Iria Brzezinski

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná e graduação em Pedagogia-Orientação Educacional pela mesma Universidade. Mestrado em Planejamento Educacional pela Universidade de Brasília e doutorado em Administração Educacional e Economia da Educação pela Universidade de São Paulo. Estágio Pós-Doutoral. Professora titular da PUC Goiás. Vice-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa da UCG (1988-1990). Fundadora e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás (1997-2001 e 2008-2010). Avaliadora Institucional da Universidade Estadual de Goiás (2002-2011). Membro do Fórum Nacional Popular de Educação (FNPE). Membro do Comitê Científico do GT-Formação de Professores da Anped e Vice-Coordenadora do Comitê Científico da 38ª RA Anped 2017. Membro Titular do Fórum Estadual de Goiás. Membro Titular do Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado de Goiás. Membro titular da Comissão de Avaliação do Plano Estadual de Goiás. Membro do Corpo Editorial e Consultora ad hoc de diversas revistas/periódicos científicos nacionais e estrangeiros. Membro titular do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB/Estado de Goiás. Cientista visitante na Universidade de Aveiro. Consultora Integrante da Comissão Assessora de Avaliação da Área de Pedagogia do ENADE (2008-2014). Tem experiência em docência e pesquisa na área de Educação e Sociologia, com ênfase em Políticas e Gestão Educacional, Planejamento e Avaliação Institucional, Formação de Profissionais da Educação, Movimentos Sociais e Currículo. É vice presidente da Assembleia Geral do Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional de Aveiro-PT (CIDInE). No campo dos Movimentos Sociais foi Presidente da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (Anfope) nos períodos (1996-1998; 2008-2012; 2014-2016). Professora da Universidade de Brasília (aposentada). Coordenadora do Grupo de Pesquisa no CNPq "Políticas Educacionais e Gestão Escolar". Pesquisadora bolsista produtividade CNPq PQ 1.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Administração Escolar

1991 - 1994

Universidade de São Paulo
Título: Pedagogia, Pedagogos e Formação de Professores. Busca e Movimento
Orientador: Beatriz Alexandrina de Moura Fétizon
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Profissionais da Educação; Movimentos Sociais; Pedagogia; Currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Planejamento Educacional

1984 - 1986

Universidade de Brasília, UnB
Título: Formação do Professor para as Séries Iniciais de Escolarização,Ano de Obtenção: 1986
Orientador: Valnir Chagas
Bolsista do(a): Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico, CAPES/CNPQ, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Planejamento Educacional; Currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação

1979 - 1980

Universidade Federal de Goiás

Graduação em Pedagogia Orientação Educacional

1972 - 1974

Universidade Federal do Paraná

Graduação em Ciências Sociais

1964 - 1967

Universidade Federal do Paraná

Pós-doutorado

2000 - 2002

Pós-Doutorado. , Universidade de Aveiro, UA, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2013 - 2013

Análise qualitativa com apoio de Sofware webQDA. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2011 - 2011

Pesquisa Qualitativa em Educação; WEBQDA. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2011

Elaboração e Revisão do Banco Nacional de Itens. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Análise Qualitativa com apoio do NVIVO. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Programa de capacitação de avaliadores Sinaes. (Carga horária: 32h). , Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, SINAES, Brasil.

1995 - 1995

La Pedagogia Universitária Una Experiência Cubana. (Carga horária: 8h). , Instituto Latinoamericano e Caribeño Havana Cuba, ILC, Cuba.

1983 - 1983

Programa Nacional de Estudos de Planejamento da Ed. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1981 - 1981

Extensão universitária em II Treinamento de Agentes de Educação Planejadores. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Goiás, SEEGO, Brasil.

1981 - 1981

Extensão universitária em I Treinamento de Agentes de Educação. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Goiás, SEEGO, Brasil.

1975 - 1975

Extensão universitária em Reciclagem na Área de Estudos Sociais e Estudos do. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEECPR, Brasil.

1975 - 1975

Extensão universitária em Reciclagem na Área de Orientação Educacional. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEECPR, Brasil.

1974 - 1974

Dinamização de Grupos de Adolescentes. (Carga horária: 20h). , Federação Nacional dos Orientadores Educacionais, FNOE, Brasil.

1973 - 1973

Comunicação Em Grupo Comunicação Didática. (Carga horária: 16h). , Ministério da Marinha Diretoria de Ensino, MM-DE, Brasil.

1972 - 1972

Extensão universitária em Reciclagem na Área de Ciências e Matemática. (Carga horária: 142h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEECPR, Brasil.

1970 - 1970

Extensão universitária em Aperfeiçoamento Em 4ª Série Primária. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEECPR, Brasil.

1970 - 1970

Extensão universitária em Atualização Para Professores Primários. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEECPR, Brasil.

1969 - 1969

Extensão universitária em Utilização do Livro Didático. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEECPR, Brasil.

1969 - 1969

Política Imigratória Brasileira. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1967 - 1967

Organização Social e Política Brasileira. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1967 - 1967

Tendências Atuais da Antropologia Cultural. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1967 - 1967

Desenvolvimento Econômico do Brasil. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Russo

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

BRZEZINSKI, IRIA . Comissão Organizadora da Plenária Estadual da Anfope GO. 2020. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Comissão Organizadora do Encontro Estadual da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação e XVII Encontro Estadual de Goiás da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação. 2019. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . 11 Encontro Internacional de Formação de Professores/12 Fórum Permanente de Inovação Educacional / 4 Encontro Estadual da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (Anfope) - Seção Sergipe. 2018. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . XIX Encontro Nacional da Anfope. 2018. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Seminário de Pesquisa "Observatório da Educação Básica Pública: o direito à educação e a gestão democrática como princípios constitucionais. 2017. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Comitê Científico do GT08 - Formação de Professores, da avaliação dos trabalhos. 2017. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . III Colóquio Internacional do PPGE e I Colóquio Internacional da Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais. 2016. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . XI Colóquio da Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais XVI Encontro Estadual de Goiás da Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação III Encontro de Professores da Escola de Formação de Professores e Humanidades. 2015. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . X Simpósio do EDU/XV Seminário Integrado do PPGE/V Encontro do PIBID e III Mostra de Produção Cultural de Discentes e Docentes do EDU. 2014. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. 2014. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . 16 Encontro Nacional da Anfope. 2012. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Seminário de Pesquisa do Mielt e IX Simpósio de Educação, Modernidade e Cidadania. 2012. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Colóquios Interdisciplinares: ambientes virtuais de aprendizagem. 2012. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: Plano Nacional da Educação (PNE 2011-2020), Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente e Fóruns Estaduais de Educação. 2011. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Conferência Nacional de Educação-CONAE. 2010. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Políticas e Pesquisas de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação: análise e avaliação no contexto dos anos 2000. 2010. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . XV Encontro Nacional da Anfope e I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE. 2010. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . II Encontro Internacional do Centro de Investigação Difusão e Intervenção Educacional. 2009. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA . Conferência Estadual de Educação-CONESTE. 2009. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação. 2009. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Comitê Científico do Relatório de Monitoramento Global EFA. 2009. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Comitê Científico do II Congresso Internacional do CIDInE: novos contextos de formação, pesquisa e mediação. 2009. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA ; BRITO, Ana Rosa ; BARBOSA, Ivone Garcia . XIV Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação. 2008. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA ; BITTES, M. F. ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes . I Simposio sobre pesquisa em formação de professores no Brasil. 2007. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . Congresso Luso-Brasileiro de politica e administração da educação e congresso nacional do forum portugues de administração educacional. 2007. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA . III Colóquio da Linha de Pesquisa do Mestrado em Educação "Instituições e Políticas Educacionais". 2006. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA ; TAVARES, J. ; SCHEIBE, Leda ; GARRIDO, Elsa . I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional - CIDInE. 2004. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA ; ALVES, N. ; VEIGA NETO, A. ; GARRIDO, Elsa ; RAMALHO, Betânia Leite ; FÁVERO, O. ; VALLE, B. . 26ª Reunião Anual da Anped. 2003. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA . Comitê Científico da XXII Reunião da ANPEd. 1999. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA . Comitê Científico da XXI Reunião Anual da ANPEd. 1998. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA . Seminário Itinerante do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás. 1987. (Outro).

BRZEZINSKI, IRIA . IV Conferência Brasileira de Educação. 1986. (Congresso).

BRZEZINSKI, IRIA . Congresso Brasileiro de Orientação Educacional. 1978. (Congresso).

Participação em eventos

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa.Política Emergencial de Formação de Professores: o proclamado e o realizado com o regime de colaboração e acompanhamento de egressos do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR/2013-2016). 2021. (Simpósio).

Aula Inaugural. 2020. (Outra).

Encontro Regional da ANFOPE. 2020. (Encontro).

IV Seminário Científico da Escola de Formação de Professores e Humanidades.Educação e trabalho e os novos desafios. 2020. (Seminário).

VI Congresso de Ciência e Tecnolgoia da PUC Goiás. 2020. (Congresso).

XV Colóquio de Pesquisa - Programa de Pós-Graduação em Educação.Compartilhando inquietações dinâmica - apresentação de projetos de pesquisa e dos trabalhos d@s orientand@s, por orientadoras. 2020. (Outra).

XV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - ANPEd Centro Oeste. 2020. (Encontro).

39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd. 2019. (Encontro).

Colóquio das Linhas e Pesquisa do PPGE: Educação, Sociedade e Cultura, Estado, Instituições e Políticas Educacionais e Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. 2019. (Outra).

XII Seminário Nacional da Anfope, XL Encontro Nacional do FORUMDIR, I Seminário Nacional Forparfor e Forpibid-rp. 2019. (Seminário).

XI Seminário Regional Sudeste da Anpae e XI Encontro Regional da Anfope. 2018. (Seminário).

XIX Encontro Nacional da Anfope. 2018. (Encontro).

38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Programa de Formação Inicial e Continuada de Professores (PARFOR): o instituído e o instituinte. 2017. (Encontro).

6 Congresso Ibero-Americano En Investigación Cualitativa.Programa de Formação Inicial e Continuada de Professores (PARFOR): o instituído e o instituinte. 2017. (Outra).

VI Seminário Estadual da Anpae - RJ e XIII Encontro Estadual da Anfope RJ.O PNE e as políticas de formação de professores em tempos de crise. 2017. (Seminário).

XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Política Nacional de Formação de Profissionais da Educação Básica: Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR): uma análise de dispositivos legais. 2017. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2017. (Simpósio).

Aula Magna da Escola de Formação de Professores e Humanidades EFPH. 2016. (Outra).

III Colóquio Internacional do PPGE e I Colóquio Internacional da Linha de Pesquias Estado, Políticas e Instituições Educacionais. 2016. (Outra).

V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Políticas Nacionais de Formação de Professores: Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). 2016. (Congresso).

XII Encontro Estadual RJ e do X Encontro Regional Sudeste da Anfope. 2016. (Encontro).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd. 2015. (Encontro).

I Colóquio Internacional Educação e Sociedade. 2015. (Outra).

Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

VI Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE. 2015. (Encontro).

V Seminário de Educação Brasileira do CEDES. 2015. (Seminário).

X Seminário da Associação pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) e III Simpósio de Formação Docente do IFB. 2015. (Seminário).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2015. (Simpósio).

3 Congresso Ibero-Americando EN Investigación Cualitativa. Regime de Colaboração na Federação Brasileira e os Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente. 2014. (Congresso).

X Colóquio da Linha de Pesquisa: Estado, Políticas e Instituições Educacionais.LDB/1996 Contemporânea: contradições, tensões e compromissos. 2014. (Outra).

XVII Endipe. 2014. (Encontro).

XVII Endipe.Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente e o Regime de Colaboração na República Brasileira. 2014. (Encontro).

36ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd. 2013. (Encontro).

IX Simpósio de Formação e Profissão Docente-SIMPOED.Políticas de Formação de Professores na América Latina. 2013. (Simpósio).

IX Simpósio de Formação e Profissão Docente-SIMPOED. 2013. (Simpósio).

Seminário Internacional de Educação Comparada e Novas Abordagens na Formação Docente. 2013. (Seminário).

V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino-EDIPE.O Financiamento da Educação na CONAE/2010 e no Projeto de lei n.8.035/2010 e PLC n.103/2012. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente: tensões e intenções do regime de colaboração na política emergencial de formação de professores. 2013. (Congresso).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Avaliação Institucional na Universidade Estadual de Goiás: processos e significados atribuídos à autoavaliação. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2013. (Simpósio).

XXXIII Semana de Integração Acadêmica e Planejamento da Pontifícia Universidade Católica de Goiás iás.Metodologia do Ensino Superior. 2013. (Oficina).

XXXII Semana de Integração Acadêmica e Planejamento da Pontifícia Universidade Católica de Goiás.Especificidades da Formação do Pedagogo para a Educação Básica. 2013. (Encontro).

35ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd. 2012. (Encontro).

I Fórum das Instituições de Licenciatura com formação ampliada no IX Encontro Científico e Cultural da Eseffego, Ciências do Movimento humano: construindo diálogos.Os ordenamentos legais dos cursos de graduação: subsídios para a formação ampliada. 2012. (Encontro).

Reunião Regional Nordeste FORUMDIR/NE.A Política de Formação do/a Pedagogo/a e sua atuação nos campos do trabalho. 2012. (Outra).

VII Simpósio Nacional de Educação e I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia.Plano Nacional de Educação e Formação de Professores. 2012. (Simpósio).

X Fórum Nacional de Educação e XIII Seminário Regional de Educação Básica.Desafios da Formação de Professores no Brasil. 2012. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro Oeste. 2012. (Encontro).

34ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd. 2011. (Encontro).

X Seminário Integrado de Pesquisa em Educação do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu.Formação do Pedagogo docente nas teses e dissertações (2007-2010). 2011. (Seminário).

XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011. (Simpósio).

XXXI Reunião Nacional do Fórum de Diretores de Institutos, Centros e Faculdades de Universidades Públicas - FORUMDIR. 2011. (Outra).

33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010. (Encontro).

Conferência Nacional de Educação/2010. 2010. (Outra).

Encontro Regional Sudeste da Anfope. 2010. (Encontro).

I Congresso Ibero-Brasileiro, VI Congresso Luso-Brasileiro e IV Congresso do Fórum Português. Espaço público da educação na dimensão das políticas de formação e do trabalho docente. 2010. (Congresso).

I Congresso Ibero-Brasileiro, VI Congresso Luso-Brasileiro e IV Congresso do Fórum Português. 2010. (Congresso).

O potencial metodológico do pensamento de Vygotsky e seguidores e relevância para a prática e teoria. 2010. (Outra).

VIII Seminário Internacional RED ESTRADO - UCH - CLACSO y II Seminário de Políticas Educativas en Latinoamérica-UCH. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Convergências e tensões na formulação das atuais políticas para a formação de professores no Brasil. 2010. (Encontro).

1 Seminário Interdisciplinar: Educação, Ética, Cidadania e Formação Profissional.Formação Profissional e os Desafios Contemporâneos. 2009. (Seminário).

32ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Debate Pedagogia e as políticas públicas de formação de professores no Brasil na 32ª Reunião Anual-2009. 2009. (Encontro).

5ª Semana de Cultura Cidadania da Católica.Pesquisa sobre formação de professores na modalidade Estado da Arte. 2009. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Santos: CONAE 2010.Papel do Estado na garantia do Direito à Educação de Qualidade. 2009. (Outra).

I Encontro Estadual ANPAE-ANFOPE-ANPED-FORUMDIR.Construindo um sistema articulado de educação para o Estado do Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

II Congresso Internacional CIDInE. Portfólio do congresso e debate das idéias emergentes e realizações futuras. 2009. (Congresso).

II Congresso Internacional CIDInE. Avaliação Institucional e formação continuada de professores: inovações na universidade. 2009. (Congresso).

II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para educação brasileira e os processos de regulação. 2009. (Seminário).

IV Jornada de Educação da UEG de Iporá.Teoria, Prática e Reflexão na Formação do Profissional em Educação. 2009. (Outra).

IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores-Cidadania, Justiça e (Des)igualdade: que escola queremos?.Anfope na CONAE: Proposta de um Sistema Nacional de Formação e de Valorização dos Profissionais da Educação. 2009. (Seminário).

Reunião do Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação da Região Centro-Oeste.Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste. 2009. (Outra).

XXIV Simpósio Brasileiro de Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Políticas de Valorização Docente na Educação Básica:-os dilemas da formação. 2009. (Congresso).

XXIV Simpósio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação.Políticas de valorização docente na educação básica: os dilemas da formação. 2009. (Simpósio).

31ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2008. (Encontro).

31ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2008. (Encontro).

31ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2008. (Encontro).

31ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2008. (Encontro).

31ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2008. (Outra).

Colóquio do Programa de Pós-Graduação-Mestrado em Educação.O Estado da arte da formação de profissionais da educação no Brasil e o movimento das sociedades científicas e sociais no Brasil. 2008. (Outra).

Colóquio do Programa de Pós-Graduação-Mestrado em Educação.Colóquio com professores do PPGED-Mestrado em Educação sobre a pós-graduação brasileira. 2008. (Outra).

Encontro de divulgação de produção científica do Oeste de Goiás, I.Iniciação científica: componente curricular importante na formação profissional. 2008. (Encontro).

Encontro maranhense de estudantes de pedagogia. Educação, ensinagem e formação do Pedagogo: desafios para mudanças?. 2008. (Congresso).

Encontro Nacional da ANFOPE.Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino. Memória, cultura, identidades e desafios do Curso de Pedagogia. 2008. (Congresso).

Semana de cultura e cidadania da católica, IV.O manifesto dos pioneiros da Escola Nova: base teórica, método lógica do Plano Nacional de Educação. 2008. (Encontro).

Semana de cultura e cidadania da católica, IV.O manifesto dos pioneiros da Escola Nova: base teórica, método lógica do Plano Nacional de Educação. 2008. (Encontro).

Seminário Pedagogia em Debate, VIII e III Colóquio de Formação de professores.35 anos do curso de Pedagogia na UTP: pedagogia e pedagogos no Brasil. 2008. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Escola Normal de Goiás: nascimento, apogeu, ocaso, (Re)nascimento. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional da ANFOPE.Movimentos Sociais de Educadores e o Sistema Nacional de Formação de Professores. 2008. (Encontro).

2007 - III Colóquio da Linha de Pesquisa: Estado, Políticas e Instituições Educacionais.O método dialético na pesquisa. 2007. (Seminário).

2007 - III Semana de Cultura e Cidadania.Estado do conhecimento sobre formação de professores: educação a distância 2003-2005. 2007. (Simpósio).

30ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd.Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. 2007. (Outra).

Conferencia Estadual de Educação Básica de Goiás. Formação e valorização profissional. 2007. (Congresso).

Congresso Luso-Brasileiro de política e administração da educação e III congresso nacional do fórum português de administração educacional. Formação para a gestao educacional. 2007. (Congresso).

Congresso Luso-Brasileiro de política e administração da educação e III congresso nacional do fórum português de administração educacional. O governo da escola: os novos referenciais, as práticas e a formação. 2007. (Congresso).

III Jornada de educação e ciências sociais do Instituto Superior de Educação na UniEvangelica.Políticas públicas para a formação de professores. 2007. (Seminário).

Reunião Anual da ANPED. Sessão conversa: curso de pedagogia, formação de professores e nova capes. 2007. (Congresso).

Semana acadêmica do curso de pedagogia.Perfil ou perfis de um pedagogo: o que as diretrizes curriculares nacionais dizem?. 2007. (Seminário).

Semana da educação - políticas e gestão da educação: dilemas e perspectivas.Política de formação do pedagogo: qual o lugar da gestão da educação?. 2007. (Seminário).

Seminário das licenciaturas, VI: Simpósios e Semanas Científicas dos departamentos de BIO, EDU, DEFE, FIT, HGRS, LET, MAF.GT Políticas educacionais: Formação pra a gestão educacional. 2007. (Seminário).

Seminário olhares sobre a UEG - olhar de singularidade.Formação profissional ou formação humana? a UEG e o desafio da interiorização da educação superior comprometida com a transformação social. 2007. (Seminário).

Simpósio Brasileiro, Congresso Luso-Brasileiro e Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Gestão educacional na auto-avaliação da universidade pública. 2007. (Congresso).

Simpósio trabalho e educação: Gramsci, política e educação, IV.Trabalho, tecnologias e educação. 2007. (Simpósio).

2006 Encontro Nacional da Anfope (XIII). Tele-conferência: As diretrizes curriculares de pedagogia - as perspectivas para a formação dos profissionais da educação. 2006. (Congresso).

29ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd. Estado do conhecimento: formação de professores da educação. 2006. (Congresso).

29ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd. Diretrizes curriculares do Curso de Pedagogia. 2006. (Congresso).

Bienal Internacional do Livro de São Paulo, 2006.Palestra Ensinar e aprender: docência e gestão democrática no ensino. 2006. (Outra).

Colóquio da Linha de Pesquisa do Mestrado em Educação,2006.II Colóquio da Linha de Pesquisa do Mestrado em Educação: Instituições e políticas educacionais. 2006. (Outra).

Coloquio da Linha de Pesquisa Instituições e Politicas Educacionais do Mestrado em Educação, 2006.Expositora no II Coloquio da Linha de Pesquisa Instituições e Politicas Educacionais do Mestrado em Educação. 2006. (Outra).

Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de historia da educação, 2006. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação, 2006.Comunicação no VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação. 2006. (Outra).

Encontro de Contabilidade do Sul Goiano/A II Encontro dos Estudantes de Ciências Contábeis da Unicaldas, 2006.V Encontro de Contabilidade do Sul Goiano/II Encontro dos Estudantes de Ciências Contábeis da UNICALDAS. 2006. (Encontro).

Encontro Estadual da Associação de Escolas Superiores de Formação de Profissionais do Ensino - AESUFOPE.Encontro Estadual da Associação de Escolas Superiores de Formação de Profissionais do Ensino - AESUFOPE. 2006. (Encontro).

Encontro Nacional da ANFOPE, 2006.Encontro Nacional da ANFOPE: perspectivas para uma política de formação com as diretrizes da Pedagogia. 2006. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006.VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2006. (Encontro).

III Colóquio da Linha de Pesquisa Mestrado em Educação. 2006. (Outra).

Reuniao anual - Anped - Estado do Conhecimento, 2006. Estado do conheciment: formação de professores da educação. 2006. (Congresso).

Semana Acadêmica dos cursos de Letras e Pedagogia.Semana Acadêmica dos cursos de Letras e Pedagogia-ENAL/ENAPE. 2006. (Outra).

Semana de Licenciatura CEFET-GO/Uned-Jataí, 2006.3ª Semana de Licenciatura. 2006. (Outra).

Seminário de estudos e pesquisas em Educação - UNAMA. A pesquisa como elemento formativo do professor. 2006. (Congresso).

Seminário regional sobre a formação do educador, 2006.O curso de pedagogia e s novas diretrizes curriculares nacionais. 2006. (Seminário).

Simpósio de Grupos de Pesquisa do GT-8 Formação de Professores.I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. 2006. (Simpósio).

Simpósio Nacional de Educação Básica.Coordenadora mesa redonda. 2006. (Simpósio).

Simpósio Nacional de Educação Básica.Formação de profissionais da educação para a Educação Básica. 2006. (Simpósio).

XII seminario regional sobre a formação do educador.O curso de pedagogia e as novas diretrizes curriculares nacionais. 2006. (Seminário).

. Sessão Conversas na XXVIII Reunião Anual da ANPEd: Encontro de editores de periódicos em educação.. 2005. (Congresso).

. Debatedora no Grupo de discussão de Ciências Humanas - A pesquisa na UCG avaliação e estratégias de apoio. 2005. (Congresso).

. Palestra na Sessão Especial da XXVIII Reunião Anual da ANPEd, intitulada: A ANPEd e o estado do conhecimento no campo do currículo da formação docente, das relações entre educação e tecnologias.. 2005. (Congresso).

. Sessão Conversas na XXVIII Reunião Anual da Anped:Discussão sobre as diretrizes curriculares e o ENADE/Pedagogia (ANPEd/INEP).. 2005. (Congresso).

.Coordenadora do GT 3: Políticas Educacionais, sub-grupo de trabalho no IV Seminário das Licenciaturas realizado na UCG. 2005. (Seminário).

.Coordenadora Geral do Seminário Internacional CIDInE. 2005. (Seminário).

.IV seminário das Licenciaturas da UCG: Perspectivas para a Formação de Professores. 2005. (Seminário).

.VI Seminário de Pesquisa do Mestrado em Educação. 2005. (Seminário).

.A pesquisa na UCG: avaliação e estratégias de apoio. 2005. (Seminário).

.Conferência de abertura do III Simpósio da UEG, intitulada Ensinar e aprender: docência no Ensino Fundamental.. 2005. (Simpósio).

.Palestra no Departamento de Educação Física na UCG - O Ensino Superior e suas reflexões metodológicas. 2005. (Encontro).

.Palestra Proferida no Encontro de Gestores da Rede Municipal de Anápolis, intitulada: Gestão da Escola e Organização do Projeto Político Pedagógico. 2005. (Encontro).

.Encontro dos Acadêmicos em Pedagogia, mesa redonda com o tema Reforma Universitária e as Diretrizes Nacionais de Pedagogia. 2005. (Encontro).

.Palestra Curso de pedagogia: perspectivas e perplexidades diante das diretrizes curriculares nacionais. 2005. (Outra).

.Palestra no Conselho Universitário da Universidade Estadual de Goiás: Programa de Avaliação Institucional e a CONAES.. 2005. (Outra).

.Palestra/Debate na Semana da Pedagogia da Faculdade Unirg. 2005. (Outra).

.Conferência no XXXIX Colóquio em Educação do Mestrado em Educação, sobre o tema Diretrizes da Pedagogia e Reforma Universitária. 2005. (Outra).

.Reunião do Colegiado das Licenciaturas da UCG para exposição de conclusões parciais da pesquisa: Programa de Formação de Professores da UCG. Avaliação, Diretrizes Curriculares Nacionais e Redimensionamento do Currículo. 2005. (Outra).

.Painel na VII Convenção de Contabilidade de Goiás e V Encontro de Estudantes de Contabilidade de Goiás, Palestra intitulada 'A Educação como Fator de Mudança de Atitudes no Eleitorado Brasileiro'. 2005. (Outra).

A pesquisa na UCG: avaliação e estratégias de apoio.A pesquisa na UCG: avaliação e estratégias de apoio. 2005. (Seminário).

A pesquisa na UCG avaliação e estratégias de apoio. Debatedora no Grupo de discussão de Ciências Humanas - A pesquisa na UCG avaliação e estratégias de apoio. 2005. (Congresso).

Colóquio em Educação, 2005.Conferência no XXXIX Colóquio em Educação do Mestrado em Educação, sobre o tema Diretrizes da Pedagogia e Reforma Universitária. 2005. (Outra).

Conselho Universitário da Universidade Estadual de Goiás.Palestra no Conselho Universitário da Universidade Estadual de Goiás: Programa de Avaliação Institucional e a CONAES.. 2005. (Outra).

Convenção de Contabilidade de Goiás e V Encontro de Estudantes de Contabilidade de Goiás, 2005.Painel na VII Convenção de Contabilidade de Goiás e V Encontro de Estudantes de Contabilidade de Goiás, Palestra intitulada 'A Educação como Fator de Mudança de Atitudes no Eleitorado Brasileiro'. 2005. (Outra).

ENAPE 2005 - Encontro dos Acadêmciso de Pedagogia Regular e Parcelada da UNU/UEG.Encontro dos Acadêmicos em Pedagogia, mesa redonda com o tema Reforma Universitária e as Diretrizes Nacionais de Pedagogia. 2005. (Encontro).

Encontro de Gestores da Rede Municipal.Palestra Proferida no Encontro de Gestores da Rede Municipal de Anápolis, intitulada: Gestão da Escola e Organização do Projeto Político Pedagógico. 2005. (Encontro).

II Ciclo de Estudos e Debastes: a formação de professores/as em questão.A formação de professores para a Educação Básica em debate: conhecimentos específicos e conhecimentos pedagógicos. 2005. (Outra).

Reunião Anual da Anped,2005. Sessão Conversas na XXVIII Reunião Anual da Anped:Discussão sobre as diretrizes curriculares e o ENADE/Pedagogia (ANPEd/INEP).. 2005. (Congresso).

Reunião Anual da ANPEd, 2005. Palestra na Sessão Especial da XXVIII Reunião Anual da ANPEd, intitulada: A ANPEd e o estado do conhecimento no campo do currículo da formação docente, das relações entre educação e tecnologias.. 2005. (Congresso).

Reunião Anual da ANPEd, 2005. Sessão Conversas na XXVIII Reunião Anual da ANPEd: Encontro de editores de periódicos em educação.. 2005. (Congresso).

Reunião do Colegiado das Licenciaturas da UCG.Reunião do Colegiado das Licenciaturas da UCG para exposição de conclusões parciais da pesquisa: Programa de Formação de Professores da UCG. Avaliação, Diretrizes Curriculares Nacionais e Redimensionamento do Currículo. 2005. (Outra).

Semana da Pedagogia.Palestra/Debate na Semana da Pedagogia da Faculdade Unirg. 2005. (Outra).

Semana de integração acadêmica e planejamento: reforma universitária,2005.Palestra no Departamento de Educação Física na UCG - O Ensino Superior e suas reflexões metodológicas. 2005. (Encontro).

Seminário das Licenciaturas, 2005.Coordenadora do GT 3: Políticas Educacionais, sub-grupo de trabalho no IV Seminário das Licenciaturas realizado na UCG. 2005. (Seminário).

Seminário das Licenciaturas - Perspectivas para a Formação de Professores, 2005.IV seminário das Licenciaturas da UCG: Perspectivas para a Formação de Professores. 2005. (Seminário).

Seminario de Pesquisa do Mestrado em Pesquisa da UCG, 2005.VI Seminário de Pesquisa do Mestrado em Educação. 2005. (Seminário).

Seminario Internacional do Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional - CIDInE.Coordenadora Geral do Seminário Internacional CIDInE. 2005. (Seminário).

Simpósio da UEG: educação, modernidade e cidadania.Conferência de abertura do III Simpósio da UEG, intitulada Ensinar e aprender: docência no Ensino Fundamental.. 2005. (Simpósio).

. Docencia Universitaria Innovación. 2004. (Congresso).

. Produção do conhecimento Profissional e docência nos sistemas educativos Brasileiro e Português: Dinâmicas e tendências. 2004. (Congresso).

. Palestra na sessão de encerramento do I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. 2004. (Congresso).

. Conferência de abertura do I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. Título: Associação CIDInE na sua nova realidade Luso-Brasileira.. 2004. (Congresso).

. Participação em Mesa redonda no I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. Intitulada: Produção do conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos brasileiro e português: dinâmicas e tendências.. 2004. (Congresso).

. Comunicação oral no I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE.Avaliação do Programa de Formação de Professores da UCG: realidade e desafios.. 2004. (Congresso).

.Palestra no IV Simpósio Nacional de Educação: Políticas de Formação de Educadores no Brasil. 2004. (Simpósio).

.Conferência de abertura - Formação de professores no Brasil - Ênfase nas políticas educacionais do Governo Lula: distância entre o dito e o não feito. 2004. (Simpósio).

.Conferência para as Turmas de Estrutura e Funcionamento do Ensino do Departamento de Educação da UCG, com o tema Políticas de Ensino Superior e Formação de Professores. 2004. (Oficina).

.XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004. (Encontro).

.VII EPECO - Encontro de pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.XII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2004. (Encontro).

.Palestra: ANFOPE: Políticas de formação de professores, diretrizes curriculares e educação a distância, no XII Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE. 2004. (Encontro).

.Conferência de Abertura no Encontro de Planejamento Anual das Faculdades D'Ávila. 2004. (Encontro).

.Conferência de Abertura na II Semana Científica e Cultural do Departamento de Educação Física e Desporto da Universidade Católica de Goiás. 2004. (Encontro).

.Palestra no Departamento de Educação Física e Desportos da UCG na XVI Semana de Integração Acadêmica e Planejamento, intitulada Ensino Superior e suas reflexões metodológicas. 2004. (Encontro).

.Palestra proferida da V Pedagogia no Curso de Mestrado da Universidade Tuiuti: Pedagogo e Pedagogia: formação e identidade profissional. 2004. (Encontro).

.Palestra no Encontro Inter-Ação Pedagógica da UEG de Inhumas: Identidade do Profissional Pedagogo e sua Prática. 2004. (Encontro).

.Conferência no VII Encontro do Núcleo Goiano de Avaliação Institucioanl na UEG: Programa, Projetos e Procedimentos.. 2004. (Encontro).

.Conferência de abertura no III Encontro de pesquisa e iniciação científica da UFRR. Título: A reforma universitária e o ensino de graduação.. 2004. (Encontro).

.Expositora na Sessão de Conversas da 27ª Reunião Anual da ANPEd. Título A produção científica na área de Educação.. 2004. (Encontro).

.XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG. 2004. (Outra).

.Reforma Universitária. 2004. (Outra).

.Wokshop da Agência Goiânia de Administração e Negócios Públicos - Escola de Governo. 2004. (Outra).

.Aula Inaugural dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UCG, com a Temática Identidade Docente e Políticas de Formação de Professores. 2004. (Outra).

.Palestra: Formação inicial e continuada dos profissionais da educação: uma necessidade especial do Educador no Curso da Prefeitura Municipal de Goiânia. 2004. (Outra).

.XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG - Universidade e Mundo do Trabalho. 2004. (Outra).

3er Congreso Internacional. Docencia Universitaria Innovación. 2004. (Congresso).

Abertura do Ano Letivo dos Cursos de Pós Graduação Lato Sensu da UCG.Aula Inaugural dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UCG, com a Temática Identidade Docente e Políticas de Formação de Professores. 2004. (Outra).

Capacitação dos profissionais da educação: uma necessidade especial do Educador.Palestra: Formação inicial e continuada dos profissionais da educação: uma necessidade especial do Educador no Curso da Prefeitura Municipal de Goiânia. 2004. (Outra).

Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE, 2004. Comunicação oral no I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE.Avaliação do Programa de Formação de Professores da UCG: realidade e desafios.. 2004. (Congresso).

Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE.. Conferência de abertura do I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. Título: Associação CIDInE na sua nova realidade Luso-Brasileira.. 2004. (Congresso).

Encontro de Planejamento Anual.Conferência de Abertura no Encontro de Planejamento Anual das Faculdades D'Ávila. 2004. (Encontro).

Encontro Inter-Ação Pedagógica, curso Pedagogia - LPP - UEG.Palestra no Encontro Inter-Ação Pedagógica da UEG de Inhumas: Identidade do Profissional Pedagogo e sua Prática. 2004. (Encontro).

Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE.Palestra: ANFOPE: Políticas de formação de professores, diretrizes curriculares e educação a distância, no XII Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE. 2004. (Encontro).

I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. Produção do conhecimento Profissional e docência nos sistemas educativos Brasileiro e Português: Dinâmicas e tendências. 2004. (Congresso).

I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. Palestra na sessão de encerramento do I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. 2004. (Congresso).

I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE.. Participação em Mesa redonda no I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. Intitulada: Produção do conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos brasileiro e português: dinâmicas e tendências.. 2004. (Congresso).

III Encontro de pesquisa e iniciação científica da UFRR.Conferência de abertura no III Encontro de pesquisa e iniciação científica da UFRR. Título: A reforma universitária e o ensino de graduação.. 2004. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Educação: Políticas de Formação de Educadores no Brasil.Palestra no IV Simpósio Nacional de Educação: Políticas de Formação de Educadores no Brasil. 2004. (Simpósio).

Oficina na Disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino.Conferência para as Turmas de Estrutura e Funcionamento do Ensino do Departamento de Educação da UCG, com o tema Políticas de Ensino Superior e Formação de Professores. 2004. (Oficina).

Semana Científica e Cultural do Departamento de Educação Física e Desporto.Conferência de Abertura na II Semana Científica e Cultural do Departamento de Educação Física e Desporto da Universidade Católica de Goiás. 2004. (Encontro).

Sessão de Conversas da 27ª Reunião Anual da ANPEd.Expositora na Sessão de Conversas da 27ª Reunião Anual da ANPEd. Título A produção científica na área de Educação.. 2004. (Encontro).

Simpósio Nacional de Educação: Políticas de Formação de Professores no Brasil, 2004.Conferência de abertura - Formação de professores no Brasil - Ênfase nas políticas educacionais do Governo Lula: distância entre o dito e o não feito. 2004. (Simpósio).

VII Encontro do Núcleo Goiano de AValiação Institucional - Avaliação Institucional e as Novas Políticas Educacionais..Conferência no VII Encontro do Núcleo Goiano de Avaliação Institucioanl na UEG: Programa, Projetos e Procedimentos.. 2004. (Encontro).

VII EPECO.VII EPECO - Encontro de pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

V Pedagogia no Curso de Mestrado da Universidade Tuiuti.Palestra proferida da V Pedagogia no Curso de Mestrado da Universidade Tuiuti: Pedagogo e Pedagogia: formação e identidade profissional. 2004. (Encontro).

Wokshop da Agência Goiânia de Administração e Negócios Públicos - Escola de Governo.Wokshop da Agência Goiânia de Administração e Negócios Públicos - Escola de Governo. 2004. (Outra).

XII Encontro Nacional de Ensino de Química.XII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE.XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004. (Encontro).

XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG.XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG. 2004. (Outra).

XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG.XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG - Universidade e Mundo do Trabalho. 2004. (Outra).

XVI Semana de Integração Acadêmica e Planejamento da UCG.Palestra no Departamento de Educação Física e Desportos da UCG na XVI Semana de Integração Acadêmica e Planejamento, intitulada Ensino Superior e suas reflexões metodológicas. 2004. (Encontro).

XV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG.Reforma Universitária. 2004. (Outra).

. Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo. 2003. (Congresso).

. Apresentação de trabalho: University teaching and academic success in the Departament of Mathematics and Physics of UCG. 2003. (Congresso).

.Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas. 2003. (Seminário).

.Apresentação das Diretrizes Curriculares, Propostas e Perspectivas para a Formação de Professores. 2003. (Seminário).

.A Educação Superior discute o Plano de Educação - PEE. 2003. (Seminário).

.Seminário Comemorativo dos 25 anos do Curso de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Seminário).

.Formação de professores - diretrizes curriculares e educação a distância. 2003. (Simpósio).

.VI EPECO - Encontro de Pesquisa em educação da região Centro -Oeste. 2003. (Encontro).

.1 Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores. 2003. (Encontro).

.III Encontro Regional do Fórum Brasil de Educação. 2003. (Encontro).

.A formação continua de professor na 'escola reflexiva'do ciclo básico da PUC/SP. 2003. (Encontro).

.VI Encontro Goiano de Avaliação Institucional. 2003. (Encontro).

.Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação: a educaçào pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Outra).

.Palestra: As perspectivas do Curso de Pedagogia no Cenário Nacional. 2003. (Outra).

.XIII Semana de Planejamento Acadêmico Integrado. 2003. (Outra).

1 Cipafe - Ciclo de Palestras em Fudamentos da Educação - Teses e Dissertações.A formação continua de professor na 'escola reflexiva'do ciclo básico da PUC/SP. 2003. (Encontro).

1 Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores.1 Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores. 2003. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação: a educaçào pública na construção de um outro mundo possível.Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação: a educaçào pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Outra).

III Encontro Regional do Fórum Brasil de Educação.III Encontro Regional do Fórum Brasil de Educação. 2003. (Encontro).

III Simpósio da Anpae Região Centro-Oeste Educação Brasileira desafios e oportunidades da transição.Formação de professores - diretrizes curriculares e educação a distância. 2003. (Simpósio).

International Conference on Teaching and Learning in Higher Education. Apresentação de trabalho: University teaching and academic success in the Departament of Mathematics and Physics of UCG. 2003. (Congresso).

Palestra da Unidade Universitária da UEG de São Luís de Montes Belos.Palestra: As perspectivas do Curso de Pedagogia no Cenário Nacional. 2003. (Outra).

Seminário A Educação Superior Discute o Plano de Educação - PEE.A Educação Superior discute o Plano de Educação - PEE. 2003. (Seminário).

Seminário Comemorativo dos 25 anos de Pós-Graduação em Educação.Seminário Comemorativo dos 25 anos do Curso de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Seminário).

Seminário de Licenciatura/UFG/2003.Apresentação das Diretrizes Curriculares, Propostas e Perspectivas para a Formação de Professores. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas.Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas. 2003. (Seminário).

VI Encontro Goiano de Avaliação Institucional AI.VI Encontro Goiano de Avaliação Institucional. 2003. (Encontro).

VI EPECO - Encontro de Pesquisa em educação da região Centro -Oeste.VI EPECO - Encontro de Pesquisa em educação da região Centro -Oeste. 2003. (Encontro).

XIII Semana de Planejamento Acadêmico Integrado.XIII Semana de Planejamento Acadêmico Integrado. 2003. (Outra).

XXI Simpósio Brasileiro/ III Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação: desafios de um novo tempo. 2003. (Congresso).

. Trabalho: Movimento Social de educadores: Participação na elaboração dos Planos Nacionais e Estaduais de Educação. 2002. (Congresso).

. Seminário Temático: A formação docente no Brasil: história e política. 2002. (Congresso).

. Colóquio: Conversas com os secretários gerais da ANPEd. 2002. (Congresso).

. Trabalho encomendado: Trajetória e produção científica do GT Formação de Professsores. 2002. (Congresso).

. Mesa: A formação dos (as) trabalhadores (as) e a produção do conhecimento em educação. 2002. (Congresso).

. Trabalho: Reconciliação integrativa sobre pesquisas de formação de professores. 2002. (Congresso).

.Mesa redonda: A interdisciplinaridade na LDB. 2002. (Seminário).

.Palestra: Identidade e diretrizes curriculares da formação do pedagogo. 2002. (Seminário).

.Conferência: Identidade docente e Diretrizes Curriculares para a formaçao de professores. 2002. (Seminário).

.Painel de debates: O ensino de graduação no Brasil condições e perspectivas. 2002. (Seminário).

.Análise de projetos de pesquisa da linha: Políticas e Instituições Educacionais. 2002. (Seminário).

.O Plano Nacional de Educação e desdobramentos para a sala de aula. 2002. (Simpósio).

.Mesa redonda: Flexibilização e Implentação no contexto das diretrizes curriculares. 2002. (Encontro).

.Mesa redonda: A formação de professores nas universidades. 2002. (Encontro).

.Mesa redonda: Perspectivas de análises sobre a formação de professores. 2002. (Encontro).

.Mesa redonda: Pedagogia e Identidade do Pedagogo. 2002. (Encontro).

.Mesa redonda: Formação do educador, currículo e certificação. 2002. (Outra).

.Palestra de Abertura: As Diretrizes Curriculares e a Identidade do Pedagogo. 2002. (Outra).

.Trabalho: Reconciliação integrativa dos temas-objeto de estudo das Monografias do Programa de Formação de Professores da UCG. 2002. (Outra).

.Trabalho: Avaliação dos egressos dos cursos de Pós-graduação Lato Sensu - Turmas 1 e 2 semestres/1998-1999 do Programa de Formação de Professores da UCG. 2002. (Outra).

.Trabalho: Docência Universitária e sucesso acadêmico do Departamento de Matemática e Física da UCG. 2002. (Outra).

.Mesa redonda: Ensino de Filosofia e Políticas Educacionais. 2002. (Outra).

1 Seminário de Avaliação Curricular do curso de Arquitetura da ECG.Painel de debates: O ensino de graduação no Brasil condições e perspectivas. 2002. (Seminário).

22 ENEPe.Mesa redonda: Pedagogia e Identidade do Pedagogo. 2002. (Encontro).

25ª Reunião Anual da ANPEd. Colóquio: Conversas com os secretários gerais da ANPEd. 2002. (Congresso).

25ª Reunião Anual da ANPEd. Trabalho encomendado: Trajetória e produção científica do GT Formação de Professsores. 2002. (Congresso).

4 Congresso Nacional de Educação. Mesa: A formação dos (as) trabalhadores (as) e a produção do conhecimento em educação. 2002. (Congresso).

Fórum de Pró-Reitores de Graduação II Encontro Regional Centro-Oeste.Mesa redonda: Flexibilização e Implentação no contexto das diretrizes curriculares. 2002. (Encontro).

Fórum Paraense de Educação.Mesa redonda: Formação do educador, currículo e certificação. 2002. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação da Universidade Federal de Uberlândia Formação de Professores: história, política e desafios. Seminário Temático: A formação docente no Brasil: história e política. 2002. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de História da Educação: História e movimento da educação brasileira. Trabalho: Movimento Social de educadores: Participação na elaboração dos Planos Nacionais e Estaduais de Educação. 2002. (Congresso).

II Fórum do Centro-Oeste sobre Ensino e Pesquisa em Filosofia.Mesa redonda: Ensino de Filosofia e Políticas Educacionais. 2002. (Outra).

III Semana pedagógica da Faculdade de Medicina/UFG.Mesa redonda: A interdisciplinaridade na LDB. 2002. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa do Mestrado em Educação.Análise de projetos de pesquisa da linha: Políticas e Instituições Educacionais. 2002. (Seminário).

II Seminário Interestadual de Educação e I Jornada de Educação Linguagem e Ensino.Conferência: Identidade docente e Diretrizes Curriculares para a formaçao de professores. 2002. (Seminário).

IV Semana de Educação e Linguagem.Palestra: Identidade e diretrizes curriculares da formação do pedagogo. 2002. (Seminário).

Semana Pedagógica da UNESPAR.Palestra de Abertura: As Diretrizes Curriculares e a Identidade do Pedagogo. 2002. (Outra).

V EPECO.Mesa redonda: Perspectivas de análises sobre a formação de professores. 2002. (Encontro).

VI Jornada de Produção Científica das Universidades Católicas do Centro-Oeste.Trabalho: Reconciliação integrativa dos temas-objeto de estudo das Monografias do Programa de Formação de Professores da UCG. 2002. (Outra).

VI Jornada de Produção Científica das Universidades Católicas do Centro-Oeste.Trabalho: Avaliação dos egressos dos cursos de Pós-graduação Lato Sensu - Turmas 1 e 2 semestres/1998-1999 do Programa de Formação de Professores da UCG. 2002. (Outra).

VI Jornada de Produção Científica das Universidades Católicas do Centro-Oeste.Trabalho: Docência Universitária e sucesso acadêmico do Departamento de Matemática e Física da UCG. 2002. (Outra).

X Congresso de Formación del Profesorado: La formación del profesorado ante el fenómeno de la violencia y la convivencia escolares. Trabalho: Reconciliação integrativa sobre pesquisas de formação de professores. 2002. (Congresso).

XI Encontro Nacional da ANFOPE.Mesa redonda: A formação de professores nas universidades. 2002. (Encontro).

XI ENDIPE Simpósio: Políticas educacionais, práticas escolares e objetivos de aprendizagem: repercussões na sala de aula.O Plano Nacional de Educação e desdobramentos para a sala de aula. 2002. (Simpósio).

. Ressignificando a Formação de Administradores Educacionais: pesquisa nos cursos de especialização em Administração Educacional. 2001. (Congresso).

. Formação do Docente para o início da escolarização: a construção da Educação para a disciplina. 2001. (Congresso).

. A Pedagogia e a Prática Educativa e o papel do Pedagogo diante das realidades contemporâneas. 2001. (Congresso).

.As políticas de Formação de professores. 2001. (Seminário).

.Didática e Avaliação. 2001. (Seminário).

.A Pesquisa no mestrado em Educação da UCG. 2001. (Seminário).

.Limites e Perspectivas: O Ensino Fundamental na nova LDB. 2001. (Encontro).

.Avaliação do Programa de Formação de Professores da UCG: a interdisciplinaridade e a profissionalização docente. 2001. (Encontro).

.Políticas educacionais de Grupos Lattes. 2001. (Encontro).

.Pós-Graduação em Educação. 2001. (Encontro).

.Pedagogo e Identidade Profissional: Construindo possibilidades. 2001. (Encontro).

.Multiculturalismo e Formação de Professores. 2001. (Encontro).

.Expositor da mesa: Formação e qualificação dos profissionais da educação. 2001. (Outra).

.Contribuições da ANPEd para a proposta de diretrizes Curriculares para a formação de Professores. 2001. (Outra).

.Os Rumos da Pedagogia e o Provão. 2001. (Outra).

.Contribuições da ANPEd para a Proposta de Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores. 2001. (Outra).

.Assessment of the Teacher Training Program of the Universidade Católica de Goiás: Interdisciplinaryty and Faculty Graduation. 2001. (Outra).

.A pedagogia e a Identidade do pedagogo. 2001. (Outra).

.Formação de Professores e a nova LDB. 2001. (Outra).

10th Biennial Conference The International Study Association on Teacher and Teaching Conference in University of Algarve/Campos de Gambelas.Assessment of the Teacher Training Program of the Universidade Católica de Goiás: Interdisciplinaryty and Faculty Graduation. 2001. (Outra).

2ª Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto: Uma escola para a inclusão social.Expositor da mesa: Formação e qualificação dos profissionais da educação. 2001. (Outra).

3 Congresso Regional de Educação do Departamento de Pedagogia da Fundação de Ensino Superior de Rio Verde. Formação do Docente para o início da escolarização: a construção da Educação para a disciplina. 2001. (Congresso).

Audiência Pública Nacional sobre Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores da Educação Básica - Conselho Nacional de Educação.Contribuições da ANPEd para a proposta de Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores. 2001. (Outra).

Encontro de Formação de Professores da Universidade Federal do Piauí.Limites e Perspectivas: O Ensino Fundamental na nova LDB. 2001. (Encontro).

Encontro de professores do Centro Universitário Franciscano.Multiculturalismo e Formação de Professores. 2001. (Encontro).

I Fórum Goiano de Estudantes de Pedagogia.A pedagogia e a Identidade do pedagogo. 2001. (Outra).

II Conferência Brasileira de Educação da Câmara dos Deputados.Formação de Professores e a nova LDB. 2001. (Outra).

II Congresso Estadual de Inspetores Escolares do Espírito Santo. A Pedagogia e a Prática Educativa e o papel do Pedagogo diante das realidades contemporâneas. 2001. (Congresso).

II Congresso Luso-Brasileiro de Políticas e Administração da Educação - Investigação, Formação e Práticas pela Universidade do Minho - Portugual. Ressignificando a Formação de Administradores Educacionais: pesquisa nos cursos de especialização em Administração Educacional. 2001. (Congresso).

II Encontro de Pedagogia: Alunos e Egressos da Universidade Estadual da Bahia.Pós-Graduação em Educação. 2001. (Encontro).

II Encontro de Pedagogia: Alunos e Egressos da Universidade Estadual da Bahia.Pedagogo e Identidade Profissional: Construindo possibilidades. 2001. (Encontro).

I Seminário Científico Internacional de Educação do Estado de Roraima.As políticas de Formação de professores. 2001. (Seminário).

I Seminário Científico Internacional de Educação do Estado de Roraima.Didática e Avaliação. 2001. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-oeste da Universidade Católica de Brasília.Avaliação do Programa de Formação de Professores da UCG: a interdisciplinaridade e a profissionalização docente. 2001. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-oeste da Universidade Católica de Brasília.Políticas educacionais de Grupos Lattes. 2001. (Encontro).

Jornada de Pedagogia da Associação de Escolas Reunidas - São Carlos.Os Rumos da Pedagogia e o Provão. 2001. (Outra).

Seminário de Pesquisa do Mestrado em Educação da UCG.A Pesquisa no mestrado em Educação da UCG. 2001. (Seminário).

. Formação de Professores e Licenciaturas. 2000. (Congresso).

. Políticas Contemporáneas de Formación Docente en Argentina y Brasil. 2000. (Congresso).

.Formação de Professores: novas formas de organização curricular institucional para a formação dos profissionais da educação. 2000. (Seminário).

.Gestão para o desenvolvimento da Educação. 2000. (Seminário).

.Gestão da Escola Pública. 2000. (Seminário).

.Políticas de Formação de Professores e suas repercuções na escola. 2000. (Encontro).

.Políticas do CNE para a formação de professores e diretrizes curriculares. 2000. (Encontro).

.A situação da FE frente as novas políticas de formação de professores. 2000. (Outra).

.A Pedagogia, o conhecimento e as políticas públicas em Educação: desafios para o século XXI. 2000. (Outra).

.As competências, habilidades e atitudes para o exercício do Magistério. 2000. (Outra).

.A Formação de Professores em Goiás, da Escola Normal à Pedagogia. 2000. (Outra).

.A Formação de Professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2000. (Outra).

.Programa de Formação de Professores da Universidade Católica de Goiás. 2000. (Outra).

.Formação de Professores e diretrizes curriculares nacionais: para onde caminha a educação?. 2000. (Outra).

23ª Reunião Anual da ANPEd.Formação de Professores e diretrizes curriculares nacionais: para onde caminha a educação?. 2000. (Outra).

Estágio Supervisionado em Prática de Ensino I do Departamento de Educação da UCG.A Formação de Professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2000. (Outra).

Estágio Supervisionado em Prática de Ensino II do Departamento de Educação da UCG.A Formação de Professores em Goiás, da Escola Normal à Pedagogia. 2000. (Outra).

Fórum de Educação Brasileira Contemporânea do Estado do Ceará.As competências, habilidades e atitudes para o exercício do Magistério. 2000. (Outra).

Fórum dos Conselhos de Educação da Região Centro-Oeste da ANFOPE.Programa de Formação de Professores da Universidade Católica de Goiás. 2000. (Outra).

I Congresso de formação de professores da Universidade Federal de Santa Maria. Formação de Professores e Licenciaturas. 2000. (Congresso).

I Congresso Ibero-americano de Formação de Professores da Universidade Federal de Santa Maria. Formação de Professores e Licenciaturas. 2000. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educación: Debates y utopías del Facultad de Filosofia y Letras. Políticas Contemporáneas de Formación Docente en Argentina y Brasil. 2000. (Congresso).

Semana de Planejamento FE/UFG.A situação da FE frente as novas políticas de formação de professores. 2000. (Outra).

Semana Pedagógica - 2000 da Universidade do Oeste de Santa Catarina.A Pedagogia, o conhecimento e as políticas públicas em Educação: desafios para o século XXI. 2000. (Outra).

Seminário COMPED - Disseminação de informações educacionais nas regiões norte e centro-oeste.Gestão para o desenvolvimento da Educação. 2000. (Seminário).

Seminário Estadual de Política e Gestão da Educação da ANPAE.Gestão da Escola Pública. 2000. (Seminário).

V Seminário Nacional pela formação dos profissionais da educação e II Encontro Nacional dos Fóruns de Licenciaturas da ANFOPE/FORUMDIR.Formação de Professores: novas formas de organização curricular institucional para a formação dos profissionais da educação. 2000. (Seminário).

X Encontro Nacional da ANFOPE.Políticas do CNE para a formação de professores e diretrizes curriculares. 2000. (Encontro).

X ENDIPE.Políticas de Formação de Professores e suas repercuções na escola. 2000. (Encontro).

. O papel da supervisão na transformação da educação, desafio para a formação. 1999. (Congresso).

. Políticas Públicas Educacionais. 1999. (Congresso).

. Teorias e Práticas na Formação de Professores: Desafios para o século XXI. 1999. (Congresso).

. Estado do Conhecimento sobre Formação de Professores: encontro com o que revelam os Trabalhos do GT Formação de Professores da ANPEd. 1999. (Congresso).

. Políticas Públicas Educacionais. A profissionalização do Educador. 1999. (Congresso).

.Diretrizes para a formação do Profissional da Educação. 1999. (Seminário).

.Formação de Professores e Conselho de Professores. 1999. (Seminário).

.Plano Nacional de Educação e Organização dos Profissionais da Educação. 1999. (Seminário).

.Formação e profissionalização docente. 1999. (Encontro).

.Educação e compromisso: novas perspectivas na formação do educador. 1999. (Encontro).

.Plano Nacional de Educação e Organização dos Profissionais da Educação. 1999. (Encontro).

.Políticas Públicas e a Formação do Educador no terceiro milênio: perspectivas e desafios. 1999. (Outra).

.Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia. 1999. (Outra).

.Reformas Educacionais: Realidade e Perspectivas. 1999. (Outra).

.A Formação do Professor do Curso de Contabilidade em nível superior. 1999. (Outra).

.A autonomia do estabelecimento escolar e a avaliação. 1999. (Outra).

.Jornada de Produção Científica das Católicas do Centro-Oeste e Fórum Integrado de Pesquisa Ensino- Extensão da UCG. 1999. (Outra).

.Políticas Públicas e a Formação de Professores. 1999. (Outra).

.Estado da Arte sobre formação de professores no Grupo de Trabalho do ANPEd. 1999. (Outra).

4ª Convenção de Contabilidade de Goiás do Conselho Regional de Contabilidade de Goiás.A Formação do Professor do Curso de Contabilidade em nível superior. 1999. (Outra).

Colóquio sobre a Inovação e Novas Idéias em Educação do CIDInE.Estado da Arte sobre formação de professores no Grupo de Trabalho do ANPEd. 1999. (Outra).

Conferência na 22ª Reunião Anual da ANPEd.A autonomia do estabelecimento escolar e a avaliação. 1999. (Outra).

III Congresso Internacioal de Formação de Professores nos países de Língua e Expressão Portuguesas - CIFOPLEP. Teorias e Práticas na Formação de Professores: Desafios para o século XXI. 1999. (Congresso).

III Congresso Internacional de Formação de Professoresnos países de Língua e Expressão Portuguesas - CIFOPLEP. Estado do Conhecimento sobre Formação de Professores: encontro com o que revelam os Trabalhos do GT Formação de Professores da ANPEd. 1999. (Congresso).

III Encontro de Coordenadores de Cursos de Pedagogia das IES do Nordeste e Encontro Regional do Nordeste da ANFOPE.Formação e profissionalização docente. 1999. (Encontro).

III Jornada de Produção Científica das Católicas do Centro-Oeste e II Fórum Integrado de Pesquisa Ensino-extensão da UCG.Jornada de Produção Científica das Católicas do Centro-Oeste e Fórum Integrado de Pesquisa Ensino- Extensão da UCG. 1999. (Outra).

III Semana da Educação e IV Seminário de Educação e Trabalho da Universidade Estadual de Londrina.Educação e compromisso: novas perspectivas na formação do educador. 1999. (Encontro).

III Semana de Educação da Universidade Federal de Sergipe.Políticas Públicas e a Formação do Educador no terceiro milênio: perspectivas e desafios. 1999. (Outra).

III Seminário Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação da ANFOPE.Diretrizes para a formação do Profissional da Educação. 1999. (Seminário).

IV Seminário Nacional pela formação dos profissionais da educação e do I Encontro dos Fóruns das Licenciaturas da ANFOPE/ FORDIR.Formação de Professores e Conselho de Professores. 1999. (Seminário).

IV Seminário Nacional sobre a Formação dos Profissionais da Educação e do I Encontro Nacional dos Fóruns de Licenciaturas da Universidade Estadual de Campinas/ANFOPE.Plano Nacional de Educação e Organização dos Profissionais da Educação. 1999. (Encontro).

IV Seminário Nacional sobre Formação dos Profissionais da Educação e do I Encontro Nacional dos Fóruns de Licenciaturas da Universidade Federal de Pernambuco e Universidade Católica de Pernambuco.Plano Nacional de Educação e Organização dos Profissionais da Educação. 1999. (Seminário).

Pronunciamento na reunião Aberta sobre Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia na Comissão de Especialistas de Ensino de Pedagogia - MEC/SESU, como representante da ANPEd.Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia. 1999. (Outra).

V Congresso Nacional de Supervisores Educacionais e X Encontro Estadual. O papel da supervisão na transformação da educação, desafio para a formação. 1999. (Congresso).

VI Congresso Estadual dos Professores da Rede Privada. Políticas Públicas Educacionais. 1999. (Congresso).

VI Congresso Estadual dos Professores da Rede Privada da Universidade Católica de Goiás. Políticas Públicas Educacionais. A profissionalização do Educador. 1999. (Congresso).

V Jornada Pedagógica das Faculdades Integradas de Campo Grande.Políticas Públicas e a Formação de Professores. 1999. (Outra).

V Semana Pedagógica e I Encontro de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás.Reformas Educacionais: Realidade e Perspectivas. 1999. (Outra).

. Profissionalização Docente. 1998. (Congresso).

.Educação e Tecnologia: O Professor, sempre Mestre?. 1998. (Seminário).

.Formação de Professores na Universidade Federal de Santa Maria: Perspectivas e desafios para a formação de professores. 1998. (Seminário).

.LDB em Questão. 1998. (Encontro).

.A formação do profissional da Educação e o Mercosul. 1998. (Encontro).

.Estrutura dos cursos de formação a partir da nova LDB: Pedagogia e Licenciaturas. 1998. (Encontro).

.Mesa redonda: A criação de um órgão regulador da profissão dos profissionais da Educação. Tema: A formação do Profissional da Educação: Perspectivas para o próximo milênio. 1998. (Encontro).

.Profissionalização do Magistério: as políticas educacionais atuais para formação e carreira. 1998. (Encontro).

.Políticas públicas para o Ensino Superior na Formação de Professores nas diferentes áreas do conhecimento. 1998. (Encontro).

.Experiência de uma Política renovadora para as licenciaturas. 1998. (Encontro).

.LDB Trocada em Miúdos. 1998. (Outra).

.Diretrizes Nacionais para a organização dos cursos de formação dos profissionais da educação. 1998. (Outra).

.Diretrizes Curriculares para os cursos de Formação de Professores. 1998. (Outra).

.Diretrizes Curriculares para os Cursos de Formação de Professores. 1998. (Outra).

21ª Reunião Anual da ANPEd da Universidade de Caxambu.Diretrizes Nacionais para a organização dos cursos de formação dos profissionais da educação. 1998. (Outra).

Encontro de Planejamento Integrado da UCG.LDB em Questão. 1998. (Encontro).

Encontro Regional da ANFOPE/SUL.Mesa redonda: A criação de um órgão regulador da profissão dos profissionais da Educação. Tema: A formação do Profissional da Educação: Perspectivas para o próximo milênio. 1998. (Encontro).

Encontro Regional Sul da ANFOPE.A formação do profissional da Educação e o Mercosul. 1998. (Encontro).

Encontro Regional Sul da ANFOPE.Estrutura dos cursos de formação a partir da nova LDB: Pedagogia e Licenciaturas. 1998. (Encontro).

II Congresso Internacional sobre Formação de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesas. Profissionalização Docente. 1998. (Congresso).

I Seminário Avançado da Região Sul sobre Formação de Professores, e I Encontro sobre Formação de Professores do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria.Políticas públicas para o Ensino Superior na Formação de Professores nas diferentes áreas do conhecimento. 1998. (Encontro).

IV Jornada Curitibana de Educação Escolar e Pré-escolar.LDB Trocada em Miúdos. 1998. (Outra).

IX ENDIPE.Profissionalização do Magistério: as políticas educacionais atuais para formação e carreira. 1998. (Encontro).

Primeiro Encontro do Núcleo de Formação e Especialização Profissional da Universidade Cruzeiro do Sul.Experiência de uma Política renovadora para as licenciaturas. 1998. (Encontro).

Primeiro Seminário Avançado da Região Sul.Formação de Professores na Universidade Federal de Santa Maria: Perspectivas e desafios para a formação de professores. 1998. (Seminário).

Semana de Estudos Pedagógicos da Universidade do Vale do Itajaí.Diretrizes Curriculares para os Cursos de Formação de Professores. 1998. (Outra).

XXX Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional.Educação e Tecnologia: O Professor, sempre Mestre?. 1998. (Seminário).

. Licenciaturas: interdisciplinaridade na formação inicial e continuada de professores. 1997. (Congresso).

. Profissionalização Docente. 1997. (Congresso).

. Formação e carreira dos profissionais da educação. 1997. (Congresso).

.Formação de Profissionais da Educação na LDB. 1997. (Seminário).

.Curso de Pedagogia: caminhos e perspectivas. 1997. (Seminário).

.O Curso de Pedagogia: caminhos e perspectivas. 1997. (Seminário).

.Interdisciplinaridade na Graduação e na Pós-Graduação Lato Sensu. 1997. (Seminário).

.A Área de Confluência Magistério e Trabalho Pedagógico. 1997. (Seminário).

.A formação do professor: o desafio de pensar e refazer nossos currículos a partir de novas exigências sociais. 1997. (Seminário).

.Formação de Professores: a experiência internacional sob um olhar brasileiro - Análise da experiência cubana. 1997. (Seminário).

.Licenciaturas: a interdisciplinaridade na formação inicial e continuada de professores. 1997. (Seminário).

.Base Comum Nacional - Histórico e Perspectivas na LDB. 1997. (Seminário).

.A Formação de Professores e a LDB. 1997. (Seminário).

.Formação do Professor na nova lei. 1997. (Seminário).

.A formação dos profissionais da Educação e a nova LDB da Educação Nacional. 1997. (Simpósio).

.A nova LDB da Educação Nacional. 1997. (Simpósio).

.Formação e carreira do magistério. 1997. (Simpósio).

.A Interdisciplinaridade na Formação de Professores. 1997. (Encontro).

.A Formação do Educador e a Administração da Educação: impasses e alternativas. 1997. (Encontro).

.A Política de Formação de Professores: Perspectivas Atuais. 1997. (Encontro).

.Cualidad, interdisciplinaridad y verticalidad del saber en la formación de profesores.. 1997. (Encontro).

.Educação e prática social: funções sociais e políticas da escola, sujeito e elementos do processo educativo. 1997. (Outra).

.Contribuições da ANPED para exame do CNE da Minuta de Portaria Ministerial que visa substituir a Portaria ministerial n° 42/71, no que se refere ao ESQUEMA I. 1997. (Outra).

.Subsídios de uma nova política de Ensino Superior para Plenária do Conselho de Reitores - CRUB. 1997. (Outra).

.Formação de Professores e a LDB. 1997. (Outra).

.Formação do Educador e as Perspectivas face à implantação da LDB. 1997. (Outra).

.A Formação do Pedagogo na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1997. (Outra).

.A resignificação do Curso de pedagogia diante da nova LDB. 1997. (Outra).

.Formação de Profissionais de Educação na Nova LDB. 1997. (Outra).

.Formação do Educador, a LDB, os Mecanismos de profissionalização e a nova ordem internacional. 1997. (Outra).

.Reformulação Curricular dos Cursos de Formação de Professores: perspectivas e tendências. 1997. (Outra).

.Formação do Educador, a LDB, os mecanismos de profissionalização e a nova ordem internacional. 1997. (Outra).

.Redimensionando o Curso de Pedagogia frente à nova LDB. 1997. (Outra).

.Debate sobre o Parecer 04/97-CNE - Esquema Especial de Formação de Professores para Portadores de Diploma de Ensino Superior. 1997. (Outra).

.Perplexidades na Formação de Profissionais da Educação Frente a LDB 9.394/96: (re) significação da formação do pedagogo. 1997. (Outra).

.Formação de Professores. 1997. (Outra).

.LDB: trocada em miúdos. 1997. (Outra).

.Pesquisa no GT Formação de Professores: mais de uma década de construção do conhecimento. 1997. (Outra).

.Estado de Arte sobre Formação de Professores do GT Formação de Professores. 1997. (Outra).

.Grupo de Trabalho da região Centro-Oeste. 1997. (Outra).

.Novas Diretrizes para as Licenciaturas e sob a perspectiva da LDB/96 e das Metas para o PNEq. 1997. (Outra).

.Ler é a melhor diversão. 1997. (Outra).

.Educação Infantil. 1997. (Outra).

.Educação infantil, Ensino Superior e Formação de Professores. 1997. (Outra).

20ª Reunião Anual da ANPEd.Perplexidades na Formação de profissionais da Educação frente a LDB 9.394/96: a (re) significação da formação do pedagogo. 1997. (Outra).

20ª Reunião Anual da ANPEd.LDB: trocada em miúdos. 1997. (Outra).

20ª Reunião Anual da ANPEd.Pesquisa no GT Formação de Professores: mais de uma década de construção do conhecimento. 1997. (Outra).

20ª Reunião Anual da ANPEd.Estado de Arte sobre Formação de Professores do GT Formação de Professores. 1997. (Outra).

20ª Reunião Anual na ANPEd.Perplexidades na formação de profissionais da educação frente a LDB 9.394/96: (re) significação da formação do pedagogo. 1997. (Outra).

Aula da Saudade no Curso de Especialização Lato Sensu em Docência Universitária.Ler é a melhor diversão. 1997. (Outra).

Aula Inaugural da Universidade Federal de Pelotas.Formação de Professores e a LDB. 1997. (Outra).

Conferência no IV Fórum de Educação da Universidade do Grande Rio.A Formação do Pedagogo na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1997. (Outra).

Curso de Capacitação para Coordenadores Pedagógicos.Educação e prática social: funções sociais e políticas da escola, sujeito e elementos do processo educativo. 1997. (Outra).

Encontro de Coordenadores das Licenciaturas da Universidade Federal de Santa Maria.A Interdisciplinaridade na Formação de Professores. 1997. (Encontro).

Encontro Estadual de Formação de Professores.A Política de Formação de Professores: Perspectivas Atuais. 1997. (Encontro).

Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinos Americanos - Pedagogia 97.Cualidad, interdisciplinaridad y verticalidad del saber en la formación de profesores.. 1997. (Encontro).

Fórum Paraense de Educação.Formação do Educador, a LDB, os Mecanismos de profissionalização e a nova ordem internacional. 1997. (Outra).

Fórum Paraense de Educação sobre a Formação do Educador: Dilemas e Perspectivas da ANFOPE.Formação do Educador e as Perspectivas face à implantação da LDB. 1997. (Outra).

GT de Avaliação das Licenciaturas Noturnas da Universidade de Brasília.Formação de Profissionais de Educação na Nova LDB. 1997. (Outra).

I Encontro de Política e Administração da Educação da Região Centro-oeste e III Encontro Estadual de Licenciaturas na UFG.A Formação do Educador e a Administração da Educação: impasses e alternativas. 1997. (Encontro).

I Fórum das Licenciaturas da UFES.Novas Diretrizes para as Licenciaturas e sob a perspectiva da LDB/96 e das Metas para o PNEq. 1997. (Outra).

I Fórum de Debates Sobre a Reestruturação do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília.A resignificação do Curso de pedagogia diante da nova LDB. 1997. (Outra).

II Congresso Internacional sobre Formação de Professores nos países de Língua e Expressão Portuguesas da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Profissionalização Docente. 1997. (Congresso).

II Congresso Internacional sobre Formação de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesas da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Licenciaturas: interdisciplinaridade na formação inicial e continuada de professores. 1997. (Congresso).

II Congresso Nacional da Educação. Formação e carreira dos profissionais da educação. 1997. (Congresso).

III Seminário de avaliação do Centro de Educação e Reestruturação do Curso de Pedagogia.O Curso de Pedagogia: caminhos e perspectivas. 1997. (Seminário).

III Seminário de Avaliação do Centro de Educação e Reestruturação do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará.Curso de Pedagogia: caminhos e perspectivas. 1997. (Seminário).

III Seminário sobre Currículo da PUC - Campinas.A formação do professor: o desafio de pensar e refazer nossos currículos a partir de novas exigências sociais. 1997. (Seminário).

III Seminário sobre Currículo da PUC- Campinas.Licenciaturas: a interdisciplinaridade na formação inicial e continuada de professores. 1997. (Seminário).

I Seminário da Faculdade de Nutrição da UFG.A Formação de Professores e a LDB. 1997. (Seminário).

I Seminário Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação.Base Comum Nacional - Histórico e Perspectivas na LDB. 1997. (Seminário).

IV feira Latino Americana de Alfabetização.Formação de Professores. 1997. (Outra).

IV Fórum de Educação da Universidade do Grande Rio.Redimensionando o Curso de Pedagogia frente à nova LDB. 1997. (Outra).

IV Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação e Pesquisa - IV ENPROP.Grupo de Trabalho da região Centro-Oeste. 1997. (Outra).

IV Simpósio do Setor de Ciências Humana, Letras e Artes.A nova LDB da Educação Nacional. 1997. (Simpósio).

IV Simpósio do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes.A formação dos profissionais da Educação e a nova LDB da Educação Nacional. 1997. (Simpósio).

Palestra na Universidade Estadual do Pará.Reformulação Curricular dos Cursos de Formação de Professores: perspectivas e tendências. 1997. (Outra).

Palestra realizada com a comissão dos projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores para o pré escolar e 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental; pedagogia, Matemática e Educação Artística.Reformulação Curricular dos Cursos de Formação de Professores: perspectivas e tendências. 1997. (Outra).

Reunião da Associação Brasileira das Universidades Comunitárias - PUC/SP.Subsídios de uma nova política de Ensino Superior para Plenária do Conselho de Reitores - CRUB. 1997. (Outra).

Reunião dos Fórum de Diretores de Faculdades de Educação.Debate sobre o Parecer 04/97-CNE - Esquema Especial de Formação de Professores para Portadores de Diploma de Ensino Superior. 1997. (Outra).

Reunião Plenária do Conselho Nacional de Educação.Contribuições da ANPED para exame do CNE da Minuta de Portaria Ministerial que visa substituir a Portaria ministerial n° 42/71, no que se refere ao ESQUEMA I. 1997. (Outra).

Reuniões Gerais sobre o Plano Nacional de Educação. Representação da ANFOPE e ANPAE.Educação Infantil. 1997. (Outra).

Reuniões Gerais sobre o Plano Nacional de Educação. Representação da ANPEd.Educação infantil, Ensino Superior e Formação de Professores. 1997. (Outra).

Seminário "A Pesquisa em Educação no Final do Século".A Área de Confluência Magistério e Trabalho Pedagógico. 1997. (Seminário).

Seminário " Formação de Professores: a Experiência internacional sob um olhar brasileiro.Formação de Professores: a experiência internacional sob um olhar brasileiro - Análise da experiência cubana. 1997. (Seminário).

Seminário das Licenciaturas da UCG.Interdisciplinaridade na Graduação e na Pós-Graduação Lato Sensu. 1997. (Seminário).

Seminário de Discussão da LDB em Questão na UnB.Formação do Professor na nova lei. 1997. (Seminário).

Seminário sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional da Fundação Joaquim Nabuco e DEMEC do Recife.Formação de Profissionais da Educação na LDB. 1997. (Seminário).

XVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Formação e carreira do magistério. 1997. (Simpósio).

.Comunicação da Experiência: Formação de professores na licenciatura da UCG. 1996. (Seminário).

.Formação de Professores da UCG. 1996. (Seminário).

.Educação Escolar no Marco das Novas Políticas Educacionais. 1996. (Seminário).

.Formação e Profissionalização do Educador Frente aos Novos Desafios. 1996. (Simpósio).

.Desafios na formação de professores/as: a crise da LDB e a Convocatória Nacional do MEC. 1996. (Encontro).

.O Curso de pedagogia e sua importância na formação de educadores. 1996. (Encontro).

.Rumos da Formação de Profissionais da Educação face às novas demandas educacionais e sociais do contexto contemporâneo. 1996. (Encontro).

.Pedagogia e formação de Professores: Dilemas e Perspectivas. 1996. (Encontro).

.Qualidade na Formação de Professores. 1996. (Encontro).

.Formação de Professores. 1996. (Encontro).

.Formação de professores, políticas sociais e universidade. 1996. (Encontro).

.Processo ensino-aprendizagem da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul: formação de Professores. 1996. (Encontro).

.Formação de Profissionais da Educação: Desafios para o Século XXI. 1996. (Encontro).

.Entidades Científica: contribuições para o Plano Nacional de Educação. 1996. (Encontro).

.Re Construindo Imagens de Mulher: uma experiência das licenciaturas. 1996. (Encontro).

.Tendências na Formação de Professores. 1996. (Encontro).

.Formação do Professor Universitário. 1996. (Encontro).

.A articulação pesquisa, extensão e ensino: dilemas e perspectivas. 1996. (Encontro).

.Formação de professores: perspectivas teóricas e possibilidades práticas. 1996. (Encontro).

.Política de formação de professores: novos desafios. 1996. (Encontro).

.Estágio do Curso de Pedagogia no Cenário Nacional. 1996. (Encontro).

.Manifesto à Sociedade Brasileira Educação, Democracia e Qualidade Social. Contextualização do Manifesto. 1996. (Outra).

.Qualidade na Formação de Professores. 1996. (Outra).

.Formação de professores. 1996. (Outra).

.Educação a distância como modalidade alternativa de formação de professores e Transformações da educação e da prática docente na sociedade contemporânea. 1996. (Outra).

.Matriz Referencial para uma Política de Formação Docente. 1996. (Outra).

.Formação e Profissionalização do Magistério: subsídios para uma política. 1996. (Outra).

19ª Reunião Anual da ANPED.Formação de professores. 1996. (Outra).

Ato Público de Lançamento do Manifesto à Sociedade Brasileira "Educação, democracia e qualidade social..Manifesto à Sociedade Brasileira Educação, Democracia e Qualidade Social. Contextualização do Manifesto. 1996. (Outra).

Encontro ANFOPE - Região Sul.O Curso de pedagogia e sua importância na formação de educadores. 1996. (Encontro).

Encontro de Coordenadores do Curso de Pedagogia das IFES do Nordeste.Estágio do Curso de Pedagogia no Cenário Nacional. 1996. (Encontro).

Encontro do Fórum das Licenciaturas da UFSM.Tendências na Formação de Professores. 1996. (Encontro).

Encontro do Fórum das Licenciaturas da URGS.Desafios na formação de professores/as: a crise da LDB e a Convocatória Nacional do MEC. 1996. (Encontro).

Encontro Estadual da ANFOPE/AESUFOPE do Rio Grande do Sul.Formação de professores, políticas sociais e universidade. 1996. (Encontro).

I Encontro de pesquisa e pós-graduação em Educação do Centro-Oeste.Processo ensino-aprendizagem da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul: formação de Professores. 1996. (Encontro).

I Encontro de Reformulação do Currículo Pleno do Curso de Pedagogia da UERJ.Formação de professores: perspectivas teóricas e possibilidades práticas. 1996. (Encontro).

I Encontro Nacional da Educação - I CONED.Re Construindo Imagens de Mulher: uma experiência das licenciaturas. 1996. (Encontro).

I Encontro Nacional de Educação - I CONED.Entidades Científica: contribuições para o Plano Nacional de Educação. 1996. (Encontro).

I Encontro Regional de Pesquisadores do Centro-Oeste.Formação de Professores. 1996. (Encontro).

II Encontro da Prática Pedagógica do Departamento de Educação da UCG.A articulação pesquisa, extensão e ensino: dilemas e perspectivas. 1996. (Encontro).

II Encontro Estadual de Pedagogia e Disciplinas Pedagógicas na UFG.Política de formação de professores: novos desafios. 1996. (Encontro).

II Fórum das Licenciaturas da Universidade Federal de Pernambuco.Qualidade na Formação de Professores. 1996. (Outra).

III Encontro de Didática e Prática de Ensino-aprendizagem de Inglês na UCG.Formação do Professor Universitário. 1996. (Encontro).

II Reunião de Planejamento Anual da UCG.Educação a distância como modalidade alternativa de formação de professores e Transformações da educação e da prática docente na sociedade contemporânea. 1996. (Outra).

II Seminário Internacional.Educação Escolar no marco das Novas Políticas Educacionais. 1996. (Seminário).

II Seminário Internacional Educação Escolar no Marco das Novas Políticas Educacionais.Educação Escolar no Marco das Novas Políticas Educacionais. 1996. (Seminário).

I Seminário das licenciaturas da Universidade Católica de Pernambuco.Formação de Professores da UCG. 1996. (Seminário).

Reunião de Trabalho do Projeto de Apoio à Elaboração de Matriz Referencial para uma Política de Formação Docente.Matriz Referencial para uma Política de Formação Docente. 1996. (Outra).

Reunião Técnica Nacional sobre Formação e Profissionalização do Magistério: subsídios para uma política.Formação e Profissionalização do Magistério: subsídios para uma política. 1996. (Outra).

Seminário Nacional da Associação Brasileira de Escolas Católicas ABSC.Comunicação da Experiência: Formação de professores na licenciatura da UCG. 1996. (Seminário).

VII Encontro Regional da ANFOPE - Região Nordeste.Rumos da Formação de Profissionais da Educação face às novas demandas educacionais e sociais do contexto contemporâneo. 1996. (Encontro).

VIII Encontro Nacional da ANFOPE.Formação de Profissionais da Educação: Desafios para o Século XXI. 1996. (Encontro).

VIII ENDIPE.Formação e Profissionalização do Educador Frente aos Novos Desafios. 1996. (Simpósio).

VIII ENDIPE.Pedagogia e formação de Professores: Dilemas e Perspectivas. 1996. (Encontro).

VIII ENDIPE.Qualidade na Formação de Professores. 1996. (Encontro).

. Formação de Professores: Profissionalização Docente. 1995. (Congresso).

.Formação do Professor. 1995. (Seminário).

.Faculdade de educação e Formação de Professores. 1995. (Seminário).

.A ANFOPE frente ao processo formal de capacitação de professores. 1995. (Seminário).

.Reformulação Currícular e Pedagogia. 1995. (Seminário).

.Le Personnel de I'Éducation en France. 1995. (Seminário).

.Retrospectiva na Formação de Professores. 1995. (Simpósio).

.A Questão da Qualidade: exigências para a formação e atuação do administrador. 1995. (Simpósio).

.Formação de Professores. Contradições e ambiguidades no Curso de Pedagogia: do professor primário ao professor primário. 1995. (Encontro).

.Formação dos Profissionais da Educação e o projeto da LDB da Educação Nacional. 1995. (Encontro).

.Tendências Nacionais na Formação de Professores. 1995. (Encontro).

.Reformulações Curriculares dos Cursos de Pedagogia. 1995. (Encontro).

.Formação do Licenciado: Profissionalização Docente. 1995. (Encontro).

.A Formação do Pedagogo e a Nova LDB da Educação Nacional. 1995. (Encontro).

.Formação no curso de Pedagogia e a Atualidade. 1995. (Encontro).

.Tendências Atuais nos Cursos de Formação do Professor. 1995. (Encontro).

.A Área de Confluência: Magistério no Programa da FE/UnB. 1995. (Encontro).

.Formação do Pedagogo. 1995. (Encontro).

.O Pedagogo e sua Formação no Contexto Nacional. 1995. (Encontro).

.Reflexões e Propostas para o Curso de Pedagogia e/ Retrospectiva e Evolução da pedagogia. 1995. (Encontro).

.O Curso de Pedagogia da UFMS em Questão. 1995. (Encontro).

.Tendências e Bases Comum no Processo de Construção Curricular. 1995. (Encontro).

.Tendências Nacionais nos Fóruns de Licenciatura. 1995. (Outra).

.Formação de Professores: A Produção Acadêmica de 1985 a 1992 sistematizada. 1995. (Outra).

Atividades Interdisciplinares do Colegiado das Licenciaturas da UCG.Formação do Licenciado: Profissionalização Docente. 1995. (Encontro).

Encontro de orientadores Educacionais do Distrito Federal.Formação do Pedagogo. 1995. (Encontro).

Encontro de Professores e Alunos das licenciaturas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Formação dos Profissionais da Educação e o projeto da LDB da Educação Nacional. 1995. (Encontro).

Encontro do Centro Pedagógico da Universidade Federal do Espírito Santo: Repensando a Formação do Professor.Formação no curso de Pedagogia e a Atualidade. 1995. (Encontro).

Encontro do Centro Pedagógico da Universidade Federal do Espírito Santo: Repensando a Formação do Professor.Tendências Atuais nos Cursos de Formação do Professor. 1995. (Encontro).

Encontro dos Coordenadores das Licenciaturas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Tendências Nacionais na Formação de Professores. 1995. (Encontro).

Encontro dos Cursos de Pedagogia do Estado do Ceará na Universidade Federal do Ceará.Reformulações Curriculares dos Cursos de Pedagogia. 1995. (Encontro).

Encontro no Programa de Mestrado em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo.A Área de Confluência: Magistério no Programa da FE/UnB. 1995. (Encontro).

II Seminário Oficina de Currículos e IV Encontro PROLICEN.Tendências e Bases Comum no Processo de Construção Curricular. 1995. (Encontro).

IV Encontro de Pedagogia da UFMS.Reflexões e Propostas para o Curso de Pedagogia e/ Retrospectiva e Evolução da pedagogia. 1995. (Encontro).

IV Encontro do Curso de Pedagogia: para quê?.O Curso de Pedagogia da UFMS em Questão. 1995. (Encontro).

IV Encontro do Curso de Pedagogia do Centro Universitário de Dourados.O Pedagogo e sua Formação no Contexto Nacional. 1995. (Encontro).

IV Seminário Estadual da ANFOPE.Reformulação Currícular e Pedagogia. 1995. (Seminário).

Pedagogia 95. Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos.Formação de Professores. Contradições e ambiguidades no Curso de Pedagogia: do professor primário ao professor primário. 1995. (Encontro).

Primeiro Fórum das Licenciaturas da Universidade de Londrina.Tendências Nacionais nos Fóruns de Licenciatura. 1995. (Outra).

Seminário de Integração dos Cursos de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.A ANFOPE frente ao processo formal de capacitação de professores. 1995. (Seminário).

Seminário Internacional do Núcleo de Pesquisas sobre o Ensino Superior da Universidade de são Paulo - NUPES. Professores: Formação, Carreira e Salário.Le Personnel de I'Éducation en France. 1995. (Seminário).

Seminário sobre a Formação do Educador na Universidade Federal de Goiás.Faculdade de educação e Formação de Professores. 1995. (Seminário).

Seminário sobre Formação de Professores da Universidade Católica de Goiás.Formação do Professor. 1995. (Seminário).

V Congresso Espanhol de Sociologia: Horizontes desde la Incertidumbre. Formação de Professores: Profissionalização Docente. 1995. (Congresso).

VXIII Reunião da ANPED - GT Formação de Professores.Formação de Professores: A Produção Acadêmica de 1985 a 1992 sistematizada. 1995. (Outra).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Retrospectiva na Formação de Professores. 1995. (Simpósio).

XV Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia.A Formação do Pedagogo e a Nova LDB da Educação Nacional. 1995. (Encontro).

XVII Simpósio Brasileiro de Administração da Educação - Gestão e Qualidade da ANPAE.A Questão da Qualidade: exigências para a formação e atuação do administrador. 1995. (Simpósio).

. Currículos na Formação de Professores: Escola Normal, Pedagogia e Licenciatura. 1994. (Congresso).

. A Formação do Profissional da Educação: tendências e perspectivas. 1994. (Congresso).

.Formação de Professores para a Educação Básica. 1994. (Seminário).

.Dilemas e Perspectivas na Formação de Professores. contradições e ambigüidades no Curso de Pedagogia. 1994. (Simpósio).

.A formação do Educador: proposta da ANFOPE. 1994. (Encontro).

.A Base Comum Nacional: ponto de vista. 1994. (Encontro).

.Discussão da Portaria 399 - Minuta de Reformulação. 1994. (Encontro).

.Tendências na formação de professores. 1994. (Encontro).

.Tendências Atuais na Fromação do Educador. 1994. (Encontro).

.O Pedagogo e o professor em questão. 1994. (Outra).

.Tendências na Formação de Professores. 1994. (Outra).

Conferência Nacional de Educação para Todos.Formação de Professores para a Educação Básica. 1994. (Seminário).

Encontro de Coordenadores dos Cursos de Licenciaturas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.Tendências Atuais na Fromação do Educador. 1994. (Encontro).

I Encontro Regional sobre Formação de Profissionais da Educação Infantil de 0 a 10 anos, Ensino Médio e Superior em Minas Gerais. A Formação do Profissional da Educação: tendências e perspectivas. 1994. (Congresso).

III Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Currículos na Formação de Professores: Escola Normal, Pedagogia e Licenciatura. 1994. (Congresso).

III Semana de Estudos Pedagógicos.O Pedagogo e o professor em questão. 1994. (Outra).

III Semana de Estudos Pedagógicos: O Pedagogo e o Professor em questão.Tendências na Formação de Professores. 1994. (Outra).

III semana de Estudos Pedagógicos: O Pedagogo e o Professor em Questão, pelo Departamento de Educação / CEUC / UFMS.Tendências na formação de professores. 1994. (Encontro).

V Encontro Estadual da ANFOPE de Belém.A formação do Educador: proposta da ANFOPE. 1994. (Encontro).

VII Encontro de Didática e Prática de Ensino.Discussão da Portaria 399 - Minuta de Reformulação. 1994. (Encontro).

VII Encontro Nacional da ANFOPE.A Base Comum Nacional: ponto de vista. 1994. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Dilemas e Perspectivas na Formação de Professores. contradições e ambigüidades no Curso de Pedagogia. 1994. (Simpósio).

.Educação Superior na LDB. 1993. (Seminário).

.Perspectivas na Formação de Profissionais da educação. 1993. (Encontro).

.Questões sobre o VII Encontro Nacional da ANFOPE. 1993. (Encontro).

.A Licenciatura em Pedagogia: reformulação e avaliação em processo. 1993. (Encontro).

.Caminhos da pedagogia e a Fromação do Pedagogo. 1993. (Outra).

.Formulação de uma concepção básica na trajetória do movimento das Reformulações Curriculares. 1993. (Outra).

.Desafios na Formação do Educador. 1993. (Outra).

.Formação do Administrador Escolar na Graduação ou na Pós-graduação?. 1993. (Outra).

.A LDB no Cenário do Congresso Nacional. 1993. (Outra).

.Plano Decenal de Educação para Todos e a Universidade. 1993. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia da UCG.Caminhos da pedagogia e a Fromação do Pedagogo. 1993. (Outra).

Ciclo de Debates do Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação - UnB.Desafios na Formação do Educador. 1993. (Outra).

congregação do departamento de Educação da UCG.A LDB no Cenário do Congresso Nacional. 1993. (Outra).

Encontro da ANFOPE - Sessão do paraná.Questões sobre o VII Encontro Nacional da ANFOPE. 1993. (Encontro).

Encuentro Binacional sobre Formación de Profesores: investigaciones y experiencias innovadoras.A Licenciatura em Pedagogia: reformulação e avaliação em processo. 1993. (Encontro).

I Congresso Internacional de Formação de Professores nos países de língua e Expressão Portuguesas. Trajetória das Reformulações Curriculares dos Cursos de Formação dos Profissionais da Educação. 1993. (Congresso).

I Encontro dos Profissionais da Educação da UFPR.Perspectivas na Formação de Profissionais da educação. 1993. (Encontro).

Plano Decenal de Educação: Reunião do MEC com Entidades não governamentais.Plano Decenal de Educação para Todos e a Universidade. 1993. (Outra).

Reunião do departamento de Planejamento e Administração da Faculdade de Educação.Formação do Administrador Escolar na Graduação ou na Pós-graduação?. 1993. (Outra).

Seminário LDB da Câmara Municipal de Goiânia.Educação Superior na LDB. 1993. (Seminário).

XVI Reunião Anual da ANPED.Formulação de uma concepção básica na trajetória do movimento das Reformulações Curriculares. 1993. (Outra).

.Políticas Alternativas para os Cursos de Licenciaturas. 1992. (Encontro).

.Formação do Profissional da Escola. 1992. (Encontro).

.A Formação dos Profissionais da Educação na Perspectiva da ANFOPE e a Nova LDB. 1992. (Encontro).

.A Identidade Profissional e a Formação do Pedagogo. 1992. (Encontro).

.Conjuntura Nacional e Formação de Professores. 1992. (Encontro).

.O Estágio Supervisionado em Orientação Educacional: um compromisso de Integração Interinstitucional. 1992. (Encontro).

.Trajetória da ANFOPE e a Formação do Educador. 1992. (Outra).

.Avaliação da Licenciatura em Pedagogia. 1992. (Outra).

.O Currículo na formação de Professores: teoria e prática. 1992. (Outra).

.Formação do Educador. 1992. (Outra).

.Perfil do educador : realidade e necessidade do Ensino Público. 1992. (Outra).

Fórum de Licenciatura do Paraná.Perfil do educador : realidade e necessidade do Ensino Público. 1992. (Outra).

I Encontro de Pedagogos.A Formação do Pedagogo: propostas curriculares em revisão. 1992. (Encontro).

I Encontro de Pedagogos.A Identidade Profissional e a Formação do Pedagogo. 1992. (Encontro).

II Encontro Regional de Psicopedagogia.Formação do Profissional da Escola. 1992. (Encontro).

III Encontro dos Cursos de Licenciaturas da UCG.Políticas Alternativas para os Cursos de Licenciaturas. 1992. (Encontro).

II Jornada de Educação da Faculdade de Filosofia Bernardo Sayão.Formação do Educador. 1992. (Outra).

Reunião Técnica sobre os cursos de Formação do Magistério - CEFAM/MEC.O Currículo na formação de Professores: teoria e prática. 1992. (Outra).

Semana de Debates do C. A. de Pedagogia do Oprimido - UnB.Trajetória da ANFOPE e a Formação do Educador. 1992. (Outra).

V Encontro Estadual da ANFOPE.A Formação dos Profissionais da Educação na Perspectiva da ANFOPE e a Nova LDB. 1992. (Encontro).

VI Encontro Nacional da ANFOPE.Conjuntura Nacional e Formação de Professores. 1992. (Encontro).

VI Encontro Nacional da ANFOPE.O Estágio Supervisionado em Orientação Educacional: um compromisso de Integração Interinstitucional. 1992. (Encontro).

XV Reunião Anual da ANPED.Avaliação da Licenciatura em Pedagogia. 1992. (Outra).

.ANFOPE em nível estadual, regional e nacional. 1991. (Encontro).

.Cotidiano e Cotidianidade do Currículo do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás. 1991. (Outra).

.Trajetória da ANFOPE e a Região Centro-Oeste. 1991. (Outra).

.O currículo do Curso de Pedagogia: análise da obra em construção. 1991. (Outra).

.A Formação Profissional do Magistério. 1991. (Outra).

.A Nova LDB da Educação Nacional. 1991. (Outra).

II Encontro de Diretores e Secretários de Escolas de Ensino Superior.ANFOPE em nível estadual, regional e nacional. 1991. (Encontro).

II Encontro dos Cursos de Licenciatura da UCG.A Fromação dos Profissionais da Educação na Perspectiva da ANFOPE. 1991. (Encontro).

I Reunião Anual da ANFOPE.A Nova LDB da Educação Nacional. 1991. (Outra).

Semana da Normalista do Instituto de Educação de Goiás.A Formação Profissional do Magistério. 1991. (Outra).

VI Conferência Brasileira de Educação.Trajetória da ANFOPE e a Região Centro-Oeste. 1991. (Outra).

VI Conferência Brasileira de Educação.O currículo do Curso de Pedagogia: análise da obra em construção. 1991. (Outra).

XIV Reunião Anual da ANPED.Cotidiano e Cotidianidade do Currículo do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás. 1991. (Outra).

.Avaliação do Currículo do Curso de Pedagogia da UCG. 1990. (Encontro).

V Encontro Nacional da Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador.Avaliação do Currículo do Curso de Pedagogia da UCG. 1990. (Encontro).

VI Seminário de Educação, Escola, Cidadania e Sociedade na Faculdade de Educação.A Formação do Profissional da Educação. 1990. (Seminário).

.Natureza, papel e tarefas imediatas da Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador. 1989. (Encontro).

.A Cooperação Interuniversitária. 1989. (Encontro).

.Desenvolvimento Científico e Tecnológico; pontos e contrapontos. 1989. (Encontro).

.A Política de Pesquisa da Universidade. 1989. (Encontro).

II Encontro de Criação e Desenvolvimento de Indústrias em Goiás.Desenvolvimento Científico e Tecnológico; pontos e contrapontos. 1989. (Encontro).

I Seminário sobre Ensino Superior para Professores da UCG.A UCG e 30 anos de História no Centro-Oeste Brasileiro. 1989. (Seminário).

IV Encontro Estadual de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador.Natureza, papel e tarefas imediatas da Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador. 1989. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador.O IV Encontro Estadual de Goiás e as recomendações para a nova LDB. 1989. (Encontro).

.Repensando a Escola Normal. 1988. (Outra).

.A Formação do professor para o início de escolarização e a Nova LDB. 1988. (Outra).

Ciclo de debates do Departamento de Educação da UCG.Repetência: O impasse da Escola Brasileira. 1988. (Outra).

.A Orientação Educacional Hoje. 1987. (Seminário).

.Formação do Professor de 1 grau. 1987. (Encontro).

.O Livro Didático em Questão. 1987. (Outra).

Semana da Normalista do Instituto de Educação de Goiás.A Trajetória do IEG e a formação do Professor de 1882 a 1976. 1987. (Encontro).

.A Formação Profissional para a Educação. 1986. (Seminário).

.Especificidade de Formação do Pedagogo. 1986. (Simpósio).

.Reformulação Curricular das Licenciaturas da UCG. 1986. (Encontro).

.Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da UCG. 1986. (Encontro).

.A Formação do Educador. 1986. (Outra).

.O Compromisso do Educador. 1986. (Outra).

A Escola Brasileira.A Formação Profissional para a Educação. 1986. (Seminário).

Jornada Universitária da Universidade Católica de Goiás.O Processo Ensino-aprendizagem e a Avaliação. 1986. (Outra).

.A Implantação da Orientação Educacional na Unidade Componente Prof. Brandão - Complexo de Ensino Regular e Supletivo Colégio Estadual do Paraná. 1972. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Aleandro Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena Rincón; ARBUES, M. P.. A Educação nas Políticas Judiciárias de à violência contra a mulher no Estado de Goiás. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Nalva dos Santos Camargo

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA, Y. F. O. E.; Oliveira, J. F de. Pós-Graduação Stricto Sensu e a Formação Continuada de Professores: um estudo de caso da Universidade Estadual de Goiás (UEG). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar MIELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Eliene Lima

BRZEZINSKI, IRIA; DA SILVA MENEZES JUNIOR, ANTONIO; SANTOS, Cristiano Alexandre dos;MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; ESTRELA, S. C.. A Educação para a Cidadania e a Militarização para a Educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ibrahim Martins Alves

BRZEZINSKI, IRIAMENEZES JUNIOR, A. S.; FERREIRA, A. M.;MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; ESTRELA, S. C.. Formação de Professores para Surdos no contexto Sociopolítico atual: um estudo de caso em Goiás. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Sandra Mara Batista Gomes

BRZEZINSKI, IRIA; SUGIZAKI, E.; TEIXEIRA, R. S.;SIQUEIRA, Teresa Cristina Barbo; ANDRADE, T. C. O.. O Regime Punitivo do Educar: um olhar sobre a Educação Pública no Estado de Goiás. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Lanna Karina Araújo de Lima Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIA; CUNHA, Emmanuel Ribeiro; SILVA, M. P. S. C.; TAVORA, M. J. S.. Formação de Professores em Serviço: um estudo com egressos do Curso de Letras. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Márcia Alves deCarvalho Machado

BRZEZINSKI, IRIA; BEZERRA, A. A. C.; BARRETO, R. A. D. N.. Políticas Educacionais no Brasil na área de Educação de Jovens e Adultos: o caso do Programa Brasil Alfabetizado em Sergipe. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Tiradentes.

Aluno: Soane Maria Santos Menezes Trindade Silva

BRZEZINSKI, IRIA; LINHARES, R. N.; BEZERRA, A. A. C.. A Transdisciplinaridade na Formação Continuada de Professores: um estudo de caso do observatório de educação da Universidade Tiradentes em (2011-2012). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Tiradentes.

Aluno: Blenda Joyce dos Santos

BRZEZINSKI, IRIA; BEZERRA, A. A. C.; MESQUITA, I. M.. Formação Inicial de Professores em Sergipe Estadonovista: segundo a mensagem dos governantes à Assembleia Legislativa (1930-1949). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Tiradentes.

Aluno: Camila Costa de Oliveira Teixeira Alvares

BRZEZINSKI, IRIA; PINHEIRO, V.; GUIMARÃES, Ged; SANTOS, C. P.. A Educação Superior no Brasil e o Ensino a Distância: uma análise crítica do estágio supervisionado. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Márcia Cecília Ramos Lopes

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena Rincón; CASTRO, M. A. D. R.; BALDINO, J. M.;ARAÚJO, Denise Silva. O Programa Mulheres Mil: a experiência do IFG (2011-2103) com a formação das mulheres para o mundo do trabalho sob o olhar de gestores (as) e docentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Luciano Alvarenga Montalvão

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra;ARAÚJO, Denise Silva. Bolsa-Formação/Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego no Instituto Federal de Goiás: concepções dos gestores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rodrigo Roncato Marques Anes

BRZEZINSKI, IRIA; MAGALHAES, S. M. O.; SOUZA, R. C. C. R.. As concepções de professor e suas influências para a formação docente em Educação Física. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lázara Lisboa da Costa Mendonça

BRZEZINSKI, IRIAARAÚJO, Denise Silva; SILVA, L. G. A.. A Gestão da Escola Pública no Sistema Municipal de Goianésia-GO. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Carolina Nozella Gama

BRZEZINSKI, IRIA; SANTOS JUNIOR, C. L.; TAFFAREL, C. N.. Contribuição à Crítica da Produção do Conhecimento sobre o Currículo de Pedagogia no Brasil: uma análise das teses (1987-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jaime Ricardo Ferreira

BRZEZINSKI, IRIA; BORGES, L. F. F.; PEREIRA, E. W.. O Programa mais Educação: as repercussões da formação docente na prática escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Fontenelle da Silva

BRZEZINSKI, IRIA; FALEIROS, V. P.; ALVES, V. P.; LOUREIRO, A. M. L.. Relação entre trabalho, aposentadoria e lazer nas expressões de idosos que frequentam bares em Palmas-TO. 2011. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Domingos Pereira da Silva

BRZEZINSKI, IRIA; BITES, Maria F de Sousa C; ALVES, M. F.. Planejamento e gestão escolar: concepções e implicações. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marla Cardoso Oliveira Cunha

BRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, Alice Fátima; NOGUEIRA, L.; MARTINS, R.; SOARES, M. A.. Artes Visuais da UFG. 2011. Dissertação (Mestrado em Arte e Cultura Visual) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jaime Ricardo Ferreira

BRZEZINSKI, IRIA; BORGES, L. F. F.; PEREIRA, E. W.; CORDEIRO, K. A. C. P.. O Programa mais Educação: as repercussões da formação docente na prática escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thaizi Helena Barbosa e Silva Luz

BRZEZINSKI, IRIA; MENDES, B. M. M.. Ser Pedagogo: o conhecimento da identidade profissional pelas histórias da vida. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Inajara de Salles Viana Neves

BRZEZINSKI, IRIA; FIDALGO, F. S. R.; CUNHA, D. M.; MARCAL, J. C.. Condições de trabalho docente no Ensino Superior na Rede Privada na EAD. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Domingos Pereira da Silva

BRZEZINSKI, IRIA; BITTES, M. F.; ALVES, M. F.. Planejamento e Gestão de uma escola pública estadual de Miracema do Tocantins: concepções e contradições. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Gislene Souza de Sá Azevedo

BRZEZINSKI, IRIA; ECHEVERRIA, A. R.; ROSA, D. E. G.; GAUCHE, R.; SILVA, A. F.. Sistema de Ciclos de Formação da Rede Municipal de Educação de Goiânia na Visão de Professores de Ciências do Ciclo II. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Simone Fontenelle da Silva

FALEIROS, V. P.;BRZEZINSKI, IRIA; ALVES, V. P.; LOUREIRO, A. M. L.. A percepção da relação entre trabalho e aposentadoria na qualidade de vida de idosos aposentados em Palmas. 2009. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Rosemeire Barreto Santos Carvalho

BRZEZINSKI, IRIA; MACHADO, L. G.; MESQUITA, D. N. C. de. Formação inicial de professores: um estudo da licenciatura plena parcelada em letras da UEG. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Carolina Nozella Gama

BRZEZINSKI, IRIA; FREITAS, H. L.; COLAVOLPE, C. R.; TAFFAREL, C. N.. A concepção de homem e o projeto histórico nas teses acerca do currículo de Pedagogia nos bancos de teses e dissertações da CAPES e da BDTD. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria de Fátima Bastos

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra;CARNEIRO, Maria Esperança. Formação e exercício profissional de docentes dos anos iniciais no Ensino Fundamental: mudanças na prática pedagógica dos egressos do Curso de Pedagogia da LPP/UEG?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Orita de Souza Medrado da Mata

BRZEZINSKI, IRIA; SOUZA, R. C. C. R.; SHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Eleição para diretores das escolas públicas estaduais de Goiás - ano 2007. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Rosa Maria Lopes

BRZEZINSKI, IRIA; TAVORA, M. J. S.. A Formação Continuada em Serviço no Discurso de Professoras do Segmento EJA, em Escola Pública Municipal de Belém. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosemeire Barreto Santos Carvalho

BRZEZINSKI, IRIA; MACHADO, L. G.; MESQUITA, D. N. C. de. Formação inicial de professores: um estudo da licenciatura plena parcelada em Letras da UEG. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Telma Aparecida Teles Martins

BRZEZINSKI, IRIA; BARBOSA, Ivone Garcia; SILVA, A. F.. A educação infantil no curso de pedagogia da Faculdade de Educação/UFG sob a perspectiva discente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristina Pereira Furtado

BRZEZINSKI, IRIA; MESQUITA, D. N. C. de. Ensino bilíngue na educação infantil: português-inglês. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Dagmar Dnalva da Silva Bezerra

BRZEZINSKI, IRIA; LOUREIRO, V.; SOUZA, R. C. C. R.. Formação de professores em serviço: mudanças para a profissionalização e a carreira docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria da Luz Santos Ramos

BRZEZINSKI, IRIA; SHULTZ, Lenita Maria Junqueira;AFONSO, Lucia Helena Rincón. Estado do conhecimento de publicações em educação infantil após LDB 9394/96. 2007 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Dagmar Dnalval da Silva Bezerra

BRZEZINSKI, IRIA; LOUREIRO, W.; SOUZA, R. C. C. R.. Formação de professores no projeto LPPE: as concepções reveladas nos discursos dos docentes. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria da Luz Santos Ramos

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena Rincón. É bom ser criança...ter de todos atenção...um recorte do estado do conhecimento de publicações em educação pós LDB 9394/96. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Silma Julia de Oliveira

BRZEZINSKI, IRIA; CAMPOS, F. I.; BERNARDES, G. D.. Desenvolvimento das politicas de extensão universitária em universidades estaduais: um estudo de caso na UEG. 2007. Dissertação (Mestrado em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente) - Universidade Evangélica de Goiás.

Aluno: Lilian Ucker

BRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, Alice Fátima; GUIMARAES, Leda; LOUSADA, Terezinha. Espaços reais e imaginados: um estudo de desenhos de alunos em escolas públicas de Goiânia. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Cultura Visual da Faculdade de Artes V) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Virgínia Maria P

BRZEZINSKI, IRIA. de Melo. Bases metodológicas para avaliação do curso de pedagogia da UnU CSEH-UEG de Anápolis. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: João Henrique Suanno

BRZEZINSKI, IRIA. A efetividade do sistema de informação da Unidade Universitária de Goiânia como apoio à tomada de decisões operativas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Nelson de Abreu Júnior

BRZEZINSKI, IRIA. Contribuições para o desenvolvimento da UEG no âmbito da avaliação institucional e suas estratégias de ação. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Márcia Rosa da Silva

BRZEZINSKI, IRIA; MARTELLI, Ivana; SILVA, Marcos Antônio da. A formação didático-pedagógica do docente do Curso de Farmácia da Universidade Estadual de Goiás com critério de critica e reflexão. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Khellen Cristina Pires Correia

BRZEZINSKI, IRIA; TERNES, José;AFONSO, Lucia Helena Rincón. Proposta de projeção estratégica da investigação científica no curso de educação física no Centro Universitário Luterano de Palmas da Universidade Luterana Brasileira até o ano de 2006. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rubson Marques Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIA. Racionalidade instrumental e racionalidade substantiva no curso de Graduação em Administração. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Rubson Marques Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIA; GUIMARÃES, Ged. Dificuldades entre a racionalidade instrumental e a racionalidade substantiva na prática gestionária do administrador formado em curso de graduação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marcelo Pontes Pereira

BRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, Alice Fátima. A Educação para o trânsito no Ensino Fundamental: horizontes para uma cidadania no Estado neoliberal. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marcelo Pontes Pereira

BRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, Alice Fátima. Qualificação de mestrado - A educação para o trânsito no Ensino Fundamental: horizontes para uma cidadania no Estado neoliberal. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Nadja Nara Borges Mesquita Oliveira

BRZEZINSKI, IRIA; BALDINO, J. M.. Políticas de formação de professores no Manifesto dos Pioneiros e na atual reforma do Ensino Superior. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Nadja Nara Borges Mesquita Oliveira

BRZEZINSKI, IRIA; BALDINO, J. M.. Políticas de formação de professores no Manifesto dos Pioneiros e no contexto da atual reforma do Ensino Superior. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Luciano Julio Firmino

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA, Marcelo Soares da;CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes. O Currículo do Curso de Pedagogia em Movimento: como se formam pedagogos na UCG?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Liliana Sousa da Silva Silveira

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA, Marcelo Soares da. Integração Docência e Gestão dos Processos Educativos: identidade do curso de pedagogia da FAE/CBH/UEMG. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Zita Pires de Andrade

SCHULTZ, Lenita Maria JunqueiraBRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, Alice Fátima. Cooperativismo no Ensino Superior: o caso da Cooperativa do Ensino Superior de Rubiataba. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Mary Leila Maciel de Oliveia Kruki

BRZEZINSKI, IRIA; ÁVILA, Vicente Fidelis de; RODRIGUEZ, Margarita Victória. Cursos Modulares da UCDB na Ótica de Seus Alunos: reflexões da política educacional. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Sebastião Claudio Barbosa

BARBOSA, S. C.;BRZEZINSKI, IRIA; LOREIRO, M. C. S.; BARBOSA, Ivone Garcia. Interdisciplinaridade na Escola: validade e exercício a partir de oficinas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Valcemia Gonçalves de Sousa Novaes

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; BARBOSA, Ivone Garcia. Pólo Universitário de Palmeiras de Goiás. Concretização das Políticas Educacionais da UEG. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Cristiano Alexandre dos Santos

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; OLIVEIRA, Maurides Batista de M Filha. Identidade Profissional do Professor do 'Cursinho Garra'de Goiânia. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria Dolores Sanches Fernandes

FERNANDES, M. D. S.;BRZEZINSKI, IRIA; GATTI JÚNIOR, D.; ARAUJO, J. C. S.. As Origens do Curso de Pedagogia: um capítulo do ensino superior em Uberlândia, Mina Gerais (1957-1963). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Abrão Amisy Neto

AMISY NETO, Abrão;BRZEZINSKI, IRIA; SANTOS, N.. A Bolsa de Estudos Universitários em Goiás: privatização do público ou publicização do privado?. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Baltazar Donizete de Souza

SOUZA, Baltazar Donizete de;BRZEZINSKI, IRIA; SANTOS, N.; LIBÂNEO, José Carlos. O Ensino Policial e a Formação de Oficiais na Academia de Polícia Militar do Estado de Goiás. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marilza Vanessa Rosa Suanno

SUANNO, M. V. R.;BRZEZINSKI, IRIA. Proposta de Auto-Avaliação Institucional da Universidade Estadual de Goiás (UEG) a partir da Estratégia Metodológica do Grupo Focal. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marlene Barbosa de Freitas Reis

REIS, M. B. F.;BRZEZINSKI, IRIA. A Eeducação Inclusiva como Elemento de Inclusão Social na Política Educacional dos Cursos de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elizabeth Cristina Soares

SOARES, E. C.;BRZEZINSKI, IRIA. Projeção Estratégica da Licenciatura Plena Parcelada na Universidade Estadual de Goiás até 2006. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Eliane Gonçalves Costa Anderi

BRZEZINSKI, IRIA; CORREIA, Marcos; SILVA, Eleuza Melo e. A capacitação dos docentes universitários: o caso do curso de pedagogia da UnU CSEH da UEG Anápolis. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Francisco José Pires M

BRAGANÇA, F. J. P. M.;BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; SOUZA, A. L. L.. Bragança. A CIPA Educativa como Movimento Social e a Classe Trabalhadora: relações entre educação e trabalho em busca da promoção da vida da saúde e da cidadania. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Rubens F

CAMPOS, R. F. M.;BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; SANTOS, N.. M. de Campos. Perspectiva Progressista do Ensino Jurídico da UCG. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Maria Ferola da Silva Nunes

NUNES, A. M. F. S.;BRZEZINSKI, IRIA; SILVA, M. S. P.; FONSECA, S. G.. Escola de Educação Básica - ESEBA: saberes, práticas e significados para os cursos de formação de professores da universidade de Uberlândia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Genivaldo Felix da Silva

SILVA, G. F.;BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; BARBOSA, Ivone Garcia. A Expansão e a Interiorização da Universidade Estadual de Goiás: universidade para os trabalhadores da educação - LPP - Curso de Pedagogia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Valéria Rodrigues de Oliveira

OLIVEIRA, V. R.;BRZEZINSKI, IRIA; NUNES, H. P.; FELTRIM, M. I.. A História dos Currículos de Fisioterapia: a construção de uma identidade profissional. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: João José Barbosa Sana

SANA, J. J. B.;BRZEZINSKI, IRIA; SIMÕES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.. A Formação e a Identidade Profissional das/os Pedagogas/os Formadas/os na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre, na Década de 1990. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo José Machado Roriz

BRZEZINSKI, IRIA; PIMENTA, Selma Garrido; LIBÂNEO, José Carlos. O Canteiro de Obras como um Espaço Pedagógico. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: MARIA C

CAPPI, M. C. B.;BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes. Baiocchi Cappi. ENEM: exame da cidadania. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Maria Gonçalves

GONÇALVES, A. M.;BRZEZINSKI, IRIA; SILVA JÚNIOR, C.; GONÇALVES, M. E. F.. Impactos da Aplicação do Fundef nos Municípios de: Cezarina, Senador Canedo, Inhumas e Terezópolis de Goiás. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Lindoval Marques Brito

BRITO, L. M.;BRZEZINSKI, IRIA; BARBOSA, L.. O Aspecto Penal da Proteção da Fauna. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Iara Tatiana Bonin

BONIN, I. T.;BRZEZINSKI, IRIA. Encontro das Águas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleyton Hérculis Gontijo

GONTIJO, C. H.;BRZEZINSKI, IRIA. O Trabalho na Formação de Professores para a Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carmén Lúcia de Oliveira Cabral

BRZEZINSKI, IRIA; ARAÚJO FILHO, L.; QUEIROZ, T. J.. As Políticas de Formação do Professor ao Nível de Segundo Grau e suas Aplicações no Instituto de Educação 'Antônio Freire': 1986-1996. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fernando Pereira dos Santos

SANTOS, F. P.;BRZEZINSKI, IRIA. Formação de Professores: um estudo da licenciatura em Matemática na UFG. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Lúcia Câmara

CÂMARA, M. L.;BRZEZINSKI, IRIA; LOUREIRO, W.; VILLAS BOAS, B.. Interdisciplinaridade e Formação de Professores na UCG: uma experiência em construção. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andreia Ferreira da Silva

SILVA, A. F.;BRZEZINSKI, IRIA; GUIMARÃES, M. T. C.; LOUREIRO, W.. Reformulação da Formação de Professores na UFG. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Emmanuel Ribeiro Cunha

BRZEZINSKI, IRIA. Formação de Professor de Matemática da UNAMA: a práxis pedagógica na sala de aula. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Maria Antonia Ramos de Azevedo

AZEVEDO, M. A. R.;BRZEZINSKI, IRIA; CUNHA, M. I.. A Formação de Competências Cognitivas em Direção a um Professor/Profissional Reflexivo: possibilidades junto as Licenciaturas da UFSM. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Najla Veloso Sampaio Barbosa

BARBOSA, N. V. S.;BRZEZINSKI, IRIA; FOINA, L.. Formação de Professores na Escola Normal: da proposta curricular á prática educativa. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alice Fátima Martins

MARTINS, Alice Fátima;BRZEZINSKI, IRIA; VEIGA, I. A.; FUZÁRIO, M.. O Desenho Reproduzido e a Formação do Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: REJANE MARIA SIQUEIRA CAVALCANTE

CAVALCANTE, R. M. S.;BRZEZINSKI, IRIA; BRAYNER, F.; SANTIAGO, E.. Os Especialistas em Educação e a Supervisão Escolar: em busca de uma Identidade. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eleuza de Melo Silva

SILVA, Eleuza de MeloBRZEZINSKI, IRIA; MONTAGNINI, M.. O Ensino-Aprendizagem das Operações Matemáticas Básicas nas Quatro Primeiras Séries do Ensino Fundamental. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: José Pedro Garcia Oliveira

OLIVEIRA, J. P. G.;BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos. A Didática dos Professores das Séries Iniciais do Ensino de 1 Grau e do Curso de Habilitação do Magistério. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Clélia Maria de Souza Ferreira Parreira

PARREIRA, C. M. S. F.;BRZEZINSKI, IRIA; KIPNIS, B.. Educação e Cidadania: espaço da academia e a formação do educador. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sueli Azevedo de Souza da Cunha Lima

LIMA, S. A. S. C.;BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; LOUREIRO, W.. A Organização da Escola e do Ensino e Atuação do Diretor. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rodrigo Roncato Marques Anes

BRZEZINSKI, IRIA; MAGALHAES, S. M. O.; RIBEIRO, N. F.; PETRAFESA, J. P.; BARRA, V. M. L.. Trabalho Docente na educação superior: formação, profissionalização e emancipação do professor. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Dagmar Dnalva da Silva Bezerra

BRZEZINSKI, IRIA; SOUZA, R. C. C. R.; QUEIROZ, V. R. F. E.; ROSA, S. V. L.; MAGALHAES, S. M. O.. À Luz da Ciência, da Educação e da Formação: questões epistemológicas para uma práxis transformadora. 2016. Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

BRZEZINSKI, IRIA; PEIXOTO, J.; TIBALLI, E. F. A.; TOSCHI, Mirza Seabra; OLIVEIRA, L. R. M.; PRETTO, N. L.. Formação Docente para a Inclusão Digital via ambiente escolar: o PROUCA em questão. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Elaise Mara Ferreira Crepaldi

BRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, F. J.; CARVALHO, E. J. G.; TERUYA, T. K.; GASPARIN, J. L.. Projeto Político Pedagógico/2007 e a Construção das Identidades no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Raquel Cruz Freire Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIA; TAFFAREL, C. N. Z.; LACKS, S.; ALMEIDA, R. S.; PEIXOTO, E. M. M.. Formação de Professores: a prática de ensino no Curso de Licenciatura em Educação Física com Base na Concepção de Formação Omnilateral e da Licenciatura ampliada. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz

BRZEZINSKI, IRIA; SOUZA, R. C. C. R.; SOUZA, A. P.; FREITAS, M. C. S.; MAGALHAES, S. M. O.. O mal-estar e o bem-estar na docência superior: a dialética entre resiliência e contestação. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Juliete Schneider

BRZEZINSKI, IRIA; SCHEIBE, Leda; SCHNEIDER, M. P.; DURLI, Z.; LAFFIN, M. H. L. F.; VALLE, I. R.; TEIVE, G. M. G.. Formadores de Professores: um estudo sobre os Docentes do Curso de Pedagogia e sua Relação com a Educação Básica. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências da Educação.

Aluno: Salete Flôres Castanheira

BRZEZINSKI, IRIA; RICARDO, S. M. B.; SILVA, M. A.; SANTOS, W. L. P.; MACHADO, V. R.; FREITAS, V. A. L.. Formação Docente para o Ensino da Leitura. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carla Regina Caloni Yamashiro

BRZEZINSKI, IRIA; GOMES, A. A.; PAGNI, P. A.; ABDIAN, G. Z.; SILVA, D. J.; LEITE, Y. U. F.. A Emergência da necessidade formativa docente no campo discursivo da formação de professores no Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Celuta Fulgêncio Taveira

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena Rincón; CAMPOS, F. I.; SOUZA JUNIOR, E. J.; RODRIGUES, R. M.. Comunidade remanescente quilombola Kalunga: direito à educação como expressão de cidadania no ensino fundamental. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Edson José de Souza Júnior

BRZEZINSKI, IRIA; BALDINO, J. M.; BARRIO, J. B. M.; ALMEIDA, M. Z. M.; MARINA, E. F. B.. Direito Social à Educação Escolar Obrigatória - os limites da (não?) efetividade. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Wanderley Azevedo de Brito

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança; BALDINO, J. M.; BARRIO, J. B. M.; BARBOSA, Ivone Garcia. Ensino Médio Público: Formação Humana ou para o Mercado?. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria EsperançaAFONSO, Lucia Helena Rincón; MACHADO, Maria Margarida; BARRIO, J. B. M.. O trabalhador estudante de ensino superior noturno: possibilidades de acesso, permanência com sucesso e formação. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Sandra Valéria Limonta

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra; BORGES, L. F. F.; GUIMARAES, V. S.; ALVES, N. N. L.. Currículo e formação de professores: um estudo da proposta curricular do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Josenilton Nunes Vieira

BRZEZINSKI, IRIA. O sindicato como espaço de construção da profissão docente. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Maria Gonçalves de Sousa

BRZEZINSKI, IRIA; Oliveira, J. F de; Amaral, N. C. Finaciamento público estudantil do ensino superior: uma análise comparativa dos casos do Brsil e de Portugal. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Teresa Cristina Pinheiro de Lima

BRZEZINSKI, IRIA; Amaral, N. C; OLIVEIRA FILHA, M.; Oliveira, J. F de; INACIO FILHO, G.. O ensino superior de Administração no Brasil e em Goias: expansão, privatização e mercantilização no periodo de 1995-2006. 2007. Tese (Doutorado em doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Letícia Carneiro Aguiar

BRZEZINSKI, IRIA; SCHEIBE, Leda; SHIROMA, Eneida Oto; CAMPOS, Roselane de Fátima; AURAS, Marli; DAROS, Maria das Dores; MICHELS, Maria Helena. O Curso de Pedagogia em Santa Catarina: a história da sua criação no contexto do projeto desenvolvimentista da década de 1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ANADJA MARILDA GOMES BRAZ

BRZEZINSKI, IRIA; NUNEZ, Isauro Beltrán; RAMALHO, Betânia Leite; COSTA, Maria Antônia Teixeira da; CAMPELO, Maria Estela C H. Teorias implícitas sobre a docência nos anos iniciais do ensino fundamental. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Francisca de Souza Carvalho Bites

MENDES, Enicéia Gonçalves;BRZEZINSKI, IRIA; OLIVEIRA, Cleiton de; SGUISSARDI, Valdemar. Participação dos Professores na Política Educacional de Inclusão em Goiás. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Zildete Inácio de Oliveira Martins

MARTINS, Z. I. O.;BRZEZINSKI, IRIA; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; FERREIRA, N. S. C.; RI, N. M. D.; MARTINS, Clélia Aparecida. História do Ensino Superior Privado em Goiás: a trajetória da Universidade Católica de Goiás (1954-1994). 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Luiza Macedo Abbud

ABBUD, M. L. M.;BRZEZINSKI, IRIA; ALMEIDA, Ana Maria Freire da Palma M de; OLIVEIRA, Maurides B de Macedo Filha; RIOS, Terezinha de Azeredo; GARRIDO, Elza; LIBÂNEO, José Carlos; MACHADO, Lourdes Marcelino. Formação Contínua de Professores na Escola Reflexiva do Ciclo Básico da PUC/SP: seus protagonistas revivem essa prática. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: IVANA MARTELLI

MARTELLI, Ivana;BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra; BARRETO, Raquel Goulart; VEIGA, Ilma Passos Alencastro; MACHADO, Lourdes Marcelino; LIBÂNEO, José Carlos;CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes. EAD: uma alternativa de políticas educacionais para a formação de professores. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabíola Pereira Soares

SOARES, F. P.;BRZEZINSKI, IRIA; ALMEIDA, Ana Maria Freire da Palma M de; PALMA FILHO, João Cardoso; COELHO, Jonas Gonçalves; CRUZ, Maria Nazaré da; BROENS, Mariana Claudia; BRITO, Márcia Regina Ferreira; FINI, Lucila. Encontro de Idéias: proposta de valorização e recurso para a formação de professores de redes e sistemas de ensino. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Emmanuel Ribeiro Cunha

CUNHA, Emmanuel Ribeiro;BRZEZINSKI, IRIA. Práticas Avaliativas Bem Sucedidas de Professores dos Ciclos de Formação da Escola Cabana de Belém. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Beatriz Aparecida Zanatta

ZANATTA, B. A.;BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; SPÓSITO, Eliseu Savério; CAVALCANTI, Lana de Souza; SANTOS, Douglas; BRAGA, Rosalina Batista; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; PIMENTA, Selma Garrido. Geografia Escolar Brasileira: avaliação crítica das atuais orientações metodológicas para conteúdos e métodos de ensino de Geografia. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carmén Lúcia de Oliveira Cabral

CABRAL, C. L. O.;BRZEZINSKI, IRIA; HAJE, N.; RIBEIRO, M. M. G.; EULINA, M.; SILVA, R. F. E.. A Pedagogia como Campo de Conhecimento Emergente: implicações na formação e na profissão do pedagogo. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antonia Carvalho Bussmann

BUSSMANN, A. C.;BRZEZINSKI, IRIA; MACHADO, Lourdes Marcelino; MARTINS, Clélia Aparecida; SILVA JUNIOR, João dos Reis;CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; BUENO, Maria Sylvia Simões. Políticas Educacionais no Município de Ijuí-RS: centralização e descentralização, poder e gestão. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eleuza de Melo Silva

SILVA, Eleuza de MeloBRZEZINSKI, IRIA; MOURA, M. O.; LIBÂNEO, José Carlos; MACHADO, Lourdes Marcelino. O Ensino da Geometria nas Quatro Primeiras Séries do Ensino Fundamental e a Questão da Formação do Professor Multidisciplinar. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Heloisa Selma Fernandes Capel

CAPEL, H. S. F.;BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; NUNES, H. P.; SILVA, J. C. A.; CUNHA, M. V.. O Espelho de Atena: contribuições da narrativa mítica para a formação de professores. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wilson Honorato Aragão

ARAGÃO, W. H.;BRZEZINSKI, IRIA; NUNEZ, I. B.; QUEIROZ, M. A.; SANTIAGO, E.; PAIVA, M. M.. Historiando a Prática Política de Formação de Professores em Serviços da UFRN. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Maria Baldino

BALDINO, J. M.;BRZEZINSKI, IRIA; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; RI, N. M. D.; BICUDO, M. A. V.; DOMINGUES, J. L.. Evasão Discente na Educação Superior: uma questão silenciada em tempos de encantamento pela ampliação de oportunidades educacionais. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Antônia Ferreira Nonato

BRZEZINSKI, IRIA; PIMENTA, Selma Garrido; LIBÂNEO, José Carlos; MACHADO, Lourdes Marcelino; WACHOWSKI, L. A.. Inovação e Resistência: transformação? Um estudo da reforma curricular do curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lenita Maria Junqueira Schutz

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA JÚNIOR, C.; BARBOSA, Ivone Garcia; SAAD, A. C.; MARTINS, Clélia Aparecida. A Ccriança em Situação de Berçário e a Formação do Professor para a Educação Infantil. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Liliana Lemus Sepúlveda Pereira

PEREIRA, L. L. S.;BRZEZINSKI, IRIA; NUNES, H. P.; OLIVEIRA FILHA, M.; RI, N. M. D.; MARTINS, Clélia Aparecida. Programa de Saúde da Família: práticas educativas transformadoras, uma estratégia para o século XXI. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Antônio Da Silva

SILVA, Marcos Antônio da;BRZEZINSKI, IRIA; BARBOSA, Ivone Garcia; PASQUALETTO, A.; CERVI, R. M.; RI, N. M. D.. Representação da Natureza em Desenhos e Redações de Alunos do Ensino Fundamental do Entorno do Parque Nacional das Emas e a Educação Ambiental. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida

ALMEIDA, I. M. M. Z. P.;BRZEZINSKI, IRIA; MAGALHÃES, M. R. A.; KUPFER, M. C.; FÁVERO, M. H.; ALMEIDA, S. C.. Re-significando do Papel da Psicologia da Educação na Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática: a experiência inédita da UNAB/DF. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Álvaro Sobralinho de Albuquerque Neto

ALBUQUERQUE NETO, Á. S.;BRZEZINSKI, IRIA. Política Educacional e Formação de Profissionais da Educação no Estado do Acre. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Junot Cornélio Matos

MATOS, J. C.;BRZEZINSKI, IRIA. Em Toda Parte e em Nenhum Lugar. A formação do professor de Filosofia. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Álvaro Sobralinho de Albuquerque Neto

ALBUQUERQUE NETO, Á. S.;BRZEZINSKI, IRIA. Política Educacional e Formação de Profissionais da Educação no Estado do Acre. 1999. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ruth Aparecida Viana da Silva

BRZEZINSKI, IRIAARAÚJO, Denise SilvaMENEZES JUNIOR, A. S.; MONLEVADE, J. A. C.;AFONSO, Lucia Helena Rincón. Trabalhadores da Educação Básica: políticas de formação e (in) visibilidade no espaço escolar. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Fabricio Augusto Gomes

BRZEZINSKI, IRIA; DA SILVA MENEZES JUNIOR, ANTONIO; TOSCHI, Mirza Seabra; BALDINO, J. M.; MAGALHAES, S. M. O.. Educação como Política Pública: Base Nacional Comum curricular (BNCC) para o ensino médio no contexto reformista do estado brasileiro na década de 2010. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Leyvijane Albuquerque de Araújo

BRZEZINSKI, IRIA; BORGES, L. F. F.; WELLER, W. J.; SOUZA, R. M.. O Currículo de uma Pedagogia narrativa: identidade profissional dos pedagogos que atuam em Universidades Estaduais Brasileira. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elaine Cristina Navarro

BRZEZINSKI, IRIAMENEZES JUNIOR, A. S.MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; SANTOS, Cristiano Alexandre dos. Enade na Avaliação do Curso de Pedagogia: relações entre as questões discursivas do exame e as habilidades requeridas pelas diretrizes curriculares nacionais de 2006. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: GUENTHER CARLOS FEITOSA DE ALMEIDA

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena Rincón; BALDINO, J. M.; SILVA, M. R.; MOURA, D. H.. A Formação do Trabalhador a Distância: limites, possibilidades e contradições. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Rodrigo Roncato Marques Anes

BRZEZINSKI, IRIA; MAGALHAES, S. M. O.; HUNGARO, E. M.; SOUZA, R. C. C. R.; PIETRAFESA, J. P.. Trabalho Docente na educação superior: implicações na qualidade educacional e na emancipação social. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Lúcia Pacheco Duarte dos Santos

BRZEZINSKI, IRIAMENEZES JUNIOR, A. S.ARAÚJO, Denise Silva; SILVA, Y. F. O. E.; SANTOS, Cristiano Alexandre dos;MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; ESTRELA, S. C.. Gestão da Escola de Educação Integral: estudo de caso de uma escola pública de ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Hellen Cristina Cavalcante Amorim

BRZEZINSKI, IRIA; DA SILVA MENEZES JUNIOR, ANTONIO; MACHADO, V. R.;ARAÚJO, Denise Silva; SANTOS, Cristiano Alexandre dos;MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; SILVA, Y. F. O. E.. Plano Nacional de Formação de Professore: curso de Formação Pedagógica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Niúra Silva Bettim

BRZEZINSKI, IRIAMENEZES JUNIOR, A. S.; SANTOS, B. M. M.; BALDINO, J. M.. Educação e Cidadania: a humanização do homem encarcerado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Luciano Matos Nobre

BRZEZINSKI, IRIA; LINHARES, R. N.; BEZERRA, A. A. C.. Gestão das tecnologias de informação e comunicação nas escolas vencedoras do prêmio nacional de gestão em Sergipe. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Tiradentes.

Aluno: Simone da Costa Estrela

BRZEZINSKI, IRIA; BALDINO, J. M.;BRITO, Wanderley Azevedo deARAÚJO, Denise SilvaMENEZES JUNIOR, A. S.. O ethos docente do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus Rio Verde do Instituto Federal Goiano: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Dagmar Dnalva da Silva

BRZEZINSKI, IRIA; SOUZA, R. C. C. R.; MAGALHAES, S. M. O.; ROSA, S. V. L.; QUEIROZ, V. R. F. E.. Educação, Ciência, Formação e Qualidade: Relações necessárias para a emancipação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: JOSÉ IZECIAS DE OLIVEIRA

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena Rincón; VIEIRA, J. C.; SANTOS, N.; SANTOS, P. S.. Uma Análise da Desigualdade Educacional como índice de Desenvolvimento Humano, na Redemocratização do País: possibilidades e dimensões de superação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Elaise Mara Ferreira Crepaldi

BRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, F. J.; FAUSTINO, R. C.; CARVALHO, E. J. G.. A Formação do Pedagogo e a Construção da Identidade nos Documentos: o Curso de Pedagogia da UNESPAR/FECILCAM. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

BRZEZINSKI, IRIA; PEIXOTO, J.; TIBALLI, E. F. A.; TOSCHI, Mirza Seabra; OLIVEIRA, L. R. M.. Processos Formativos Docentes no Programa um Computador por aluno e Inclusão Digital via Ambiente Escolar: contradições e possiibilidades. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Vilma Rodrigues de Moraes

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena RincónMENEZES JUNIOR, A. S.; CUNHA, Emmanuel Ribeiro; CAMPOS, F. I.. Políticas de Formação de Professores: impactos do programa PARFOR na especificidade do Distrito Federal. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Vilma Rodrigues de Moraes

BRZEZINSKI, IRIAMENEZES JUNIOR, A. S.; CUNHA, Emmanuel Ribeiro; CAMPOS, F. I.;AFONSO, Lucia Helena Rincón. Políticas de Formação de Professores: impactos do programa PARFOR na especificidade do Distrito Federal. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Celuta Fulgêncio Taveira

BRZEZINSKI, IRIA; CAMPOS, F. I.; SANTOS, N.; RODRIGUES, R. M.;AFONSO, Lucia Helena Rincón. Comunidade Remanescente Quilombola Kalunga: direito à educação como direito de cidadania ao ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Salete Flôres Castanheira

BRZEZINSKI, IRIA; RICARDO, S. M. B.; SANTOS, W. L. P.; MACHADO, V. R.. Formação Docente e o Ensino da Leitura. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leonor Paniago Rocha

BRZEZINSKI, IRIAARAÚJO, Denise Silva; CARVALHO, Maria Francisca Bittes de Souza; SOUZA, R. C. C. R.. As Políticas Educacionais de inclusão escolar das pessoas com deficiência em periódico brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz

BRZEZINSKI, IRIA; SOUZA, R. C. C. R.; SILVEIRA, M. J.; SOUZA, A. P.; MAGALHAES, S. M. O.. O mal-estar e o bem-estar docente: um discurso sobre as dissertações e teses defendias no Brasil entre 2000 e 2011. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Wanderley Azevedo de Brito

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança; BARBOSA, Ivone Garcia; BALDINO, J. M.; BARRIO, J. B. M.. Ensino Médio Público: subordinação e precarização da classe trabalhadora ao capital. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Helena Beatriz de Moura Belle

BRZEZINSKI, IRIA; DOURADO, L. F.; BARRIO, J. B. M.; NUNES, H. P.; BALDINO, J. M.. Colégio Beta da Política Militar: visão de estudantes e de professores da escola de civismo e cidadania. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Raquel Cruz Freire Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIA; PEIXOTO, E. M. M.; SA, M. R. G. B.; MARTINS, L. M.. O Trato com o Conhecimento Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na Licenciatura Ampliada nos Cursos de Formação de Professores em Educação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rubson Marques Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIA; CAMPOS, F. I.; MARTINS, Alice Fátima; SILVA, Marcos Antônio da. Movimentos sociais de educadores: repercussões na Educação Brasileira: décadas 1990-2000. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Cristiano Alexandre dos Santos

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; NUNES, H. P.; QUADROS, E. G.; CAPEL, H. S. F.. Dimensão política da prática pedagógica do professor do Curso de História da UEG: UnU Cora Coralina e UnU de Morrinhos.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes. O trabalhador estudante do Ensino Superior noturno: possibilidades de acesso, permanência e formação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Suzane da Rocha Vieira

BRZEZINSKI, IRIA; DIAS, Cleusa Maria Sobral; SCHEIBE, Leda. O Curso de Pedagogia da FURG no Contexto das Novas Diretrizes Curriculares e o Sentimento de Pertencimento na Formação do Pedagogo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Sandra Valéria Limonta Rosa

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra; GUIMARAES, V. S.; BORGES, L. F. F.. Currículo e formação de professores: um estudo sobre a proposta curricular do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Teresa Cristina Medeiros Pinheiro de Lima

BRZEZINSKI, IRIA; OLIVEIRA FILHA, M.; Oliveira, J. F de; Amaral, N. C. A expansão dos cursos de Administração em Goias. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: José Carlos Mendonça

BRZEZINSKI, IRIA; BALDINO, J. M.; BATISTA, S.; SANTOS, N.. Direito social a educação fundamental - atuação do Ministério Público do Estado de Goias a partir de seus planos anuais de 1999-2007. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: ANADJA MARILDA GOMES BRAZ

BRZEZINSKI, IRIA. Teorias Implícitas Sobre a Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Francisca de Souza Carvalho Bites

BRZEZINSKI, IRIA; FERREIRA, Julio Romero. A Política Educacional de Inclusão: um estudo da inclusão escolar na óptica dos professores. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Antonia Carvalho Bussmann

BRZEZINSKI, IRIA; MACHADO, Lourdes Marcelino; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Políticas Educacionais no Município de Íjui(RS):centralização e descentralização, gestão e poder. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carmén Lúcia de Oliveira Cabral

CABRAL, C. L. O.;BRZEZINSKI, IRIA; NUEZ, I. B.; TERRAZZAN, E. A.. A Pedagogia como Campo de Conhecimento Emergente: implicações na formação e na profissão do pedagogo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Liliana Lemus Sepúlveda Pereira

PEREIRA, L. L. S.;BRZEZINSKI, IRIA; NUNES, H. P.; MARTINS, Clélia Aparecida. Programa de Saúde da Família: práticas educativas transformadoras, uma estratégia para o século XXI. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Antônio Da Silva

SILVA, Marcos Antônio da;BRZEZINSKI, IRIA; RI, N. M. D.; BARBOSA, Ivone Garcia. Representação em Desenhos e Redações do Parque Nacional das Emas (PARNEMAS) e a Educação Ambiental. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Luiza Abbud

ABBUD, M. L.;BRZEZINSKI, IRIA; RIOS, Terezinha de Azeredo; MONARCHA, C. R. S.. Formação Contínua de Professores no Ciclo Básico da PUC/SP. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carmen Lúcia de Oliveira

OLIVEIRA, C. L.;BRZEZINSKI, IRIA; NUNEZ, I. B.. A Construção do Campo da Pedagogia e suas Implicações na Formação e Profissionalização do Pedagogo. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Emmanoel Ribeiro Cunha

BRZEZINSKI, IRIA; NUNEZ, I. B.. A Avaliação da Aprendizagem na Proposta Pedagógica da Escola Cabana: práticas avaliativas bem sucedidas de professores do ciclo de formação. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Maria Baldino

BALDINO, J. M.;BRZEZINSKI, IRIA; RI, N. M. D.; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da. Evasão Discente na Educação Superior: uma questão silenciada em tempos de encantamento pela ampliação das oportunidades educacionais. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Antônia Ferreira Nonato

BRZEZINSKI, IRIA; PIMENTA, Selma Garrido; LIBÂNEO, José Carlos. Inovação e Resistência: transformação? Um estudo da reforma curricular do curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lenita Maria Junqueira Schutz

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; SAAD, A. C.. A Formação do Professor para a Educação Infantil: o caso da criança em situação de berçário. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Zildete Inácio de Oliveira Martins

MARTINS, Z. I. O.;BRZEZINSKI, IRIA; SILVA JÚNIOR, Celestino Alves da; RI, N. M. D.. História do Ensino Superior Privado em Goiás: a trajetória da Universidade Católica de Goiás - 1954/1994. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eleuza de Melo Silva

SILVA, Eleuza de MeloBRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; MOURA, M. O.; MONTAGNINI, M.; PIMENTA, Selma Garrido; MACHADO, Lourdes Marcelino. O Ensino de Geometria nas Quatro Primeiras Séries de Ensino Fundamental. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida

ALMEIDA, I. M. M. Z. P.;BRZEZINSKI, IRIA; MAGALHÃES, M. R. A.; ALMEIDA, S. C.; FÁVERO, M. H.; KUPFER, M. C.. Re-significado do Papel da Psicologia da Educação na Formação Continuada de Professores de Ciências e Matemática: a experiência inédita da UNAB/DF. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Álvaro Sobralinho de Albuquerque Neto

ALBUQUERQUE NETO, Á. S.;BRZEZINSKI, IRIA; MOTTA, M.; SPELLER, P.. Política Educacional e Formação de Profissionais da Educação no Estado do Acre. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sueli Menezes Pereira

PEREIRA, S. M.;BRZEZINSKI, IRIA. Implicações da Modernidade na Formação do Professor Primário. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: EDIO LUIS BRESSAN

BRZEZINSKI, IRIAGOULART, J. C.MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra. Gestão Democrática Escolar na Escola Pública Municipal. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Aleandro Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIAAFONSO, Lucia Helena Rincón; ARBUES, M. P.. A Educação nas Políticas Judiciárias de Enfrentamento à Violência Contra a Mulher no Estado de Goiás. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria Eliene Lima

BRZEZINSKI, IRIAMENEZES JUNIOR, A. S.; SANTOS, Cristiano Alexandre dos;MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; ESTRELA, S. C.. A Educação para Cidadania e a Militarização para a Educação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ibrahim Martins Alves

BRZEZINSKI, IRIAMENEZES JUNIOR, A. S.MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; ESTRELA, S. C.. Formação de Professores para Surdos: políticas de inclusão na exclusão. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Miriam Marques Leal

BRZEZINSKI, IRIAARAÚJO, Denise Silva; SILVA, Y. F. O. E.. Currículo e Identidade no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia/2009 do Campus CSEH-UEG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nalva dos Santos Camargo e Silva

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA, Y. F. O. E.; Oliveira, J. F de. Pós-Graduação Stricto Sensu e a formação continuada de professores: um estudo de caso na Universidade Estadual de Goiás. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vanda Francisco Camargo

BRZEZINSKI, IRIAARAÚJO, Denise SilvaMENEZES JUNIOR, A. S.. O Curso de Pedagogia no Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor): análise dos projetos políticos pedagógicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Tania Socorro Borges Mota

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança; SANTOS, Cristiano Alexandre dos. Plano Estadual de Educação de Goiás: um estudo comparativo entre o instituinte e o instituído. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Graziella Pereira Vieira

BRZEZINSKI, IRIAMESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra; REIS, M. B. F.;MENEZES JUNIOR, A. S.; FERREIRA, A. M.. Teses e Dissertações da área da Educação sobre Gestão Democrática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Sandra Mara Batista Gomes

BRZEZINSKI, IRIASIQUEIRA, Teresa Cristina Barbo; SUGIZAKI, E.; TEIXEIRA, R. S.; ANDRADE, T. C. O.. O Regime Punitivo do Educar. Um olhar sobre a Educação Pública no Estado de Goiás. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Fabricio Augusto Gomes

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra;ARAÚJO, Denise Silva. Políticas Emergenciais de Formação de Professores para a Educação Básica: estudo do período do governo popular brasileiro (2002-2013). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mielt) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Joana Corrêa Goulart

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança; RODRIGUES, R. M.. Avaliação Institucional na Universidade Estadual de Goiás: processos e significados atribuídos à autoavaliação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Soane Maria Santos Menezes Trindade Silva

BRZEZINSKI, IRIA; LINHARES, R. N.; BEZERRA, A. A. C.. O TRANSEJA/OBEDUC/UNIT e seus Impactos na Formação Continuada de Alfabetizadores do Sergipe Alfabetizado e Bolsistas da Capes: um estudo de caso no OBEDUC/UNIT/CAPES em Sergipe (2011-2012). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Tiradentes.

Aluno: Blenda Joyce dos Santos

BRZEZINSKI, IRIA; BEZERRA, A. A. C.; MESQUITA, I. M.. Representações Oficiais sobre Formação de Professores em Sergipe Estadonovista: uma análise das mensagens dos governadores à Assembleia Legislativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Tiradentes.

Aluno: Marcia Alves de Carvalho Machado

BRZEZINSKI, IRIA; BEZERRA, A. A. C.; BARRETO, R. A. D. N.. Políticas Educacionais no Brasil na área de Educação de Jovens e Adultos: o caso dos programas Brasil Alfabetizado e Sergipe Alfabetizado. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Tiradentes.

Aluno: Luciano Alvarenga Montalvão

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra;ARAÚJO, Denise Silva. Educação e Trabalho: concepções dos gestores do Bolsa-Formação/Pronatec do Instituto Federal de Goiás (IFG). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lázara Lisboa da Costa Mendonça

BRZEZINSKI, IRIAARAÚJO, Denise Silva; SILVA, L. G. A.. As contribuições da gestão democrática para a qualidade do processo ensino-aprendizagem: o olhar do diretor. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Rodrigo Roncato Marques Anes

BRZEZINSKI, IRIA; MAGALHAES, S. M. O.; SOUZA, R. C. C. R.. As concepções de professor e suas influências para a formação docente em Educação Física. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Kellem Garcia Lopes Costa

BRZEZINSKI, IRIA. Saberes Pedagógicos por Bacharéis que se tornam professores universitários. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Patricia Renata Moreira

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança. Formação de professor: mapeamento de seis dissertações do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Jean Fábio Torres Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIAMESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra. Relatório monográfico de auto-avaliação da Unidade Universitária de Morrinhos da UEG. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Avaliaçao Institucional) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jean Fábio Torres Rodrigues

BRZEZINSKI, IRIAMESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra. Autoavaliaão da Unidade Universitária de Morrinhos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Institucional) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Adriana Valle Vieira e Rosana de Guimarães Ávila

BRZEZINSKI, IRIA; BITES, Maria F de Sousa C. Autoavaliação da Diretoria de Planejamento da UEG. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Institucional) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Sueli de Martins F

BRZEZINSKI, IRIA; BITES, Maria F de Sousa C; OLIVEIRA, A. L. R.; ALVES, S. M. F.. Alves e André Luiz Ribas de Oliveira. Auto-avaliação da Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Estadual de Goiás. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Institucional) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcelo Benfica Marinho e Jussana Maria Tavares

BRZEZINSKI, IRIA; MESQUITA, Maria Cristina de. Auto-avaliação da Unidade Universitária de Pires do Rio da Universidade Estadual de Goiás. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Institucional) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Célide de Souza Granja Costa

COSTA, C. DE S. G.;BRZEZINSKI, IRIA. Auto-avaliação da Pró-reitoria de Administração da Universidade Estadual de Goias. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Helenice Batista Venino

VENINO, H. B.;BRZEZINSKI, IRIA. Auto-avaliação da Pró-reitoria de Graduação da Universidade Estadual de Goias. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carlos Neuclimar Vieira e Luiza Cavalcante B

VIEIRA, C. N.; PINTO, L. C. B.;BRZEZINSKI, IRIA. Pinto. Auto-avaliação da Diretoria dos Cursos Sequenciais da Universidade Estadual de Goias. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Sandra Reegina Pires de Moraes

MORAES, S. R. P. DE;BRZEZINSKI, IRIA. Auto-avaliação da Pró-reitoria de Pesquisa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nilo Celestino da Silva

BRZEZINSKI, IRIA; OLIVEIRA, S. J.. Autoavaliação da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UEG. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Institucional) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Baltazar Donizete de Souza

SOUZA, Baltazar Donizete de;BRZEZINSKI, IRIA; SANTANA, M. R.. A Prática Pedagógica na Academia de Polícia Militar. 1992. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Maria da Silva Olieira

CASTANHEIRA, S. F.;BRZEZINSKI, IRIA. A leitura com oprática social e pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Juscélia Machado de Jesus Lovi

BRZEZINSKI, IRIA. O Curso de Pedagogia da PUC Goiás: a formação de professor e professora para a docência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Aline Weber Nogueira

BRZEZINSKI, IRIA. Formação do professor na contemporaneidade: um balanço da produção discente do mestrado e doutorado em Educação da UFPR (2005-2006). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Deidmaia Lima Silva e Zaira Rodrigues dos Santos

BRZEZINSKI, IRIA; GONTIJO, Daniela Tavares. Caminhando contra o vento sem lenço, sem documento: o significado de viver nas ruas para adulto em processo de desfiliação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Paula de Araujo

BRZEZINSKI, IRIA; SHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Identidade do Professor e Trabalho Docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Karla Maria de Souza

BRZEZINSKI, IRIA; CAPUZZO, Yara Cupertino. Educação de Jovens e Adultos e o Método Paulofreireano. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Lívia Helena Gomes Nonato

BRZEZINSKI, IRIASILVA, Eleuza de Melo. A Formação de Professores Alfabetizadores e a Difícil Tarefa de Ensinar o Letramento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Letícia Parreira Barros

BRZEZINSKI, IRIASCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Formação de Professores Alfabetizadores e a Influência de Vigotsky. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Lorena Mota Mendonça

BRZEZINSKI, IRIASCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Aprendizagem e Ensinagem: pedagogia humanista de Maria Montessori. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria de Fátima Silva Cardoso

BRZEZINSKI, IRIA; CAPUZZO, Yara Cupertino. A Formação do Pedagogo na UCG: de 1994 ao momento atual. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Vanda Francisco Camargo

BRZEZINSKI, IRIASCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Educação de Jovens e Adultos: o grande desafio é tornar-se cidadão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Sandro Gomes Batista

BRZEZINSKI, IRIASCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Organização da Escola de Jovens e Adultos: o papel do administrador escolar. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Stellamaris Mendes de Campos

BRZEZINSKI, IRIASCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Avaliação Curricular: atividades interdisciplinares na formação de professores dos cursos de Biologia, Matemática e Física. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Divino Ferreira da Silva

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA, Eleuza Melo e. Avaliação Curricular: atividades interdisciplinares na formação de professores da UCG. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Cleide Araújo Machado

BRZEZINSKI, IRIA; LIMA, Lucielena Mendonça de. Reflexão: abrandando a atenção da transição de aluno a professor. 2006. Outra participação, Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marta Faustino Porfírio Nobre

BRZEZINSKI, IRIA; BARBOSA, Licínio Leal; SOUZA, Marta Rovery de. Uma releitura de beccaria em dos delitos e das penas, na atualidade.. 2004. Outra participação, Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Sebastião Claudio Barbosa

BARBOSA, S. C.;BRZEZINSKI, IRIA; BARBOSA, Ivone Garcia; LOUREIRO, M. C. S.. Interdisciplinaridade na escola: sua validade e seu exercício a partir de oficinas.. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Carlos Hebert Siqueira Cunha

CUNHA, C. H. S.;BRZEZINSKI, IRIA; TERNES, José; ULHÔA, J.. Fenomenologia, Linguagem, Educação.. 2001. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: FRANCISCO JOSÉ PÍRES MACHADO BRAGANÇA

BRAGANÇA, F. J. P. M.;BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança; SOUZA, A. L. L.. A CIPA Educativa como movimento social e a classe trabalhadora. 2001. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Paulo José Machado Roriz

RORIZ, P. J. M.;BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; PIMENTA, Selma Garrido. O Canteiro de Obras como um Espaço Pedagógico. 2001. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: FRANCISCO JOSÉ PÍRES MACHADO BRAGANÇA

BRAGANÇA, F. J. P. M.;BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança; SOUZA, A. L. L.. A CIPA Educativa como movimento social e a classe trabalhadora. 2001. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Carmén Lúcia de Oliveira Cabral

CABRAL, C. L. O.;BRZEZINSKI, IRIA. As Políticas de Formação do Professor ao Nível de Segundo Grau e suas Aplicações no Instituto de Educação 'Antônio Freire: 1986-1996. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Iara Tatiana Bonin

BONIN, I. T.;BRZEZINSKI, IRIA; RANGEL, L. H.; VILLAS BOAS, B.. Encontro das Águas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba. 1998. Outra participação, Universidade de Brasília.

Aluno: Marcelo de Brito

BRITO, M.;BRZEZINSKI, IRIA; VEIGA, I. A.. O Lúdico na Escola: um elemento contraditório. 1997. Outra participação, Universidade de Brasília.

Aluno: Andrea Ferreira Silva

SILVA, A. F.;BRZEZINSKI, IRIA; GUIMARÃES, M. T. C.; LOUREIRO, W.. As concepções de formação de professores na UFG: a inserção da FE e dos Institutos (1978 - 1984). 1997. Outra participação, Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fernando Pereira dos Santos

SANTOS, F. P.;BRZEZINSKI, IRIA; VILLAS BOAS, B.; BERTONI, L.. A Formação do Professor: um estudo da Licenciatura em Matemática na UFG. 1997. Outra participação, Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Lúcia Câmara

CÂMARA, M. L.;BRZEZINSKI, IRIA; VILLAS BOAS, B.. A interdisciplinaridade e o papel da universidade na formação dos sujeitos envolvidos no programa de formação de professores da UCG. 1997. Outra participação, Universidade de Brasília.

Aluno: Andrea Ferreira Silva

SILVA, A. F.;BRZEZINSKI, IRIA; GUIMARÃES, M. T. C.; LOUREIRO, W.. As concepções de formação de professores na UFG: a inserção da FE e dos Institutos (1978 - 1984). 1997. Outra participação, Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Lúcia Câmara

CÂMARA, M. L.;BRZEZINSKI, IRIA; VILLAS BOAS, B.. A interdisciplinaridade e o papel da universidade na formação dos sujeitos envolvidos no programa de formação de professores da UCG. 1997. Outra participação, Universidade de Brasília.

Aluno: Alice Fátima Martins

MARTINS, Alice Fátima;BRZEZINSKI, IRIA. O Ensino de Artes nas Séries Iniciais: uma reflexão via da formação do professor de Educação Artística. 1996. Outra participação, Universidade de Brasília.

Aluno: Emmanuel Ribeiro Cunha

CUNHA, Emmanuel Ribeiro;BRZEZINSKI, IRIA; TEIXEIRA, E.; ESPÓSITO, M. V.. A Formação Pedagógica do Professor de Matemática: teoria e prática. 1996. Outra participação, Universidade da Amazônia.

Aluno: Sueli Azevedo de Souza da Cunha Lima

LIMA, S. A. S. C.;BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos. A Organização da Escola e Qualidade de Ensino: a atuação do diretor de escola. 1995. Outra participação, Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marlene Emilia Pinheiro de Lemos

LEMOS, M. E. P.;BRZEZINSKI, IRIA. A Formação do Professor, a Educação e o Curso de Pedagogia. 1995. Outra participação, Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Francisca Bittes

BITTES, M. F.;BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos. O Ensino Noturno em Goiânia: um diagnóstico. 1992. Outra participação, Universidade Federal de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; BORDAS, M. C.; SALES, M. R.; COSTA, M. V.; SCHEIBE, Leda. Banca examinadora do concurso de provas e títulos. 2007. Universidade Federal de Pernambuco.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Titular do Departamento de Computação - Área: Informática. 1999. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA FILHO, R. M.; HOLLANDA, H. B.; RIBEIRO, J. M. G. S.. Membro da Comissão Especial de Avaliação (CEA) de professora titular da Faculdade de Artes Visuais da (UFG). 2020.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão de Concurso para Professor Titular da UFAC. 2017. Universidade Federal do Acre.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; CARVALHO, G. S.; HIDALGO, A. S. A.. Processo Seletivo de Pessoal Docente para o Departamento de Medicina, área de concentração Moléstias Infecto-Contagiosas e Parasitárias. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; PINA, F. P.; REIMER, C. H. R.. Processo Seletivo de Pessoal Docente para o Departamento de Medicina, área de concentração Clínica III - Eixo Temático: ambulatório de saúde mental. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Doutorado em Educação da PUC Goiás. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; SILVA, A. M. T. C.. Processo Seletivo de Pessoal Docente para o Departamento de Medicina, área de concentração Bases Morfofisiológicas dos Sistemas Nervoso, Locomotor, Sensorial, Hematógico e Revestimento-Eixo Temático: Bioquímica/Biofísica. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; OLIVEIRA, I. D.; LEMOS, C. T.. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Processo Seletivo de Pessoal Docente na área de Educação/Fundamentos da Educação/Política Educacional. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança; ALMEIDA, M. Z. M.;AFONSO, Lucia Helena Rincón; BITTES, M. F.;ARAÚJO, Denise Silva. Processo Seletivo de Pessoal Docente para ingressar no Doutorado em Educação da PUCGOIÁS. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança FernandesAFONSO, Lucia Helena Rincón; BITES, Maria F de Sousa C; ALMEIDA, M. Z. M.;ARAÚJO, Denise Silva. Processo Seletivo de Pessoal Docente para ingressar no Mestrado em Educação da PUCGOIÁS. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; ALMEIDA, M. Z. M.; BITES, Maria F de Sousa C;ARAÚJO, Denise SilvaAFONSO, Lucia Helena Rincón. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Doutorado em Educação da PUC Goiás. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; BOAVENTURA, D. M. R.; OLIVEIRA, A. M. V.. Processo Seletivo de Pessoal Docente para o Departamento de Artes e Arquitetura da PUCGOIÁS. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Processo Seletivo de Pessoal Docente Doutor da área de Didática e Práticas Pedagógica. 2010. Universidade de São Paulo.

BRZEZINSKI, IRIA. Processo Seletivo do Programa Institucional de Iniciação Científica/PIBIC/UFG. 2009. Universidade Federal de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Processo Seletivo 2009/2010 do Programa Institucional de Iniciação Científica da UFG. 2009. Universidade Federal de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; BITES, Maria F de Sousa C;ARAÚJO, Denise SilvaAFONSO, Lucia Helena Rincón. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Doutorado em Educação da PUC Goiás. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIAARAÚJO, Denise Silva; ALMEIDA, M. Z. M.. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; TERNES, José;ARAÚJO, Denise Silva; ROURE, G.. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Doutorado em Educação da PUC Goiás. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da UCG. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; TERNES, José; ROURE, G.. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso docente do Mestrado em Educação da UCG. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da UCG. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria EsperançaSCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso docente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; TERNES, José; ROURE, G.. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso docente do Doutorado em Educação da UCG. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Doutorado em Educação da PUC Goiás. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; MARTINS, Angela Maria; SILVA, Jeferson Ildefonso da; FRANCO, Maria Amélia; ABDALA, Maria de Fátima Barbosa; BOUFLEUER, José Pedro; SOUZA, Sônia Maria Ribeiro de. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Admissão de Docentes do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu da UNISANTOS.. 2005. Universidade Católica de Santos.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança Fernandes; SOUZA, Ana Maria Gonçalves de; NONATA, Antônia Ferreira;SCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Membro da Comissão do Processo Seletivo ingresso docente do Mestrado e Doutorado em Educação da PUC Goiás. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIACARNEIRO, Maria Esperança FernandesSCHULTZ, Lenita Maria Junqueira. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da UCG. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da UCG. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2001. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Mestrado em Educação da PUC Goiás. 2000. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso docente do Mestrado e Doutorado em Educação da PUC Goiás. 1999. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Banca de Concurso para Professor Titular da Faculdade de Educação da USP. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA; BUENO, Belmira A de Barros Oliveira; KRASILCHIK, Myriam; ALVES, Zélia Maria Mendes Biasoli; MICOTTI, Maria Cecília; RIBEIRO, Helena. Participação em Banca Examinadora em Concurso de Livre-Docência, na Faculdade de Educação da USP. 2004. Universidade de São Paulo.

BRZEZINSKI, IRIA; ALVES, M. I. M.. Avaliação de Condições de Ensino do Curso: formação para o magistério nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental. 2004. Universidade Paranaense Umuarama.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro Titular de Seleção de Ingresso Discente no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2020. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro Titular de Seleção de Ingresso Discente no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2019. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro Titular de Seleção de Ingresso Discente no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2018. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro Titular de Seleção de Ingresso Discente no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2017. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro Titular de Seleção de Ingresso Discente no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2016. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão de Bolsas de Mestrado e Doutorado da CAPES. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão de Julgamento de Bolsa de Estudos para Mestrado e Doutorado da FAPEG. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro Titular de Seleção de Ingresso Discente no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão de Bolsas de Mestrado e Doutorado da CAPES. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; BARBOSA, V. S.; CRUVINEL, W. M.. Processo Seletivo de Pessoal Docente do Curso de Medicina. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro Titular de Seleção de Ingresso Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão de Julgamento de Bolsa de Estudos para Mestrado e Doutorado do PROSUP. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Comissão de Julgamento de Bolsa de Estudos para Mestrado e Doutorado da FAPEG. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; LIBÂNEO, José Carlos; GUIMARÃES, M. T. C.. Presidente da Comissão de Bolsas do Mestrado e Doutorado em Educação da PUC Goiás. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Participação no Exame de Admissão Discente no Mestrado Interdisciplinar e Educação, Linguagem e Tecnologias da UEG. 2012. Universidade Estadual de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra; SILVA, D. C. S. E.; PEREIRA, A. L.. Comissão de Bolsas de Estudos para Mestrandos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias. 2012. Universidade Estadual de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; TOSCHI, Mirza Seabra; PEREIRA, A. L.; SIQUEIRA, V.. Comissão de Regulamento para Credenciamento, Recredenciamento e Descredenciamento de docentes MIELT. 2012. Universidade Estadual de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Processo Seletivo do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias. 2011. Universidade Estadual de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA; TERNES, José; LIBÂNEO, José Carlos; ROURE, G.. Membro da Comissão do Processo Seletivo de ingresso discente do Doutorado em Educação da UCG. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Presidente da Comissão Julgadora de Processo Seletivo de ingresso Discente do Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás. 1999. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Seleção para Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da UnB. 1998. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Presidente da Banca Examinadora Admissão de Professor Assistente no Departamento de Teoria e Fundamentos da FE/UNB - Área: Orientação Educacional. 1997. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Banca Examinadora de Concurso para Admissão de Professor Adjunto no Departamento de Psicologia da UCG - Área: Redes Neurais Artificiais. 1997. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Seleção para Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da UnB. 1997. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Banca Examinadora de Concurso para a Admissão de Professor Assistente no Departamento de Educação da UCG - Área: Educação e Informátia. 1996. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Membro da Banca Examinadora de Concurso para Professor Auxiliar do Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica da Universidade Federal de Uberlândia. 1996. Universidade Federal de Uberlândia.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Auxiliar do Departamento de Ciências Jurídicas, na área de Direito Internacional Público. 1996. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Presidente da Banca Examinadora de Concurso para a Admissão de Professor Assistente no Departamento de Teoria e Fundamentos da FE/UnB - Área de Orientação Educacional. 1996. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Seleção para Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da UnB. 1996. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Assistente do Departamento de Administração, Curso de Ciências da Computação da UCG. 1995. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos, Curso de Docência da UnB. 1995. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Seleção para Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação da UnB. 1995. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor adjunto do Departamento de Administração, Curso Ciências da Computação da UCG. 1995. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Para Professor Adjunto da Área de Orientação Educacional da Faculdade de Educação da UnB. 1995. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Assistente do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da UnB, Área: Orientação Educacional. 1993. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Assistente Substituto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação de Brasília, Áreas: Orientação Educacional e Orientação Vocacional. 1993. Universidade de Brasília.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Auxiliar do Departamento de Ciências Econômicas, Área: Economia Rural da UCG. 1990. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Auxiliar do Departamento de Matemática e Física, Áreas: Computação e Estatística da UCG. 1988. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BRZEZINSKI, IRIA. Professor Assistente do Departamento de Ciências Biológicas e Geociências da UCG. 1982. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Comissão julgadora das bancas

Maria do Rosário Knechtel

KNECHTEL, M. R.. Pedagogia, pedagogos e formação de professores: busca e movimento. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Antonio Carlos Caruso Ronca

FETIZON, B. A. M.;RONCA, Antonio Carlos Caruso. Pedagogia, Pedagogos e Formação de Professores - Busca e Movimento. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.; RONCA, A. C. C.; ARELARO, L. R. G.; VEIGA, I. P. A.; FETIZON, B. A. de M.. Pedagogia, pedagogos e formação de professores - busca e movimento. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.. Formação de profissionais da Educação no curso de Pedagogia: um século de ambigüidades. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Orientou

Miriam Marques Leal

Currículo e Identidade no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia/2011 do Câmpus CSEH - UEG; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

EDIO LUIS BRESSAN

Gestão democrática na escola pública municipal; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Euzeanne Elias de Souza Rodrigues

Políticas Educacionais e Processo de Avaliação Institucional na Universidade Estadual de Goiás - Campus Goianésia (2005-2015); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Vanda Francisco Camargo

O Curso de Pedagogia no Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR): análise de projetos pedagógicos do Curso (2010-2013); 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Graziella Pereira Vieira

Teses e Dissertações da Área da Educação sobre Gestão Democrática (2012-2013): UM BALANÇO CRÍTICO; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Tania Socorro Borges Mota

Plano Estadual de Educação de Goiás (2015-2025): estudo comparativo entre o instituinte e o instituído; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Luciano Alvarenga Montalvão

Pronatec: Políticas de Formação Profissional; 2015; Dissertação (Mestrado em Mielt) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Joana Corrêa Goulart

Avaliação Institucional na Universidade Estadual de Goiás: a auto avaliação na Unidade Universitária de Quirinópolis, 2006 ? 2010; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Fabricio Augusto Gomes

Políticas Emergenciais de Formação Continuada de Professores da Educação Básica: estudo da REDE (2009) e do PARFOR (2009) no governo popular brasileiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Mielt) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Andréa Kochhann Machado de Moraes

Desenvolvimento Curricular do Curso de Pedagogia da UEG (2000-2010); 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Danuza Janne Ribeiro de Almeida

Formação do pedagogo: balanço crítico de teses e dissertações, no período 2007-2010; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Nidal Afif Obeid Freitas

A Democracia Participativa e o Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares/Progestão; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Rosemeire Barreto dos Santos Carvalho

Formação inicial de professor: o estudo da LPP em Letras da UEG; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Valter Gomes Campos

Projeto político pedagógico e avaliação institucional; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Maria de Fátima Bastos

Formação e Exercício Profissional de Docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: relações entre o Projeto do Curso de Pedagogia da LPP/UEG e a prática pedagógica observada na escola; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Maria Cristina Pereira Furtado

Educação infantil: a gestão da escola bilíngue; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Orita de Souza Medrado da Mata

Eleições para Diretores Escolares Estaduais na Grande Goiânia; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Gustavo Pires Guimaraes

Estado do conhecimento sobre formação de professores entre 2003-2004: a educação a distância e o uso de TIC democratizam o saber?; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Marcelo Pontes Pereira

Educação Para o Trânsito Como Componente Curricular de Formação de Professores; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Rubson Marques Rodrigues

Dificuldades entre racionalidade instrumental e racionalidade substantiva na prática gestionária de profissionais formados em curso de Graduação em Administração; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Nadja Nara Borges Mesquita Oliveira

Reforma Universitária em Tempos de Globalização; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

LILIANA SOUZA DA SILVA SILVEIRA

Integração docência e gestão dos processos educativos: identidade do curso de Pedagogia da FAE/CBH/UEMG; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Luciano Julio Firmino

O curículo do curso de pedagogia em movimento: como se formam pedagogos na UCG?; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Rubson Marques Rodrigues

Análise Curricular da Formação do Administrador de Empresas; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Cristiano Alexandre dos Santos

Identidade Profissional do Professor de Cursinho; 2004; 224 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Baltazar Donizete de Souza

O ensino policial e a formação de oficiais na academia de polícia militar do Estado de Goiás; 2003; 141 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Abrão Amisy Neto

A bolsa de estudos universitários em Goiás: privatização do público ou publicização do privado?; 2003; 186 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Paulo José Machado Roriz

O canteiro de obras como um espaço pedagógico; 2002; 190 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Ana Maria Gonçalves de Souza

Impactos do FUNDEF em Cezarina, Inhumas, Senador Canedo e Terezópolis de Goiás; 2001; 240 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Iara Tatiana Bonin

Encontro das Aguas: educação e escola no dinamismo da vida Kambeba; 1999; 180 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iria Brzezinski;

Fernando Pereira do Santos

Formação dos Professores: um estudo da Licenciatura em Matemática da UFG; 1999; 120 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iria Brzezinski;

Maria Lúcia Botêlho Câmara

Interdiciplinaridade e Formação de Professores na UCG: uma experiência em construção; 1999; 220 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iria Brzezinski;

Emmanuel Ribeiro Cunha

Formação de Professores de Matemática da UNAMA; 1997; 186 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Amâzonia,; Orientador: Iria Brzezinski;

Alice Fátima Martins

O Desenho Reproduzido e a Formação de Professores do Ensino Fundamental; 1997; 230 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iria Brzezinski;

Ruth Aparecida Viana da Silva

Trabalhadores da Educação Básica: políticas de formação e (in) visibilidade no espaço escolar; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Elaine Cristina Navarro

ENADE DE PEDAGOGIA: questões discursivas e as competências das Diretrizes Curriculares Nacionais (2006); 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Fabricio Augusto Gomes

Base Nacional Comum de Conteúdos X Base Nacional Comum de Aprendizagem; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Niúra Silva Bettim

Educação para a Cidadania: possibilidades de reintegração da pessoa encarcerada; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

GUENTHER CARLOS FEITOSA DE ALMEIDA

A Formação do Trabalhador em Cursos a Distância: um estudo sobe a Rede E-TEC; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Hellen Cristina Cavalcante Amorim

Políticas de Formação de Professores da Educação Básica: estudo de caso do curso de formação pedagógica do Parfor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Maria Lúcia Pacheco Duarte dos Santos

Educação em Tempo Integral em uma escola pública de Ensino Médio em Goiás: um estudo de caso; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Simone da Costa Estrela

O Ethos Docente do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Câmpus Rio Verdade do Instituto Federal Goiano; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

JOSÉ IZECIAS DE OLIVEIRA

Análise da Desigualdade Educacional, como Índice de Desenvolvimento Humano, na Redemocratização do Brasil: possibilidades e dimensões de superação; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Vilma Rodrigues de Moraes

Políticas de Formação de Professores: impacto do plano nacional de formação de professores e a atipicidade do Distrito Federal; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

EDNA LEMES MARTINS PEREIRA

Formação de Professores de História na Universidade para Trabalhadores da Educação:Projeto de LPP da UEG no Norte Goiano (1999-2001); 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Leonor Paniago Rocha

As políticas educacionais de inclusão escolar das pessoas com deficiência em periódico brasileiro; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Ana Celuta Fungêncio Taveira

Comunidade remanescente quilombola Kalunga: direito à educação como expressão de cidadania no ensino fundamental; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Sebastião Donizete de Carvalho

A mediação pelo Conselho Estadual de Educação de Goiás no processo de eleições de gestores das escolas estaduais de educação básica (2003-2010); 2012; Tese (Doutorado em doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Antônio da Silva Menezes Jr

; Ação comunicativa dialógica e as políticas curriculares na formação médica: aproximações e distanciamentos entre Brasil e Portugal; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Helena Beatriz de Moura Belle

Escola de civismo e cidadania: ethos do Colégio Beta da Polícia Militar de Goiás; 2011; Tese (Doutorado em doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Cristiano Alexandre dos Santos

A dimensão política no(a) professor(a) da licenciatua em História das UnUs de Goiás e Morrinhos da UEG (1999-2010); 2010; Tese (Doutorado em doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Rubson Marques Rodrigues

Movimentos sociais de educadores: repercussões na formação e na valorização dos profissionais da educação no Brasil (décadas 1990-2000); 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Iria Brzezinski;

Dayse Neri

Avaliação de Impacto do Desempenho Acadêmico de Alunos da Universidade de Aveiro/Portugal; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Doutorado Em Ciências da Educação) - Universidade de Aveiro,; Coorientador: Iria Brzezinski;

IVANA MARTELLI

EAD: uma alternativa de políticas educacionais para a formação de professores; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Iria Brzezinski;

Antônia Bussmamm

A Centralização e Descentralização das Políticas Educacionais: o caso dos conselhos municipais do Rio Grande do Sul; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Iria Brzezinski;

Maria Luiza Abbud

Formação Contínua de Professores no Ciclo Básico da PUC/SP: a visão de seus protagonistas; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Iria Brzezinski;

Lenita Maria Junqueira Schultz

A Criança em Situação de Berçário e a Formação do Professor para a Educação Infantil; 2000; 239 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Iria Brzezinski;

Liliana Patrícia Lemus Sepulveda Pereira

Programa de Saúde da Família: práticas educativas transformadoras, uma estratégia para o século XXI; 1999; 192 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Iria Brzezinski;

Marcos Antônio Da Silva

Representação em Desenho e Redações do Parque Nacional das Emas (PARNEMAS) e a Educação Ambiental; 1999; 336 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Iria Brzezinski;

Eleuza de Melo Silva

O Ensino de Geometria nas Quatro Primeiras Séries do Ensino Fundamental e a Questão da Formação do Professor Multidisciplinar; 1999; 320 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Iria Brzezinski;

Denise silva Araújo

2020; Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Iria Brzezinski;

Joana Corrêa Goulart

2019; Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Iria Brzezinski;

Adriano de Melo Ferreira

2015; Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Iria Brzezinski;

Cristiano Alexandre dos Santos

2014; Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Iria Brzezinski;

Antônio da Silva Menezes Junior

2014; Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Iria Brzezinski;

Karla Kellem de Lima

Uma narrativa da experiência vivida na disciplina de Estágio III do Curso de Administração da PUCGOIÁS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Aline Batista de Sousa

A Formação de Formadores na Educação discutida em Teses e Dissertações (2003-2007); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Fabiana Ribeiro da Silva

A formação do pedagogo e a prática pedagógica na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Willian Vidigal

O exercício da cidadania da criança do ensino fundamental : do preceito constitucional à prática democrática da escola pública municipal de Goiânia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Adriana Valle Vieira

Avaliação Institucional: Diretoria de Planejamento UEG; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Célide de Souza Granja Costa

Avaliação Institucional: Pró-reitoria de Administração; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Helenice Batista Venino

Avaliação Institucional: Pró-reitoria de Graduação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Nilo Celestino da Silva

Avaliação Institucional: Pró-reitoria de Extensao; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Rosana de Oliveira G

Ávila; Avaliação Institucional: Gerencia de Planejamento; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Sandra Regina Pires de Moraes

Avaliação Institucional: Pró-reitoria de pesquisa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Carlos Neuclimar Vieira

Avaliação Institucional: Diretoria Cursos Sequenciais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Luíza Cavalcante Batista Pinto

Avaliação Institucional: Diretoria Cursos Sequenciais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Carlos William de Carvalho

Avaliação Institucional: Unidade Universitária de Ciências Socio-econômica e humanas - UnUCSEH; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Avaliação Instituciona) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Vanda Francisco Camargo

Formação de Profissionais da Educação: análise dos artigos da revista Educação e Sociedade; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao Lato Sensu) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Anna Claudia Gomes Lopes

Curso de Pedagogia no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor): análise comparativa entre as diretrizes curriculares nacionais e os projetos políticos pedagógicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Querem Hapuque de Oliveira Santana

A história da educação infantil no Brasil: um estudo sobre brinquedos e brincadeiras infantis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Elane Cristina Soares Cardoso

Hannah Arendt: Trajetória de vida e compromisso com a condição humana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Sílvia Fernandes de Morais

Formação Inicial do Pedagogo, da Pedagoga: contribuições do Estágio Supervisionado da UEG Câmpus Inhumas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Mônica Nayara Ferraz

O Curso de Pedagogia e o Processo de Construção da (s) Identidade (s) do (a) Pedagogia (a); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Ana Maria da Silva Oliveira

A Leitura como prática social e pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Juscélia Machado de Jesus Lovi

O Curso de Pedagogia da PUC Goiás: a formação do professor e professora para a Docência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Túlio Daniel dos Santos

Plano Nacional de Educação (2014-2024) e Plano Estadual de Educação (2015-2025): convergências e divergências em um estudo comparativo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Marta Moreira da Silva

Curso de Pedagogia das Pontifícias Universidades Católicas brasileiras: Projeto Político Pedagógico de Formação de Pedagogos Pós-Diretrizes Curriculares Nacionais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

David Pereira de Jesus

Professor Reflexivo e a Metodologia da Problematização e aprendizagem baseada em problemas: uma articulação viável?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Docência Universitária) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Marta Moreira da Silva

A História do Curso de Pedagogia e a Formação de Pedagogos Pós Diretrizes Curriculares nas Pontifícas Universidades Católicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Aline Batista de Sousa

Formação Inicial e Continuada de Professores:um balanço das produções discentes dos mestrados e doutorados em Educação (2003-2006); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Jacqueline Morais da Silva

TRABALHO DOCENTE: um balanço de produções discentes dos mestrados e doutorados em Educação (2003-2007); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iria Brzezinski;

Vanda Francisco Camargo

Educação de Jovens e Adultos: o grande desafio é torna-se cidadão; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Francisca Candida MACHADO

Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor) e os Dispositivos Legais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Nara Gomes Cruvinel

Primeira e Segunda Licenciatura no Plano Nacional de Formação de Professores: estudos de dispositivos legais e fundamentos teóricos acerca da política de formação de professores; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Lydiane Vieira Noronha

Política Emergencial de Formação de Professores e os Dispositivos Legais Regulamentadores; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Anna Claudia Gomes Lopes

Cursos de Pedagogia: estudo comparativo entre os projetos pedagógicos de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) e os dispositivos legais que dispõem sobre a Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Anna Claudia Gomes Lopes

Cursos de Pedagogia: estudo comparativo entre os projetos pedagógicos de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Túlio Daniel dos Santos

Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): fóruns permanentes e mapeamento de egressos de primeira e segunda licenciaturas em Pedagogia, Matemática, Física, Química e Ciências Biológicas (Região Centro-oeste, período 2013-2014); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Khalil Sousa Vaz

Plano estratégico de formação de professores de acordo com o decreto n 6; 755/2009: PARFOR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Aline Alves Ferreira

Teses e Dissertações: balanço crítico da formação de profissionais da educação nos cursos de Letras, Pedagogia e Sociologia, do período de 2010-2013; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iria Brzezinski;

Anna Claudia Borges Correia

Teses e Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação: balanço crítico do período 2003-2012; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Elifalete Serafim Azevedo

Observatório da Formação e Valorização Docente: configurações e impactos da implementação dos fóruns permanentes de apoio à formação do magistério; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PIBIC-CNPq; Orientador: Iria Brzezinski;

Marcelina Xavier Moreira

Observatório da Formação e Valorização Docente: configurações e impactos da implementação dos fóruns permanentes de apoio à formação do magistério; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PIBIC-CNPq; Orientador: Iria Brzezinski;

Guilherme Alves da Silva

Formação de Professores de Goiás vinculados à Plataforma Freire: Observatório dos cursos de formação inicial e continuada em Filosofia, Biologia e Química; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PIBIC-CNPq; Orientador: Iria Brzezinski;

César Augusto da Silveira

Estado da Arte: análise de conteúdo de Teses e Dissertações sobre Identidade e Profissionalização Docente (1997 - 2006); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Anna Linne Barbosa Teixeira

O Significado da Pesquisa na Formação do Profissional Docente; 2009; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iria Brzezinski;

Aline Batista de Sousa

Compreensão da metodologia de pesquisa ?Estado da Arte? como procedimento de meta-avaliação de teses, dissertações e artigos científicos do campo da Educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Jacqueline Morais da Silva

Formação inicial e continuada de profissionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental em teses e dissertações da área de Educação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Âmbara Juciara dos Santos da Rosa

Estado do Conhecimento: Formação de Profissionais da Educação (1997-2006); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Klícia Rayanne Ferreira dos Santos

Elaboração e organização dos resumos expandidos (REDUC) nos periodicos de educação em matemática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Zaira Rodrigues dos Santos

Avaliação do programa de formação de professores: curso de Biologia, Matemática, Física e Química; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Lúcio Paulo de Carvalho

Formação dos Profissionais da Educação nos cursos de Pedagogia, História e Biologia; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Deidmaia Lima Silva

Estado da Arte de Teses e Dissertações das Universidades do Sistema CAPES; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Susane Mota Marçal

Desafios para Realizar um Relatório Analítico do Estado da Arte: Formação dos Profissionais da Educação; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Mariana Coelho Brito

Apoio ao processo de implantação das novas propostas curriculares dos cursos de Filosofia, História, Letras, Matemática e Física da UCG; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Marciane Goulart

Apoio ao processo de implantação das novas propostas curriculares dos cursos de Letras, Pedagogia, Geografia da UCG; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Hugo Rosa da Silva

Apoio ao processo de implantação das novas propostas curriculares dos cursos de Matemática, Química, Física e Biologia da UCG; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciencias Contabeis) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Iria Brzezinski;

Vanda Francisco Camargo

Programa de Formação de Professores da UCG: Avaliação, Diretrizes Curriculares Nacionais e Redimensionamento do Currículo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Iria Brzezinski;

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  • BRZEZINSKI, IRIA ; SILVA, R. A. V. ; SILVA, J. G. . Epistemologia e Pesquisa Educacional: a árdua tarefa do objeto na escolha do método. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; NORONHA, L. V. . Impactos do Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor): cursos emergenciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • BRZEZINSKI, IRIA . Tendências da Pesquisa sobre a formação de professores no Brasil: o estado do conhecimento em Questão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Apresentação de Pôster com o tema: Impactos do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR): cursos emergenciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; MOTINHO, M. R. S. . Educação Infantil: de uma concepção assistencialista a uma concepção educativa como direito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; SILVA, R. A. V. . Formação de Trabalhadores da Educação: método e objeto. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; NAVARRO, E. C. . Avaliação do Ensino Superior: implicações no currículo do Curso de Pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação Ética, Estética e Política do Professor da Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Mediação das Tecnologias Digitais em Rede na Cibercultura, as Licenciaturas e a Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Planos Decenais, SNE e Valorização dos Profissionais da Educação: formação, carreira, remuneração e condições de trabalho e saúde ALHO E SAÚDE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação do Professor como ser Integral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores Etapa Estadual de Conferência Nacional Popular do Estado de Goiás. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Educacionais: diretrizes curriculares de formação de profissionais do magistério e a Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: lutas, políticas e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . (DES)Valorização dos Profissionais do Magistério da Educação Básica: o nacional e o local. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas e práticas de formação dos docentes e dirigentes escolares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; AMORIM, H. C. C. . Política Nacional de Formação de Profissionais da Educação Básica: Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR): uma análise de dispositivos legais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; MENEZES JUNIOR, A. S. . Educação Médica: a linguagem e o agir comunicacional?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . História e historicidade do GT 8 da ANPEd. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: rupturas e continuidades (NUFOP). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Programa de Formação Inicial e Continuada de Professores (PARFOR): o instituído e o instituinte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Luta atual pela valorização de professores no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Professores: relações e contradições entre Base Comum Nacional de Formação e Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Importância do Fortalecimento dos Conselhos Escolares para a Consolidação de uma Gestão Escolar Democrática e Participativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O Curso de Pedagogia no Brasil: rupturas e continuidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; MENEZES JUNIOR, A. S. . Pesquisa Qualitativa na Educação Médica: Comparação entre Brasil e Portugal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores de Dança no Instituto Federal de Brasília: Revelação do Contraditório. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; AMORIM, H. C. C. . Políticas Nacionais de Formação de Professores: Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação Docente e os novos Marcos Legais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Educacionais Brasileiros na contemporaneidade: tensões e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: Lutas, Políticas e Desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; MENEZES JUNIOR, A. S. ; TAVARES, J. N. S. L. ; SILVA, R. A. V. ; MATEUS, Z. S. . Estudo observacional de um colégio da Política Militar de Goiás: análise do discurso todos pela educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; MENEZES JUNIOR, A. S. ; ROCHA, C. A. ; LIMA, L. C. E. S. ; BALDOINO, L. S. M. . O Gerencialismo em uma escola Militar de Aparecida de Goiânia: relato de experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; MONTALVAO, L. A. . Educação e Trabalho: concepções e ações dos gestores do PRONATEC no Instituto Federal de Goiás. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação do Professor e a qualidade do trabalho na Escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Educacionais e o PNE: algumas demandas atuais reivindicadas pelas Entidades Científicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação Docente e Ensino Religioso no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação Inicial e Continuada dos Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A História, a historicidade da formação de professores e humanidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; ESTRELA, S. C. ; TEIXEIRA, L. G. A. . A Oferta de Licenciaturas nos Institutos Federais e o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação Inicial e Continuada dos Profissionais do Magistério: diretrizes curriculares nacionais 2015 e implicações na Base Comum Nacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Trabalho e Trabalho Docente: uma visão ontológica e educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Valorização dos Profissionais da Educação: formação, remuneração, carreira e condições de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Plano Nacional de Educação e as perspectivas para a formação de professores no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . As Diretrizes para a Formação Docente: desafios e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; VIEIRA, G. P. . A Gestão escolar como estratégia de operacionalização da Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O acompanhamento da prática e da inserção de professores iniciantes: residência pedagógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação de Professores no Brasil e o Papel da Anfope (Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Educacionais nos Estados Nordestinos: a formação dos professores no Parfor e para além Dele. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação das apresentações em Mesa Redonda 3 Congresso Ibero-Americano En Investigación Cualitativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Debatedora no I Encontro Nacional dos Fóruns Estaduais Permanentes de Apoio à Formação Docente (FORPROF/FEPAD). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; PORTO, Rita de Cássia Cavalcanti ; TAFAREL, C. ; HACK, C. ; RODRIGUES, R. C. F. . Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente e o Regime de Colaboração na República Brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; ARRUDA, F. ; VEIGA, Ilma Passos Alencastro . Desenvolvimento profissional e formação de professores no cenário das políticas da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; SIQUEIRA, Teresa Cristina Barbo ; ABICALIL, C. A. . LDB/1996 Contemporânea: contradições, tensões e compromissos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Atuais de Formação e Valorização Profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e Valorização dos Profissionais da Educação em Cursos Emergenciais: tensões e resultados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; GOULART, J. C. . Avaliação Institucional, Planejamento e Gestão: articulação necessária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores em Cursos Emergenciais no Cenário das Políticas de Educação Contemporâneas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação Específica e Educação Básica: especificicade da formação do pedagogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Docência Universitária: Formação Universitária Científica, ética, políticas e humanizadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Professores: tempos do Decreto n. 6.755/2009? Plano Nacional da Educação 201-202 CONAE/2014. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O lugar da pesquisa e do ensino na pós-graduação Lato e Stricto Sensu. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente: espaço democrático mediador de políticas de formação de professores e do regime de colaboração?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOULART, J. C. ; BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação Institucional na Universidade Estadual de Goiás: processos e significados atribuídos à autoavaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Professores na América Latina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Públicas na Educação Básica e a Ação dos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação do Magistério. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação Institucional na Universidade Pública: mecanismo de mediação entre a gestão e o planejamento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Metodologia do Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Tendências Atuais do Curso de Pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; ESTRELA, S. C. . O Ethos docente nos Cursos de Formação Inicial nos Institutos Federais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Licenciatura com Formação Ampliada: Desígnios ou desafios para a Pedagogia e a Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente: tensões e intenções do regime de colaboração na política emergencial de formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; SA, H. G. M. ; GOULART, J. C. ; ARAÚJO, Denise Silva ; OLIVEIRA, J. I. . Republicanismo e Estado Autoritário Militar:as políticas educacionais, a ruptura reformista e a preparação para o trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; GOULART, J. C. ; SOUZA, F. R. A. G. F. . O Financiamento da Educação na CONAE/2010 e no Projeto de Lei n.8.035/2010 e PLC n.103/2012. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e Valorização Profissional da Educação: o lugar da pesquisa na identidade profissional e no trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Estado do Conhecimento sobre Formação de Profissionais da Educação: teses e dissertações do período 2003-2010. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação Continuada de Professores no Brasil e o PNE (PL 8.035/2010). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Do Planejamento Interdisciplinar à Avaliação Interdisciplinar: novos paradigmas do trabalho docente no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Plano Nacional de Educação (PNE 2012-2021) e a Formação de Professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Públicas em Educação e Formação de Professores: a construção do conhecimento pedagógico na covivência com a diversidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Públicas, Avaliação e Formação de Professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O lugar da pesquisa sobre a formação de profissionais da educação: estado da arte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Imagem organizacional da escola municipal de Goiânia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores e EAD: campo de disputa entre o professor e o tutor na arena do trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Gestão Democrática, Regulamentação Profissional e Políticas Públicas de Formação de Professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Plano Nacional de Educação: discussão sobre a LDB no contexto do PNE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: políticas e pesquisas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Política de Formação de Professores da Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Profissionais da Educação: o lugar da pesquisa estado da arte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Desafios da Formação de Professores no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Em Defesa da Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: políticas e práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e valorização dos Profissionais da Educação: Políticas Educacionais, Sistema Nacional e Pesquisas do período 2009-2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente: o caso do FORPROF/GO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Política de Formação do/a Pedagogo/a e sua atuação nos campos de trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: PNE, Sistema Nacional na CONAE/2014 e Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Ser e Fazer-se Professor e Professora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O Curso de Pedagogia e a Formação de Professores: o possível, o real e o necessário. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Os ordenamentos legais dos cursos de graduação: subsídios para a formação ampliada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Exame Nacional para Ingresso na Carreira Docente: proposições e limites. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Exame? Prova? Prova Nacional de Concurso?: possibilidade e limites das políticas de avaliação de professores da Educação Básica - a prova nacional de ingresso na carreira docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Faculdades de Educação e as Políticas de Formação de Profissionais da Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Observatório da Formação e Valorização Docente: configurações e impactos da implementação dos fóruns permanentes de apoio à formação do magistério. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A LDB no Contexto do PNE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Representação dos Pedagogos pela sociedade civil organizada: tensões entre projetos em disputa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Planejamento Participativo e Gestão Democrática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Política Nacional de Formação de Profissionais da Educação Básica: dilemas e desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Anfope em Movimento no contexto das atuais Políticas Nacionais para a Formação dos Profissionais da Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Profissionais da Educação em tempos de tramitação do Plano Nacional de Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, Danuza Janne de ; BRZEZINSKI, IRIA . Formação do Pedagogo Docente: Balanço de Dissertações e Teses (2008-2010). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Plano Nacional da Educação-Questões Desafiadoras e Emblemáticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação Institucional: alguns pressupostos e resultados na Universidade Estadual de Goiás. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Profissionais da Educação e o Plano Nacional de Educação no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Política em Marx: concepção em alguns escritos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Do Planejamento Educacional à Avaliação ao Planejamento: novos paradigmas do trabalho docente no Ensino Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; ANDRE, M. E. D. A. ; PINO, I. R. ; ALMEIDA, M. E. B. . Formação dos educadores/as para o ensino, a pesquisa e a gestão escolar: modalidade presencial e a distÂncia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A pesquisa na formação de professores: a construção de um campo científico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Públicas e Formação de Professores no Brasil: perspectivas e desafios do século XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: Plano Nacional da Educação (PNE 2011-2020), Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente e Fóruns Estaduais de Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: Plano Nacional da Educação (PNE 2011-2020), Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente e Fóruns Estaduais de Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: Plano Nacional da Educação (PNE 2011-2020), Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente e Fóruns Estaduais de Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Panorama da Educação Superior e da Formação de Professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Profissionais da Educação no Plano Nacional de Educação 2011-2020 (PL 8.035/2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Professor, Gestor e Pesquisador: qual é o foco da Pedagogia?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Valorização e Formação do Profissional da Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O PNE e o Movimento Educacional Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Professores PNE 2011-2020 e os Fóruns de Apoio à Formação Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O Processo reflexivo do profissional docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Universidade, Formação Docente e Educação Integral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Exame Nacional para Ingresso à Carreira Docente e Políticas de Formação e de Valorização dos Professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BELLE, Helena Beatriz de Moura ; BRZEZINSKI, IRIA . O Perfil dos Estudantes do Ensino Médio do Colégio da Política Militar de Goiás. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; ARAÚJO, Denise Silva ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BITES, Maria F de Sousa C ; SANTOS, Oyana Rodrigues dos ; COUTO, Helen Cristine Martins do ; SAMARIDI, I. ; SANTOS, J. A. ; QUEIROZ, Ludmilla Marques ; ASSIS, M. M. ; DAVID, M. M. ; DANTAS, T. P. . Avaliação de Egressos do Curso de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás: análise de dados parciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia: dilemas e perspectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação das Políticas de Docência nos Cursos de Licenciatura no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Ensinar é: formar docentes, movimentar conhecimentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Avaliação de Professores: a prova naciona de ingresso na carreira docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Valorização de Professores no PDE/Educação Básica (2007) e no PNE 2011-2020. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação das Políticas Formação nos Cursos de Formação dos Profissionais da Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES JUNIOR, A. S. ; BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Curriculares Nacionais Pós-LDB/1996 e Agenda de Bolonha na formação médica:um estudo comparado entre Brasil e Portugal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENEZES JUNIOR, A. S. ; BRZEZINSKI, IRIA . Gestão Escolar Democrática: uma interpretação da racionalidade comunicativa de Jurgen Habermas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, S. D. ; BRZEZINSKI, IRIA . Eleições dos diretores das escolas estaduais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, N. A. O. ; BRZEZINSKI, IRIA . A democracia e o Progestão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Danuza Janne de ; BRZEZINSKI, IRIA . A Imagem Organizacional da Escola Municipal de Goiânia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Convergências e tensões na formulação das atuais políticas para a formação de professores no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas e Processos Educativos no Campo da Formação de Professores Presencial e a Distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Avaliação Institucional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . 10 Anos de Plano Nacional da Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Trabalho Docente: balanço crítico de pesquisas em teses e dissertações no Brasil (2003-2006). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Gestão e Gestor da Educação nas teses e dissertações no período de 2003-2006. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação dos Profissionais da Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Política e Gestão Educacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; GUIMARAES, D. J. ; MENDES, A. O. . Inventário Crítico sobre Trabalho Docente em Educação Matemática nas Revistas Bolema e Zetetiké no Período de 1999-2004. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . As políticas educacionais de formação do educador: tensões entre programas e projetos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Discutindo os novos cenários das políticas de formação de professores no Brasil: avanços ou retrocessos?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: diferentes tendências e desafios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de . Avaliação Institucional, formação continuada e meta-avaliação no ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Valorização da docência: diálogo entre Universidade e Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Identidade Profissional e Profissionalidade Docente nos Cursos de Licenciatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Pesquisa como incetivadora de mudanças na formação de professores no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENEZES JUNIOR, A. S. ; BRZEZINSKI, IRIA . A Educação Médica entre o Papel regulador do Estado e a Emancipação do Cidadão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, S. D. ; BRZEZINSKI, IRIA . A eleição dos diretores das escolas estaduais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, N. A. O. ; BRZEZINSKI, IRIA . A democracia participativa na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Danuza Janne de ; BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Profissionais da Educação Balanço de Teses e Dissertações (2006 a 2010): um estudo preliminar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra ; BRITO, Wanderley Azevedo de . Avaliação Institucional e Formação Continuada de Professores: inovações na universidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; SANTOS, Cristiano Alexandre dos . Uma Reflexão sobre Política: Leitura das Contribuições de Hannah. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; GUIMARAES, D. J. ; VARIZO, Z. C. M. ; ROCHA, L. P. ; MENDES, A. O. . O estado da arte da formação dos professores de Matemática nos periódicos científicos Zetetiké e BOLEMA (1999-2004). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Pesquisa sobre formação de professores na modalidade Estado da Arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; ABDALA, Maria de Fátima Barbosa . Papel do Estado na garantia do Direito à Educação de Qualidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Teoria, Prática e Reflexão na Formação do Profissional em Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação Profissional e os Desafios Contemporâneios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Licenciaturas e Formação de Professores-prática docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Anfope na CONAE: Proposta de um Sistema Nacional de Formação e de Valorização dos Profissionais da Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação dos encaminhamentos e preparativos para o CONAE estadual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e valorização dos profissionais da educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Sistema Nacional de Formação de Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Repositórios Institucionais: conceitos, modelos e experiências em bibliiotecas universitárias brasileiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A quem interessa a desqualificação dos Cursos de Pedagogia no Brasil?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para educação brasileira e os processos de regulação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . II Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás-EREPPEGO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Valorização Docente na Educação Básica-os dilemas da formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Escola Normal de Goiás: nascimento, apogeu, ocasdo, (Re)nascimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Política Nacional de Formação de Profissionais da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Movimentos Sociais de Educadores e o Sistema Nacional de Formação de Professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . História das Licenciaturas na UCG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Memória, Cultura, Identidade e Desafio do Curso de Pedagogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Pesquisa como Princípio Formativo na Graduação e Pós-Graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Pesquisa e Pós-Graduação em Goiás: expansão e fortalecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas educacionais e formação de professores na contemporaneidade o papel dos movimentos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; CAMARGO, Vanda Francisco . Produção de conhecimento acerca de formação profissionais da educação em periódicos (2003-2004). ANPED, 2006. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; PEREIRA, Marcelo Pontes . A Educação para o trânsito frente o quadriculamento individualista do espaço público pelohomem hobbesiano: possibilidade curricular?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A importancia da universidade pública para a formação do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Politicas educacionais de formação de professores pós LDB. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação de Professores/as para a Educação Básica em debate: conhecimentos específicos e conhecimentos pedagógicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Educação como fator de mudança de atitudes no eleitorado brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Polítcas de Formação de Profissionais da Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; CAMARGO, Vanda Francisco . Formação de Professores (2003-2004): reconciliação integrativa das idéias expressas nos artigos dos periódicos Educação e Realidade (UFRGS) e Educação e Pesquisa (FE/USP). 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação Docente e a garantia da Inclusão nos Sistemas Educacionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA ; CAMARGO, Vanda Francisco . Produção de conhecimento acerca de formação de profissionais da educação em periódicos (2003-2004)- Modalidade Pôster. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Ensino Superior e de Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação de Professores e Educação a Distância (EAD). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O Fim da Educação - Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Capacitação dos profissionais da educação: uma necessidade especial do educador. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Educação e Compromisso: novas perspectivas na formação do educador. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O papel da supervisão na transformação da educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Plano Nacional de Educação e Organização dos Profissionais da Educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Públicas e a Formação de Professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Produção Científica na ANPEd: GT formação de professores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O Estado da Arte. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Públicas Educacionais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Programa de Formação de Professores da UCG. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação do Profissional na Educação: perspectivas para o próximo milênio.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Profissionalização do Magistério: as políticas educacionais atuais para a formação e carreira. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Diretrizes Curriculares para os Cursos de Formação de Professores.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Diretrizes Nacionais para a Organização dos Cursos de Formação dos Profissionais da Educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Educação Básica Hoje. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Educação e Tecnologia: o professor, sempre mestre?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação do Profissional da Educação e o Mercosul. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Política de Formação de Professores: perspectivas atuai. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Produção do GT Formação de Professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . LDB em Questão. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação de Professores. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação de Professores e a Nova LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação de Profissionais da Educação na Nova LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação do Educador e a Administração da Educação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação do Pedagogo na LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Ressignificação do Curso de Pedagogia Diante da Nova LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia: caminhos e perspectivas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: a experiência internacional sobre um olhar brasileiro da experiência cubana. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Profissionais da Educação na LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e Carreira do Magistério. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e Carreira dos Profissionais da Educação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Interdisciplinaridade na Graduação e Pós-Grasuação Lato Sensu. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Licenciaturas: a interdisciplinaridade na formação inicial e continuada de professores. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Ára de Confluência Magistério e Trabalho Pedagógico. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Interdisciplinaridade na Formação de Professores. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Base Comum Nacional: histórico e perspectivas na LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Contribuições da ANPEd para o Exame do CNE da Minuta de Portaria Ministerial n. 02/71. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Educação e Prática Social: funções sociais e políticas da escola, sujeito e elementos do processo educativo. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Educação Infantil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Ensino Superior e Formação de Professores. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Esquema Especial de Formação de Professores para Portadores de Diploma de Ensino Superior. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Educador, a LDB e os Mecanismos de Profissionalização da Nova Ordem Internacional. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professor na Nova Lei. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Profissionais na Nova LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . LDB em Estudo: rumos da política educacional brasileira, com a palestra a formação e carreira do magistério. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Licenciaturas: interdisciplinaridade e verticalidade de saberes na formação de profesores. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Novas Diretrizes para Licenciaturas Sobre a Perspectiva da LDB e das Metas para o PNE. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Desafios na Formação de Professore (as) : a crise da LDB e a convocatória nacional do MEC. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Educação a Distância como Modalidade Alternativa de Formação de Professores e Transformação da Educação e da Prática Docente na Sociedade Contemporânea. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Educação Escolar no Marco das Novas Políticas Educacionais. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Estágio do Curso de Pedagogia no Cenário Nacional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professor Universitário. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores, Políticas Sociais e Universidades. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: perspectivas teóricas e possibilidades práticas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Profissionais da Educação: desafios para o século XXI. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e Profissionalização do Educador frente aos novos desafios. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação e Profissionalização do Magistério: subsídios para uma política. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . I Encontro Nacional da Educação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Manifesto à Sociedade Brasileira: educação, democracia e qualidade social. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Matriz Referencial para uma Política de Formação Docente. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Articulação Pesquisa Extensão e Ensino: dilemas e perspectivas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores na Licenciatura da UCG. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores na UCG. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Área de Confluência: magistério no programa da FE/UnB. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Formação do Pedagogo e a Nova LDB. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A Questão da Qualidade: exigência para a formação de profissionais da educação. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Faculdade de Educação e Formação de Professores. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: a produção sistematizada de 1985 a 1992. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação do Licenciado: profissionalização docente. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação do Pedagogo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Le Personnel de L'éducation en France. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . A ANFOPE Frente ao Processo Formal de Capacitação de Professores. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: contradições e ambiguidade no curso de pedagogia - do professor primário ao professor primário. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação do Professor. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação dos Profissionais da Educação e o Projeto de LDB da Educação Nacional. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRZEZINSKI, IRIA . O Estado do Conhecimento sobre Formação de Professores: encontro com o que revelam os trabalhos do GT formação de professores da ANPEd. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Estrutura dos Cursos de Formação a partir da Nova LDB. 1988. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação do Magistério. Goiânia, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . LDB/1996 Vinte Anos Depois: projetos educacionais em disputa. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores, Gestão e Identidade profissional: implicações do PARFOR. Santos, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: contradições e desafios para a transformação social. Goiânia, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA ; FREITAS, L. G. . Políticas Educacionais: neoliberalismo, formação de professores, tecnologia, diversidade e inclusão. Anápolis, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . PNE 2014-2024 e a formação e valorização docente: expectativas, conquistas, novos dilemas. Belo Horizonte, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . Sentido e significados da política: ação e liberdade. Brasília, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA ; SANCHES, E. C. . Juris Interessantes: coisas extravagantes. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . 50 anos da Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Londrina à Universidade Estadual de Londrina (1962-2012). Londrina, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . Anfope em movimento 2008-2010. Brasília, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA ; ABBUD, M. L. ; OLIVEIRA, C. C. . Percurso de pesquisa em educação. Ijuí-RS, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA ; GARRIDO, Elsa . Série Estado do Conhecimento (1997-2002). Brasilia: Instituto Anisio Teixeira, 2006 (Relatório de Pesquisa).

  • BRZEZINSKI, IRIA . Produção discente. Goiânia, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . O desafio permanece: a LDB continua sendo interpretada. São Paulo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . Diversos olhares se entrecruzam interpretando a LDB. São Paulo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . Apresentação. Brasília/ Fortaleza, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: um desafio. Goiânia, 1997. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

BRZEZINSKI, IRIA ; ARAÚJO, Denise Silva . Grupo de Estudos: Educação em Marx: reflexões acerca do trabalho docente. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Marcadores de formação, inovação e pesquisa para Universidade de hoje e do próximo decénio. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . 1ª Reunião do Grupo de Trabalho - ADE-SASE. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . 2ª Reunião do Grupo de Trabalho - ADE-SASE. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . 3ª Reunião do Grupo de Trabalho - ADE-SASE. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . I Reunião Regional Centro-Oeste do Proinfância e o VI Encontro Regional do Movimento Inferfóruns de Educação Infantil do Brasil - MIEIB - Centro Oeste. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . 5ª Reunião da Comissão Assessora da Área de Pedagogia do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE 2011. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA ; CZERNISZ, E. C. S. ; ESCARIÃO, Glória das Neves ; CARDOSO, J. G. ; BISSOLI, M. F. ; PIROLA, N. A. ; EISENBERG, Z. W. . Avaliação, revisão e orientações de instrumentos de para o ENADE: Pedagogia e Disciplinas Pedagógicas. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA ; ROSEMBERG, L. ; AGUIAR, M. A. ; VIEIRA, S. L. ; GARCIA, Walter . Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA ; DOURADO, L. F. ; GRACINDO, R. V. ; AGUIAR, M. A. . CONAE 2010: Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA ; BITES, Maria F de Sousa C ; ALMEIDA, M. Z. M. . Comissão de Seleção para Mestrado e Doutorado em Educação da PUCGoiás. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA ; RODRIGUES, E. B. T. ; REZENDE, A. R. L. . Conferência Estadual de Educação do Estado de Goiás-CONESTE. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA ; DOURADO, L. F. ; GRACINDO, R. V. ; AGUIAR, M. A. . CONAE 2010: Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA ; RODRIGUES, E. B. T. . Organização da Conferência Municipal de Goiânia, nomeação pela Portaria n.1.973/2009-GAB/SEDUC. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA ; ARAÚJO, Denise Silva ; COSTA, A. M. ; MARINHO, M. L. F. . Conferência Regional de Educação do Pólo Araçá-Luziânia-Goiás. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA ; MELO, R. L. C. ; CUNHA, C. . UNESCO: Relatório Nacional de Monitoramento do Marco de Ação da Educação para Todos. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Revisão do Estatuto da Anfope. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Pará (UEPA). 2008.

BRZEZINSKI, IRIA ; DALBEN, Ângela ; ESCARIÃO, Glória das Neves ; CARDOSO, Judith ; CAVALCANTE, Lucíola ; SIGOLO, Sílvia . Diretrizes Curriculares para Avaliação de Cursos Superiores (ENADE) da área de Pedagogia. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração da prova do Enade do Curso de Pedagogia. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . PROGRAD da UERN: proposta de trabalho para elaboração do projeto pedagógico institucional. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . 3ª reunião da Comissão Assessora de Avaliação da Área de Pedagogia do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE/2008. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Análise e aperfeiçoamento das Diretrizes Curriculares de Filosofia para o Ensino Médio do Sistema Estadual de Ensino do Paraná. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Análise e aperfeiçoamento das Diretrizes Curriculares de Sociologia para o Ensino Médio do Sistema Estadual de Ensino do Paraná. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Análise e aperfeiçoamento das Diretrizes Curriculares de Ensino Religioso para o Ensino Médio do Sistema Estadual de Ensino do Paraná. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Reorganização de linhas de pesquisa do Programa de Pós-graduação da UEPA-Mestrado. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Desenvolvimento curricular para implementação do doutorado em Educação no Programa da Universidade Tuiuti do Paraná. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Orientações e organização do projeto político pedagógico da Pró-reitoria de Graduação da UERN. 2008.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de trabalhos e pôsteres da Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em educação - ANPED. 2007.

BRZEZINSKI, IRIA ; ABBUD, M. L. ; WEBER, M. R. G. F. . A história da história da educação de Londrina. 2007.

BRZEZINSKI, IRIA ; CUNHA, Emmanuel Ribeiro ; SÁ, Pedro Franco de ; CASCAES, Luzia Maciel . Renovação Pedagógica no Contexto do Professor do Ensino Fundamental-um olhar sobre o desempenho docente nas séries iniciais a partir da formação em nível superior. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultora Ad-hoc de Cadernos de Educação. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Projeto de Pesquisa-As representações de professores sobre profissão: uma questão necessária para o estudo da profissionalização docente. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA ; GARCIA, Walter ; RODRIGUEZ, Margarita Victória . I Reunião de Editores de Revista de Educação das Regiões Nordeste. Norte e Centro-Oeste. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria Ad hoc do GT Formação de Professores da 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA ; TIBALLI, Elianda ; CANESIM, Maria Tereza ; PARREIRA, Adriana . VI Seminário de Pesquisa do Mestrado em Educação da UCG. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro Titular do Conselho Editorial da Revista Política e Movimento da Associação dos Professores da UCG.. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro Ttitular do Centro de Estudos Educação e Sociedade. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA ; TAVARES, J. ; ALARCÃO, I. . Pesquisa, Análise, Compreensão e Gestão da Informação (P.A.C.G.I.). 2004.

BRZEZINSKI, IRIA ; CUNHA, Emmanuel Ribeiro . Renovação Pedagógica no Contexto do Professor do Ensino Fundamental: um olhar sobre o desempenho docente nas séries iniciais a partir da formação em nível superior. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola de Governo do Estado de Goiás. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Grupo de Pesquisa: estado do conhecimento da educação matemática. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria Proposta Pedagógica Educação Profissional. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Mestrado profissional em Ciências Aeronáuticas da UCG. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação Institucional da Universidade Estadual de Goiás. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Recredenciamento da Universidade Estadual de Goiás. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA ; WEBER, M. R. G. F. . A História da Educação em Londrina. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação do Curso de Pedagogia, Licenciatura, com Habilitação em Docência e Gestão na Educação Infantil das Séries Iniciais do Ensino Fundametal, ministrado em Natal, Rio Grande do Norte. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Indicação para conselheira do Conselho Nacional de Educação pelas associações científicas. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Comissão de Avaliação de Periódicos Científicos da Educação. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação Institucional da Universidade Estadual de Goiás. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Editoração de revistas de divulgação científica em Educação. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . CAPES na Comissão de Avaliação da Produção Científica da Área da Educação (Qualis-Internacional-Capes). 2001.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da comissão de especialistas para autorização/reconhecimento do curso de pedagogia. 2000.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de condições de ensino para reconhecimento de Curso de Licenciatura Plena Pedagogia. Habilitação: Administração Escolar. Centro Educacional de Wenceslau Braz. 2000.

BRZEZINSKI, IRIA . CAPES na Comissão de Avaliação da Produção Científica da Área da Educação (Qualis-Nacional-Capes). 2000.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de reconhecimento de Curso de Pedagogia com habilitações em Magistério nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, em Administração Escolar, em Orientação Educacional, em Supervisão Escolar e Capacitação, e em Treinamento de Recursos Humanos, a ser ministrado em Osasco. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de reconhecimento de Curso de pedagogia, com habilitações em Magistério na Educação Infantil e Orientação Educacional; e em Magistério das séries Iniciais do Ensino Fundamental e Supervisão Escolar, a ser ministrado em Curitiba. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de reconhecimento de Curso de Pedagogia, com habilitações em: orientação Educacional e Supervisão Escolar, a ser ministrado em Manaus. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Pró-reitoria de Graduação da Universidade Federal do Sergipe. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Comissão de Especialistas para Autorização/Reconhecimento de Cursos de Especialização de Pedagogia. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de reconhecimento de Curso de Pedagogia com as habilitações em: Administração Escolar de Ensino de 1 e 2 graus, Supervisão Escolar de Ensino de 1 e 2 , Orientação Educacional e Magistério das matérias Pedagógicas do Ensino de 2 Grau, Ministrado em São Carlos, pelo Centro de Ensino Superior de São Carlos. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de reconhecimento de Curso de Formação de Professores da Parte de Formação Especial do Currículo do Ensino de 2 grau relativas as Atividades econômicas Primária Secundária e Terciária - ESQUEMA II, ministrado em Sombrio. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de reconhecimento de Curso de Licenciatura Plena Pedagogia. Habilitações: Educação Pré-escolar; Magistério para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Magistério das Disciplinas pedagógicas do Curso Normal e Educação de Jovens e Adultos de São Paulo.. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de reconhecimento de Curso de Pedagogia com ênfase em Psicopedagogia, ministrado na Unidade Universitária de Ribeirão Preto, pela Universidade Paulista. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Comissão de Especialistas para Autorização/Reconhecimento de Cursos de Pedagogia. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultora ad hoc da Secretaria do Ensino Superior do MEC para Avaliação de Cursos da Área da Educação. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria para a Comissão de Avaliação para a Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria à Comissão de Acompanhamento Científico da Unidade de Investigação e Construção do Conhecimento Pedagógico nos Sistemas de Formação da Universidade de Aveiro. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultora ad hoc do CNPq. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria para a Comissão de Avaliação dos Cursos de Formação de Professores e de Pedagogia da Universidade Estadual do Pará. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Comissão de Especialistas para autorização/Reconhecimento de Cursos de Pedagogia. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria para a Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Pernambuco. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria para a Reestruturação da Escola Normal de Brasília sobre os papéis dos especialistas. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Proposta de Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro - Baixada Fluminense. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Proposta de Curso de Formação de Professores de 1 Grau da Escola Normal de Brasília. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Mestrado Interinstitucional em Educação da Universidade Católica de Goiás. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria para Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Comissão Consultiva Nacional do VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Comissão de Especialistas de Ensino da Secretaria de Ensino Superior do MEC. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultoria para reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora do GT Formação de Professores da ANPEd. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Proposta do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Pernambuco. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Colegiado das Licenciaturas da Universidade Católica de Goiás. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora do GT Formação de Professores da ANPEd. 1993.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora do GT Formação de Professores da ANPEd. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. 2021.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora had doc no IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2020.

BRZEZINSKI, IRIA ; LIBÂNEO, José Carlos ; CAVALCANTE, C. V. . Comissão de elaboração de Resolução de Estágio de Pós-Doutoramento do PPGE/ PUCGoiás. 2020.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração de Educação. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão Científica do 8 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ 2019). 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XXIX Simpósio Brasileiro da ANPAE, cujo objeto de estudo são os conselhos escolares na educação básica como possibilidade de democratização da escola pública. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XXIX Simpósio Brasileiro da ANPAE, cujo objeto de estudo são os grêmios estudantis. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XXIX Simpósio Brasileiro da ANPAE, cujo objeto de estudo é análise o Contrato como Instrumento de Pactuação e Gestão da Educação Básica. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XXIX Simpósio Brasileiro da ANPAE, cujo objeto de estudo são as entidade sindicais de professores. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XXIX Simpósio Brasileiro da ANPAE, cujo objeto de estudo é o Ensino Médio em Tempo Integral. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XXIX Simpósio Brasileiro da ANPAE, cujo objeto de estudo é o Curso Especial de Metodologia Didática a Distância. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Reunião da Organização da Rede Internacional sobre Formação de Professores (RIIFOPE). 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do GT08 da ANPEd. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Fórum Estadual de Educação de Goiás - FEEGO representando a PUC Goiás. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante das Entidades Científicas Controle Social do Fundeb do Estado de Goiás - CONFUNDEB/GO. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora de Pesquisa integrada à Disciplina de Políticas Educacionais da PUC Goiás. 2019.

BRZEZINSKI, IRIA . Delegada na Conferência Municipal de Educação de Goiânia. 2018.

BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação do Magistério: Anfope em Movimento. 2018.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão Científica do 7 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ 2018). 2018.

BRZEZINSKI, IRIA . Delegada na Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE). 2018.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante das Entidades Científicas do Controle Social do Fundeb do Estado de Goiás - CONFUNDEB/GO. 2018.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora de Pesquisa integrada à Disciplina de Políticas Educacionais da PUC Goiás. 2018.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação docente para a educação profissional. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é componente curricular é o curso de Pedagogia. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é avaliação da aprendizagem na disciplina de matemática em escola pública de ensino médio de Pernambuco. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é leitura escolar. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a ferramenta didática para a formação de conceitos científicos. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação de professores de música. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo Bronfenbrenner. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a abordagem sobre saúde nos livros didáticos no ensino médio. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é função social da escola. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o debate da política curricular no período de 1996-2006. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação e desenvolvimento didático do professor. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o currículo escolar. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a avaliação. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a aula de didática. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o currículo. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a cultura-cerâmica. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a liberdade religiosa. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação de professores de educação física. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é direito à educação. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no 6 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2017), cujo objeto de estudo é a pesquisa de intervenção. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no 6 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ 2017), cujo objeto de estudo é relação entre infância e tecnologia. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo empreendedorismo social e sua inserção no campo educacional. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo é a interpretação. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo a relação entre educação e trabalho. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo neoliberalismo no contexto educação. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo as reformas educacionais. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo é o papel da escola pública de Ensino Fundamental. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de Bolsa de Doutorado no Exterior - GDE CNPq. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de Bolsa de Pós-Doutorado no Exterior - PDE CNPq. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é trabalho. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a profissão professor. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação de professores na educação infantil do Curso de Pedagogia. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação continuada de professores. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação de professores. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é formação inicial de professores em física.. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a publicidade oficial da Reforma do Ensino Médio. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a Identidade Profissional Docente. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é referente ao estado da arte sobre Coordenador Pedagógico.. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a avaliação educacional e formação de professores. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação docente inicial voltada para o ensino/atendimento ao aluno com deficiência. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a atuação das professoras que trabalham no sistema prisional. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo são os portfólios. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação continuada em residência docente. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é as produções de professores iniciantes. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o habitus professoral e o habitus estudantil.. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação docente nos anos iniciais do ensino fundamental em nível médio. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação continuada em serviço. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação de professores no campo. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação continuada de professores alfabetizadores. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é formação docente do gênero masculino. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é formação docente na disciplina estágio supervisionado em educação infantil. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação e profissionalização docente. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é identidade docente de Professores/as ribeirinhas na Comunidade do Rio Quianduba em Abaetetuba. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 38ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é formação continuada para professores alfabetizadores. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do XIII Seminário Integrado PPGE/PUC Goiás. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Atividades do Comitê Científico do GT 8 da 38ª Reunião Nacional da ANPEd. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb do Estado de Goiás ? CONFUNDEB/GO. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Fórum Estadual de Educação de Goiás - FEEGO, representando a Pontifícia Universidade Estadual de Goiás (PUC Goiás).. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora de Pesquisa integrada à Disciplina de Políticas Educacionais da PUC Goiás. 2017.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do 9 Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional e 10 Fórum Permanente de Inovação Educacional (FOPIE) Edição Internacinal. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão Científica do 5 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016). 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no 5 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016), cujo objeto de estudo Gestão Escolar. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no 5 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016), cujo objeto de estudo Ensino de Ciências. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no 5 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016), cujo objeto de estudo Formação Docente. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora Nacional do Comitê Científico do XVIII Encontro Nacional da Anfope. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer para a RBPG, cujo objeto de estudo é formadores de professores. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de bolsa no país de Pós-doutorado Júnior - PDJ - CNPq. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de bolsa Produtividade em Pesquisa-PQ no País - CNPq. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de bolsa Produtividade em Pesquisa-PQ no País - CNPq. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de bolsa Produtividade em Pesquisa-PQ no País - CNPq. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de bolsa no Exterior - Doutorado Sanduíche - SWE CNPq. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de Apoio a Projetos de Pesquisa Universal 01/2016 CNPq. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de Apoio a Projetos de Pesquisa Universal 01/2016 CNPq. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de obra a ser publicado na Revista UFG. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc na Revista Educação e Sociedade. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc na Revisa Brasileira de Pós-Graduação - RBPG. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro - ANPAE. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro - ANPAE. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ah hoc no V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro - ANPAE. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo ah doc na Revista Formação Docente do GT-8 da ANPEd cujo objeto de estudo é o curso de Licenciatura em Matemática. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA ; DUARTE, A. J. ; CAVALCANTE, C. V. ; TIBALLI, E. F. A. ; FREITAS, R. A. M. M. . Comissão de Reformulação do Projeto Pedagógico do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás - Mestrado e Doutorado. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico da 38ª Reunião Nacional da ANPEd: vice coordenadora. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb do Estado de Goiás ? CONFUNDEB/GO. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora de Pesquisa integrada à Disciplina de Políticas Educacionais da PUC Goiás. 2016.

BRZEZINSKI, IRIA . Organização e Coordenação Nacional do X Encontro Regional Anfope Nordeste e 1 Encontro Estadual Sergipe - Anfope. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico da 37ª Reunião Anual da ANPEd. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Processo de Avaliação de Periódicos Científicos QUALIS-CAPES. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a Escola em Tempo Integral e Currículo. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o Ensino da Didática no Curso de Pedagogia. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a formação inicial de professores. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é sociologia das profissões. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o hibridismo intencional. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a Desigualdade. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo o campo do currículo. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a circulação científica produzidos para congressos pela área de currículo. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 37ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o pensamento educacional neoliberalizado. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Comissão Científica do XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultora do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da PUC Goiás. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora Nacional do Comitê Científico do X Seminário Nacional da Anfope e III Simpósio de Formação Docente IFB. 2015.

BRZEZINSKI, IRIA ; CAMARGO, V. F. . Modificações da LDB/1996 até junho de 2013. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . 3ª Reunião Técnica de Formação Continuada. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora do GT-8 do Encontro Regional Centro Oeste - Anped. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc do GT-8 do Encontro Regional Centro Oeste-Anped. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho no XII Encontro de Pesquisa da ANPEd Centro Oeste, tendo como objeto de pesquisa a formação continuada de docentes. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . Reunião dos Coordenadores de Grupos de Trabalho. 2014.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc avaliativo para concessão de bolsa de iniciação científica da PUCGoiás. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Debatedora na Conferência Intermunicipal de Educação de Anápolis. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do IX SIMPOED. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA ; FREITAS, R. A. M. M. ; BALDINO, J. M. ; LIBÂNEO, José Carlos ; PEIXOTO, J. . Membro da Comissão de Reformulação do Projeto Político Pedagógico do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do 6 Encontro de Formação de Professores de Sergipe - Edição Internacional. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a Resitência Infantil. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo o Ensino Médio. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estgudo as tecnologias movéis. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é a prática docente em teatro. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de investigação o Ensino de Matemática. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a Educação Matemática. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é as tecnologias digitais em rede. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo as artes. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a Formação Superior em Dança. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a Deficiência Intelectual. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é os professores formadores do curso de Pedagogia. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de investigação o estudante músico. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de investigação é a Matemática em Sala de Aula. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da Anped 2013, cujo objeto de estudo são jovens de uma favela. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, cujo objeto de estudo é o Currículo do Ócio. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 36ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a EaD. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo a Formação Continuada. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo a Escola. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo o Município de Traipu. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo o Ambiente Escolar. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo as Cotas Raciais. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no XI Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), tendo como objeto de estudo o Projeto Político Pedagógico. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc avaliativo para concessão de bolsa de iniciação científica da PUCGoiás. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico da organização da 36ª Reunião Anual da Anped. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliação interna PROPE. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão Científica do 2 Congresso Luso-Brasileiro em Investigação Qualitativa. 2013.

BRZEZINSKI, IRIA . Pareceres correspondentes à Chamada Pública da Fapeg n.01/2012, 07/02/2012, para concessão de Bolsas de Formação Mestrado no Estado de Goiás. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Pareceres correspondentes à Chamada Pública da Fapeg n.01/2012, 07/02/2012, para concessão de Bolsas de Formação Doutorado no Estado de Goiás. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA ; CRAVEIRO, C. B. A. ; SILVA, E. ; FERREIRA, J. R. R. ; CURY, J. E. . Relatório do Processo Sussessório da Unidade Acadêmica Administrativa de Educação da PUCGOÍAS. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo CNPq para participação de evento no exterior. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo para apresentação de trabalho na Anped-Centro Oeste 2012. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo para apresentação no XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do 5 Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) e 6 Fórum Permanente de Inovação Educacional (FOPIE) - Edicação Internacional. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA ; ZANATTA, B. A. ; SIQUEIRA, Teresa Cristina Barbo ; GUIMARÃES, M. T. C. ; PEIXOTO, J. . Debatedora e avaliadora das Teses e Dissertações no XI Seminário Integrado de Pesquisa em Educação da PUCGOIÁS - PPGE- Mestrado e Doutorado em Educação. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico da organização da 35ª Reunião Anual da Anped. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora da Reunião da Entidades/Instituições Anfope na 35ª Reunião Anual da Anped. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA ; ALARCÃO, I. ; TAVARES, J. ; TOSCHI, Mirza Seabra . Debatedora no Seminário de Pesquisa do Mielt. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA ; TOSCHI, Mirza Seabra ; PEREIRA, A. L. ; SIQUEIRA, V. . Elaboração da Resolução Mielt n. 01 de 09 de novembro de 2012. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a escrita. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo o projeto político-pedagógico da Escola Cidadã (PPP-Escola Cidadã). 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a análise da produção da geometria escolar do curso ?primário?, paulista, no período 1893-1949. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo é o discurso de alunos do ensino básico, público, do Rio de Janeiro. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a presença da cultura digital, da mídia-educação e das aprendizagens multimídia na formação inicial de professores. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo as práticas profissionais letivas e não letivas de professores de matemática que lecionam na EJA. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo são os sites endereçados para público infantil. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo o livro didático. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo as redes educativas. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo a novela. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo são as reformas curriculares no ensino superior. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo é o Curso de Licenciatura em Ciências da UFPR Litoral. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 35ª Reunião Anual da ANPEd, tendo como objeto de estudo é a produção de conhecimento no Nordeste, frente o discurso da qualidade da pós-graduação e das assimetrias regionais. 2012.

BRZEZINSKI, IRIA . III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação-Questões Desafiadoras e Emblemáticas. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de Plano de Trabalho e Projeto de Pesquisa Pós-doc bolsa no País CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Anfope em movimento: 2008-2010. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Estatuto da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA ; SILVA, Marcos Antônio da . Formar professores-pesquisadores: construir identidades. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa estágio Pós-Doc sênior no país-CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa estágio Pós-Doc Júnior no País - CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa estágio Pós-Doc sênior no Exterior-CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa estágio Pós-Doc no Exterior-CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Integração Curricular. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Prática de Aprender a Ensinar. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é o Currículo. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto Escola Normal da Corte. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto Professor de Matemática. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto a Prática Docente de Professor de História da Educação. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto Construção da Identidade Profissional Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Jovens do Subúrbio Carioca. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Comunicão e Mídia. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na Prática Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Educação e Comunicação. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Disciplinas Escolares. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Juventude, Consumismo e Mídia. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Concepção apolíneo-dionisíaca. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Problemas em Matemática. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Igualdade e Diferença na Sociedade Plural. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Prodocência. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Trabalhos Coletivos para a Prática Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Formação Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é os Graduandos do Curso de Pedagogia. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Docência no Ensino Superior. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é as professoras aposentadas japonesas. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Profissionalidade Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Docência. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Universidade e Escolas da Educação Básica. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Representações Sociais. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é os Estudantes do Curso de Pedagogia. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é o Formador de Professores. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é os Cursos de Licenciatura. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Aprendizagem Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Formação de Professores. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é O estudo sobre o Efeito Docente na Educação Superior. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é o Desenvolvimento Profissional de Professores Iniciantes. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é Dissertações e Teses sobre Formação de Professores. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é o Curso de Especialização da EJA. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto são as narrativas das práticas de 32 professoras de cinco Centros Municipais de Educação Infantil. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a Formação Inicial no Curso de Educação Física. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no III Seminário de Educação Brasileira CEDES tendo como objeto a Formação de Professores. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no III Seminário de Educação Brasileira CEDES tendo como objeto a Formação Continuada de Professores. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no III Seminário de Educação Brasileira do CEDES tendo como objeto o Trabalho Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc no III Seminário de Educação Brasileira do CEDES tendo como objeto o Financimaneto da Educação. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer em artigo a ser publicado em Periódico Internacional cujo objeto é a Formação de Professores. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . XX Simpósio da da Faculdade de Educação. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPEd. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA ; CRAVEIRO, C. B. A. ; SILVA, E. ; FERREIRA, J. R. R. ; CURY, J. E. . Relatório do Processo Sucessório da Unidade Acadêmica Administrativa de Educação da PUCGOÍAS. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Grupo de Pesquisa: formação do pedagogo. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer em artigo para a Revista Métafora Educacional com foco em Formação Continuada. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer para publicação em Periódico Internacional cujo objeto é a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de Membro de Comitê Científico do V Colóquio Internacional de Políticas e Prática Curriculares. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer em artigo para Revista Científica Linhas Críticas com foco no Campo Educacional superior. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer em artigo para Revista Científica Linhas Críticas com foco no Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no X Congresso Nacional de Educação cujo o objeto é a Gestão Democrática. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no X Congresso Nacional de Educação cujo o objeto é a Educação Profissional. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no X Congresso Nacional de Educação cujo o objeto é o Profissional Docente. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no X Congresso Nacional de Educação cujo o objeto é o Sistema de Premiação MEC. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa estágio Pós-Doc no Exterior-CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa Produtividade em Pesquisa-PQ no País. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa Produtividade Sênior-PQ no País CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa estágio Pós-Doc no Exterior-CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa no País para Pesquisador Visitante-PV CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de bolsa de Pós-Doutorado Júnior no país-PDJ/CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa Produtividade em Pesquisa-PQ no País. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de bolsa Produtividade em Pesquisa-PQ no País CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa no país de Pós Doutorado Sênior - PDS/CNPq. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa do Programa PEC-PG/PEC-PG 2011. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solicitação de bolsa CT - AÇÃO TRANSVERSAL / Chamada Pública MCT/CNPq/MEC/CAPES. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é a Educação Infantil. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é Ciclos de Alfabetização. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é Professores de duas Escolas Públicas. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é o Currículo Escolar. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é a Prática Pedagógica. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares com objeto em Práticas Escolares. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é Professores da Rede Básica. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é Escolas Municipais do Ensino Fundamental. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é a Educação Inclusiva. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é a avaliação escolar. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é o EJA. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é a Disciplina de Filosofia. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares cujo objeto é o Curso de Pedagogia. 2011.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer para Revista Qualificada-Perfil Profissional do Graduado em Pedagogia: uma comparação entre as Normativas Legais Nacionais vigentes e o PPP desse curso na UFSM. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 1 Parecer em Revisa Qualificada da UnB. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 33ª Reunião Anual da ANPEd, objeto formação do(a) pedagogo(a). 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 33ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a prática de gestão da educação básica com EAD. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 33ª Reunião Anual da ANPEd, objeto representações sociais. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 33ª Reunião Anual da ANPEd, objeto filosofia da diferença na formação de professores. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 33ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é identidade e profissionalização do(a) pedagogo(a). 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc na 33ª Reunião Anual da ANPEd, objeto é a docência por engenheiros professores. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho no X Encontro de Pesquisa da ANPEd Centro Oeste, objeto Ensino Fundamental de Nove Anos. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho no X Encontro de Pesquisa da ANPEd Centro Oeste, objeto é Ensino Médio Integrado. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho no X Encontro de Pesquisa da ANPEd Centro Oeste, objeto é a avaliação internacional de cursos universitários. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho no X Encontro de Pesquisa da ANPEd Centro Oeste, objeto é a a Educação Pública RibeirãoPretana. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a autonomia docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação de professores. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação de professores. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é o neoliberalismo no cotidiano. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é o sistema de telensino cearense. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é o Programa de Formação Continuada Magister. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação continuada de docentes. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é o trabalho docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é autonomia de professores. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação continuada no interior da escola. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é as representações sociais. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a formação docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a valorização dos profissionais da educação. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a prática de ensino. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é o Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a prática docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA ; LIBÂNEO, José Carlos ; CANESIM, Maria Tereza . Comissão de Seleção de Bolsas PROSUP. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de julgamento de recurso interposto à 33ª ANNPEd. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 1 Parecer em Projeto de Pesquisa de Agência de Fomento. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de solicitação de bolsa Pós-Doc no Exterior. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 2 Parecer em Projeto de Pesquisa em Agência de Fomento. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer em Artigo pra Revistas Qualis. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA ; BENTO, A. . Espaço público da educação na dimensão das políticas de formação e do trabalho docente. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de solicitação de bolsa estágio Pós-Doc no País. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 1 Parecer de solicitação de bolsa produtividade PQ. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 2 Parecer de solicitação de bolsa produtividade PQ. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de solictiação de Bolsa Pós-Doc Júnior-PDJ. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 3 Parecer de bolsa estágio Pós-Doc no País. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer para publicação de artigo em Periódico A Internacional. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer para publicação de artigo em Periódico A Internacional. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 2 Parecer em Revisa Qualificada da UnB. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 3 Parecer em Revista Qualificada da UnB. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 1 Parecer para Comunicação Livre no I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 2 Parecer para Comunicação Livre no I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 3 Parecer para Comunicação Livre no I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . 4 Parecer para Comunicação Livre no I Colóquio Luso Brasileiro CIDInE. 2010.

BRZEZINSKI, IRIA . XV Encontro Nacional da Anfope e I Colóquio Luso Brasileiro do CIDInE. 2010.

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BRZEZINSKI, IRIA . Formação dos Profissionais da Educação: a revista brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE) e o compromisso da Universidade. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Cultura e instituição escolar: os processos de dominação e as práticas docentes. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Professores Índios e a Escola Diferenciada Intercultural. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores, Pesquisa e políticas públicas em Educação: elementos para a reflexão a partir de estudos exploratórios sobre o programa ler e escrever da SME-SP. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de dempenho das/os profissionais da educação: um histórico da regulação e da experiência da prefeitura de Belo Horizonte (1937-2007). 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Planos de Educação como forma de materialização do regime de colaboração entre os entes federados: elementos para o debate. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . O Ensino Médio no Contexto da LDB, PNE E PDE: avanços e regressos na educação na Educação Básica Brasileira. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de sete projetos de pesquisa de mestrandos da PUCGO correspondentes à Chamada Pública 02/2009/FAPEG. 2009.

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BRZEZINSKI, IRIA . Pareceres correspondentes à Chamada Pública da FAPEG para financiamento de projetos de doutores no Estado de Goiás. 2009.

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BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc para Projeto de desenvolvimento de pesquisa em Programa de Pós-Graduação - Edital 02/2009. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc para Projeto de financiamento de pesquisa Edital MCT/CNPq 14/2009 - Universal. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultora ad hoc para Projeto de financiamento de pesquisa Edital MCT/CNPq 14/2009 - Universal/01. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Consultora ad hoc para Projeto de financiamento de pesquisa Edital MCT/CNPq 14/2009 ? Universal/02. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc para Projeto de desenvolvimento de pesquisa em Programa de Pós-Graduação/02. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc para Projeto de desenvolvimento de pesquisa em Programa de Pós-Graduação/03. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer Consultora ad hoc para Projeto de desenvolvimento de pesquisa em Programa de Pós-Graduação/01. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA ; Rui Gomes ; José Geraldo Santana ; SILVA, S. P. . Relatório: Sistematização das 13 Conferências Municipais e Estadual de Goiás sobre Sistema Nacional Articulado de Educação/CONAE 2010. 2009.

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BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas UNICAMP cujo o objeto são os profissionais da educação. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas UNICAMP cujo o objeto é trabalho de docentes. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas da UNICAMP cujo o objeto é sistema de ensino no Brasil. 2009.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer do consultor ad hoc no VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas da UNICAMP cujo o objeto é o currículo. 2009.

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BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Edital de para a Seleção de Mestrado em Educação. 2008.

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BRZEZINSKI, IRIA . LDB dez anos depois: reinterpretação sob diversos olhares 2ª Edição. 2008.

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BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de trabalhos apresentados em PAINEL no XIV ENDIPE: Tendências atuais no campo da didática: o exemplo das licenciaturas na UFRGS. 2008.

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BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para apresentação em painel no ENDIPE: CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXÃO SÓCIO-HISTÓRICA. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para apresentação em painel no ENDIPE: FIOS DE UMA REDE PARA A FORMAÇÃO: PESQUISA, CO-PRODUÇÃO E FORMAÇÃO. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para apresentação em painel no ENDIPE: CONCEPÇÕES DE PROFESSOR UNIVERSITÁRIO REVELANDO MODOS DE PENSAR, SENTIR E FAZER A CARREIRA DOCENTE. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para apresentação em painel no ENDIPE: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: RECURSO NO ENSINO E NA PESQUISA EDUCACIONAL. 2006.

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BRZEZINSKI, IRIA . O processo de sucessão do magnífico reitor: um estudo do sistema político para reitor frente ao processo de democratização da gestão da educação superior entre 2000 e 2005. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Grupo de Estudos de professores de ciências: limites e possibilidades da formação continuada. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Formação inicial e continuada de professores de Educação Física: perspectivas para o ensino dos esportes coletivos. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Democratização da educação: a (re) significação dos conceitos de democracia e representação política na lógica neoliberal. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Atividades Lúdicas no Ensino de Química: uma proposta de investigação. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . A organização do trabalho didático na escola atual: caminhos para uma educação inclusiva. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . A formação de professores em serviço e as possibilidades de evolução das concepções naturalistas da problemática socioambiental e de sua abordagem no processo educacional.. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . O emergir de um novo paradigma no aprender a ensinar: pistas para uma síntese integradora. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Formação docente nos Estados Unidos: aliança conservadora e seus conflitos na atual reforma educacional norte-americana. 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Participação no Seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas na Educação (NUEPES) da UNAMA no Centro de Ciências Humanas e Educação (CCHE). 2006.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico - Revista Brasileira de Educação/ANPEd: Liberdade, autonomia e limites: uma pesquisa-ação no campo da formação do educador no contexto da escola. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Científico do IV Seminário das Licenciaturas da UCG. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Programa de Avaliação Institucional da UEG. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA ; SILVA, Nancy Ribeiro de Araújo e . Avaliação das Condições de Ensino, Pesquisa e Extensão do Curso de Pedagogia da Universidade de Rio Verde. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Conselho Científico do Centro de Estudos Educação e Sociedade. 2005.

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BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/INEP: Lucro de ação: um exame das condições de possibilidade do magistério oficial. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Linhas Críticas/UnB: Qualidade do livro didático: dos critérios da literatura acadêmica aos do Programa Nacional do livro didático. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Educação e Sociedade/CEDES: Profissionalização Docente e Políticas Públicas no Brasil. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Educação e Sociedade/CEDES: A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LEIGOS NO BRASIL: O PROFORMAÇÃO. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Educação e Sociedade/CEDES: O MAL-ESTAR DOCENTE NO CONTEXTO ESCOLAR. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Educação e Sociedade/CEDES: Desafios para a abordagem da imprensa na escola. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer em artigo para publicação em revista de padrão internacional: Formação de professores em exercício: ressignificação da prática docente. 2005.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenação da Reunião Especial na ANPEd de julgamento de recursos da Avaliação de Periódicos Científicos da Área de Educação, para classificação de periódicos da Qualis/CAPES.. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA ; ALVES, M. I. M. . Avaliação mestre n 5.936 da Universidade Paranaense do Curso de Formação para o Magistério nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Sessão de encerramento dos I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA ; MATOS, E. L. M. ; LIMA, M. H. . Relatório de Avaliação do Curso de Pedagogia e do Instituto Superior de Educação da Faculdade de Filosofia Santa Dorotéia de Nova Friburgo - RJ. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de desempenho para admissão de professor doutor no Mestrado em Educação da UCG. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico Educação e Sociedade. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Coordenação de GT no VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação de 10 trabalhos completos do VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro Oeste. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico - Revista Brasileira de Educação/ANPEd. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Uma releitura de Beccaria, em Dos Delitos e das Penas, na atualidade. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Um perfil tentativo de gestor comprometido com a qualidade do processo de ensino-aprendizagem. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Condições de eficácia para formações abertas ou a distância (FAAD) em Pedagogia Universitária. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Buscando Profissionalisar a profissão de Professor. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Professores, Alunos e (in) disciplina: O processo de constituição de sujeitos no cotidiano da escola. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Competência Moral: um saber necessário ao educador. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer para Comissão de Seleção de Credenciamento de Professores Doutores ao Programa de Mestrado em Educação da UCG. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório Técnico da Comissão de Seleção para Credenciamento de Professores Doutores ao Programa de Mestrado em Educação da UCG: Análise e Deferimento de Inscrições.. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Coordenação da Comissão Nuclear de Avaliação de Periódicos da ANPEd: fevereiro de 2004. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação e Emissão de Pareceres em 4 Trabalhos, 2 Pôsteres e 1 Mini Curso como parecerista ad hoc do GT n 8: Formação de professores da ANPEd- 27ª Reunião Anual. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Debatedora e Comentarista no GT Formação de Professores na 27ª Reunião Anual da ANPEd em 22/11/2004. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenação geral do I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE.. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Organização de Anais: resumos de Trabalhos e Pôsteres apresentados no I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE.. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório da Avaliação de Periódicos da Área de Educação.. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA ; GARRIDO, Elsa . Relatório parcial de pesquisa: Resumo individual no formato REDUC de Teses e Dissertações defendidas no período 1997-2002. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA ; GARRIDO, Elsa . Relatório analítico conclusivo da primeira etapa da pesquisa: Estado do Conhecimento sobre Formação de Profissionais da Educação. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório parcial de pesquisa: Estado do Conhecimento sobre Formação de Profissionais da Educação. Levantamento documental. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório parcial de pesquisa:Estado do Conhecimento sobre Formação de Profissionais da Educação, 167 resumos individuais de artigos.. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório analítico conclusivo de pesquisa: Estado do Conhecimento sobre Formação de Profissionais da Educação. Artigos em periódicos.. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para periódico: Revista Educação Brasileira da ANPEd: As políticas de formação de professores: a universitarização e a prática. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista EducAtiva/UCG: As manifestações emocionais dos estudantes universitários. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Educação e Sociedade/CEDES: Contexto e processos de mudança dos professores: uma proposta de modelo. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Organização e coordenação do GT Formação de professores e educação a distância durante o XII Encontro Nacional da ANFOPE. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenação geral do Projeto Integrado de Pesquisa: estado do conhecimento sobre formação de profissionais da Educação. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório para CAPES do Congresso I Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDINE. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico - Revista Educação e Sociedade do Centro de Estudos Educação e Sociedade/UNICAMP-SP. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório Técnico Final de Avaliação de Periódicos Estrangeiros e Nacionais de Educação: ago./out. 2004. 2004.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de desempenho para admissão de professor doutor no Mestrado em Educação da UCG. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico Educação e Sociedade: Profissionalização Docente e Políticas Públicas no Brasil. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico Educativa/UCG: Althusser, a educação e o seu marxismo.. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico - REBEP. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para o Periódico - Linhas Críticas: A gestão democrática é o desafio da construção da participação coletiva. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Palestra sobre Avaliação de Periódicos Nacionais e Internacionais da área de Educação e reunião de editores de revistas do Centro-Oeste.. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de avaliação de artigo para Revista Linhas Críticas/UnB: Educação e autoritarismo, por uma gestão democrática do espaço escolar. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Documento do Fórum em Defesa da Escola Pública para o Governo Federal. 2003.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização Lato Sensu em Direito Imobiliário. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de especialização em Direito Imobiliário. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de tese em seminário doutoral. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de atividades da diretoria da ANPEd. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Comissão de Autorização e de Reconhecimento de Curso de Pedagogia. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional -Seção Brasileira. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Programa de Formação de Professores da UCG: Avaliação, Diretrizes Curriculares Nacionais e Redimensionamento do Currículo. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Estado da Arte sobre formação de professores. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação das condições de ensino do curso de Pedagogia da Universidade de Mogi das Cruzes. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Artigo para a Revista Linhas Críticas. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Artigo para publicação na Revista Linhas Críticas. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de Conselheira para o FUNDEF junto ao Conselho Estadual de Goiás. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Paracer de tese em seminário doutoral. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer de banca examinadora de defesa de tese de doutorado. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Ata da Assembléia Geral da ANPEd na 25a. Reunião Anual. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA ; ALLI, E. . Plano Estadual de Educação. 2002.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Avaliação dos Periódicos Brasileiros de Educação - Qualis/CAPES. 2001.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração da Ata da Assembléia Geral da ANPEd da 24ª Reunião Anual. 2001.

BRZEZINSKI, IRIA . Carta de Caxambú: manifesto a nação brasileira. 2001.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante do Conselho do FUNDEF. 2001.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração da Proposta Editorial do Caderno de Área da Educação: Produção Discente do Mestrado em Educação. 2001.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer avaliativo de trabalho apresentado no XV ENDIPE cujo objeto é a organização do tempo pedagógico. 2001.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração da Ata da Assembléia Geral da ANPEd da 23ª Reunião Anual. 2000.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Comissão de Autorização e de Reconhecimento de Curso de Pedagogia. 2000.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Revista de educação da FE/USP. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Editora da Universidade Católica de Goiás. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Secretária Geral da ANPEd. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante da ANPEd. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante da ANPEd no Comitê dos Produtores da Informação Educacional. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante da ANPEd na Comissão Nacional de Formação de Professores. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Pareceres do GT de formação de professores e didática no Comitê Científico 21ª Reunião Anual da ANPEd. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração da Ata do Comitê Científico da 22ª Reunião anual da ANPEd. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Comissão de Autorização e de Reconhecimento de Curso de Pedagogia. 1999.

BRZEZINSKI, IRIA . Diretrizes Curriculares para a Formação de Docentes: magistério na modalidade normal. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Revista EDUCativa do Departamento de Educação da UCG. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar do Ensino de 1 e 2 graus, Supervisão Escolar do Ensino de 1 e 2 graus e Magistério das Matérias pedagógicas do Ensino de 2 Grau, ministrado em Santos, pelas faculdades AELIS. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização Lato Sensu: Formação de Professores da UCG. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização Lato Sensu em Administração Escolar. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto do Curso de Doutorado da Universidade Júlio de Mesquita Filho/UNESP/Marília/Convênio UCG. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração da Ata do Comitê Científico da 21ª Reunião Anual da ANPEd. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Pareceres do GT de formação de Professores e Didática no Comite científico da 21ª Reunião Anual da ANPEd. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Pareceres do Comitê Científico do XIX Simpósio Nacional da ANPAE. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Reconhecimento de Curso de Graduação de Formação de Professores da Parte de Formação Especial do Currículo de Ensino do 2 grau - CEFET - Paraná/ Esquema II da Escola Agrotécnica Federal de Sombrio. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Comissão de Autorização e Reconhecimento de Curso de Pedagogia. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante Regional do Centro Oeste da ANFOPE. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro e Secretária do comitê Científico da ANPEd. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia com habilitações em Administração Escolar de Ensino de 1 e 2 graus, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries), Pedagogia Empresarial - Educação Organizacional e Supervisão Escolar, a ser ministrado pela Universidade Tabajara. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia com habilitações em: Educação Pré-escolar, Magistério nas Séries Iniciais do Ensino de 1 Grau, Magistério em audio-comunicação a ser ministrado na Faculdade Olindense de Formação de Professores da Fundação de Ensino Superior de Olinda. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia com habilitações em : Séries Iniciais (1ª a 4ª Série) do Ensino de 1 grau e Pedagogia na Empresa e na Escola - Licenciatura Plena, a ser ministrado em Várzea Grande. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia com habilitações em Magistério das matérias Pedagógicas do Ensino Médio, Administração Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Escolar, ministrado fora da sede em Angra dos Reis. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatórios de Avaliação da Unidade de Investigação: Construção do Conhecimento Pedagógico nos sistemas de Formação da Universidade de Aveiro. 1998.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora Geral do Seminário das Licenciaturas da UCG. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho Editorial da Revista do Mestrado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Licenciatura Plena Pedagogia. Habilitações: Administração Escolar e Orientação Educacional. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Bacharelado em Ciências da Educação. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Ciências da Educação, a ser ministrado em Brasília, pelo Instituto Superior de Brasília - IESB. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto do Curso de Especialização Lato Sensu em Docência Universitária. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração do Projeto do Programa de Educação Stricto Sensu da Universidade Católica de Goiás. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Comissão de Autorização de Curso de Ciências da Educação do IESB. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Comissão de Autorização e de reconhecimento de Curso de Pedagogia. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Revista Brasileira de Educação da ANPEd. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Revista Educação e Sociedade do CEDES. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Acompanhamento Científico da Unidade de Investigação e Construção do Conhecimento Pedagógico nos Sistemas de Formação. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Diretora Funcional da Associação de Política e Administração da Educação - ANPAE. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Licenciatura plena em pedagogia. Habilitações: Educação Pré-escolar, Supervisão e Administração Escolar. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Pedagogia mantido pela União de Educação de São Paulo. 1997.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Revista Linhas Críticas da FE/UnB. 1996.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho Editorial da Revista Presença Pedagógica. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho Editorial dos Cadernos da FE/UnB. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho Editorial da Revista Linhas Críticas da FE/UnB. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Parecer da Revista Presença Pedagógica. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Projeto de Formação de Professores, em Licenciatura Plena/ FE UnB. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . GT de Apoio à Pesquisa na Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UnB. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do GT de Elaboração do Projeto de Criação do Departamento de Atendimento ao Educando - ATE. 1995.

BRZEZINSKI, IRIA . Presidente Nacional da ANFOPE - Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação. 1994.

BRZEZINSKI, IRIA . Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 1994.

BRZEZINSKI, IRIA . Elaboração da Proposta de Curso de Graduação de Formação de Professores da UCG. 1994.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Elaboração do Projeto do Curso de Pedagogia Noturno da Universidade de Brasília. 1992.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Estudo das Normas para Oferta de Campos de Estágio no Âmbito da Universidade Federal do Paraná. 1992.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia feita pelo Centro de Avaliação Institucional da Universidade de Brasília. 1992.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Diretoria Colegiada da Associação Nacional de Educação - ANDE. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho Editoral da Revista ANDE da Associação Nacional de Educação. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Formação do Educador da Universidade Federal do Paraná. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Avaliação dos Dez Anos da Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade Católica de Goiás. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Reestruturação do Centro de Pesquisas Educacionais da Universidade Federal do Paraná. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Comitê Setorial de Pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Paraná. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão da Proposta de Programa da Matéria Orientação Educacional para Concurso Público da Universidade Federal do Paraná. 1991.

BRZEZINSKI, IRIA . Presidente da Assembléia Geral de Posse da 1ª Diretoria da Assossiação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE. 1990.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho Fiscal da ANFOPE. 1990.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão Revisora do Plano Trienal de Educação de Goiás. 1990.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública. 1990.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão de Negociação do Acordo Salarial da Associação de Professores da Universidade Católica de Goiás. 1989.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora Regional do Centro Oeste da Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador. 1988.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho de Ensino e Pesquisa da Universidade Católica de Goiás. 1988.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro do Conselho Universitário da Universidade Católica de Goiás. 1988.

BRZEZINSKI, IRIA . Aula Inaugural: A Interiorização da UCG e os Cursos de Pós-graduação Lato Sensu. 1988.

BRZEZINSKI, IRIA . Proposta Curricular do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília. 1988.

BRZEZINSKI, IRIA . Coordenadora do Programa Institucional de Capacitação Docente - CAPES/PICD/MEC/UCG. 1987.

BRZEZINSKI, IRIA . Representante Estadual da Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador. 1986.

BRZEZINSKI, IRIA . Subsídios Técnicos. 1986.

BRZEZINSKI, IRIA . Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador. 1986.

BRZEZINSKI, IRIA . Membro da Comissão da Reforma Administrativa do Estado de Goiás Fundação Pedroso Horta. 1986.

BRZEZINSKI, IRIA . Currículo do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás. 1986.

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Habilitações: Administração e Supervisão Escolar. 1984.

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BRZEZINSKI, IRIA . Educação 80. 1981.

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BRZEZINSKI, IRIA ; BRITO, Ana Rosa ; CUNHA, Emmanuel Ribeiro . Parfor: Formação Emergencial e Acompanhamento de Professores/Cursistas no Distrito Federal, Pará e Maranhão. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA . Pesquisa em Educação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA ; FREITAS, Helena Costa Lopes ; DATILO, G. M. P. A. . Políticas para a Formação da (o) Pedagogia (o) na atualidade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA ; BARBOSA, Ivone Garcia ; AIRES, C. J. . A Docência na Educação Infantil e a Política de Formação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA . Plano Nacional de Educação: avanços e limites. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA . Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA ; ABICALIL, C. A. ; SIQUEIRA, Teresa Cristina Barbo . LDB/1996 Contemporânea: contradições, tensões e compromissos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA . Entrevista sobre o PNE aprovado em 3/6/2014. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRZEZINSKI, IRIA . Políticas Nacionais de Formação no Sistema Nacional de Educação. Base Nacional Comum para a educação básica e a formação de professores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA ; FRANCA, M. ; SILVA, M. A. ; SILVA, J. F. . PNE e a Política de formação dos Profissionais de Educação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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BRZEZINSKI, IRIA . Formação e Valorização do Professor. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: políticas e pesquisas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA ; CRAVEIRO, C. B. A. ; PINO, I. R. ; AGUIAR, M. A. ; TEATINI, J. C. . Formação de Professores da Educação Básica. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Pesquisa: Observatório da formação e valorização docente: configurações e impactos da implementação dos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação do Magistério. 2013; Tema: Observatório da formação e valorização docente: configurações e impactos da implementação dos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação do Magistério. (Site).

BRZEZINSKI, IRIA . Política Emergencial de Formação de Professores: o proclamado e o realizado com o regime de colaboração e acompanhamento de egressos do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR/2013-2016). 2020. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente: impactos da política nacional de formação do magistério. 2018. (Relatório de pesquisa).

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BRZEZINSKI, IRIA ; SANTANA, Q. H. O. . A História da Educação Infantil no Brasil: um estudo sobre brinquedos e brincadeiras infantis. 2018. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; MORAIS, S. F. . Formação Inicial do Pedagogo, da Pedagoga: contribuições do estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás Câmpus Inhumas. 2018. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; OLIVEIRA, A. M. S. . A Leitura como Prática Social e Pedagógica. 2017. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . A Sala de aula universitária. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRZEZINSKI, IRIA . Observatório Fórum Permanentes de Apoio à Formação Docente do Centro Oeste: acompanhamento, avaliação, impacto (2012-2014). 2015. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CASTRO, A. M. A. ; CABRAL NETO, A. ; ABICALIL, C. A. ; CURY, C. R. J. ; VIDAL, E. M. ; PEREIRA, E. W. ; MONLEVADE, J. A. C. ; VIEIRA, J. ; XIMENES, S. ; HADDAD, S. ; VIEIRA, S. L. ; DIDONET, V. ; TEIXEIRA, Z. A. . LDB/1996 Contemporânea; contradições, tensões e compromissos. 2014. (Editoração/Livro).

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório 1. Formação de profissionais da educação: Balanço crítico de teses e dissertações (2003-2007). 2014. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório 2. Formação de profissionais da educação: Estado da arte da produção discente em teses e dissertações (2008-2010). 2014. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Pesquisa: Estado da Arte da Produção Discente sobre Formação de Profissionais da Educação: teses e dissertações (2003-2010) Processo: 304100/2008-0. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Pesquisa: Balanço Crítico de Teses e Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação: período 2003-2007 - Processo n.480086/2008-7. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Pesquisa: Estado da Arte da Produção Discente sobre Formação de Profissionais da Educação: teses e dissertações (2008-2010) - Processo n. 3041002008-0. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; RODRIGUES, R. M. ; CAMARGO, Vanda Francisco . Relatório de Pesquisa: Avaliação Institucional da Universidade Estadual de Goiás, ano base 2010. 2010. (Relatório de pesquisa).

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BRZEZINSKI, IRIA ; ABBUD, M. L. M. ; BALDINO, J. M. ; ZANATTA, B. A. ; Sousa, R. S. de ; AFONSO, Lucia Helena Rincón ; NONATA, Antônia Ferreira ; SILVA, Eleuza de Melo . Profissão Professor: identidade e profissionalização docente-2ª Edição atualizada. 2009. (Editoração/Coletânea).

BRZEZINSKI, IRIA . Relatório de Pesquisa: Estado do Conhecimento Formação de Profissionais da Educação (1997-2006) Processo: 484228/2006-4. 2009. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; GUIMARAES, D. J. ; VARIZO, Z. C. M. ; MENDES, A. O. ; ROCHA, L. P. ; MAGALHAES, A. P. A. S. . Relatório de Pesquisa Estado do Conhecimento: subprojeto Educação Matemática (elaboração de resumos expandidos e análise de conteúdo). 2009. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança ; RODRIGUES, R. M. ; CAMARGO, Vanda Francisco . Relatório de Pesquisa: Avaliação Institucional da Universidade Estadual de Goiás, ano base 2009. 2009. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Aula inaugural "A Pesquisa em Educação na Pós-graduação" do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRZEZINSKI, IRIA . LDB Dez anos depois: reinterpretação sob diversos olhares. 2008. (Editoração/Livro).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra . Relatório geral de Auto-Avaliação da Universidade Estadual de Goiás-2006. 2008. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de formação em serviço para professores do Ensino Superior e da Escola Secundária. 2007. .

BRZEZINSKI, IRIA . Curso de Formação avançada para professores da Universidade de Aveiro e de outras universidades portuguesas. 2007. .

BRZEZINSKI, IRIA . As implicações e o impacto das novas mudanças e transformações no Ensino Superior. 2007. (Sessão temática para orientações de consultoria de projeto de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Potencialidades e aplicações práticas de ferramentas informáticas: SPSS, NUDIST, B-ON.. 2007. (Seminário temática para orientações de consultoria de projeto de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; MESQUITA, Maria Cristina das Graças Dutra . Relatório geral de auto-avaliação da Universidade Estadual de Goiás-2005. 2006. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Programa de formação continuada de professores na UCG, 2ª etapa - Metodologia do Ensino Superior: sala de aula, que espaço é este?. 2005. .

BRZEZINSKI, IRIA . XV Semana de Integração Acadêmcia e Planejamento, mini curso: Instituinte e instituído: o papel da Faculdade de Educação e do Instituto Superior de Educação Infantil e anos iniciais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRZEZINSKI, IRIA ; SILVA, Eleuza de Melo ; SCHULTZ, Lenita Maria Junqueira . Instituinte e Instituido: O Papel da Faculdade de Educação e do Instituto Superior de Educação na Formação de Professores da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2004. .

BRZEZINSKI, IRIA ; CARRÉR, Janete ; SILVA, Dagmar Junqueira da . Docência Universitária e Sucesso Acadêmico no Departamento de Matemática e Física da UCG. 2004. .

BRZEZINSKI, IRIA ; NUEZ, I. B. . Pensando a Profissionalização da Docência: perspectivas e limitações. 2004. .

BRZEZINSKI, IRIA . Produção sobre o Conhecimento Profissional e Docência nos Sistemas Educativos Português e Brasileiro: dinâmicas e tendências. 2004. (Editoração/Anais).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP da UnU Anápolis - UnUCET/UnUCSEH. 2004. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP da UnU ESEFEGO. 2004. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP da UnU Morrinhos. 2004. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP da UnU Posse. 2004. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP do Pólo de Goiânia. 2004. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP do Pólo de Aparecida de Goiânia. 2004. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP da UnU Ceres. 2003. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP Pólo Crixás. 2003. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP da UnU Porangatu. 2003. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP do Pólo de Niquelândia. 2003. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; CARNEIRO, Maria Esperança Fernandes ; BRITO, Wanderley Azevedo de ; SILVEIRA, Augusto Fleury Veloso da . Avaliação Institucional da LPP do Pólo de Palmeiras de Goiás. 2003. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Avaliação Institucional do Curso Lato Sensu de Psicopedagogia da UnU Quirinópolis. 2003. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Profissão Professor: identidade e profissionalização docente. 2002. (Editoração/Coletânea).

BRZEZINSKI, IRIA ; TAVARES, J. ; CABRAL, A. P. ; SILVA, I. H. . Pedagogia Universitária e Sucesso Acadêmico. 2002. (Editoração/Coletânea).

BRZEZINSKI, IRIA ; OLIVEIRA, Maria Augusta de ; CAPUZZO, Yara Cupertino de Barros ; ALMEIDA, M. D. ; ARAÚJO, Denise Silva ; SCHULTZ, Lenita Maria Junqueira . Relatório Parcial de Pesquisa: avaliação dos egressos dos cursos de Pós-graduação Lato Sensu - Turmas 1 e 2 semestres/1998-1999 do Programa de Formação de Professores da UCG. 2002. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; LIMA, Karla Kellem de ; SILVA, Maria do Socorro Santos da . Relatório Parcial de Pesquisa: reconciliação integrativa dos temas-objeto de estudo das monografias do programa de formação de professores da UCG. 2002. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; JUNQUEIRA, D. . Relatório Parcial de Pesquisa: docência universitária e sucesso acadêmico no departamento de matemática e física da UCG. 2002. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA ; GARRIDO, Elza . O que Revelam os Trabalhos do GT Formação de Professores. 2002. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Trabalhos Apresentados no GT Formação de Professores da ANPEd, no período 1992-1998. 2002. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . A Educação Superior na Nova LDB. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRZEZINSKI, IRIA . Conhecimento Profissional de Professores. 2001. (Editoração/Coletânea).

BRZEZINSKI, IRIA . Cadernos de Área: produção discente. 2001. (Editoração/Coletânea).

BRZEZINSKI, IRIA . Ressignificando a Formação de Administradores da Educação: avaliação de cursos de Pós-graduação Lato Sensu. 2001. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Curso Sobre a LDB e o Ensino Superior. 1998. .

BRZEZINSKI, IRIA . LDB Trocada em Miúdos. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRZEZINSKI, IRIA . Proposta Curricular de Curso de Pós-Graduação em Docência Universitária. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROPOSTA CURRICULAR DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO).

BRZEZINSKI, IRIA . Proposta Curricular do Curso de Pós-Graduação em Pedagogia Empresarial. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - IMPLANTAÇÃO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO).

BRZEZINSKI, IRIA . Proposta Curricular de Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROPOSTA CURRICULAR).

BRZEZINSKI, IRIA . LDB Trocada em Miudos. 1997. .

BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: um desafio. 1997. (Editoração/Livro).

BRZEZINSKI, IRIA . Faculdade de Educação da UnB: da utopia ao projeto real. 1997. (Relatório de pesquisa).

BRZEZINSKI, IRIA . Rumos da Formação de Profissionais da Educação Face às Novas Demandas Educacionais e Sociais do Contexto Contemporâneo. 1996. .

BRZEZINSKI, IRIA . O Curso de Pedagogia e sua Importância na Formação de Educadores. 1996. .

BRZEZINSKI, IRIA . Momento UCG: boletim da Universidade Católica de Goiás - licenciaturas. 1996. (Editoração/Periódico).

BRZEZINSKI, IRIA . Formação de Professores: profissionalização docente. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Reformulações Curriculares dos Cursos de Pedagogia. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . O Pedagogo e sua Formação no Contexto Nacional. 1995. .

BRZEZINSKI, IRIA . Tendências Atuais nos Cursos de Formação do Professor. 1995. .

BRZEZINSKI, IRIA . Tendências Nacionais na Formação de Professores. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Discussão da Portaria 399: minuta de reformulação. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Currículos na Formação de Professores. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Dilemas Institucionais e Curriculares do Curso de Pedagogia. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . A LDB no Cenário do Congresso Nacional. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . A Licenciatura em Pedagogia: reformulação e avaliação em processo. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Csminhos da Pedagogia e a Formação do Pedagogo. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Formação do Administrador na Graduação ou na Pós-Graduação?. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Plano Decenal de Educação para todos e a Universidade. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Conjuntura Nacional e Formação de Professores. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Formação do Profissional da Escola. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Trajetória da ANFOPE e a Formação do Educador. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Estágio Supervisionado em Orientação Educacional: um compromisso de integração institucional. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Cotidiano e Cotidianidade do Currículo de Pedagogia UCG. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Cooperação Interuniversitária. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRZEZINSKI, IRIA . Orientações sobre Estágio Supervisionado. 1988. (Editoração/Periódico).

BRZEZINSKI, IRIA . As representações de professores sobre a profissão: uma questão necessária para o estudo da profissionalização docente. 2006 (Consultora de Projetos de pesquisa) .

BRZEZINSKI, IRIA . Co-orientação de Tese de Doutoramento no Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Aveiro. 2000 (Intercâmbio Internacional) .

BRZEZINSKI, IRIA . Seleção para Curso de Mestrado em Educação. 1999 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Comitês Científicos da ANPEd. 1999 (Comissão Coordenadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Unidade de Investigação Construção do Conhecimento Pedagógico nos Sistemas de Formação na Universidade de Aveiro. 1999 (Consultora de Projetos de pesquisa) .

BRZEZINSKI, IRIA . Formación Continua de Profesores de Escuelas Públicas en el Centro de Professores de Moguer. 1999 (Intercâmbio Internacional) .

BRZEZINSKI, IRIA . Programa de Doutoramento do Departamento de Didática Y Organización Escolar y Metodos de Investigacion y Diagnostico en Educacion da faculdad de Ciências de la Educacion de la Universidad de Sevilla - Programa de Cooperación para realizar actividades académicas. 1999 (Intercâmbio Internacional) .

BRZEZINSKI, IRIA . II Seminário ANPAE/SUDESTE. 1998 (Membro de Comitês Científicos) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Doutor da Faculdade de Educação da USP. 1998 (BANCA EXAMINADORA) .

BRZEZINSKI, IRIA . Seleção para Curso de Mestrado em Educação. 1998 (BANCA EXAMINADORA) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Adjunto do Departamento de Psicologia. 1997 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Assistente do Departamento de Teoria e Fundamentos. 1997 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Análise de Trabalhos das Reuniões Anuais da ANPEd. 1997 (Membro de Comitês Científicos) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Assistente do Departamento de Educação. 1996 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Assistente do Departamento de Teoria e Fundamentos. 1996 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Auxilar do Departamento de Teoria e Fundamentos. 1996 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Auxiliar do Departamento de Princípios e Organização da Prática Pedagógica. 1996 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Adjunto do Departamento de Administração. 1995 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . Professor Assistente do Departamento de Administração. 1995 (Banca Examinadora) .

BRZEZINSKI, IRIA . VII e VIII ENDIPE. 1994 (Membro de Comitês Científicos) .

BRZEZINSKI, IRIA . Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Associação Nacional de Educação - ANDE. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . International Study Association on Teachers and Teaching - Notingham, UK. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Associação Nacional de Política e Administração da Educação - ANPAE. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Associação de Docentes Universitários da UnB - ADUNB. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Associação dos Docentes da Universidade Católica de Goiás - APUC. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Centro de Investigação , Difusão e Intervenção Educacional - Aveiro. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Núcleo Brasileiro do Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional. 1994 (Associações Científicas) .

BRZEZINSKI, IRIA . Unidade de Investigação: construção do conhecimento pedagógico no sistema de formação da universidade de Aveiro. 1993 (Intercâmbio Internacional) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Políticas de Formação de Professores: impacto no trabalho docente dos egressos dos cursos de licenciatura do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), Descrição: A pesquisa tem por tema: Política Emergencial de Formação de Professores: o proclamado e o realizado com o regime de colaboração e acompanhamento de egressos do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR/2013-2016). Está em andamento até fevereiro de 2020. É uma investigação de amplitude nacional e incorpora pesquisadores representantes de dezessete Instituições de Ensino Superior, contando seis universidades federais, cinco universidades estaduais, três universidades comunitárias, uma privada e dois institutos federais. Está vinculada ao Grupo de Pesquisa ?Políticas Educacionais e Gestão Escolar?, credenciado no CNPq. Alia-se também à Linha de Pesquisa do PPGE/PUC Goiás ?Estado, Políticas e Instituições Educacionais? e ao Núcleo de Pesquisa de Educação da PUC Goiás. O objetivo geral é analisar os impactos da política emergencial do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) fomentada pela Capes/DEB e as implicações do regime de colaboração, realizando o acompanhamento de egressos dos cursos de Primeira e Segunda Licenciaturas formados no período 2013-2016. Os objetivos específicos são: a) dar continuidade à organização de dados como acervo atinente aos indicadores de desempenho dos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente, que elaboraram os planos estratégicos estaduais e distrital de formação para o magistério, mediante cursos de Primeira e Segunda Licenciaturas fomentados pela CAPES/DEB; b) acompanhar egressos dos cursos de Primeira e Segunda Licenciaturas presenciais, abrangendo a diversidade das regiões geográficas brasileiras, usando como instrumentos de pesquisa questionário e entrevista.; c)Divulgar por meio de um seminário nacional os resultados da pesquisa, promovendo, na ocasião, discussões e debates; d) tornar públicos os resultados da investigação por meio de um banco de dados, relatórios, artigos em periódicos científicos qualificados, livros, vídeos e teleconferências. A abordagem da presente pesquisa é qualitativa, com análise documental, pesquisa participante e análise de conteúdo. Nesta pesquisa, consideram-se os princípios da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica e as normatizações estabelecidos pelo Decreto n. 6.755 de 29/1/2009. Os princípios e prescrições da Portaria n. 9 de 30/6/2009 e da Portaria n. 883 de 16/9/2009 também são respeitados. O objeto de estudo são as políticas emergenciais de formação docente presencial de Primeira Licenciatura (formação inicial) e de Segunda Licenciatura (formação continuada). Seu foco está nos dados publicados pela Capes/Diretoria da Educação Básica e nos dados sobre os egressos dos cursos, colhidos nos FEPAD e nas instituições formadoras. No que concerne ao método de investigação, é adotado o materialismo histórico dialético, que é o que dá sustentação a uma pesquisa na busca da interpretação da realidade visando a transformá-la.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Denise Silva Araújo - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Maria de Fátima Barbosa Abdala - Integrante / Rita de Cássia Cavalcanti Porto - Integrante / Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro - Integrante / Clélia Brandão Alvarenga Craveiro - Integrante / Joana Corrêa Goulart - Integrante / Fabrício Augusto Gomes - Integrante / Ana Rosa Peixoto de Brito - Integrante / Antônio da Silva Menezes Junior - Integrante / Zenilde Durli - Integrante / Raquel Cruz Freire Rodrigues - Integrante / Graziella Pereira Vieira - Integrante / Hellen Cristina Cavalcante Amorim - Integrante / Guenther Carlos F. de Almeida - Integrante / Ruth Aparecida Viana da Silva - Integrante / Suzane da Rocha Vieira Gonçalves - Integrante / Vanda Maria Campos Salmeron Dantas - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Política Emergencial de Formação de Professores: o proclamado e o realizado com o regime de colaboração e acompanhamento de egressos do plano nacional de formação de professores (Parfor/2013-2016), Descrição: O desenvolvimento do presente pesquisa, ainda em andamento, foi estimulado pela luta da Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação (Anfope) no campo das políticas educacionais, visando à constituição de um Subsistema Nacional de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação, articulado ao Sistema Nacional da Educação e pelos princípios da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica, instituída pelo Decreto n. 6.755, de 29/1/2009. De acordo com art. 4 desse Decreto, os princípios da Política Nacional, os indicadores do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), as prescrições das Portaria n. 9/2009 e Portaria n. 883/2009 previram a criação de Fóruns Estaduais Permanentes de Apoio à Formação Docente (Forprof/Fepad), bem como seu desenvolvimento e o acompanhamento das ações formativas de professores, porém sem formação compatível com sua atuação na educação básica. O método investigativo é o materialismo histórico dialético, ancoradouro da análise crítica da realidade, visando transformá-la. A abordagem da pesquisa é qualitativa, na modalidade de pesquisa participante, com procedimento de análise de questionário. Tomou-se como campo empírico os cursos do PARFOR presenciais de Primeira e Segunda Licenciaturas e de Formação Pedagógica. Tem por objetivo organizar documentações e dados com a finalidade de acompanhar, mapear, proceder análises, avaliar e socializar as iniciativas de desenvolvimento de políticas educacionais, materializadas em planos, programas e projetos de formação e de valorização de profissionais da educação e de verificar os impactos dessas políticas na profissionalização docente. O objeto da presente investigação são as políticas emergenciais de formação docente presencial de Primeira Licenciatura (formação inicial), Segunda Licenciatura e Complementação/Formação Pedagógica (formação continuada) fomentadas pelo Plano Nacional de Formação de Professores da CAPES/Educação Básica e ministrados pelas instituições superiores formadoras de profissionais da educação. Objetiva-se o acompanhamento de egressos no período 2013-2016 e as implicações do regime de colaboração para a operacionalização da política de formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Emmanuel Ribeiro Cunha - Integrante / Antonia Carvalho Bussmann - Integrante / Leda Scheibe - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Maria de Fátima Barbosa Abdala - Integrante / Margarita Victória Rodriguez - Integrante / Vera Bazzo - Integrante / Rita de Cássia Cavalcanti Porto - Integrante / Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro - Integrante / Clélia Brandão Alvarenga Craveiro - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / Antônio da Silva Menezes Junior - Integrante / Raquel Cruz Freire Rodrigues - Integrante / Graziella Pereira Vieira - Integrante / Hellen Cristina Cavalcante Amorim - Integrante / Maria Lúcia Pacheco Duarte dos Santos - Integrante / Guenther Carlos F. de Almeida - Integrante / Gabriella Rizzo - Integrante / Gisele Masson - Integrante / Ilma Vieira do Nascimento - Integrante / Maria Alice Melo - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Marcadores de formação, inovação e pesquisa para Universidade de hoje e do próximo decénio, Descrição: Uma análise e estudo do passado recente e do momento atual da formação, da pesquisa e da inovação das instituições do ensino superior são a melhor forma de projetar o que irá acontecer à Universidade de hoje e do próximo decénio. Neste projeto de pesquisa, tomaremos como referência um conjunto de marcadores de formação, de inovação e pesquisa que se nos afiguram mais determinantes para perspetivar a universidade dos próximos 10 anos. Marcador assume, neste caso, uma conotação metonímico-metafórica inspirada nos domínios das ciências biológicas e das neurociências que, de certa forma, hoje, estão na linha mais avançada da pesquisa para uma melhor explicação e compreensão de situações problemáticas e melhoria do diagnóstico a fim de encontrar uma resposta mais adequada, rápida e eficaz. Ou seja, é algo que, em função da sua força ou importância determinante numa estrutura ou sistema, nos permite visualizar e antecipar a sua dinâmica interna e o comportamento futuro. Também no ensino superior e, em particular, na universidade, podemos prever as transformações e mudanças que irão acontecer a partir de um conjunto de marcadores que nos é possível identificar no presente e projetar para o futuro nos domínios da formação, da pesquisa e da inovação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (10) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Integrante / José Tavares - Integrante / Anabela Pereira - Integrante / Isabel Alarcão - Coordenador / Elaine Araújo - Integrante / Ana Cabral - Integrante / José Bessa Oliveira - Integrante / Ana Vitoria Baptista - Integrante / Flavia Dias de Souza - Integrante / Marcio Mugnol - Integrante / Oséias Oliveira - Integrante / Marielda Ferreira Pryjma - Integrante / Francislê Neri de Souza - Integrante / Dayse Neri de Souza - Integrante / Óscar Mealha - Integrante / Jane Machado - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente do Centro Oeste: acompanhamento, avaliação, impacto (2013-2016), Descrição: Tema: Observatório dos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente do Centro Oeste: acompanhamento, avaliação, impacto (2012-2014). Vínculos: Projeto-matriz Observatório de Políticas e Gestão Educacional da Educação Básica e Superior, no Estado de Goiás, ao Grupo de Pesquisa Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais e Gestão Escolar/CNPq; Rede Goiana de Pesquisa Estado, Instituições e Políticas Educacionais, Nupanfope; NUPE da PUCGoiás; Linhas de Pesquisa PPGE/PUC Goiás Estado, Políticas e Instituições Educacionais e UEG/MIELT Educação, Escola e Tecnologias. Objeto: Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente (FPAFD) da Região Centro Oeste (GO, DF, MT, MS), criados pelo Dec n. 6755/2009 (art. 4) que instituiu a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica que disciplinou a atuação da CAPES, com a finalidade de organizar, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Objetivo: Acompanhar, avaliar e identificar impactos das atividades de formação inicial e continuada e de valorização de professores da Educação Básica desenvolvidas no Centro Oeste. Método, tipo de pesquisa e procedimentos: materialismo histórico dialético; pesquisa quanti-qualitativa; procedimentos metodológicos combinam a coleta de dados quantitativos para organização do banco de informações com a investigação qualitativa na modalidade de pesquisa participante sobre os impactos da política definida nos FPAFD. Integrantes pesquisadores: Iria Brzezinski (Responsável); Rubson Marques Rodrigues; Vanda Francisco de Camargo; Alda Maria do Nascimento Osório; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro; Márcia Regina Gobatto; Tânia Maria Lima Beraldo; Doutorandos: Ana Celuta Fulgêncio Taveira; Vilma Rodrigues de Moraes; Edna Lemes Martins Pereira; José Izecias de Oliveira. Mestrandos PUC Goiás: Andrea Kochhann Machado de Moraes Joana Corrêa Goulart. Mestrandos UEG: Fabrício Augusto Gomes, Luciano Alvarenga Montalvão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Cristiano Alexandre dos Santos - Integrante / Rubson Marques Rodrigues - Integrante / Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro - Integrante / Tânia Maria Lima Beraldo - Integrante / Alda Maria do Nascimento Osório - Integrante / Ana Celuta Fulgêncio Taveira - Integrante / Vilma Rodrigues de Moraes - Integrante / Edna Lemes Martins Pereira - Integrante / Andrea Kochhann Machado de Moraes - Integrante / Joana Corrêa Goulart - Integrante / Márcia Regina Gobatto - Integrante / Fabrício Augusto Gomes - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Luciano Alvarenga Montalvão - Integrante / José Izecias de Oliveira - Integrante / Antônio da Silva Menezes Junior - Integrante / Khalil Sousa Vaz - Integrante / Elifalete Serafim Azevedo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9

  • 2011 - 2014

    Teses e Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação: balanço crítico do período 2003-2012, Descrição: Pesquisa qualitativa, teórico-bibliográfica, na modalidade de estado do conhecimento, O método é materialismo histórico dialético e a análise de conteúdo é o procedimento de pesquisa. O objeto é a Formação de Profissionais da Educação e o objetivo: realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos PPGEs, no período 2003-2012. Esta pesquisa dará continuidade a duas outras que abrangeram os trabalhos discentes defendidos entre 1997 e 2007. Ambas foram financiadas pelo CNPq. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, com critérios definidos a priori. As dissertações e teses são lidas na íntegra, após localização virtual. O referencial teórico aborda: a) conceitos e políticas de formação de profissionais da educação, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério; b) concepções de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. O referencial toma por base Brzezinski; Gatti; Kerlinger, Bogdan e Biklen, Soares, Brzezinski e Garrido, Bardin e Franco. Palavras-chave: Políticas de formação de profissionais da Educação, Balanço crítico; Análise de conteúdo, Teses e dissertações; Trabalho docente; Formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Marta Maria de Araujo - Integrante / Helena Beatriz de Moura Belle - Integrante / Danuza Janne Ribeiro de Almeida - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / Rosemeire Barreto dos Santos Carvalho - Integrante / Aline Alves Ferreira - Integrante / Anna Claudia Borges Correia - Integrante / Cesar Augusto da Silveira - Integrante / Guilherme Alves da Silva - Integrante / Aline Batista de Sousa - Integrante / Marcelina Xavier Moreira - Integrante / Tulio Daniel dos Santos - Integrante.

  • 2010 - 2013

    Observatório da Formação e Valorização Docente: configurações e impactos da implementação dos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação do Magistério, Descrição: Pesquisa de abrangência nacional que tem por objeto as configurações e impactos da implementação dos Fóruns Permanentes de Apoio à Formação do Magistério. Essa implementação decorre da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica, instituída pelo Decreto n. 6.755, de 29/01/2009. O objetivo geral da investigação é organizar um banco de informações acerca de cursistas e egressos de cursos de formação inicial e continuada ministrados aos professores atuantes em escolas da educação básica, identificando e analisando impactos dos programas emergenciais, conforme Planos Estratégicos formulados pelos Fóruns Estaduais e Distrital Permanentes de Apoio à Formação Docente. Trata-se de pesquisa quanti-qualitativa, cujos procedimentos metodológicos combinam a coleta de dados quantitativos para organização do banco de informações com a investigação na modalidade de pesquisa participante. O referencial teórico aborda: a) concepções e legislação que dá sustentação às políticas de formação inicial e continuada de professores da educação pública; b) os planos estratégicos de formação de professores; c) o caráter emergencial desses planos para formar docentes atuantes na educação básica que precisam cursar a primeira licenciatura porque não são graduados; d) concepção de segunda licenciatura de caráter emergencial ofertada aos professores graduados, porém que ministram disciplinas incompatíveis com sua formação em primeira licenciatura; e) concepção de formação emergencial na modalidade de complementação pedagógica aos licenciados que são graduados sem licenciatura. A equipe de pesquisadores está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás e ao Núcleo de Pesquisa da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação que abrigam a coordenação geral. Integram a equipe, ainda, membros de outros Programas de Pós-Graduação em Educação e titulares dos Fóruns Permanentes Estaduais e Distrital de Apoio à Formação Docente, bem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Bertha do Valle - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Rita de Cássia Cavalcanti Porto - Integrante / Sônia Maria Leite Nikitiuk - Integrante / Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 2007 - 2008

    Estado do Conhecimento: Formação de Profissionais da Educação, Descrição: Este projeto financiado pelo Cnpq , por 24 meses a partir de março de 2007, tem por objeto a análise da produção científica da área de Educação que versa sobre os temas: Políticas de Formação de Professores, Avaliação de Currículo de Curso, Diretrizes Curriculares, Redimensionamento de Currículos de Formação de Professores, Educação Matemática e formação de professores. Um recorte se faz necessário diante da vasta produção da área, para tanto, definiu-se como universo a produção que abrange teses e dissertações defendidas em Programas de Pós-Graduação recomendados pela Fundação de Capacitação de Pessoal de Ensino Superior (CAPES)/ Ministério da Educação (MEC) e artigos publicados em periódicos científicos da Educação, no período 1997-2006. Um desdobramento deste projeto está em desenvolvimento e refere-se a análise de periódicos científicos em educação matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Alice Fátima Martins - Integrante / Eleuza de Melo Silva - Integrante / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Elsa Garrido - Integrante / Maria Luiza Macedo Abbud - Integrante / Dagmar Junqueira da Silva - Integrante / Lúcio Paulo de Carvalho - Integrante / Zaira Rodrigues dos Santos - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Maria Francisca Bittes de Souza Carvalho - Integrante / Ivani Ferreira de Oliveira - Integrante / Carmencita Tonelini Pereira - Integrante / Maria de Fátima Bastos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

  • 2003 - 2007

    Programa de Formação de Professores da UCG:Avaliação, Diretrizes Curriculares Nacionais e Redimensionamento de Currículo, Descrição: A pesquisa faz parte do conjunto de políticas educacionais, que incluem as Diretrizes Curriculares Nacionais. Trata também de algumas particularidades das políticas educacionais instaladas nas décadas 1990-2000, que serão objeto de estudo, quais sejam: as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação, entre essas, as Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores em Nível Superior, para atuarem na Educação Básica, a Avaliação Institucional e a Avaliação de Currículo. A investigação proposta neste projeto, representa uma face da cultura da avaliação institucional da UCG e da plurirreferencialidade, pois dela fazem parte duas formas avaliativas processuais: uma interna, que consiste na avaliação dos cursos e no redimensionamento dos currículos; outra externa, processada pela comunidade, pelo mercado de trabalho em que o egresso da UCG exerce sua profissão. Com a avaliação de egressos, na pesquisa em andamento pretende-se agregar à avaliação interna dos cursos a avaliação externa, feita mediante o estudo da situação atual dos ex-alunos e sua absorção pelo mercado de trabalho, bem como analisar o impacto de sua atuação, considerando a função exercida no contexto profissional. O caráter inovador da pesquisa aqui proposta reside não só na integração de pesquisadores do Departamento de Educação, de Matemática e Física da UCG, portadores de diferentes titulações, mas, notadamente, na articulação dos pesquisadores da UCG com os integrantes de núcleos de pesquisa em Educação das Universidades de Aveiro/Portugal e de Sevilha/Espanha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Eleuza de Melo Silva - Integrante / Denise Silva Araújo - Integrante / Marise Domiciano de Almeida Braga - Integrante / Dagmar Junqueira da Silva - Integrante / Rose Mary Almas de Carvalho - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Nadja Nara Borges Mesquita Oliveira - Integrante / Ivani Ferreira de Oliveira - Integrante / Ambara Juciara dos Santos da Rosa - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

  • 2003 - 2007

    Personagem Feminina no Movimento Nacional de Formação de Professores - reconstituição histórica de 1932 aos dias atuais, Descrição: A origem do projeto foi a preocupação dos pesquisadores em recuperar uma parte importante da história do movimento dos profissionais da educação e sua luta pela apropriação de uma base científica, nos estudos no campo educacional. Enfatiza-se a atuação das mulheres educadoras em defesa da escola pública, valorização profissional, constituição de carreira acadêmico-científica e a femilização da profissão.A metodologia de pesquisa é de cunho qualitativo e utiliza a memória e a /história oral com o objetivo de perceber a reconstrução do passado, tendo como vetor as experiências do presente, das lutas das mulheres trabalhadoras da educação. Utilizar-se-á uma diversidade de fontes, como documentos escritos, projetos e propostas desenvolvidas pela Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação (ANFOPE), artigos elaborados pelos associados, conferências, boletins, anais, moções, jornais, revistas, outros. Nosso objetivo é recuperar a evolução histórica dos movimentos de educadores no Brasil, privilegiando o gênero e, contribuindo para elucidar o papel da mulher/professora nas lutas e conquistas da categoria profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Integrante / Maria Esperança Fernandes Carneiro - Coordenador / Wanderley Azevedo de Brito - Integrante / Nilva Maria Gomes Coelho - Integrante / Lucia Helena Rincón Afonso - Integrante / Teresa Cristina Barbo Siqueira - Integrante.

  • 1998 - 2003

    Avaliação do Programa de Formação de Professores da UCG: Diretrizes Nacionais e Redimensionamento do Currículo, Descrição: A pesquisa proposta neste projeto, alinha-se à Avaliação Institucional dos cursos que constituem o Programa de Formação de Professores da UCG, focalizando, de modo especial, um dos princípios em que se ancora a proposta curricular - a interdisciplinaridade -. Ao mesmo tempo, pretende-se com este projeto investigar em que medida o Programa cumpre sua finalidade - a formação de professores, bacharéis e especialistas da educação - mediante o acompanhamento dos egressos, tomando a formação como uma das características da profissionalização docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Maria Francisca Bittes - Integrante / Maria Augusta de Oliveira - Integrante / Denise Silva Araújo - Integrante / Karla Kellem de Lima - Integrante / Maria do Socorro Santos da Silva - Integrante / Marise Domiciano de Almeida Braga - Integrante / Yara Cupertino de Barros Capuzzo - Integrante / Janete Carrér - Integrante / Manoel Arantes Rodrigues - Integrante / Rodrigo Fideles Fernandes - Integrante / Zuleika Bernardes Oliveira Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

  • 1998 - 2003

    Estado do Conhecimento: Formação de Profissionais da Educação, Descrição: Este subprojeto integra o Projeto inscrito na Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPE)- Coordenação de Pesquisa (CP) n. 548 , em andamento desde agosto de 2003, intitulado "Programa de Formação de Professores da Universidade Católica de Goiás (UCG): Avaliação, Diretrizes Curriculares Nacionais e redimensionamento do Currículo". Tem por objeto a análise da produção científica da área de Educação que versa sobre os temas: Políticas de Formação de Professores, Avaliação de Currículo de Curso, Diretrizes Curriculares e Redimensionamento de Currículos de Formação de Professores. Um recorte se faz necessário diante da vasta produção da área, para tanto, definiu-se como universo a produção que abrange teses e dissertações defendidas em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu recomendados pela Fundação de Capacitação de Pessoal de Ensino Superior (CAPES)/ Ministério da Educação (MEC) e artigos publicados em periódicos científicos da Educação, no período 1996-2004.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

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    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

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    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

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    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

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    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 8

  • 2008 - 2011

    Balanço Crítico de Teses Dissertações sobre Formação de Profissionais da Educação Período 2003-2007, Descrição: A presente pesquisa é financiada pelo CNPq e a coordenadora é Bolsista Produtividade(PQ/CNPq). Trata-se de investigação teórico-bibliográfica, na modalidade de estado da arte. A análise de conteúdo é o procedimento e o materialismo histórico dialético, o método. A investigação tem como objetivo realizar um balanço das teses e dissertações que versam sobre Formação de Profissionais da Educação, defendidas nos Programa de Pós-graduação em Educação, credenciados pela CAPES/MEC e sócios institucionais da ANPEd, no período 2003-2007. Esta pesquisa dá continuidade a uma que abrangeu trabalhos discentes defendidos de 1997 a 2002, publicada em 2006 pelo INEP/MEC e, uma outra contínua que abrangeu parcialmente o período 2003-2006. Ambas investigações foram financiadas, a primeira pelo PNUD/INEP e a segunda pelo CNPq. Como a pesquisa anterior não incluiu a Região Norte, parte do Sudeste e Sul, a produção discente do período 2003-2006 das três regiões mencionadas também são objeto de estudo. Intenta-se elaborar resumos expandidos no modelo REDUC e proceder a análise de conteúdo dos trabalhos completos, caso estejam disponíveis nas bibliotecas virtuais. Os Programas, teses e dissertações são escolhidos por amostragem intencional, para o que são definidos critérios a priori. O referencial teórico aborda: a) conceitos de profissionais da educação, políticas de formação de professores, trabalho docente, identidade e profissionalização do magistério, movimentos sociais de educadores; b) concepção de estado do conhecimento, matriz analítica e análise de conteúdo. São pesquisadores neste projeto os orientandos de doutorado: Cristiano Alexandre dos Santos, Rubson Marques Rodrigues, Helena Beatriz de M. Belle, Sebastião Donizete de Carvalho, Antonio da S. Meneses Jr, Francisca Maria da Silva; de mestrado: Rosemeire Barreto dos S. Carvalho e Bolsistas da Graduação: Jacqueline M. da Silva, Cesar Augusto da Silveira (PBIC), Aline B. de Sousa (BIC/PUCGoiás), Ana Celuta F. Taveira, Dan. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iria Brzezinski - Coordenador / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Liliana Souza da Silva Silveira - Integrante / Vanda Francisco Camargo - Integrante / Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau - Integrante / Romilda Teodora Ens - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios

2019

Reconhecimento do Mérito Aadêmico e a Trajetória da Cientista, UFG-IInstituto de Ciências Biológicas e Grupo de Estudos Mulheres na Ciência.

2018

Menção Honrosa no 7 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa como trabalho apresentado, Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa.

2014

Aula Magna em comemoração aos 15 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Goiás, PUC Goiás.

2014

Honra ao Mérito pela Gestão da Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da PROPE, Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC Goiás.

2010

Moção de Aplausos pela participação da Comissão Organizadora da etapa Nacional da Conferência Nacional de Educação (CONAE) em Brasília, Câmara Municipal de Barra do Garças-Mato Grosso.

2010

Reconhecimento pelo MEC pela contribuição a CONAE como Delegada e participante da Comissão Organizadora, MEC/SEA.

2007

Homenagem pela Gestão da Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa e pela inserção na pesquisa com investigações consecutivas durante os 25 anos de existência da PROPE, Reitoria UCG - Jubileu de Prata da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa UCG.

2006

Mérito Editorial como gestora na condição de Pró-reitora de Pós-Graduação e Pesquisa, Editora da Universidade Católica de Goiás.

2006

Representante dos Movimentos Sociais Educadores na Homologação do Parecer das Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia, Conselho Nacional de Educação.

2005

VII Convenção de Contabilidade de Goiás, Conselho Regional de Contabilidade de Goiás.

2005

Homenagem do Mestre Gustavo Pires Guimarães, Faculdades Alves Faria-ALFA.

2004

Diretora Adjunta do Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional, CIDInE - Universidade de Aveiro / Portugal.

2004

Membro Efetivo do Centro de Pesquisa Educação e Sociedade, CEDES - Universidade de Campinas.

2004

Semana Pedagógica da Faculdade Ávila, Faculdade Ávila.

2003

54 Anos do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Goiás, Universidade Católica de Goiás.

2002

20 anos de Pós-graduação e Pesquisa da UCG, Vice-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa.

2002

1ª Turma do Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás, Mestres formados em 2002.

2001

I Turma de Mestrado em Ciências Penais, Faculdade de Direito da Universidade Federal de Goiás.

2001

Livro Visão e Educação: interferência da deficiência visual no processo de aprendizagem escolar dedicado à Orientadora de Monografia de Graduação, Hospital da Visão.

1999

50 anos de Conselho Regional de Contabilidade, Convenção de Contabilidade do Estado de Goiás.

1999

V Jornada Pedagógica da Faculdades Integrada de Campo Grande/UNAES, FIC/UNAES.

1994

Distinção pela Produção Acadêmica, Universidade Católica de Goiás.

1992

Honra ao Mérito por Serviço Prestados à Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Católica de Goiás.

1988

Distinção por serviços prestados ao Planejamento da Educação, Secretaria de Estado de Educação de Goiás.

1979

Reconhecimento pela contribuição em comissão de estudos e proposições para a regulamentação da profissão do Supervisor Educacional, Associação de Especialistas em Supervisão Educacional - Unidades Federadas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. , Av.Universitária nº1440, Setor Universitário, 74605010 - Goiânia, GO - Brasil - Caixa-postal: 86, Telefone: (62) 39461274, Fax: (62) 39461274, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Titular PUCGOIÁS das discplinas: Orientações de Monografia (Graduação), Políticas Educacionais, Gestão Escolar, Formação de Profissionais da Educação e Currículo, Questões Contemporâneas de Educação (PPGE/PUCGOIÁS).

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Mestrado/Doutorado em Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria n. 041/2008, CHN/GR Designa a Professora Ira Brzezinski, lotada no Departamento de Educação, como Coordenadora do Mestrado e Doutorado em Educação (PPGE) da UCG, no período de agosto de 18/8/2008 a 17/8/2011.

1995 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nomeada coordenadora do Programa Strictu Sensu em Educação da UCG para o período de 09/2008 a 2010. Essa nomeação foi em decorrência da eleição ocorrida em agosto/2008, em que o resultado foi de aprovação por unanimidade.

1980 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora celetista com dedicação exclusiva e 40 horas semanais.

Atividades

  • 03/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado e Doutorado em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/1998

    Direção e administração, Doutorado Interinstitucional, Doutourado Em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Doutorado.

  • 02/1997

    Ensino, Auditoria e Análise Contábil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino superior

  • 01/1996

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Profissionais da Educação, Políticas Educacionais, Gestão Escolar, Grupo de Estudos Sobre Gestão Educacional

  • 01/1996

    Ensino, Docência Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Docência Universitária, Atividades Orientadas

  • 01/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação de Pós Stricto Sensu.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

  • 01/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos, Assessoria da Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 01/1989

    Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Evolução do Pensamento Pedagógico

  • 01/1988

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Revista Educativa.,Cargo ou função, Conselho Editorial.

  • 01/1980

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas Educacionais, Orientação Vocacional, Estágio Supervisionado em Orientação Educacional, Orientação de Monografia

  • 01/2017 - 12/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Escola de Formação de Professores e Humanidades, Escola de Formação de Professores e Humanidades.,Atividade realizada, Consultoria em Projeto de Pesquisa " Marcadores de formação, inovação e pesquisa para Universidade de hoje e do próximo decénio ". CIDInE. Aveiro/PT. O CIDInE é membro da European Educational Research Association EERA.

  • 02/2020 - 06/2020

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Pesquisa Educacional

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino e Avaliação Discente

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 08/2017 - 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Formação de Professores e Humanidades.,Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Tese de Doutorado

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Pesquisa Educacional

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões Contemporâneas da Educação

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões da Educação Contemporânea

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões de Educação Contemporânea

  • 08/2014 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Currículo e Formação de Profissionais da Educação

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Tese

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões de Educação Contemporânea

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia e Educação: Tópicos de Políticas Educacionais

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia

  • 08/2013 - 11/2013

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 08/2013 - 11/2013

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões de Educação Contemporânea

  • 07/2013 - 10/2013

    Ensino, MBA Controladoria e Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Currículo e Formação de Profissionais da Educação

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, MBA Controladoria e Finanças, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Docência Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Docência

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Controladoria e Financas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Docência Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Docência

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Controladoria e Financas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões Contemporâneas da Educação

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Docência Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Docência Universitária

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões Contemporâneas da Educação

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do mestrado e optativa do doutorado: Políticas Educacionais

  • 07/2008 - 08/2008

    Ensino, Espec. Controladoria e finanças, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de monografia

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina optativa do mestrado e doutorado: Gestão Educacional

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Espec. em Docência Universitária, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da docência universitária

  • 09/2007 - 12/2007

    Ensino, Espec. Controladoria e finanças, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do Doutorado: Questões de Educação Contemporânea

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do mestrado: Políticas Educacionais

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina optativa do mestrado: Gestão Educacional

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina optativa: Currículo e Formação de Professores

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do mestrado: Políticas Educacionais

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina optativa do mestrado: Gestão Educacional

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Obrigatória do Curso de Pedagogia: Orientação de monografia

  • 10/1998 - 03/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do Curso de Pedagogia: Orientação de Monografia

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do Curso de Pedagogia: Orientação de Monografia

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do Curso de Pedagogia: Orientação de Monografia

  • 01/1999 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Ucg, Editora Ucg.,Cargo ou função, Consultora ad hoc da Editora.

  • 03/1999 - 08/2003

    Ensino, Doutorado Em Educação da Unesp, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Profissionais da Educação

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, Espec. em Atendimento Sistêmico à Família, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina obrigatória do Curso de Pedagogia: Orientação de Monografia

  • 03/2003 - 03/2003

    Treinamentos ministrados , Departamento de Ciências Aeronáuticas.,Treinamentos ministrados, Assessoria à Coordenação de Ciências Aeronáuticas

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Optativa do Mestrado, Gestão Escolar

  • 01/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração de projeto de especialização em Direito Imobiliário.

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de monografia de graduação

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de estudo: Gestão escolar, Políticas Educacionais e Gestão Escolar

  • 02/2001 - 07/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia de graduação

  • 01/2000

    Ensino, Ativid Físicas de Academia Ginástica e Hidroginást, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, Didática do Ensino Superior

  • 01/1998

    Direção e administração, Mestrado Em Educação, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção de Mestrado em Educação.

  • 01/1998

    Direção e administração, Pós Graduação da Ucg, Pós Graduação da Ucg.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Educação.

  • 01/1994

    Direção e administração, Reitoria da Ucg, Gabinete.,Cargo ou função, Assessora.

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de profissionais da educação

  • 01/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aula Inaugural

  • 01/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração de projetos de curso de especialização em Docência Universitária.

  • 01/1996

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação, Mestrado Em Educação.

  • 01/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração de projeto de curso de especialização em Formação de Professores.

  • 01/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora da elaboração de projeto de curso de especialização de Pedagogia da Imagem.

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração de projeto de curso de especialização em Cultura Memória e Linguagem.

  • 01/1995

    Direção e administração, Colegiado das Licenciaturas, Colegiado das Licenciaturas.,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 01/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos, Assessoria da Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos.,Cargo ou função, Coordenadora da elaboração e implantação do Programa de Formação de Professores.

  • 01/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos, Assessoria da Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração do projeto de Atividades Interdisciplinares.

  • 01/1986

    Direção e administração, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Implantação da Reforma Curricular do Curso de Pedagogia.

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração de projeto de especialização em Administração Escolar.

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora do projeto de curso de especialização em Educação Ambiental.

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora da elaboração de projeto de curso de especialização em Informática Educativa.

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração de projeto de curso de especialização em Educação Especial.

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação Latu Sensu.,Cargo ou função, Coordenadora de elaboração de projeto de curso de especialização em Pedagogia Empresarial.

  • 01/1997

    Ensino, Marketing e Gestão de Empresas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 01/1996

    Direção e administração, Pós Graduação da Ucg, Pós Graduação da Ucg.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Elaboração do Projeto do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu da UCG.

  • 01/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Doutorado Interinstitucional, Gabinete da Reitoria.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão da elaboração de projeto UCG/UNESP-Marília.

  • 01/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Elaboração de projeto de implantação de Programa Stricto Sensu.

  • 01/1996

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aula Inaugural

  • 01/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Ucg, Gabinete.,Cargo ou função, Presidente de Comissão elaboradora de projeto de Mestrado Interinstitucional em Educação.

  • 01/1982

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Consultor para reformulação curricular do Curso de Pedagogia.

  • 01/1988

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Ucg, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão Cepe.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

  • 01/1993

    Ensino, Direito Processual do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Ciências Jurídicas

  • 01/1992

    Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional

  • 01/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Assessoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos Dez anos da Vice Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa.

  • 01/1990

    Direção e administração, Reitoria da Ucg, Comissão de Normatização e Capacitação de Pessoal Docente e Administrativo.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão.

  • 01/1989

    Direção e administração, Reitoria da Ucg, Gabinete.,Cargo ou função, Reitora.

  • 01/1988

    Direção e administração, Reitoria da Ucg, Conselho Editorial da Ucg.,Cargo ou função, Presidente do Conselho Editorial.

  • 01/1988

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria da Ucg, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

  • 01/1987

    Direção e administração, Reitoria da Ucg, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Vice-reitora.

  • 01/1988

    Direção e administração, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Diretora do Departamento de Educação.

  • 01/1988

    Ensino, Planejamento de Sistemas de Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 01/1984

    Direção e administração, Vice Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Coordenação do Programa Institucional de Capacitação Docente Capes Picv Ucg.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 01/1982

    Direção e administração, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Auxiliar (Diretoria Colegiada).

  • 01/1982

    Direção e administração, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia.

  • 01/1987

    Direção e administração, Pós Graduação da Ucg, Pós Graduação da Ucg.,Cargo ou função, Coordenadora dos Serviços de Pós-graduação.

  • 01/1983

    Direção e administração, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Geral dos Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia.

  • 01/1984

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos, Assessoria da Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos.,Cargo ou função, Membro de elaboração de projeto de curso de Graduação em Pedagogia: Administração e Supervisão.

  • 01/1984

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos, Assessoria da Vice Reitoria Para Assuntos Acadêmicos.,Cargo ou função, Membro de elaboração de projeto de curso de graduação de licenciatura plena em Ciências: Matemática.

  • 01/1983

    Direção e administração, Comissão de Estudo do Sistema de Avaliação, Comissão de Estudo do Sistema de Avaliação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estudo do Sistema de Avaliação.

  • 01/1982

    Ensino, Estudos Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 01/1981

    Direção e administração, Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora de Área das Disciplinas Profissionalizantes do Curso de Pedagogia.

2018 - Atual

Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação

Vínculo: Membro do Conselho Fiscal, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 10

Outras informações:
Participação como Membro Titular do Conselho Fiscal da ANFOPE período 2018-2020.

2016 - 2018

Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação

Vínculo: 1ª Tesoureira, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 10

2014 - 2016

Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação

Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 10

2012 - 2014

Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação

Vínculo: 2ª Secretária, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 4

Outras informações:
Cargo assumido em função de eleição direta durante o XIV Encontro Nacional para presidir a ANFOPE no biênio 2008-2010.

2004 - Atual

Centro de Estudos em Educação e Sociedade

Vínculo: Titular do Conselho Téc. Cient, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Membro Titular do Conselho Técnico Científico do Centro de Estudos Educação e Sociedade da UNICAMP.

2003 - Atual

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Titular do Conselho Téc. Cient, Enquadramento Funcional: Conselho Editorial

Outras informações:
Membro titular do Conselho Técnico e Científco da Revista ECCOS da Universidade Nove de Julho-UNINOVE.

2001 - Atual

Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional

Vínculo: Diretora Adjunta-Sessão Brasil, Enquadramento Funcional: Colaboradora-Membro da Diretoria

Outras informações:
Presidente da Sessão Brasileira do CIDInE e Diretora Adjunta Internacional

1998 - 2002

Conselho Regional de Contabilidade do Estado de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1998

    Ensino, Auditoria e Perícia Contábil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

2008 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Comissão Assessora de Avaliaç, Enquadramento Funcional: vínculo temporário como servidor público

Outras informações:
Designada pela Portaria INEP n° 118, de 22 de julho de 2008 Publicada no DOU de 23 de julho de 2008, Seção 2, pág. 20 para integrar a Comissão Assessora de Avaliação da Área de Pedagogia:do ENADE/DAES/INEP

2006 - Atual

Ministerio da Educacao e Cultura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora do SINAES

Outras informações:
Avaliadores de instituiçoes de educação superior e de cursos de graduação do INEP.

Atividades

  • 12/2006

    Serviços técnicos especializados , INEP.,Serviço realizado, Avaliação de instituiçoes de educação superior e de cursos de graduação como avaliadora ad hoc, pertencente ao Sistema BASIS.

2003 - 2004

Secretaria de Ciência e Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Assessoria Técnica e Planejamento, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2003 - 08/2004

    Direção e administração, Assessoria de Planejamento, Assessoria de Planejamento.,Cargo ou função, Chefe de Assessoria Técnica e Planejamento.

1978 - 1988

Secretaria de Educação do Estado de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diversos, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1987

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Secretaria Adjunta.,Cargo ou função, Assessora da Secretaria Adjunta.

  • 01/1986

    Direção e administração, Estado de Goiás, Fundação Pedroso Horta.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Reforma Administrativa do Estado de Goiás.

  • 01/1981

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Delegacias Regionais de Educação.,Cargo ou função, Coodenadora Adjunta.

  • 01/1981

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Coordenadoria Administativa.,Cargo ou função, Coordenadora Administrativa do II Treinamento De Agentes de Educação, Planejadores e ou Assistentes de Planejamento e Delegados de Educação.

  • 01/1980

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Coordenadoria de Planejamento.,Cargo ou função, Diretora da Unidade de Planos, Programas e Projetos.

  • 01/1980

    Direção e administração, Secretaria da Educação e Cultura, Coordenadoria Técnica Administrativa.,Cargo ou função, Coordenadora Técnico Administrativa do Seminário Para Avaliação das Atividades da SEC.

  • 01/1979

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Divisões de Orientação e Supervisão Educacional.,Cargo ou função, Diretora da Unidade de Recursos Técnicos.

  • 01/1979

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Superintendencia de Apoio Técnico e Pedagógico.,Cargo ou função, Técnica da Unidade de Currículo.

  • 01/1978

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Gabinete da Secretaria de Educação.,Cargo ou função, Assessora Especial do Gabinete.

1964 - 1990

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/1978

    Direção e administração, Secretaria da Educação, Colégio Estadual do Paraná.,Cargo ou função, Orientadora Educacional.

  • 01/1972

    Direção e administração, Secretaria da Educação, Escola Estadual Professor Brandão.,Cargo ou função, Orientadora Educacional.

  • 01/1972

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Estudos Sociais

  • 01/1968

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Educação Moral e Cívica

  • 03/1964 - 12/1972

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas matérias do ensino primário

  • 01/1968

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia

2001 - 2003

Universidade de Aveiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Cientista visitante, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Doutorado, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Consultora de projeto de pesquisa no Departamento de Ciências da Educação.

  • 10/2007 - 10/2007

    Ensino, Indrodução a Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Psicologia

  • 01/2001 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Doutorado, Departamento de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Consultora de projeto: Pesquisa, Análise, Compreensão e Gestão da Informação no Ensino Superior I e II.

1984 - 2001

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 8

1992 - 1997

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunta, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1998 - 03/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Teoria e Fundamentos.,Linhas de pesquisa

  • 01/1997

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Diretoria.,Cargo ou função, Coordenadora de núcleo de pesquisa: Documentação e Memória da Faculdade de Educação.

  • 01/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Diretoria.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Linhas Críticas.

  • 01/1997

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Membro representante na Faculdade de Educação Física.

  • 03/1995 - 12/1998

    Pesquisa e desenvolvimento, Fundação de Assistência à Pesquisa do Distrito Federal, Seduc.,Linhas de pesquisa

  • 01/1996

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Membro representante na Coordenação do Programa de Mestrado.

  • 01/1996

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão discente de curso Stricto Sensu.

  • 01/1995

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/1995

    Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Profissionais da Educação, Atividades Programadas

  • 01/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Diretoria.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial dos Cadernos FE.

  • 01/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Diretoria.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de criação do Departamento de Atendimento ao Educando.

  • 01/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Diretoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão da elaboração de projeto de Licenciatura Plena: Formação de Professores.

  • 01/1993

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Teoria e Fundamentos.,Cargo ou função, Coordenadora de área: Orientação Educacional.

  • 01/1993

    Pesquisa e desenvolvimento, Mec Sesu, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/1993

    Ensino, Psicometria, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 01/1992

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos-práticos da OE, Orientação Educacional nas Escolas de 1 e 2 Graus, Prática de Orientação Educacional

  • 01/1992

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Doutorado Em Educação Usp.,Linhas de pesquisa

  • 01/1992

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Diretoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Implantação da Licenciatura Noturna.

  • 01/1992

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Avaliação Institucional, Centro de Avaliação Institucional.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação.

  • 01/1988

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Diretoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Proposta Curricular do Curso de Pedagogia.

  • 01/1984

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/1984

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Teoria e Fundamentos.,Linhas de pesquisa

  • 01/1984

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Educacional na Escola de 1 Grau

2002 - 2011

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Mestrado Interdisciplinar MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Mestrado Interdisciplinar MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Mestrado Interdisciplinar MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Dissertação

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Mestrado Interdisciplinar MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Politicas Educacionais

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Mestrado Interdisciplinar MIELT, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PolÍticas Educacionais

  • 01/2003 - 02/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Gabinete da Reitoria.,Linhas de pesquisa

  • 11/2002 - 02/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete da Reitoria, Assessoria de Avaliação Institucional.,Cargo ou função, Consultora de Projeto de pesquisa em Avaliação Institucional.

  • 07/2003 - 09/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Gabinete da Reitoria, Gabinete da Reitoria.,Atividade realizada, Recredenciamento da UEG junto ao Conselho Estadual de Goiás.

2000 - 2003

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2000 - 09/2003

    Ensino, Mestrado Em Direito, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

1976 - 1992

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1992

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 01/1991

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos em Orientação Educacional, Orientação Vocacional, Estágio Supervisionado em Orientação Educacional

  • 03/1989 - 12/1991

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Linhas de pesquisa

  • 01/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Pesquisas Educacionais.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 01/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Comitê Setorial de Pesquisa da Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

  • 01/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 01/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Departamento de Planejamento de Administração Escolar.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.

  • 01/1976

    Ensino, Pedagogia Orientação Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos de Orientação Educacional

1980 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professora titular, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora concursada no Departamento de Educação e atuante no Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE/PUCGOIÁS.

1998 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora DINTER UCG-UNESP, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora do Doutorado Interinstitucional da UCG-UNESP MARÍLIA.

2017 - Atual

Fórum Estadual de Educação de Goiás

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 5

Outras informações:
Representante titular da Pontifícia Universidade Católica de Goiás no Fórum Estadual de Educação de Goiás (FEE/GO), conforme Ofício N. 092/2017-GR, de 14 de agosto de 2017.

Atividades

  • 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum Estadual de Educação de Goiás.,Cargo ou função, Voluntária.

2018 - Atual

Associação dos Professores da Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Conselheira Fiscal, Carga horária: 10

Outras informações:
Membro do Conselho Fiscal da APUC, na chapa Somos Todoxs ProfessorXS: avançar com diálogo e participação, nas eleições realizadas nos dias 28 (vinte e oito) e 29 (vinte e nove) de maio de 2018.