Enoch Mascarenhas Pedreira

Tem forte interesse em pesquisas ligadas à Educação, Currículo e Processos Tecnológicos, com experiência em inclusão digital e em atividades de extensão universitária que articulam ações de inclusão social, buscando aproximar a tecnologia ao processo de ensino. Desenvolve projetos de robótica educacional em escola pública, propondo metodologias de aprendizagem que promovem o protagonismo dos estudantes.

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em MATEMÁTICA, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO

2023 - 2024

Universidade Federal do Piauí
Título: MATEMÁTICA, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO
Orientador: Paulo Roberto Ramalho da Silva

Especialização em Robótica Educacional e Suas Tecnologias No Ensino de Matemática

2023 - 2024

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO
Título: Desenvolvimento e Aplicação de uma Trena Digital no Ensino da Matemática
Orientador: Msc. Izaias Lopes Cabral Filho

Especialização em Especialização para Educação Profissional e Tecnológica

2022 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
Título: QUALIFICAÇÃO EM ANÁLISE DE DADOS UTILIZANDO MICROSOFT EXCEL PARA PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM DO CURSO TÉCNICO
Orientador: Sara de Andrade Santos

Graduação em andamento em Ciência da Computação

2022 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Graduação em Ciências Contábeis

2010 - 2016

Universidade Federal da Bahia

Curso técnico/profissionalizante em Estatística

2005 - 2007

Conselho Regional de Estatística, CONRE/5ªREGIÃO

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação Iniciação Científica. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Fundamentos e Aplicações em Análise de Dados e IA. (Carga horária: 180h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Robótica Educacional para a. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Formação Iniciação Científica. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicase Tecnologias Educac. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Inteligência Artificial na Análise de Estatísticas Educacionais. (Carga horária: 180h). , MEC - Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Matemática. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2021 - 2021

Estatística. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2005 - 2008

Técnico em Estatística. , Conselho Regional de Estatística, CONRE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Inclusão Digital.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Robótica Educacional.

Organização de eventos

PEDREIRA, E. M. . Congresso Mundial de Engenharia de Sistemas e Tecnologia da Informação WCSEIT2024. 2024. (Congresso).

PEDREIRA, E. M. . Competição Brasileira de Robótica. 2023. .

Participação em eventos

Teoria e Prática da Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade (PPBC). 2025. (Outra).

Mutirão de Limpeza para Conscientização, Conservação e Educação Ambiental. 2023. (Outra).

Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. 2022. (Outra).

Formação Iniciação Científica. 2022. (Outra).

Curso A Importância de Analisar a Qualidade da Internet. 2021. (Outra).

Curso de aperfeiçoamento em Matemática,. 2021. (Outra).

Curso de Fundamentos de Estatística. 2021. (Outra).

CUSTOS E PREÇO DE VENDAS: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL.CUSTOS E PREÇO DE VENDAS: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL. 2015. (Seminário).

Seca do Nordeste e Preservação Ambiental: Desilusão e Empreendedorismo Social. 2015. (Outra).

XXX SEMINÁRIO ESTUDANTIL DE PESQUISA.Valoração de intangíveis: métodos e modelos para avaliação de patentes de invenção, transferência de tecnologia e licenciamento à sociedade. 2015. (Seminário).

ANÁLISE DO IMPACTO SOCIAL DA ACCS: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL.ANÁLISE DO IMPACTO SOCIAL DA ACCS: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL. 2014. (Seminário).

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL.EDUCAÇÃO FINANCEIRA: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL. 2014. (Seminário).

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL.EDUCAÇÃO FINANCEIRA: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO COMO INCLUSÃO SOCIAL. 2014. (Seminário).

Ação Pedagógica Contábil Financeira: Interlocução de Saberes e Inclusão Social.Ação Pedagógica Contábil Financeira: Interlocução de Saberes e Inclusão Social. 2013. (Seminário).

A DISCIPLINA DE CONTROLADORIA INSERIDA NO COMPONENTE CURRICULAR DAS (IES) INTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DA BAHIA.A DISCIPLINA DE CONTROLADORIA INSERIDA NO COMPONENTE CURRICULAR DAS (IES) INTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DA BAHIA. 2011. (Seminário).

Declaração de Ajuste Anual do Imposto de Renda Pessoa Física 2010. 2011. (Outra).

CONTROLADORIA - IMPACTOS DA TEORIA DO PROSPECTO.CONTROLADORIA - IMPACTOS DA TEORIA DO PROSPECTO. 2010. (Seminário).

II Encontro Baiano de Estatística. 2009. (Encontro).

XI Encontro de Matemática da UFBA. Exposição do Laboratório de Ensino de Estatística e Matemática - LEMA-UFBA. 2008. (Exposição).

Encontro Universitário de Empreendedores/SEBRAE-UFBA.. 2007. (Encontro).

III Encontro de Economia Baiana. 2007. (Encontro).

X ENCONTRO DE MATEMÁTICA DA UFBA. Exposição do Laboratório de Ensino de Estatística e Matemática - LEMA-UFBA. 2007. (Exposição).

IX JORNADA DA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA. 2006. (Outra).

I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES. 2005. (Seminário).

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DAS FACULDADES JORGE AMADO. 2003. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • SOUZA, A. B. ; ALMEIDA, C. L. Q. ; PEDREIRA, E. M. . Práticas pedagógicas e a lógica meritocrática na Universidade Federal da Bahia - UFBA. In: Maria Cândida Ferreira de Almeida. (Org.). Conexões de Saberes. Salvador: , 2006, v. , p. -.

  • Amon de Jesus Pedrozo ... [ et al.]. ; PEDREIRA, E. M. . Memorial Enoch Mascarenhas Pedreira. Caminhadas de universitários de origem popular: UFBA. Rio de Janeiro: , 2006, v. , p. -.

  • MASCARENHAS, A. P. F. M. ; PEDREIRA, E. M. ; CARVALHO, L. M. ; LELIS, A. A. M. ; SANTOS, G. B. . Resolution of Decision Cycles in Robotic Navigation: A Case Study with Webots and Erebus. In: Workshop RoboCupJunior sobre Robótica Educacional, 2024, Eindhoven, Holanda. Workshop on Educational Robotics (WEROB) 2024, 2024.

  • PEDREIRA, E. M. ; SANTANA, J. P. S. ; REIS, C. M. C. F. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO PARA OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. IV CINTERGEO ? Congresso Internacional de Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade, , 2023.

  • PEDREIRA, E. M. ; SILVA, L. C. S. ; FERREIRA, C. S. . O ENSINO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS. IV CINTERGEO ? Congresso Internacional de Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade, , 2023.

  • ESTRELA, G. S. ; SANTOS, G. F. B. ; PEDREIRA, E. M. . PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR (IC-JR) NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DA BAHIA ? CPM LOBATO: A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA PÚBLICA. IV CINTERGEO ? Congresso Internacional de Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade, , 2023.

  • PEDREIRA, E. M. . A DISCIPLINA DE CONTROLADORIA INSERIDA NO COMPONENTE CURRICULAR DAS (IES) INSTITUIÇÕES DE ENSINO DA BAHIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS ANDRADE. S. ; PEDREIRA, E. M. . Estatísticas dos municípios baianos. Salvador: Empresa Gráfica da Bahia - EGBA, 2009 (1. Estatística - Bahia. 2. Desenvolvimento econômico - Bahia).

  • Aida Maria Tavares Bahia ... [et al] ; PEDREIRA, E. M. . Anuário Estatístico da Bahia, v. 21. Salvador: Empresa Gráfica da Bahia - EGBA, 2007 (1. Estatística - Bahia. I. Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia).

Outras produções

PEDREIRA, E. M. ; SILVA NETO, Arlindino Nogueira . Análise de Estudos Propostos pelo Projeto Melhor Referente ao Curso de Ciências Contábeis. 2009.

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2014

    O IMPACTO SOCIAL DA ACCS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE SALVADOR - BA: A AÇÃO PEDAGÓGICA CONTÁBIL-FINANCEIRA, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo geral investigar e analisar a inclusão social decorrente das atividades empreendidas pela Atividade Curricular em Comunidade e Sociedade (ACCS) desenvolvidas pela FCC/UFBA em escolas públicas do ensino médio localizadas no subúrbio de Salvador-BA desde o período 2011.2. O projeto tem três bolsistas de IC Jr, estudantes do ensino médio, proporcionando a integração entre a educação superior e a básica com foco na educação financeira e inclusão social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Enoch Mascarenhas Pedreira - Integrante / Auristela Félix de Oliveira Teodoro - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Controladoria ? Impactos da Teoria do Prospecto, Descrição: A Contabilidade é, na sua essência, Ciência Social. Sendo o objeto das Ciências Sociais o homem, percebe-se que ainda é pouco o grau de preocupação, de estudo, dos aspectos comportamentais do homem no processo de tomada de decisão, mesmo, no curso de Ciências Contábeis. Concebendo-se a controladoria conjunto de conhecimentos, princípios, que se constituem em bases teóricas e conceituais advindas de várias Ciências, dentre elas: Estatística, Psicologia, Sociologia, Direito, Matemática, Administração, Economia, e principalmente das Ciências Contábeis, que formam uma base para gestão econômica, física, social, operacional e política das organizações, e a Teoria dos Prospectos, desenvolvida por dois pesquisadores israelenses, Daniel Kahneman e Amos Tversky (1979). Que, com essa teoria, descreve-se o comportamento do ser humano face ao risco, no que tange à tomada de decisões (Passos e Gomes, 2005) e considerando ainda que por sua grande importância como um novo paradigma para explicar as decisões humanas em face do risco, a Teoria dos Prospectos foi objeto do Prêmio Nobel de Economia de 2002 (Roux, 2002). Pesquisar sobre os impactos da Teoria do Prospecto sobre a Controladoria é extremamente relevante pela contribuição para sobrevivência das organizações. Faz-se relevante também porque permite a continuidade de uma linha de pesquisa do grupo de pesquisas em Contabilidade e Controladoria ? UFBA/CNPq, que já publicou artigos sobre o tema em eventos classificado no Qualis como A1.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Enoch Mascarenhas Pedreira - Integrante / Joséilton Silveira da Rocha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Melhor Curso, Descrição: Este Projeto é produto de um acordo firmado entre a Comissão Própria de Avaliação - CPA/UFBA e a PROPLAD para o desenvolvimento de um conjunto de atividades da Comissão,focado no ensino de graduação da UFBA. O objetivo é realizar proativamente um diagnóstico das condições de oferta dos cursos de graduação da UFBA que serão avaliados pelo ENADE em 2009. Especificamente a meta é propor e implementar medidas para melhorar o conceito do curso de Ciências Contábeis além de alcançar em todos os cursos avaliados pelo MEC o melhor conceito entre os cursos de ensino superior da Bahia e um dos cinco melhores do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Enoch Mascarenhas Pedreira - Integrante / Arlindino Nogueira Neto - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão - Bolsa.

Prêmios

2023

Medalha Maker Estadual, OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ROBÓTICA.

2023

Vice-campeão na categoria Competição Brasileira de Robótica Competição Latino-Americana de Robótica 2023 RoboCup Junior., Competição Brasileira de Robótica.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Colegio Estadual Raymundo Matta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo na educação de Profissional e Tecnológica para estudantes do Ensino Médio Técnico, abrangendo o Eixo de Administração e Logísica.

2018 - Atual

Centro de Cidadania Digital

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor de Projetos Educacionais, Carga horária: 30

Outras informações:
O Centro Digital de Cidadania (CDC) é um programa de Cidadania Digital que busca ampliar o acesso às tecnologias de informação e comunicação. Para isso, conta com uma rede de pontos (CDCs) com internet de banda larga, instalados em comunidades por meio de centros comunitários, bases comunitárias de segurança pública, OSCIPs, entre outros parceiros. Esses centros funcionam em colaboração com instituições públicas e organizações da sociedade civil, oferecendo softwares livres de uso público e promovendo a inclusão digital de cidadãos de baixa renda.

2021 - 2024

Colégio da Polícia Militar da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei disciplinas da Base Comum Curricular, incluindo Matemática, Física e Robótica Educacional, para estudantes do ensino médio.

Atividades

  • 02/2021 - 08/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Física, Matemática, Robótica Educacional

2024 - 2024

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
PROFESSOR (A) MONITOR (A), da disciplina FÍSICA, no PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS - UPT, do Governo do Estado da Bahia em contrato com a Universidade do Estado da Bahia UNEB, no município de SALVADOR.

2021 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor(a)/Monitor(a), da disciplina MATEMATICA, no PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS -UPT, do Governo do Estado da Bahia em contrato com a Universidade do Estado da Bahia UNEB, nomunicípio de DIAS D'ÁVILA. As atividades do Programa UPT foram realizadas no período de setembro anovembro de 2021, através de mediação tecnológica, de modo não presencial, nas modalidades síncronase assíncronas, inclusive, com atuação no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA/Moodle do UPT/UNEB.

2021 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor(a)/Monitor(a), da disciplina MATEMÁTICA, no PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS -UPT, do Governo do Estado da Bahia em contrato com a Universidade do Estado da Bahia UNEB, nomunicípio de SALVADOR. As atividades do Programa UPT foram realizadas no período de setembro anovembro de 2021, através de mediação tecnológica, de modo não presencial, nas modalidades síncronase assíncronas, inclusive, com atuação no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA/Moodle do UPT/UNEB.

2020 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor(a)/Monitor(a), da disciplina MATEMÁTICA, no PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS - UPT, do Governo do Estado da Bahia em contrato com a Universidade do Estado da Bahia UNEB, no( município de Salvador.

2005 - 2007

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2009 - 2009

Colegio Estadual Odorico Tavares

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Ensino da disciplina de Matemática para alunos do ensino médio da rede estadual de educação.

2009 - 2009

Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Coleta, e crítica de dados estatísticos nas Secretarias Estaduais, e sites Institucionais como IBGE e INEP, para compor o Banco de Dados da SEI. Elaboração de planilhas eletrônicas com informações sociais e econômicas que além de alimentarem o Banco de Dados da SEI, serviram para compôr diversas publicações tais como: Anuário Estatístico da Bahia, Bahia em Números e outros periódicos que frequentemente utilizam as informações trabalhadas na Coordenação de Estatística - COEST.

2007 - 2008

Agência de Fomento do Estado da Bahia

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Execução de tarefas utilizando planilha eletrônica para coleta, tabulação, sistematização de informações econômicas, sociais e de infra-estrutura agregadas, referente ao Estado da Bahia e seus respectivos Territórios de Identidade. Apoio às atividades da Unidade de Estudos Econômicos e Pesquisa - UEP.