Wanderley da Silva

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de leitura em língua inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Multimodalidade e Ensino de Línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Gêneros textuais e o ensino de línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia da Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Prática de Ensino em Língua Inglesa e Língua Portuguesa(Estágio).

FERNANDES, A. A. ; BARBOSA, CLERTON LUIZ FÉLIX ; Silva, Wanderley da ; BARBOSA, J. R. A. ; ALVES, G. C. ; SILVA, M. B. ; AZEVEDO, M. P. . Semana de Acolhida aos Discentes da FALA. 2022. (Outro).

SILVA, W. ; ALVES, G. C. ; FARIAS, M. S. ; JESUS, J. F. H. ; LIMA, E. P. ; SILVA, Francisco Paula de . Semana de Acolhida aos(às) Alunos(as) da FALA. 2021. (Outro).

X Semana Universitária no Campus Central da UERN.Abordagem Sociointeracional de Ensino de Línguas. 2004. (Oficina).

Silva, Wanderley da. THE BILINGUAL DICTONARY AS A TOOL FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Silva, Wanderley da. DIGITAL GAMES AS AUXILIARIES IN THE ENGLISH TEACHING AS A FOREIGN LANGUAGE IN HIGH SCHOOL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Silva, Wanderley da. THE USE OF ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES ON SECONDARY INTEGRATED TECHNICAL COURSES AT IFRN. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

BARBOSA, J. R. A.; TAVARES, L. H. M. C.;SILVA, W.. ABORDAGENS SEXISTAS E MISÓGINAS EM MÚSICAS DE RAP E HIP-HOP: UMA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

FARIAS, M. S.;SILVA, W.; SILVA, N. R. B.. OS DESAFIOS SOCIOLINGUÍSTICOS E CULTURAIS NA TRADUÇÃO DE PIADAS: UMA ANÁLISE DO FILME WHITE CHICKS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

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SILVA, W.; FERNANDES, A. A.; JALES, A. M.. HIPERTEXTO NA SALA DE AULA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: POTENCIALIDADES E DESAFIOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

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SILVA, W.; G. JUNIOR, R. L. L.; SILVA, Francisco Paula de. A inscrição da identidade feminina no weblog. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, W.; G. JUNIOR, R. L. L.; OLIVEIRA, Aluísio Barros de. The black cat: uma análise do narrador personagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, W.; BARBOSA, CLERTON LUIZ FÉLIX; SILVA, Gilmar Henrique da. processo da seleção de Professor Substituto de Língua Inglesa da FALA. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICIPIO DE BARAÚNA/RN: UMA COMPARAÇÃO COM A BNCC; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

READING IN A SECOND LANGUAGE: an analysis of textbook based on critical reading; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO SEGUNDA LÍNGUA (L2) ATRAVÉS DE APLICATIVOS: ANÁLISE COMPARATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS SEMIÓTICOS NO LIVRO DIDÁTICO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O USO DO GÊNERO TEXTUAL CARTAZ NAS AULAS DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PROPOSTA DE ENSINO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Análise do material de ensino de língua inglesa instrumental ? ESP (English for Specific Purposes) na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Estrangeirismos da Língua Inglesa presentes nas propagandas da Blackfriday nos sites de lojas virtuais do Brasil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Análise do ensino de gramática nos métodos e abordagens de ensino de língua estrangeira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

ESTRANGEIRISMOS DA LÍNGUA INGLESA PRESENTES NAS PROPAGANDAS DA BLACKFRIDAY NOS SITES DE LOJAS VIRTUAIS DO BRASIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

ANÁLISE DO ENSINO DE GRAMÁTICA NOS MÉTODOS E ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

ANÁLISE DO MATERIAL DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA INSTRUMENTAL ? ESP (ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES) NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE ? UERN; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE VOCABULÁRIO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A INFLUENCIA DO EGO DA LINGUAGEM NA AQUISIÇÃO DA SEGUNDA LÍNGUA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O USO DAS PLATAFORMAS ONLINE COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE L2; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO NÍVEL FUNDAMENTAL II: ABORDAGENS E HABILIDADES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A música instrumento motivador no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Importância da língua estrangeira na construção da cidadania e a leitura como um dos mecanismos que apoiem e facilitem o ensino e a aprendizagem de língua estrangeira; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O uso da internet como suporte didático para o ensino/aprendizagem da língua inglesa; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A motivação/desmotivação no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ensino de inglês através da internet: reflexões e sugestões; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Os jogos no processo de ensino-aprendizagem em língua inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ensino de leitura em língua inglesa: análise teórica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Infidelidade e o racismo na obra de Otelo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ensino de língua inglesa nas escolas publicas de ensino médio: uma comparação entre os documentos oficiais e a prática escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ensino de língua inglesa nas séries iniciais através do lúdico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A leitura como proposta para o ensino de língua inglesa no ensino fundamental maior; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A importância das abordagens no ensino aprendizagem de língua inglesa: a abordagem comunicativa como proposta metodológica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Ensino e aprendizagem no ensino médio: leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Lúdico: o uso de jogos como instrumento motivador no ensino de lingua estrangeira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A música como auxílio didático na aquisição de conhecimentos em língua inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ensino-aprendizagem da língua inglesa no ensino médio: relevância e metodologia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Ensino-aprendizagem de leitura em LE: estratégias de leitura e a relação com os temas transversais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A importância da Língua Inglesa como instrumento de construção do saber: o papel do professor e do aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A gramática no ensino de língua estrangeira: prefixos e sufixos como elementos de formação no léxico em Língua Inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A internet como recurso didático no ensino/aprendizagem de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O uso de jogos como instrumento motivador no ensino de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Uma reflexão sobre o ensino da língua inglesa nas séries iniciais do ensino fundamental nas escolas de Apodi - RN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O processo de ensino-aprendizagem da escrita em língua inglesa: uma análise teórica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ensino de Língua Inglesa e os temas transversais: uma questão social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A habilidade de leitura como instrumento para o ensino-aprendizagem de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O lúdico e o ensino de língua estrangeira: a música como um fator de motivação na aprendizagem de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Uma análise teórica do ensino de língua inglesa no 3º e 4º ciclos do ensino fundamental das escolas públicas de Apodi; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Ensino de leitura em língua inglesa no ensino médio em Apodi ? RN: uma proposta metodológica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O inglês instrumental como proposta para o ensino de leitura nas escolas de ensino médio de Apodi ? RN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A música como recurso didático no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A motivação como aspecto fundamental no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A importância do lúdico nas aulas de língua inglesa do ensino médio nas escolas públicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O lúdico no ensino de língua inglesa nas séries iniciais do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O processo de ensino-aprendizagem da leitura em língua inglesa: o inglês instrumental como proposta metodológica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O inglês instrumental como proposta de ensino de leitura na educação de jovens e adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O lúdico no ensino de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A música como um fator de motivação no aprendizado de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Uma proposta metodológica de atividades mediante o uso da tecnologia para aulas de língua inglesa no ensino fundamental das escolas públicas de Mossoró; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O lúdico como alternativa para se trabalhar a Língua Inglesa com crianças que sofrem de distúrbio do déficit de atenção ? DDA/TDAH; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A música como instrumento de motivação nas aulas de língua estrangeiras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Métodos de correção nas abordagens audiolingual e comunicativa: análise contrastiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Listenning Comprehension: Concepções teóricas e análise de livros didáticos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Inglês instrumental: Uma alternativa para o ensino de leitura em inglês no ensino médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Métodos e Abordagens utilizados para o ensino de língua estrangeira: a leitura como proposta metodológica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A influência da interlíngua na escrita em inglês de aprendizes brasileiros; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Considerações teóricas e práticas para o ensino comunicativo de línguas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Atividades Lúdicas: uma proposta para o ensino de língua inglesa para os 1º e 2º anos do ensino fundamental menor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

A ludicidade no ensino de língua estrangeira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Filho; Problemas na Produção de alguns sons Consonantais na Fala de Aprendizes Brasileiros da Língua Inglesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O Uso de Jogos e Brincadeiras nas Aulas de Língua Inglesa: Uma Proposta Alternativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Os Aspectos do Método da Leitura da Língua Inglesa Abordados no Ensino Médio da Escola Jerônimo Vingt-Rosado Maia ? CAIC; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O Ensino Aprendizagem de Leitura em Língua Estrangeira no Ensino Médio: Concepções Teóricas e Análise de Materiais Didáticos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Lúdico: Concepções Teóricas e Propostas Metodológicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Ensino e Aprendizagem no Ensino Médio: Leitura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O uso de afixos como recurso didático no processo de leitura em língua inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Ensino de leitura em língua estrangeira: uma porta de acesso à fonte das informações; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Metodologias de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Brasil: uma abordagem histórico-crítica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Evolução biológica da linguagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O ensino de língua inglesa no Brasil e a formação docente: teorias e estratégias para a prática docente; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Ensino-aprendizagem de leitura em inglês como língua estrangeira no ensino médio: algumas questões metodológicas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

Temas Transversais X Livro de Texto: uma Análise de Caso; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O Desenvolvimento da Compreensão Oral como Meio de Aquisição da Língua Inglesa; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O Ensino da Língua Inglesa no 3º Ciclo do Ensino Fundamental das Escolas Públicas de Icapui - CE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O Ensino de Leitura em Língua Estrangeira no 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental: uma Proposta Metodológica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

As Diferentes Abordagens para o Ensino da Gramática em Língua Inglesa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

O Ensino da Língua Inglesa no Ensino Médio de Governador Dix-Sept Rosado-RN: Objetivos Desejados X Objetivos Alcançados; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras e Artes) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wanderley da Silva;

SILVA, W. ; RIBEIRO, E. S. . O PPC de Letras Língua Inglesa: objetivos, organização pedagógica do curso, competências e habilidades do formando. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, W. ; SANTOS, A. F. A. ; ALMEIDA, T. P. N. C. ; MARIANO, D. . FALA E ENADE: diálogos interdisciplinares. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Silva, Wanderley da . O PPC DE LETRAS E MÚSICA: objetivos e organização didático pedagógica do curso; competências e habilidades dos formandos. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2003

Melhor professor de Mossoró "The Best of the Best", Liderança Comunitária (Banca de Jornalistas e Líderes Comunitários.