Ana Maria Soek
Professora Pesquisadora, Doutora em Educação na Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano (UFPR). Foi professora substituta do Setor de Educação da UFPR, nos cursos de Pedagogia e Licenciaturas, atualmente atua no Mestrado Profissional em Educação. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR - 2009). Possui Especialização em Tutoria em Educação à Distância (2008); Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR - 2007); Neuropsicologia (2006). Graduação em Pedagogia (UFPR - 2005). Tem experiência na Educação Básica, EJA e Ensino Superior Stricto e Lato Sensu. Integra as Linhas de Pesquisa: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano; e Formação da Docência e Fundamentos da Prática Educativa, ambas da UFPR. Professora associada à ANPED/Brasil e à Associação Internacional de Histórias de Vida em Educação e Pesquisa Biográfica em Educação (ASIHVIF/Sorbonne, Paris, França). Participou com apresentação de Trabalho resultante de Tese de Doutorado do Congresso La recherche biographique en situations et en dialogues: ENJEUX ET PERSPECTIVES, em Sorbonne-Paris 3, França, e da Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique em Education (AFIRSE/Portugal). Integra os seguintes Projetos de pesquisa no CNPQ: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento de Jovens, Adultos e Idosos; e EPEJA - Projeto Fundamentos e Autores recorrentes do Campo da EJA no Brasil, Eixo de EJA e TECNOLOGIAS integrado à rede de pesquisa Internacional Luso-Brasileira de Pesquisa Colaborativa em Educação de Jovens, Adultos e de Pessoas Idosas BRASILUEJA, Brasil/ Portugal. Membro do Fórum de EJA/PR. Na UNIFAEL coordenou a abertura da Linha de Pesquisa: Processos e práticas de ensino-aprendizagem, e a Iniciação Científica na Educação à distância (2020/2021). Na PUC-PR ministra a disciplina de Metodologia de Pesquisa para o Curso de Alfabetização e Letramento (Turmas 2021, 2022 e 2023). Fez parte do Conselho Editorial do Programa de Formação de Professores na Modalidade de Educação à Distância promovida pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB). É Editora e Membro Fundadora do Conselho Editorial da Editora Interativa. Editora da Coleção Diversidade EJA - da Alfabetização ao Ensino Médio, todas as disciplinas, lançada pela Editora Positivo (2010), têm experiência editorial, como Autora e Editora de Livros Didáticos e Paradidáticos e Conteúdo Educativo Digital. Autora organizadora da Coletânea: Mediação Pedagógica na Educação de Jovens e Adultos, com 4 obras aprovados pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola - Formação de Professores - PNBE/FNDE 2010, distribuído nacionalmente pelo MEC para todas as escolas públicas. Em parceria com a prof Dr Ettiénne Guérios, organizou o livro: Complexidade e educação: diálogos epistemológicos transformadores, Editora CRV, (2017) sendo o prefácio feito pelo pesquisador Antônio Nóvoa, Reitor da Universidade de Lisboa. Autora de diversos livros e artigos sobre educação, mediação pedagógica, metodologias e práticas educativas inovadoras, desenvolvimento pessoal e profissional, profissionalidade docente, tecnologia, estágios supervisionados e formação de professores, educação para diversidade, educação de adultos, entre outras temáticas articuladoras da educação, tendo nesses os temas de interesses de pesquisa e construção do conhecimento científico.
Informações coletadas do Lattes em 06/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em PPGE/UFPR
2017 - 2021
Universidade Federal do Paraná
Título: DIMENSÕES PESSOAL E PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA
Sonia Maria Chaves Haracemiv. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; Educação de jovens e adultos; Cognição, Aprendizagem e desenvolvimento humano.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Federal do Paraná
Título: ASPECTOS CONTRIBUTIVOS DO MANUAL DO PNLA/2008 NA FORMAÇÃO DO ALFABETIZADOR DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO
Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv
, Ano de Obtenção: 2009.Palavras-chave: Educação de jovens e adultos; práticas educativas; Didática; PNLA; Livros Didáticos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Tutoria em EAD
2007 - 2008
Centro Universitário Internacional
Título: As relações de ensino e aprendizagem na EAD
Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico - OTP
2005 - 2007
Universidade Federal do Paraná
Título: Alfabetização e desenvolvimento cognitivo/social de sujeitos não escolarizados.
Orientador: Prof. Dr. Sonia Haracemiv
Especialização em neuropsicologia
2005 - 2006
Instituto Brasieliro de Pesquisa e Pós Graduação
Título: Processos Cognitivos e de Aprendizagem dos Jovens e Adultos não escolarizados.
Orientador: Prof. Edno Alves de Souza
Formação complementar
2021 - 2021
Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Produtividade, Gestão do Tempo e Propósito. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em SEPE 2018. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2018 - 2018
MÉTODO CIS - INTELIGÊNCIA EMOCINAL. (Carga horária: 50h). , Florida Christian University, FCU, Estados Unidos.
2017 - 2017
Extensão universitária em SEPE 2017. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em SEPE 2016. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2016 - 2016
2ª Jornada de Formação de Docentes do Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2014 - 2014
PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUISTICA. (Carga horária: 30h). , Sociedade Brasileira de Neurolinguistica, CONAPNL, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Formação de Tutores EaD - UAB. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2007 - 2007
IX ENEJA. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.
2007 - 2007
Preparação e Revisão - O trabalho com o texto. (Carga horária: 8h). , Editora Positivo, POSITIVO, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em O CURRÍCULO DE PEDAGOGIA DA UFPR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em PROGRAMA FAZENDO ESCOLA - EDUCAÇÃO E TRABALHO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
AVALIAÇÃO E ANÁLISE DO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA UFPR. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
Como confeccionar jogos didáticos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
Música para os pequeninos: o que eles ensinam e o. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
Introdução a Gerontologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
O uso dos jogos no ambiente escolar. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
O PEDAGOGO E AS REFORMAS PEDAGÓGICAS .... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2004 - 2004
eSTRATÉGIAS PARA O ENSINO INTERDISICPLINAR. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2003 - 2003
Alfabetização Digital - LUZ das Letras. (Carga horária: 30h). , Companhia Paranaense de Energia, COPEL, Brasil.
2003 - 2003
9 ª CRESCER - De Bem com o Trabalho. (Carga horária: 16h). , Correios - PR, CORREIOS, Brasil.
1998 - 1999
INFORMÁTICA BÁSICA - WINDOWS, WORD, EXCEL, INTERNE. (Carga horária: 40h). , INFO CENTER INFORMÁTICA LTDA, INFO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação à Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.
Organização de eventos
SOEK, A. M. . XXIX SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE). 2017. (Congresso).
SOEK, A. M. . IX ENEJA - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS. 2007. (Congresso).
SOEK, A. M. . Feira de Profissões da UFPR. 2004. (Exposição).
SOEK, A. M. . XII Jornada de Jovens Pesquisadores. 2004. (Congresso).
SOEK, A. M. . II Congresso de Formação de Professores. 2004. (Congresso).
Participação em eventos
EDUCERE. ESCUTAR É PRECISO! Por uma Pedagogia da Escuta Ativa. 2023. (Congresso).
IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).
XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. AUTOBIOGRAFIAS E HISTÓRIAS DE VIDA COMO PRINCÍPIO METODOLÓGICO EM ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. (Congresso).
39 reunião da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educaçã.TEMÁTICAS RECORRENTES NAS PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ESTADO DO PARANÁ. 2019. (Encontro).
La recherche biographique en situations et en dialogues ENJEUX ET PERSPECTIVES COLLOQUE INTERNATIONAL. Dimensões da Formação Docente: a Escrita Autobiografica e os Relatos de Experiência na Prática Pedagógica na EJA no Curso de Pedagogia da UFPR. 2019. (Congresso).
XXI SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO SETOR DE EDUCAÇÃO E IV SEMANA DE PEDAGOGIA.CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL A PARTIR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NA EJA - RODA DE CONVERSAS. 2019. (Encontro).
2nd INTERNATIONAL CONFERENCE PAULO FREIRE: THE GLOBAL LEGACY. DIVERSIDADE E MULTICULTURALIDADE: A FORMAÇÃO NECESSÁRIA PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Congresso).
III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. Desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes que atuam na Educação de Jovens e Adultos no Paraná.. 2018. (Congresso).
XII Anped Sul.PESQUISAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO E DO ESTADO DO PARANÁ. 2018. (Encontro).
XXX SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO SETOR DE EDUCAÇÃO E IV SEMANA DE PEDAGOGIA.Música como recurso pedagógico;. 2018. (Encontro).
2 Colóquio Álvaro Vieira. Caleidoscópio epistemológico cultural: Educação enquanto condição humana!. 2017. (Congresso).
2 Colóquio Álvaro Vieira. Infantilização de práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos: reflexões à luz de Álvaro Vieira Pinto. 2017. (Congresso).
ALFAEJA - I REUNIÃO REGIONAL SUL. Manuais Didáticos e seus aspectos contributivos para a formação do alfabetizador de EJA. 2017. (Congresso).
XXIX SEMANA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DA UFPR.CADERNO DE RESUMOS DA SEPE 2017. 2017. (Encontro).
XXVIII SEMANA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DA UFPR.O Papel do Pedagogo na Autoria e Edição de Materiais Didáticos. 2016. (Encontro).
20ª Ciaed - Congresso Internacional da ABED. Interação na Educação à Distância. 2014. (Congresso).
CONAPNL. Congresso Nacional de Programação Neurolinguística .. 2014. (Congresso).
17 Congresso de Leitura do Brasil ? COLE. ASPECTOS CONTRIBUTIVOS DO MANUAL DO LIVRO DIDÁTICO DO PNLA/2008 NA FORMAÇÃO DO ALFABETIZADOR DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 2009. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. ASPECTOS DIDÁTICOS METODOLÓGICOS DOS MANUAIS DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. (Congresso).
IX Seminário Pedagogia em Debate and IV Colóquio Nacional de Formação de Professores.FUNÇÃO DOS MANUAIS DIDÁTICOS NO TRABALHO DOCENTE E NA FORMAÇÃO DO ALFABETIZADOR. 2009. (Seminário).
XVI COLÓQUIO - AFIRSE. TUTORIA E MEDIAÇÃO: NOVOS DESAFIOS. AS RELAÇÕES DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O TRABALHO DO TUTOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO. 2008. (Congresso).
I Congresso Internacional de Intervenção com crianças, jovens e famílias. A alfabetização no Vale da Ribeira: os excluídos no Paraná. 2007. (Congresso).
IX ENEJA. 2007. (Encontro).
XIIi CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA. 2007. (Congresso).
XV Colóquio da Afirse. Complexidade: um novo paradigma para investigar em educação?. Alfabetização e o desenvolvimento cognitivo/social dos sujeitos jovens e adultos. 2007. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E SAÚDE. Congresso Internacional de Educação e Saúde:desenvolvimento humano, saúde, construção da aprendizagem e valores sociais. 2006. (Congresso).
Educação, Cidadania e Infancia: Manifesto por uma escola cidadã.. 2006. (Seminário).
Educação, cidadania e Infancia. Reflexões sobre a educação Infantil. 2006. (Seminário).
Simpósio Estadual de Alfabetização de Adultos.Simpósio Estadual de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2005. (Simpósio).
VII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Um olhar sobre a escola.. 2005. (Congresso).
.XIII Encontro Anual de Iniciação Científica - XIII EAIC. 2004. (Encontro).
.Semana de Pedagogia. 2004. (Encontro).
.Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2004. (Encontro).
ACADEMIA DE FORMAÇÃO HUMANA.ACADEMIA DE FORMAÇÃO HUMANA. 2004. (Encontro).
EDUCERE PUC-PR - II CONGRESSO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO. IV EDUCERE PUC-PR - II CONGRESSO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).
Feira de Profissões da UFPR. 2004. (Outra).
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO.Psicologia escolar: contribuições para compreesão no processo ensino aprendizagem, sob ótica para o desenvolvimento humano.. 2004. (Seminário).
II Congresso Brasileiro de Formação de Professores. II Congresso Brasileiro de Formação de Professores. 2004. (Congresso).
III Fórum Mundial de Educação. III Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso).
I Seminário Estadual do FUNDEF: Controle e Fiscalização.I Seminário Estadual do FUNDEF: Controle e Fiscalização. 2004. (Seminário).
Semana da Pedagogia da UFPR.Avaliação e análise do curriculo da Pedagogia na UFPR. 2004. (Encontro).
Semana da Pedagogia - UFPR.O curriculo de Pedagogia na UFPR. 2004. (Outra).
VI ENEJA - Políticas Públicas atuais para educação de jovens e adultos: financiamento, alfabetização e continuidade..VI - ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).
V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).
XII Jornada de Jovens Pesquisadores do Grupo de Montevideo..AUGM - Jornada de Jovens Pesquisadores. 2004. (Encontro).
XVI Seminário de Pesquisa & XI Semana de Iniciação Científica.XVI Seminário de Pesquisa & XI Semana de Iniciação Científica da UNICENTRO. 2004. (Seminário).
.IX CRESCER 2003 - DE BEM COM O TRABALHO. 2003. (Encontro).
Fórum de Atividades Formativas.II FAFGRAD. 2003. (Encontro).
Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Oficinas pedagógicas. 2003. (Encontro).
II FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2002. (Encontro).
A escola pública que queremos ter tem que ser agora..Educação Pública de Qualidade. 2001. (Seminário).
Fórum Mundial de educação - A educação no Mundo Globalizado. Fórum Mundial de Educação. 2001. (Congresso).
FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2001. (Congresso).
III Congresso Intermunicipal de Alfabetização e Cidadania. III Congresso Intermunicipal de Alfabetização e Cidadania. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
SOEK, A. M.; GUERIOS, E.; HARACEMIV, S. Os Impactos na Cultura Escolar com o uso das Tecnologias Digitais e Ensino Híbrido. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.; SASSAON, D. R.; D?AROZ., M. S.. EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM MEDIADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES:PERSPECTIVAS DE REUVEN FEUERSTEIN. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.; HARACEMIV, S; SILVA, T. F.. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): análise de um projeto interdisciplinar e sua aplicação.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. LIVRO DIDÁTICO ? ?NOVO? ARTEFATO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRADIÇÕES E CONTRIBUIÇÕES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
FONFONCA, E.; ANTUNES DE SA, R.;SOEK, A. M.. Formação colaborativa de professores para o uso de tecnologias digitais em aulas da Educação Infantil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Universidade Federal do Paraná-Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.; HARACEMIV, S; GOES, A.. Os Impactos na Cultura Escolar com o uso das Tecnologias Digitais e Ensino Híbrido. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Universidade Federal do Paraná-Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.; SASSAON, D. R.; D?AROZ., M. S.. EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM MEDIADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES:PERSPECTIVAS DE REUVEN FEUERSTEIN. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Universidade Federal do Paraná-Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA DISPOSIÇÃO DO MOBILIÁRIO NA SALA DE AULA, NA ERGONOMIA E NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A RELAÇÃO EDUCADORES-EDUCANDOS DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE E SUAS APLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. PIBID E SUA INFLUÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO INFRO DO CAMPOS DE JI- PARANÁ. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. LEITURA E PRODUÇÃO CAMINHOS PARA O LETRAMENTO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO E ESCOLA EM FUNDAMENTOS PARA ALFABETIZAÇ) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DE LER PARA CRIANÇAS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. AS POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO DOS PROBLEMAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM O AUXÍLIO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A INTERVENÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O TEXTO LITERÁRIO DE EXPRESSÃO AMAZÔNICA NA SALA DE AULA: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. APRENDENDO COM O LÚDICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CAUSAS, FATORES E O PAPEL DOS PAIS NA SUPERAÇÃO DESSAS DIFICULDADES.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. ACESSIBILIDADE DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA FÍSICA NO COLÉGIO ESTADUAL MONTEIRO LOBATO: ESTUDO DAS CONDIÇÕES FÍSICAS.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O ESPAÇO QUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE OS JOGOS E BRINCADEIRAS OCUPAM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: O SURDO E A BUSCA DE SUA IDENTIDADE. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. COMO O AUTISTA APRENDE? SUA INCLUSÃO NO PROCESSO ENSINO ? APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: A INFLUENCIA DA INFORMÁTICA NA VIDA E NA EDUCAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS NO BRASIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DISLEXIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. INCLUSÃO E CAPACITAÇÃO DE SURDOS NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO METODOLÓGICO DA APRENDIZAGEM DOS DEFICIENTES NA SALA DO AEE ? ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DO MUNICÍPIO DE NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1 DA ESCOLA MARIA LAURETA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR ENQUANTO ELO ENTRE A COMUNIDADE ESCOLAR E A SOCIEDADE E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA SUA ATUAÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O DIREITO À EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NO ÂMBITO ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. PSICOPEDAGOGIA: PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. PREVENÇÃO DO COLO DO ÚTERO E ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR O PROBLEMA NA SAÚDE PÚBLICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Estratégica na Área de Saúde) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA,. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. LOGÍSTICA EM TEMPOS DE E-COMMERCE: NOVOS CENÁRIOS, NOVAS EXIGÊNCIAS E NOVAS NECESSIDADES DE RESPOSTAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Processos Gerenciais) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO REGULAR.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS CEGAS.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O GESTOR EDUCACIONAL E O AUXÍLIO À DOCÊNCIA EM RELAÇÃO À INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE LINGUAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE BAGÉ-RS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. LEITURA NO PROCESSO INTERDISCIPLINAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. METODOLOGIA E TECNOLOGIA RELACIONADOS A EVASÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A INFLUÊNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAPÁ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÃNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - MATERIAIS DIDÁTICOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. REFLEXÕES SOBRE A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O CURRÍCULO ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA SALA DE AULA NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. COMO TEM SIDO APLICADA A LEI 10639/2003 NAS ESCOLAS.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO SURDO, DO CEGO, DO DFICIÊNTE MENTAL E ALTAS HABILIDADES E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O USO DO JORNAL EM SALA DE AULA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A INCLUSÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - A INTERAÇÃO DO EDUCADOR NAS BRINCADEIRAS E ATIVIDADES PROPOSTAS ÀS CRIANÇAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O NÍVEL DE LETRAMENTO DA LEITURA- ESCRITA DE ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, EM PRÁTICAS REAIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE: REALIDADE E DESAFIOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O USO DAS NOVAS TÉCNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TURMAS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE MUQUEM DO SÃO FRANCISCO-BA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CEI 1 ? UMA HISTÓRIA DE SUCESSO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA SIGNIFICATIVA NAS ESCOLAS PARA A FORMAÇÃO DOS EDUCANDOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO: INSERÇÃO PRECIPITADA E A INVISIBILIDADE NAS COMPETÊNCIAS E À FORMAÇÃO FRAGILIZADA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O LÚDICO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA METODOLOGIA PRAZEROSA E INTERATIVA NA AQUISIÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. REFLEXÕES SOBRE O USO TECNOLÓGICO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Escola em Tempo Integral: Desafios e Perspecti) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. O TCC COM O TÍTULO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA O SURDO: UMA CONSTRUÇÃO NECESSÁRIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. GESTÃO EDUCACIONAL E A COLABORAÇÃO DO GESTOR Á DOCÊNCIA FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE LINGUAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNÍCIPIO DE BAGÉ/RS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DO RESGATE DA AUTO ESTIMA NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. JOGOS E BRINCADEIRAS ASSOCIADOS Á CONTEÚDOS DIDÁTICOS DE ENSINO DIRECIONADOS A ALFABETIZAÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E CIDADANIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM DESAFIO CONSTANTE. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE ENTRE O LEGAL E O REAL NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA CIDADE DE RIO BRANCO/ ACRE NO ANO DE 2014. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA APLICADA ÁS EQUAÇÕES DO 2 GRAU. 2015 - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. APRENDIZADO DA MATEMÁTICA E SUAS DIFICULDADES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO COM ALUNOS DE INCLUSÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.
ROMANELLI, GUILHERME GABRIEL BALLANDE;SOEK, A. M.. A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTA DE PROMOÇÃO DA AUTONOMIA DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA APLICAÇÃO DE AÇÕES POSITIVAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DURANTE A PANDEMIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. INVISIBILIDADES DE SUJEITOS POUCO ESCOLARIZADOS NA UFPR: ENTRE A FOME DO COMER E A FOME DO SABER. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. AGRESSIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO COMO FORMA DE INTERVENÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. MULTICULTURALISMO: PLURALIDADE CULTURAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.
SOEK, A. M.; HARACEMIV, SONIA MARIA CHAVES. Educação Popular e o currículo nos Anos Iniciais do EF. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. A formação iinicial e continuada do Pedagogo na EJA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. As Diretrizes Curriculares do Municipio de Curitiba E O pLanejamento Docente para a Alfabeização de Adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. Remissão de pena pela leitura: na ótica do dentendo leitor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. G. de Oliveira.Evasão e retorno à escola de EJA: alfabetização, acolhimento e permanencia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
SOEK, A. M.. ORALIDADE, ESCRITA E SUA APROPRIAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS: A VISÃO DOS ALFABETIZADOS NO MUNICÍPIO DE CAMPO LARGONO ENSINO DE 1ª à 4ª SÉRIE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE CENECISTA DE CAMPO LARGO.
SOEK, A. M.. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE SUAS CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE CENECISTA DE CAMPO LARGO.
SOEK, A. M.. ESCRITA, SEU PROCESSO DE AQUISIÇÃO NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ENFOQUE NEUROLÓGICO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE CENECISTA DE CAMPO LARGO.
SOEK, A. M.. A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008.
Orientou
Práticas Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Universidade Federal do Paraná-Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);
Projeto de vida e a Escrita de Si no Novo Ensino Médio; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);
Educação de Jovens e Adultos e a Educação Especial: demandas e desafios; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);
Metodologias Ativas na Educação Básica; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA A FORMAÇÃO HUMANA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Escola em Tempo Integral: Desafios e Perspecti) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
UMA ANÁLISE SOBRE A CONSECUÇÃO DAS FINALIDADES DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO IMPLEMENTADO NO MUNICÍPIO DE RUROPOLIS NO ANO DE 2018; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO E ESCOLA EM FUNDAMENTOS PARA ALFABETIZAÇ) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
DIPOSITIVOS LEGAIS QUE REGEM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O TRAFICO DE NEGRO NO BRASIL, A LUTA PELA LIBERDADE E O ACESSO A EDUCAÇÃO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fundamentos para o Ensino de História e Geografi) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO 1 AO 3 ANO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO E ESCOLA EM FUNDAMENTOS PARA ALFABETIZAÇ) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
GÊNERO TEXTUAL FÁBULA E SUA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, ESCRITA E COMUNICAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A GESTÃO DEMOCRÁTICA: ORIENTADOR EDUCACIONAL NO AMBIENTE ESCOLAR; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
DESTINAÇÃO DO LIXO ELETRÔNICO SEGUNDO A POPULAÇÃO DE ARIQUEMES-RO: UMA PRÁTICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR DE FAZ DE CONTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UMA INSTITUIÇÃO PUBLICA DE ENSINO SOBRE A MUDANÇA DAS FORMAS DE ENSINO EM FUNÇÃO DA PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
TUTORES DO EJA: UM DESAFIO PARA GARANTIR A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PENITENCIARIA FEDERAL EM PORTO VELHO RO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRIVADOS DE LIBERDADE EM UNIDADES PRISIONAIS DO ESTADO DE MATO GROSSO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
CONSTRUINDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO O JOGO DE XADREZ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
CONSTRUINDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR DIANTE AS NOVAS TECNOLOGIAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A MUSICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A INFLUÊNCIA DA CULTURA NO COMPORTAMENTO SOCIAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fundamentos para o Ensino de História e Geografi) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O LÚDICO NO RAMO HOSPITALAR E SUA INFLUÊNCIA NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM CÂNCER; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DO BRASIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM Ensino Religioso) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
TEORIAS COGNITIVAS NA APRENDIZAGEM INFANTIL: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO E ESCOLA EM FUNDAMENTOS PARA ALFABETIZAÇ) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
WIKIS EDUCACIONAIS E MENTORIA ? O CAMINHO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO METODOLOGIA ATIVA NA PRATICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A ARTE E EXPRESSÕES CULTURAIS PAYGAP NUMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
Gamificação na Universidade Corporativa: um estudo de caso do Game DesEnvolVer da Universidade Corporativa do Banco do Brasil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Processos Gerenciais) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A IMPORTÂNCIA DO CONSELHO DE CLASSE NO COTIDIANO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POR ALUNAS QUILOMBOLAS NA GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
ANÁLISE DAS TEORIAS DE EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM MEDIADA E MODIFICABILIDADE COGNITIVA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
DIALOGICIDADE NOS CÍRCULOS DE CULTURA NA EDUCAÇÃO POPULAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O APRENDER NA TERCEIRA IDADE: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE ADULTOS E IDOSOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
LÚDICO: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO E ESCOLA EM FUNDAMENTOS PARA ALFABETIZAÇ) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O BENEFÍCIO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O hiato presente nas gramáticas internalizada e normativa de Língua Portuguesa no processo de aquisição da escrita na produção de texto em gêneros diversos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa- Redação e Oratória) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
REFLEXÕES SOBRE AS DIFERENTES FASES DO DESENHO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
OS SUJEITOS DA EJA E SUA OFERTA NO ÂMBITO DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE MANAUS, SOB A LUZ DO PRINCÍPIO PADRÃO DE QUALIDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
LITERATURA, ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A VISÃO HOLÍSTICA EMPREGADA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O CUBO MÁGICO: POSSIBILIDADES DE ENSINO NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
ENSINO A DISTÂNCIA PARA ADULTOS COM DEFICIÊNCIAS E A CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESTA ÁREA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA COMO PROMOTORA NO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS MOTORAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A HISTÓRIA DA PEDAGOGIA E SUA TRANSFORMAÇÃO COMO PROFISSÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA CONSTANTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O ENSINO ESTRUTURADO NO COTIDIANO SÓCIOEDUCACIONAL DE ESTUDANTES NO ESPECTRO AUTÍSTICO: a compreensão de pais/cuidadores; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão Estratégica na Área de Saúde) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS POR MEIO DO TEMA ?FORMAÇÃO DAS CHUVAS?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
LIDERANÇA PARA DOCENTES: UMA FERRAMENTA EFICAZ COMO FORMA DE MOTIVAÇÃO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
CONTAÇÂ0 DE HISTÓRIAS: O DESPERTAR PARA A LEITURA COM ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
OS SABERES E FAZERES DOS AGRICULTORES SERINGUEIROS EM NOVA BRASILÂNDIA D?OESTE-RO; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O CONHECIMENTO ESCOLAR NAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Escola em Tempo Integral: Desafios e Perspecti) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
COGNIÇÃO E LINGUAGEM NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O TDAH, TRANSTORNO DE DÉFICIT EM ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE, UM DESAFIO PARA PAIS E DOCENTES; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
CONTRIBUIÇÕES DO MAPA CONCEITUAL APLICADO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A PARTIR DA REPRESENTAÇÃO NUMÉRICA DA CULTURA INDIGENA KA?APOR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
O EXISTENCIAL E O INTROSPECTIVO NAS OBRAS DE CLARICE LISPECTOR: OS DÍALOGOS POSSÍVEIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia Do Ensino De Língua Portuguesa E Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AO ENSINO SUPERIOR: UMA PEDAGOGIA DA ESPERANÇA?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: UM DESAFIO DA ATUALIDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cidadania e Diversidade) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PAPEL DO EDUCADOR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
Tempos e espaços, aonde acontece à brincadeira na educação infantil: um mapeamento das pesquisas realizadas no centro de ciências da educação (CED/UFSC) sobre a brincadeira na educação infantil; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Lúdico e psicomotricidade em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
A INCLUSÃO DO AUTISTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
DIFICULDADE NO APRENDIZADO DA METODOLOGIA DE PESQUISA E DE SUA APRESENTAÇÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior e EaD) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Ana Maria Soek;
RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DURANTE A PANDEMIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
A IMPORTÂNCIA DA APLICAÇÃO DE AÇÕES POSITIVAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTA DE PROMOÇÃO DA AUTONOMIA DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
INVISIBILIDADES DE SUJEITOS POUCO ESCOLARIZADOS NA UFPR: ENTRE A FOME DO COMER E A FOME DO SABER; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
Análise do projeto: ? O trabalho com textos multimodais e o letramento digital na EJA? e suas relações com a alfabetização e o letramento na EJA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
A comunicação entre família e escola via agenda escolar na Educação Infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
; A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 1 SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
; Práticas pedagógicas com diferentes sujeitos: o ensinar na educação de jovens e adultos e na educação de crianças; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ana Maria Soek;
Alfabetização x letramento no ensino fundamental de 9 anos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE CENECISTA DE CAMPO LARGO; Orientador: Ana Maria Soek;
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SOEK, A. M. ; ABREU, M. J. M. ; BERNO, R. S. ; GERIN, J. ; GONCALVES, R. ; GRAZZIOTTIN, J. D. ; MARQUES, I. ; PETRACCA, R. . Mediação Pedagógica na Educação de Jovens e Adultos: Linguagens e Códigos... 2009. (Editoração/Coletânea).
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HELOIZA GABOARDI ; SOEK, A. M. . COLEÇÃO DIVERSIDADE EJA - 1 SEGMENTO VOL 2 - COLEÇÃO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? MATEMÁTICA: A MATEMÁTICA EM NOSSAS VIDAS 1 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? MATEMÁTICA: A MATEMÁTICA EM NOSSAS VIDAS 3 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? MATEMÁTICA: A MATEMÁTICA EM NOSSAS VIDAS 4 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? CIENCIAS NATURAIS: O MUNDO EM TRANSFORMAÇÃO 1 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? HISTÓRIA: A HISTÓRIA SOCIALMENTE CONSTRUÍDA 1 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? HISTÓRIA: A HISTÓRIA SOCIALMENTE CONSTRUÍDA 2 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? HISTÓRIA: A HISTÓRIA SOCIALMENTE CONSTRUÍDA 3 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? HISTÓRIA: A HISTÓRIA SOCIALMENTE CONSTRUÍDA 4 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? GEOGRAFIA: UMA VISÃO DA GEOGRAFIA PARA COMPREENDER O MUNDO 1 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? GEOGRAFIA: UMA VISÃO DA GEOGRAFIA PARA COMPREENDER O MUNDO 3 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? LÍNGUA INGLESA: UM PASSAPORTE PARA O FUTURO NO MUNDO GLOBALIZADO 4 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? LÍNGUA INGLESA: UM PASSAPORTE PARA O FUTURO NO MUNDO GLOBALIZADO 2 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? LÍNGUA INGLESA: UM PASSAPORTE PARA O FUTURO NO MUNDO GLOBALIZADO 3 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? EDUCAÇÃO FISICA: VIVENDO E APRENDENDO: QUALIDADE DE VIDA 3 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER ? EDUCAÇÃO FISICA: VIVENDO E APRENDENDO: QUALIDADE DE VIDA 4 ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . COLEÇÃO DIVERSIDADE EJA. INTEGRADO ? 2 SEGMENTO VOL 2- COLEÇÃO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO DIVERSIDADE EJA. INTEGRADO ? 2 SEGMENTO VOL 3 - COLEÇÃO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
SOEK, A. M. . COLEÇÃO DIVERSIDADE EJA. INTEGRADO ? 2 SEGMENTO VOL 4 - COLEÇÃO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Coletânea).
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SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. GEOGRAFIA ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. HISTÓRIA ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. HISTÓRIA ? MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. LÍNGUA INGLESA ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. ARTES ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. EDUCAÇÃO FÍSICA ? LIVRO DO EDUCANDO. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. LÍNGUA PORTUGUESA ? MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. MATEMÁTICA ? MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. CIENCIAS NATURAIS - MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. GEOGRAFIA ? MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. LÍNGUA INGLESA ? MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. ARTES ? MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . DIVERSIDADE EJA ? 2 SEGMENTO. EDUCAÇÃO FÍSICA ? MANUAL DO EDUCADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. ; Rigoni, F ; BERNO, R. S. . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A VIDA EM FOCO - LIVRO DO ALFABETIZANDO. 2009. (Editoração/Livro).
BERNO, R. S. ; SOEK, A. M. ; Rigoni, F . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A VIDA EM FOCO - MANUAL DO ALFABETIZADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: TEMPO DE APRENDER. LIVRO DO ALFABETIZANDO. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: TEMPO DE APRENDER. MANUAL DO ALFABETIZADOR. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. ; Rigoni, F . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MUDA O MUNDO BRASIL. LIVRO DO ALFABETIZANDO. 2009. (Editoração/Livro).
SOEK, A. M. ; Rigoni, F . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MUDA O MUNDO BRASIL. MANUAL DO ALFABETIZADOR. 2009. (Editoração/Livro).
HARACEMIV, S ; SOEK, A. M. . Proposta Pedagógica e Gestão Escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. . O ensino fundamental de 9 anos. 2007. .
SOEK, A. M. . Uma nova perspectiva de trabalho interdisciplinar.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. . A leitura do número na construção do texto.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. ; HARACEMIV, S ; BRANCO, V . Alfabetização e Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. ; HARACEMIV, S ; BRANCO, V . Produção de Materiais de Aprendizagem para Alfabetização. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. . Alfabetização Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. . ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO INTERDISCIPLINAR: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO SUPERAÇÃO DA FRAGMENTAÇÃO DO CNTEÚDOS ESCOLARES. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. . Aproximações e Distanciamentos dos Professores Alfabetizadores em relação ao programa de EJA no Paraná.. 2004. (Relatório de pesquisa).
SOEK, A. M. ; AIRES, M . Função Social da Escola. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOEK, A. M. . As Práticas do Professor Alfabetizador. 2003. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS., Descrição: Educação permanente, ao longo da vida, de Jovens, Adultos e Idosos na sociedade do conhecimento e em processos de aprendizagens numa perspectiva epistemológica socioeducativa buscando promover formação e desenvolvimento humano intercultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Maria Soek - Integrante / HARACEMIV, SONIA MARIA CHAVES - Coordenador.
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2018 - Atual
EJA e TECNOLOGIAS (Projeto FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico), Descrição: Este projeto é vinculado ao Projeto FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico, sob coordenação geral da Professora Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, desenvolvido em cooperação científica com a Universidade Federal do Paraná, sob coordenação da Professora Sonia Maria Chaves Haracemiv e outras universidades públicas. Toma como problemática situar quais são os principais fundamentos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil.omo resultado principal esperado da pesquisa será a sistematização dos fundamentos, conceitos e autores levantados e organizados em um conjunto de verbetes na forma de livro online na forma de um Glossário. Neste caso, os verbetes serão pertinentes ao tema EJA e TECNOLOGIAS, em seus Eixos de Discussão: Inclusão Sociodigital, Currículo e Avaliação, Formação Docente e Formação Profissional em outros contextos educativos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria Soek - Coordenador / Sonia Maria Chaves Haracemiv - Integrante.
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2004 - 2005
O Programa de EJA no estado do Paraná - CNPQ - UFPR, Descrição: O projeto de pesquisa visa analisar os vínculos estabelecidos pelos professores de EJA com o programa de EJA da Rede Estadual de Ensino do Paraná. As aproximações e distanciamentos entre o professor e o programa de EJA da SEED - Pr. A formação profissional dos professores de EJA e as condições atuais do trabalho docente. Esse projeto de pesquisa objetiva constatar as aproximações e distanciamentos dos professores alfabetizadores, em relação ao Programa de EJA proposto pela SEED - Paraná. Inicialmente foi feito um estudo bibliográfico sobre o tema em questão. Posteriormente, além de um levantamento estatístico sobre a questão do analfabetismo no Brasil e em especial no Paraná, foi elaborado um instrumento de coleta de dados (ICDs) e enviado aos núcleos de ensino do Paraná, levantando assim, informações quantitativas referentes ao número de professores por núcleo e por escola da Rede Estadual de Ensino do Paraná, ao tempo e ao local de atuação, à faixa etária, à formação e à experiência em alfabetização na EJA, traçando assim o perfil desse profissional. Objetivando num primeiro momento traçar o perfil dos professores dos 31 núcleos de ensino do Estado vinculados ao programa da EJA - PR, levando em consideração o nível de escolaridade desse profissional, local de atuação, faixa etária e tempo de serviço e de experiência na EJA. Para tanto foi aplicado um questionário, o qual, a partir das análises servirá de base para verificarmos, as interferências nas aproximações e distanciamentos desses professores com o programa de educação de jovens e adultos proposto SEED-PR, levando em consideração desde já que a formação e a experiência são relevantes no trabalho educativo. Desdobrando-se nas questões referentes às características do programa, foi feito um estudo sobre o analfabetismo no Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Maria Soek - Integrante / Sonia Haracemiv - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
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2002 - 2004
As práticas do professor alfabetizador - PROGRAMA LICENCIAR - UFPR, Descrição: Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Semelhanças e diferenças das práticas escolares na Alfabetização infantil e de adulto. Metodologias específicas. Recursos necessários a cada modalidade. Posicionamento do professor frente as diversidades dos educandos. Aspectos sociais e econômicos frente a cada realidade. Estratégias de intervenção. Essa pesquisa analisa as práticas docentes do professor alfabetizador do ensino fundamental e do EJA, quanto a sua adequação teórica e metodológica frente à clientela atendida. O trabalho foi desenvolvido a partir da seleção, que atendesse ao critério do mesmo professor atuar no diurno e noturno com classes de alfabetização na mesma escola. Foram realizadas observações das práticas do docente pesquisado, filmado suas atividades, registrado as principais falas e coleta de materiais utilizados com os alunos. Em seguida foi feito uma análise desses dados. Para dar seqüência no trabalho pretende-se ainda analisar o projeto político pedagógico da escola e sua relação na atuação nas classes de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Maria Soek - Integrante / Sonia Haracemiv - Coordenador / Veronica Branco - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Paraná - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
Prêmios
2021
Aprovação em concurso público, UFPR.
2010
PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA - PNBE DO PROFESSOR 2010, MEC - FNDE.
2009
Homenagem - Paraninfa do curso de Pedagogia, FACECLA.
2009
Agradecimentos, Marta Teixeira - em dissertação de mestrado.
2008
Homenagem a Professora, FACECLA.
2005
Medalha Paulo Freire de Alfabetização - Membro do Programa Paraná Alfabetizado., MEC.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: Professor Orientador, Enquadramento Funcional: Mestrado Profissional em Educação, Carga horária: 8
Outras informações:
OBRIGATÓRIA: EDTP7012 - METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO (Turma 2021 e 2022) OBRIGATÓRIA: EDTP7002 - DOCÊNCIA E PESQUISA (Turma 2021)Optativa. Docencia em Tópicos Especiais em Formação da Docência e Fundamentos da Prática Educativa 1 Formação do educador de Jovens e Adultos; Orientação no PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA DE ENSINOMESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, LInha: Formação da Docência e Fundamentos da Prática Educativa
2021 - 2023
Universidade Federal do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Substituta DEPLAE/UFPR.
Disciplinas: Politicas Educacionais e Organização do Trabalho Pedagógico (OTP) (Curso de Licenciaturas)
2016 - 2017
Universidade Federal do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Setor de Educação ? Departamento de Teoria e Prática de Ensino. Disciplinas: Prática Pedagógica B: Estágio em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental e Metodologia do Ensino De Jovens E Adultos.
2009 - 2010
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria Educacional a professores em formação continuada à distância do Curso de Educação de Jovens e Adultos na Diversidade. Orientação para trabalhos de conclusão de curso. Escrita e produção didatica editorial do material didático pedagógico do curso.
2002 - 2008
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista Licenciar - Pesquisa acadêmica sobre Semelhanças e diferenças na alfabetização de crianças x Jovens e adultos.
Bolsista CNPQ - Pesquisa sobre o Programa de EJA do Estado do Paraná.
Trabalhos de orientação pedagógica extensão acadêmica no Programa Fazendo Escola.
Formação para Implantação do Projeto Politico Pedagógico das escolas do Vale do Ribeira pelo CINFOP/2008.
Atividades
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02/2007
Pesquisa e desenvolvimento, PPGE.,Linhas de pesquisa
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06/2004 - 12/2004
Extensão universitária .,Atividade de extensão realizada, Programa Fazendo Escola.
-
05/2004 - 11/2004
Extensão universitária .,Atividade de extensão realizada, QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO VALE DO RIBEIRA.
-
05/2004 - 11/2004
Extensão universitária .,Atividade de extensão realizada, FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES - DIALOGANDO COM O CAIÇARA - O CONHECIMENTO E A BRINQUEDOTECA - ILHA RASA.
2015 - 2022
Faculdade Educacional da LapaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora coordenadora de Pós-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Ensino Superior, modalidade EAD.
Coordenação da Iniciação Científica e Grupos de Pesquisa em Educação.
Coordenação de Cursos de Pós Graduação em Educação.
Orientação didático-pedagógica e de conteúdos aos alunos de Graduação e Pós-Graduação em Educação na modalidade EaD. Orientação de TCC, e participação em Bancas Avaliativas de Pós-Graduação.
Atividades
-
05/2021
Direção e administração, FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA.,Cargo ou função, Coordenação de Pós Graducação em Educação..
2011 - 2012
Editora PositivoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Atua com assessoramento pedagógico, realizando diagnóstico e implementação de propostas pedagógicas/educativas, analisando as necessidades dos sistemas de ensino municipal e estadual, frente as questões curriculares, de formação e de avaliação entre outras, propondo alternativas e soluções pedagógicas/educativas.
2007 - 2011
Editora PositivoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editora de livros didáticos, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenação e edição de projetos pedagógicos editoriais para Educação de Jovens e Adultos. Análise e avaliação de propostas pedagógicas e de editais de livros didáticos vinvulados ao Programa Nacional do Livro Didátivo - PNLD. Formação de professores e de equipe escolar para adequação da proposta pedagógica dos livros didáticos ao Projeto Politico Pedagógico das escolas e frente as questões curriculares e de avaliação.
2007 - 2009
Faculdade Cenecista Presidente KennedyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas ministradas:
Fundamentos do Trabalho Pedagógico. Organização e Gestão Escolar. Avaliação Institucional e Escolar. Alfabetização e Letramento. Concepção e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos.
Atividades
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08/2007 - 07/2009
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Institucional e Escolar. Alfabetização e Letramento. Concepção e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos., Organização e Gestão Escolar., Fundamentos do Trabalho Pedagógico.
2006 - 2007
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 40
Outras informações:
Orientação didático-pedagógica e de conteúdos aos alunos do curso de Pedagogia e nos curso de Pós-Graduação em Educação na modalidade EaD.
Organização e orientação de estudos frente as TICs utilizadas no processo didático-pedagógico nos cursos de Graduação e Pós Graduação.
Atividades
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05/2006 - 08/2007
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação didático-pedagógica e de conteúdos aos alunos do curso de Pedagogia e nos curso de Pós-Graduação em Educação na modalidade EaD.
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05/2006 - 08/2007
Serviços técnicos especializados , FACINTER.,Serviço realizado, Orientação e implementação de propostas pedagógicas visando a eficiencia dos processos de educação à distância, tanto de aprendizagem como de gestão.
2006 - 2006
Secretaria do Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 20
Outras informações:
Pedagoga escolar. Orientação a professores, pais e alunos. Implantação do Projeto Político Pedagógico da Escola. Acompanhamento de avaliações e Conselho de Classe.
2005 - 2006
Secretaria do Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40
Outras informações:
Gestão do Programa Paraná Alfabetizado. Qualificação de professores alfabetizadores do Programa. Produção de material de apoio didático pedagógico. Orientação e Supervisão didático pedagógica.
Atividades
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06/2006 - 08/2006
Direção e administração, COLÉGIO ESTADUAL XIX DE NOVEMBRO.,Cargo ou função, Pedagoga escolar. Orientação a professores, pais e alunos. Implantação do Projeto Político Pedagógico da Escola. Acompanhamento de avaliações e Conselho de Classe..
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02/2005 - 06/2006
Direção e administração, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - DEJA.,Cargo ou função, PEDAGOGO. Gestão do Programa Paraná Alfabetizado. Qualificação de professores alfabetizadores do Programa. Produção de material de apoio didático pedagógico. Orientação e Supervisão didático pedagógica..
2004 - 2005
EduconVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Tutor da educação a distância para o curso Normal Superior.
Orientação acadêmica para trabalhos de conclusão de curso.
Atividades
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06/2004 - 05/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação acadêmica para trabalhos de conclusão de curso., Tutoria de educação a distância para o curso Normal Superior.
2003 - 2005
Serviço Social do ComércioVínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: Estagio, Carga horária: 20
Outras informações:
Implantação do Programa de Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos. Educação Complementar. Professora Alfabetizadora.
Atividades
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02/2003 - 12/2004
Estágios , SESC.,Estágio realizado, Implantação do Programa de Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos. Educação Complementar. Professora Alfabetizadora.
2002 - 2002
Rede Universitária de Alfabetização DigitalVínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO, Carga horária: 20
Outras informações:
Alfabetização e alfabetização digital para jovens e adultos. O programa consiste em alfabetizar com auxilio de Programas de Computação, ensinar a ler e escrever ao mesmo tempo que ensina pessoas não alfabetizadas s usar o computador.
Atividades
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02/2002 - 12/2002
Estágios , REDE UNIVERSITÁRIA DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL.,Estágio realizado, Alfabetização e alfabetização digital para jovens e adultos. O programa consiste em alfabetizar com auxilio de Programas de Computação, ensinar a ler e escrever ao mesmo tempo que ensina pessoas não alfabetizadas s usar o computador.
2021 - 2021
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Pós-Graduação, Carga horária: 25
Outras informações:
Disciplina: Metodologia de Pesquisa.
2023 - Atual
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Didática no COlegiado de Artes Visuais
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