Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

I Fórum Online Internacional - Compartilhando Experiência: Guia-interpretação, Interpretação e mediação para pessoas com surdocegueira e surdez.. 2010. (Outra).

II Encontro Estadual da APILSBESP "Avanços e novos desafios".. 2010. (Seminário).

I Seminário: A inclusão da criança surda com enfoque no ambiente educacional.. 2010. (Seminário).

Rea Tech - IX Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade. 2010. (Outra).

Semana da Enfermagem.Experiência na utilização de LIBRAS. 2009. (Outra).

OFICINA DE LIBRAS.LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS. 2006. (Oficina).

1ª JORNADA DE SAÚDE: ENFERMAGEM, FONOAUDIOLOGIA E PSICOLOGIA.INTERVENÇÃO HOSPITALAR EM DIFERENTES PATOLOGIAS. 2005. (Outra).

1ª JORNADA iNTEGRADA DE SAÚDE: ENFERMAGEM, FONOAUDIOLOGIA E PSICOLOGIA.CUIDADOS MATERNOS E SAÚDE MENTAL. 2005. (Outra).

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL - VENCENDO O STRESS I.CONHECENDO E CONTROLANDO O AMOR, PERDÃO E AUTO-ESTIMA. 2005. (Oficina).

SEMANA INTEGRADA DA SAÚDE. 2004. (Encontro).

Alfabetização de crianças surdas: contemplando a língua portuguesa como segunda língua; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

Crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos: desafios e possibilidades do currículo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

A atuação do professor n processo de ensino-aprendizagem de crianças entre 6 e 7 anos com paralisia cerebral em classes regulares do ensino fundamental ciclo I; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

O impacto do TDAH no ambienta escolar: estratégias de intervenção pedagógica; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

A importância dos passeios como recreação na terceira idade focando uma educação informal na cidade de São Paulo; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

Os jogos na aprendizagem escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

O deficiente visual e seu contexto social e educacional; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

A construção da autonomia moral em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

Relações Étnico-raciais no ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

A importância do limite para crianças de 3 a 6 anos que frequentam escolas; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

Brinquedoteca: Brinquedos e escola, qual a relação?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;

Alfabetização de alunos com deficiência visual no ciclo I do ensino fundamental: como se dá esta inclusão?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade das Américas; Orientador: Gabriel Marcio das Neves Alves Cabral;