Clóvis Lisboa dos Santos Júnior

Possui graduação em Licenciatura em Ciências com Habilitação em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2004), Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pelo Instituto Federal do Espírito Santo - IFES (2014), Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2020). Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática - PGEM (Lato Sensu). Atualmente é professor efetivo da Universidade do Estado da Bahia e professor do Colégio Estadual Prof. Rômulo Galvão. Coordenador do Laboratório de Ensino de Matemática - LABEM. Coordenadou de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência no PIBID/Matemática/DEDC X. Membro pesquisador do projeto de pesquisa intitulado Desenvolvimento Profissional de professores de Matemática e o ensino de estatística no ensino fundamental", financiado pela Fundação Lemann e Teachers College, Universidade de Columbia, em Nova York, EUA. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Matemática, Geometrias, ensino e aprendizagem em matemática e formação de professores que ensinam matemática.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA

2016 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Geometrias não Euclidianas na formação inicial do professor de Matemática: uma proposta à produção de significados no estudo de Geometria
Orientador: Palavras-chave: Geometrias não Euclidianas; formação de professores; Teoria Histórico-Cultural; Atividade Orientadora de Ensino
, Ano de obtenção: 2020. Lícia de Souza Leão Maia. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2012 - 2014

Instituto Federal do Espírito Santo
Título: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: um desenho da prática docente em Teixeira de Freitas, Bahia, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: EDMAR REIS THIENGO
Coorientador: SANDRA APARECIDA FRAGA DA SILVA. Palavras-chave: Ensino de Matemática; História da Matemática; prática docente; Vídeos Didáticos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Matemática e Estatística

2004 - 2006

Universidade Federal de Lavras
Título: A importância da Estatística para Qualidade
Orientador: Marcelo Silva de Oliveira

Graduação em Licenciatura em Ciências com Hab. em Matemática

2000 - 2004

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
Título: Sequência de Fibonnacci: Contexto e Aplicação
Orientador: Drª Célia Rosângela Dantas Dórea

Formação complementar

2018 - 2018

Uso Pedgagógico de Tecnologias Educacionais (Módulo I). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEC, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Curso Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2014 - 2014

História da Matemática na formação de professores. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2010 - 2010

WINPLOT: Interpretação Gráfica no Ensino. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado da Bahia - Campus X, UNEB, Brasil.

2009 - 2010

Gestão da Aprendizagem Escolar- GESTAR II. (Carga horária: 373h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2004 - 2004

Maple Completo. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2003 - 2003

Oficina de Matemática Discreta. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2000 - 2001

Formação Continuada do Programa PCN em Ação. (Carga horária: 160h). , Prefeitura Municipal de Teixeira de Freitas - BA, PMTF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: História da Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. ; FERREIRA, C. G. ; REIS, M. J. E. ; MOREIRA, F.M.B. . XI Seminário de Pesquisa e Extensão - Políticas de Inclusão: Compromissos e Práticas Educacionais. 2023. (Outro).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; PINHEIRO, I. C. ; CHAVES, N. O. ; OLIVEIRA, K. K. L. . Mostra Científica: "Mentes brilhantes, descobertas fascinantes". 2023. (Exposição).

SANTOS JUNIOR, CLOVIS LISBÔA DOS ; REIS, M. J. E. ; SILVA, T. D. ; PEREIRA, P. A. ; GIGANTE, K. V. A. . XI Edição do Projeto "QUINTAS ACADÊMICAS: divulgação e memória". 2022. (Outro).

SANTOS JUNIOR, CLOVIS LISBÔA DOS ; REIS, M. J. E. ; SILVA, T. D. ; PEREIRA, P. A. ; GIGANTE, K. V. A. . XI Edição do Projeto "QUINTAS ACADÊMICAS: divulgação e memória". 2022. (Outro).

SANTOS JUNIOR, CLOVIS LISBÔA DOS ; REIS, M. J. E. ; SILVA, T. D. ; PEREIRA, P. A. ; GIGANTE, K. V. A. . XI Edição do Projeto "QUINTAS ACADÊMICAS: divulgação e memória". 2022. (Outro).

SANTOS JUNIOR, CLOVIS LISBÔA DOS ; REIS, M. J. E. ; SILVA, T. D. ; GIGANTE, K. V. A. ; PEREIRA, P. A. ; SENA, A. O. V. . XI Edição do Projeto - QUINTAS ACADÊMICAS: divulgação e memória. 2022. (Outro).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; GOMES, A. A. . X SEPEX - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: ?Necropolítica e Negacionismo: a nova cruzada dos conservadores contra a ciência e a universidade?. 2021. (Outro).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SILVA, T. D. ; REIS, M. J. E. ; SENA, A. O. V. ; SANTANA, G. P. G. ; SILVA, G. R. C. ; GIGANTE, K. V. A. ; CARVALHO, L. F. O. ; PEREIRA, P. A. . X Edição do Quintas Acadêmicas: divulgação e memória. 2020. (Outro).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. ; MOREIRA, F.M.B. ; BOSCHI, T. M. . IV SEMANA DE MATEMÁTICA - "Práticas e Saberes na Formação de Professores que Ensinam Matemática". 2016. (Outro).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; AUDI, Luciana Cristina da Costa ; REIS, M. J. E. . VII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - Perspectivas de formação na contemporaneidade. 2014. (Outro).

JORDANE, A. ; OLIVEIRA, M. G. M. ; SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . XVII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2013. (Outro).

THIENGO, Edmar Reis ; SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . III Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2013. (Outro).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. ; MOREIRA, F.M.B. ; SILVA, T. D. . XV Encontro Baiano de Educação Matemática. 2013. (Outro).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SOUSA, S. G. ; NUNES, C. B. ; SILVA, T. D. ; MOREIRA, F.M.B. . II Simpósio de Licenciatura Plena em Matemática: A Matemática Como Meio de Intervenção Social. 2012. (Outro).

NUNES, C. B. ; SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; MOREIRA, F.M.B. ; SOUSA, S. G. ; SILVA, T. D. . III SEMAT - III SEMANA DE MATEMÁTICA - "A Interconexão da Resolução de Problemas com as demais Tendências em Educação Matemática". 2011. (Outro).

NUNES, C. B. ; SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; MOREIRA, F.M.B. ; SOUSA, S. G. ; SILVA, T. D. . Painel de Encerramento: um outro olhar sobre a formação de professores de Matemática. 2011. (Outro).

Participação em eventos

II Colóquio: Letramento em debates - Múltiplas Vozes no Processo de Alfabetização.Letramento Matemático. 2023. (Outra).

III Seminário da Rede de Educação Matemática Nordeste.A formação inicial do professor no ensino de estatística na educação básica a partir das ações do Programa de Iniciação à Docências - PIBID. 2023. (Seminário).

III Seminário da Rede de Educação Matemática Nordeste.O uso das plataformas Google Forms e Canva na construção de propostas de ensino de matemática na educação básica. 2023. (Oficina).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O estudo de Geometrias não Euclidianas nos cursos de Licenciatura em Matemática: mapeamento das IES públicas no Brasil. 2021. (Seminário).

Webinário - Pesquisa, Metodologia e Produção do Conhecimentos: diálogos com docenttes pesquisadorxs da Ped VIII.GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: uma proposta à produção de significados no Estudo de Geometria. 2021. (Seminário).

X SEPEX - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: ?Necropolítica e Negacionismo: a nova cruzada dos conservadores contra a ciência e a universidade?.OFICINA MATEMÁTICA PARA O ENEM: UM ESTUDO ACERCA DO CONCEITO DE REGRA DE TRÊS SIMPLES. 2021. (Seminário).

Pensamento Contemporâneo e Formação - A FILOSOFIA DE MICHEL FOUCAULT. 2020. (Outra).

Pensamento Contemporâneo e Formação - O Pensamento de Antonioo Gramsci. 2020. (Outra).

Pensamento Contemporâneo e Formação - O PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT. 2020. (Outra).

Pensamento Contemporâneo e Formação - O Pensamento de Karl Marx. 2020. (Outra).

Pensamento Contemporâneo e Formação - O pensamento de Vygotsky. 2020. (Outra).

V Simpósio de Matemática.O ensino e a pesquisa na formação do professor de Matemática. 2020. (Simpósio).

X Edição do Quintas Acadêmicas: divulgação e memória.O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no Ensino Superior: narrativas de egressos do Campus X. 2020. (Encontro).

X Edição do Quintas Acadêmicas: divulgação e memória.Comunicação Oral. 2020. (Encontro).

X Edição do Quintas Acadêmicas: divulgação e memória.O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no Ensino Superior: narrativas de egressos do Campus X. 2020. (Encontro).

X Edição do Quintas Acadêmicas: divulgação e memória. 2020. (Encontro).

X Edição do Quintas Acadêmicas: divulgação e memória.A COVID-19 COMO CONTEXTO PARA A FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Encontro).

X Edição do Quintas Acadêmicas: divulgação e memória.O ESTUDO DE GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO. 2020. (Encontro).

7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Comitê Científico. 2018. (Encontro).

XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NO ENSINO DE GEOMETRIA. 2018. (Encontro).

6ª SEMANA DE MATEMÁTICA DO IFES.Evento de Extensão. 2017. (Outra).

First International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education. GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: vertentes de uma proposta insubordinadamente criativa. 2017. (Congresso).

IV Semana de Matemática.O USO DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2016. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - SEPEX.A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E O ÁBACO PARA A COMPREENSÃO DAS REGRAS DE SINAIS. 2016. (Seminário).

XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS E SUA RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).

4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM VÍDEOS DIDÁTICOS: propostas para uso em sala de aula. 2015. (Simpósio).

III Simpósio de Matemática - O currículo da Licenciatura em Matemática da UNEB/Campus X em discussão.Conhecimentos Específicos da Matemática. 2015. (Simpósio).

III Simpósio de Matemática - O currículo da Licenciatura em Matemática da UNEB/Campus X em discussão. 2015. (Simpósio).

XVI ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: uma possibilidade para o ensino e aprendizagem. 2015. (Encontro).

3ª Semana da Matemática.A apropriação do conceito de número por alunos surdos da eja: um estudo com vistas a tendência da história da matemática. 2013. (Outra).

V Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2013. (Encontro).

XV Encontro Baiano de Educação Matemática - XV EBEM.A História da Matemática no Processo Educativo: Concepções e Perspectivas. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemátictica.A História da Matemática no Processo Educativo: Concepções e Perspectivas. 2013. (Encontro).

II Seminário Pós - Graduação em Ciências e Matemática - II SECIM.A História da Matemática no Processo Educativo: Análise da Prática Docente do Município de Teixeira de Freitas, Bahia. 2012. (Simpósio).

II Simpósio de Licenciatura Plena em Matemática: A Matemática Como Meio de Intervenção Social.Laboratório de Ensino da Matemática. 2012. (Simpósio).

I JORNADA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2012. (Outra).

III SEMAT - III Semana de Matemática:.A Construção de Funções e Figuras Geométricas com o Auxilio do Software GeoGebra. 2011. (Outra).

III SEMAT - III Semana de Matemática:"A Interconexão da Resolução de Problemas com as Demais Tendências em Educação Matemática"."Oficinas de Jogos Matemáticos: Uma Experiência no PIBID". 2011. (Outra).

III SEMAT - III Semana de Matemática: "A Interconexão da Resolução de Problemas com as Demais Tendências em Educação Matemática". 2011. (Outra).

I Seminário Baiano PIBID SEC-IAT.Jogos Matemáticos e Materiais Manipulados do 6º ao 9º Ano. 2011. (Seminário).

I Simpósio de Matemática: O Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Discussão.A Importância da História da Matemática na Formação de Professores. 2011. (Simpósio).

XIV Encontro Baiano de Educação Matemática. 2011. (Encontro).

V Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - V SEPEX.Utilização do Software GeoGebra na Investigação e Construção de Diferentes Funções Trabalhadas no Ensino Médio e Superior. 2010. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia - V SEPEX. 2010. (Seminário).

X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia. 2004. (Seminário).

I Seminário de Matemática. 2003. (Seminário).

X Encontro Bahiano de Educação Matemática. 2003. (Congresso).

VI Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Luanne Lima Ferreira

CHAVES, R.; FRAGA, S. A. S.;SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; ZOCOLOTTI, A. K.. CONHECIMENTO PRODUZIDO POR ESTUDANTES DO ENSINO ME' DIO EM PROCESSOS DE APRENDIZAGEM ENVOLVENDO PENSAMENTO COMBINATO' RIO, A PARTIR DE PRA'TICAS EDUCATIVAS INVESTIGATIVAS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática - Educimat) - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO.

Aluno: Yuri Souza Pereira

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, C. C. F.; SANTOS, R. G.. O Ensino de História nas Escolas do Campo através do Cinema e suas Representações: a análise do Curta Vila Maria (2006). 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação do Campo) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Nilson Carlos da Silva

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, R. G.; BOGO, M. N. R. A.. Avaliação da Aprendizagem como um caminho para ressignificar a práxis pedagógica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação do Campo) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: MARIA ANTONIA DE JESUS

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, A. A.; SANTOS, R. G.. AS CONDIÇÕES DO TRANSPORTE ESCOLAR NA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ITAMARAJU-BA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação do Campo) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Mariângela Silva Souza

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; ANDRADE, M. G. C.. A História da Matemática como recurso metodológico: as concepções de alguns professores da educação básica de Teixeira de Freitas-BA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Sara Alves de Matos Rodrigues

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaNUNES, C. B.; POLICARIO, W. A.. Õ desenvolvimento da generalização através da resolução de problemas no ensino-aprendizagem da matemática em alunos do 7º ano. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Mirian Gelli da Costa Andrade

NUNES, C. B.; VARANDA, N. G. S.;SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa. Aprendizagem Matemática na EJA: Trazendo significados para a matemática escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: ANDRESSA DA SILVA PAIVA

CAPUCHO, M. L.;SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; PEREIRA, C. L.. Educação Física, Ludicidade e Educação Matemáitca nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Sabrina de Azevedo Evangelista

FERREIRA, C. G.;SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; BARRETO, D. S.; PESSOA, S. S.; SANTANA, W. D.. Uma escrita em interlíngua: Experiência vida estudante surda da educação básica até universidade importante formação professor. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Karine Rodrigues dos Santos/Lucas Victório Miranda da Rocha

NUNES, C. B.; REIS, M. J. E.;SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa. O Ciclo Investigativo na Construção do Conhecimento Estatístico: uma experiência numa turma de 7.º ano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Isadora Dias Mariano de Oliveira

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; FRANCA, L. S.. O ensino de análise combinatória: uma abordagem sem o uso de fórmulas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Gabriele Costa Lírio Braga

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; NEIVA, J. M. D.; SIQUARA, M. M. A.. FATORES INTERVENIENTES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PENSADA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: ADRIANO SOUZA DOS SANTOS; RAMON DOS SANTOS DIAS

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTANA, W. D.; SILVA, T. D.; NEIVA, J. M. D.. OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: a Inara Borges da Silva José

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; REIS, M. J. E.; PEREIRA, C. L.. DIÁLOGOS ENTRE CURRÍCULO E ETNOMATEMÁTICA: o estudo da etnomatemática na formação incial de professores de matemática no estado da Bahia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: MARCOS QUEIROZ SCHAUM BEZERRA

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, P. C.; PESSOA, S. S.. PERSPECTIVAS SOBRE LETRAMENTO MATEMÁTICO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: João Batista dos Santos; Orlando Rodrigues de Araújo

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; BOSCHI, T. M.; SILVA, T. D.. Percepções matemáticas em uma comunidade da pesca de camarão do município de Alcobaça-Ba. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Isadora Dias Mariano de Oliveira

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; FRANCA, L. S.. Análise Combinatória e intuição: o uso do raciocínio combinatório na resolução de problemas de contagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Marianne Santos Talher; Vania Santos Evangelista

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaNUNES, C. B.; SANTANA, W. D.; POLICARIO, W. A.. O USO PEDAGÓGICO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS REGRAS DE SINAIS DA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Cristina Silva de Almeida

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; BISPO, J. S.. A LUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar do professor acerca da sua prática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Alex Krygsman Soares ; Juliano Santos Costa

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; Francis Miller Barbosa;NUNES, C. B.. O ENSINO DA ARITMÉTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Jéssica Milena Nascimento Barbosa; Jonatas Henrique Costa

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; OLIVEIRA, K. P.; NOVAES, P. S.. O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: um recurso potencialmente motivador no curso de Pedagogia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Cristiano Braz Lima

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, P. C.; BARBOSA, R. A.. O uso de ferramentas lúdicas como meio facilitador no ensino de matemática: um estudo de caso da turma do 9º da EMEF, no distrito de São José no município de Alcobaça/BA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Fernanda Soares de Araújo

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaNUNES, C. B.; MACENA, J. L.. O desenvolvimento do pensamento algébrico através de Resolução de Problemas nos anos iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Thamiles Santos Nunes

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; SANTANA, W. D.. PIBID Matemática em Teixeira de Freitas - 2009 a 2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Lucas da Silva França

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; SOUSA, S. G.. O DESENVOLVIMENTO E O ENSINO DO CÁLCULO DIFERENCIAL: as possibilidades de uma aprendizagem significativa por meio de aplicações reais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Arnaldo Freitas Pereira

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; MACENA, J. L.; SALES, A. D. F.. APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA DE MANEIRA SIGNIFICATIVA: um estudo de caso no Colégio Estadual Henrique Brito - Teixeira de Freitas - BA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Juliana Barbosa da Silva

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SOUSA, S. G.;MOREIRA, F.M.B.. Educação Estatística: O Ensino da Estatística na Rede Estadual de Teixeira de Freitas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Jorge Paulo Santos de Novais e Yane Silva de Souza

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SILVA, T. D.; DOREA, C. R. D.. História da Matemática no Brasil: Uma Visão das Origens às Perspectivas Atuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Emerson Rodrigues; Isack S

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SILVA, T. D.;MOREIRA, F.M.B.. Souza e Leonardo Pinto Ferraz.O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA E SUA APLICAÇÃO NO ESTUDO DO CICLO TRIGONOMÉTRICO NO ENSINO MÉDIO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Arnaldo de Souza Braga e Cássio Alessandro de Oliveira

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SOUSA, S. G.;MOREIRA, F.M.B.. A Maximização do Lucro de uma Produção Informal de Brigadeiros e Beijinhos com o Uso do Solver. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

Aluno: CRÍVIA CURTY BARBOSA

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SOUSA, S. G.; DOREA, C. R. D.. O Lúdico e a Ludicidade na Aprendizagem Matemática nas Séries Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

Aluno: Gisele Gonçalves Saúde e Giselle Oliveira Wildemberg

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa. O Ensino da Matemática Através da Resolução de Problemas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

Aluno: Diogo Silva de Souza, Etni de J

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa. Santos e Noel V. Santos.As Políticas de Informatização das Escolas da Rede Pública e a Capacitação dos Professores de Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

Aluno: Ana Ferreira Alves, Diane M

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa. Cunha e Maurolândio Luiz Souza.O Processo de Avaliação nas Disciplinas Exatas do Curso de Matemática da Universidade do Estado da Bahia - Campus X. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaNUNES, C. B.; REIS, J. C.. Processo Seletivo simplificado para Contratação de Professor Substituto. 2014.

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaMOREIRA, F.M.B.; MACENA, J. L.. Construindo ergonomias cognitivas para o estudo de Física para alunos de graduação e docentes da Uneb. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SOUSA, S. G.; SANTANA, W. D.. A Resolução de problemas na formação inicial e continuada de professores. 2015.

SANTOS JUNIOR, Clovis LisboaNUNES, C. B.MOREIRA, F.M.B.; AUDI, Luciana Cristina da Costa. VII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia: Perspectivas de formação na contemporaneidade. 2014. Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; BARBOSA, R. A.;NUNES, C. B.. A Análise Combinatória na Formação de Professores que Ensinam Matemática: um estudo diagnóstico. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, P. C.; SOUSA, S. G.. Monitor de Matemática do Programa Universidade para Todos. 2012. Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, P. C.; SOUSA, S. G.. Monitor de Fisica do Programa Universidade para Todos. 2012. Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SANTOS, P. C.; SOUSA, S. G.. Monitor de Quimica do Programa Universidade para Todos. 2012. Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SOUSA, S. G.; MACENA, J. L.. Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Publicas: Estimulando o Estudo da Matemática e Buscando Novos Talentos na Área. 2012. Universidade do Estado da Bahia - Campus X.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SOUSA, S. G.; BRITO, J. S.. Monitor de Fisica no Programa "Universidade Para Todos". 2010. Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa; SOUSA, S. G.; BRITO, J. S.. Monitor de Quimica no Programa - "Universidade Para Todos". 2010. Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

Orientou

Gleverson Bonfim Guimarães / Ziziane Kelly Rocha dos Santos

Análise das estratégias de ensino de Matemática adotadas durante a pandemia e sua adaptação no contexto atual: um estudo de caso no colégio estadual professora Jane Assis; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

André Andelino da Paixão Andrade

As potencialidades dos Jogos de Origem Africana: uma proposta pedagógica para o ensino de matemática na Educação Básica; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

Lucas da Silva França

Educação Matemática Crítica - sequências de ensino envolvendo realidade e semirrealidade; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

CIRO TEIXEIRA FIGUEIREDO

Explorando a Matemática: relação entre o jogo indígena Adugo, memória e raciocínio lógico na Terceira Idade; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

Natália de Oliveira Chaves

Educação Matemática Crítica: uma investigação dos foregrounds nos anos finais do ensino fundamental; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

Brenda de Souza Cajá/Rosângela Prates s

Sales/ Sabrina Dias; O papel do erro como estratégia didática em processo de ensino do pensamento algébrico no 7º ano do Ensino Fundamental; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

MARCOS QUEIROZ SCHAUM BEZERRA

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA FRENTE AOS SABERES DA MATEMÁTICA: DILEMAS E PARADOXOS; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

Inara Borges da Silva José

ETNOMATEMÁTICA E CURRÍCULO: POSSIBILIDADES DE ENSINO DE MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

Uoshington Viana Vieira

Ensino híbrido e os sólidos de Platão: uma análise do modelo de rotação por estações no ensino fundamental; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; (Orientador);

Nilson Carlos da Silva

Avaliação da Aprendizagem como um caminho para ressignificar a práxis pedagógica no Ensino de Matemática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação do Campo) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

MARIA ANTONIA DE JESUS

AS CONDIÇÕES DO TRANSPORTE ESCOLAR NA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ITAMARAJU-BA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação do Campo) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

João Vitor S

de Oliveira; Marine V; Vargens; Yasmim S; Dias; Modelos matemáticos aplicados à Epidemiologia: um estudo sobre as tomadas de decisões acerca do combate à COVID-19 no município de Teixeira de Freitas, Bahia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

Inara Borges da Silva José

DIÁLOGOS ENTRE CURRÍCULO E ETNOMATEMÁTICA: o estudo da etnomatemática na formação incial de professores de matemática no estado da Bahia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

MARCOS QUEIROZ SCHAUM BEZERRA

PERSPECTIVAS SOBRE LETRAMENTO MATEMÁTICO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

Marianne Santos Talher; Vania Santos Evangelista

O USO PEDAGÓGICO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS REGRAS DE SINAIS DA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

Clóvis Lisboa dos Santos Júnior

O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: um recurso potencialmente motivador no curso de pedagogia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

Juliana Barbosa da Silva

Educação Estatística: O Ensino da Estatística na Rede Estadual de Teixeira de Freitas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

Emerson R

Costa; Isack S; Souza; Leonardo P; Ferraz; ; O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA E SUA APLICAÇÃO NO ESTUDO DO CICLO TRIGONOMÉTRICO NO ENSINO MÉDIO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia - Campus X; Orientador: Clovis Lisboa dos Santos Junior;

Produções bibliográficas

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  • SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SOUSA, S. G. ; OLIVEIRA, A. S. ; WENCESLAU, G. S. ; NUNES, T. S. ; BRAGA, L. S. ; CUNHA, G. S. ; SANTOS, C. S. . A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO DA MATEMÁTICA BÁSICA ATRAVÉS DE AÇÕES DO PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SILVA, T. D. ; NUNES, C. B. . AS TENDÊNCIAS ATUAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA - A História da Matemática no Formação Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; THIENGO, E. R. ; FRAGA, S. A. S. . A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: Análise da Prática Docente do Município de Teixeira de Freitas, Bahia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SOUSA, S. G. ; WENCESLAU, G. S. ; SANTOS, C. S. ; OLIVEIRA, A. S. ; MEIRA JUNIOR, J. F. ; CUNHA, G. S. ; BRAGA, L. S. ; GOMES, E. A. . JOGOS MATEMÁTICOS E MATERIAIS MANIPULÁTIVOS DO 6º AO 9º ANO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. ; SOUSA, S. G. . O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM DISCUSSÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . OFICINAS DE JOGOS MATEMÁTICOS: uma experiência no PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . A Importância da Estatística para a Qualidade. Lavras - MG: Editora da UFLA, 2007 (Monografia).

Outras produções

SANTOS JUNIOR, CLOVIS LISBÔA DOS . Ensino de Derivadas de Funções de uma Variável Real e Aplicações por meio de uma Sequência Didática Mediada pelo GEOGEBRA. 2022.

SANTOS JUNIOR, CLOVIS LISBÔA DOS . Corpo de Revisores da XI Edição do Projeto - QUINTAS ACADÊMICAS: divulgação e memória. 2022.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; MOREIRA, F.M.B. ; MACENA, J. L. . Construindo ergonomias cognitivas para o estudo de Física para alunos de graduação e docentes da Uneb. 2015.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; PARANAGUA, C. . O USO DA TECNOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO: utilização de aplicativo de celular no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2015.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . Projeto de Monitoria de Extensão:Laboratório de Ensino, Estudo e Pesquisa em Matemática na UNEB/Campus X. 2015.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . Projeto de Monitoria de Ensino: um recurso para ensinar e aprender Cálculo I. 2015.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; BARBOSA, R. A. ; NUNES, C. B. . A Análise Combinatória na Formação de Professores que Ensinam Matemática: um estudo diagnóstico. 2014.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. ; BAHIA, C. L. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino-aprendizagem da matemática. 2014.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. ; SANTANA, W. D. . A Matemática e suas conexões: uma intervenção a partir da inserção de discentes pibidianos no ambiente escolar. 2013.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. . Projeto: Laboratório de Ensino, Estudo e Pesquisa em Matemática na UNEB/Campus X. 2011.

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; AGUINO, E. L. ; CANO, M. R. O. ; FERREIRA, C. G. ; JOSE, I. B. S. ; GONCALVES, U. M. ; PEREIRA, C. L. ; JESUS, I. G. ; COSWOSK, E. D. ; NEVES, J. M. . X SEPEX - Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; CAZORLA, I. M. ; SERRAZINA, M. L. ; MENDUNI-BORTOLOTI, R. D. A. . Práticas de ensino e aprendizagem de Matemática durante e pós pandemia da Covid-19. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; PESSOA, S. S. ; SANTANA, W. D. ; SANTOS, B. O. . IV SEMANA DE MATEMÁTICA. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; BELO, T. J. ; DEVELLY, D. P. ; AMORIM, N. ; RIZZI, R. L. ; MAROQUIO, V. S. . IV SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; REIS, M. J. E. ; SOUSA, S. G. . A Matemática como meio de intervenção social. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; NUNES, C. B. ; ONUCHIC, L. L. R. . UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E SEUS SABERES DOCENTES. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: um modelo matemático para estudar a propagação do Covid-19. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . O desenvolvimento lógico-histórico do conhecimento geométrico: perspectivas para o ensino de Geometria. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; THIENGO, Edmar Reis ; SILVA, Sandra Aparecida Fraga . Publicações de História da Matemática em Vídeos Didáticos: uma abordagem no Ensino Médio. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; THIENGO, Edmar Reis ; SILVA, Sandra Aparecida Fraga . Publicações de História da Matemática em Vídeos Didáticos: abordagens para o Ensino Médio. 2014. (Mídia Interativa).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; REIS, M. J. E. ; MOREIRA, F.M.B. . Relatório do projeto de pesquisa 'Levantamento do consumo indevido de drogas psicotrópicas entre estudantes do Ensino Fundamental II e Médio da rede pública do município de Teixeira de Freitas-BA. 2013. (Relatório de pesquisa).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SANTOS, P. C. . A CONSTRUÇÃO DE FUNÇÕES E FIGURAS GEOMÉTRICAS COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SANTOS, P. C. . UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA INVESTIGAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE DIFERENTES FUNÇÕES TRABALHADAS NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; SANTOS, P. C. . Formador da Jornada Pedagógica da Disciplina Matemática -. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Faculdade Itamaraty ; SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . Curso de Ensino Fundamental em Matemática. 2006. .

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; MOREIRA, F.M.B. ; COTA, F. S. ; JUNIOR, O.B. . Matemática Básica para Concursos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa . Ensino Médio em Ação - Coordenador de Área - Matemática. 2012 (Extensão) .

SANTOS JUNIOR, Clovis Lisboa ; MOREIRA, F.M.B. ; SILVA, T. D. ; NUNES, C. B. . Nucleo da SBEM - BAHIA - Professor Colaborador. 2012 (Pesquisa, Estudo e Extensão) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Desenvolvimento profissional de professores de Matemática e o ensino de estatística no ensino fundamental, Descrição: Projeto financiado pela Fundação Lemann, cadastrado na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) com código 073.6766.2019.0015426-66. Desenvolvido pela Rede Educação Matemática Nordeste (REM-NE) composta por pesquisadores de nove universidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Clovis Lisboa dos Santos Junior - Integrante / Célia Barros Nunes - Coordenador / Minervina Joseli Espíndola Reis - Integrante / Tânia Maria Boschi - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Geometrias não Euclidianas na formação do professor de Matemática: uma proposta à produção de significados no estudo de Geometria, Descrição: A presente pesquisa tem por propósito analisar o contexto do ensino e do estudo das Geometrias não Euclidianas no Brasil e a produção de significados de futuros professores de Matemática sobre esse tema. Dentro dessa ótica, identificamos os cursos de Licenciatura em Matemática que apresentam em suas propostas curriculares indícios do ensino de Geometrias não Euclidianas na formação inicial do professor de Matemática onde realizamos um mapeamento por meio de amostra estratificada apresentada nas regiões do território brasileiro. Como resultado temos que, dos 372 cursos identificados e analisados, apenas 15,32% apresentaram disciplinas que abordam o estudo de Geometrias não Euclidianas como conteúdo específico para a formação do professor. O mapeamento indicou ainda que há pouco envolvimento do futuro professor com essas Geometrias contribuindo para que o licenciando construa sua relação com o espaço através de um único modelo geométrico ? o euclidiano. Em outro momento da pesquisa, investigamos indícios que norteiam o ensino de Geometrias não Euclidianas na Educação Básica nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, nas Orientações Curriculares Estaduais e na Base Nacional Comum Curricular. As informações obtidas partindo do mapeamento efetuado e das orientações curriculares foram relevantes para a construção da proposta de intervenção, sendo essa desenvolvida com 16 discentes do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado da Bahia. Nesse contexto, foram então vivenciadas e exploradas situações didáticas envolvendo diferentes modelos geométricos. A Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky, complementada pela Teoria da Atividade de Leontiev e a Atividade Orientadora de Ensino de Moura são os aportes teóricos que subsidiaram a investigação e as ações pedagógicas nessa etapa do estudo. Nessa perspectiva, apoiamo-nos nos pressupostos teórico-metodológicos da Atividade Orientadora de Ensino como um desdobramento da perspectiva Histórico-Cultural, segundo a qual utilizamos como contexto para a negociação de significados entre os participantes. Para a construção dos dados obtidos nessa fase da pesquisa utilizamos os seguintes instrumentos: áudio gravações, questionário, Atividade de Ensino, diário de campo e relatórios individuais. O processo de internalização dos conceitos geométricos foi captado e analisado, utilizando-se como pressupostos duas categorias: o Conflito ? da validade lógica à validade empírica; e a Ruptura ? do espaço euclidiano para outros espaços, constituídas por meio das interações entre os participantes no Sistema de Atividade de Formação proposto. Os participantes ao estudarem modelos geométricos não euclidianos atribuíram significados diferenciados para o conceito de reta, paralelismo e soma de ângulos internos de um triângulo, ampliando assim, a compreensão desses conceitos quando constituídos no modelo geométrico euclidiano. Concluímos que o estudo de diferentes modelos geométricos na perspectiva da Atividade Orientadora de Ensino promove o desenvolvimento do pensamento teórico e prático do futuro professor de Matemática no processo de ensino e aprendizagem da Geometria, em particular, das Geometrias não Euclidianas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Clovis Lisboa dos Santos Junior - Integrante / Lícia de Souza Leão Maia - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: um desenho da prática docente em Teixeira de Freitas, Bahia, Descrição: A respectiva pesquisa analisa as questões epistemológicas e procedimentais relacionadas à apropriação da História da Matemática, bem como discute possíveis práticas docentes quanto à utilização da História da Matemática no processo de ensino em escolas públicas da rede estadual que ofertam o Ensino Médio no município de Teixeira de Freitas?Bahia. Para isso, investigam-se os saberes relacionados à História da Matemática, numa perspectiva metodológica que indicou prováveis caminhos para o ensino de conceitos matemáticos trabalhados no Ensino Médio, sob o aporte teórico discutido por Le Goff, Foucault, Miguel, Miorim, Mendes, D?Ambrosio, Silva, Farago e outros estudiosos do tema. Numa abordagem qualitativa analisa aspectos da História da Matemática que contribuem para o ensino da matemática e como ocorre este processo nas unidades de ensino estaduais de Teixeira de Freitas a partir de práticas docentes. Nesse sentido, investigam-se indícios de práticas docentes relacionadas com a utilização da História da Matemática como procedimento metodológico para o ensino da Matemática, no intuito de perceber no processo investigatório pormenores capazes de gerar novas hipóteses ou solucionar o problema que deu origem a esta pesquisa ? ?Quais são as potencialidades encontradas pelo professor de matemática do Ensino Médio para a utilização da História da Matemática como procedimento metodológico para o ensino??. A partir dessa pesquisa verifica-se que a História da Matemática se faz presente nas unidades escolares estaduais do município e que sua inserção na sala de aula depende da busca do professor de matemática por leituras novas que possam contribuir para a sua prática pedagógica. Ainda, constata-se que o docente apresenta precariedade em práticas de leituras sobre esse campo de pesquisa da Educação Matemática o que pode dificultar a incorporação da História da Matemática em sua prática pedagógica. Como proposta de reflexão sobre as potencialidades do uso da História da Matemática na sala de aula, constrói-se um guia didático intitulado ?Publicações de História da Matemática em vídeos didáticos: uma abordagem no Ensino Médio?, juntamente com uma mídia interativa, contendo sugestões de vídeos de curta duração que apresentam abordagens históricas da construção do saber matemático, bem como, atividades investigativas que podem contribuir para práticas pedagógicas do professor de matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Clovis Lisboa dos Santos Junior - Integrante / Edmar Reis Thiengo - Coordenador / Sandra Aparecida Fraga da Silva - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Levantamento sobre o consumo de drogas psicotrópicas entre estudantes do ensino fundamental e médio da rede pública e particular do município de Teixeira de Freitas-Ba, Descrição: A falta de dados oficiais sobre o número de vítimas, o perfil dos dependentes, o consumo e a circulação de drogas, fez com que este estudo surgisse, já que não existem dados atualizados sobre o problema das drogas em Teixeira de Freitas. Apesar desse quadro supostamente ser alarmante, os órgãos responsáveis pelo combate, até agora, não dispunha de dados precisos sobre o consumo da droga entre os estudantes. A pesquisa tem como objetivo disponibilizar informações sobre a realidade do uso de drogas e outros aspectos dessa questão, para a implantação de programas educativos e preventivos adequados à realidade. Os sujeitos da pesquisa são estudantes que se encontram no ensino fundamental (a partir do 5º Ano), médio e técnico das escolas do Município de Teixeira de Freitas-BA, no de 2012. O estudo é importante pois, a avaliação do perfil do uso de drogas em uma dada população permite o desenvolvimento de programas assistenciais mais realistas e ainda, quando a pesquisa é realizada sistematicamente, passa a representar um indicador fundamental para a avaliação dos resultados de intervenções eventualmente implementadas em um dado período de tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Clovis Lisboa dos Santos Junior - Integrante / Francis Miller Barbosa Moreira - Integrante / Minervina Joseli Espíndola Reis - Coordenador., Financiador(es): Polícia Militar da Bahia - Cooperação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Departamento de Educação / Campus X. , Av. Kaikan, s/n, Kaikan, 45995000 - Teixeira de Freitas, BA - Brasil, Telefone: (73) 32918300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Participa do projeto de pesquisa intitulado ?Desenvolvimento Profissional de professores de Matemática e o ensino de estatística no ensino fundamental" pela Rede REM-NE, vinculada a Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC/BA.

2016 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento

Outras informações:
Pesquisa de doutorado defendida em 28/04/2020, intitulada "GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANASNA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: uma proposta à produção de significados no estudo da Geometria".

2016 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento

Atividades

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica - UFPE.,Linhas de pesquisa

2012 - Atual

Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Núcleo de Teixeira de Freitas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Núcleo de Teixeira de Freitas - Atua no desenvolvimentos de projetos de feiras de matemática, em grupo de estudo, produção de eventos de Educação Matemática e na capacitação docente.

2020 - Atual

Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Área - PIBID/MATEMÁTICA, Carga horária: 8

2014 - 2016

Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenador do subprojeto "A matemática e suas conexões: uma intervenção a partir da inserção de discentes pibidianos no ambiente escolar" no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.

2013 - 2017

Instituto Federal do Espírito Santo

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisa e desenvolvimetno, Carga horária: 2

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Adjunto vinculado ao Colegiado de Matemática Coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática - PGEM (Lato Sensu)Coordenador do Laboratório de Matemática - LABEM

2020 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando no curso de Licenciatura em Matemática no Período Extraordinário de Oferta (PEO) com as disciplinas: Metodologia de Pesquisa I e Didática da Matemática

2020 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do PIBID/Matemática-UNEB/Campus X, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenador do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA ? PIBID, no subprojeto intitulado: CONCEITOS, PRÁTICAS E TENDÊNCIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, sob a orientação da Coordenação Institucional, junto ao DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDC - CAMPUS X ? TEIXEIRA DE FREITAS, no período de 16 de novembro de 2020 a 30 de abril de 2022, com carga horária total de 544 horas.

2014 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento, Carga horária: 2

2012 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Leciono no Curso de Licenciatura em Matemática as disciplinas: 2013.1 História da Matemática, Geometria Analítica I e Fundamentos Teóricos-Metodológico do Ensino da Matemática (Licenciatura em Pedagogia). 2012.2 Fundamentos I, Tópicos de trigonometria e Geometria Analítica I 2012.1 Cálculo I , Cálculo III e Geometria Analítica II

2010 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar (Efetivo), Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Colegiado de Matemática, ministrando as disciplinas Geometria Descritiva e Historia da Matemática.

2010 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo com as disciplinas História da Matemática, Didática da Matemática, Fundamentos da Matemática, Geometria Analítica e Cálculo.

2010 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministra as disciplinas: História da Matemática, Matemática (I;II;III), Análise e Reflexão do Processo de Ensino da Matemática, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Matemática; Metodologia de Pesquisa I; Didática da Matemática

2014 - 2016

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Laboratório de Matemática, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenador do Laboratório de Estudo, Ensino e Pesquisa em Matemática - LEEPEM.

2009 - 2010

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto (Especialista), Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do Colegiado de Matemática, ministrando as disciplinas: Fundamentos da Matemática I, Tópicos Trigonométricos e Geometria Analítica II.

Atividades

  • 03/2021

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática i, Matemática III, ARPE, Didática da Matemática

  • 04/2015

    Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus X.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Laboratório de Matemática - LEEPEM.

  • 03/2014

    Extensão universitária , Departamento de Educação - Campus X.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do sub-projeto PIBID/MATEMÁTICA/UNEB/CAPES.

  • 08/2010

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II, Cálculo III, História da Matemática, Didática da Matemática, Tópicos de Trigonometria, Fundamentos I, Fundamentos II, Fundamentos III, Geometria Análitica I e Geometria Análitica II

  • 06/2009

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Tópicos de Trigonometria, Geometria Analítica II, Matemática I (fundamentos)

  • 02/2020 - 12/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação - Campus X.,Linhas de pesquisa

2007 - Atual

Centro Educacional Prof. Rõmulo Galvão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor concursado do Estado da Bahia - Ensino Médio - disciplina: Matemática.e Física

Atividades

  • 03/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Mátematica

2003 - 2010

ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CHICON SOBRINHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2010 - 2010

Instituto Capixaba de Estudos e Pesquisas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Ministrei a disciplina Introdução a Inferência Estatística e Técnica de Amostragem no Curso de Pós-Graduação Lato - Sensu em Estatística na modalidade Educação à Distância.

2006 - 2007

Colégio Particular Integração

Vínculo: Servidor Particular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2006 - 02/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2005 - 2006

Colégio Particular Omega

Vínculo: Servidor Particular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2005 - 02/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2004 - 2006

Centro Educacional Timotio Alves de Brito

Vínculo: Contrato - REDA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2004 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Física

2000 - 2002

Escola Municipal Dep. Geraldo Ramos

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2000 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2003 - 2005

Universidade para todos

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor/ Monitor, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2003 - 12/2005

    Extensão universitária , Universidade do Estado da Bahia - Campus X.,Atividade de extensão realizada, Aulas de Física.