Rafael Affonso Gaspar

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOUZA, PATRÍCIA DE ; GASPAR, Rafael Affonso ; SILVA, MARILÉIA MARIA DA . O espontaneísmo da pedagogia da infância versus a diretividade e criticidade da escola unitária: as contribuições de Gramsci para pensar a educação infantil na Rede Municipal de Florianópolis. PERCURSOS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 25, p. e0206, 2024.

• SILVEIRA, J. ; VAROTTO, M. A. ; GASPAR, R. A. ; QUINT, R. O. ; SACRAMENTO, A. C. . A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: TRILHANDO NO ENREDO DO BOI DE MAMÃO. In: Francisco Finardi e Carla Ulasowicz. (Org.). A Educação Física e a Educação Infantil: O pensar, o sentir e o agir da criança. 1ed.Curitiba: Appris, 2024, v. 1, p. 142-155.

• GASPAR, R. A. ; SILVA, M. M. . OS INTELECTUAIS ORGÂNICOS E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: MARIA HELENA GUIMARÃES DE CASTRO E A MP 746/2016. In: III COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTONIO GRAMSCI (IGS-BRASIL) A FILOSOFIA DA PRÁXIS E TRADUTIBILIDADE: O LEGADO DE GRAMSCI NA AMÉRICA LATINA, 2022, Goiânia-GO. ANAIS DO III COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTONIO GRAMSCI (IGS-BRASIL). Rio de Janeiro-RJ: Internacional Gramsci Society Brasil, 2022. v. 1. p. 790-804.

• GASPAR, R. A. . PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PRESENTES NA PROPOSTA CURRICULAR DE 2008 DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS: O CASO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA, 2011, Florianópolis. Anais do V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA, 2011.

• GASPAR, R. A. . ENTRE BOIS E BODES - A FRAGMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E O SEU PAPEL NA CONSCIÊNCIA DE CLASSE: UM PROJETO DE PESQUISA. In: V Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte., 2010, Itajaí-SC. Anais do Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2010.

• FALCAO, J. L. C. ; GASPAR, R. A. ; PARAISO, C. S. ; SAVENHAGO, D. C. ; MARCELO, . A CAPOEIRA NA ?RODA? CIENTÍFICA BRASILEIRA (1980 A 2006): PLURALIDADE E/OU FRAGMENTAÇÃO?. In: Congresso XVI Brasileiro de Ciências do Esporte/ III Congresso Internacional de Ciências do Esporte XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador - BA. Anais do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/Congresso Internacional de Ciências do Esporte XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009.

• MEDEIROS, S. V. ; LASAGNO, A. G. S. ; SILVA, B. B. ; FERNANDES, C. N. ; TEIXEIRA, F. F. ; DUTRA, G. S. ; MARTINS, G. E. ; GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. ; COSTA, R. G. ; MALIKOSKI, S. ; GASPAR, T. S. . OS ESTUDOS DE LAZER EM DISCIPLINAS DE CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM IES DE SANTA CATARINA. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/Congresso Internacional de Ciências do Esporte XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador - BA. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/ III Congresso Internacional de Ciências do Esporte XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009.

• GASPAR, R. A. ; LASAGNO, A. G. S. ; SILVA, B. B. ; FERNANDES, C. N. ; DUTRA, G. S. ; MARTINS, G. E. ; BOAVENTURA, P. L. B. ; GOES, R. L. W. ; SPINELLI, R. M. ; COSTA, R. G. ; MEDEIROS, S. V. ; MALIKOSKI, S. . OS ESTUDOS DE LAZER EM DISCIPLINAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: COMENTÁRIOS PRELIMINARES A PARTIR DE CURSOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM IES DE SANTA CATARINA. In: IV Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2008, Faxinal do Céu - PR. Anais do IV Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2008.

• GASPAR, R. A. ; CONSTANTINO, C. A. W. ; SAVENHAGO, D. C. ; SILVA, D. A. D. ; PARAISO, C. S. . PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE CAPOEIRA NO BRASIL: ABORDAGENS E TENDÊNCIAS. In: IV Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2008, Faxinal do Céu - PR. Anais do IV Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2008.

• FALCAO, J. L. C. ; CONSTANTINO, C. A. W. ; SAVENHAGO, D. C. ; SILVA, D. A. D. ; PARAISO, C. S. ; GASPAR, R. A. . PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE CAPOEIRA NO BRASIL: ABORDAGENS E TENDÊNCIAS. In: IX Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2008, Florianópolis - SC. Anais da IX Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2008.

• GASPAR, R. A. . EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES DECORRENTES DA PRÁTICA DE ENSINO. In: IX Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2008, Florianópolis - SC. Anais da IX Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2008.

• GASPAR, R. A. . Capitalismo e Educação: Internalização de Valores do Sistema.. In: XXVIII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física, 2007, João Pessoa. Anais do XXVIII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física, 2007.

• GASPAR, R. A. . Capitalismo e Educação: os docentes e a sua identificação com a classe trabalhadora.. In: Semana Acadêmica da Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria, 2007, Santa Maria. Anais da Semana Acadêmica da Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria, 2007.

• GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. . Do Provão ao ENADE, será que temos o que comemorar?. In: XIII Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física, 2007, Florianópolis. Anais do XIII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2007.

• GASPAR, R. A. . Do Provão ao Enade, será que temos o que comemorar?. In: VII Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2006, Florianópolis. Anais da VII Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2006.

• LASAGNO, A. G. S. ; DUTRA, G. S. ; GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. ; BOAVENTURA, P. L. B. ; MULLER, R. D. ; MEDEIROS, S. V. . PET Educação Física/UFSC: histórias de 10 anos de história.. In: XI Encontro Nacional dos Grupos PET, 2006, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional dos Grupos PET, 2006.

• SILVA, B. B. ; GAZZI, P. ; GASPAR, R. A. ; MATOS, S. . O lúdico no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de atletismo na escola.. In: VII Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2006, Florianópolis. Anais da VII Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2006.

• LASAGNO, A. G. S. ; DUTRA, G. S. ; GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. ; BOAVENTURA, P. L. B. ; MULLER, R. D. ; MEDEIROS, S. V. . A experiência petiana e a formação acadêmica-cidadã: histórias de 10 anos de história do PET Educação Física/UFSC.. In: III CONGRESSO SULBRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2006, Santa Maria. Anais do III CONGRESSO SULBRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2006.

• GOES, R. L. W. ; LASAGNO, A. G. S. ; GASPAR, R. A. ; SPINELLI, R. M. ; CARNEIRO, V. ; GONCALVES, M. C. ; MEZZAROBA, C. ; Coelho, G. F. M. ; TURELLI, F. C. ; SILVA, C. ; INVERNIZZI, L. ; CHAVES, R. B. . Caracterização dos cursos de Educação Física do Estado de Santa Catarina.. In: XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esportes, 2005, Porto Alegre. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esportes - CONBRACE, 2005. p. 1683-1688.

• GASPAR, R. A. . Relato de Experiência da Produção da Apostila de Ginástica Olímpica. In: VI Semana da Educação Física da UFSC e Mostra Acadêmica, 2005, Florianópolis. Anais da VI Semana da Educação Física e Mostra Acadêmica, 2005.

• GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. . Sistemas de Avaliação do Ensino Superior Brasileiro: um projeto de pesquisa.. In: 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, 2007, Florianópolis. Anais da 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, 2007.

• SPINELLI, R. M. ; LASAGNO, A. G. S. ; GASPAR, R. A. ; GOES, R. L. W. ; CARNEIRO, V. . Formação e mercado: relações percebidas nos aspectos curriculares dos cursos de Educação Física de Santa Catarina.. In: 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, 2007, Florianópolis. Anais da 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, 2007.

• MELGAREJO, M. M. ; SILVA, M. M. ; SOUZA, P. ; GASPAR, R. A. . ELEIÇÃO DE DIRETORES EM FLORIANÓPOLIS: PASSADO, PRESENTE E FUTURO DE LUTA POR GESTÃO DEMOCRÁTICA. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , 2023.

• GASPAR, R. A. ; SILVA, M. M. . III COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTONIO GRAMSCI (IGS-BRASIL) Filosofia da práxis e tradutibilidade: legado de Gramsci na América Latina. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PINHEIRO, A. G. ; GASPAR, R. A. . As Brincadeiras na Ilha de Franklin Cascaes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  As contribuições de Lênin e Gramsci na análise das determinações das políticas educacionais no Brasil nas últimas décadas, Descrição: A pesquisa tem como objeto de investigação as contribuições teórico-metodológicas de Lênin (1870-1924) e Gramsci (1891-1937 na análise das determinações das políticas educacionais no Brasil nas últimas décadas Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, de tipo documental e bibliográfico, sustentada na perspectiva do materialismo histórico-dialético, na qual a reflexão em torno das políticas educacionais exige a compreensão da intrínseca relação entre as formas de produção da existência sob a relação capital ?trabalho e as determinações de uma política de formação adequada às diretrizes mercadológicas. O estudo tem como objetivo apreender e compreender as formulações teórico-metodológicas de Lênin e Gramsci e suas contribuições na análise das determinações da política educacional no Brasil nas últimas décadas. O corpus documental e o bibliográfico são constituídos, respectivamente, pelas principais obras de Lênin e Gramsci no que tange aos seus estudos sobre a relação do Estado e à forma capitalista de dominação, e pelas obras dos principais comentadores desses pensadores revolucionários. O estudo em tela buscar responder em que medida as formulações teórico-metodológicas de Lênin e Gramsci, produzidas em contextos sociais e tempos históricos distintos, contribuem para a apreensão das determinações da política educacional no Brasil nas últimas décadas, considerando o agravamento das condições materiais de existência da classe trabalhadora e, neste sentido, o papel atribuído à educação como elemento fundamental na formulação de novos consensos em torno de uma formação adequada aos novos requerimentos produtivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Rafael Affonso Gaspar - Integrante / Mariléia Maria da Silva - Coordenador / Mariano Moura Melgarejo - Integrante / Patrícia de Souza - Integrante / Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Integrante / Juliana Matias Faust - Integrante / Aline Inácio Decker - Integrante / luciana Pedrosa Marcassa - Integrante / Milene Silva de Castro - Integrante / Mayara Mattar Paiva - Integrante / João Carlos Cichaczewski - Integrante / Filipe Joaquin Kalenguessa - Integrante / Samara Madureira Moraes - Integrante.

• 2021 - Atual

  ESCOLA DO FUTURO E O FUTURO DO TRABALHO, Descrição: Projeto de tese de doutoramento desenvolvido no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina, na linha de pesquisa Políticas Educacionais, Formação e Trabalho Docente, estando também vinculada ao grupo de pesquisa Lutas Sociais, Trabalho e Educação da mesma Universidade. Em 2018 a Prefeitura Municipal de Florianópolis anuncia a construção da chamada Escola do Futuro, uma escola voltada para a oferta do Ensino Integral. Com investimentos de mais de R$20 milhões de reais, o Governo de Gean Loureiro tenta se adequar a legislação vigente (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Plano Nacional de Educação) no sentido da ampliação de oferta de Ensino Integral no Fundamental. Segundo o prefeito e o secretário de educação, estaria entre os objetivos dessas escolas formar as crianças para o mercado de trabalho. Considerando que as transformações do mundo do trabalho e as (contra) reformas do Estado brasileiro dos últimos anos levaram a um processo cada vez maior de terceirização e informalidade do mercado de trabalho, ao longo desta pesquisa nos caberá desvendar o seguinte problema de pesquisa: qual projeto de Educação Integral da Prefeitura Municipal de Florianópolis para os jovens da Classe Trabalhadora da cidade por meio das chamadas Escolas do Futuro e como ocorre sua materialização na práxis escolar? Busca-se identificar os pressupostos ontológicos de educação integral das Escolas do Futuro, ou seja, quais as concepções de escola, educação, estudante e mundo do trabalho se fazem presentes nos documentos e na práxis escolar. Essa pesquisa pauta-se no Materialismo Histórico Dialético e para cumprir nossos objetivos realizaremos uma pesquisa qualitativa, documental e de campo. Além da análise de documentos oficiais, faremos uma pesquisa de campo através da observação da práxis pedagógica das Escolas do Futuro elaborando um diário de campo que será analisado posteriormente. Também realizaremos entrevistas semiestruturadas com professores, equipe pedagógica e membros da Secretaria Municipal de Educação que complementarão nossos dados de campo. Utilizaremos a técnica de Triangulação na Coleta de Dados (Análise da Estrutura/Superestrutura, Análise Documental, Entrevistas, Observações), na tentativa de um aprofundamento maior no entendimento do objeto estudado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Affonso Gaspar - Coordenador / Mariléia Maria da Silva - Integrante.