Ana Paula Braz Maletta

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Infância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

MALETTA, A. P. B. ; MOURA, T. A. . Ciranda Aberta ?A estética das salas de aula de alfabetização: diálogos e reflexões?. 2025. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; BARBOSA, R. C. B. . Ciranda Aberta ?Leitura Literária na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental?. 2025. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; NAZARIO, R. ; FERREIRA, M.M.M. . Aula Conjunta com o PPGE/IFC Questões éticas da pesquisa com crianças. 2025. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; FERREIRA, M.M.M. . Minicurso Raízes com sentido: práticas pedagógicas reflexivas, profissionais transformadoras?. 2025. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; FERREIRA, M.M.M. ; TOMAS, C. ; BARROS, A. C. N. ; MELO, W. A. S. . Ciclo de Seminários ?Brincar, diálogos entre dois mundos?. 2025. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; CANETE, L. S. C. ; CARVALHAR, D. L. ; NERY, P. G. ; MOURA, T. A. ; MATIAS, L. A. ; BARROS, A. C. N. . I CirandeI- Programa de formação de professores Crianças e Infâncias. 2024. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . AULA ABERTA Reconfigurações da infância contemporânea- desafios à pesquisa em educação. 2024. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; FERREIRA, M.M.M. ; TOMÁS, C. A. ; LIMA, P. M. ; TEODORO, C. . Ciclo de Seminários Brincar-diálogos entre dois mundos. 2024. (Outro).

MALETTA, Ana Paula Braz ; MARTINS, E. R. O. . I Encontro Saberes e Fazeres na/da Educação Infantil. 2023. (Outro).

MARTINS, F. A. S. ; MALETTA, Ana Paula Braz . Os desafios e perspectivas da Educação Pública no contexto brasileiro. 2023. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; DIAS, L. S. P. . Reflexões Sobre a Ação do Pedagogo 2022. 2022. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; JESUS, A. C. U. . Reflexões Sobre o Saber Docente 2020-?Saberes e Docência em tempos de Pandemia: desafios e perspectivas?. 2021. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; BRESCIA, A. T. . Reflexões sobre a Ação do Pedagogo- o legado de Paulo Freire para os processos formativos dos sujeitos. 2021. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . Diálogos com o PPGE/UEMG. 2021. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; JESUS, A. C. U. . Reflexões Sobre a Ação do Pedagogo- identidade, formação e atuação profissional no tempo presente. 2020. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . Diálogos com o PPGE/UEMG. 2020. (Outro).

PASSOS, D. O. R. ; TORRES, U. O. ; BIONDINI, V. F. ; PETRUS, J. S. R. ; OLIVEIRA, R. C. ; MALETTA, Ana Paula Braz . DIÁLOGOS COM O PPGE/UEMG: VIDAS EM SITUAÇÃO DE RUA: REFLEXIVIDADE E NARRATIVAS DE UM ITINERÁRIO ETNOGRÁFICO NOS SUBÚRBIOS DE PARIS. 2020. (Outro).

SILVA, S. A. ; MALETTA, Ana Paula Braz . II Colóquio Nepel- Educação e Linguagens:alfabetização, literatura e tecnologias na produção de saberes. 2019. (Outro).

PORTES, N. E. ; MALETTA, Ana Paula Braz . Reflexões Sobre a Ação do Pedagogo- identidade, formação e atuação profissional no tempo presente. 2019. (Outro).

MALETTA, Ana Paula Braz . Minicurso Educação Maker. 2019. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; PORTES, N. E. . Reflexões Sobre o Saber Docente- ?Os saberes da Docência nos 30 anos de UEMG?. 2019. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; SILVA, J. V. B. F. G. . Cinema Comentado- Tarja Branca. 2019. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; SILVA, J. V. B. F. G. . ENCONTRO COM FERNANDA CLÍMACO: O brincar como linguagem. 2019. (Outro).

SILVA, J. V. B. F. G. ; MALETTA, A. P. B. . Cinema Comentado- Terreiros do Brincar. 2019. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; PORTES, N. E. . Reflexões sobre o Saber Docente 2018. 2018. (Outro).

MALETTA, A. P. B. ; FRANCISQUINI, L. B. . OFICINA O brincar e a música como experiências de linguagem da criança. 2018. (Outro).

PORTES, N. E. ; MALETTA, A. P. B. . Reflexões sobre o Saber Docente- "Os saberes da docência nos 50 anos da Pedagogia do Oprimido". 2018. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . Seminário Ofício de ser professor(a): Diversidade em foco. 2016. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação com o tema: os desafios da formação docente na contemporaneidade.. 2015. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . Semana Integrada de Letras e Pedagogia da Faculdade Pitágoras. 2013. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação. 2013. (Outro).

MALETTA, A. P. B. . Mostra de trabalhos da Pedagogia:. 2012. (Outro).

42ª Reunião Nacional da ANPEd & WERA Focal Meeting 2025. 2025. (Outra).

FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2025. (Encontro).

II Seminário de História daEducação do Amazonas (SHEA): Avanços, Desafios e Resistências paraDecolonizar/Contracolonizar as Amazônias.A PEDAGOGIA DO MOVIMENTO: TRAJETÓRIAS E RESISTÊNCIAS DEUMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO RURAL AMAZÔNICO. 2025. (Seminário).

V Congresso de Estudos da Infância ? Conversas Urgentes. Criança, infância e o livro didático na educação infantil: alguns apontamentos. 2025. (Congresso).

VI Simpósio Luso-Brasileiro/I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança.O uso do livro didático para as crianças na transição entre educação infantil e ensino fundamental. 2024. (Simpósio).

VI Simpósio Luso-Brasileiro/I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança.A narrativa de crianças sobre morte e luto no contexto da pandemia Covid-19 em Mário Campos - MG. 2024. (Simpósio).

V Seminário Internacional CAFTe | XV EIFORPECS - 2024. POLÍTICAS-PRÁTICAS CURRICULARES DO LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PNLD INFANTIL EM QUESTÃO. 2024. (Congresso).

25º Seminário de Pesquisa & Extensão da UEMG.OS SENTIDOS DA MORTE NA INFÂNCIA E PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MÁRIO CAMPOS: vivências com o luto decorrente da pandemia da covid-19.. 2023. (Seminário).

25º Seminário de Pesquisa & Extensão da UEMG.VIVÊNCIAS DE CRIANÇAS RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA NO TRANSPORTE ESCOLAR: diálogo entre Currículo e Território.. 2023. (Seminário).

25º Seminário de Pesquisa & Extensão UEMG.O USO DO LIVRO DIDÁTICO E O LUGAR DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE IMPLICAÇÕES ISSO TEM PARA AS CRIANÇAS?. 2023. (Seminário).

8º GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias."GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM INFÂNCIA(S), CRIANÇAS E EDUCAÇÃO - GEPICE/UEMG". 2023. (Seminário).

IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias. Vivências e Experiências da/na Comunidade Betel- AM. 2023. (Congresso).

15ª Reunião da Anped Sudeste.O OLHAR DAS EDUCADORAS SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DE PANDEMIA COVID-19. 2022. (Outra).

15ª Reunião da Anped Sudeste.15ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. 2022. (Outra).

15ª Reunião da Anped Sudeste.PANDEMIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE AS CRIANÇAS TÊM A DIZER?. 2022. (Outra).

24º Seminário de Pesquisa & Extensão da UEMG.O currículo e as práticas pedagógicas na educação infantil em espaços/tempos pós pandemia covid-19. 2022. (Seminário).

8º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e III Simpósio Educação, Formação e Trabalho..PROJETO DE INTERCÂMBIO EDUCACIONAL: um olhar sobre as crianças de diferentes localidades do município de Boa Vista do Ramos-Amazonas. 2022. (Seminário).

8º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e III Simpósio Educação, Formação e Trabalho..PERSPECTIVAS SOBRE AS VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE/PÓS PANDEMIA DA COVID-19: o que dizem as crianças?. 2022. (Seminário).

8º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e III Simpósio Educação, Formação e Trabalho..PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: o olhar das educadoras da Educação Infantil do município de São José da Lapa sobre o contexto de pandemia da COVID-19. 2022. (Seminário).

8º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e III Simpósio Educação, Formação e Trabalho..Eixo I: Culturas, Memórias e Linguagens em Processos Educativos. 2022. (Seminário).

CONEDU. INTERCÂMBIO ENTRE ESCOLAS DA ZONA URBANA E RURAL DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA DO RAMOS-AMAZONAS: O QUE TEM NO MEU QUINTAL?. 2022. (Congresso).

CONEDU. PERSPECTIVAS SOBRE AS VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE/PÓS PANDEMIA DA COVID-19: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS?. 2022. (Congresso).

CONGRESO NACIONAL DE LAS INFANCIAS. Niñas, niños y adolescentes: De beneficiarios a sujetos protagonistas. 2022. (Congresso).

Endipe.PESQUISAR "COM": UMA PERSPECTIVA DE INVESTIGAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISADORES. 2022. (Encontro).

I CONGRESO NACIONAL DE LAS INFANCIAS. Panel 1: Niñas, niños y adolescentes: De beneficiarios a sujetos protagonistas. 2022. (Congresso).

XXI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ENDIPE).PESQUISAR ?COM?: UMA PERSPECTIVA DE INVESTIGAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISADORES. 2022. (Encontro).

XXI Endipe Uberlândia 2022.XXI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE. 2022. (Encontro).

XXI Endipe Uberlândia 2022.PESQUISAR ?COM?: UMA PERSPECTIVA DE INVESTIGAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISADORES. 2022. (Encontro).

XXI Endipe Uberlândia 2022.?Pesquisas com crianças: desafios e possibilidades na investigação no olhar da pesquisadora?. 2022. (Encontro).

23º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.A INFÂNCIA, A CRIANÇA, SUA CULTURA E A SUA EDUCAÇÃO NOS CURRÍCULOS E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Seminário).

III Colóquio NEPEL.Políticas, leituras e infâncias: Tempo de pausa ou de crise?. 2021. (Outra).

V Seminário Nacional de Educação Infantil da Universidade Federal de Campina Grande ? UFCG: Infância, arte e produção cultural..O lugar das culturas da infância nas propostas curriculares de escolas municipais de Educação Infantil de Belo Horizonte/MG. 2021. (Seminário).

Colóquio Luso-Brasileiro Virtual "Infâncias Confinadas: vulnerabilidade, proteção e cuidado. 2020. (Seminário).

ENDIPE.PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. (Encontro).

Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.o lugar das culturas da infância nas propostas curriculares de escolas municipais de educação infantil de Belo Horizonte/MG. 2020. (Seminário).

II Congresso de Estudos da Infância POLITIZAÇÕES E ESTESIAS. Infância e suas expressões. 2019. (Congresso).

II Congresso de Estudos da Infância- politizações e estesias. O brincar como linguagem e produção'de cultura da criança nas escolas de infância. 2019. (Congresso).

XV Encontro Mineiro de Educação. 2019. (Encontro).

Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias. VENTURAS E DESVENTURAS NO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA COM A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS. 2018. (Congresso).

II Fórum de Internacionalização da UEMG: caminhos a seguir.II Fórum de Internacionalização da UEMG: caminhos a seguir. 2018. (Outra).

III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. OS DESAFIOS, RISCOS E TRAVESSURAS NO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA COM CRIANÇAS. 2018. (Congresso).

II Simpósio Internacional em Narrativas Gênero e Política.As escrevivências das trajetórias escolares das juventudes negras. 2018. (Simpósio).

I Fórum de Internacionalização da UEMG: Diretrizes e Estratégias.I Fórum de Internacionalização da UEMG: Diretrizes e Estratégi. 2017. (Outra).

Reflexões sobre o saber docente.Escrita de si: leitura de mundo, vivências e empoderamento da juventude negra.. 2017. (Oficina).

Reflexões sobre o saber docente.Território e Educação : Um diálogo possível?. 2017. (Encontro).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança.Intergeracionalidade na Escola. 2016. (Simpósio).

Congreso Latinoamericano sobre Niñez e Políticas Públicas. políticas Curriculares para a Educação da Infância e a participação das crianças. 2014. (Congresso).

I Seminário Internacional Diferenças e Educação.Currículo e as diferenças no aprender:uma análise sobre a materialização do currículo nas séries iniciais do ensino fundamental. 2013. (Seminário).

Semana da Pedagogia- Imaginação e Criação na Educação.O curriculo e a sala de aula: Um olhar sobre as diferenças nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Outra).

XI Simpósio do ICH Ensino, Pesquisa e Extensão 70 anos com as humanidades.Currículo e as diferenças no aprender: uma análise sobre a materialização do currículo na sala de aula das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Simpósio).

As contribuições da neurociência para educação. 2012. (Seminário).

Curso de Atualização em projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar. 2012. (Oficina).

Encontro de Coordenadores Pedagógicos. 2012. (Encontro).

V Congresso internacional conexão RCE. 2012. (Congresso).

VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.O Currículo e as singularidades no processo de aprender: _ Uma reflexão sobre as práticas curriculares nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Encontro).

X ANPED- Centro-Oeste.Respeitar as diferenças no processo de aprendizado dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental- Uma reflexão necessária. 2010. (Encontro).

I Encontro de Pesquisadores em Educação.O curriculo e a sala de aula: Um olhar sobre as diferenças nas séries iniciais do ensino Fundamental. 2009. (Encontro).

IX Encontro de pesquisa da Região Sudeste ANPEDINHA.O curriculo e a sala de aula: Um olhar sobre as diferenças nas séries iniciais do ensino Fundamental. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional. A Desnaturalização das Diferenças dentro da Escola. 2008. (Congresso).

Abertura da Campanha da Fraternidade."Amazônia: Conhecer para te Amar!". 2007. (Seminário).

Colóquio sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Outra).

IX Congresso Paulista de Formação de Educadores. DESVENDAR A SALA DE AULA PARA ENTENDER E MUDAR A ESCOLA: DIMENSÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS DESAFIOS DA ESCOLA INCLUSIVA. 2007. (Congresso).

Anped. 2006. (Encontro).

IV Colóquio de Pesquisa em Educação do Mestrado em Educação Puc Minas. 2006. (Outra).

V Seminário de Educação da AEC-MG. 2006. (Seminário).

IV Seminário de Educação da AEC-MG. 2005. (Seminário).

SANTOS, S. V. S.; FREITAS, E. M. C.;MALETTA, A. P. B.. Musicalização na Educação Infantil ? uma análise das reverberações do curso Música na Sala de Aula, para professoras da rede pública municipal de Belo Horizonte. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

OLIVEIRA, R. C.; OLIVEIRA, R. F.;MALETTA, A. P. B.. Efeitos das diferentes condições de oferta da pré-escola nos primeiros anos do Ensino Fundamental em escolas de Belo Horizonte. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

CARNEIRO, Juliana A. Soares; RIBEIRO, M. P.;MALETTA, A. P. B.. ?Processos Formativos de docentes atuantes em cursos de bacharelado e as implicações em sua prática pedagógica. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BARROS, M. D. M.; SIMAN, L. M. C.;MALETTA, A. P. B.; BELMIRO, C. A.. Os usos sociais do meme de internet na fanpage de uma escola pública da Rede Estadual do Município de Belo Horizonte.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SARAIVA, A. M. A.; OLIVEIRA, R. C.; COSTA, M. A.;MALETTA, A. P. B.. ?A Coordenação Pedagógica na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: intenções, tensões e contradições?. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SIMAN, L. M. C.; JULIAO, L.;MALETTA, A. P. B.. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ?POR DENTRO DA HISTÓRIA? NA CIDADE DE CONTAGEM: um olhar sobre o programa a partir da análise da sua produção didática.. 2019.

SOARES, A. S.; SALES, S. R.; SANTOS, S. V. S.;MALETTA, A. P. B.; LIMA, E. S.. CURRÍCULO CRÍTICO-DECOLONIAL E ESTUDOS DA INFÂNCIA: presenças e ausências nas pesquisas sobre currículo da Educação Infantil. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARQUES, S. M. F.;MALETTA, A. P. B.; ASSIS, J. R.; DICKMAN, A. G.; GAZIRE, E. S.. ?ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar na atuação do professor das salas de recursos multifuncionais na região rural de Porto Velho-Rondônia?. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

REIS, Magali; FERREIRA, A. C.; CAMPOS, N. M. A. A.;MALETTA, A. P. B.; STARLING, R. M.. Mimese, Razão Instrumental e o entrelaçamento da solidariedade. Reflexões entre Infância, educação e desbarbarização.. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

REIS, Magali; GOMES, L. O.;MALETTA, A. P. B.; OLIVEIRA, M. G.; ALVES, V. F. N.. INTERAÇÕES DE ALUNOS ?PRÉ-ADOLESCENTES? NA SALA DE AULA: um estudo baseado na Teoria da Estruturação de Anthony Giddens. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

LOPES, J. J. M.; GOMES, L. O.; ALVES, V. F. N.; FERREIRA, A. C.;MALETTA, A. P. B.; MARQUES, S. M. F.. A INFÂNCIA DA AMAZÔNIA MARAJOARA: sentidos e significados das práticas culturais no cotidiano das crianças ribeirinhas da Vila do Piriá ? Curralinho/PA. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

RIZOLLI, M.; MACHADO, M. M.; ALVES, V. F. N.; FERREIRA, A. C.;MALETTA, A. P. B.; ZANARDI, T. A. C.. SABERES E PRÁTICAS ANANIN: Um estudo sobre a construção das corporeidades cotidianas na cidade de Ananindeua/PA. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, S. M. F.;MALETTA, Ana Paula Braz; SANTOS, L.. AÇÕES EFETIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO RURAL DE PORTO VELHO-RONDÔNIA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

SOARES, A. S.; RAMALHO, B. B. M.;MALETTA, A. P. B.. CURRÍCULO CRÍTICO DECOLONIAL NOS ESTUDOS DA INFÂNCIA: Como o pensamento crítico decolonial está presente nas pesquisas que tematizam o currículo brasileiro no campo dos estudos da infância?. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CARNEIRO, Juliana A. Soares; RIBEIRO, M. P.;MALETTA, A. P. B.. PROCESSOS FORMATIVOS DE DOCENTES ATUANTES EM CURSOS DE BACHARELADO E AS IMPLICAÇÕES EM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

OLIVEIRA, R. C.; OLIVEIRA, R. F.;MALETTA, A. P. B.. A RELAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES OFERTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A TRAJETÓRIA DOS ESTUDANTES NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BRITO, J. E.; BRANDAO, N. A.;MALETTA, A. P. B.. INFÂNCIAS EM MOVIMENTO: a formação escolar e social de crianças do Assentamento Oziel Alves Pereira. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ALVES, A. J. L.; BRESCIA, A. T.; FERREIRA, A. A.;MALETTA, A. P. B.. RECURSOS E POSSIBILIDADES DE USO DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA POR PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SOUZA, M. J. F.; BREJO, J. A.;FREITAS, D. A. S.MALETTA, A. P. B.. Mediação Literária: o epitexto como possibilidade para a formação do leitor. 2019.

PADUA, K. C.; SILVA, S. A.;MALETTA, A. P. B.; GROSSI, M. E. A.. O Projeto ?Ler é Viver?: um estudo de caso sobre a leitura literária na escola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BARROS, M. D. M.; SIMAN, L. M. C.;MALETTA, A. P. B.; BELMIRO, C. A.. OS USOS SOCIAIS DO MEME DE INTERNET: ANÁLISE DAS PRÁTICAS COMUNICATIVAS AMBIENTADAS NA FANPAGE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE BELO HORIZONTE.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

NERY, P. G;MALETTA, Ana Paula Braz. DISLEXIA: PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE UMA CRIANÇA Belo Horizonte 2023. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

NERY, P. G.;MALETTA, A. P. B.. Concepções de Criança e de Infância nas práticas da Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

SOUSA, C. C.MALETTA, A. P. B.. CONTRIBUIÇÕES LITERÁRIAS DE MADU COSTA E EMICIDA PARA O LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO DE CRIANÇAS PEQUENAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

NERY, P. G;MALETTA, A. P. B.. Concepções de infância e de criança nas práticas da educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

VELOSO, C. L. C.;MALETTA, A. P. B.. Música e Socialização na primeira infância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

NICODEMOS, P.;MALETTA, A. P. B.. A representação Social do negro na educação: uma análise sobre o significado da Consciência Negra em uma escola pública de Belo Horizonte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

NICODEMOS, P.;MALETTA, A. P. B.. Africanidades nos anos iniciais da Educação Básica: A relação ensino-aprendizagem em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental no município de Contagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

MALETTA, A. P. B.. Educação Inclusiva - Uma análise sobre o processo de alfabetização de alunos surdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

Geraldo J. da Silva;MALETTA, A. P. B.. A utilização dos jogos digitais nas aulas de matemática do ensino fundamental I. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

MALETTA, A. P. B.. Análise dos livros e materiais didáticos para o ensino da matemática nos anos iniciais da EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

MALETTA, A. P. B.. Alfabetização de Jovens e Adultos: Uma análise sobre a adequação dos materiais didáticos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

MALETTA, A. P. B.. Práticas avaliativas na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

MALETTA, A. P. B.. alfabetização da Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras.

MALETTA, A. P. B.; MOREIRA, P. R.; OLIVEIRA, A. G. B.. Concurso Público da UEMG. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

MALETTA, A. P. B.. Comitê interno de avaliação de trabalhos do 25º Seminário de Pesquisa & Extensão da UEMG. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

MALETTA, A. P. B.. Comissão interna de seleção para o Programa PILA PRESENCIAL Universidad Militar Nueva Granada. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

MALETTA, A. P. B.. Comissão interna de seleção dos candidatos ao Programa Programme des Futurs Leaders des Amériques (PFLA)/EmergingLeaders in the Americas Program 2023 (UEMG). 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

MALETTA, A. P. B.. Comitê Científico do IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MALETTA, A. P. B.. Comitê Científico do I Seminário Internacional de Alfabetização e Letramento da UEMG (SIALE) - (Edição Passos). 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

MALETTA, A. P. B.. Comitê interno de avaliação de posteres do 20º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

DESVELAR OS USOS DO LIVRO DIDÁTICO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: caminhar de encontro a um devir cartógrafa-infancilista; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

A vivência do brincar na infância e a construção da experiência pela criança no contexto de uma instituição de educação infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

A literatura infantil afrocentrada e possíveis contribuições para o fortalecimento da identidade de crianças da/na educação infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

O PNLD E O PROTAGONISMO INFANTIL: COMO AS CRIANÇAS SÃO CHAMADAS A PARTICIPAR DESSE PROGRAMA NO QUE SE REFERE À SUA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO?; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

O livro didático para as crianças no processo de transição da educação infantil para o primeiro ano do ensino fundamental- quais as implicações?; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

REFLEXÕES SOBRE A MORTE E O MORRER COM AS CRIANÇAS DE MÁRIO CAMPOS - MG: a finitude a partir do contexto social, econômico e religioso nas infâncias; Início: 2026; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Entrte espelhos, chaves e portas: a infância em busca de si; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

?QUERIA TER TIDO A OPORTUNIDADE DE VER MEU PAI UMA ÚLTIMA VEZ?: os sentidos da morte e da vivência do luto para crianças e professoras de um contexto escolar de Mário Campos - MG; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Entre canoas, voadeiras, bajaras, casas e escola: currículo, vivências e experiências de crianças da comunidade Betel, região do Lago Preto de Boa Vista do Ramos ? Amazonas; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Práticas Pedagógicas no Contexto da Pandemia de Covid-19 as Percepções das Educadoras de Educação Infantil de São José da Lapa-MG; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

?AH, NÃO GOSTO DO CORONA, ELE NUNCA ME DEIXOU BRINCAR?: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS SOBRE AS VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE/PÓS PANDEMIA DA COVID-19 (2020-2022)?; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

OS SENTIDOS DA MORTE NA INFÂNCIA E PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MÁRIO CAMPOS: vivências com o luto decorrente da pandemia do covid-19; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Um Clic! Democrático; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

IMPACTOS DA PANDEMIA COVID-19 NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

A vivência ritmica corporal na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Práticas pedagógicas adotadas por professores no processo de transição entre educação infantil e ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

A perspectiva das crianças e adultos sobre o trabalho com a Literatura em uma escola pública de Belo Horizonte; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

A construção da leitura e escrita por meio da abordagem construtivista: Alguns apontamentos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

A concepção construtivista no âmbito de duas escolas de Educação Infantil do município de Belo Horizonte; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

A Gestão Participativa e a escola pública de Belo Horizonte; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

A construção da consciência fonológica e a alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Desafios contemporâneos de alunos surdos na rede regular de ensino; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Alfabetização e Letramento do aluno surdo na rede regular de Belo Horizonte; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Implicações do projeto de ?Educação Integral? em uma escola particular de Belo Horizonte; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Análise dos livros e materiais didáticos para o ensino de matemática em uma turma de Educação de Jovens e Adultos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Material Didático para a alfabetização da EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

A atuação do Pedagogo em uma instituição prisional no município de Belo Horizonte; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Práticas avaliativas na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

Didáticos para a alfabetização de jovens e adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Ana Paula Braz Maletta;

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MARTINS, E. R. O. ; MALETTA, A. P. B. ; NERY, P. G. ; CARVALHAR, D. L. ; CANETE, L. S. C. ; MESQUITA, N. A. A. ; BARROS, L. A. ; MATIAS, L. A. ; GONTIJO, F. L. . I Encontro Saberes e Fazeres na/da Educação Infantil: 'O currículo pensado para, por, entre e com as crianças'. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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MALETTA, Ana Paula Braz . Programa PILA PRESENCIAL. 2023. (Assessoria de Intercâmbio e Cooperação Interinstitucional).

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MALETTA, A. P. B. ; NERY, P. G. ; CARVALHAR, D. L. ; CANETE, L. S. C. ; BARROS, L. A. ; MESQUITA, N. A. A. . Palestras com as temáticas relacionadas ao cargo de professoras(es) da educação infantil. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MALETTA, A. P. B. ; CANETE, L. S. C. . O brincar na infância como estratégia de aprendizagem. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MALETTA, A. P. B. . Aprendizagem visível na educação infantil. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALINSTRUCIONAL).

MALETTA, A. P. B. . Planejamento, avaliação e aprendizagem na educação infantil. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALINSTRUCIONAL).

MALETTA, A. P. B. ; CANETE, L. S. C. . O brincar na infância como estratégia de aprendizagem. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

MALETTA, A. P. B. . Perspectivas e apontamentos sobre a organização curricular na EI a partir da BNCC. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALINSTRUCIONAL).

MALETTA, A. P. B. . Planejamento da aprendizagem na educação infantil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALINSTRUCIONAL).

MALETTA, A. P. B. . Possibilidades e estratégias pedagógicas para a educação infantil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALINSTRUCIONAL).

MALETTA, Ana Paula Braz . Como pensar/fazer a educação maker com o recurso que temos?. 2019. .

MALETTA, Ana Paula Braz . 1º Ano em conexão com a BNCC: Um olhar sobre a transição da Ed. Infantil para o Ens. Fundamental. 2019. .

MALETTA, Ana Paula Braz . Alfabetização e Letramentos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MALETTA, Ana Paula Braz . Oficinas do Saber 1º ano. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

MALETTA, Ana Paula Braz . O Letramento Matemático na Educação Infantil. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL INSTRUCIONAL).

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MALETTA, A. P. B. . Metodologias ativas a favor da aprendizagem. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

MALETTA, A. P. B. ; AMARAL, B. . LUDICIDADE: INOVAÇÃO E MOVIMENTO. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL INSTRUCIONAL).

MALETTA, A. P. B. . Coordenador: Colaborador que faz a diferença. 2014. .

MALETTA, A. P. B. . Desafios e possibilidades de Inovação na Gestão Pedagógica. 2014. .

MALETTA, A. P. B. . FÓRUM DE LIDERANÇAS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL INSTRUCIONAL).

MALETTA, A. P. B. . Oficina temática. 2007. .

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2024

Menção Honrosa, PPGSA da Universidade Federal do Pará.