José Marcos Vieira Junior
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa (2011) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2013). Atualmente é efetivo - Secretaria de Estado de Educação-MG, professor da União de Ensino Superior de Viçosa Ltda. Faculdade de Ciências Biológicas e estagiário da Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Educação
2016 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Soely Aparecida Jorge Polydoro.
Mestrado em Educação
2011 - 2013
Universidade Federal de Viçosa
Título: A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES
, Ano de Obtenção: 2013.Rita de Cássia de Alcântara Braúna.Coorientador: Wania Maria Guimaraes Lacerda. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.
Graduação em Pedagogia
2007 - 2011
Universidade Federal de Viçosa
Título: Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa em debate: um olhar inicial sobre saberes e identidade profissional
Orientador: Rita de Cássia de Alcântara Braúna
Formação complementar
2013 - 2014
Extensão universitária em Extensão universitária em Língua Espanhola.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Introdução ao Uso do PVAnet.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2007 - 2010
Extensão universitária em Integrante do Conjunto de Sopros UFV (2007-2010). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Geral.
Participação em eventos
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. (Outra).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Diretrizes Curriculares Nacionais: o olhar dos estudantes de Pedagogia. 2010. (Encontro).
Aula Magna do Curso de Pedagogia: Políticas para a Educação no Brasil. 2008. (Outra).
Palestra: A Atuação do pedagogo no Espaço Hospitalar. 2008. (Outra).
Participação em bancas
ALVES, F. F.;VIEIRA JÚNIOR, J. M.; BARBOSA, J. M. S.. . A participação da família numa escola pública do ensino fundamental.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa.
ALVES, F. F.;VIEIRA JÚNIOR, J. M.; BARBOSA, J. M. S.. . As avaliações externas e suas implicações na prática cotidiana de uma escola pública.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa.
VIEIRA JÚNIOR, J. M.; ALVES, F. F.; BARBOSA, J. M. S.. Indisciplina e Desempenho Escolar: Algumas Repercussões em uma Escola Pública. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa.
VIEIRA JÚNIOR, J. M.; ALVES, F. F.; BARBOSA, J. M. S.. A escolha do dirigente escolar sob a perspectiva da gestão democrática.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa.
ALVES, F. F.;VIEIRA JÚNIOR, J. M.; BARBOSA, J. M. S.. A indisciplina no contexto escolar à luz de diferentes olhares.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa.
Orientou
Indisciplina e desempenho escolar; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: José Marcos Vieira Júnior;
Indisciplina e Desempenho Escolar: Algumas Repercussões em uma Escola Pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: José Marcos Vieira Júnior;
A escolha do dirigente escolar sob a perspectiva da gestão democrática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação ( Lato Sensu) em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: José Marcos Vieira Júnior;
Produções bibliográficas
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LEAL, E. P. D. ; BRANDAO, A. C. P. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; FERENC, A. V. F. ; BRAUNA, R. C. A. . Breves reflexões sobre a política de formação de professores: de 1990 aos dias atuais. Educacao em Perspectiva (Impresso) , v. 2, p. 269, 2011.
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BRAUNA, R. C. A. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; FERENC, A. V. F. ; SARAIVA, A. C. L. C. ; MONTEIRO, D. A. A. . Articulações entre campos de formação e atuação profissional: O que dizem os professores do ensino básico.. In: Trabalho docente e formção: Políticas, práticas e investigação: Pontes para a mudança., 2014, Porto. II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, 2014. v. v. I.. p. 933-947.
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GIARDINI, B. L. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; BRAUNA, R. C. A. . DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: O OLHAR DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010. p. 01-14.
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VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; THIENGO, L. C. ; MARI, C. L. . A ORIENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BOJO DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. A ORIENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BOJO DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO, 2011.
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GIARDINI, B. L. ; BRAUNA, R. C. A. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. . Diretrizes Curriculares Nacionais: o olhar dos estudantes de Pedagogia. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010.
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MARTINS, C. A. ; BRAUNA, R. C. A. ; MONTEIRO, D. A. A. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. . VALIDAÇÃO DE QUESTIONÁRIO SOBRE PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EGRESSOS DA UFV SOBRE A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA DO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE.. In: Anais do XIX Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2011, OURO PRETO. VALIDAÇÃO DE QUESTIONÁRIO SOBRE PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EGRESSOS DA UFV SOBRE A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA DO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE., 2011.
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VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; BRAUNA, R. C. A. ; MARTINS, C. A. ; MONTEIRO, D. A. A. ; FERENC, A. V. F. . LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA EM DEBATE: RELAÇÕES ENTRE CAMPOS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL. In: Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA UFV, 2010, VIÇOSA. Anais do Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/SIA UFV, 2010.
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COSTA, A. J. ; PAIVA, F. R. S. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; SOUZA, D. D. L. . Estatuto da Criança e do Adolescentes na Escola (ECAE). In: II Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje, 2008, Rio de Janeiro. Anais do II Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje. Rio de Janeiro: Editora Rede Sirius/UERJ, 2008.
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SOUZA, D. D. L. ; PAIVA, F. R. S. ; COSTA, A. J. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; AMARAL, E. D. . Estatuto da Criança e do Adolescente na Escola (ECAE): sobre um Enfoque Pedagogico. In: XVIII Simpósio de Iniciação Científica, VIII SIMPÓS - Mostra Científica da Pós-graduação, VI Simpósio de Extensão Universitária e II SEn - Simpósio de Ensino da UFV, 2008, Viçosa. XVIII Simpósio de Iniciação Científica, VIII SIMPÓS - Mostra Científica da Pós-graduação, VI Simpósio de Extensão Universitária e II SEn - Simpósio de Ensino da UFV, 2008.
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VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; BRANDAO, A. C. P. ; LEAL, E. P. D. ; BRAUNA, R. C. A. ; FERENC, A. V. F. . Breves reflexões sobre a política de formação de professores: de 1990 aos dias atuais. Educacao em Perspectiva (Impresso) , 2012.
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MARTINS, C. A. ; BRAUNA, R. C. A. ; MONTEIRO, D. A. A. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. . Validação de questionário sobre percepção dos professores egressos da UFV sobre a relação teoria e prática do curso de formação docente.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIARDINI, B. L. ; BRAUNA, R. C. A. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. . Diretrizes Curriculares Nacionais: o olhar dos estudantes de Pedagogia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, A. J. ; PAIVA, F. R. S. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; SOUZA, D. D. L. . Estatuto da Criança e do Adolescentes na Escola (ECAE). 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUZA, D. D. L. ; PAIVA, F. R. S. ; COSTA, A. J. ; VIEIRA JÚNIOR, J. M. ; AMARAL, E. D. . Estatuto da Criança e do Adolescente na Escola (ECA): sobre um enfoque Pedagogico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
VIEIRA JÚNIOR, J. M. . Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa em Debate: Relações Entre Campos de Formação e Atuação Profissional. 2010. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2009 - Atual
Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa: relações entre campos de formação e atuação profissional, Descrição: Descrição: Partindo do pressuposto central que as identidades profissionais são processos contínuos de significação, que não são fixas ou dadas, e que se constituem nas relações desenvolvidas entre o campo de formação e o de atuação profissional, elege-se como objetivo geral do trabalho identificar e analisar a constituição das identidades profissionais de egressos do curso de Pedagogia e Licenciaturas da Universidade FEderal de Viçosa, buscando subsídios para a elaboração de políticas educacionais coerentes com reais necessidades formativas dos professores. Especialmente, os objetivos são: Traçar o perfil sócio-cultural dos egressos dos cursoss de Pedagogia e demais Licenciaturas da UFV; Identificar a potencialidade dos saberes docentes desenvolvidos no processo de formação de professores, frente à atuação docente; Reconhecer a potencialidade dos saberes da experiência dos egressos para o processo de formação inicial dos professores; Analisar a relação teoria e prática nos projetos pedagogicos dos cursoss de Pedagogia e demais licenciaturas; Identificar elementos constituintes das dinâmicas de formação de professores e do contexto do exercício profissional, que contribuem para a produção e manutenção da dicotomia teoria e prática; Identificar e analisar as representações sociais dos egressos dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas da UFV sobre suas identidades profissionais, buscando compreender os sentidos que atribuem ao ser professor; Apresentar proposições visando ao estreitamento da relações universidade-escola... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Marcos Vieira Júnior - Integrante / Rita de Cássia de Alcântara Braúna - Coordenador / Alvanize Valente Fernandes Ferenc - Integrante / Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva - Integrante / Lourdes Helena Silva Paiva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2007 - 2008
Estatuto da criança e do adolescente na escola (ECAE): sobre um enfoque pedagógico., Descrição: Levantar e divulgar, nas escola públicas de ensinos fundamental e médio, localizadas no município de Viçosa-MG, o grau de entendimento/conhecimento do ECA por crianças e adolescentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Marcos Vieira Júnior - Integrante / Dileno Dustan Lucas de Souza - Coordenador / Flávia Russo Silva Paiva - Integrante / André Júlio Costa - Integrante / Itair de Oliveira Araújo - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , CIDADE UNIVERSITÁRIA ZEFERINO VAZ, FACULDADE DE EDUCACAO, 36570000 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35215555
Experiência profissional
2014 - 2014
Colégio Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 3
Outras informações:
Supervisão de dois estagiários, como parte do estágio Supervisionado do curso de Ciências Sociais (disciplina: CIS 498) da Universidade Federal de Viçosa, realizado no Colégio Leonardo Da Vinci.
2014 - 2014
Instituto Henfil de Promoção e Acesso ao Ensino e à CulturaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 6
2013 - 2014
Universidade Federal de Viços/Programa Nacional Escola de Gestores, UFV,.Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria presencial, Carga horária: 20
2011 - Atual
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Estágio em ensino I, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2011 - 2013
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Estagiário em ensino II, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio de docência desenvolvido na Disciplina Legislação da Educação Básica
2009 - 2010
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Outro (bolsista), Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
2007 - 2008
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante de graduação, Carga horária: 20
Atividades
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03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.Linhas de pesquisa
2015 - Atual
União de Ensino Superior de Viçosa Ltda. Faculdade de Ciências BiológicasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Atividades
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08/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia
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02/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem
2016 - Atual
Secretaria de Estado de Educação-MGVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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