Thiago Benitez de Melo

Possui Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras, na linha de Linguagem e Identidade, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Licenciado em Letras Português/Espanhol com Mestrado em Letras na área de Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino também pela Unioeste. Bolsista da CAPES durante o Mestrado e bolsista do PIBIC/CNPq durante a graduação. Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Federal Tecnológica do Paraná (UTFPR). Especialização em Cultura e Literatura pela Faculdade de Educação São Luís. Possui pesquisas realizadas em Linguística Aplicada, Gramática Crítica, Sociolinguística, Teorias Culturais, Etnografia Escolar em Fronteiras, Análise do Discurso e Educação, Diversidade e Práticas Linguísticas, Corporalidades, Estudos de Gênero, Masculinidades e Sexualidades.

Informações coletadas do Lattes em 13/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociedade, Cultura e Fronteiras

2019 - 2023

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Corpos no Armário: Performances Narrativas das Masculinidades e Travessias Homoeróticas na Fronteira
Maria Elena Pires Santos.

Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade

2012 - 2014

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: As identidades que nos habitam: Representações, Culturas e Língua(gens) no Contexto Escolar Transfronteiriço
, Ano de Obtenção: 2014.Dra. Maria Elena Pires Santos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Identidade paraguaia; escola; interculturalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Cultura e Literatura

2015 - 2017

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Os haicais e a lírica contemporânea de Alice Ruiz

Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino

2012 - 2013

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Narrativas Educacionais em Perspectiva: Línguas e Culturas no Contexto Escolar de Fronteira
Orientador: Dra. Maria Fatima Menegazzo Nicodem

Graduação interrompida em 2012 em Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política Na América Lat

2010 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Ano de interrupção: 2012

Graduação em Letras

2007 - 2010

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O Preconceito Linguístico nas redes sociais
Orientador: Maridelma Laperuta Martins

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Guarani

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnografia e Fronteiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Cultura e Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Identidade e Multilinguismo.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Grupo de Leitura, Escrita e Oralidade da Unioeste, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Thiago Benitez de Melo - Coordenador / Maridelma Laperuta Martins - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Grupo de Estudos Interdisciplinares: Políticas Linguísticas, Diversidade e Fronteiras, Descrição: Discutir e averiguar as práticas linguísticas em sala de aula a partir de uma visão da Linguística Aplicada, além de analisar discursos transfronteirços através da ótica dos estudos sociais e antropológicos. Refletir as representações construídas nas fronteiras sob o viés da Etnografia e dos estudos linguísticos, dando ênfase na construção de identidades por meio dos estudo culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Thiago Benitez de Melo - Coordenador / Maria Elena Pires Santos - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Interculturalidades no Cenário Escolar versus Preconceito Linguístico no Livro Didático, Descrição: Considerando a importância de abordar a questão da variação linguística em sala de aula, o presente projeto objetivou realizar uma pesquisa sociolinguística em duas coleções de Livros Didáticos de Português (LDP) do Ensino Fundamental, compondo quatro livros cada coleção. Apresentaremos os resultados obtidos mostrando como os conceitos da Sociolinguística vêm aparecendo nesses materiais didáticos e de que maneira os conteúdos de variação linguística estão sendo abordados. Para a análise dos materiais selecionados seguimos critérios estabelecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), Ministério da Educação (MEC) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Este trabalho se justifica pela importância da iniciação científica na graduação, que possibilita a ampliação dos conhecimentos e reflexão sobre a sociedade na qual estamos inseridos, além de nos fazer conhecer um pouco mais os materiais didáticos que estão sendo usados nas escolas por professores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Benitez de Melo - Coordenador / Maria Elena Pires Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Cooperação.

  • 2008 - 2009

    Preconceito Lingüístico no ambiente escolar e nos Meios de Comunicação, Descrição: O presente projeto objetivou pesquisar o ensino de língua portuguesa na sala de aula, procurando analisar como os professores estão usando as gramáticas normativas, qual a ênfase que dão à variação lingüística e até que ponto estão preparados para apresentar aos alunos conceitos referentes à Sociolinguística. Como a escola e os professores não são os únicos responsáveis por preconceitos lingüísticos observáveis nos alunos, também investigamos meios de comunicação que colaboram com tais preconceitos, tendo consciência de que a mídia, que poderia servir de aliada contra intolerâncias linguísticas, acaba se tornando uma forte propagadora de discriminações linguísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Benitez de Melo - Coordenador / Maridelma Laperuta Martins - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Bolsa.

Prêmios

2011

Menção Honrosa pelo desempenho acadêmico, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE.

2007

Concurso de Poesia da Unioeste, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Colegio Anglo Americano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura e Espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Literatura, Arte e Língua Espanhola para o Ensino Fundamental e Médio.

2023 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32

Outras informações:
Professor das disciplinas de Gramática da Língua Portuguesa, Linguagem e Cultura, Comunicação Empresarial e Pluralidade Linguística.

2009 - 2010

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor-bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acadêmico pesquisador, bolsista Capes, monitor da disciplina de Morfossintaxe da Língua Portuguesa e professor colaborador da disciplina de Redação do Curso Pré-vestibular da mesma instituição.

2008 - 2009

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor-bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acadêmico pesquisador, bolsista Capes, monitor da disciplina de Morfossintaxe da Língua Portuguesa e professor colaborador da disciplina de Redação do Curso Pré-vestibular da mesma instituição.

2007 - 2007

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor colaborador da disciplina de Espanhol no cursinho Pré-vestibular.

Atividades

  • 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus de Foz do Iguaçu.,Linhas de pesquisa

  • 02/2013 - 11/2013

    Extensão universitária , Campus de Foz do Iguaçu.,Atividade de extensão realizada, Literatura e Sociedade: As interfaces das Narrativas de José Saramago.

2015 - 2023

Colegio Caesp

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura e Produção de Textos, Carga horária: 10

2012 - Atual

Colegio Vicentino São Jose

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura e Produção Textual, Carga horária: 30

2022 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora das disciplinas de: Língua e Cultura em Contexto de Fronteira, Estudos da Gramática da Língua Portuguesa, Análise do Discurso, Semiótica, Comunicação Digital, Linguística Textual e Psicolinguística.

2020 - 2021

Colégio Monjolo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2024 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20