOI DE MELO - Integrante / FABIANA CASTRO CARVALHO - Integrante / MARCOS JOSÉ CRESPO RIBEIRO - Integrante / AMAZONINA DE PAULA MENSES - Integrante / FABIANE BRAGA DANTAS - Integrante.
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2012 - 2013
LITERATURA BRASILEIRA, Descrição: LITERATURA BRASILEIRA DESTACANDO AS MÚLTIPLAS FACETAS DA AUTORA CLARICE LISPECTOR Orientadora por FABIANO, Luciana.Graduações: Licenciatura em Pedagogia - Habilitação: Magistério de Ensino Médio. Pela Universidade Federal de Rondônia (2000). Bacharelado em Pedagogia - Habilitação: Supervisão Escolar de Ensino Fundamental e Médio. Pela Universidade Federal de Rondônia (2000). Bacharelado em Gestão Ambiental. Pela Universidade Federal de Rondônia (2014).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandro Maicon Coêlho Melo - Integrante / Luciana Fabiano dos Santos Uchôa - Coordenador.
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2012 - 2012
A LITERATURA EXISTENCIAL E INTROSPECTIVA NAS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR:o universo temático e seus diálogos possíveis, Descrição: Comissão julgadora das bancas Zoraide dos Anjos Gonçalves da Silva SILVA, J. F.;DOS ANJOS, Z.; PINTO, A. S.. O existencial e introspectivo nas obras de Clarice Lispector: os diálogos posssíveis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Rondônia. Foi orientado por Janine Felix da Silva A Literatura Existencial e Introspectiva Nas Obras de Clarice Lispector: o universo temático e seus diálogos possíveis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Janine Félix da Silva;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alexandro Maicon Coêlho Melo - Coordenador / Janine Félix da Silva - Integrante / Zoraide dos Anjos Gonçalves da Silva - Integrante / AUXILIADORA DOS SANTOS PINTO - Integrante.
Prêmios
2016
ALUNO DE OURO, ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PAULO SALDANHA.
2015
TITULO HONORÍFICO DE PROFESSOR COREÓGRAFO, ASSOCIAÇÃO FOLCLÓRICA BOI BUMBÁ GARANHÃO.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
CENTRO PROFISSIONALIZANTE PRIMORVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGOGICO,
Outras informações:
Professor, inscrito no CPF sob o nº 870.654.012-00 e portador da CTPS nº 218824, Série 001, exerce a função de COORDENADOR PEDAGOGICO, no CENTRO PROFISSIONALIZANTE PRIMOR, iniciando suas atividades laborais em 17/02/2014 estando presente até esta data.
2016 - 2018
CENTRO PROFISSIONALIZANTE PRIMORVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TUTOR PRESENCIAL
Outras informações:
Professor, inscrito no CPF sob o nº 870.654.012-00 exerceu a função de TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS PÓS-GRADUAÇÃO, no POLO DE APOIO PRESENCIAL UNIASSELVI DE GUAJARÁ-MIRIM, iniciando suas atividades em 01/10/2016 encerrando-as e, 12/01/2018.
2009 - 2009
Brasil AlfabetizadoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor; Estagiário, Carga horária: 6
2010 - 2010
Mais EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITOR DE LETRAMENTO- Língua Portuguesa,, Carga horária: 6
2018 - Atual
Prefeitura Municipal de Guajará-MirimVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR EDUCACIONAL, Carga horária: 40
Outras informações:
DECRETO n* 10.406/ GAB.PREF./17 no uso das suas atribuições legais decide lotar o servidor Alexandro Maicon, aprovado no Concurso Público 001/2017 para integrar o cargo Quadro Permanente da Prefeitura Municipal de Guajará-Mirim pela PORTARIA N*054/SEMTAS/18 referente ao Concurso Público Edital 001/2017, conforme Lei n*1.116- Gab. Pref./06 e Lei347/90 de 23.10.1990.
2018 - Atual
Centro Universitário Internacional UNINTERVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
2013 - 2018
Secretaria de Estado de Educação de RondôniaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
Outras informações:
Convocado pelo Edital087/GDR/ SEAD, publicado em Dario Oficial n* 2205 de 26 de Abril de 2013. Memorando de Lotação 317/2013/ GABINETE/ SEDUC. Matricula do Servidor n*300124147 . PCC- Língua Portuguesa- Contrato Novo Professor Classe C, Nível de 40H.
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