Bruno de Oliveira Pinheiro

Mestre e Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência (UNIFESP). Especialista em Gestão Escolar e Educação Física Escolar. Graduado em Educação Física e em Pedagogia. Docente e Coordenador Adjunto no curso de Educação Física e Coordenador da Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Santo Amaro (UNISA). Coordenado Pedagógico na Prefeitura Municipal de Arujá.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2016 - 2020

Universidade Federal de São Paulo
Título: Avaliação multidimensional da qualidade de vida, autoimagem corporal e comportamentos de risco de adolescentes brasileiros
, Ano de obtenção: 2020. Denise De Micheli. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2013 - 2015

Universidade Federal de São Paulo
Título: Atividade física na adolescência e sua relação com índices de qualidade de vida, autoimagem corporal e uso de drogas
, Ano de Obtenção: 2015.Denise De Micheli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Adolescente; Atividade física; Qualidade de vida; Abuso de drogas; Imagem corporal.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Saúde na Infância e na Adolescência.

Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL

2021 - 2022

Faculdade Descomplica

Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E SUPERVISÃO ESCOLAR

2021 - 2022

Faculdade Descomplica

Especialização em Atividade Física e Saúde

2021 - 2021

Centro Universitário Internacional

Especialização em Educação Física Escolar: Práticas de Ensino

2018 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: Fatores de vulnerabilidade na construção da autoimagem corporal na adolescência
Orientador: Emerson Liomar Micaliski

Especialização em Gestão Escolar

2013 - 2014

Faculdade Network
Título: A Gestão Escolar e o uso das tecnologias: o papel do gestor educacional na implementação das TIC na escola
Orientador: Claudia Cascapera

Graduação em Pedagogia

2016 - 2016

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba
Título: Jogos e brincadeiras na alfabetização e no letramento: o brincar a serviço da aprendizagem
Orientador: Paulo Arcanjo

Graduação em Educação Física

2008 - 2011

Universidade Bandeirante de São Paulo

Formação complementar

2021 - 2021

Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Docência em EaD: Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Revisão Sistemática e Meta-análise. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

A Avaliação como Instrumento de Construção de Competências. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.

2020 - 2020

Aprendizagem Motora. (Carga horária: 180h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

PROTOCOLOS DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS (COVID-19). (Carga horária: 20h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2019 - 2019

BNCC na prática: como planejar as aulas de Educação Física. (Carga horária: 20h). , Impulsiona Educação Esportiva, IEE, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atualização Formação Básica: Projeto de Vida ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atualização Formação Básica: Eletivas ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atualização Formação Básica: Tecnologia ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Metodologias Ativas na Educação Física. (Carga horária: 12h). , Impulsiona Educação Esportiva, IEE, Brasil.

2019 - 2019

BNCC na prática: do currículo à sala de aula Desvendando as diretrizes para. (Carga horária: 20h). , Impulsiona Educação Esportiva, IEE, Brasil.

2019 - 2019

Competências Socioemocionais na Educação Esportiva. (Carga horária: 12h). , Impulsiona Educação Esportiva, IEE, Brasil.

2018 - 2018

Acesso e uso da Informação Científica na Saúde. (Carga horária: 45h). , Organização Panamericana de Saúde, OPAS, Estados Unidos.

2018 - 2018

Curso on-line de pesquisa no Pubmed. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Tutores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2017 - 2017

Mapas Mentais: organizando ideias de modo criativo e produtivo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2016 - 2016

Design Thinking para Educadores. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Cultura corporal: fundamentação e prática pedagógi. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Supervisão Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Programa de Formação de Tutores - PROFORT - 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2012 - 2012

E.F. e Esporte como Inclusão Social na Escola. (Carga horária: 44h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP/SEE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Libras Básico. (Carga horária: 30h). , Faculdades Integradas Torricelli, FIT, Brasil.

2011 - 2011

Musculação - da iniciação ao alto rendimento. (Carga horária: 40h). , ACE Esportes, ACE, Brasil.

2011 - 2011

Natação para bebês. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira dos profissionais de educação física e esporte, ABRAPEFE, Brasil.

2011 - 2011

Hidroginástica. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira dos profissionais de educação física e esporte, ABRAPEFE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Saúde na Infância e na Adolescência.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Qualidade de vida.

Organização de eventos

DE OLIVEIRA PINHEIRO, BRUNO ; OLIVEIRA, R. ; SILVA, A. A. . 43ª Semana de Estudos da Educação Física - UNISA. 2022. (Outro).

PINHEIRO, B. O. . 42ª Semana de Estudos da Educação Física - UNISA. 2021. (Outro).

PINHEIRO, B. O. ; PIRES, F. R. ; OLIVEIRA, R. . I ENCONTRO ON-LINE DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EAD - UNISA. 2020. (Outro).

PIRES, F. R. ; PINHEIRO, B. O. ; OLIVEIRA, R. . ENCONTRO ON-LINE ACADÊMICO CIENTÍFICO (COVID-19) CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EAD - UNISA. 2020. (Outro).

PINHEIRO, B. O. . Seminário sobre as Recomendações e Procedimentos para o retorno das Atividades Físicas - COVID-19. 2020. (Outro).

DE MICHELI, DENISE ; PINHEIRO, B. O. . IV International Symposium Adolescence(s): Vulnerabilities, Protagonisms and Challenges. 2018. (Outro).

MICHELI, D. ; PINHEIRO, B. O. . III Simpósio Internacional Adolescência: Vulnerabilidades, protagonismos e desafios. 2017. (Outro).

MICHELI, D. ; PINHEIRO, B. O. . Semana Mundial do Cérebro. 2017. .

MICHELI, D. ; PINHEIRO, B. O. . II Simpósio Nacional sobre Adolescência: Vulnerabilidades, Protagonismos e Desafios. 2016. (Outro).

MICHELI, D. ; PINHEIRO, B. O. . I Congresso Internacional Interuniversitário Itinerante sobre os Impactos da Pobreza no Desenvolvimento da Infância e Adolescência. 2016. (Congresso).

SILVA, E. A. ; MICHELI, D. ; PINHEIRO, B. O. . 1° Simpósio Nacional sobre Adolescência: Vulnerabilidades, Protagonismos e Desafios. 2015. (Outro).

Participação em eventos

10th International Conference on Sport & Societ. Body Self-image of Brasilian Adolescents: Physical Activity Level and Drug Use in Adolescence. 2019. (Congresso).

Congresso Online Nacional de Educação Física Escolar. 2019. (Congresso).

41st Annual RSA Scientific Meeting. 2018. (Congresso).

CPDD 80th Annual Scientific Meeting. 2018. (Congresso).

IV International Symposium Adolescence(s): Vulnerabilities, Protagonisms and Challenges. 2018. (Simpósio).

11th World Congress on Adolescent Health. 2017. (Congresso).

III Encontro Internacional sobre o Uso de Tecnologias da Informação por Crianças e Adolescentes/Jovens Adultos: E.S.S.E. MUNDO DIGITAL. 2017. (Encontro).

III International Symposium Adolescence(s): Vulnerabilities, Protagonisms and Challenges. 2017. (Simpósio).

II Simpósio Nacional sobre Adolescência: Vulnerabilidade, Protagonismos e Desafios.. 2016. (Simpósio).

International Convention on Science, Education and Medicine in Sport. 2016. (Congresso).

1° Simpósio Nacional sobre Adolescência: Vulnerabilidades, Protagonismos e Desafios. 2015. (Simpósio).

III Simpósio de medicina e sociologia do abuso de drogas. 2013. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Silmara Regina Colombo

FURLANETTO, E. L. A.;PINHEIRO, B. O.. BNCC NA PRÁTICA: IMPACTOS E DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP.

Aluno: Luciana Franco

FURLANETTO, E. L. A.;PINHEIRO, B. O.. GRÊMIO ESTUDANTIL E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP.

Aluno: Eloiza Schlemmer Rodrigues

FURLANETTO, E. L. A.;PINHEIRO, B. O.. OS IMPASSES PARA IMPLEMENTAR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP.

Aluno: Marco Aurelio Ribeiro

FURLANETTO, E. L. A.;PINHEIRO, B. O.. ACESSO E PERMANENCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA REDE PUBLICA DO MUNICIPIO DE SÃO PAULO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP.

VITALLE, M. S. S.;PINHEIRO, B. O.. Membro Titular da Banca de Avaliação de candidatos ao Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE - CAPES) do Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência da UNIFESP. 2018. Universidade Federal de São Paulo.

Orientou

Thiago Pedro de Abreu

WEBSAI - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA E CONSTRUTORA DE UMA ESCOLA TÉCNICA DE QUALIDADE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

VALERIA DOS SANTOS ALVES DIAS

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: FACES E INTERFACES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Silvana Aparecida Alves Barga

REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Vaneide da Silva Barros Veloso Pereira

O PAPEL DA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

VANESSA CARELLI GENTILE CARVALHO

O PAPEL E IMPORTÂNCIA DA GESTÃO NOS CURSOS À DISTÂNCIA E SUA IMPRESCINDIBILIDADE PARA QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Sandro de Jesus Albuquerque

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS E SEUS DESAFIOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Silene Jucelino de Lima

APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DE CONTABILIDADE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

SILVANA RODRIGUES DA LUZ MOTA

OS DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO COMBATE A VIOLÊNCIA ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

EUDES BISPO DE JESUS OLIVEIRA

O IMPACTO DO CROSS TRAINING NA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DOS PRATICANTES; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Leticia Caetano Pereira

TREINAMENTO PERSONALIZADO VIA CONSULTORIA ONLINE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Érika Alves de Oliveira

AVALIAÇÃO DO IMPACTO DOS DESVIOS POSTURAIS NO PROCESSO DE CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Caio Augusto Millerman Rosa

NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE COMISSÁRIOS DE BORDO ANTES E DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

LUANA JOYCE PEREIRA SANTANA

ANÁLISE COMPORTAMENTAL E DE CONDICIONAMENTO FÍSICO DE IDOSOS DURANTE A PANDEMIA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Paolo Porciuncula Lamb

HIPERTENSOS E DIABÉTICOS E AS PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL NA PANDEMIA DO COVID-19; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

RAFAELA SPAMPINATO ANDRADE

A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS POR IDOSOS DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Renata Pereira Lima

AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DOS MEIOS DIGITAIS COMO INCENTIVO PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS DE MULHERES BRASILEIRAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Bruno de Oliveira Pinheiro;

Produções bibliográficas

  • ANDRADE, ANDRÉ LUIZ MONEZI ; SPRITZER, DANIEL TORNAIM ; SCATENA, ADRIANA ; PINHEIRO, BRUNO DE OLIVEIRA ; DA SILVA, GABRIEL TEIXEIRA ; KIM, HYOUN S ; BREDA, VITOR ; DE OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO ; DE MICHELI, DENISE . Psychometric properties of the Smartphone Addiction Inventory - Short Form (SPAI-SF) in Brazilian adolescents. PSYCHIATRY RESEARCH , v. 319, p. 115001, 2023.

  • DE OLIVEIRA PINHEIRO, BRUNO ; ANDRADE, ANDRÉ LUIZ MONEZI ; LOPES, FERNANDA MACHADO ; SCATENA, ADRIANA ; REICHERT, RICHARD ALECSANDER ; DE OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO ; ENES, CARLA CRISTINA ; DA SILVA, ANDRESSA MELINA BECKER ; DE MICHELI, DENISE . Calidad de vida y percepción de la imagen corporal en adolescentes: los aspectos contextuales de esta relación mediante el análisis de redes. Trends in Psychology , v. 29, p. 734-751, 2021.

  • PINHEIRO, B. O. ; MIKALISKY, E. L. . Fatores de vulnerabilidade na construção da autoimagem corporal na adolescência. Caderno Intersaberes , v. 9, p. 1, 2020.

  • ANDRADE, ANDRÉ LUIZ MONEZI ; SCATENA, ADRIANA ; MARTINS, GABRIELLA DI GIROLAMO ; PINHEIRO, BRUNO DE OLIVEIRA ; BECKER DA SILVA, ANDRESSA ; ENES, CARLA CRISTINA ; DE OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO ; KIM, DAI-JIN . Validation of smartphone addiction scale - Short version (SAS-SV) in Brazilian adolescents. ADDICTIVE BEHAVIORS , v. 110, p. 106540, 2020.

  • DE OLIVEIRA PINHEIRO, BRUNO ; MONEZI ANDRADE, ANDRÉ LUIZ ; LOPES, FERNANDA MACHADO ; REICHERT, RICHARD ALECSANDER ; DE OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO ; DA SILVA, ANDRESSA MELINA BECKER ; DE MICHELI, DENISE . Association between quality of life and risk behaviors in Brazilian adolescents: An exploratory study. JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY , v. i, p. 135910532095347, 2020.

  • RIVERO, L. M. H. N. ; ANDRADE, A. L. M. ; LAGGIO, L. ; PINHEIRO, B. O. ; MICHELI, D. . Evaluation of FunFRIENDS program in prevention of anxiety in Brazilian children: a randomized controlled pilot trial. Ciência & Saúde Coletiva , v. 25, p. 4497-4508, 2020.

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  • BERNARDO, J. F. ; PINHEIRO, B. O. ; MENA-CHALCO, J. P. ; MICHELI, D. . Mapeamento de pesquisadores precursores da área de prevenção de drogas em contextos educacionais no Brasil. RECIIS - Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde , v. 12, p. 172, 2018.

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  • PINHEIRO, B. O. ; AVELINO, L. . ATPC Linguagens - Fundamentos do Currículo Paulista. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, B. O. . Metodologias Ativas na Educação Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, B. O. . Atividade física: herói ou vilão na dependência de álcool e outras drogas por adolescentes?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

OLIVEIRA, R. ; SILVA, B. A. T. ; PINHEIRO, B. O. ; ROSA, E. F. ; PIRES, F. R. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Educação Física Licenciatura EAD. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DisciplinadeGraduaçãoemEducaçãoFísica).

OLIVEIRA, R. ; SILVA, B. A. T. ; PINHEIRO, B. O. ; ROSA, E. F. ; PIRES, F. R. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Educação Física Bacharelado EAD. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DisciplinadeGraduaçãoemEducaçãoFísica).

SILVA, B. A. T. ; PINHEIRO, B. O. ; ROSA, E. F. ; PIRES, F. R. ; OLIVEIRA, R. ; SILVA, A. A. ; APTEKMAN, N. P. ; BRANQUINHO, R. . MANUAL DE ESTÁGIO INTERNO PROGRAMA DE ATIVIDADES ESPORTIVAS EXTENSIVAS À COMUNIDADE ? PAEC - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO EAD E PRESENCIAL. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DisciplinadeGraduaçãoemEducaçãoFísica).

PINHEIRO, B. O. ; SILVA, B. A. T. ; PIRES, F. R. ; ROSA, E. F. ; OLIVEIRA, R. . MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO EAD.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DisciplinadeGraduaçãoemEducaçãoFísica).

PINHEIRO, B. O. ; SILVA, A. A. ; ROSA, E. F. ; PIRES, F. R. ; OLIVEIRA, R. . MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA EAD. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DisciplinadeGraduaçãoemEducaçãoFísica).

PINHEIRO, B. O. . Crescimento, Desenvolvimentos e Aprendizagem Motora. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DisciplinadeGraduaçãoemEducaçãoFísica).

PINHEIRO, B. O. . Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de Pós-Graduação).

PINHEIRO, B. O. . Trabalho de Conclusão de Curso. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de Graduação em Educação Física).

PINHEIRO, B. O. . Atividade Física na Infância e na Adolescência. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de Graduação em Educação Física).

PINHEIRO, B. O. . Professor convidado da disciplina Metodologia de pesquisa, redação & comunicação científica no PPG em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência. 2018. (Professor convidado).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    Nível de Atividade Física de Brasileiros e a Pandemia Covid-19, Descrição: Este projeto de pesquisa, desenvolvido com alunos de iniciação científica da Universidade Santo Amaro, tem como objetivo principal avaliar o nível de atividade física praticada por brasileiros utilizando como principal instrumento o IPAQ - short version. Planejado sob a ótica de um projeto integrado, ou também chamado "guarda chuva", os subprojetos avaliarão uma especificidade de um público-alvo (pessoas com doenças crônicas, mulheres, idosos, universitários e os meios digitais utilizados para orientação da prática de exercícios) e discutirão o impacto na qualidade de vida e na saúde de brasileiros antes, durante e após a Pandemia COVID-19.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Bruno de Oliveira Pinheiro - Coordenador / Fernanda Regina Pires - Integrante / ROSEMEIRE DE OLIVEIRA - Integrante / Paolo Porciuncula Lamb - Integrante / Rafaela Spampinato Andrade - Integrante / Luana Joyce Pereira - Integrante / Renata Pereira Lima - Integrante / Magna Félix da Silva Patricio - Integrante / Caio Augusto Millerman Rosa - Integrante.

  • 2017 - 2019

    Semana Mundial do Cérebro. Global Brain Awareness Week, Descrição: Trata-se de um evento mundial de divulgação cientifica a respeito do progresso da neurociência, funções cerebrais e curiosidades sobre o cérebro. A proposta é envolver pessoas de diferentes idades e formações em atividades recreativas sobre neurociência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno de Oliveira Pinheiro - Integrante / Fernando Baptista - Integrante / Maria Angelica Alves - Integrante / DE MICHELI, DENISE - Coordenador / Luciane Yamauchi - Integrante / Natalie Emanuele Louzan - Integrante / Reinaldo Antonio Carvalho - Integrante / Leandro Melo - Integrante., Financiador(es): Dana Funtation - Auxílio financeiro / Grupo Inédita - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2020

    Avaliação multidimensional da qualidade de vida, autoimagem corporal e comportamentos de risco de adolescentes brasileiros, Descrição: A adolescência, de modo geral é vivida como um período em que coexistem grandes transformações, nas quais o universo infantil se amplia para além do contexto familiar, envolvendo todo o contexto social. Ao mesmo tempo em que se evidencia o contexto em que a grande maioria dos adolescentes brasileiros vive se faz necessário conhecer detalhadamente o que é ser adolescente nesta realidade e quais fatores interferem e influem nas suas tomadas de decisão. Este projeto propõe a investigação e algumas reflexões teóricas sobre os diversos aspectos e contextos relacionados ao constructo da qualidade de vida, autoimagem corporal e dos comportamentos de risco à saúde e bem-estar de adolescentes brasileiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno de Oliveira Pinheiro - Integrante / Denise De Micheli - Coordenador.

  • 2016 - 2019

    Desenvolvimento de metodologia para mapeamento e integralização de informações sobre prevenção do uso de álcool e outras drogas no contexto educacional e desenvolvimento de Portal tecnológico de educação, Descrição: Este projeto propõe a realização de um CENSO Nacional para a identificação dos estudos e projetos desenvolvidos nos últimos 25 anos sobre prevenção do uso de álcool e outras drogas no contexto educacional. Esta proposta está baseada na consulta aos repositórios institucionais da CAPES (Banco de Teses e Dissertações) e do CNPq (Plataforma Lattes) através do programa ScriptLattes. A partir da identificação dos grupos de pesquisa e pesquisadores envolvidos em tais projetos, será organizada a Rede de Prevenção e Educação Nacional sobre Álcool e outras Drogas (REPENSE-AD) que será a base da plataforma REPENSE-AD, estruturada com o objetivo de compartilhar informações e ferramentas que auxiliem o campo educacional no manejo e no trabalho mais eficaz em relação a prevenção do uso de álcool e outras drogas. A importância desta proposta recai na obtenção de informações relevantes sobre um CENSO Nacional de estudos sobre a prevenção do uso de álcool e outras drogas no contexto educacional. Informações que, no nosso entendimento, são (amplamente) desconhecidas na comunidade cientifica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno de Oliveira Pinheiro - Integrante / Denise De Micheli - Coordenador / Julia Bernardo - Integrante / Jesus Mena-Chalco - Integrante / Luisa Avelar - Integrante.

  • 2016 - 2019

    Prevenção da ansiedade e promoção de habilidades socioemocionais em crianças pré-escolares, Descrição: Este projeto tem por objetivo avaliar a efetividade do protocolo Fun Friends como um protocolo de intervenção voltada à prevenção e redução de sintomas de ansiedade e construção de habilidades socioemocionais em um grupo de crianças de 4 a 7 anos de uma escola municipal estadual infantil (EMEI) da cidade de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno de Oliveira Pinheiro - Integrante / Denise De Micheli - Coordenador / Larissa Laggio - Integrante / Lina Maria Herrera Nunez Rivero - Integrante.

  • 2014 - 2020

    Adolescência: Vulnerabilidades, Protagonismos e Desafios, Descrição: Trata-se de um projeto que visa abordar a adolescência de forma ampla e intersetorial, contemplando diferentes esferas da vida do adolescente, a saber: relacionamento familiar e social, saúde, desempenho acadêmico e comportamentos de riscos. Este projeto será trabalhado de diversas formas: a) através da organização de eventos científicos com vistas a promover um espaço de discussão, fornecimento de conhecimento e troca de experiências entre pesquisadores e profissionais que atuam com adolescentes; d) através do desenvolvimento de projetos que busquem identificar as condições e circunstâncias de vulnerabilidade na adolescência, com vistas a minimiza-las e/ou reverte-las através de estratégias, planos e/ou ações redutoras de vulnerabilidades, entre elas o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e resiliência na infância e adolescência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno de Oliveira Pinheiro - Integrante / Denise De Micheli - Coordenador / Eroy Aparecida da Silva - Integrante / Maria Angelica Alves - Integrante / ANDRADE, ANDRÉ LUIZ MONEZI - Integrante / Luciane Yamauchi - Integrante / Natalie Emanuele Louzan - Integrante / Reinaldo Antonio Carvalho - Integrante / Leandro Melo - Integrante / Julia Bernardo - Integrante / Fernanda Regina Pires - Integrante.

Prêmios

2022

PRÊMIO APRENDENDO COM PRAZER, INSTITUTO ARCOR BRASIL.

2021

Menção Honrosa no I Prêmio CpE na sala de aula, Rede Nacional de Ciência para a Educação.

2018

RSA Student Merit / Junior Investigator Award 2018, Research Society on Alcoholism.

2018

Menção Honrosa, Centro do Professorado Paulista - CPP.

2017

Menção Honrosa pelo resumo submetido ao III International Symposium on Adolescence(s): Vulnerabilities, Protagonisms and Chalenges, Universidade Federal de São Paulo.

2017

Menção Honrosa pela apresentação do pôster no III International Symposium on Adolescence(s): Vulnerabilities, Protagonisms and Chalenges, Universidade Federal de São Paulo.

2015

Menção honrosa por apresentação de pôster no 1° Simpósio Nacional sobre Adolescência: Vulnerabilidades, Protagonismos e Desafios, Universidade Federal de São Paulo.

2014

1 Classificado no concurso público para ingresso, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Santo Amaro, Departamento de Educação Física. , Rua Professor Enéas de Siqueira Neto, Jardim das Imbuias, 04829300 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21418545

Experiência profissional

2019 - 2021

Sport & Society Research Network

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador

2016 - 2020

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutorado

Atividades

  • 01/2016 - 07/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Guarulhos.,Linhas de pesquisa

2012 - 2022

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica

2019 - 2020

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Formação Curricular

Outras informações:
Vinculado à Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo(EFAPE)

Atividades

  • 02/2012 - 05/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 12/2019 - 05/2020

    Serviços técnicos especializados , EFAPE.,Serviço realizado, Técnico em Formação Curricular e Praticas Educacionais - Ed. Física.

2019 - 2019

Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC, Carga horária: 20

2018 - 2019

Universidade Aberta do Brasil / UNIFESP

Vínculo: Tutor EAD, Enquadramento Funcional: Tutor EAD - Gestão da Educação Pública

Atividades

  • 02/2018 - 12/2019

    Ensino, Gestão da Educação Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tutoria EAD

2021 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto do Curso de Ed. Física, Carga horária: 18

2019 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós-graduação

Atividades

  • 08/2021

    Direção e administração, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto do Curso de Ed. Física.

  • 11/2019

    Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação de Pós-Graduação

  • 10/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física na Infância e na Adolescência, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Trabalho de Conclusão de Curso, Voleibol, Práticas Pedagógicas da Educação Física no Ensino Fundamental II, Ensino Médio e EJA

2023 - 2023

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância

Outras informações:
Universidade Aberta do Brasil (UAB)