Renata Ercília Mendes Nifoci

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

16ª Jornada Apoiar - Adolescência e Sofrimento na Atualidade.Autocuidado e qualidade de vida em universitários com única e múltiplas funções. 2018. (Outra).

15ª Jornada APOIAR ?O PROCEDIMENTO DE DESENHOS-ESTÓRIAS NA CLÍNICA E NA PESQUISA: 45 ANOS DE PERCURSO?.EMPREGABILIDADE EM ALUNOS DO ÚLTIMO ANO DE FARMÁCIA. 2017. (Outra).

VII CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática. As Semioses Encontradas na Aquisição dos Conhecimentos pelos Professores dos Anos Iniciais. 2017. (Congresso).

XIII EPEM 2017. 2017. (Encontro).

1º Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática - Teorias e Métodos em Didática da Matemática. 2016. (Simpósio).

Dia de Reflexão - Modelagem no Ensino Básico. 2016. (Outra).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

Vozes de Valor - Educação de Jovens e Adultos: valorização, conquistas e desafios. 2013. (Encontro).

XVI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática.Possíveis Contribuições de Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Geometria. 2012. (Encontro).

I Conferência Latino Americana de Geogebra. 2011. (Outra).

III Jornada de Matemática na sala de aula: um dia de reflexão - PUC- SP. 2011. (Oficina).

IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática.Objetos de Aprendizagem como Recurso Tecnológico para o Ensino e Aprendizagem de Geometria. 2011. (Encontro).

Seminário de Educação Saraiva. 2011. (Seminário).

XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Objetos de Aprendizagem como recurso tecnológico para o ensino e aprendizagem de Geometria.. 2011. (Encontro).

Seminário Internacional Satélite do 34º Congresso de Psicologia da Educação Matemática - PME. 2010. (Seminário).

XII Simpósio Multidisciplinar da Universidade São Judas Tadeu.Os números naturais na Escola Pitágorica. 2006. (Simpósio).

XI Simpósio Multidisciplinar de Universidade São Judas Tadeu: O que é produção científica?. 2005. (Simpósio).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática.Teorema de Pitágoras: Uma aprendizagem significativa?. 2004. (Encontro).

X Simpósio Multidisciplinar da USJT.Avaliação: Um ato amoroso. 2004. (Simpósio).

Ciclo de Estudos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. 2003. (Outra).

IX Simpósio Multidisciplinar da Universidade São Judas Tadeu: " Avaliação Universitária" - V Mostra de Iniciação Científica.A aprendizagem do Teorema de Pitágoras. 2003. (Simpósio).

VIII Simpósio Multidisciplinar da Universidade São Judas Tadeu:"Ciência e Educação" - IV Mostra de Iniciação Cientíica.Pitágoras: Um teorema de suas aplicações. 2002. (Simpósio).

I Encontro de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade São Judas Tadeu. 2001. (Simpósio).

VII Simpósio Multidisciplinar da Universidade São Judas Tadeu: " O que é Ciência, afinal?". 2001. (Simpósio).

RIBEIRO, R. M.;NIFOCI, R. E. M.; JANUARIO, G.. Contribuições da Matemática para a formação inicial do professor de Geografia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

RIBEIRO, R. M.;NIFOCI, R. E. M.. A falta de uma Educação Financeira e os altos índices de endividamento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

LEITAO JUNIOR, P. J. S.;NIFOCI, R. E. M.. Escala Richter: um estudo da aplicação do logaritmo na medição da magnitude de abalos sísmicos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Uso da Tecnologia sugerido por livros didáticos de ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

A utilização do software Excel na prática da matemática financeira no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

O desafio de ensinar matemática para alunos deficientes visuais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Resolução de Problemas no 6º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

As causas da ansiedade em Matemática e as possíveis formas de intervenção; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Números Negativos: História e Conceitos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Os jogos como método facilitador no ensino de Matemática: estudo baseado no Ensino Fundamental Anos Finais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Dificuldade de aprendizagem e uma abordagem sobre discalculia e acalculia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

A Matemática do Orçamento Familiar para a Cidadania; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Aprendizagem Significativa dos Números Inteiros; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Os reflexos da discalculia no ensino e aprendizagem de Matemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Utilizando as embalagens como meio concreto para aprendizagem da Geometria Espacial; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Estratégias de resolução de problemas no campo multiplicativo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

Educando para o consumo consciente: a matemática do desperdício de alimentos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Renata Ercilia Mendes Nifoci;

2018

Trabalho premiado pela Comissão Científica do evento., 16ª Jornada Apoiar.