Eliana Melo Machado Moraes

Possui graduação em Letras Modernas - Habilitação Português/Inglês pela Fundação de Ensino Superior de Rio Verde (1991), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000) e Doutorado em Lingüística peo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (2005), com área de concentração em Análise do Discurso. Atualmente é professora adjunto IV da Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí. Tem experiência na área de Letras e Educação, com ênfase em Formação de Professores de Educação e Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, processo de ensino aprendizagem da língua materna, avaliação, práticas de leitura, escrita (anotaçções de aulas), produção de textos, análise linguística e ensino da gramática. Atua no Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Linguistica Aplicada do Curso de Letras do Câmpus Jataí/UFG e no Programa Stricto Sensu de Letras e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás. Atua ainda como Coordenadora dos Cursos de Graduação do Campus Jataí/UFG.

Informações coletadas do Lattes em 14/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2002 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: Anotações de aula: contribuições para a caracterização do gênero discursivo e de sua apropriação escolar
João Wanderley Geraldi. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Processo de Ensino Aprendizagem da Língua Materna; Metodologia de Português; Generos discursivos; Apontamentos; Anotações de aulas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino e Aprendizagem da Língua Materna. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Educação

1997 - 2000

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A gramática na aula de Português,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista
Palavras-chave: Ensino de Português; Metodologia de Português; Ensino da gramática.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Ensino de Português

1991 - 1994

Universidade Federal de Goiás
Título: Caminhos e (des) caminhos do ensino de português em Jataí-Go.
Orientador: Magda Shirley Carvalho Engelmam

Graduação em Letras Modernas

1986 - 1991

Fundação de Ensino Superior de Rio Verde

Formação complementar

2009 - 2009

Oficina"Propjetos pedagógicos de cursos na UFG". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2009

Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2005 - 2005

Corretores de Redação. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1996 - 1996

Pedagogia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1987 - 1987

Pedagogia. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1980 - 1980

Método de Fonação Condicionada e Repetida. (Carga horária: 20h). , Distribuidora Recor de Serviços de Imprensa S A, DRSI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino e Aprendizagem da Língua Materna.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Alfabetização.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

II Congresso Internacional de História: História e Mídia. Simpósio Temático: Discurso, Escrita, História e Memória: desafios e perspectiovas para o ensino. 2011. (Congresso).

63ª. Reunião Anual da SBPC.Análise de estratégias para a produção de sentidos em cartuns com foco no processo inferencial. 2011. (Outra).

63ª Reunião Anual da SBPC.Aprendizagem colaborativa de línguas: uma experiência de colaboração em língua portuguesa. 2011. (Outra).

63ª Reunião Anual da SBPC.Práticas de leitura e escrita no Centro de Onserção Social de Jataí. 2011. (Outra).

22º FALE - Fórum Acadêmico de Letras.Oficina: Pesquisa em Ensino de Leitura, Escrita e Análise Linguística. 2011. (Outra).

Seminário Geral da Graduação: Interdisciplinaridade e práxis.Interdisciplinaridade e práxis. 2010. (Seminário).

II Simpósio Regional de Letras: Multiplos Saberes: Linguistica, Literatura e Ensino.A leitura e a Escrita é um convite. 2010. (Simpósio).

XXI FALE.Oficina de Ensino de Língua Materna. 2010. (Outra).

XX FALE.Para aprender da pedra, frequentá-la: reflexões sobre o papel da pesquisa na formação docente. 2009. (Outra).

XXIV Cobgresso de Educação so Sudoeste Goiano - Infância, sociedade e Cultura. O ensino da língua portuguesa do 6º ao 9º ano em discussão. 2008. (Congresso).

V CONPEEX. Analise dos conteudos gramaticais nos livros didaticos do ensino fundamental e medio. 2008. (Congresso).

XXIV Cobgresso de Educação so Sudoeste Goiano - Infância, sociedade e Cultura. Minicurso: O trabalho de anaálise linguística a serviço da leitura e da produção de textos. 2008. (Congresso).

III Simpósio Internacional sobre análise do discurso.Anotações escolares: o ethos do aluno nas contrapalavras. 2008. (Seminário).

IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX. Avaliação dos trabalhoa de pesquisa do Programa de Licenciatura - Bolsa PROLICEN. 2007. (Congresso).

XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. Histórias e Linguagens. 2007. (Congresso).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Anotações de aula: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na escola. 2007. (Congresso).

VI Semana de Letras do Campus Jataí/UFG.O Livro Didático e as novas propostas para o ensino da língua materna. 2007. (Encontro).

16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Anotações de aulas: um gênero discursivo a ser tematizado pela escola. 2007. (Encontro).

VI Semana de Letras do Campus Jataí/UFG.Reflexões em torno das atividades que abarcam os conteúdos gramaticais em livros didáticos do ensino fundamental e médio. 2007. (Encontro).

VI Semana de Letras do CAJ/UFG.Anotações de aula: contribuições para a caracterização de um gênero discursivo e de sua apropriação escolar. 2007. (Encontro).

III CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Práticas de Escrita no Ensino Fundamental: reflexões em contextos de ensino. 2006. (Congresso).

V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano - Educação Brasileira: análise das mudanças recentes.Práticas de Análise Linguística no Ensino Médio. 2006. (Simpósio).

V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano - Educação Brasileira: análise das mudanças recentes.A leitura literária no ensino médio. 2006. (Simpósio).

V Simpósio de Edcação do Sudoeste Goiano - Educação Brasileira: análise das mudanças recentes.Didática e Prática na Formação do Professor. 2006. (Simpósio).

V Simpósio de Educação Brasileira do Sudoeste Goiano.Práticas de Análise linguística ou aulas de gramática: reflexões em contextos de ensino. 2006. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Mini-curso: Elaboração de atividade de práticas de leitura, análise linguística e produção textual em sequências de atividades didáticas. 2006. (Encontro).

I Fórum Permanente do Plano Municipal de Educação. 2006. (Outra).

Fórum Permanente de Graduação da UFG. 2006. (Outra).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. Tomada de Notas: contrapalavras das professoras. 2005. (Congresso).

15º COLE- Congresso de Leitura do Brasil. 15º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

I Seminário Interno Teia do Saber.I Seminário Interno Teia do Saber. 2005. (Seminário).

IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: um olhar para a diversidade e singularidade humana.IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: um olhar para a diversidade e singularidade humana. 2005. (Simpósio).

X SETA.X Seminário de Teses em Andamento. 2004. (Seminário).

14º Congresso de Leitura do Brasil. 14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

GEL. GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. 2003. (Congresso).

FALE - Fórum Acadêmico de Letras.Pesquisa em Ensino de Língua Materna. 2003. (Oficina).

LABEURB.Dizer a Mais Desdobramento Reflexivo e Acréscimo. 2003. (Outra).

I Conferência "Linguística e Cognição".I Conferência "Linguística e Cognição". 2003. (Outra).

XIV FALE.XIV FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2003. (Outra).

II Semana da Alfabetização - Congresso Internacional. Congresso Internacional. 2001. (Congresso).

5º Seminário Nacional do Programa Alfabetização Solidária.5º Seminário Nacional do Programa Alfabetização Solidária. 1999. (Seminário).

Simpósio Internacional: A difusão mundial da Escola: alunos, professores, curriculo, pedagogia.Simpósio Internacional A difusão Mundial da escola: alunos, professores, currículo, Pedagogia. 1999. (Simpósio).

III Semana de Letras do CAJ?UFG.III Semana de Letras do CAJ/UFG. 1999. (Outra).

IX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF.IX Colóqui da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF - tema: Diversidade e diferenciação em Pedagogia. 1999. (Outra).

IV Seminário de Avaliação do Programa Alfabetização Solidária.IV Seminário de Avaliação do Programa Alfabetização Solidária. 1998. (Seminário).

Fórum de Pró-Reitores de Extensão da Região Centro-Oeste.Fórum de Pró-Reitores de Extensão da Região Centro-Oeste. 1998. (Outra).

Seminário A UFG e o Ensino Fundamental.Seminário A UFG e o Ensino Fundamental. 1997. (Seminário).

CEALE Debate.Evento: CEALE Debate. 1997. (Outra).

20ª Reunião Anual da ANPED.Minicurso: A leitura como experiência de formação, notas sobre uma hermenêutica pedagógica. 1997. (Outra).

20ª Reunião Anual da ANPED.20ª Reunião Anual da ANPED. 1997. (Outra).

6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 1996. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa.Alfabetização e Linguística Textual. 1996. (Oficina).

I Seminário Nacional de Linguística e Língua Portuguesa - Discurso, Sociedade e Ensino.I Seminário Nacional de Linguística e Língua Portuguesa - Discurso, Sociedade e Ensino. 1995. (Seminário).

IV Seminário de Licenciatura - Grupo de Debates Educação à Distância.IV Seminário de Licenciatura - Grupo de Debates Educação à Distância. 1995. (Seminário).

Seminário Vestibular/95.Seminário Vestibular/95. 1994. (Seminário).

II Encontro de Magistério.II Encontro de Magistério. 1994. (Encontro).

Semana Pedagógica.Semana Pedagógica da cidade de Goiatuba. 1994. (Encontro).

9º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 9º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 1993. (Congresso).

Seminário Vestibular/94.Seminário Vestibular/94. 1993. (Seminário).

Seminário de Língua Portuguesa - Ensino e Avaliação.Seminário de Língua Portuguesa - Ensino e Avaliação. 1993. (Seminário).

III Seminário de Licenciatura/UFG.III Seminário de Licenciatura/UFG. 1993. (Seminário).

Seminário Literatura Infanto Juvenil.Seminário Literatura Infanto Juvenil. 1991. (Seminário).

Seminário Literatura Infantil.Seminário Literatura Infantil. 1990. (Seminário).

Seminário Literatura Infantil.Seminário Literatura Infantil. 1989. (Seminário).

Seminário Literatura Brasileira.Seminário Literatura Brasileira. 1989. (Seminário).

Seminários da 4ª Bienal Nestlê de Literatura.Seminários da 4ª Bienal Nestlê de Literatura Brasileira. 1988. (Seminário).

Seminário Alfabetização.Seminário Alfabetização. 1988. (Seminário).

Seminário Literatura Goiana.Seminário Literatura Goiana. 1986. (Seminário).

Seminário de Aperfeiçoamento para Professores do 1º Grau.1º Seminário de Aperfeiçoamento para Professores do 1º Grau. 1981. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ana Maria de Miranda Marques Borges

MORAES, E. M. M.; SOUZA, A. P.; SOUZA, R.C.C.R.de. Relatórios de Estágio: representações dos estagiários sobre a identidade do professor de português. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Eliane Pereira dos Santos

MORAES, E. M. M.; Lima, S.M.C. de; Filho, Francisco Alves. O Gênero Comentário Online: Dimensão Social e Verbal. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Sirleide de Almeida Lima

SOUZA, A. P.; Cursino, Luzmara;MORAES, E. M. M.. Práticas de Leitura e Escrita: um estudo sobre o acompanhamento escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Alessandra de Nazare Costa Alves

MORAES, E. M. M.; Souza Filho, S.M.; Filho, Francisco Alves. Leitura da Coletãnea: contrapalavras e retextualizações nas redações do vestibular 2010-1 da UFG. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: ORLEY JOSÉ DA SILVA

MORAES, E. M. M.; FERNANDES, E. M. F.; Aires, Eliana Gabriel. A escrita de alunos do ensino fundamental: alguns aspectos formais e discursivos. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lívia Aparecida da Silva

PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos;MORAES, E. M. M.; FERNANDES, E. M. F.. Práticas discursivas de subjetivação do GESTAR II: o professdor de Língua Portuguesa (6º ao 9º ano) disciplinarizado para a prática docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Débora Sousa Martins

MORAES, E. M. M.; SOUZA, A. P.; PANIAGO, Maria de Loudes Faria dos Santos. Um olhar sobre construção de identidade do professor de português. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Sirleide de Almeida Lima

MORAES, E. M. M.; SOUZA, A. P.; Costa, Alexandre. Práticas de Letramento durante as atividades de acompanhamento escolar a estudantes em dificuldades de leitura e escrita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Letícia Martins Campos Ferreira

MORAES, E. M. M.; Ferreira, M.C.F.D.; Pereira, A. L.. O livro didático de inglês: uma análise das propostas de produção escrita presentes na seção Let's Write.... 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Janeide Maria da Cruz Souza Neves

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Loudes Faria dos Santos; LIMA, Vânia Carmem. A correção das produções textuais frente às novas perspectivas de ensino e aprendizagem de linguagem: uma análise da capacidade de leitura do vestibulando. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Linguistrica Aplicada ao ensino d) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

Aluno: Oreci Ferreira da Silva

MORAES, E. M. M.; Souza, Mara Rúbia; LIMA, Vânia Carmem. Gênero Requerimento: um estudo sobre as situações de uso no meio acadêmico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

Aluno: Nubey de Moraes Barros

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. Perfil descritivo dos professores de educação física que atuam nas academias de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristina Ferreira Lima

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. O impacto social do projeto brigada mirim ambiental na comunidade jataiense. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marina Coelho de Lima Rodrigues

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. Análise interpretativa da comunicação entre professores de atividades físicas e portadores de deficiência auditiva em escolas públicas de Jataí-GO. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ana Pula Helriger

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; RESENDE, Ana Lúcia. Análise do perfil de desempenho da coordenação motora dos alunos do PETI de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ana Paula de Olioveira Garcia e Marley Aparecida Cordeiro

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. Avaliação da Educação Ambiental em escolas de Ensino Fundamental no município de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lizandra Carol Barbosa Shimizo Silvério

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; ALVES, Rosimeire. Avaliação do nível de conhecimento em saúde bucal de professores de Ensino Fundamental de escolas no município de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Wêlques Luiz da Silva

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; RESENDE, Ana Lúcia. Benefícios de treinamento neuromuscular em gestante em 1º e 2º ciclo de gravidez. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristiane Alves Ferreira

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; RESENDE, Ana Lúcia. Expressão sexual nas aulas de dança do PETI. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Weslene Freitas Mendonça

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. Levantamento das principais queixas osteomusculares dos garis da cidade de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Flavia B

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. da Cruz. Percepção conceitual de qualidade de vida. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Eurenes Alves Martins e Ana paula Barros

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; RESENDE, Ana Lúcia. Perfil biotipológico dos alunos do PETI. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Reila Campos Guimarães

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; RESENDE, Ana Lúcia. Perfil dos pacientes portadores de Diabetes Mellitus tipo 2 no município de Rio Verde. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Pablo Barros Pimentael Mani

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; RESENDE, Ana Lúcia. Prioridades de alterações ergonômicas em postos de trabalho numa industria de abate de frango em Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Gissania Inacia de Assis Pereira

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. Profissionais de Educação Física: um olhar sobre o corpo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Poliana Freitas e Michelle da Silva

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PAULINO, Helder Barbosa. Qualidade microbiológica da água em um rio jataiense. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; GARCIA, R. R. O.; Avelar. Banca para seleção de professor substituto para a área de LIBRAS. 2011. Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

MORAES, E. M. M.; Assis; OLIVEIRA, L. F.. Banca para seleção de professor substituto para a área de LIBRAS. 2011. Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

MORAES, E. M. M.; SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos. Banca de seleção de professor substituto federal da área de Literatura Brasileira - Edital nº 027/UFG. 2005. Campus Avançado de Jataí Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; DINIZ, Jorge Luiz Machado; PIOCHON, Elci Ferreira Mendes. Banca de selação de professor substituto para a disciplina Ciências Biológicas - Edital 007/21. 2001. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Banca de seleção de professor auxiliar substituto para a disciplina Língua Portuguesa. 2001. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; Martins, Alessandro; Saenz, Edgar Alain Collao. Comissão de Processo Administrativo Disciplinar. 2011. Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

PANIAGO, Maria de Loudes Faria dos Santos; FERNANDES, E. M. F.;MORAES, E. M. M.. Banca de Qualificação: Práticas discursivas de subjetivação do GESTAR II: o professdor de Língua Portuguesa (6º ao 9º ano) disciplinarizado para a prática docente. 2011. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; Saenz, Edgar Alain Collao; OLIVEIRA, C. O. E.. Comissão de processo Administrativo Disciplinar. 2011. Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

MORAES, E. M. M.; Sousa, Kátia Menezes de; Souza Filho, S.M.. Banca de Qualificação: Uma análise indiciária dos processos de apropriação/retextualização de leitura da coletãnea no vestibular da UFG. 2011. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, Maria de Loudes Faria dos Santos;MORAES, E. M. M.; Sousa, Kátia Menezes de. O riso e o humor na emergência contemporânea do sujeito mulher: um discurso quadro a quadro de Mafalda e Maitena. 2010. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Loudes Faria dos Santos; LIMA, Vânia Carmem; Borges, T.D.. Elaboração do Projeto Físico de área a ser construída para o Curso de Letras na Unidade Jatobá. 2009. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; SILVA, Silvio Ribeiro da; SOUSA, Fernanda Cunha. Seleção do Secretário do Centro de Linguas do CAJ/UFG. 2008. Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

SILVA, Silvio Ribeiro da;MORAES, E. M. M.; SOUSA, Fernanda Cunha. Seleção de Monitor de Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí.

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Loudes Faria dos Santos; LIMA, Vânia Carmem. Banca de revisão de prova da acadêmica Valéria Silva Marques na disciplina Linguística Aplicada e Formação do Professor de Línguas. 2006. Campus Avançado de Jataí Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; PAULINO, Helder Barbosa; RESENDE, Ana Lúcia; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; ALVES, Rosimeire. Presidente da Banca de avaliação de trabalhos finais - monografias, do curso de especialização em Biologia. 2005. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; GORI, Renata Machado de Assis; REIS, Marcia Santos Anjos; PEIXINHO, Dimas Moraes; BRITO, Marlene Ferreira Silva. Comissão do CAJ/UFg para discurssão sobre a Didática e Prática de Ensino nos cursos de Licencitura da UFG. 2004. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; DIAS, Washington Wanvvar Alves; SOARES, Marilda Maria Ferreira. Comissão de Eleiçãopara Diretor da faculdade de Medicina - Internato de Jataí. 2002. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; PRADO, Coraci Helena Do. Banca de revisão de prova de Linguística I. 2001. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; SILVA, Silvio Ribeiro da; LIMA, Vânia Carmem. Banca de revisão de provas de Linguística II. 2001. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; SILVA, Silvio Ribeiro da; LIMA, Vânia Carmem. Presidente da banca de revisão de provas de Português IV. 2001. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; PIOCHON, Elci Ferreira Mendes; CABRAL, João Batista Pereira. Presidente da Banca de seleção de aluno bolsita para o Programa Alfabetização Solidária. 2001. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; LEAL, Cátia Regina Assis Almeida; DINIZ, Jorge Luiz Machado; SILVA, Rosimeire da; LEMES, Cláudia Graziela Ferreira; MELO, Tonires Sales de; MARIANO, Zilda de Fátima; SQUILASSI, Márcio Gomes. Comissão de Avaliação do RADOC do CAJ/UFG. 2000. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; COUTINHO, Cleide Pereira. Comissão de Avaliação Departamental. 2000. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis; LIMA, Vânia Carmem. Banca de seleção para professores alfabetizadores do Programa de Educação Profissional de Trabalhadores Rurais de Baixa Renda.. 1999. Serviço Nacional de Formacao Profissional Rural.

MORAES, E. M. M.; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos. Comissão de Avaliação Departamental. 1999. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis; LIMA, Vânia Carmem. Membro da Banca de Jurados do I FEMAC - Festival Municipal Artístico Cultural. 1996. Prefeitura Municipal de Jataí.

MORAES, E. M. M.; SOUZA, Maria de Lourdes Costa Val Gomide Vilela de; SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos. Avaliação de Relatórios das Atividades Pedagógicas. 1995. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; SOUZA, Maria de Lourdes Costa Val Gomide Vilela de; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Comissão de avaliação para seleção de monitoria da disciplina Língua Portuguesa. 1995. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; FREITAS, Edney Rocha; LEMES, Cláudia Graziela Ferreira; BENETI, Hercilia Maria Fayão; LIMA, Maria Euzébia de; ASSIS, Maria de Fátima Pessoa de; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; ASSIS, Renata Machado de; REIS, Marcia Santos Anjos. Seleção para bolsistas do Projeto PROLICEN. 1994. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos. Banca de seleção para monitoria da disciplina Leitura e Redação. 1994. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, E. M. M.; SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Banca de selção para monitoria da disciplina Teoria da Literaura I. 1994. Universidade Federal de Goiás.

Orientou

TALLINE OLIVEIRA DE ASSIS

Uma análise sobre formação continuada de professores de língua Inglesa nas redes estaduais e municipais de Jataí-Go; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Holística) - Faculdade de Teologia e Filosofia Fides Reformata; (Coorientador);

Rosângela Henrique da Silva Farias

O impacto da Prova Brasil na fomração continuada dos professores de escolas públicas de Jataí-GO; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Maestria em Educacion) - Universidade Del Salvador; (Orientador);

Rosangela do Nascimento Costa

O impacto da Avaliação Diagnóstica do Estado de Goiás na formação continuada dos professores; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Débora Sousa Martins

A relação sujeito-autor e o efeito-leitor nas propagandas de cerveja; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Zilmar Ferreira da Silva Carvalho

A profissão docente na perspectiva da formação continuada; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Maestria em Educacion) - Universidade Del Salvador; (Orientador);

Maria Letícia Martins Campos Ferreira

O uso do livro didático de Inglês na escola pública; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Ana Maria de Miranda Marques Borges

Os relatórios de estágio e suas contribuições para a formação do professor de Letras; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Célia Márcia Gonçalves Nunes Lobo

Análise da inferência nas atovodades presentes no LIvro Didático; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Alesandra de Nazaré Costa Alves

A utilização da coletânea em redações do vestibular da UFG; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Débora Márcia S

Ribeiro; O Gênero discursivo e o letramento no livro didático; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Linguistrica Aplicada ao ensino d) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; (Orientador);

Elenice dos Santos Tavares

As práticas de leitura de alunos da zona rural; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Linguistrica Aplicada ao ensino d) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; (Orientador);

Célia Márcia Gonçalves

A Inferência nos livros didáticos; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de GoiÃ¡s,; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Ana Maria de Miranda Marques Borges

Relatórios de Estágio: representações dos estagiários sobre a identidade do professor de Português; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Alessandra de Nazare Costa Alves

Leitura da coletânea: contrapalavras e retextualização nas redações do vestibular da UFG; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Jussara Regina de Souza Lisboa

Condições de Produção de Textos e Reescrita orientada por bilhetes; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Débora Márcia Santos Ribeiro

OS GÊNEROS DA ESFERA JORNALÍSTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO DO ALUNO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Linguistrica Aplicada ao ensino d) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Oreci Ferreira da Silva

Gênero Requerimento: um estudo sobre as situações de uso no meio acadêmico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Neide Maria de Godoy

Gênero Textual: uma análise do trabalho o livro didático de 6º ano do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Suelen Carrijo Oliveira

A Inferência nos textos de alunos no enino médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Lingua Portuguesa e Literatua) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Zélia da Silva Carvalho

Um olhar sobre a leitura e a escrita no desenvolvimento de projetos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Nubey de Moraes Barros

Perfil descritivo dos professores de educação física que atuam nas academias de Jataí-GO; 2005; 25 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Cristina Ferreira Lima

O impacto social do projeto brigada mirim ambiental na comunidade jataiense; 2005; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Marina Coelho de Lima Rodrigues

Análise interpretativa da comunicação entre professores de atividades físicas e portadores de deficiência auditiva em escolas públicas de Jataí; 2005; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Biologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Sandra Mendes de Oliveira Lima

O processo de Alfabetização sob a ótica construtivista; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Educação Infant) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Geralda Ângela Vieira de Souza

Avaliação na Alfabetização; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Educação Infant) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Gleiva Rejane Gonçalves Ferreira

Produção X Alfabetização; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Educação Infant) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Susana dos Santos Oliveira

O USO DA INTERNET PELOS ALUNOS NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Andreane Miyahara Neves

Atividades de Leitura e Compreensão no Livro Didático sob o olhar dos PCNs; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Rafaela Gonçalves

As correções indicativas e as mediadas por bilhetes na orientação da reescrita do texto; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Maria Madalena Silva Assis

Produção Textual: uma comparação do que os professores apresentam no LD e a concepção de linguagem enquanto interação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

GILSON DE OLIVEIRA MENDONÇA

ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Vânia Rodrigues de Carvalho

O USO DE COLETÂNEAS EM PRODUÇÃO DE TEXTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

SIMONE MAIA RESENDE

A LEITURA E A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NÃO-VERBAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

MARJORIE MAIA CARMO

LEITURA E INTERPRETAÇÃO: A VISÃO SOBRE DIFERENTES GÊNEROS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

LAZARO EDUARDO LEAL

A AULA DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA PONTE OU FIM DE UM CAMINHO?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Sueli Rodrigues Dutra

PROFESSOR-LEITOR: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

ATILA MOREIRA LIMA

COESÃO E COERÊNCIA NOS TEXTOS DOS ALUNOS DO 1º ANO EJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

DÊNIA MARIA FERNANDES PORTILHO MARQUES

ANÁLISE DOS ÍNDICIOS DE AUTORIA EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO 4º PERÍODO DA EJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Jessica Caroline Ferreira Felix

ANOTAÇÕES EM AULA: UMA ANÁLISE SOBRE A ABORDAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

LEONARDO divino souza prado

A PRODUÇÃO DE TEXTOS E AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

PAULA SILVA BELÉM

LEITURA E COMPREENSÃO DE ENUNCIADOS EM QUESTÕES PROPOSTAS PARA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Patrícia Ferreira da Silva

USO OU NÃO DA COLETÂNEA EM SALA DE AULA NA PRODUÇÃO DE TEXTOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Maxweila Souza de Moraes

A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NÃO VERBAIS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

JANIELE PARDIM DE SOUZA

COMPREENSÃO DO ALUNO E DO PROFESSOR SOBRE O ENSINO DA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Adryanna Loureiro Silva Mendes

UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DE REESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

EVÂNIA BRANDÃO ALVES

CARACTERIZAÇÃOI DOS PROFESSORES-INTÉRPRETES DE LIBRAS DA REDE DE ENSINO DE JATAÍ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Welma dos Santos Silva Lira

AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL: COMO É E COMO SE FAZ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

DEBORA CRISTINA CABRAL DOS SANTOS SILVA

PRODUÇÃO TEXTUAL E REESCRITA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Alessandra de Sousa Chaves

Reflexão ou Reprodução nas propostas de leitura e produção de textos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Maria Cláudia Gonçalves

Artigo de opinião: um estudo exploratório; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Simone Coimbra Silva

A leitura de obras literárias no Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Luciene Nazário Siqueira

bordagem de conteúdos gramaticais no Ensino de EJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras - Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Gracielle Wanessa de Lima

Intertextualidade em textos produzidos por alunos do 6º ano a partir da leitura de poemas de Cora Coralina; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Aline Barros Freitas

Análise da produção textual de alunos da 8ª; série; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Campus Avançado de Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Marize Lemes Bernardes Peres

O artigo de opinião na 5ª série; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Campus Avançado de Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Keila Rosa Moreira

Linguagem oral nas produções escritas por alunos do 3º ano de EJA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Campus Avançado de Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Adriana Carrijo Carneiro

A leitura no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Campus Avançado de Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Maria Leopoldina Freitas Valentin

A presença da oralidade na escritra de textos de alunos de 7ª; série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - habilitação Português) - Campus Avançado de Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Balbina Clara de Jesus Lemes

O uso de conectivos em textos produzidos por alunos do 1º ano do ensino médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Dinalva Vilela Paes

O desinteresse dos alunos pelas aulas de português; 2001; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Jane Cléia dos Santos Oliveira

Avaliação da aprendizagem no ensino de português; 2001; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Lizeni Franco de Souza

A prática de uso do livro didático; 2001; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Nilda Batista da Silva

Avaliação: a grande vilã; 2001; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Shirley Alves de Freitas

Interpretação de textos: dificuldades e desafios; 2001; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Urânia Silva Brito

Litura: uma reflexão para resgatar o prazer de ler; 2001; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Sônia Maria de Brito Carvalho

Leitura Oral na escola: uma amostra casual; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Meiriele Martins de souza

Contos de Mitologia: a difusão dos estudos clássicos no Ensino Médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual João Roberto Moreira, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Daiane Duarte Santos

Práticas de análise linguístca no ensino fundamental e médio: reflexões em contextos de ensino; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Marli Balta Ferreira Mello

Práticas de análise linguística no ensino médio:reflexões em contextos de ensino; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Marli Balta Ferreira

Análise de conteúdos gramaticais em livros didáticos da educação básica; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras - Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Marli Balta Ferreira Mello

As práticas de análise linguística na educação básica: reflexões em contextos de ensino; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras - Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Bárabara Batistelli Rauber

Práticas de escrita no ensino fundamental e médio:reflexões em contexto de ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras - habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Rosa Adelia Rodriguez Mesa

Educação Matemática e Linguagem; 2001; 25 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás, Agência Espanhola de Cooperação Internacional; Orientador: Eliana Melo Machado Moraes;

Produções bibliográficas

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MORAES, E. M. M. ; A apropriação do gênero anotação por alunos da graduação. In: 15º COLE- Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Pensem nas Crianças Mudas Telepáticas. Campinas: UNICAMP, 2005. v. 01. p. 296-296.
MORAES, E. M. M. ; Anotações de aula: um gênero discursivo. In: X SETA, 2004, Campinas. X SETA. Campinas: Unicamp, 2004. p. 69-70.
MORAES, E. M. M. ; Anotações de aula: um gênero discursivo. In: 51º GEL - Grupo de Estudos Linguísticos, 2003, Taubaté. GEL- 51º Seminário do GEL. Taubaté- SP: Universidade de Taubaté, 2003. v. único. p. 174-174.
MORAES, E. M. M. ; A construção de sentidos para as anotações das alunas:um olhar. In: 14º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2003, Campinas. 14º Congresso de Leitura do Brasil. São Paulo: Impresso na Gráfica da Pia Sociedade Filhas de São Paulo, 2003. v. Único. p. 287-287.
MORAES, E. M. M. ; A gramática na aula de português. In: 10 anos de CEALE, 2000, Belo Horizonte. 10 anos de CEALE - Trajetória e Perspectivas em Pesquisa e Ação Educacional - Faculdade de Educação - Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. v. I. p. 74-75.
MORAES, E. M. M. ; Aula de Gramática: o que e como trabalhar. In: II Ciclo de Educação, 1999, Jataí. II Ciclo de Educação: Universidade, Ética e valores humanos. Jataí-GO: Universidade Federal de Goiás/Campus de Jataí, 1999. v. único. p. 22-22.
MORAES, E. M. M. ; O Estágio e a Pesuisa na formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; Práticas de Leitura e Escrita em contextos de ensino: múltiplos olhares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; Anotações de Aulas: um gênero a serviço da produção textual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; Análise do desempenho e ações para a promoção da permanência em cursos de graduação no Seminário Programa UFG Inlcui 2013. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, E. M. M. ; Minicurso: Anotações de aulas: um gênero a serviço da produção textual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAES, E. M. M. ; Nascimento, R. da costa . Minicurso: Corrigindo Redações na UFG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAES, E. M. M. ; Nascimento, R. da costa . SIMPOSIO TEMÁTICO: Práticas de leitura, escrita e análise linguística: reflexões em contextos de ensino e a formação do professor de língua poirtuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAES, E. M. M. ; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos . Pesquisa em Ensino de Leitura, Escrita e Análise Linguística. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Ferreira, E. S. ; MORAES, E. M. M. . A Escolha e o uso do livro didático de português. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; A Escrita é um convite?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; Lobo, Célia Márcia Gonçalves Nunes . Oficina de Ensino de Língua Materna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; SILVA, R.de J. . O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 6º AO 9º ANO EM DISCUSSÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES, E. M. M. ; ROCHA, F. G. . Práticas de leitura, escrita e análise lingüística: reflexões em contextos de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES, E. M. M. ; TIRABOSCHI, F. F. . ANÁLISE DOS CONTEÚDOS GRAMATICAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES, E. M. M. ; Anotações escolares: o ethos do aluno nas contrapalavras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAES, E. M. M. ; TIRABOSCHI, F. F. . Minicurso: O trabalho de anaálise linguística a serviço da leitura e da produção de textos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; Tomada de notas: contrapalavras das professoras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; A apropriação do gênero anotação por alunos de graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; SILVA, Wagner Rodrigues ; SILVA, Silvio Ribeiro da . Mesa Redonda: Gêneros Textuais e discursivo no ensino de Língua Portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; Anotação de aula: contribuições para a caracterização de um gênero discursivo e de sua apropriação escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; Anotações de aula: um gênero discursivo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; A construção de sentido para as anotações das alunas: um olhar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; Anotações de aula: um Gênero discursivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; A Formação do professor alfabetizador numa perpectiva (inter) e (multi) disciplinar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; Mesa Redonda: O Direito de Aprender a Ensinar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES, E. M. M. ; A gramática na aula de português. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; O Ensino da Gramática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; ASSUNÇÃO, Hildeu Ferreira da . Mesa Redonda: Análise dos livros didáticos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; Atuação do Professor como um Profissional Reflexivo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; A atuação do professor como profissional relfexivo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; A atuação do professor como profissional reflexivo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; A atuação do professor como profissional reflexivo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; O Ensino de Português na Escola. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; Literatura Infantil na Escola. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, E. M. M. ; II Semana da Normalista do Colégio Municipal Deputado da Costa Lima. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; COUTINHO, Cleide Pereira ; SOUZA, Maria de Lourdes Costa Val Gomide Vilela de . Mesa Redonda: Problemas de Ensino da Língua Portuguesa em Jataí. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, E. M. M. ; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos . Sábado redacional. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, E. M. M. ; Mendes, A.L.S . PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO CENTRO DE INSERÇÃO SOCIAL DE JATAÍ. Goiânia: CEGRAF/UFG, 2012 (Artigo completo).
SILVA, Wagner Rodrigues ; MORAES, E. M. M. . Pesquisa e Ensino de Língua Materna e Literatura: Diálogos entre formador e profesor. Campinas - SP, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

MORAES, E. M. M. ; Membro do Conselho Editorial da Revista Científica do Programa Alfabetização Solidária. 2000.

MORAES, E. M. M. ; Lado, S.N.A ; PANIAGO, Maria de Lourdes Faria dos Santos ; SILVA, Silvio Ribeiro da ; LIMA, Vânia Carmem ; Cintra, D. N. M. ; Rodrigues, Tatiana Franca . Projeto Pedagógico do Curso de Letras. 2011.

MORAES, E. M. M. ; Trabalho: Recursos de Leitura e escrita utilizados pelas crianças antes do ingresso na escola. 2005.

MORAES, E. M. M. ; Trabalho: Leitura da campanha publiscitária Inveja da Bergerson sob a perspectiva da análise crítica do discurso. 2004.

MORAES, E. M. M. ; Trabalho: O Tempo em Walter Benjamin. 2004.

MORAES, E. M. M. ; Trabalho: As mulheres escritas por John Fowlwa, nas obras: O Colecionador e A Mulher do Tenente Francês. 2004.

MORAES, E. M. M. ; LIMA, Vânia Carmem ; Cintra, D. N. M. ; Lado, S.N.A ; SILVA, Silvio Ribeiro da ; Rodrigues, Tatiana Franca . Núcleo Docente Estruturante - NDE. 2011. (Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE).

MORAES, E. M. M. ; Topasso, Rebert Fernando . Estudando as práticas de leitura, escrita e análise linguística em contextos de ensino. 2010. (Relatório de pesquisa).

MORAES, E. M. M. ; Curso Corrigindo Redações na UFG. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; SUASSUNA, L. . Pesquisa em Práticas de Análise Linguística. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Avaliação da Produção Textual. 2008. .

MORAES, E. M. M. ; Metodologia científica para elaboração de projetos e relatórios. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Práticas de leitura, escrita e análise linguística. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; A correção de redações no ensino fundamental e médio. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; PANIAGO, Maria de Loudes Faria dos Santos . Corrigindo Redações na UFG. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Anotação de aula: a apropriação do gênero discursivo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Ensino da Gramática na Escola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; A gramática na Escola. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Leitura, escrita e gramática na escola. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; O que e como trabalhar gramática na sala de aula. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; A gramática no ensino da primeira fase. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Planejamento participativo. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Relações Humanas na Escola. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs: uma discussão. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Leitura, compreensão e produção integrando as atividades de matemática, ciências e estudos sociais na 1ª fase do 1º grau.. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Educação e Leitura. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; O ensino de Redação e Literatura na escola. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Redação e Literaura no Vestibular. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; A produção de Texto e a interdisciplinaridade. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, E. M. M. ; Recursos audiovisuais. 1993. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Confecção de material didático pedagógico).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E ANÁLISE LINGÜÍSTICA: REFLEXÕES EM CONTEXTOS DE ENSINO, Descrição: O Projeto ?Práticas de leitura, escrita e análise linguística: reflexões em contextos de ensino? pretende discutir as práticas de linguagem (leitura, escrita, produção de textos e análise linguística) a partir das atividades e Relatórios de Estágios produzidos por: a) alunos da graduação em Estágios I, II, III e IV e da disciplina de Núcleo Livre: Anotações a serviço de outros gêneros do Curso de Letras ? Português, oferecido na Regional Jataí ? Câmpus Jatobá ? da Universidade Federal de Goiás; b) por alunos da pós-graduação: b1) Lato Sensu (Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna e Estrangeira ? CELAP), nas disciplinas Metodologia do Ensino Superior e Discurso e Ensino: o ensino de língua materna na perspectiva da análise do discurso, também oferecidas na Regional Jataí ? Câmpus Jatobá/UFG; e, b2) Stricto Sensu (Pós-Graduação em Letras e Linguística) a partir das disciplinas de Leitura e escrita em língua materna: tópicos em linguística Aplicada e atividades de orientação de dissertações e teses desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Letras da UFG, em Goiânia, Câmpus Samambaia. O Projeto tem como áreas de interesse de pesquisa e orientação o processo de ensino e aprendizagem da leitura, escrita e análise linguística em contextos de ensino; Análises de materiais didáticos; Os gêneros, o texto, o discurso em funcionamento e em relação aos seus enunciadores presentes na sociedade; Formação de professores em duas linhas de pesquisa a saber: a) Ensino e aprendizagem de línguas (L.P. 6) e, b) Língua, texto e discurso (L.P. 7). Trata-se de um projeto amplo que abriga subprojetos, que estão em desenvolvimento e/ou serão desenvolvidos por alunos e professores nas atividades desenvolvidas na graduação e na pós-graduação e, também nas Práticas como Componente Curricular do Curso de Letras-Português e Letras-Inglês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador / Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Integrante / Vânia Carmem Lima - Integrante / Silvio Ribeiro da Silva - Integrante / Wagner Rodrigues Silva - Integrante / Fernanda Cunha Sousa - Integrante / Tatiana Franca Rodrigues - Integrante / Santinha Neuda Alves do Lago - Integrante / Agostinho Potenciano de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4
2010 - 2015

Leitura, Escrita e Análise Linguística em contextos de ensino, Descrição: Esta pesquisa nasceu da inquietação ao se procurar conhecer e averiguar como o professor de Língua Portuguesa, ao ministrar suas aulas em escolas públicas de Jataí- Goiás, elabora efetivamente suas atividades que envolvem as práticas de leitura, escrita e análise linguística para ensinar a língua materna. Uma vez que, estas práticas mencionadas devem ser trabalhadas pelos docentes de tal forma que estas atividades proporcionem aos discentes uma interação com a linguagem, de maneira que ele compreenda os usos e funções dos recursos linguísticos e expressivos de tal maneira a capacitá-lo a produzir textos de variados gêneros textuais nas diversas instâncias do discurso. relevante explicitar que o ensino de leitura, escrita e análise linguística (gramática) sempre estiveram presentes nas aulas de língua materna, observamos que hoje a ênfase ainda recai no ensino gramatical e de forma descontextualizada, sem levar o aluno a refletir sobre os usos de recursos linguísticos e expressivos da língua (aspectos gramaticais) na produção textual. Desta maneira, podemos dizer que o ensino gramatical de forma tradicional, sem as devidas articulações, ainda é, dentre alguns professores, por excelência uma prática constante nas aulas de Língua Portuguesa. A pesquisa tem como objetivos: *Investigar se as práticas de leitura, escrita e análise linguística trabalhadas efetivamente pelo professor atendem as orientações de articulação das mesmas propostas pelos PCN-LP (1998), no que se refere no ensino de Língua materna, no ensino Fundamental e Médio de escola pública e particular de Jatai-Goiás. *Averiguar se os autores de livros didáticos de língua materna elaboram atividades de leitura,escrita e análise linguística de forma a considerar a discursividade e a interação. *Subsidiar a elaboração de sequência didáticas envolvendo as novas orientações contidas nos PCN de Língua Portuguesa de tal forma a considerar o discurso, os gêneros e o texto como determinantes do processo de ens. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador / Jussara Regina de Souza Lisboa - Integrante / Alessandra de Nazaré Costa Alves - Integrante / Célia Márcia Gonçalves Nunes Lobo - Integrante / Ana Maria de Miranda Marques Borges - Integrante / Maria Letícia Martins Campos Ferreira - Integrante / Debora Souza Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
2010 - 2013

PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E ANÁLISE LINGÜÍSTICA: REFLEXÕES EM CONTEXTOS DE ENSINO, Descrição: O Projeto ?Práticas de leitura, escrita e análise linguística: reflexões em contextos de ensino? pretende discutir as práticas de linguagem (leitura, escrita, produção de textos e análise linguística) a partir dos Relatórios de Estágios dos alunos dos Estágios I, II, III e IV do Curso de Letras ? Português, desenvolvidos em aulas de língua materna realizadas nas escolas públicas de Jataí e região. Sabe-se que essas práticas são realizadas através da proposição de atividades de leitura, de produção textual e de análise linguística, as quais podem ser implementadas de forma articulada ou não. É, pois, nessa linha de pensamento que propomos este projeto de pesquisa para estudar, analisar e compreender como os professores em exercício aplicam atividades escolares organizadas em sequências de atividades didáticas, visando o ensino de língua materna para o Ensino Fundamental e Médio nas escolas públicas. Investigaremos também as (des) articulações estabelecidas entre essas atividades, propostas para aulas de Língua Portuguesa e materiais didáticos, discutindo as noções de saberes escolares, de saberes da experiências e de saberes acadêmicos dos professores. Os PCNs (1998) de Língua Portuguesa apresentam ainda como objeto de ensino da língua portuguesa na escola o conhecimento linguístico e discursivo através do qual o sujeito opera ao participar das práticas sociais mediadas pela linguagem. Segundo o documento organizar situações de aprendizado, nessa perspectiva supõe: planejar situações de interação nas quais os conhecimentos sejam construídos e/ou tematizados; organizar atividades que procurem recriar na sala de aula situações enunciativas de outros espaços que não o escolar (...) (p.22) Além disso, os PCNs - LP propõe que o ensino seja organizado a partir do texto, considerando que todo texto se organiza de determinado gênero em função das intenções comunicativas, como parte das condições de produção dos discursos, as quais geram usos sociais que os determinam. (p. 21). O corpus da pesquisa será construído a partir do material adotado pelo professor e utilizado pelos alunos (livros didáticos adotados e cadernos de alunos, etc.), em aulas de língua portuguesa. O projeto apresenta como objetivos: a) conhecer as práticas de leitura, escrita e análise linguística realizadas nas aulas de língua portuguesa pelos professores de Português do Ensino Fundamental e Médio, em escolas públicas de Jataí-GO; b) caracterizar as concepções de ensino que os professores revelam através do material utilizado no seu fazer pedagógico no que tange ao ensino de leitura, escrita e análise linguística em aulas de língua portuguesa; c) descrever e analisar as práticas de leitura, escrita e análise linguística realizadas pelos professores pesquisados, com vistas à elaboração de sequências didáticas conforme propõe os PCN-LP, e, d) elaborar sequências didáticas envolvendo as novas orientações contidas nos PCNs de Língua Portuguesa de tal forma a considerar o discurso, os gêneros e o texto como determinantes do processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa. Para atingir os objetivos propostos, adotaremos, segunda a natureza da pesquisa, a pesquisa aplicada, visando aumentar o conhecimento dos pesquisadores sobre o objeto em estudo: práticas de leitura, escrita e análise linguística: reflexões em contextos de ensino. Segundo os objetivos, adotaremos a pesquisa exploratória-descritiva em materiais didáticos utilizados pelos professores e alunos (livros didáticos, cadernos e outros) que tem por objetivo descrever as atividades envolvendo leitura, escrita e análise linguística em aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental e Médio. Segundo a natureza dos dados adotaremos a pesquisa qualitativa em que nosso trabalho centrará na compreensão do que propõe os professores no que tange a descrição das atividades envolvendo leitura, escrita e análise linguí. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador / Vânia Carmem Lima - Integrante / Debora Souza Martins - Integrante / Agostinho Potenciano de Souza - Integrante / Rosangela da Costa Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 9
2010 - 2011

Práticas de Leitura, Escrita e Análise Linguística no Ensino Fundamental e Médio: reflexões em contextos de ensino, Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo descrever e analisar as práticas de professores de Português, que atuam no Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries) e Ensino Médio (1ª a 3ª séries), em escolas públicas, para discutir o seguinte problema: quando os professores trabalham com a leitura, a escrita e a gramática (Análise linguística), o "que" e "como" trabalham? O que entendem por "práticas de leitura, produção de textos e análise lingüística"?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador / Vânia Carmem Lima - Integrante., Financiador(es): Sem Financiamento - Cooperação.
2010 - 2011

Contos de Mitologia: a difusão dos Estudos Clássicos no Ensino Médio, Descrição: ?Contos de Mitologia: a difusão dos Estudos Clássicos no Ensino Médio?, CAJ/UFG, é um projeto que visa oferecer à comunidade local das Escolas Públicas de Jataí, através da prática da leitura, contação de Histórias, e produção de textos um contato com a Literatura e a cultura clássica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador / Fernanda Cunha Sousa - Integrante / Tatiana Franca Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - 2010

Práticas de Leitura, escrita e análise linguística: reflexões em contextos de ensino, Descrição: Desde a década de 90, quando nas aulas de língua materna o texto passou a ser a unidade mínima de trabalho, estudiosos de vários campos, como por exemplo, da Lingüística (Geraldi, 1987; Marcuschi, 2000; Dioníso, 2001) e, sobretudo, do campo aplicado (Batista, 1997; Kleiman, 2001), dentre outros, têm somado esforços no sentido de analisar/compreender como esse objeto de ensino vem sendo utilizado pelos professores na sala de aula. Leitura, gramática e produção de textos foram, por exemplo, entradas utilizadas por esses especialistas para compreender então a utilização desse "novo" objeto de ensino. Mais recentemente no campo aplicado, mas não somente nele, juntam-se mais esforços para analisar/compreender como as diferentes atividades de práticas de leitura, análise lingüística e produção da escrita vem sendo articulada a partir da unidade mínima de trabalho com a língua - o texto. Segundo as diretrizes curriculares brasileiras (PCN, 1998:23), as noções teóricas de texto e de gênero são as categorias organizadoras das práticas de leitura, de produção es-crita e de análise lingüística em aulas de língua materna. Essas noções teóricas são res-pectivamente concebidas como unidade de análise e objeto de ensino, permitindo a confi-guração das práticas de linguagem propostas em eventos de letramento de referência para os usos sociais da escrita em domínios também não-escolares. Os eventos de letramento, aqui são compreendidos como atividades regulares do cotidiano em que a escrita exerce uma função, são realizadas via gêneros textuais e discursivos. Esses eventos estão inseri-dos em práticas de letramento, as quais são concebidas como modos culturais de utilização da escrita pelas pessoas na sociedade (BARTON, 1994:36-37). Em aulas de língua materna, as práticas de linguagem são realizadas através da proposição de atividades de leitura, de produção escrita e de análise lingüística, as quais podem ser implementadas de forma articulada ou não.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador / Coraci Helena do Prado - Integrante / Vânia Carmem Lima - Integrante / Silvio Ribeiro da Silva - Integrante / Fernanda Freitas Soares - Integrante / Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniagp - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2012

Práticas de leitura, escrita e análise lingüística: reflexões em contexto de esnino, Descrição: O Projeto Práticas de leitura, escrita e análise lingüística: reflexões em contextos de ensino pretende discutir em aulas de língua materna, as práticas de linguagem. Sabe-se que essas práticas são realizadas através da proposição de atividades de leitura, de produção textual e de análise lingüística, as quais podem ser implementadas de forma articulada ou não. É, pois, nessa linha de pensamento que propomos este projeto de pesquisa para estudar, analisar e compreender como os professores em exercício aplicam atividades escolares organizadas em seqüências de atividades didáticas, visando o ensino de língua materna para o Ensino Fundamental e Médio nas escolas públicas. Investigaremos também as (des)articulações estabelecidas entre essas atividades, propostas para aulas de Língua Portuguesa, discutindo as noções de saberes escolares, de saberes da experiências e de saberes acadêmicos dos professores. Os PCNs de Língua Portuguesa apresentam ainda como objeto de ensino da língua portuguesa na escola o conhecimento lingüístico e discursivo através do qual o sujeito opera ao participar das práticas sociais mediadas pela linguagem. Segundo o documento ?organizar situações de aprendizado, nessa perspectiva supõe: planejar situações de interação nas quais os conhecimentos sejam construídos e/ou tematizados; organizar atividades que procurem recriar na sala de aula situações enunciativas de outros espaços que não o escolar (...)? (p.22) Além disso, os PCNs ? LP propõe que o ensino seja organizado a partir do texto, considerando que ?todo texto se organiza de determinado gênero em função das intenções comunicativas, como parte das condições de produção dos discursos, as quais geram usos sociais que os determinam. (p. 21). O corpus da pesquisa será construído a partir do material adotado pelo professor e utilizado pelos alunos (livros didáticos adotados e cadernos de alunos, etc.), em aulas de língua portuguesa. O projeto apresenta como objetivos: a) conhecer as práticas de. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Bolsa.
2007 - 2010

CONTEÚDOS GRAMATICAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: um estudo exploratório, Descrição: O Projeto de pesquisa: CONTEÚDOS GRAMATICAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: um estudo exploratório apresenta uma discussão a cerca da abordagem adotada por autores de livros didáticos quanto ao trabalho com o ensino da gramática na escola. Desde a década de 80, as pesquisas vêm apontando uma série de problemas quanto ao seu ensino e vêm questionando o modelo tradicional de ensino de conteúdos gramaticais nas aulas de língua materna. Segundo Mendonça (2006) nos últimos anos vem-se questionando o modelo tradicional de ensino gramatical, haja vista, esse ser presença constante nas aulas de língua portuguesa em todos os ciclos de ensino, consequentemente este ter apresentado resultados insatisfatórios em avaliações como o ENEM e o SAEB, em que os alunos não conseguiram demonstrar suas habilidades de leitura e escrita pelo fato de essas ficarem em segundo plano nas aulas de Português;pois o professor ainda privilegia o ensino de conteúdos gramaticais isolados; além disso, temos o fato de a gramática normativa apresentar algumas inconsistências teóricas que foram comprovadas através de pesquisas; esses fatores fizeram emergir a proposta de análise lingüística em vez das aulas de gramática. Estudos e pesquisas realizados por Moraes (2002) têm apontado para a dificuldade que os professores apresentam ao trabalhar a gramática de forma a privilegiar e contemplar um ensino que coloque a gramática a serviço da leitura e da escrita de textos, ou seja, como se concebe as práticas de análise lingüística. Infelizmente, nem todos os autores e editoras estão reformulando os livros didáticos de acordo com as novas propostas e concepções de linguagem. Assim sendo, este projeto tem por objetivo conceber as práticas pedagógicas relacionadas ao ensino de conteúdos gramaticais em livros didáticos adotados por professores que atuam no ensino fundamental e médio em escolas públicas de Jataí-Goiás, pois a nossa hipótese é, e se parece confirmar, a de que o livro didático é. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eliana Melo Machado Moraes - Coordenador.

Prêmios

1990

Título Honorífico de Benfeitor, Congregação das Irmãs Agostinianas Missionárias.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Goiás, Campus Jataí. , Rua Riachuelo, 1530 - Caixa Postal 03, Samuel Graham, 75800-000 - Jatai, GO - Brasil - Caixa-postal: 03, Telefone: (64) 36068254, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - 2005

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (Bolsista), Carga horária: 20

Outras informações:
Professora e Bolsista no Projeto Teia do Saber desenvolvido pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, nos cursos: Metodlogias de Ensino da Língua Portuguesa, em 2003 e Ler para aprender em 2004.

Atividades

09/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística Aplicada.,Atividade de extensão realizada, Aulas no curso Ler para aprender no projeto de formação continuada Teia do Saber.
10/2004 - 11/2004
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Estudos da Linguagem, Instituto de Estudos da Linguagem.,Atividade realizada, Monitora no X Seminário de Teses em Andamento.
11/2003 - 12/2003
Serviços técnicos especializados , Proreitoria de Graduação, Comissão Permanente Para Os Vestibulares.,Serviço realizado, Corretora da prova de Redação na 1ª fase do Vestibular Unicamp 2004.
10/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística Aplicada.,Atividade de extensão realizada, Aulas no curso Metodlogias de Ensino da Língua Portuguesa no Ciclo II do Ensino Fundamental do Projeto Teia do Saber.

2006 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A partir de 18 de julho de 2006 passo a ser professora efetiva na Universidade Federal de Goiás, no Curso de Letras do Campus Jataí. - Professora de Estágios I, II, III e IV no Curso de Letras - Português - Professora da disciplina Metodologia do Ensino Superior no Curso de Especialização em Linguística Aplicada e Literatura - Professora no Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Faculdade de Letras da UFG

1993 - 2006

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora contratada pela Fundação Educacional de Jataí e colocada a disposição da Universidade Federal de Goiás, no Curso de Letras do Campus de Jataí.

Atividades

03/2014
Ensino, Especialização em Linguística Aplicada e Literatur, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Discurso e ensino: o ensino de língua materna na perspectiva da análise do discurso
02/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Linhas de pesquisa
02/2014
Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: LÍNGUA, CULTURA E INTERAÇÃO.
02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para estudos sobre ingresso, evasão e retenção dos alunos na UFG.
09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Calendário Acadêmico da UFG 2014.
03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Cargo ou função, Membro da Sub-Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Medicina do Câmpus Jataí.
11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implantação do Curso de Medicina do Câmpus Jataí/UFG - Portaria nº. 4105.
08/2011
Direção e administração, Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora de Graduação da Regional Jataí - Portaria nº.0638 de 25/02/2015.
01/2011
Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenador de Estágios do Curso de Letras - Português.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anotações de Aulas: um gênero a serviço da produção textual, Estágio II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Especialização em Linguística Aplicada e Literatur, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
03/2009 - 12/2013
Ensino, Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso: Linguagem, História, Ideologia na construção do conhecimento, Produção escrita em língua materna- tópicos em Lingüística Aplicada
08/2006 - 12/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I, Estágio II, Estágio III, Estágio IV, ESTUDOS ORIENTADOS EM DOCÊNCIA E EM PRÁTICAS DE ESCRITA, Práticas de Leitura e escrita em contextos de ensino
03/2011 - 12/2012
Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Letras - CEPEEL.
08/2008 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras do CAJ/UFG.
03/2010 - 12/2010
Ensino, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, Teorias Linguísticas aplicadas ao ensino da gramática no ensino básico
02/2009 - 12/2010
Ensino, Curso de Letras - Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I, Estágio II, Estágio III, Estágio IV
01/2009 - 12/2010
Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora de Estágios do Curso de Letras - Habilitação Português.
01/2006 - 12/2010
Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora de Estágios do Curso de Letras - Habilitação Português.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA MATERNA ? Tópicos em Lingüística Aplicada
03/2009 - 12/2009
Ensino, Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso: linguagem, história, ideologia na construção do conhecimento
05/2009 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Parecerista no processo de seleção de projetos para o PROLICEN.
04/2009 - 05/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Presidente de Comissão.
03/2008 - 12/2008
Direção e administração, Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especailização em Lingua Portuguesa e Literatura.
03/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, Curso para professores de Português da rede pública de ensino de Jataí.
08/2007 - 12/2008
Ensino, Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DISCURSO E ENSINO ? Seminários Tópicos em Lingüística Aplicada, PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA MATERNA ? Tópicos em Lingüística Aplicada
01/2007 - 12/2008
Ensino, Curso de Letras - Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Português, Estágio I, Estágio II, Estágio III, Estágio IV, Morfologia do Português, Prática de Análise da Linguagem
05/2006 - 02/2008
Direção e administração, Curso de Letras Hab Português, .,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura.
02/2006 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Linhas de pesquisa
08/2006 - 09/2007
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, .,Cargo ou função, Coordenador dos Cursos de Graduação do Campus de Jataí.
12/2005 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Elaboração do Projeto de Consolidação e Expansão do Campus Jataí.
08/2005 - 08/2007
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenação da Prática como Componente Curricular.
08/2005 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora da Prática como Componente Curricular.
03/2007 - 06/2007
Direção e administração, Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora da área de Leitura e Redação do centro de Línguas do Campus Jataí da UFG.
05/2006 - 02/2007
Ensino, Especialização em Ensino de Português, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio
08/2006 - 12/2006
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Consolidação e Expansão do Campus de Jataí.
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Consolidação e Expansão do Campus de Jataí.
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras Hab Português, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação dos docentes pelos discente.
02/2006 - 12/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Linhas de pesquisa
02/2006 - 12/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Português, Estágio I
10/2006 - 11/2006
Extensão universitária , Curso de Letras Hab Português, .,Atividade de extensão realizada, Aulas de Redação no Projeto de Extensão: Vestibular 2007: Curso preparatório para professores do Ensino Médio.
10/2006 - 11/2006
Extensão universitária , Centro de Seleção da UFG, .,Atividade de extensão realizada, Curso Corrigindo Redações.
04/2006 - 08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Seleção da UFG, .,Cargo ou função, Membro de Banca na elaboração da prova de Redação no Processo Seltivo 2006.
06/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Centro de Seleção da UFG, .,Atividade de extensão realizada, Fórum Permanente de Graduação.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Análise da Linguagem I
07/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Biologia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação dos Trabalhos Finais de Concluysão do Curso de Especialização em Biologia do Campus Avançado de Jataí/UFG.
02/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Biologia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação, Análise e Correção dos Projetos Finais de Conclusão de Curso.
10/2005 - 11/2005
Serviços técnicos especializados , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Serviço realizado, Revisora dos resumos dos Anais do IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: um olhar para a diversidade e singularidade humana.
09/2005 - 10/2005
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Minicurso: Anotação de aula: apropriação do gênero discursivo.
04/2004 - 03/2005
Ensino, Especialização Em Biologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da ação docente, aprendizagem e desenvolvimento humano aplicada à área de Biologia
06/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Presidente da Comissão do CAJ para discutir junto a PROGRAD questões atinetes à Didática e a Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura.
06/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Oficina: Pesquisa em ensino de Língua Materna no XIV FALE - Fórum Acadêmico de Letras.
04/2002 - 12/2002
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Coordenadora pedagógica do Internato Comunitário de Medicina da UFG no Campus Avançado de Jataí.
06/2002 - 08/2002
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática na Educação Infantil
02/2002 - 08/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Português
07/2002 - 07/2002
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
08/1999 - 07/2002
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa Alfabetização Solidária.
09/1997 - 02/2002
Treinamentos ministrados , Faculdade de Letras, Campus Avançado de Jataí.,Treinamentos ministrados, Cursos de Capacitação para professores-alfabetizadores de Jovens e Adultos do Programa Alfabetização Solidária
08/1997 - 02/2002
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Curso para capacitação de professores da Educação de Jovens e Adultos - Programa Alfabetização Solidária.
03/1994 - 02/2002
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação de Professores - Língua Portuguesa e Alfabetização.
01/2002 - 01/2002
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
05/2001 - 12/2001
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Assessoria Pedagógica da Graduação junto à Direção do CAJ/UFG.
05/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Assessoria para assuntos da graduação.
02/2001 - 12/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português III, Didática e Prática de Ensino de Português
02/1998 - 12/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Português
09/2001 - 09/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 1ª visita de avaliação e acompanhamento das atividades do Programa Alfabetização Solidária ao município de Guajará-AM.
09/2001 - 09/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 1ª. visita de avaliação e acompanhamento das atividades do Programa Alfabetização Solidária ao município de Ipixuna-AM.
06/2001 - 06/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Professora-orientadora no Curso de Capacitação para professores alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária.
05/2001 - 05/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 1ª Visita de avaliação e acompanhamento das atividades do Programa Alfabetização Solidária ao município de Pacoti - CE.
02/2001 - 02/2001
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Coordenador de curso de extensão: Inciação Científica, Pesquisa, extensão e Elaboração de Projetos.
02/2001 - 02/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do curso de Extensão: Iniciação Científica, pesquisa, extensão e Elaboração de Projetos.
01/2001 - 01/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Professora-orientadora do grupo de alunos do curso de Letras no curso de capacitação para professores alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária.
01/2001 - 01/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, I Fórum do Programa Alfabetização Solidária realizado no CAJ/UFG - Carga horária 6 horas.
01/2001 - 01/2001
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Curso de Capacitação para professores alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária realizado no CAJ/UFG - Carga Horária 160 horas.
03/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão do RADOC do CAJ/UFG.
01/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo das Universidades Parceiras do Programa Alfabetização Solidária.
02/1999 - 12/2000
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro da CAD - Comissão de Avaliação Departamental.
11/2000 - 11/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 4ª visita de avaliação e acompanhamento das atividades do Programa Alfabetização Solidária ao município de Ipixuna-AM.
11/2000 - 11/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 4ª vista de avaliação e acompanhamento das atividades di Programa Alfabetização Solidária ao município de Guajará-AM.
11/2000 - 11/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do I Seminário de Avaliação Interna do Programa de Alfabetização Solidária no CAJ/UFG, carga horária 8 horas.
10/2000 - 10/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 3ª visita de avaliação e acompanhamento das atividades do Programa Alfabetização Solidária ao município de Pacoti-CE.
10/2000 - 10/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 3ª visita de avaliação e acompanhamento das atividades do Programa Alfabetização Solidária ao município de Mulungu-CE.
08/2000 - 08/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Professora no curso de capacitação para professores alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária - PROEC - CAJ 03..
08/2000 - 08/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Curso de Capacitação para professores alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária realizado no CAJ com carga horária de 160 horas.
07/2000 - 08/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Curso de Capacitação para professores alfabetizadores de jovens e adultos do Programa Alfabetização Solidária realizado no CAJ/UFG - carga horária 180 horas.
06/2000 - 07/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Aulas de Alfabetização e Linguística no Curso de Capacitação para professores alfabetizadores do jovens e adultos do Programa Alfabetização Solidária.
06/2000 - 07/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, 5ª visita de avaliação e acompanhamento das atividades do Programa Alfabetização Solidária ao município de Pacoti - CE.
05/2000 - 06/2000
Treinamentos ministrados , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Treinamentos ministrados, Curso de Didática para alunos do curso de Especialização em Educação Infantil
02/2000 - 02/2000
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do curso de Capacitação para professores alfabetizadores de jovens e adultos do Programa Alfabetização Solidária realizado no CAJ/UFG - Carga Horária 160 horas.
03/1999 - 11/1999
Treinamentos ministrados , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Treinamentos ministrados, Curso para professores do Ensino Fundamental de Santa Helena
05/1998 - 05/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Coordenadora de Extensão e Cultura do NEPEE - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão do CAJ/UFG.
05/1998 - 10/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Membro da Comissão organizadora do Fórum Pró-vestibular do CAJ/UFG.
05/1998 - 09/1998
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão organizadora do FÓrum Pró-Vestibular do CAJ/UFG.
07/1998 - 08/1998
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Diretor de unidade - tendo em vista as férias do Diretor.
03/1997 - 12/1997
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Português
08/1996 - 12/1997
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Diretor de unidade - em faltas e impedimentos.
03/1996 - 12/1996
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Português
02/1996 - 12/1996
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica da área de Português da 1ª e 2ª fases do 1º grau do Colégio de Aplicação: Escola Municipal Profª Isabel Franco de Morais e Silva.
03/1995 - 12/1996
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão: Alfabetização de Adultos.
04/1994 - 12/1996
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Letras do CAJ/UFG.
07/1996 - 08/1996
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Diretor de unidade - tendo em vista as férias da Diretora.
07/1996 - 07/1996
Direção e administração, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Diretor de unidade - CAJ/UFG - em faltas e impedimentos.
12/1995 - 01/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro da comissão que organizou e coordenou o processo de eleição para Diretor e Coordenadores pedagógicos da 1ª e 2ª fase do Colégio de Aplicação do CAJ/UFg, "Escola Municipal Isabel Franco de Morais e Silva".
03/1995 - 12/1995
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I, Didática e Prática de Ensino de Português
08/1995 - 10/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária para divulgar o vestibular 96 UFG em todas as cidades localizadas num raio de 250 Km de Jataí..
09/1994 - 12/1994
Extensão universitária , Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Atividade de extensão realizada, Professora de Português no Projeto PROLICEN - Formação de professores não graduados da rede pública de ensino de Jataí.
09/1994 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Membro da Comissão para coordenar as atividades do Projeto PROLICEN.
08/1994 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora da área de Português do PROLICEM.
05/1994 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente para elaboração da Proposta Pedagógica da Escola de Aplicação.
03/1994 - 12/1994
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV, Didática e Prática de Ensino de Português
05/1994 - 10/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária levantamento de dados e elaboração do diagnóstico do nível dos professores da rede pública de ensino que ficam na jurisdição da DRE de Jataí.
04/1994 - 04/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Jataí, Campus Avançado de Jataí.,Cargo ou função, Membro da Comissão que organizou e coordenou o processo elitoral para Diretor do Campus de Jataí.
03/1993 - 12/1993
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV, Semântica, Didática e Prática de Ensino de Português

1992 - 1993

Curso e Colégio Alcance Fernando Campois Santamaria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

02/1992 - 02/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação e Literatura

1988 - 1989

Educandário Pequeno Príncipe Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

06/1988 - 01/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Protuguês, Matemática, Estudos Sociais, Ciências, Artes e Recreação

1985 - 1995

Secretaria de Estado da Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

01/1987 - 04/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Didática Geral, Fundamentos da Educação II e Educação Artística, Didáticas de Português e de Matemática
02/1994 - 03/1994
Direção e administração, Delegacia Regional de Educação de Jataí Go, Colégio Estadual Nestório Ribeiro.,Cargo ou função, Diretora Geral.
08/1993 - 02/1994
Direção e administração, Delegacia Regional de Educação de Jataí Go, Colégio Estadual Nestório Ribeiro.,Cargo ou função, Secretária Geral.
03/1985 - 04/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Estudos Sociais, Ciências, Artes, recreção, redação, Didática Geral, Estágio, Metodologia de Português, Metodologia de Matemática

1979 - 1985

SOCIEDADE AGOSTINIANA MISSIONARIA DE ASSISTÊNCIA E EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

03/1979 - 12/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização

1978 - 1979

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bibliotecária, Carga horária: 40

Atividades

02/1978 - 02/1979
Serviços técnicos especializados , Secretaria da Educação, Biblioteca Municipal.,Serviço realizado, Bibliotecária.