Laiza Kelly de Lima Teodoro

Graduação em Pedagogia pela Faculdade Maurício de Nassau de Maceió (2015), Licenciatura em Letras Português no Instituto Federal de Alagoas - IFAL (2024). Pós- Graduada em Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem no Centro de Estudos Superiores de Maceió (CESMAC) Fundação Educacional Jayme de Altavila Fejal (2018 - 2019), Pós- Graduada em Transtorno do Espectro Autista - Rhema Educação (2023) Pós-Graduada em Análise do Comportamento Aplicada na Educação de Pessoas com TEA - Rhema Educação (2023), Pós-Graduada em Educação Especial - FAVENI (2024) , Pós-Graduada em Psicopedagogia Clinica, Educacional, Empresarial e Hospitalar - Rhema Educação (2024), Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Transdisciplinar - UFAL (2025), Pós-Graduada em Gestão Educacional - UFAL (2025), Mestranda em Ciências da Educação - Christian Business School (CBS). Experiência na Educação Infantil e Educação Especial na rede privada e pública. Atualmente Leciona na Educação Básica na Rede Municipal de Ensino no Município de Joaquim Gomes.

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL

2024 - 2025

Universidade Federal de Alagoas
Título: A construção de uma escola inclusiva: o papel fundamental da gestão escolar
Orientador: LANA LISIER DE LIMA PALMEIRA

Especialização em Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Transdisciplinar

2024 - 2025

Universidade Federal de Alagoas
Título: DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
Orientador: ABDIZIA MARIA ALVES BARROS

Especialização em Psicopedagogia - Atuação Clínica, Educacional, Empresarial e Hospitalar

2024 - 2024

Instituto Rhema Educação
Título: Atuação Psicopedagógico na Clínica / Princípios Metodológicos do Estágio Clínico (TCC - Relatório Final) II
Orientador: Gisley Saris Hernandes

Especialização em Educação Especial

2023 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NO MUNDO .
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em Análise do Comportamento Aplicada na Educação de Pessoas com TEA

2023 - 2023

Instituto Rhema Educação
Título: Portifólio de Atividades Práticas I e II - Intervenção
Orientador: André Dias Martins

Especialização em Transtorno do Espectro Autista

2023 - 2023

Instituto Rhema Educação
Título: Portifólio de Atividades Práticas - Alfabetização no Transtorno do Espectro Autista
Orientador: Diogo Janes Munhoz

Especialização em Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem

2018 - 2019

Centro Universitário CESMAC
Título: Dislexia: Uma análise sobre a Temática abordada no Congresso Nacional de Educação
Orientador: Profª Ms. Janne Eyre Araújo de Melo Sarmento

Graduação em Letras - Português

2016 - 2024

Instituto Federal de Alagoas
Título: Ensino de Lingua Portuguesa Sob a Perspectiva dos Multiletramentos: Reflexões no Estágio Supervisionado no Contexto da Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Christiane Batinga Agra

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Faculdade Maurício de Nassau de Maceió
Título: Mulher e Vida Acadêmica: Dificuldades e superações na busca pela formação superior
Orientador: Maria Marinho da Silva

Curso técnico/profissionalizante

2009 - 2011

Centro Integrado SESI / SENAI Carlos Guido Ferrario Lôbo

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em TEA e Deficiência Intelectual: Saberes e Práticas Educacionais Inclusivas. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Alfabetização e Produção de Materiais para Estudantes com Deficiência. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Participação em eventos

COLLIN - Colóquio em Letras e Linguística do IFAL. 2016. (Outra).

A importância da Literatura Infantil na Formação da Criança, Ministrado pela professora Formadora Josilene Abreu de Freitas. 2015. (Oficina).

Produções bibliográficas

MARTINS, A. R. L. ; Paulenice Santos Verçosa Mata ; TEODORO, L. K. L. ; LUCILENE, M. . O CONTO NA SALA DE AULA: COMO CONTRIBUIÇÃO PARA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. REVISTA SABERES DOCENTES EM AÇÃO , v. 05, p. 104-112-112, 2021.
MARTINS, A. R. L. ; Paulenice Santos Verçosa Mata ; TEODORO, L. K. L. . O CONTO NA SALA DE AULA: COMO CONTRIBUIÇÃO PARA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. REVISTA SABERES DOCENTES EM AÇÃO , 2024.
TEODORO, L. K. L. ; SIMAO, J. A. ; SILVA, M. M. . Mulher e Vida Acadêmica: Dificuldades e superações na busca pela formação superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2019

COLÉGIO MANOEL CÂNDIDO

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Ed. Infantil, Carga horária: 20

2021 - Atual

EMEB PROFESSORA ELOÍDA MARIA ALEXANDRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Iniciais (1º ao 5º ano), Carga horária: 25

2017 - 2019

Espaço Infantil

Vínculo: Professora Educação Infantil, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 25

2013 - 2014

Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - ADM Central

Vínculo: Auxiliar Administrativo, Enquadramento Funcional: Auxiliar Admnistrativo, Carga horária: 25

2023 - Atual

EMEB Dr. Gustavo Paiva, .

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Mediador - Contrato, Carga horária: 25

2021 - Atual

EMEB PROFESSORA ELOÍDA MARIA ALEXANDRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 25