Judy Mauria Gueiros Rosas

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ROSAS, J. M. G. . Analfabetismo e desenvolvimento no período de introdução do neoliberalismo no Brasil. CONCEITOS (JOÃO PESSOA) , v. 2, p. 12-26, 2017.

• ROSAS, J. M. G. . Lá li gibi e o enfrentamento da desigualdade racial através do estímulo à leitura. Revista de Extensão da UFPB , v. 1, p. 27-34, 2015.

• ROSAS, J. M. G. . Analfabetismo e luta de classes no Brasil. CONCEITOS (JOÃO PESSOA) , v. 8, p. 85-90, 2011.

• ROSAS, J. M. G. . Bolsa Esmola. Jornal PAGINABERTA, Caruaru- PE, p. 4 - 4, 15 nov. 2001.

• ROSAS, J. M. G. . Bolsa Esmola. Jornal Paginaberta, Caruaru-PE, 15 nov. 2001.

• ROSAS, J. M. G. . Discutindo a Formação de Formadores. Educare, João Pessoa - PB, p. 35 - 47, 01 jun. 1999.

• ROSAS, J. M. G. . Estímulo à leitura e ressignificação do papel da biblioteca no projeto Lá Li Gibi. In: 1º Congresso Nacional de Práticas Educativas ? COPRECIS, 2017, Campina Grande. Anais COPRECIS. Campina Grande: Realize Eventos e Editora, 2017. v. 1. p. 1-12.

• ROSAS, J. M. G. . LÁ LI GIBI E A PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. VII CBEU ANAIS, 2016.

• ROSAS, J. M. G. . Projeto lá li gibi: promoção do hábito da leitura e enfrentamento da desigualdade racial. In: V Jornadas de Extensión del Mercosur ? V JEM, 2016, Tandil/Buenos Aires. Diálogos extensionistas en el Mercosur : conferencias y debates de las V Jornadas de Extensión del Mercosur. Buenos Aires: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2016. v. 1. p. 86 (1-16).

• ROSAS, J. M. G. . Lá Li Gibi e a promoção da igualdade racial. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária ? CBEU, 2016, Ouro Preto. Anais. Ouro Preto: Universidade Federal de Ouro Preto, 2016. p. 01-14.

• ROSAS, J. M. G. . Aprendendo a gostar de ler no projeto Lá Li Gibi e a Promoção da Igualdade Racial. In: V Seminário Internacional de Práticas Educativas ? V SECAMPO, 2016, Mamanguape-PB. ANAIS DO V SECAMPO. João Pessoa: Editora UFPB, 2016. v. GT-1. p. 26-38.

• ROSAS, J. M. G. . Histórias em quadrinhos e formação do leitor. In: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. ANAIS I CONEDU - (2014). Campina Grande: Editora Realize, 2014. v. 1. p. 1-1.

• ROSAS, J. M. G. . Analfabetização e capitalismo no Brasil. In: I Encontro Internacional Trabalho, Educação e Formação Humana, 2014, Fortaleza. Arquivo 136-26755-20072014-113423-1. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2014. v. 1.

• MARIA, A. L. ; VIEIRA, M. M. S. ; ROSAS, J. M. G. . Poesia africana e o gênero HQ: leitura e produção textual na sala de aula. In: IV Seminário Internacional de Práticas Educativas, 2014, Mamanguape. Anais SECAMPO IV. João Pessoa: Editora UFPB, 2014. v. 1. p. 1246-1257.

• ROSAS, J. M. G. . Contribuição das histórias em quadrinhos para a formação do leitor. In: IV Seminário Internacional de Práticas Educativas, 2014, Mamanguape. Anais SECAMPO IV. João Pessoa: Editora UFPB, 2014. v. 1. p. 994-1006.

• ROSAS, J. M. G. . BIBLIOTECA POPULAR, CATALOGAÇÃO DE ACERVO E DEMOCRATIZAÇÃO DA CULTURA: um diálogo entre universidade e sociedade. In: III Jornada de Extensión del Mercosur, 2014, Tandil/ Argentina. III Jornada de Extensión del Mercosur Programación Mesas de Debate Eje: Políticas Públicas para la Promoción y la Inclusión Social, 2016.

• ROSAS, J. M. G. . Biblioteca popular, catalogação de acervo e democratização da cultura. In: II Seminário Nacional de Pesquisa em Extensão Popular, 2013, João Pessoa. Pesquisa em extensão popular: que referenciais?. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013. v. 1. p. 344-360.

• ROSAS, J. M. G. . Analfabetismos e Luta de Classes no Brasil. In: I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos, 2010, João Pessoa. I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2010. v. único.

• ROSAS, J. M. G. . Delineamentos de pesquisa na Produção Acadêmica da Pós-Graduação em Serviço Social / UFPE: 1990 a 1999.. In: 33º Congreso Mundial de Escuelas de Trabajo Social, 2006, Santiago - Chile. 33º Congreso Mundial de Escuelas de Trabajo Social - Ponencias, 2006.

• ROSAS, J. M. G. . Provão não é Avaliação. In: Boletim Mensal da Associação dos Docentes da Universidade Federal da Paraíba, 1997, João Pessoa - PB. ADUFPB-JP. João Pessoa: Gráfica da ADUPB-JP, 1997. p. 3-3.

• SOUZA FILHO, A. M. ; VACONCELOS, G. C. ; ROSAS, J. S. ; ROSAS, J. M. G. . Lá Li Gibi: utilização das histórias em quadrinhos como suporte de estímulo à leitura. In: IV Seminário Internacional de Práticas Educativas, 2014, Mamanguape. Anais SECAMPO IV. João Pessoa: Editora UFPB, 2014. v. 1. p. 1237-1239.

• ROSAS, J. M. G. . O analfabetismo na fase atual do capitalismo no Brasil (2002/2007). In: VII Colóquio Internacional Paulo Freire, 2010, Recife. VII Colóquio Internacional Paulo Freire, 2010.

• Barreto, Jozenaldo Gama ; ROSAS, J. M. G. ; Evandro Fernandes Moreira ; Peixoto, Edyvanne ; Heloísa Saraiva da Silva ; Jacira Ataíde Fontenelle de Medeiros ; Luís Adripaulo Mendes Barros ; Vicente Bernardo de Souza . Anísio Teixeira e a Luta Pela escola de Tempo Integral. In: I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos, 2010, João Pessoa. I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2010. v. único.

• ROSAS, J. M. G. . O analfabetismo na fase atual do capitalismo no Brasil (2002/2007). In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

• ROSAS, J. M. G. . Considerações sobre analfabetismo e subescolarização. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Anais do 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2009.

• ROSAS, J. M. G. . Analfabetismo, Ideologia e Transformismo na Política de Educação de Jovens e Adultos no Brasil. In: III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2007, Salvador. III EBEM Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital, 2007. v. único. p. 151-152.

• ROSAS, J. M. G. . Anísio Teixeira : pensamento e prática. In: Fórum Nacional de Educação, 2001, João Pessoa - PB. Anais do Fórum Nacional de Educação. João Pessoa, 2001. p. 43-43.

• ROSAS, J. M. G. . participación popular: una exclusion social en la política de educacion de jovenes y adultos.. In: encuentro por la unidad de los educadores latino-americanos - Pedagogia 97, 1997, havana. Pedagogia 97 - resumenes, 1997. v. 1. p. 431-431.

• ROSAS, J. M. G. . política educacional, organização escolar e participação popular: a exclusão social na política de educação de jovens e adultos no recife, 1987- 1989.. In: 47ª reunião anual da SBPC, 1995, são liís/MA. ANAIS, 1995. v. 2. p. 209-209.

• ROSAS, J. M. G. . política educacional e participação popular. In: XII encontro de pesquisa em educação do nordeste, 1995, teresina/PI. programação, 1995. v. 1. p. 108-108.

• ROSAS, J. M. G. . política educacional, organização escolar e participação popular.. In: IV semináriointernacional universidade e educação popular., 1994, joão pessoa/ PB. educação popular: trajetórias, impasses e perspectivas.. joão pessoa/PB: editora universitária/ufpb, 1994. v. 1. p. 132-133.

• ROSAS, J. M. G. . estado, democracia e analfabetismo: uma perspectiva histórica das políticas de educação de jovens e adultos. In: 45ª reunião anual da SBPC, 1993, recife. anais da 45ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência: ciência e qualidade de vida, 1993. v. 2. p. 271-271.

• ROSAS, J. M. G. . se esta escola fosse minha... ou os condicionantes escolares da evsão na política de educação de jovens e adultos na cidade do recife de 1987 a 1989.. In: XI encontro de pesquisa educacional donordeste, 1993, recife. ciência e qualidade de vida: contribuiçãoda pesquisa educacional, 1993. v. 1. p. 56-56.

• ROSAS, J. M. G. . Estímulo à leitura e ressignificação do papel da biblioteca no projeto Lá Li Gibi. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . LEITURA E BIBLIOTECA ESCOLAR: DA UTILIDADE AO ENCANTAMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSAS, J. M. G. . Projeto Lá Li Gibi. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSAS, J. M. G. . Aprendendo a gostar de ler no projeto Lá Li Gibi e a Promoção da Igualdade Racial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . Aprendendo a gostar de ler no projeto Lá Li Gibi e a Promoção da Igualdade Racial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSAS, J. M. G. . Lá Li Gibi e a promoção da igualdade racial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINHARES, L. C. S. ; ROSAS, J. M. G. . A arte de ler, imaginar e criar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. A. ; ROSAS, J. M. G. . Brincadeiras africanas ensinando a gostar de ler. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VACONCELOS, G. C. ; ROSAS, J. M. G. . Leitura e audiovisual: cineclube como suporte para a reflexão e a promoção da igualdade racial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BAUNILHA, R. E. D. ; DANTAS, T. N. ; ROSAS, J. M. G. . Ler enquanto direito capital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, Y. P. B. ; ROSAS, J. M. G. . Entre quadros: histórias em quadrinhos para o gostar de ler. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, Y. P. B. ; VACONCELOS, G. C. ; LINHARES, L. C. S. ; ROSAS, J. M. G. . Leitura, Biblioteca e histórias em quadrinhos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, Y. P. B. ; ROSAS, J. M. G. . Histórias em quadrinhos: uma ferramenta de ensino e aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSAS, J. M. G. . Analfabetização e capitalismo no Brasil (2002/2007). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . Extensão e educação Popular na promoção da leitura por meio de bibliotecas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARIA, A. L. ; VIEIRA, M. M. S. ; ROSAS, J. M. G. . Poesia africana e o gênero HQ: leitura e produção textual na sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Morais, L. N. ; Silva Júnior, A. B. ; ROSAS, J. M. G. . Uma análise sobre a contribuição da extensão universitária para a superação do analfabetismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . Contribuição da histórias em quadrinhos para a formação do leitor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . Biblioteca popular, catalogação de acervo e democratização da cultura: um diálogo entre universidade e sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . Histórias em Quadrinhos e Formação do Leitor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. ; VACONCELOS, G. C. ; ROSAS, J. S. ; SOUZA FILHO, A. M. . Lá Li Gibi: utilização das histórias em quadrinhos como suporte de estímulo à leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . Biblioteca popular, catalogação de acervo e democratização da cultura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Barreto, Jozenaldo Gama ; Evandro Fernandes Moreira ; Heloísa Saraiva da Silva ; Jacira Ataíde Fontenelle de Medeiros ; Luís Adripaulo Mendes Barros ; Peixoto, Edyvanne ; ROSAS, J. M. G. ; Vicente Bernardo de Souza . Anísio teixeira e a Luta pela Escola de Tempo Integral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSAS, J. M. G. . Analfabetismos e Luta de Classes no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. . O Analfabetismo na Fase Atual do Capitalismo no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSAS, J. M. G. . Considerações Sobre Analfabetismo e Subescolarização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSAS, J. M. G. ; MARROCOS, S. . Aborto e direitos reprodutivos: um embate entre o estado laico e religião. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSAS, J. M. G. . Leitura, escrita e sorriso: ferramentas para o jornal escolar. São Paulo: Editora Moderna, 2015 (Relato de experiência).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  Lá Li Gibi: construindo conclusões, Projeto certificado pela empresa Biblioteca Popular Riacho do Navio em 30/08/2017., Descrição: Durante os 3 anos de execução do projeto Lá Li Gibi admitimos que situações de leitura e escrita poderiam se instaurar de múltiplas formas e em quaisquer espaços. Reconhecemos que as histórias em quadrinhos favoreceriam o desenvolvimento do hábito da leitura. Defendemos que a biblioteca teria que ir onde estão pessoas não leitoras, para promover o contato destas com o texto escrito. A necessidade de sistematizar a experiência vivida, a partir da reflexão acerca do seu alcance e limites, constitui o propósito inicial do presente projeto. Para isso recorreremos aos registros das ações em vídeo e fotos, às entrevistas e depoimentos fornecidos por pessoas pertencentes ao público alvo das ações, aos questionários aplicados, aos depoimentos de membros executores do projeto. Lançar luzes que possibilitem o entendimento da necessidade de se disseminar o hábito da leitura no Brasil e redefinir as concepções e práticas que façam com que a biblioteca seja, de fato, um equipamento de difusão de conhecimento e informação, de convivência e produção de cultura, constituem o que se almeja como resultado da investigação ora proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Judy Mauria Gueiros Rosas - Coordenador / Lucas Cassiel Santos Linhares - Integrante / Giovanna Costa de Vaconcelos - Integrante / Osvaldo Barbosa Maia - Integrante.

• 2012 - 2014

  O Impacto da Biblioteca Para a Superação de Analfabetismos, Projeto certificado pela empresa Biblioteca Popular Riacho do Navio em 03/07/2013., Descrição: Esta pesquisa destaca nossa preocupação com relação ao problema da leitura no Brasil. O seu ponto de partida é a situação do insucesso escolar e a relevância da leitura para a superação deste fenômeno no Brasil. Sobre a questão dos baixos indicadores de leitura e escrita no Brasil, inferimos que estes têm a ver, dentre outras questões de ordem estrutural, com o escasso acesso a situações de leitura. Historicamente, o pequeno número de bibliotecas, por exemplo, pode exemplificar a persistente negação do acesso ao livro, importante ferramenta para aquisição de saberes. Interessa-nos, portanto, situar o papel das bibliotecas no processo de formação de leitores no Brasil, a partir da consideração de que, ao longo da nossa história, esta questão tem sido, de alguma forma, negligenciada. Diante desta discussão indagamos: qual o alcance de uma biblioteca no processo de superação dos analfabetismos hoje presentes em nossa sociedade? Qual o impacto da implantação de uma biblioteca numa comunidade? Faz parte desta pesquisa a inauguração de uma biblioteca popular franqueada ao uso da população de Piranhas-AL, cidade situada no sertão alagoano e que conta com altos índices de analfabetismo e subescolarização. Elegemos Piranhas pelo fato de possuirmos uma pequena casa na área tombada pelo IPHAN e apesar deste município ter despontado nos últimos anos como o 2º mais importante destino turístico de Alagoas, em virtude da beleza natural e da importância histórica relacionada ao ciclo do cangaço, é detentora do perverso percentual de 37% de analfabetos com 15 anos de idade e mais, conforme informa o Censo demográfico de 2010. Assim, mais uma vez indagamos: que tipo de desenvolvimento foi desencadeado que não tem servido para promover acesso a direitos básicos como o ler e escrever? A criação da biblioteca em Piranhas é, portanto, o objeto empírico desta pesquisa cuja proposição central é destacar a importância da frequência a espaços como este para o desenvolvimento do hábito e uso da leitura e escritura e suas implicações, na perspectiva do desvelamento e maior compreensão do real.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Judy Mauria Gueiros Rosas - Coordenador / Jade Santos Rosas - Integrante / Lucas Cassiel Santos Linhares - Integrante / Giovanna Costa de Vaconcelos - Integrante / Yan Philipe Barbosa de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 4

• 2010 - 2010

  Anísio Teixeira e a Escola de tempo Integral, Descrição: Pesquisa realizada com o objetivo de destacar a importância e a atualidade da reflexão fornecida por Anísio Teixeira sobre a necessidade de implantar a escola pública de tempo integral, de modo a reduzir os déficits educacionais dos usuários da escola pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Judy Mauria Gueiros Rosas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios