Aline De Gregorio Alves Borges

Professora efetiva de língua inglesa nos cursos regulares e no CENID (Centro de Idiomas) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro-IFTM. Mestra em Letras pela UNIR - Universidade Federal de Rondônia (2015). Pós-Graduada em Metodologia do Ensino Superior pela FPU - Faculdade Politécnica de Uberlândia (2003). Graduada em Letras (Português/Inglês) pela UNIPAC - Universidade Presidente Antônio Carlos (2008). Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela UNIUBE - Universidade de Uberaba (1997). Certificada pela Universidade de Cambridge em Managing the Teaching and Learning Process (2008); Planning Use of Resources for Language Teaching (2006); Language Background to Language Teaching (2005); CAE - Certificate in Advanced English (2003) e FCE - First Certificate in English (2001). Integrante do Núcleo de Estudos em Línguas e Linguagens-NELL do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Uberaba.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DOUTORADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

2024 - Atual

Instituto Federal do Triângulo Mineiro
Welisson Marques. Palavras-chave: Língua Inglesa; Ensino Médio; EBTT; Centro de Idiomas.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal de Rondônia
Título: ANGLICISMOS NA PUBLICIDADE DE EMPREENDIMENTOS IMOBILIÁRIOS: QUESTÕES IDENTITÁRIAS, Ano de Obtenção: 2015
Odete Burgeile.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Anglicismos; Publicidade; Língua; Cultura; Identidade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2003 - 2003

FACULDADE POLITECNICA DE UBERLÂNDIA
Título: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E ENSINO DE CULTURA: INDISSOCIÁVEIS
Orientador: Abigail Emília de Jesus Bracarense

Graduação em Licenciatura em Letras (Português - Inglês)

2005 - 2008

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS
Título: DESPERTANDO O GOSTO PELA LEITURA: RECURSOS UTILIZADOS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Judith Mara de Souza Almeida

Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

1994 - 1997

Universidade de Uberaba

Formação complementar

2023 - 2023

Letramento racial: Abordagens estruturais da Educação Antirracista - NAIs. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.

2023 - 2023

O profissional de educação frente às diversidades sexuais e gênero - NAIs. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.

2023 - 2023

Sexualidades, gênero e práticas do Curso de Formação para os NAIs. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.

2021 - 2021

Disciplina do doutorado-Subjetividade, Identidade, Formação de professores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2021 - 2021

Disciplina do doutorado - Análise do Discurso e Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2018 - 2018

Disciplina do doutorado - Estudos Interdisciplinares e Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2017 - 2017

Disciplina do doutorado - Educação como Cultura. (Carga horária: 30h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2016 - 2016

O Uso de Dispositivos Móveis na Aprendizagem de Língua Inglesa,. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Análise do Discurso e Textos Breves. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2014 - 2014

Literatura e Música no Ensino de Língua Inglesa. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2014 - 2014

Propell Workshop for the TOEFL IBT Test. (Carga horária: 6h). , ETS Authorized Test Center, ETS, Brasil.

2008 - 2008

Managing the Teaching and Learning Process. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2007 - 2007

Activboard and Activstudio Software. (Carga horária: 8h). , Promethean, PROMETHEAN, Brasil.

2006 - 2006

Planning & Use of Resources for Language Teaching. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2005 - 2005

Language & Background to Language & Teaching. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2003 - 2003

Certificate in Advanced English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2001 - 2001

First Certificate in English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2000 - 2001

General English. (Carga horária: 260h). , Evendine College part of the Anglo Education Group PLC, EC, Grã-Bretanha.

1996 - 1996

Power Point. (Carga horária: 15h). , Bit Company, BC, Brasil.

1996 - 1996

Page Maker. (Carga horária: 30h). , Bit Company, BC, Brasil.

1995 - 1995

Fundamentos de Windows. (Carga horária: 18h). , Bit Company, BC, Brasil.

1995 - 1995

Word for Windows. (Carga horária: 18h). , Bit Company, BC, Brasil.

1995 - 1995

Excell. (Carga horária: 21h). , Bit Company, BC, Brasil.

1994 - 1994

Curso Kodak de Fotografia para Fotógrafos Amadores. (Carga horária: 8h). , Centro Educacional Kodak, KODAK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BORGES, A. G. A. . Educação para as relações étnico-raciais: avanços e desafios na Educação Profissional e Tecnológica,. 2025. (Outro).

BORGES, A. G. A. . IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e Educação Prof⁠issional e Tecnológica-SEPEDUC. 2024. (Outro).

BORGES, A. G. A. . BRAZ - TESOL. 2019. (Congresso).

BORGES, A. G. A. . I Simpósio Interdisciplinaridade na Educação: fundamentos filosóficos e epistemológicos. 2018. (Outro).

BORGES, A. G. A. . A Magia da Colômbia de Gabriel Garcia Márquez. 2017. (Outro).

BORGES, A. G. A. . The Road to U.S. Study. 2016. (Outro).

BORGES, A. G. A. . 1st English Day - Experiences and Challenges in English language teaching and learning. 2016. (Outro).

BORGES, A. G. A. . A Internacionalização dos Institutos Federais. 2016. (Outro).

BORGES, A. G. A. . II IMAGINE - Encontro dos Professores de Línguas Estrangeiras - Práticas de Ensino em Novos Contextos. 2014. (Outro).

BORGES, A. G. A. . Seminário Integrado do Mestrado Acadêmico em Letras: Socialização das produções científicas. 2013. (Outro).

BORGES, A. G. A. . I IMAGINE - Encontro dos Professores de Línguas Estrangeiras - Novos Cenários para a Mobilidade Estudantil. 2013. (Outro).

Participação em eventos

I Simpósio Interdisciplinaridade na Educação: fundamentos filosóficos e epistemológivos.A língua estrangeira no currículo do ensino técnico integrado: além do "gramatiquês". 2018. (Simpósio).

1st English Day - Enperiences and Challenges in English language teaching and learning.TOP 10 Speaking Tips. 2016. (Encontro).

1st English Day - Experiences and Challenges in English Language Teaching and Learning. 2016. (Encontro).

A Internacionalização dos Institutos Federais - Aula Magna do CENID. 2016. (Encontro).

The Road to U.S. Study. 2016. (Encontro).

ABRALIN em Cena Amazonas. 2014. (Congresso).

ABRALIN em Cena Amazonas. Discurso Publicitário de empreendimentos imobiliários: estrangeirismos e ideologia. 2014. (Congresso).

A Identidade Cultural de Porto Velho - II Encontro Instituto e Sociedade. 2014. (Encontro).

II IMAGINE - Encontro dos Professores de Línguas Estrangeiras do IFRO: Práticas de Ensino em Novos Contextos -. 2014. (Encontro).

IV Congresso Panamazônico de Educação Física e Esportes. 2014. (Congresso).

O Uso Consciente e Responsável da Internet - II Encontro Instituto e Sociedade. 2014. (Encontro).

I IMAGINE - Encontro dos Professores de Línguas Estrangeiras do IFRO - Novos cenários para a mobilidade estufantil. 2013. (Encontro).

Seminário Integrado do Mestrado Acadêmico em Letras: socialização das produções científicas.Multiculturalismo, Diversidade Cultural e Educação. 2013. (Seminário).

Seminário Integrado do Mestrado Acadêmico em Letras: socialização das produções científicas.Estrangeirismos na Publicidade: folders e flyers da cidade de Porto Velho. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental "Diásporas Amazônicas E Interculturalidade" e VI Colóquio Internacional "As Amazônias, as Àfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia".Estrangeirismos e o Discurso Publicitário na Globalização. 2013. (Simpósio).

9th ABCI 2010 Conference. 2010. (Congresso).

IX Encontro Regional do PROLER em Uberaba. 2006. (Encontro).

Projeto TIM Grandes Escritores. 2006. (Encontro).

Cultura Inglesa Summer School on "Psychology-related issues in ELT". 2002. (Oficina).

Primeira Jornada de Publicidade e Propaganda. 1999. (Outra).

Participação em bancas

BORGES, A. G. A.. Banca Examinadora do Processo Simplificado para contratação de professor substituto e temporário, conforme Edital nº61 de 07/11/2013. 2013. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Produções bibliográficas

BORGES, A. G. A. . Anglicismos na língua portuguesa: elementos culturais e identitários. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. 01-21, 2025.
BORGES, A. G. A. ; PINHO, APARECIDA MARIA XENOFONTE DE . Reflexões sobre uma proposta de didática semiótica e suas contribuições para o ensino. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 18, p. 01-18, 2024.
DUARTE, ALISSON JOSÉ OLIVEIRA ; SIVIERI-PEREIRA, HELENA DE ORNELLAS ; CORNÉLIO, WELLINGTON FÉLIX ; BORGES, ALINE DE GREGORIO ALVES . Adentrando as muralhas de uma escola de unidade prisional: por uma educação emancipadora possível. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 18, p. e6141199, 2024.
BORGES, A. G. A. . Colonização e descolonização em Diaruí, um olhar sob a perspectiva do indígena. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 4, p. 51-68, 2014.
BORGES, A. G. A. ; PINHO, APARECIDA MARIA XENOFONTE DE (Org.) . Education in focus trends, challenges, and possibilities. 1. ed. Curitiba - PR: Editora Europub, 2025. v. 1. 178p .
DUARTE, A. J. O. ; SIVIERI-PEREIRA, H. O ; CORNÉLIO, W. F. ; BORGES, A. G. A. . Adentrando as muralhas de uma escola de unidade prisional: por uma educação emancipadora possível. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , 2024.
BORGES, ALINE DE GREGORIO ALVES ; PINHO, APARECIDA MARIA XENOFONTE DE . Reflexões sobre uma proposta de didática semiótica e suas contribuições para o ensino. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. e4274-01, 2024.
BORGES, A. G. A. ; LOURENCO, T. A. . El Curriculo Integrado en Educación Tecnológica y Profesional: de Antonio Gramsci a Zygmunt Bauman. ARIADNA TUCMA: REVISTA LATINOAMERICANA , 2024.
BORGES, A. G. A. . Discurso Publicitário de empreendimentos imobiliários: estrangeirismos e ideologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, A. G. A. . Estrangeirismos na Publicidade: folders e flyers da cidade de Porto Velho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, A. G. A. ; CHEDIAK, S. . Multiculturalismo, Diversidade Cultural e Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, A. G. A. . Estrangeirismos e o Discurso Publicitário na Globalização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, A. G. A. . Discurso Publicitário de empreendimentos imobiliários: estrangeirismos e ideologia. Manaus 2014 (Caderno de Resumos).
BORGES, A. G. A. . Suporte e Orientação para o Estudo da Língua inglesa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORGES, A. G. A. ; CHEDIAK, S. ; NOGUEIRA, L. B. . How to Prepare for IELTS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORGES, A. G. A. . Suporte e orientação para o Estudo de Língua Inglesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de desenvolvimento

2022 - Atual

IF INFORMA - Uberaba, Descrição: Promover meios de comunicação escolar, elaborados pelos alunos, tanto para promover a aprendizagem quanto a responsabilidade social dos envolvidos na produção de um jornal impresso e uma conta no Instagram para gerar a aproximação da sociedade local com a comunidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aline De Gregorio Alves Borges - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. , Rua João Batista Ribeiro, 4000, Distrito Industrial IV, 38064790 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33196000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do E. Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2015

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do E. Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Centro de Cultura Inglesa de Rondonia

Vínculo: Coordenadora Acadêmica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Acadêmica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Elaboração de provas, do calendário escolar; presidir reuniões com pais, professores e funcionários; gerente de centro de exame de Cambridge; aplicadora de provas orais.

2009 - 2011

Centro de Cultura Inglesa de Rondonia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Como professora as atividades na escola incluem: preparação de aulas, elaboração de atividades extras e provas, participação em reuniões didáticas. Ministrar aulas de ingês para todos os níveis, do básico ao avançado.

2001 - 2009

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa - Uberaba

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Como professora as atividades na escola incluíam: preparação de aulas, elaboração de atividades extras e provas, participação em reuniões didáticas. Ministrou aulas de inglês para todos os níveis, do básico ao avançado.

2002 - 2002

Sociedade Educacional Jean Christophe

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

1996 - 1998

ACD - Rede Globo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Produção de Video, Carga horária: 40

Outras informações:
Durante o período como colaboradora atuou também nas áreas de OPEC (Operações Comerciais) e relações publicas, além da área de vídeo (produção, assistência e direção).