HEDLAMAR FERNANDES SILVA LIMA

Aprovada no processo seletivo da UFES para cursar o doutorado a partir de 2019, obtendo o 2 lugar na linha de pesquisa: Educação Especial e Processos Inclusivos. Mestre em Educação Pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, na linha de EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROCESSOS INCLUSIVOS. Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Cenecista de Vila Velha (2005) - segunda licenciatura em Letras Português (em andamento) UNIUBE. Pós graduada em Dinâmica e Práticas para o Ensino Superior. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em PEDAGOGIA (atuação: Fundamental I e II). Tem interesse em áreas de pesquisa que envolvem processos de escolarização de sujeitos que compõem o público-alvo da educação especial em espaços formais e não-formais. PROJETO DE PESQUISA - EDUCAÇÃO ESPECIAL - PEDAGOGIA HOSPITALAR ESCOLAR E NAO ESCOLAR

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Pós - graduação

2019 - Atual

UNIVERSDIADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
Hiran Pinel. Coorientador: JOSE GERALDO DA SILVEIRA BUENO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: NARUTO. UM ALUNO COM CRANIOFARINGIOMA NA EDUCAÇÃO HOSPITALAR: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL INSPIRADO EM PAULO FREIRE, Ano de Obtenção: 2018
Hiran pinel.Coorientador: JOSE GERALDO SILVEIRA BUENO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: PEDAGOGIA HOSPITALAR; EDUCAÇÃO ESPECIAL; PESQUISA FENOMENOLÓGICA.

Especialização em PEDAGOGIA

2008 - 2008

FACULDADE DA SERRA
Título: Construindo um Currículo que conjugue Autonomia e Solidariedade
Orientador: Natália Haese

Especialização em DOCENCIA PARA O ENSINO SUPERIOR

2006 - 2007

Faculdade Batista de Vitoria
Título: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Orientador: SONIA MARIA

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

2005 - 2006

Faculdade Batista de Vitoria
Título: A interlocução com as áreas da educação e da saúde.
Orientador: SONIA MARIA

Aperfeiçoamento em ALBABETIZAÇÃO

2013 - 2013

SEV
Título: A IMPORTANCIA DO ATO DE LER. Ano de finalização: 2013
Orientador: CHINTIA CAMPOS

Aperfeiçoamento em EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIENCIA INTELECTUAL/MENTAL

2013 - 2013

Sociedade Educacional de Viana
Título: POSSIVEIS AVANÇOS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL. Ano de finalização: 2013
Orientador: CHINTIA CAMPOS

Graduação em andamento em LETRAS PORTUGUÊS

2021 - Atual

Universidade de Uberaba

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Faculdade Cenecista De Vila Velha
Título: A ESSENCIA DA PEDAGOGIA FREIREANA
Orientador: ROGERIO DRAGO

Graduação em ENSINO DE 2º GRAU

1983 - 1985

COLEGIO JHON WESLEY
Título: A IMPORTANCIA DA DIDATICA NO ENSINO APRENDIZAGEM
Orientador: MARIA TEREZA DA SILVA

Formação complementar

2013 - 2013

EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIENCIA INTELECTUAL E MENTAL. (Carga horária: 300h). , FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS DE VIANA, SEV, Brasil.

2013 - 2013

APERFEIÇOAMENTO LIVRE EM ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 300h). , FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS DE VIANA, SEV, Brasil.

2011 - 2011

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 240h). , CURSOS EDUCARTE, EDUCART, Brasil.

2010 - 2010

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL. (Carga horária: 120h). , EDUCARTE CURSOS, EDUCARTE, Brasil.

2007 - 2007

INSTRUTOR DE TRANSITO TEÓRICO. (Carga horária: 120h). , ICETRAN, ICETRAN, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.

Organização de eventos

FERNANDES, H.S.L. . I SEMANA DA PEDAGOGIA DAS FACULDADES FAVI-FACES. 2019. (Exposição).

FERNANDES, H.S.L. . SEMINARIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

11 ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E DOMICILIAR - 1 SIMPOSIO INTERNACIONAL DE AT ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E DOMICILIAR - giei. A FENOMENOLOGIA DE SER MÃE DE UMA CRIANÇA CEGA NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL. 2021. (Congresso).

11 ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E DOMICILIAR - 1 SIMPOSIO INTERNACIONAL DE AT ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E DOMICILIAR - giei. "PAULO FREIRE NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: A " AMOROSIDADE" EM UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL". 2021. (Congresso).

VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.A FENOMENOLOGIA NO APRENDIZADO DE CORES DE UMA CRIANÇA QUE SE TORNOU CEGA. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE -RIO/220. EDUCAÇÃO NA CLASSE HOSPITALAR: A FENOMENOLOGIA NA APRENDIZAGEM DE COM UM ALUNO QUE SE TORNOU CEGO CORES. 2020. (Congresso).

III SEMINARIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO IFES.2 FORMAÇÃO DE PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL HOSPITALAR POR MEIO DE UM GRUPO DE ESTUDO COM O LIVRO "EM BUSCA DE SENTIDO" DE FRANKL (1946).. 2019. (Seminário).

III SEMINARIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO IFES.UMA (RE)INVENÇÃO ATENUANTE NO APRENDIZADO DE UM ALUNO QUE SE TORNOU CEGO: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL. 2019. (Seminário).

I SEMINÁRIO RELIGIÃO, EDUCAÇÃO E POLÍTICA. 2019. (Seminário).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. O HOSPITAL COMO ESPAÇO DE LUDICIDADE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL SOBRE O MUNDO DAS POSSIBILIDADES. 2018. (Congresso).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Práticas educativas para uma vida independente no contexto hospitalar: ser criança cega devido a um craniofaringioma. 2018. (Congresso).

V SEMINARIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL VXI SEMINARIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.EDUCAÇÃO ESPECIAL HOSPITALAR ESCOLAR E NÂO ESCOLAR: ABORDANDO FENOMENOLOGICAMENTE AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICAS. 2018. (Seminário).

V SEMINARIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL VXI SEMINARIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.PRÀTICAS PEDAGÓGICAS NA CLASSE HOSPITALAR: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL. 2018. (Seminário).

V SEMINARIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL VXI SEMINARIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.A ludicidade dentro do hospital: um estudo fenomenológico sobre o mundo das possibilidades. 2018. (Seminário).

XIX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO. PRATICAS PEDAGOGICAS PARA VIDAS INDEPENDENTES: UM ESTUDO FENOMENOLOGICO E EXISTENCIAL. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO. Contribuições Freireanas para a construção de uma educação dialógica e humanizadora. 2018. (Congresso).

IX Seminário Internacional.DESVELANDO O RACISMO NA ESCOLA E PARA ALÉM DELA: UMA ABORDAGEM HUMANÍSTICA PARA OS PROCESSOS DE INCLUSÃO NA DIVERSIDADE. 2017. (Seminário).

JORNADA CIENTÍFICA E CULTURAL FAESA.UM PACIENTE- ALUNO COM DEFICIENCIA VISUAL NA CLASSE HOSPITALAR: DESCRIÇÃO FENOMENOLÓCIA DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2017. (Seminário).

VI SEMINÁRIO ESTADUAL DA ANPAE.UMA POLÍTICA PÚBLICA EM AÇÃO:ASSERTIVAS PARA O CAMPO EDUCACIONAL E A INFLUÊNCIA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 2017. (Seminário).

VI SEMINÁRIO ESTADUAL DA ANPAE - RJ -.UMA ABORDAGEM POLÍTICA E HUMANÍSTICA PARA OS PROCESSOS DE EXCLUSÃO/INCLUSÃO NA DIVERSIDADE: DESNATURALIZANDO O RACISMO NA ESCOLA E PARA ALÉM DELA.. 2017. (Seminário).

X ENCONTRO SAUDE E EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA - RELAÇÃO UNIVERSIDADE E ESCOLA.A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE INSPIRAÇÃO FENOMENOLÓGICA. 2017. (Seminário).

4 Seminário Internacional de Educação e Sexualidade 2 Encontro Internacional de Estudos de Gênero.?QUANDO HÁ UMA EXPERIÊNCIA COMO A DA MINHA FILHA?: EXPERIÊNCIA DE SER MÃE DE UMA GAROTA LÉSBICA. 2016. (Seminário).

ANPED SUDESTE 12ª REUNIÃO CIENTÍFICA. 2016. (Congresso).

COMISSÃO DE LIVROS.SEMINÁRIO CAPIXABA DO ESPIRÍTO SANTO. 2016. (Seminário).

II SEMINÁRIO FEDERALISMO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2016. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE -.LÉSBICAS KING? IMPLICAÇÕES PARA O DEBATE ENTRE LESBIANIDADES,MASCULINIDADES E DRAGS KINGS. 2016. (Oficina).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. CRIANDO UMA PEDAGOGIA HOSPITALAR:. 2016. (Congresso).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.Práticas Pedagógicas no Atendimento Educacional Hospitalar ara alunos da Educação de Jovens e Adultos.. 2016. (Oficina).

XVI CONGRESSO INTERNACIONAL PROCESSOS CIVILIZADORES - NOB=RBET ELIAS. 2016. (Simpósio).

XV SEMINARIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.DO DIREITO A EDUCAÇÃO: POLÍTICAS DE ACESSO, PERMANÊNCIA E JUSTICA SOCIAL. 2016. (Seminário).

XV SEMINARIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.JOGO, MEDIAÇÃO E INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO NA BRINQUEDOTECA. 2016. (Seminário).

PNAIC.Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Encontro).

15ª JORNADA BRASILEIRA DE PEDAGOGIA SOCIAL. 2010. (Encontro).

TEORIAS DA APRENDIZAGEM: ALGUMAS POSSIBILIDADES NA SALA DE AULAS INCLUSIVA INFANTILULK. 2009. (Seminário).

A criança e o trânsito. 2008. (Seminário).

Congresso Educacional - EAD. 2007. (Congresso).

I Congresso Sobre a Construção Ética do Caráter na Escola. 2006. (Congresso).

I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Cida Maiar da Silva e Paula Amaral Lepaus

PAIVA, JACIARA SILVA;FERNANDES, H.S.L.; MARCILINO, OZIRLEI TEREZA. "Gestão e práticas pedagógicas em espaço educativo social: um estudo existencial sobre vivência e experiências de gestores, educadores e educandos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSDIADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO.

Aluno: AMANDA PEREIRA DA CRUZ e FLÁVIA DA SILVA DO E

FERNANDES, H.S.L.; MARCELO LOUREIRO UCELLI. S LANES.BRINCAR E APRENDER: AS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: THALLIA LINO E SILVA e VANESSA HOLZ BIRCA

FERNANDES, H.S.L.; MARCELO LOUREIRO UCELLI; SANTOS, G.F. A CRIANÇA SURDA E A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE VITÓRIA - ES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: DANIELA SANTOS DUARTE SILVA e PATRICIA PIMENTEL A

FERNANDES, H.S.L.; MARCELO LOUREIRO UCELLI; SANTOS, G.F. M. SILVA.A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: JAYNE CRUZ e LETICIA BRAGA QUINTINO

FERNANDES, H.S.L.; UCELLI, M. L.. O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: KAROLAINE HOTT DA SILVA e KEILA DE OLIVEIRA

FERNANDES, H.S.L.; UCELLI, M. L.; SANTOS, G.F. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: CLAUDIA COSTA MACEDO e MARY ELEN FÓGOS DA SILVA

FERNANDES, H.S.L.; UCELLI, M. L.; SANTOS, G.F. O BRINCAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: KATRIELY DO NASCIMENTO CABRAL e LAURA CRISTINA ASSIS ROLA

FERNANDES, H.S.L.; UCELLI, M. L.. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: ALESSANDRA REIS DE OLIVEIRA e DAYANI GALVÃO ADRIANO

FERNANDES, H.S.L.; UCELLI, M. L.; SANTOS, G.F. ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZ A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES.

Aluno: AMANDA DE MELO - EDUARDA LIMA

FERNANDES, H.S.L.; Hiran Pinel; BRAVIM, RODRIGO. SENTIDO DA VIDA NA EDUCAÇÃO PRISIONAL SOB O FOCO PSICOLÓGICO EXISTENCIAL DE VITKTOR FRANKL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSDIADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO.

Aluno: THAMIRES FRANCISCA DOS SANTOS LEME

FERNANDES, H.S.L.; Hiran Pinel; F. HEBERTH GOMES. DESCRIÇÃO COTIDIANA DE UMA ALUNA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ESTANDO ELA NO MUNDO DA ESCOLA PÚBLICA REGULAR: UM ESTUDO A PARTIR DOS CONCEITOS DE EXPERIÊNCIA E COTIDIANO. 2017.

Aluno: AMANDA SANTOS DUARTE/ MOAMA SILVA MOYSÉS

Hiran Pinel;FERNANDES, H.S.L.; BRAVIM, RODRIGO. PEDAGOGIA HOSPITALAR: POR UM ESTUDO BIBIOGRÁFICO SOBRE O PEDAGOGO E A BRINQUEDOTECA NA SAÚDE. 2017.

Orientou

Biannca Gomes Cardozo e Silvana da Silva Lorets

AVANÇOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA NO BRASIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

Fabricia Celestina de Moura e Marilene de Jesus do Espirito

Autismo: um desafio na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

MARIA JULIA DOS REIS TELLES e MILENA RIBEIRO GOMES

A EDUCAÇÃO ESPECIALE SEUS DESAFIOS NA ATUALIDADE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

SARAH SILVA HOST KUHLMAN

CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

FERNANDA ALVES DOS SANTOS e PRISCILA CEZARIO PEREIRA

INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA EM SALA DE AULA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

ALANA CAVALEIRO ALVES e MARITZA FABIANA CONSTÂNCIO NEVES

OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DOS ALUNOS COM TEA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

JESSICA DOS ANJOS VIANA

PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM OLHAR SOBRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

FLAVIA APARECIDA BORTONE BARBOSA

AS CRIANÇAS AUTISTAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

DANDARA CARELO BARBOSA e THAYS BRAW ALOMBA

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR PARA CRIANÇAS COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

JULYANA GAMBARINI e MARILENE BROMECHENQUEL HELMER

INDISCIPLINA NA SALA DE AULA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

RAFAELA FERREIRA FURTUNATO E SIRLEY GONÇALVES SOBRINHO

EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE PROMOVEM EXPERIÊNCIAS DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR AVIES; Orientador: Hedlamar Fernandes Silva Lima;

Produções bibliográficas

FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . OS MODOS DE SER CEGO DIANTE DAS CORES: UM PRÁTICA EDUCATIVA NA CLASSE HOSPITALAR. REVISTA ARTEFACTUM , v. 20, p. 20-28, 2021.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . A FENOMENOLOGIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA MÃE DE UMA CRIANÇA CEGA EM TEMPOS DO COVID-19: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL. REVISTA ARTEFACTUM , v. 20, p. 30-39, 2021.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . (RE)INVENTANDO O APRENDIZADO ATRAVÉS DO AVANÇO TECNOLÓGICO: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 19-34, 2019.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. ; RODRIGO BRAVIN . O AMBIENTE HOSPITALAR COMO ESPAÇO-TEMPO DE CRIATIVIDADE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIAL SOBRE OS MODOS DE SER DE UMA CRIANÇA CEGA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 18, p. 1-16, 2019.
PINEL, H. ; FERNANDES, H.S.L. . PRATICAS PEDAGOGICAS NO CONTEXTO HOSPITALAR: UM CASO FENOMENOLÓGICO-EXPLORATÓRIO DE UMA CRIANÇA CEGA DEVIDO A UM CRANIOFARINGIOMA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 16, p. 21-35, 2018.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. ; BRAVIN, R. ; PAIVA, J. S. . Encontros entre a educação de rua e a educação escolar: um estudo bibliográfico fenomenológico. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 17, p. 09-18, 2018.
FERNANDES, H.S.L. ; MARCELO LOUREIRO UCELLI . UMA ABORDAGEM POLÍTICA E HUMANÍSTICA PARA OS PROCESSOS DE EXCLUSÃO/INCLUSÃO NA DIVERSIDADE: DESNATURALIZANDO O RACISMO NA ESCOLA E PARA ALÉM DELA. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 43, p. 589-607, 2017.
MARCELO LOUREIRO UCELLI ; FERNANDES, H.S.L. . UMA POLÍTICA PÚBLICA EM AÇÃO: ASSERTIVAS PARA O CAMPO EDUCACIONAL E A INFLUÊNCIA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 43, p. 608-621, 2017.
FERNANDES, H.S.L. ; Ana Karyne Loureiro Furley ; Hiran Pinel ; BRAVIN, R. ; Jaqueline Bragio ; Marciane Cosmo . A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE INSPIRAÇÃO FENOMENOLÓGICA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 15, p. 02-14, 2017.
PINEL, H. ; FURLEY, A. K. L. ; SOUZA, C. S. ; COSMO, M. ; BRAGIO, J. ; FERNANDES, H.S.L. . A INVENÇÃO DE UMA DIDÁTICA ERÓTICA FENOMENOLÓGICA EXISTENCIAL A PARTIR DE UM FILME FILIPINO 'A DANÇA DOS DOIS PÉS ESQUERDOS'. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 14, p. 09-18, 2017.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . Vivências e sentidos de crianças na Pedagogia Hospitalar. 1. ed. SÃO PAULO: PEDRO JOAO, 2022. v. 1. 167p .
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FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. (Org.) . SABERES E FAZERES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 1. ed. EUNÁPOLIS - BAHIA: OYA, 2019. v. 1. 525p .
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. (Org.) . CAMINHOS E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 1. ed. EUNÁPOLIS - BAHIA: OYA, 2019. v. 1. 525p .
ARAUJO, M.P.M (Org.) ; FERNANDES, H.S.L. (Org.) ; PINEL, H. (Org.) . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ª. ed. SÃO PAULO: PEDRO&JOÃO, 2019. v. 1. 241p .
PINEL, H. ; FERNANDES, H.S.L. . EDUCAÇÃO COMO ATO DE RESITÊNCIA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA MÃE DE CRIANÇA CEGA. In: MARCELO LOUREIRO UCELLI; GERALDO FERREIRA DOS SANTOS; HAROLDO VIDAL; MARLUCE lEILA. S. LOPES. (Org.). Educação como processo de resistência. 1ed.Rio de JANEIRO: ENCONTROGRAIFIA, 2021, v. 1, p. 263-274.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . UM CURRICULO PARA A DIVERSIDADE: UMA TRAJETORIA DE SER, NO MUNO, MÃE DE UMA FILHA LÉSBICA. In: MARCELO LOUREIRO UCELLI; HAROLDO VIDAÇ; OZAIONARA JADJESKY. (Org.). CURRICULO: DOCENCIA E PROCESSOS CULTURAIS. 1ed.RIO DE JANEIRO: BRASIL MULTICULTURAL, 2020, v. 1, p. 179-198.
FURLEY, ANA KARYNE LOUREIRO ; PINEL, H. ; BRAGIO, J. ; COSMO, M. ; FERNANDES, H.S.L. . A brinquedoteca no âmbito hospitalar: um estudo fenomenológico da relação pedagogo e paciente por meio da ludicidade educacional. In: Baptista, Ana Maria Haddad; Damiano, Gilberto Aparecido; Todaro, Mônica de Ávila; Barbosa, Vanderlei. V. (Org.). FENOMENOLOGIA, EDUCAÇÃO E PSICANALISE. 1ed.LAVRAS: UFLA, 2020, v. 261, p. 23-43.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . A AMOROSIDADE EM UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL: PAULO FREIRE NA PEDAGOGIA HOSPITALAR. In: ROGERIO DRAGO - MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAÚJO E ISRAEL ROCHA DIAS. (Org.). INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO EM ESPAÇOS/TEMPOS EDUCATIVOS: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES. 1ed.VITÓRIA: ENCONTROGRAFIA, 2020, v. 256, p. 153-156.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . MOHAMMAD, UM ALUNO CEGO EM. In: HEDLAMAR FERNANDES; HIRAN PINEL; YURI MIGUEL MCEDO. (Org.). SABERES E FAZERES NA DUCAÇÃO ESPECIAL. 1ed.EUNÁPOLIS - BAHIA: OYA, 2019, v. 1, p. 1-25.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . O TABLET COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DE UMA PRÁTICA EDUCACIONAL COM UM ALUNO QUE SE TORNOU CEGO. In: MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAÚJO; HEDLAMAR FERNANDES SILVA LIMA; HIRAN PINEL. (Org.). EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ed.SÃO PAULO: PEDRO& JOÃO, 2019, v. 1, p. 117-131.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . A PSICOLOGIA EXISTENCIAL COMO ATITUDE NA FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA NO ATENDIMENTO-PEDAGÓGICO DOMICILIAR - APD. In: MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAÚJO; HEDLAMAR FERNANDES SILVA LIMA; HIRAN PINEL. (Org.). EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ed.SÃO CARLOS - SP: PEDRO&JOÃO, 2019, v. 1, p. 29-63.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. ; BRAVIN, R. . SER PROFESSORA DE LITERATURA FEMINISTA E DE DANÇA DE ESTÚDIO: INVENTANDO UMA DIDÁTICA ERÓTICA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. In: Yuri Miguel Macedo; Marcelo Loureiro Ucelli; Feibriss Henrique Meneghelli Casilhas. (Org.). Sexualidade, Gênero e diversidade: Práticas, Currículo e Saberes. 1ed.PORTO SEGURO -BA: OYÁ, 2019, v. 01, p. 333-376.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. ; RESENDE, M. ; UCELLI, M. L. . SER ADOLESCENTE GAY CRISTÃO: UMA DESCRIÇÃO E ANÁLISE FENOMENOLÓGICA. In: YURI MIGUEL MACEDO; FEIBRISS HENRIQUE M. CASILHAS. (Org.). SEXUALIDADE, GÊNERO E DIVERSIDADE: PRÁTICAS, CURRÍCULO E SABERES. 1ed.OYA: PORTO SEGURO, 2019, v. 1, p. 377-390.
PINEL, H. ; UCELLI, M. L. ; FERNANDES, H.S.L. . SER GAY, DEFICIENTE E CADEIRANTE; UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO QUE CONSIDERA TEMPO E ESPAÇO NUMA POSSÍVEL E IMAGINADA EDUCAÇÃO ESPECIAL NÃO ESCOLAR. In: HAROLDO VIDAL; MARCELO UCELLI. (Org.). EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO, CULTURA E DIFERENÇA. 1ed.VITÓRIA: PEDREGULHO, 2018, v. 01, p. 121-144.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. ; BRAVIN, R. . Práticas educativas para uma vida independente no contexto hospitalar: ser criança cega devido a um craniofaringioma. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, SÃO CARLOS SP. Práticas de inclusão escolar na educação básica, 2018. v. 3.
PINEL, H. ; FERNANDES, H.S.L. ; RODRIGO BRAVIN . O HOSPITAL COMO ESPAÇO DE LUDICIDADE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIAL SOBRE O MUNDO DAS POSSIBILIDADES. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, SÃO PAULO. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Educação Especial. SÃO PAULO: CBEE 2018, 2018.
FERNANDES, H.S.L. ; Hiran Pinel ; Ana Karyne Loureiro Furley . AVANÇOS POSSÍVEIS ATRAVÉS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CLASSE HOSPITALAR: UM OLHAR FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL SOBRE O BRINCAR. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2017, CARIACICA. EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2017.
FERNANDES, H.S.L. ; Hiran Pinel ; Ana Karyne Loureiro Furley . DUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO HOSPITALAR: UM CASO FENOMENOLÓGICO-EXPLORATÓRIO DE UMA CRIANÇA RECENTEMENTE CEGA DEVIDO A UMA CRANIOFARINGIOMA. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2017, CARIACICA. EDUCAÇÃO ESPECIAL - OFOCINA, 2017.
FERNANDES, H.S.L. ; Hiran Pinel ; Ana Karyne Loureiro Furley . ?Uma Prática Pedagógica no Contexto da Pedagogia Hospitalar: Um Paciente-Aluno com Deficiência Visual?. In: 16ª Jornada Cientifica e Cultural FAESA, 2017, SÃO JOÃO DEL REI. CULTURA E EDUCAÇÃO, 2017.
FERNANDES, H.S.L. ; Hiran Pinel ; Ana Karyne Loureiro Furley . ?As Histórias Da Chuva?: Possibilidades de uma Prática Educacional Inclusiva a Partir de uma Perspectiva Fenomenológica Existencial?. In: 6ª Jornada Científica e Cultural FAESA, 2017, VITÓRIA. EDUCAÇÃO E CULTURA - OFICINA, 2017.
FERNANDES, H.S.L. . CRIANDO UMA PEDAGOGIA HOSPITALAR: ' MODOS DE SER SENDO JUNTO AO OUTRO NO MUNDO' DE UMA PROFESSOR(e paciente) HOSPITALAR. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2016, SÃO CARLOS - SP. PEDAGOGIA HOSPITALAR, 2016.
FERNANDES, H.S.L. . 'Quando há uma experiência como a da minha filha': Experiência de ser mãe de uma garota Lésbica. In: 4 seminário de esducação e Sexualidade - 2 encontro internacional de estudos de gênero, 2016, VITÓRIA - ES. SEMINARIO DE SEXUALIDADE, 2016.
FERNANDES, H.S.L. ; PINEL, H. . O SENTIDO DE SER MÃE DE UMA CRIANÇA CEGA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2021, SÃO PAULO. CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - IX CBEE. SÃO PAULO: ABPEE, 2021. v. 01. p. 435-445.
FERNANDES, H.S.L. ; Jaqueline Bragio ; Marciane Cosmo ; Ana Karyne Loureiro Furley ; PINEL, H. ; BRAVIN, R. . A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE INSPIRAÇÃO FENOMENOLÓGICA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , 2018.
FERNANDES, H.S.L. ; Hiran Pinel . Práticas Pedagógicas no contexto hospitalar: um caso fenomenológico-exploratório de uma criança cega devido a um craniofaringioma. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , 2018.
FERNANDES, H.S.L. ; Hiran Pinel ; Jaqueline Bragio ; Ana Karyne Loureiro Furley ; Cleyton Santana de Sousa ; Marciane Cosmo . A INVENÇÃO DE UMA DIDÁTICA ERÓTICA FENOMENOLÓGICA EXISTENCIAL A PARTIR DE UM FILME FILIPINO 'A DANÇA DOS DOIS PÉS ESQUERDOS'. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , 2018.
FERNANDES, H.S.L. . o DIREITO A APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. ; Hiran Pinel . O SENTIDO DE SER MÃE DE UMA CRIANÇA CEGA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, H.S.L. . As novas Tecnologias aplicadas a Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . ALTAS HABILIDADES E TALENTOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Hiran Pinel ; FERNANDES, H.S.L. ; BRAVIN, R. . Contribuições Freireanas para a construção de uma educação dialógica e humanizadora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Hiran Pinel ; FERNANDES, H.S.L. ; BRAVIN, R. ; PAIVA. JACYARA SILVA . INVENTANDO POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS EM PEDAGOGIA SOCIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERNANDES, H.S.L. . Palestra: Pedagogia Hospitalar: Escolarização em Busca da Humanização Social.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, H.S.L. . TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERNANDES, H.S.L. . ENSINAR-E-APRENDER COM SENTIDO: UM COMPROMETIMENTO QUE DESVELA ÉTICA E QUALIDADE DE VIDA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PINEL, H. ; FERNANDES, H.S.L. ; FURLEY, A. K. L. . PEDAGOGIA HOSPITALAR ESCOLAR E NÃO ESCOLAR: POR UMA PRODUÇÃO DISCURSIVA FENOMENOLÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, H.S.L. . PEDAGOGIA HOSPITALAR: ESCOLARIZAÇÃO EM BUSCA DA HUMANIZAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . Prática Pedagógica em Hospitais: Construindo novos tempos de Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . As teorias da Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA JANELA QUE SE ABRE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . A educação Inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . Os paradigmas educacionais: o que está mudando na educação?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERNANDES, H.S.L. . Os paradigmas educacionais: o que está mudando na educação?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FERNANDES, H.S.L. . (RE)ENCANTAR A EDUCAÇÃO. 2009. (Blog).

FERNANDES, H.S.L. . PEDAGOGIA, BRINQUETODECA E CLASSE HOSPITALAR: UM ENFOQUE FENOMENOLÓGICO EXISTENCIAL. 2018. .

FERNANDES, H.S.L. . Leitura e escrita: a construção do ambiente escolar e a mediação pedagógica. 2007. .

FERNANDES, H.S.L. . O Projeto Político-Pedagógico. 2006. .

FERNANDES, H.S.L. . O raciocínio lógico-matemático. 2006. .

FERNANDES, H.S.L. . Técnicas de ensino e didática e orientação educacional. 2006. .

Prêmios

2022

3° LUGAR APROVADA PROFESSORA CURSO DE PEDAGOGIA CONCURSO PÚBLICO, IFES - VILA VELHA.

2022

1 LUGAR APROVADA PROFESSORA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, IFES VENDA NOVA DO IMIGRANTE.

2022

PROFESSORA HOMENAGEADA DO CURSO DE PEDAGOGIA, FAVI - VITÓRIA.

2022

Membro da comissão centífica do 11 Encontro Nacional de At. Escolar Hospitalar e Domiciliar, UMG.

2018

CONDECORAÇÃO PREMIO CAROLINA BORI, VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, Associação Brasileira de Educação Especial, UFSCAR.

2014

Paraninfa do curso de Pedagogia, UNIUBE.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Uberaba. , RUA SANTA MARTA, CAMPO GRANDE, 29118717 - Cariacica, ES - Brasil, Telefone: (27) 32269484

Experiência profissional

2016 - 2020

ESCOLA ALECRIM

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS, Carga horária: 25

2016 - Atual

ESCOLA PUBLICA DO ESTADO DO E.S

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

ESCOLA PUBLICA DO ESTADO DO E.S

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE 1ª A 5 ANO, Carga horária: 25

2014 - 2014

ESCOLA PUBLICA DO ESTADO DO E.S

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA, Carga horária: 25

2012 - 2012

ESCOLA PUBLICA DO ESTADO DO E.S

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 25

2009 - 2012

ESCOLA PUBLICA DO ESTADO DO E.S

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO ENSINO MEDIO, Carga horária: 25

2006 - 2015

Universidade de Uberaba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: preceptora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente das disciplinas de: Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2005 - 2010

Colégio Americano de Vitória

Vínculo: PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DAS SERIES INICIAIS, Carga horária: 25

2005 - 2010

Colégio Americano Batista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 25

1996 - 2006

Creche Alegria de Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

2001 - 2002

CESSARC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 25

2022 - Atual

Instituto Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de AEE, Carga horária: 40

2019 - 2021

Associação Vitoriana de Ensino Superior Avies

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Pedagogia e RH, Carga horária: 30

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOECENTE, Carga horária: 40