Eliana Peres Bernegozzi

Mestre na área de linguística aplicada pela Universidade de Taubaté - SP (2012). Graduada em Licenciatura em Letras pela Universidade de Mogi das Cruzes (1995). Atualmente atua como psicopedagoga no API - Atendimento Psicopedagógico Institucional no ensino fundamental da Rede Municipal de Educação de São José dos Campos - SP.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2010 - 2012

Universidade de Taubaté
Título: A competência leitora nas avaliações institucionais, Ano de Obtenção: 2012
Eliana Vianna Brito Kozma.Bolsista do(a): Prefeitura de São José dos Campos, PMSJC, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Curso Superior de Licenciatura em Psicopedagogia

2024 - 2025

Centro Universitário Internacional

Especialização em Especialização em Educação 5.0: Metodologias Ativas e Ensino Híbrido

2021 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA UTILIZANDO TEXTOS NARRATIVOS
Orientador: Francisca Soares da Silva Tavares
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PMSJC, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2020 - 2021

FACULDADE CONECTADA
Título: O atendimento psicopedagógico institucional na rede pública de ensino
Orientador: Geocerem Silva Castilho

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

2003 - 2004

Universidade Braz Cubas
Título: A Utilização de Parábolas em Sala de Aula
Orientador: Eliana Vianna Brito

Graduação em Pedagogia

2013 - 2014

Universidade Nove de Julho
Título: Sala de Leitura: um espaço de inclusão

Graduação em Licenciatura em Letras

1991 - 1995

Universidade de Mogi das Cruzes

Formação complementar

2020 - 2020

Ensino Híbrido na Prática. (Carga horária: 20h). , Fundação Lemann, LEMANN, Brasil.

2014 - 2015

Mediadores de leitura. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 300h). , Secretaria Municipal de Educação São José dos Campos, SME - SJC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Letras de Luz. (Carga horária: 30h). , Fundação Victor Civita, VICTOR CIVITA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Árvore de Livros - 4º edição do Conversas que Transformam. 2023. (Congresso).

6º Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. A Competência Leitora nas Avaliações Institucionais. 2022. (Congresso).

Árvore de Livros - 3º edição do Conversas que Transformam. 2022. (Congresso).

Coletivo Cine Fórum - Baixinhos, fracos, tontos e feios: a paródia do herói em Chapolin e Chaves. 2022. (Congresso).

Coletivo Cine Fórum - Cinema, Literatura, Linguística, Sociedade e Debate: especial InterAção 2022. A Competência Leitora nas Avaliações Institucionais. 2022. (Congresso).

Coletivo Cine Fórum - Cinema, Literatura, Linguística, Sociedade e Debate: especial InterAção 2022. 2022. (Congresso).

I Ciclo de Palestras sobre Multiletramentos e Tecnologias Digitais na Educação - Alfabetização no Ensino Remoto: por onde "andarilhou" o letramento?. 2022. (Outra).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP. 2022. (Congresso).

II EPAVA - Encontros de Professores e Alunos do Vale - UNITAU.Os Desafios da Educação na Sociedade do Conhecimento: Uma Reflexão do Trabalho Docente em Perspectiva Transdisciplinar.. 2022. (Encontro).

III CenFor - Ciclo de Encontros Formativos da Comunidade Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

III SImpósio e III Colóquio Nacional de Dialetologia e Sociogeolinguística - Mudança linguística: fenômenos prováveis, caminhos possíveis. 2022. (Simpósio).

Minicurso: Adaptação de atividades para alunos com e sem deficiência. 2022. (Congresso).

Minicurso como nascem as verdades? Para entender os processos de legitimação dos discursos em Michel Foucault o. 2022. (Congresso).

Today's talk - entre a universidade e a escola. 2022. (Simpósio).

Today's talk - por uma Educação Transformadora. 2022. (Congresso).

UNESP - Aula Magna do PPGEL e do PPG-Letras, intitulada "Língua e ideologia em tempos de polarização e resistência". 2022. (Outra).

XVII Colóquio de Estudos Linguísticos e II Seminário de Teses em Andamento. 2022. (Seminário).

Produções bibliográficas

BERNEGOZZI, E. P. . Práticas Pedagógicas Inclusivas - Estratégias e possibilidades de ensino e aprendizagem. 1ª. ed. Tutoia - MA: Diálogos, 2023. v. 1. 182p .
BERNEGOZZI, E. P. . A Competência Leitora nas Avaliações Institucionais. In: Coletivo Cine Fórum, 2022, Campo Grande / MS. A COMPETÊNCIA LEITORA NAS AVALIAÇÕES INSTITUCIONAIS, 2022. v. 1. p. 50-50.
BERNEGOZZI, E. P. . A Competência Leitora nas Avaliações Institucionais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERNEGOZZI, E. P. . Os Desafios da Educação na Sociedade do Conhecimento: Uma Reflexão do Trabalho Docente em Perspectiva Transdisciplinar.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERNEGOZZI, E. P. . A Competência Leitora nas Avaliações Institucionais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERNEGOZZI, E. P. . O Desafio do Processo Inclusivo e Práticas Docentes em Sala de Aula Regular. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERNEGOZZI, E. P. . (Pre) Conceitos revelados nos discursos publicitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II - Língua Portuguesa, Carga horária: 30