Letícia Gabriela Lupinacci

Professora de Artes da rede pública em Holambra/SP, professora de Dança e também de Balé Clássico. Mestranda em Artes na Unesp, vive a experiência de se fazer professora todos os dias e procura por brechas e fissuras para atravessar, colorir, dançar, refazer e recriar, junto com as crianças, o concreto duro e cinza da escola. Sonha e insiste na ideia de que gentileza, delicadeza e cuidado são revolucionários. Colaborou com o livro Na Minha Escola Tem Dança, escrevendo o capítulo intitulado O que é Dança?, que foi Organizado por Josiane Franken Corrêa, Janete Rodrigues e Júlia Garcia e publicado pela Associação Nacional de Pesquisadores em Dança (ANDA) em 2022. Pós graduada em Técnica Klauss Vianna pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; graduada em Dança Licenciatura pela Universidade Federal de Pelotas (2014) e fez, também, a formação em ballet clássico para estudantes da Royal Academy of Dance. Atua a partir da escuta presente e atenta, desenvolvendo a consciência das emoções e do corpo. No ano de 2021, através da Lei Aldir Blanc, organizou e executou em Itapira o curso Borboleteando - curso de dança contemporânea para professores, a fim de refletir e colaborar com a formação continuada de professores da educação básica e de outros espaços onde o ensino de dança acontece. Foi contemplada, no ano de 2016, pelo Edital Primeiras Obras de dança do Programa de Ação Cultural do Estado de São Paulo (ProAC) para a criação e circulação do espetáculo Bailado para sabiás, vira-latas e afins...

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Artes

2025 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Deixa Ventar, Ano de Obtenção:
Orientador: Carolina Romano de Andrade
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialização em Técnica Klauss Vianna

2021 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Deixar Ventar: Repensando os modos de ensinar e aprender dança a partir da Técnica Klauss Vianna
Orientador: Rosana Nogueira Pinto

Graduação em Dança

2011 - 2014

Universidade Federal de Pelotas
Título: A que horas você vem? Investigação sobre um processo criativo em dança
Orientador: Josiane Franken Corrêa

Formação complementar

2017 - 2017

Residencia Artística: do perigo de se contar uma única história. (Carga horária: 25h). , Centro de Referência da Dança de São Paulo, CRD, Brasil.

2014 - 2014

Laboratório de Danças Contemporâneas. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2014 - 2014

Psicologia em ação: abordagens corporais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Tatá- Núcleo de dança-teatro. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Núcleo de Folclore. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Teoria e Prática Pedagógica. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à História da Arte. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Laboratório de Dança Moderna. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança/Especialidade: Execução da Dança.

Participação em eventos

I Congresso Nacional da Rede PROFARTES. Deixar Ventar... Repensando os modos de ensinar e aprender artes a partir da Técnica Klauss Vianna. 2025. (Congresso).

V Encontro das Graduações em Dança.Relações em Dança: Possibilidades Dialógicas. 2016. (Encontro).

Docência Colaborativa e Interdisciplinaridade.O PIBID e o Estágio: Relações Dialógicas. 2014. (Encontro).

A Dança fora de Si. 2013. (Seminário).

Encontro de Dança do Rio Grande do Sul.Cotidiano Clássico. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID UFPEL: Socialização das aprendizagens construídas. 2013. (Encontro).

V Salão de Dança do Rio Grande do Sul.Parâmetros Curriculares Nacionais e a Dança: Relações entre Arte-Educação e Conteúdos de Dança no PIBID. 2013. (Seminário).

Encontro de Extensão e Pesquisa do Núcleo de Artes Cênicas. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

LUPINACCI, Letícia. ; CORREA, J. F. . Redes colaborativas de criação em dança: a composição coreográfica na contemporaneidade. REVISTA DA FUNDARTE , v. 15, p. 121-136, 2015.
LUPINACCI, Letícia. . Borboleteando. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

LUPINACCI, Letícia. ; GALAVERNA, L. ; MACHADO, M. ; ZANG, F. ; YUFFE, J. . Âmago. 2020. Performática.

LUPINACCI, Letícia. ; FREITAS, L. M. ; CINTRA, V. . Bailado para sabiás, vira-latas e afins.... 2017. Performática.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Prefeitura Municipal da Estancia Turistica de Holambra

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Titular de Educação Básica II Arte, Carga horária: 40

Atividades

09/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, Artes

2022 - 2024

Instituto Balangandã Música Movimento e Linguagem

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Expressão Corporal, Carga horária: 4

2019 - 2022

Colégio Objetivo de Itapira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 5

2018 - 2018

Escola Municipal de Educação Infantil Joaquim de Almeida

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 24

2015 - 2016

Instituição de Apoio à Criança e ao Adolescente

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 15

2016 - 2019

Dança e Cia.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Balé Clássico, Carga horária: 10