JENEFFER ARAÚJO DE ASSUNÇÃO

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Produções bibliográficas

• ASSUNÇÃO, J. A. ; MOREIRA, Marco Antonio ; CABALLERO, Concesa Sahelices . A resolução de problemas como estratégia metodológica de ensino, fundamentada na teoria da aprendizagem significativa: uma análise quantitativa. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 13, p. 202-223, 2020.

• MAGALHÃES, ARTHUR PHIPIPE CANDIDO ; RIZZATTI, I. M. ; ASSUNÇÃO, J. A. ; SILVA., A. N. . O ESTUDO DO IGARAPÉ MIRANDINHA FUNDAMENTADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. BOLETIM DO MUSEU INTEGRADO DE RORAIMA (ONLINE) , v. 13, p. 8-19, 2020.

• ASSUNÇÃO, J. A. ; MOREIRA, Marco Antonio ; CABALLERO, Concesa Sahelices . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E IMPLICAÇÕES PARA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO.. Aprendizagem Significativa em Revista , v. 8, p. 30-44, 2018.

• ASSUNÇÃO, J. A. ; Souza, Arlene Oliveira (Org.) ; Rufino, Alessandra (Org.) ; JR, Carlos Alberto (Org.) ; GOMES, F. A. (Org.) ; NASCIMENTO, F.A. (Org.) ; SOUZA, G. M. B. (Org.) ; COLTINHO, Janailton (Org.) ; MAROTI, P. S. (Org.) ; LOPES, S. (Org.) ; MANGOLI, S. (Org.) ; SANTOS, S. (Org.) . Práticas Educativas em Educação no Campo: experiências e reflexões em Tempo de Incertezas. 1. ed. BOA VISTA: UFRR, 2017. v. 1. 197p .

• SOUZA, G. M. B. ; SANTOS, S. A. ; ASSUNÇÃO, J. A. . A atividade de resolução de problemas matemáticos (ASPM) e a aprendizagem receptiva significativa no ensino de matemática na formação de professores. In: Adnelson Jati Batista; Rafael Filipe Novôa Vaz; Solange Almeida Santos. (Org.). Aplicações e reflexões da resolução de problemas para o ensino e aprendizagem de matemática. 1ed.Boa Vista: EDUCITEC, 2021, v. 1, p. 279-314.

• SANTOS, A. R. ; Souza, Arlene Oliveira ; JR, Carlos Alberto ; ASSUNÇÃO, J. A. . Educação do Campo e cidadania no Brasil contemporâneo. In: George Leonardo Seabra Coelho; Gilberto Paulino de Araújo. (Org.). (Org.). Quem sou eu? Memórias e identidades de estudantes indígenas e camponeses de Roraima. 1ed.Tocantins: EDUFT, 2018, v. 1, p. 205-227.

• Souza, Arlene Oliveira ; Rufino, Alessandra ; JR, Carlos Alberto ; ASSUNÇÃO, J. A. . Reflexões sobre as pesquisas acadêmicas desenvolvidas no curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEDUCARR) da Universidade Federal de Roraima (UFRR). In: A. O.; SANTOS, A. R. (Org.) ; SOUZA JUNIOR, C. A. (Org.) ; GOMES, F. A. (Org.) ; NASCIMENTO, F. A. (Org.) ; SOUZA, G. M. B. (Org.) ; ASSUNCAO, J. A. (Org.) ; COUTINHO, J. (Org.) ; MAROTI, P. S. (Org.) ; LOPES, S. L. (Org.) ; MANGOLI, S. F. (Org.) ; SANTO. (Org.). Práticas Educativas em Educação no Campo: experiências e reflexões em Tempo de Incertezas. 1ed.BOA VISTA: UFRR, 2017, v. 1, p. 99-120.

• MENDONZA, H. J. G. ; Delgado, Oscar Tintorer ; ASSUNÇÃO, J. A. ; MAGALHÃES, ARTHUR PHIPIPE CANDIDO . Processo de Assimilação na aquisição e retenção de significados segundo a teoria de aprendizagem significativa.. In: EVANDRO GHEDIN; ALESSANDRA PETERNELLA. (Org.). TEORIAS PSICOLÓGICAS E SUAS IMPLICAÇÕES À EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 1ed.BOA VISTA: UFRR, 2016, v. 1, p. 217-238.

• ASSUNÇÃO, J. A. ; MENDONZA, H. J. G. ; MAGALHÃES, ARTHUR PHIPIPE CANDIDO . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS. In: 6 Encontro de Aprendizagem Significativa, 2016, São Paulo. Anais 6 ENAS, 2016. v. 1. p. 266-275.

• CHIRONE. ADRIANA REGINA DA ROCHA ; ASSUNÇÃO, J. A. ; MENDONZA, H. J. G. . ANÁLISE DA AVALIAÇÃO FORMATIVA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA DE EQUAÇÕES DO 1GRAU. In: I Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática, 2016, Bonito-Mato Grosso do Sul. Anais 1 LADIMA, 2016.

• MAGALHÃES, ARTHUR PHIPIPE CANDIDO ; RIZZATTI, I. M. ; ASSUNÇÃO, J. A. . Análise dos conhecimentos prévios do conteúdo água pelos estudantes do 5 ano do ensino fundamental 1 a luz da teoria da aprendizagem significativa. In: 6 SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA/SECAM, 2016, Amazonas/Manaus. 6 SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA/SECAM. Manaus: UEA, 2016.

• ASSUNÇÃO, J. A. ; GHEDIN, Evandro ; MENDONZA, H. J. G. ; CHIRONE. ADRIANA REGINA DA ROCHA . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS. In: V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseanza de las Ciencias, 2015, Burgos. VII Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseanza de las Ciencias, 2015.

• ASSUNÇÃO, J. A. ; CHIRONE. ADRIANA REGINA DA ROCHA ; MENDONZA, H. J. G. ; Delgado, Oscar Tintorer . Análise da avaliação diagnóstica da estratégia de situações problemas em expressões algébricas. In: CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015, TUXTLA GUTIERRE-CHIAPA. XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2015.

• CHIRONE. ADRIANA REGINA DA ROCHA ; ASSUNÇÃO, J. A. ; MENDONZA, H. J. G. . ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMAS EM EXPRESSÕES ALGÉBRICAS. In: SIVECT, 2014, ponta grossa pr. anais sinect 2014, 2014.

• ASSUNÇÃO, J. A. ; MOREIRA, Marco Antonio ; CABALLERO, Concesa Sahelices . Aprendizagem significativa: proposta didática para a resolução de problemas e implicações para a aprendizagem de função.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIRONE. ADRIANA REGINA DA ROCHA ; ASSUNÇÃO, J. A. ; MENDONZA, H. J. G. . ANÁLISE DA AVALIAÇÃO FORMATIVA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA DE EQUAÇÕES DO 1GRAU. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ASSUNÇÃO, J. A. ; MENDONZA, H. J. G. ; MAGALHÃES, ARTHUR PHIPIPE CANDIDO . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rufino, Alessandra ; Souza, Arlene Oliveira ; ASSUNÇÃO, J. A. . Reflexões sobre as pesquisas acadêmicas desenvolvidas no Curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEDUCARR) da Universidade Federal de Roraima (UFRR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ASSUNÇÃO, J. A. ; CHIRONE. ADRIANA REGINA DA ROCHA ; MENDONZA, H. J. G. ; Delgado, Oscar Tintorer . Análise da avaliação diagnóstica da estratégia de situações problemas em expressões algébricas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIRONE. ADRIANA REGINA DA ROCHA ; ASSUNÇÃO, J. A. ; MENDONZA, H. J. G. . ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMAS EM EXPRESSÕES ALGÉBRICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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