ANDRÉA MARQUES ROSA EDUARDO
Possui graduação em Pedagogia - Séries Iniciais do ensino fundamental pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2007), é mestre em Letras (2010) e Doutora em Letras (2021) também pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Graduada em Letras pela Faculdade Claretiano (2014). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. Desenvolve pesquisas sobre os temas: educação escolar indígena, línguas indígenas, Esperanto e Análise de Discurso de linha francesa.
Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2016 - 2021
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Esperanto? Que língua é essa?
Claudete Cameschi de Souza.
Mestrado em Letras
2008 - 2010
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Aspectos Morfológicos do Terena (Aruák),Ano de Obtenção: 2010
Claudete Cameschi de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: descrição de línguas indígenas; linguística; Morfologia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Graduação em Letras - Habilitação Português/Inglês
2012 - 2014
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA TERENA: A EXPERIÊNCIA DE UMA TRAJETÓRIA
Orientador: Cilene Maria Cortez de Oliveira
Graduação em Pedagogia - Séries Iniciais do ensino fundamental
2004 - 2007
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O Ensino Bilingue na Aldeia Bananal
Orientador: Claudete Cameschi de Souza
Formação complementar
2006 - 2006
Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2005 - 2005
Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Esperanto.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Indígenas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar Indígena.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.
Organização de eventos
ROSA EDUARDO, A. M. . Compreender a educação e ampliar os saberes através das obras de Michel Foucault: Os anormais. 2018. (Outro).
FERREIRA, F. M. N. S. ; ROSA, A. M. . VI Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso. 2013. (Outro).
ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. ; SILVA, D. ; NINCAO, O. S. . I Seminário de Planejamento de Práticas e Pesquisas Pedagógicas Indígenas. 2009. (Outro).
LOPES, Z. A. de. ; ROSA, A. M. . I Fórum sobre educação especial: a inclusão através da formação. 2007. (Outro).
FERREIRA, F. M. N. S. ; SOUZA, C. C. ; ROSA, A. M. . Literatura Infantil: reflexões teórico-analíticas e vivências. 2007. (Outro).
FERREIRA, F. M. N. S. ; SOUZA, C. C. ; ROSA, A. M. . V encontro de educação do pantanal e V semana de pedagogia. 2007. (Outro).
SOUZA, C. C. ; ROSA, A. M. . Keukapana ra vemô me ra cultura. 2007. (Outro).
SOUZA, C. C. ; FERREIRA, F. M. N. S. ; ROSA, A. M. . IV Encontro de Educação do Pantanal e IV Semana de Pedagogia. 2006. (Outro).
SOUZA, C. C. ; FERREIRA, F. M. N. S. ; ROSA, A. M. . III Encontro de Educação do Pantanal e III Semana de Pedagogia. 2005. (Outro).
SOUZA, C. C. ; ROSA, A. M. . Literatura, Arte, Cultura e Meio Ambiente. 2004. (Outro).
Participação em eventos
IV Simpósio Internacional de Estudos Discursivos.ESPERANTO E IDENTIDADE: RELAÇÕES DE EXCLUSÃO E INTERDIÇÃO. 2018. (Simpósio).
Minicurso "A análise Comparativa Discursiva: a experiência brasileira, francesa e russa". 2018. (Simpósio).
Minicurso "Estudos bakhtinianos no contexto histórico-cultural". 2018. (Simpósio).
V Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? Discurso e (pós)verdade: efeitos de real e sentidos da convicção.Zamenhof e o discurso sobre a língua internacional: a vontade de verdade e a legitimação do discurso. 2018. (Outra).
I Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XIX Semana de Letras UFMS.Uma análise discursiva do conto "Foi sonho", de Mário de Andrade: os silenciamentos. 2017. (Seminário).
I Seminário Nacional de Estudos Linguísticos do Centro-Oeste: ensino de Línguas e Formação de Professores.As formações discursivas e as representações de língua no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. 2017. (Seminário).
2 Encontro Nacional de Semântica e Análise de Discurso: Marcha, Identidade e Fronteira e I Ciclo de Palestras em Análise de Discurso: o rager dos diálogos em contextos minorizados.A Formação discursiva colonial no texto "A Língua Indígena na Escola" do Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. 2016. (Encontro).
6 Seminário do Grupo de Pesquisa Luiz Vilela e 1 Seminário de Linguística.RCNEI e o discurso do professor terena: as representações sobre o currículo e o ensino da língua materna. 2016. (Seminário).
Aula inaugural: Um dos estudos discursivos brasileiros: a piada levada a sério. 2016. (Outra).
I Seminário de Educação Inclusiva do IFMS. 2016. (Seminário).
Minicurso: Acontecimento discursivo: um conceito entre o deslocamento e o estranhamento. 2016. (Outra).
MInicurso: Estudos Foucaultianos. 2016. (Outra).
VIII Encontro de Pesquisa na Graduação em Letras (EPGL) VII Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul (CNELLMS) V Encontro de Pesquisa na Pós-graduação de Letras (EPPGL). Formação continuada de professores e a elaboração de material didático para o trabalho com a língua terena. 2016. (Congresso).
1ª e 2ª etapas do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - PNEM. 2015. (Outra).
IX Feira Histórica Científica e Cultural. Deu a louca nas estórias.. 2014. (Feira).
VI Seminário de Trabalho e Conclusão de Curso.Coordenação de Apresentação de Trabalho. 2013. (Outra).
II Seminário de Ensino de História: o ensino da história indígena. 2012. (Seminário).
IV Seminário da Educação - "Profissão Educador - Desafios e Atitudes para o Sucesso".Você professor pode fazer a diferença. 2012. (Seminário).
Minicurso "A sociolinguística e o ensino de língua materna" no VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO) e IV Colóquio Regional no Brasil da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso (ALED)). 2012. (Encontro).
VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO) e VI Colóquio Regiona no Brasil da Associação Latinoamericana de Estudos do discursol (ALED).Os morfemas verbais do Terena. 2012. (Encontro).
V Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso.Apresentação de trabalhos do "V seminário de trabalho de conclusão de curso". 2011. (Seminário).
1 CIELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Outra).
1 CIELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Formação de professores da língua Terena nos municípios de Miranda e Aquidauana em MS. 2010. (Outra).
1 CIELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Ensino e Estudos Linguísticos da Língua Terena. 2010. (Outra).
58 Seminário do GEL. 2010. (Seminário).
58 Seminário do GEL.Pronomes Pessoais em Terena (Aruak). 2010. (Seminário).
Conferências nas comunidades educativas Povos do Pantanal - etapas locais.Reuniões preparatórias, organização do trabalho, relatório final e avaliação. 2009. (Outra).
I Conferência Regional de Educação Escolar Indígenas.Relatoria. 2009. (Outra).
I Seminário de Planejamento de Práticas e Pesquisas Pedagógicas. 2009. (Seminário).
V seminário de estudos da linguagem. 2009. (Seminário).
ABRALIN em cena Mato Grosso do Sul. A negação em algumas línguas naturais. 2008. (Congresso).
III Seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão: as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais.Língua Terena: considerações sobre o trabalho linguistico e a prática pedagógica. 2008. (Seminário).
III Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais. 2008. (Seminário).
III Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais.Aldeia Bananal em Contexto: Educação Escolar e Bilinguismo. 2008. (Seminário).
XIII semana de letras: estudos línguisticos e literários: fronteiras entre a teoria e a prática.Língua Terena e Morfologia Verbal. 2008. (Outra).
16 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Educação Escolar Indígena:um olhar para a alfabetização bilíngue. 2007. (Congresso).
1 Simpósio de Avaliação Escolar. 2007. (Simpósio).
II Seminário: Povos Indígenas e Sustentabilidade, Saberes e Práticas Inteculturais na Universidade.A educação escolar indígena: em que língua alfabetizar?. 2007. (Seminário).
II seminário:povos indígenas e sustentabilidade, saberes e práticas interculturais na universidade. 2007. (Seminário).
I seminário de trabalho de conclusão de curso: introdução à cientificidade no curso de Pedagogia.O ensino bilíngue na aldeia Bananal. 2007. (Seminário).
Minicurso História, Fronteiras e Identidades Culturais. 2007. (Outra).
Projeto de Extensão "Keukapana ra vemô me ra cultura". 2007. (Outra).
Projeto de Extensão Literatura Infantil: reflexões teórico-analíticas e vivências.Teatro com fantoches. 2007. (Outra).
V Encontro de Educação do Pantanal e V Semana de Pedagogia.O índio na literatura infanto-juvenil. 2007. (Encontro).
V Encontro de Educação do Pantanal e V Semana de Pedagogia.O povo terena: quantos são, onde estão os índios e suas escolas na Região de Aquidauana/MS. 2007. (Encontro).
VIII encontro de iniciação cientifica da UFMS: planeta terra, desafio global. 2007. (Encontro).
II Seminário Internacional: fronteiras étno-culturais e fronteiras da exclusão. 2006. (Seminário).
I Seminário Especial: Inclusão com Dignidade. 2006. (Seminário).
IV Encontro de Educação do Pantanal e IV Semana de Pedagogia. 2006. (Encontro).
Minicurso: Trabalhando com a históia indígena. 2006. (Outra).
Semana de História CPAQ 2006/ Os Campos da História: Ensino, Pesquisa e Perspectivas Interdisciplinares.A Educação Escolar Indígena: um olhar para o ensino bilíngue. 2006. (Outra).
16 Encontro Estadual de Educação Infantil e Séries Iniciais e do 2 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS. 2005. (Seminário).
Curso de Capacitação "Educação Infantil: momento de construção de conhecimentos e potencialidades". 2005. (Outra).
Curso de Capacitação "Leitura e Escrita nas Séries Iniciais em uma Perspectiva de Letramento". 2005. (Outra).
III Encontro de Educação do Pantanal e III Semana de Pedagogia.A Educação Infantil e a Oralidade. 2005. (Encontro).
Minicurso de Oratória. 2005. (Outra).
VI Encontro de Iniciação Científica.A Oralidade na Educação Infantil. 2005. (Encontro).
VI encontro de iniciação cientifica da UFMS.Educação Infantil: a línguagem oral como ponto de partida no processo de aquisição da leitura e da escrita. 2005. (Encontro).
Ciclo de Palestras, Minicursos e Comunicações. 2004. (Outra).
Momento Cultural da Inclusão. 2004. (Outra).
Participação em bancas
ROSA, N. F. S.; PARO, J. C.;ROSA, A. M.. Família e Escola: concepção dos pais de crianças do maternal III. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROSA, N. F. S.; LOPES, Z. A.;ROSA, A. M.. A Importância da família no processo de aprendizagem da criança. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROSA, N. F. S.; PARO, J. C.;ROSA, A. M.. Adaptação escolar na educação infantil: concepção da família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, C. C.;ROSA, A. M.; MAEDA, R. M. A.. Entre a "extinção" e o "Renascer": o processo de revitalização da língua Kinikinau como mecanismo de "resistência". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROSA, A. M.; SILVA, A. L. G. da; BECK, M. C.. Artes Visuais e suas multiplicidades na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FERRO, O. M. R.; GUIMARAES, M. A. C.;ROSA, A. M.. Letramento e sua relação com a alfabetização e leitura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, C. C.;ROSA, A. M.; SILVA, D.. Lingua Terena: mapeando a produção sobre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, C. C.;ROSA, A. M.; SILVA, D.. Arte Terena: construindo um acervo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NASCIMENTO, E. C. M.;ROSA, A. M.; SANTOS, E. T.. Mapeamento da Língua Terena na Aldeia Aldeinha município de Anastácio-MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROSA, A. M.; SOUZA, C. C.; SILVA, D.. A Oralidade na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROSA, A. M.; SOUZA, C. C.; SILVA, D.. O Trabalho com a Leitura na Escola Municipal Rural Novo Progresso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, C. C.;ROSA, A. M.; SILVA, D.. Alfabetização com josgos no 1 ano do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, C. C.;ROSA, A. M.; FERREIRA, F. M. N. S.. Alfabetização e Letramento no 1 Ano do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, C. C.;ROSA, A. M.; SILVA, D.. A contribuição da leitura na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
PHILIPPI, D. A.;ROSA, A. M.; AYACH, L. R.; BAKARGI, Z. V. Q.. EDITAL PREG N. 150, DE 19 DE OUTUBRO DE 2012. PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Orientou
A concepção do professor sobre o ensino de Arte na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Andréa Marques Rosa Eduardo;
A ação do professor no processo de produção do desenho na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Andréa Marques Rosa Eduardo;
O trabalho com a leitura na Escola Municipal Rural Novo Progresso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Andréa Marques Rosa Eduardo;
A oralidade na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Andréa Marques Rosa Eduardo;
Produções bibliográficas
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ROSA EDUARDO, A. M. ; SILVA, D. . Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória. Letras Raras , v. 5, p. 59-78, 2016.
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Morfemas Pronominais do Terena (Aruák). Polifonia , v. 21, p. 344-344, 2014.
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ROSA, A. M. ; ROSA, A. M. JULIO, Aldineia Pinto SEBASTIÂO, A. J. JULIO, A. BELIZÁRIO, C. AUGUSTO, C. P. GONZALES, C. N. M. PINTO, D. JOSÈ, D. PINTO, E. C. FELIX, E. V. RAIMUNDO, E. A. SILVA, E. A. da SEBASTIÂO, E. M. POLIDÒRIO, E. FARIAS, G. ALBUQUERQUE, G. de RODRIGUES, G. J. ANTONIO, G. CALENDÀRIO, G. S. SOUZA, H. C. F. de SILVA, H. A. da VIEIRA, I. F. FONSECA, J. de F. CANALE, J. J. , et al. POLIDÒRIO, J. B. LEITE, L. V. RAIMUNDO, L. J. JOAQUIM, M. BELIZARIO, M. RODRIGUES, M. PEDRO, N. P. BARBOSA, O. J. Souza, P. R. C. de MENDES, Q. P. MENDES, S. S. RODRIGUES, S. SILVA, V. A. da ; Kalivôno: língua terena e arte e cultura terena. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2015. v. 1. 249p .
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ROSA, A. M. ; MARQUES, C. N. (Org.) ; SOUZA, C. C. (Org.) ; DURIGAN, M. (Org.) . Povos Indígenas: reflexões interdisciplinares. 1. ed. São Carlos/SP: Pedro&João Editores, 2012. v. 1. 224p .
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ROSA, A. M. . Educação Escolar Indígena e Bilinguismo: sonho ou realidade?. In: Andréa Marques Rosa; Claudete Cameschi de Soua; Denise Silva. (Org.). Povos Indígenas: Mitos, Educação Escolar e Realidade Histórico-Cultural. 1ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2010, v. 1, p. 41-56.
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ROSA, A. M. ; SILVA, D. ; SOUZA, C. C. . Língua Terena: considerações sobre o trabalho linguístico e a prática pedagógica. In: Andréa Marques Rosa; Claudete Cameschi de Souza; Denise Silva. (Org.). Povos Indígenas: mitos, educação escolar e realidade histórico-cultural. 1ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2010, v. 1, p. 103-115.
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ROSA, A. M. ; SILVA, D. ; SOUZA, C. C. . Língua Terena: considerações sobre o trabalho linguistico e a prática pedagógica. In: Ana Lúcia Gomes da Silva; Claudete Cameschi de Souza; Elenir Machado de Melo; Franchys M. N. Santana Ferreira. (Org.). Concepções Pedagógicas: fundamentos, metodologias e didáticas. 1ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2008, v. 1, p. 157-170.
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ROSA, A. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O TRABALHO COM A LÍNGUA TERENA. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO DE LETRAS VII CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE MATO GROSSO DO SUL V ENCONTRO DE PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO DE LETRAS, 2016, Dourados. VIII ENCONTRO DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO DE LETRAS VII CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE MATO GROSSO DO SUL V ENCONTRO DE PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO DE LETRAS. Dourados: UEMS, 2016. v. 1. p. 43-51.
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Aldeia Bananal em contexto: educação escolar e bilinguismo. In: III seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais, 2008, Campo Grande/MS. III seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais, 2008. v. 1.
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ROSA, A. M. ; SILVA, D. ; SOUZA, C. C. . Língua Terena: considerações sobre o trabalho linguistico e a prática pedagógica. In: III seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais, 2008, Campo Grande/MS. III seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais, 2008. v. 1.
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . A Educação Escolar Indígena: em que língua alfabetizar?. In: II seminário: povos indígenas e sustentabilidade - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007, Campo Grande/MS. II seminário: povos indígenas e sustentabilidade - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007. v. 1.
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ROSA, A. M. . Educação escolar indígena: um olhar para a alfabetização bilíngue. In: II seminário: povos indígenas e sustentabilidade - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007, Campinas/MS. II seminário: povos indígenas e sustentabilidade - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007. v. 1.
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ROSA, A. M. . Língua Terena e Morfologia Verbal. In: XIII Semana de Letras: Estudos linguisticos e literários: fronteiras entre a teoria e a prática, 2008, Aquidauana/MS. XIII Semana de Letras: Estudos linguisticos e literários: fronteiras entre a teoria e a prática. Aquidauana/MS: DLE, 2008. v. 1. p. 3-23.
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ROSA, A. M. . A negação em algumas línguas naturais. In: ABRALIN em cena Mato Grosso do Sul, 2008, Campo Grande/MS. ABRALIN em cena Mato Grosso do Sul, 2008. v. 1.
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ROSA, A. M. ; SILVA, D. ; SOUZA, C. C. . Língua Terena: considerações sobre o trabalho linguistico e a prática pedagógica. In: III seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais, 2008, Campo Grande/MS. Caderno de resumos:III seminário internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais. Campo Grande/MS: UCDB, 2008. v. 1. p. 5-63.
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ROSA, A. M. . O ensino bilíngue na aldeia Bananal. In: Semana de História: história, fronteiras e identidades culturais, 2007, Aquidauana/MS. Programas e Resumos: Semana de História: história, fronteiras e identidades culturais. Aquidauana/MS: RGA, 2007. v. 1. p. 5-35.
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . A educação escolar indígena: em que língua alfabetizar?. In: II seminário: povos indígenas e sustentabilidade - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007, Campo Grande/MS. II seminário: povos indígenas e sustentabilidade - saberes e práticas interculturais na universidade, 2007. v. 1.
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Educação Escolar Indígena: um olhar para a alfabetização bilíngue. In: 16 COLE: Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas/SP. Caderno de Atividades e Resumo - 16 COLE: No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas/MS: ALB/UNICAMP, 2007. v. 1. p. 3-456.
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ROSA EDUARDO, A. M. . ESPERANTO E IDENTIDADE: RELAÇÕES DE EXCLUSÃO E INTERDIÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA EDUARDO, A. M. . Zamenhof e o discurso sobre a língua internacional: a vontade de verdade e a legitimação do discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA EDUARDO, A. M. . Uma análise discursiva do conto 'Foi sonho', de Mário de Andrade: os silenciamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA EDUARDO, A. M. ; SOUZA, C. C. . As formações discursivas e as representações de língua no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA EDUARDO, A. M. . Formação continuada de professores e a elaboração de material didático para o trabalho com a língua terena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA EDUARDO, A. M. . A formação discursiva colonial no texto 'A Língua Indígena na Escola' do Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA EDUARDO, A. M. . RCNEI e o discurso do professor terena: as representações sobre o currículo e o ensino de língua materna. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. . Formação Continuada de Professores Indígenas da Aldeia Cachoeirinha, Miranda/MS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROSA, A. M. . Você professor pode fazer a diferença. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Os Morfemas Verbais do Terena. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SILVA, D. . Formação de professores da língua Terena nos municípios de Miranda e Aquidauana em MS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SILVA, D. . Ensino e Estudos Linguísticos da Língua Terena. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SILVA, D. . Pronomes Pessoais em Terena (Aruak). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Aldeia Bananal em contexto: educação escolar e bilinguismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; FERREIRA, R. V. . A negação em algumas línguas naturais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. ; SILVA, D. . Língua Terena: considerações sobre o trabalho linguistico e a prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; FERREIRA, R. V. . Língua Terena e Morfologia Verbal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Educação escolar indígena: um olhar para a alfabetização bilíngue. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . A Educação Escolar Indígena: em que língua alfabetizar?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. ; VENTURA, M. T. . O indio na literatura infanto-juvenil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. . A metodologia de ensino das Ciências Humanas e Sociais na educação de jovens e adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . O Povo Terena: quantos são, onde estão os índios e suas escolas na região de Aquidauana/MS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. . O ensino bilíngue na aldeia Bananal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. . Teatro com fantoches. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. . O povo terena: quantos são, onde estão os índios e suas escolas na regiãos de Aquidauana/MS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . A Educação Escolar Indígena: um olhar para o ensino bilíngue. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . A Educação Infantil e a Oralidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Educação Infantil: a línguagem oral como ponto de partida no processo de aquisição da leitura e da escrita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ROSA EDUARDO, A. M. . Compreender a educação e ampliar os saberes através das obras de Michel Foucault: Os anormais. 2018. .
ROSA, A. M. ; ROSA, A. M. Souza, P. R. C. de SOUZA, H. C. F. de SEBASTIÂO, A. J. JULIO, A. BELIZÁRIO, C. AUGUSTO, C. P. GONZALES, C. N. M. PINTO, D. JOSÈ, D. PINTO, E. C. FELIX, E. V. RAIMUNDO, E. A. SILVA, E. A. da SEBASTIÂO, E. M. POLIDÒRIO, E. FARIAS, G. ALBUQUERQUE, G. de RODRIGUES, G. J. ANTONIO, G. CALENDÀRIO, G. S. SILVA, H. A. da VIEIRA, I. F. FONSECA, J. de F. CANALE, J. J. , et al. POLIDÒRIO, J. B. LEITE, L. V. RAIMUNDO, L. J. JOAQUIM, M. BELIZARIO, M. RODRIGUES, M. PEDRO, N. P. BARBOSA, O. J. MENDES, Q. P. MENDES, S. S. RODRIGUES, S. SILVA, V. A. da ; Kalivôno: Língua Terena e Arte E cultura Terena. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
ROSA, A. M. . Trabalho com Material Didático de Língua, Arte e Cultura Terena em sala de aula. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSA, A. M. . Elaboração de Material Didático em Língua Terena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSA, A. M. . Elaboração de Material Didático em Arte e Cultura Terena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSA, A. M. . Produção textual. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . O povo Terena: quantos são, onde estão os índios e suas escolas. 2007. (Relatório de pesquisa).
ROSA, A. M. ; SOUZA, C. C. . Educação Infantil: a linguagem oral como ponto de partida no processo de aquisição da leitura e da escrita. 2005. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2020
KOUHÉPUNETI: LÍNGUA E CULTURA TERENA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Marques Rosa Eduardo - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Coordenador.
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2009 - 2009
História, Identidade e Cultura: os povos indígenas do pantanal sul matogrossense, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Marques Rosa Eduardo - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Coordenador.
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2008 - Atual
Grupo Sul-Mato-Grossense de Estudos da Linguagem, Discurso e Identidade de Crianças/adolescentes e adultos em situação de exclusão - Rede Latinoamericana (REDLAD), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andréa Marques Rosa Eduardo - Coordenador / Claudete Cameschi de Souza - Integrante / Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento - Integrante.
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2006 - 2010
A Educação Escolar Indigena: língua, raça, cultura e identidade, Descrição: Participação como bolsista PROPP/UFMS, de iniciação científica, desenvolvendo o plano de trabalho "O Povo Terena: quantos são, onde estão os índios e suas escolas".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Marques Rosa Eduardo - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Coordenador / Micilene Teodoro Ventura - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2003 - 2005
Entre o sujeito e o conhecimento: o (s) discurso (s), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andréa Marques Rosa Eduardo - Integrante / Claudete Cameschi de Souza - Integrante / Eliane Freitas Artigas - Integrante / Marlene Durigan - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2015
Moção de Aplausos 002/2015, Câmara Municipal de Miranda/MS.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, Câmpus Jardim. , BR060, s/n, Saída para Bela Vista, 79240000 - Jardim, MS - Brasil, Telefone: (67) 32090214, Ramal: 0214, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - 2013
Escola Estadual Coronel José Alves RibeiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministra a disciplina Leitura e Produção de textos
2013 - 2013
Escola Estadual Coronel José Alves RibeiroVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Disciplina: Leitura e produção de textos, Carga horária: 20
2013 - 2013
Escola Estadual Coronel José Alves RibeiroVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20
2014 - 2014
Escola Estadual Professora Dóris Mendes TrindadeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 27
Outras informações:
Disciplina: Artes
2013 - 2013
Escola Estadual Professora Dóris Mendes TrindadeVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Disciplina: Arte, Carga horária: 13
2012 - 2016
Instituto de Pesquisas da Diversidade InterculturalVínculo: Sócio-Fundandor, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2011 - 2013
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministra aulas no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena "Povos do Pantanal". Disciplinas: Educação Escolar Indígena; Didática I e II; Política Linguística e Língua Portuguesa I.
Ministra aulas em Cursos de Licenciatura. Disciplinas: Políticas Públicas e Organização da Educação Básica; Prática e Pesquisa Pedagógica III; Fundamentos teóricos e metodológicos das Artes Visuais; Tópicos em História da Educação; As múltiplas linguagens na Educação de Jovens e Adultos; Diversidade Cultural; e, Educação Diferenciada.
2008 - 2010
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Mestranda em Letras, Enquadramento Funcional: Mestranda em Letras, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto de Pesquisa: Descrição da Morfologia Verbal da Língua Terena
2008 - 2009
Centro Universitário InternacionalVínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 4
2015 - 2015
Escola Estadual Professor Luiz MongelliVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convocado, Carga horária: 20
2016 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40
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