Edilson Borghi

Licenciado em Letras-Espanhol e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria. Licenciado em Letras com habilitação em Português-Inglês e Respectivas Literaturas pelo Centro Universitário de Jales. Pós-Graduado em Didática em Inglês pela Faculdade Campos Elíseos. Certificado de proficiência em Inglês, Cambridge First, Level C1 no Common European Framework of Reference for Languages. Certificados Cambridge Teaching Knowledge Test (TKT) Modules 1, 2, e 3 com aprovação Band 4 (Expert). Vasta experiência no ensino da língua inglesa como língua estrangeira, tendo trabalhado desde 2001 em escolas de idiomas e em escolas de Educação Básica, como professor no Educação Fundamental II, Médio e Ensino Superior. Experiência como professor em cursos preparatórios para vestibulares. Participação em inúmeros cursos voltados para o ensino do Inglês como língua estrangeira, assim como para aperfeiçoamento da língua.

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Didática em Inglês Pós-Graduação Latu Sensu

2018 - 2019

Faculdade Campos Elíseos
Título: O Processo Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Sob a Perspectiva do Contraste e da Autonomia

Graduação em Letras Português Ingles e Literaturas - Segunda Licenciatura

2016 - 2016

Centro Universitário de Jales

Graduação em Letras - Espanhol

2010 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Gestão Pública

2007 - 2009

Instituto Federal de Santa Catarina
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Cambridge Day. (Carga horária: 9h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2024 - 2024

Teaching Mixed-Ability Classes. (Carga horária: 2h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2023 - 2023

Developing Speaking Skills. (Carga horária: 2h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2023 - 2023

Sequência Didática. (Carga horária: 20h). , Poliedro Sistema de Ensino, P, Brasil.

2022 - 2022

Inclusive Practices. (Carga horária: 2h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2020 - 2020

Feedback na Educação Online. (Carga horária: 16h). , TeacherFlix, TF, Brasil.

2019 - 2019

Uso dos Gêneros Textuais na Aula de Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2019 - 2019

Aprendizagem Colaborativa com o uso de Tecnologia. (Carga horária: 16h). , TeacherFlix, TF, Brasil.

2019 - 2019

Lesson Planning and Classroom Management. (Carga horária: 25h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2019 - 2019

Coaching Educacional. (Carga horária: 10h). , Sistema de Ensino COC, COC, Brasil.

2019 - 2019

Repensando a Escola na Perspectiva das Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2019 - 2019

Segurança Digital: Precauções em Relação ao Uso das Tecnologias na Escola. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2019 - 2019

Games e Educação: Reflexões Sobre a Utilização de Games em Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , TeacherFlix, TF, Brasil.

2018 - 2018

FCE - First Certificate in English (Council of Europe Level C1). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2017 - 2017

Dificuldades de Aprendizagem: Uma Realidade no Contexto Escolar. (Carga horária: 40h). , Sistema de Ensino COC, COC, Brasil.

2017 - 2017

Gestão de Conflitos. (Carga horária: 10h). , Sistema de Ensino COC, COC, Brasil.

2017 - 2017

Em Sala de Aula-Desenvolvendo a Inteligência Emocional. (Carga horária: 120h). , Escola da Inteligência, E.I., Brasil.

2016 - 2016

English for the Teacher. (Carga horária: 20h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2016 - 2016

Três Importantes Aspectos Didáticos. (Carga horária: 10h). , Sistema de Ensino COC, COC, Brasil.

2014 - 2014

Teaching Vocabulary and Pronunciation. (Carga horária: 10h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2014 - 2014

Grammar for Teachers: Language Awareness. (Carga horária: 10h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2013 - 2013

TKT - Teaching Knowledge Test Module 3. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2012 - 2012

TKT - Teaching Knowledge Test Module 2. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2011 - 2011

TKT - Teaching Knowledge Test Module 1. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública/Especialidade: Administração de Pessoal.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Educacional Castilho Santos - Jales. , Rua Belém, 2585, Jardim Paulo VI, 15706414 - Jales, SP - Brasil, Telefone: (17) 36211210, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior

2021 - Atual

Colegio Ferreira Prado Eireli

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, EFII, Médio e Pré-Vest., Carga horária: 11

2015 - Atual

Centro Educacional Castilho Santos - Jales

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, EFII, Médio e Bilíngue, Carga horária: 15

Outras informações:
COC Jales

2016 - Atual

Associação Comunitária de Palmeida d'Oeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, EFII e Médio, Carga horária: 6

Outras informações:
Vínculo empregatício informal de 2006-2016.

2009 - Atual

Speed Up Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 9

2004 - 2009

Carvalho e Silva Curso de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30