EDUARDO LACERDA FARIA ROCHA

Professor Adjunto no curso de Letras-Alemão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutor em Linguística Teórica e Descritiva pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Linguística, Especialista em Ensino de Língua Portuguesa, Licenciado em Língua Portuguesa, Língua Latina, Língua Espanhola, Língua Inglesa e respectivas literaturas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Foi professor substituto de Língua Latina na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e de Língua Inglesa no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Tem experiência nas áreas de Ensino de Língua Alemã e de Linguística, com ênfase em Linguística Românica, Linguística Comparada e Linguística Histórica.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2017 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Demonstrativos no português brasileiro e no romeno: um estudo comparado em narrativas históricas e em peças teatrais de comédia
, Ano de obtenção: 2021. César Nardelli Cambraia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Demonstrativos; Funcionalismo; Linguística Românica; Mudança linguística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Românica.

Mestrado em Lingüística

2013 - 2015

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A ars grammatica de Diomedes: reflexos do bilinguismo greco-latino
, Ano de Obtenção: 2015.Fábio da Silva Fortes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gramática latina; Tradição gramatical antiga; Bilinguismo greco-latino; Diomedes; Historiografia da Linguística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Historiografia da Linguística.

Especialização em Ensino de Língua Portuguesa

2011 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: O papel da consciência morfológica na aquisição da escrita do Português Brasileiro
Orientador: Luciana Teixeira

Graduação em Letras - Língua Inglesa e Literaturas

2019 - 2021

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literaturas

2012 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Letras - Língua Latina e Literatura

2006 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas

2006 - 2010

Universidade Federal de Juiz de Fora

Formação complementar

2021 - 2021

Linguística Funcional Centrada no Uso: pressupostos teórico-metodológicos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Pronúncia do Inglês: com Thaïs Cristófaro. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Grego clássico e latim: variação, norma e contato linguístico na gramática. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Tradução e Interpretação de Libras-Português. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à linguística comparada do indoeuropeu. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik DAF. (Carga horária: 120h). , Goethe Institut, GOETHE, Alemanha.

2011 - 2011

Falsos cognatos no par de idiomas alemão-português. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Intérprete de Libras. , Centro de Educação e Cultura para o Ensino de Libras, CECEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Russo

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Latim

, Lê Bem.

Polonês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grego

, Lê Razoavelmente.

Romeno

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Tcheco

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua latina.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

ROCHA, E. L. F. . VIII Semana de Letras - Linguagem e Política. 2021. (Outro).

ROCHA, E. L. F. . XXIV Semana de Estudos Clássicos. 2016. (Outro).

ROCHA, E. L. F. . VIII Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

V Congresso Internacional de Linguística Histórica. O sistema de demonstrativos do português brasileiro e do romeno em peças de teatro e em narrativas históricas: uma análise diacrônica comparada. 2021. (Congresso).

I Seminário Internacional de Estudos Linguísticos: Galego e Português, o passado presente.Análise lexicológica dos termos lexicais manicômio e hospital psiquiátrico: um estudo comparado do léxico da língua portuguesa sob o ponto de vista socio-histórico. 2019. (Seminário).

IV Semana de Estudos Clássicos.O latim semelhante ao grego: ocorrências de code-switching na gramática de Diomedes. 2015. (Outra).

VII Encontro do PROAERA - Programa de Altos Estudos em Representações da Antiguidade.A gramática de Diomedes e sua contextualização histórica e sociolinguística. 2015. (Encontro).

1 Encontro do Nordeste de Estudos Clássicos.Reflexos do bilinguismo na Ars grammatica de Diomedes. 2014. (Encontro).

IV Encontro de Professores de Latim. 2014. (Encontro).

XXIII Semana de Estudos Clássicos.Reflexos do bilinguismo na Ars grammatica de Diomedes. 2014. (Encontro).

V Semana de Letras. 2013. (Outra).

XVIII Seminário de Iniciação Científica. 2012. (Seminário).

XXII Semana de Estudos Clássicos: escritas e reescritas da antiguidade.Eutico e a Ars de Verbo: aspectos gramaticais sobre os verbos latinos. 2012. (Outra).

II Encontro de Professores de Latim. 2011. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. Konversation im Deutschunterricht - über alltägliche und wichtige Themen sprechen. 2011. (Congresso).

II Fórum - Associação Mineira de Professores de Alemão. 2009. (Outra).

Motivation und Konzeption - Motivation im Fremdsprachenunterricht. 2009. (Seminário).

Motivation und Konzeption - Unterrichtsplanung. 2009. (Seminário).

XII EMEL - Encontro Mineiro dos Estudantes de Letras. 2009. (Encontro).

1° Seminário de Tradução - UFJF. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

ROCHA, EDUARDO LACERDA FARIA ; LARANJEIRA, MAÍRA BORGES . Análise lexicológica dos itens lexicais 'manicômio' e 'hospital psiquiátrico': um estudo comparado do léxico da língua portuguesa sob o ponto de vista sócio-histórico. LABORHISTÓRICO , v. 5, p. 261-289, 2019.
ROCHA, E. L. F. ; FORTES, F. S. . ANÁLISES TRANSLINGUÍSTICAS NA 'ARS GRAMMATICA' DE DIOMEDES: OCORRÊNCIAS DE CODE-SWITCHING E VTRAQUE LINGUA | TRANSLINGUISTIC ANALYSES OF DIOMEDES? 'ARS GRAMMATICA': OCCURRENCES OF CODE-SWITCHING AND VTRAQUE LINGUA. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , p. 235-249, 2016.
FORTES, F. S. ; ROCHA, E. L. F. ; FREITAS, F. A. S. ; MORAES, H. S. ; SILVA, H. C. A. . Reabilitando os pensadores antigos para uma Linguística no século XXI. CODEX: Revista Discente de Estudos Clássicos , v. 4, p. 53-73, 2016.
MIOTTI, C. M. ; FORTES, F. S. ; ROCHA, E. L. F. . Língua Latina. 1. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015. v. 1. 160p .
ROCHA, E. L. F. ; SCHIAVON, I. ; LIMA, M. . O povo branco. In: Carolina Magaldi. (Org.). Alter mundos: uma jornada ao coração do insólito. 1ed.Juiz de Fora: Paratexto, 2020, v. , p. 88-123.
ROCHA, E. L. F. ; SCHIAVON, I. ; LIMA, M. . A dança dos ossos. In: Carolina Magaldi. (Org.). Alter mundos: uma jornada ao coração do insólito. 1ed.Juiz de Fora: Paratexto, 2020, v. , p. 125-143.
ROCHA, E. L. F. ; FORTES, F. S. ; SALGADO, A. C. P. . A ars grammatica ? questões sobre bilinguismo e culturas em contato no Império Romano do Oriente. In: Letícia Fonseca Richthofen de Freitas; Isabella Mozzillo; Luciana Wrege Rassier. (Org.). QUESTÕES DE IDENTIDADE, TRADUÇÃO, LÍNGUAS E CULTURAS EM CONTATO. 1ed.Pelotas: EDUCAT, 2016, v. , p. 110-123.
ROCHA, E. L. F. . Reflexos do bilinguismo na Ars grammatica de Diomedes. In: 1 Encontro do Nordeste de Estudos Clássicos, 2014, João Pessoa. 14 - 2014: Dois Milênios Augustus. Salvador: EDUFBA, 2014. p. 32-32.
ROCHA, E. L. F. ; FORTES, F. S. . Reflexos do bilinguismo na Ars grammatica de Diomedes. In: XXIII Semana de Estudos Clássicos, 2014, Juiz de Fora. Discere et docere: aprender e ensinar os clássicos. Juiz de Fora: Templo, 2014. v. 1. p. 28-29.
ROCHA, E. L. F. . Eutico e a Ars de Verbo: aspectos gramaticais sobre os verbos latinos. In: XXII Semana de Estudos Clássicos, 2012, Juiz de Fora. XXII Semana de Estudos Clássicos, 2012. p. 27-28.
ROCHA, E. L. F. . Konversation im Deutschunterricht - über alltägliche und wichtige Themen sprechen. In: VIII Congresso Brasileiro de Professores de Alemão, 2011, Belo Horizonte. VIII Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. Belo Horizonte: UFMG, 2011. p. 64-65.
ROCHA, E. L. F. . O sistema de demonstrativos do português brasileiro e do romeno em peças de teatro e em narrativas históricas: uma análise diacrônica comparada. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. . As implicações dos gêneros textuais 'narrativa histórica' e 'comédia teatral' no sistema de demonstrativos do português brasileiro e do romeno. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. ; LARANJEIRA, M. B. . Análise lexicológica dos termos lexicais manicômio e hospital psiquiátrico: um estudo comparado do léxico da língua portuguesa sob o ponto de vista socio-histórico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. . As origens da linguística românica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, E. L. F. . A gramática de Diomedes e sua contextualização histórica e sociolinguística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. . O latim semelhante ao grego: ocorrências de code-switching na gramática de Diomedes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. . Reflexos do bilinguismo na Ars grammatica de Diomedes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. . Reflexos do bilinguismo na Ars grammatica de Diomedes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. ; FORTES, F. S. ; PINTO, N. F. . Vebos depoentes: descrição e uso na tradição gramatical romana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROCHA, E. L. F. . Eutico e a Ars de Verbo: aspectos gramaticais sobre os verbos latinos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. . Konversation im Deutschunterricht - über alltägliche und wichtige Themen sprechen. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, E. L. F. . #instapoetry. Poesia popular no Instagram e seus affordances (propiciamentos). Heidelberg: Springer-Verlag GmbH Deutschland, 2022. (Tradução/Artigo).

Outras produções

ROCHA, E. L. F. . Parecer ad hoc para a revista LaborHistórico. 2021.

ROCHA, E. L. F. . Parecer ad hoc para a revista LaborHistórico. 2020.

ROCHA, E. L. F. . Parecer ad hoc para a revista LaborHistórico. 2019.

ROCHA, E. L. F. . Comunicações - Temática 1, sessão E - V Congresso Internacional de Linguística Histórica. 2021. (Mediador).

ROCHA, E. L. F. . Introdução à língua russa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FORTES, F. S. ; ROCHA, E. L. F. . Uma breve história da linguagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Dificuldades específicas do aluno de alemão no Brasil, Descrição: A pesquisa concentra-se principalmente na identificação e compreensão das dificuldades e problemas por parte dos alunos com a fonética, morfologia, sintaxe, léxico e pragmática do alemão. Espera-se que ao final da pesquisa haja um conjunto de dados significativo que reflita os pontos a serem melhorados no ambiente de ensino e aprendizagem de alemão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eduardo Lacerda Faria Rocha - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219288, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2023
Ensino, Abi - Letras Alemâo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão e Produção Oral em Língua Alemã I, Estudos Linguísticos II, História da Tradução
08/2022 - 12/2022
Ensino, Abi - Letras Alemâo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão e Produção Escrita em Língua Alemã IV, Estudos Linguísticos I
08/2022 - 12/2022
Ensino, Abi - Letras Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I

2022 - 2022

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

01/2022 - 06/2022
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Línguas
01/2022 - 06/2022
Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Línguas - Inglês II
01/2022 - 06/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês - Ensino Médio Integrado (Elétrica, Mecânica, Informática)

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

07/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica - Formação Histórica das Línguas Românicas

2015 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto vinculado ao Departamento de Letras da Faculdade de Letras.

2011 - 2012

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Verbos depoentes: descrição e uso na Tradição Gramatical Romana.

2010 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Profissional, Carga horária: 12

Outras informações:
Treinamento profissional em relações internacionais - PROACAD

2009 - 2009

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor das disciplinas de Língua Inglesa V, VI e VII.

2008 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor das disciplinas de Língua Inglesa V, VI e VII.

2007 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor das disciplinas de Língua Inglesa I e II.

Atividades

11/2015 - 02/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Latim I, Latim II, Latim IV

2010 - 2014

Werther Institut LTDA.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Alemão

Outras informações:
Professor de Alemão em turmas de nível A1 a B2.

2010 - 2011

AIESEC Ufa Global Community Development Program

Vínculo: Intercambista profissional, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2010 - 2010

Portal Educar Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaboração de material didático (planejamento de aula, recursos educacionais etc).