Ana Luiza Suficiel

Doutoranda em Ciencias Humanas y Sociales na Universidad Nacional de Misiones (UNaM) com bolsa doutoral latino-americana pelo Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) na Argentina, Mestra em Estudos Latino-Americanos pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) e Licenciada em Letras - Português/Espanhol pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atua na área de ensino-aprendizagem de Espanhol como Língua Adicional/Estrangeira, foi bolsista de graduação CAPES em uma missão de estudos realizada na Universidad Nacional de Misiones (UNaM) na Argentina em 2013, e pesquisadora auxiliar Ad Honorem do projeto "El Portugués de la Provincia de Misiones: lenguas y culturas en contacto" da Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UNaM em 2016 e 2017. Atualmente é integrante do grupo de pesquisa interinstitucional (UNaM-UNNE) "El español de uso en el NEA - lengua materna y extranjera - Interoperabilidades lingüísticas, discursivas y semióticas", o qual estuda com mais profundidade as dinâmicas de intercâmbios da língua espanhola em uso, seu ensino no nível superior e a aquisição e aprendizagem do Espanhol como Língua Segunda e Estrangeira na região Nordeste da Argentina. Áreas de interesse: Sociologia da Linguagem; Semiótica, Políticas Linguísticas; Ensino-Aprendizagem de Espanhol/LA; Ensino-Aprendizagem de Português/LA; Escola de Fronteira; Educação Intercultural de Fronteira; Língua de Fronteira, Linguística Aplicada ao ensino de Línguas Adicionais.

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciencias Humanas y Sociales

2022 - Atual

Universidad Nacional de Misiones, UNaM
Título: Propuestas interculturales para la construcción de identidades lingüísticas y socioculturales fronterizas: investigación-acción en las escuelas de la frontera argentino-brasileña
Orientador: Mirta Raquel Alarcón
Coorientador: Laura Janaina Dias Amato. Bolsista do(a): Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET, Argentina. Palavras-chave: Investigación-acción; identidades lingüísticas y culturales; fronteras; frontera argentino-brasileña; educación intercultural.

Mestrado em INTERDISCIPLINAR EM ESTUDOS LATINO-AMERICANOS

2018 - 2020

Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Título: (Re)construir-se na fronteira: perspectiva intercultural no ensino de espanhol em Foz do Iguaçu
, Ano de Obtenção: 2020.Laura Janaina Dias Amato.Bolsista do(a): Universidade Federal da Integração Latino Americana, UNILA/DS, Brasil.

Especialização interrompida em 2019 em Ensino-Aprendizagem de Línguas Adicionais

2017 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Ano de interrupção: 2019

Graduação em Letras - Espanhol

2010 - 2015

Universidade Federal de São Carlos
Título: Atitudes ante as Práticas Linguísticas na Fronteira entre Argentina e Brasil: O Portunhol de Misiones
Orientador: Antón Castro Míguez
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Centro Acadêmico Armando de Salles Oliveira

Formação complementar

2021 - 2022

Extensão universitária em Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Diplomatura en Metodología de Investigación en Humanidades. , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2021 - 2021

Capacitación en Literatura Digital: desafios ao literário. (Carga horária: 3h). , Grupo de Estudio de la Enseñanza del Portugués como LE/LA, GEEPLEA, Argentina.

2020 - 2021

O que ler para entender a América Latina. , Instituto de Estudos Latino-Americanos UFSC, IELA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A diferença nas escolas. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Minicursos e Oficinas 'Colores del Español' 2020 - Ensino, Pesquisa e Exten. (Carga horária: 17h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Tradução Humanitária e Mediação Cultural para Migrantes e Refugiados. , Centro Brasileiro de Estudos da América Latina, CBEAL, Brasil.

2020 - 2020

Estado, Política y Democracia en América Latina. , Escuela de Estudios Latino-Americanos y Globales, ELAG, Brasil.

2020 - 2020

Pensamento decolonial e América Latina: memórias, afetos e futuros possívei. (Carga horária: 12h). , Cursos Descolonização, CD, Brasil.

2016 - 2016

Literatura e Internet. (Carga horária: 48h). , Universidad Nacional de Misiones, UNaM, Argentina.

2012 - 2012

Memórias: Uma viagem literária. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Era uma vez: o revisionismo contemporâneo dos contos de fada. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Variação nos usos linguísticos (intoleráveis, alguns deles?). (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

O texto literário como ato simbólico:mapeando as propostas de F. Jameson. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

O Feminismo como abordagem crítica do texto literário. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

O que uma língua quer dizer?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2006

Dot Net. (Carga horária: 216h). , Microcamp Internacional, MICROCAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação Intercultural.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Espanhol Língua Estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

SUFICIEL, Ana L. . XII Coloquio CELU ?Veinte años de CELU: Continuidades, cambios, innovaciones". 2023. (Outro).

SUFICIEL, Ana L. . 35° Seminario de Extensão Universitária da Região Sul SEURS. 2017. (Outro).

SUFICIEL, Ana L. . II Jornada de Capacitación de Capoeira - UNaM. 2013. (Outro).

SUFICIEL, Ana L. . VI Encuentro: Festa Junina - UNaM. 2013. (Outro).

SUFICIEL, Ana L. . II Seminario Internacional de los Espacios de Frontera (II Geofronteras): Diferencias e Interconexiones. 2013. (Outro).

SUFICIEL, Ana L. . Biblioteca Machado de Assis - Proyecto de Extensión "CACUBRA", UNaM. 2013. (Outro).

Participação em eventos

VIII POLIFONIA Reúne: "Identidad lingüística en Misiones: entre el portugués y el español". 2024. (Outra).

VI POLIFONIA Reúne: "Sentidos en las fronteras. Estudios semióticos del lenguaje y su enseñanza. 2024. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Hispanistas.Enseñar en los bordes: investigación-acción participativa como herramienta para pensar y formar docentes en las fronteras. 2024. (Simpósio).

Educação para o plurilinguismo na escola/sala de aula. 2023. (Encontro).

IV Colóquio Internacional Dinâmicas de Fronteiras,. 2022. (Outra).

CELUFFS em Tela: encontros sobre a formação de professores de línguas do celuffs. 2021. (Outra).

DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES LATINO-AMERICANOS. 2021. (Seminário).

XII Semana Acadêmica de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina. 2021. (Outra).

Educação Remota Emergencial no Brasil - uma reflexão sobre Educação e Tecnologia. 2020. (Encontro).

I Colóquio Latino-Americano sobre insurgências decoloniais, psicologia e os povos tradicionais. 2020. (Outra).

Seminário Internacional: Integrar a América Latina a partir da educação (UFMG). 2020. (Seminário).

Trantamento discursivo da pandemia pela grande mídia brasileira. 2020. (Encontro).

Semana dos Povos Indígenas UNILA: Diálogos entre Líderes Guaranis e UNILA. 2018. (Outra).

35° Seminario de Extensão Universitária da Região Sul SEURS. 2017. (Seminário).

La Dictadura en la Escuela: Las Versiones para Niños de la Historia Reciente. 2014. (Seminário).

Mesa redonda: Ensino de línguas e letramento crítico. 2014. (Outra).

Palestra: Encontro com o Cordel. 2014. (Outra).

Ciclo de Debate: A leitura e a formação do cidadão leitor. 2012. (Encontro).

III Jornada UFSCar/APEESP de Atualização para Professores de Es Espanhol. 2012. (Outra).

Literatices - Enfoques do Neo-Realismo Literário Português. 2012. (Outra).

VI Jornada de Linguagem e Diversidade. 2012. (Outra).

14ª Jornada de Letras - UFSCar. 2010. (Outra).

58º Seminário do GEL. 2010. (Seminário).

I Encontro de Licenciaturas em Letras - UNESP. 2010. (Encontro).

II Ciclo de Palestras - Tradução e Tradutores. 2010. (Outra).

I Seminário Sobre Práticas Contemporâneas de Leitura. 2010. (Seminário).

Mesa de debates sobre o romance de Alejandro Reyes - Notas à margem das ruínas. 2010. (Outra).

XV Colóquio Bakhtiniano - Calvino e Bakhtin: outras propostas para o viver. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

SUFICIEL, Ana L. . La interculturalidad como herramienta para la construcción de identidades lingüísticas y socioculturales fronterizas: investigación-acción y formación docente en escuelas de la frontera entre Argentina y Brasil. In: Jornadas de Investigación FHyCS - UNaM, 2024, Posadas. Jornadas de Investigación FHyCS - UNaM. Posadas, 2024. p. 1-8.
SUFICIEL, Ana L. . A Representatividade na Construção das Identidades Fronteiriças: Abordagem Intercultural e Ensino Espanhol nas Escolas de Foz do Iguaçu. In: V Seminario Internacional de Los Espacios de Frontera. (V Geofronteras): Territorialidades y Sujetos Transfronterizos, 2022, Posadas. Libro de Resúmenes del V Seminario Internacional de Los Espacios de Frontera. (V Geofronteras): Territorialidades y Sujetos Transfronterizos.. Posadas: EDICIONES FHyCS ? Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2022. v. 2.
SUFICIEL, Ana L. . Enseñar en los bordes: investigación-acción participativa como herramienta para pensar y formar docentes en las fronteras. In: XIII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2024, Florianópolis. Caderno de Resumos 2024, 2024.
SUFICIEL, Ana L. . Aprendiendo a Tejer Nuevas Identidades en la Frontera: La Interculturalidad Crítica como Herramienta Educativa en las Escuelas de Brasil y Argentina. In: II Jornadas Internacionales de Profesores de Portugués y Español como Lenguas Extranjeras, 2023, Resistencia. II Jornadas Internacionales de Profesores de Portugués y Español como Lenguas Extranjeras: Cuaderno de Resúmenes. Posadas: EdAc. Ediciones Académicas Libres, 2023. p. 1-70.
SUFICIEL, Ana L. . Interculturalidade, Identidade e Representatividade: Reflexões sobre ensino de Espanhol em Região de Fronteira. In: IV Jornadas de Jóvenes Linguistas, 2019, Buenos Aires. IV Jornada de Jóvenes Lingüistas - Libro de Resúmenes, 2019.
SUFICIEL, Ana L. . A Fronteira Argentino-Brasileira como Espaço de Transgressão e as Atitudes ante o Portunhol de Misiones. In: Congresso Internacional Humanidades nas Fronteiras: Imaginários e Culturas Latino-Americanas, 2017, Foz do Iguaçu. Congresso Internacional Humanidades nas Fronteiras: Imaginários e Culturas Latino-Americanas-Caderno de Resumos, 2017. v. 1.
SUFICIEL, Ana L. . Atitudes ante as Práticas Linguísticas na Fronteira entre Argentina e Brasil: O Portunhol de Misiones. In: III Jornada de Jóvenes Linguistas, 2017, Buenos Aires. III Jornada de Jóvenes Linguistas - Libro de Resúmenes, 2017.
SUFICIEL, Ana L. . Enseñar en los bordes: investigación-acción participativa como herramienta para pensar y formar docentes en las fronteras. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SUFICIEL, Ana L. . Construirse en la Frontera: Investigación-Acción Participativa como Instrumento para Pensar la Formación Docente y Las Identidades Fronterizas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SUFICIEL, Ana L. . La interculturalidad como herramienta para la construcción de identidades lingüísticas y socioculturales fronterizas: investigación-acción y formación docente en escuelas de la frontera entre Argentina y Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SUFICIEL, Ana L. . La Enseñanza de Español en la Triple Frontera y su Potencial Intercultural: Tejiendo Nuevas Prácticas e Identidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SUFICIEL, Ana L. . Propuestas interculturales para la construcción de identidades lingüísticas y socioculturales fronterizas: investigación-acción en las escuelas de la frontera argentino-brasileña. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SUFICIEL, Ana L. . Aprendiendo a Tejer Nuevas Identidades en la Frontera: La Interculturalidad Crítica como Herramienta Educativa en las Escuelas de Brasil y Argentina. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SUFICIEL, Ana L. ; ALARCON, R. . Propuestas Interculturales para la Construcción de Identidades Lingüísticas y Socioculturales: Investigación-Acción en Escuelas de la Frontera Argentino-Brasileña. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SUFICIEL, Ana L. . Somos Todos Iguales (?): Reflexões sobre Interculturalidade e o Ensino de Línguas na Fronteira Trinacional Argentina - Brasil - Paraguay. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SUFICIEL, Ana L. . A (re)construção das identidades cultural e linguística na fronteira argentino-brasileira: o caso das escolas de Puerto e Foz do Iguaçu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SUFICIEL, Ana L. . Atitudes ante as Práticas Linguísticas na Fronteira entre Argentina e Brasil: O Portunhol de Misiones. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIGHI, R. ; SUFICIEL, Ana L. . Por la calle: la lengua extranjera desde una mirada crítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SUFICIEL, Ana L. . Atitudes ante as práticas linguísticas na fronteira entre Argentina e Brasil: o portunhol de Misiones. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SUFICIEL, Ana L. ; ALARCON, Raquel . Oficina 'Enseñanza de Español en Contexto Intercultural'. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUFICIEL, Ana L. . Oficina ELSE: Modelo de evaluación CELU - Encuentro Académico Transfronterizo: Articulando Conocimientos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SUFICIEL, Ana L. . Soy Inmigrante, ¿Y qué?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria voluntária, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora do Projeto de Extensão de ensino de espanhol como língua estrangeira "Español en la UFSCar", coordenado pela Prof.ª Dr.ª Rosa Yokota.

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora do Projeto de Extensão de ensino de espanhol como língua estrangeira "Español en la UFSCar", coordenado pela Prof.ª Dr.ª Rosa Yokota. De setembro a dezembro de 2012 foi bolsista de extensão do projeto.

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria voluntária, Carga horária: 5

Outras informações:
Monitora voluntária da atividade de extensão intitulada "Oficinas de Espanhol para crianças da UAC", coordenada pela Profa. Dra. Fernanda Castelano Rodrigues.

2014 - 2016

RCF Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola

2015 - 2016

Cooperativa Educacional de São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola

2017 - 2017

Unidad Técnica Provincial de Apoyo a la Educación

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Asistente técnico EIB - Frontera, Carga horária: 25

Outras informações:
Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología. Instituto de Políticas Linguísticas - Asistencia técnica, relevamiento, seguimiento y acompañamiento a las instituciones educativas pertenecientes a la modalidad Educación Intercultural Bilingue de Frontera de la provincia de Misiones.

2024 - Atual

CLM2 Projetos em Educação

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Corretora e Avaliadora