Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2009). Pós-graduação em Educação Especial Inclusiva e LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais pela mesma instituição. É mestra em Educação Profissional e Tecnológica do programa PROFEPT. Atualmente é professora efetiva de Educação Especial atuando no Atendimento Educacional Especializado no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Gaspar.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica

2017 - 2019

Instituto Federal de Santa Catarina
Título: Abordagem de ensino e aprendizagem para aluno surdo na Educação Profissional e Tecnológica: um estudo de caso no campus Gaspar, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Marimar da Silva
Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Ensino de conceitos; Estudantes surdos; Inclusão Social.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Libras- Língua Brasileira de Sinais

2016 - 2017

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O Ensino/APrendizagem da Libras como Segunda Língua no IFSC/Gaspar
Orientador: Luiz Herculano de Souza Guilherme

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2013 - 2016

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Uma Abordagem Sobre a Alfabetização de Surdos na EJA de Gaspar/SC
Orientador: Zilma Mônica Sansão Benevenutti

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: ZILMA MÔNICA SANSÃO BENEVENUTTI

Curso técnico/profissionalizante em Formação de Docentes, em Nível Médio, na Modalidade Normal

2001 - 2003

Colégio Padre João Bagozzi - Ensino Fundam., Médio, Profissional e Normal

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Neurociência Integrativa: sinapses. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

Ciências da Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Rede Nacional de Ciência para Educação, Rede CpE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Projeto de Extensão intitulado: Desenvolvimento e Gestão de Tecnologias Dig. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2021

Neurociência aplicada à educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Conectomus, IC, Brasil.

2020 - 2021

Neurociência para todos. (Carga horária: 20h). , Instituto Conectomus, IC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Comunicação para TODOS: recursos e ferramentas de acessibilidade ? 2ª ed.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Ambientação de servidores na rede federal de educação profissional e tecnol. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada de docentes ingressantes na rede federal educação profi. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Pedagogia: Reinventando Novas e Velhas Práticas. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Curso sobre o brincar. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2016 - 2017

Práticas Inclusivas para Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2016 - 2017

Inovação na Educação e nas Organizações. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Conversação em Espanhol. (Carga horária: 45h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2016 - 2016

Vivências em audiodescrição. (Carga horária: 8h). , Fundação Cultural de Blumenau, FCB, Brasil.

2016 - 2016

Leitura e escrita Braille. (Carga horária: 30h). , Fundação Cultural de Blumenau, FCB, Brasil.

2015 - 2015

Libras - Nível Avançado. (Carga horária: 80h). , Associação Blumenauense de Amigos dos Deficientes Auditivos, ABADA, Brasil.

2015 - 2015

PROLER: Férias e Histórias para ler, ouvir, escrever e aprender. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal da Educação, SEMED, Brasil.

2014 - 2014

Formação Continuada do Ensino Fundamental - Anos Finais. (Carga horária: 4h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Libras - Nível Intermediário. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada para a Educação Especial. (Carga horária: 16h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2012 - 2013

Curso de Formação de Tradutor e Intérprete de Libras. (Carga horária: 180h). , Som das Mãos, SOM DAS MÃOS, Brasil.

2011 - 2011

Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Educação Especial: Língua Brasileira de Sinais- nível 1. (Carga horária: 360h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.

2009 - 2009

Ludopedagogia: Novas soluções para antigos desafios. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2006 - 2006

Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

OLIVEIRA, HAGAR DE LARA TIBURCIO DE ; ROSA, K. V. B. . Funções executivas e os efeitos comportamentais de estudantes com autismo. 2021. (Outro).

Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio ; REINERT, R. S. ; BOSIGNARI, V. ; MACHADO, L. S. . Mesa Redonda: A inserção do surdo no mercado de trabalho. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, HAGAR DE LARA TIBURCIO DE ; LUSTOZA, A. ; ANSELMINI, E. L. ; KAISER, A. C. M. . Setembro Azul. 2017. (Outro).

Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio ; ELIAS, M. A. ; GARTNER, T. ; KLEINSCHMIDT, M. ; SOUZA, A. M. . Pipoca Acessível - Filme com audiodescrição. 2016. (Outro).

HARTMANN, M. R. ; SEJAS, I. I. ; Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio . A perspectiva inclusiva na prática pedagógica: espaços formativos na região de Gaspar-SC e Blumenau-SC. 2016. (Outro).

Participação em eventos

18ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Palestra Inclusão e Capacitismo: Diálogos Transversais na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSC Câmpus Gaspar. 2021. (Encontro).

18ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia: Conhecendo Melhor o Pensamento Computacional na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSC Câmpus Gaspar. 2021. (Encontro).

Comitê de Direitos Humanos.Live Dia Mundial de Conscientização do Autismo. 2021. (Outra).

Formação Transtornos de Aprendizagem. 2021. (Encontro).

Saúde Vocal na Pandemia. 2021. (Outra).

Webinário Internacional Educação e Inclusão - entendimento, proposições e práticas. 2021. (Outra).

"REMOTIZAÇÃO" DO ENSINO NA PANDEMIA: IMPROVISO PRECÁRIO OU PLANEJAMENTO VIÁVEL?. 2020. (Encontro).

I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO IFMS CAMPUS NAVIRAÍ. 2020. (Outra).

II Congresso Nacional de Práticas Inclusivas. O EMPODERAMENTO DE ESTUDANTES AUTISTAS DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE INFORMÁTICA DO IFSC/GASPAR. 2020. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/ V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente.O que estamos fazendo no NAPNE-NAED do IFSC- campus Gaspar? dos desafios às ações. 2019. (Seminário).

Projeto de Pesquisa Estatística de Surdos em Gaspar.Conhecendo os aspectos da surdez para desenvolver tecnologias inclusivas. 2017. (Outra).

52 Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical. Modelos didáticos de parasitos para promoção da saúde na educação de pessoas com deficiência visual.. 2016. (Congresso).

A perspectiva inclusiva na prática pedagógica: espaços formativos na região de Gaspar-SC e Blumenau-Sc re na. 2016. (Encontro).

Encontro com a coordenadoria de Acessibilidade Educacional(. 2016. (Encontro).

Práticas educativas para crianças com Transtorno do Espectro autista. 2016. (Encontro).

Roda de Conversa sobre os aspectos da acessibilidade. 2016. (Encontro).

1 [ Conferência regional dos Direitos da Pessoa com Deficiência. 2015. (Outra).

Elaboração do Plano Municipal de educação.Elaboração do Plano Municipal da Educação. 2015. (Encontro).

Seminário PNAIC. 2014. (Seminário).

CONAE 2010 - etapa municipal. 2009. (Outra).

II Seminário de Iniciação Científica.A criança com deficiência auditiva e a aprendizagem na Educação Infantil. 2009. (Seminário).

XII Congresso Estadual das APAEs. 2006. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Eronilda dos Santos

RAUTA, C. R. V. S.;Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio; SEJAS, I. I.. Estratégias de Estímulo à Autonomia nas AVDs de uma Educanda com TEA Nível 3 na Apae. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Pesquisa e Prática Pedagógica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Camargo Rodrigues de Lima de Oliveira

BRAGAGNOLLO, . R. M.; WATANABE, M.;OLIVEIRA, HAGAR DE LARA TIBURCIO DE. A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE NAVEGANTES: UMA PRÁTICA INCLUSIVA DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Pesquisa e Prática Pedagógica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Mazureki Soares de Lima

ROSA, C. A.;OLIVEIRA, HAGAR DE LARA TIBURCIO DE; HOFFELDER, C. D. S.. O olhar das famílias sobre os caminhos da inclusão escolar.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio; ANSELMINI, E. L.; HARTMANN, M. R.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de profissional especializado. 2019. Instituto Federal de Santa Catarina.

Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio; BRADACZ, D. C.; LIMA, S. M. F.. Processo Seletivo n 23/2019 para cadastro reserva de profissional especializado. 2019. Instituto Federal de Santa Catarina - campus Itajaí.

Comissão julgadora das bancas

Gislene Miotto Catolino Raymundo

SILVA, M.;RAYMUNDO, Gislene Miotto Catolino; SILVEIRA, A. P. K.; FILIETAZ, M. R. P.. ABORDAGEM DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS GASPAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Ivani Cristina Voos

SILVA, Marimar;VOOS, Ivani Cristina; RAYMUNDO, Gislene M. C.; SILVEIRA, Ana Paula k.. ABORDAGEM DE ENSINO/APRENDIZADO PARA ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS GASPAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica Profept) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Marimar da Silva

SILVA, Marimar da; FILIETAZ, M.R.P.; SILVEIRA, A.P.K.; RAYMUNDO, G. M. C.. ABORDAGEM DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS GASPAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Marimar da Silva

SILVA, Marimar da; RAYMUNDO, G. M. C.; SILVEIRA, A.P.K.; VOOS, Ivani. ABORDAGEM DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS GASPAR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica) - Instituro Federal de Santa Catarina.

Orientou

Solange Andrea Urquiola Ulloa

DUA: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DENTRO DA SALA DE AULA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa e Prática Pedagógica) - Instituto Federal de Santa Catarina - CÃmpus Gaspar; (Orientador);

Nayelli Duarte Alves dos Santos

ESCOLAS BILÍNGUES PARA SURDOS - MATERIAIS DIDÁTICOS PARA UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE JOINVILLE; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa e Prática Pedagógica) - Instituto Federal de Santa Catarina - CÃmpus Gaspar; (Orientador);

Foi orientado por

Marimar da Silva

ABORDAGEM DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS GASPAR; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Marimar da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, MARIMAR DA ; OLIVEIRA, HAGAR DE LARA TIBURCIO DE . Formação profissional integrada ao ensino médio: um estudo de caso com estudante surdo. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 33, p. 4-23, 2020.
ELIAS, M. A. ; Lara Tibúrcio de Oliveira, Hagar . Parasitos na sua mão: uma proposta de inclusão para o ensino e promoção da saúde. CAMINHO ABERTO: REVISTA DE EXTENSÃO DO IFSC , v. Ano 5, p. 89-94, 2018.
Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio . O empoderamento de estudantes autistas do curso técnico integrado de informática do IFSC/GASPAR. Campos dos Goytacazes-RJ: Brasil Multicultural Editora, 2020 (Ebook CONAPI 2020-Resumos).

Outras produções

Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio . Avaliadora de trabalhos na II Feira Municipal de. 2018.

Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio ; LUSTOZA, A. . Oficina ?Estratégias para a inclusão de surdos e autistas em sala de aula?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Oliveira, Hagar de Lara Tibúrcio ; ANSELMINI, E. L. . Oficina: Erros e acertos na comunicação com Surdos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Repensando o Núcleo de Acessibilidade Educacional para a Ressignificação da Prática Educativa, Descrição: Portanto, essa pesquisa terá como foco ações exitosas executadas no Campus Gaspar que possibilitem a inclusão dos alunos com deficiência através da estruturação do NAE do Campus Itajaí. Será executada uma pesquisa aplicada descritiva envolvendo uma equipe multiprofissional composta por estudantes e servidores dos campi mencionados com o objetivo de incluir alunos que demandam educação especial, ressignificando assim a práxis educativa vigente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira - Coordenador / Dulce Clea Bradacz - Integrante / Fernando Cesar dos Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Bolsa.
2017 - 2018

Aplicativo bilíngue para aprendizagem de Libras, Descrição: O projeto de pesquisa visa criar um aplicativo bilíngue que proporcione e facilite a a prendizagem da língua brasileira de sinais (Libras), já que não há ainda uma tecnologia de ponta que objetive a aprendizagem de forma lúdica e no mercado nacional os aplicativos existentes são apenas tradutores em Libras, isto é, o usuário digita a palavra e o personagem em 3D sinaliza em Libras. Se um aplicativo como o objeto da pesquisa for disponibilizado para aprendizes da língua, a aquisição desse conhecimento será mais significativo e poderá se estender para diferentes faixas etárias. O objetivo geral é criar um aplicativo lúdico para aprendizagem de libras, proporcionando a acessibilidade à língua. Os objetivos específicos são: dizimar as barreiras que os surdos oralizados enfrentam na aprendizagem tardia da Libras; possibilitar a aprendizagem da Língua de Sinais de forma lúdica e prazerosa; possibilitar que comunidade interna (Discentes, docentes e técnicos) do IFSC participe ativamente no desenvolvimento da pesquisa e do produto final. A metodologia será pautada a partir da revisão bibliográfica por parte dos discentes de informática sobre Libras e posteriormente estudos específicos da área que envolvem o desenvolvimento de aplicativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira - Integrante / Marcelo Alberto Elias - Integrante / Marília Regina Hartmann - Integrante / Leonardo Leiria Fernandes - Coordenador / Everton Luis Anselmini - Integrante / Luiz Herculano de Souza Guilherme - Integrante.
2016 - 2017

?Material inclusivo para cegos no ensino de parasitologia e promoção à saúde?, Descrição: Trata-se de protótipos de parasitas confeccionados em material tátil, possibilitando aos alunos cegos ou baixa visão a percepção das características de cada parasita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira - Integrante / Marcelo Alberto Elias - Coordenador / Tuane Gardner - Integrante.

Prêmios

2017

Prêmio IFSC de Inovação, Instituto Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Santa Catarina, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Gaspar. , Rua Adriano Kormann, Bela Vista, 89111009 - Gaspar, SC - Brasil, Telefone: (47) 33183700

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: tutora EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista como tutora EAD externa do Curso Superior Tecnológico em Gestão Pública promovido pela UAB com IFSC/CERFEAD.

2019 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Membro discente do Grupo de Pesquisa Lingua(gem) e Comunicação IFSC. Disponível em: http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf

2016 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Membro docente do Grupo de Pesquisa Letramento e Numeramento

2019 - 2019

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisão de estágio

Outras informações:
Supervisora de estágio firmado entre o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) campus Gaspar Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB) de Anastácia Heloísa Ferreira Rossi

2019 - 2019

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisão de estágio

Outras informações:
Supervisora de estágio firmado entre IFSC campus Gaspar e Fundação Universidade Regional de Blumenau da estagiária Suellen Alves Francisco.

2019 - 2019

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão

Outras informações:
Comissão de inventário anual 2019 do campus Gaspar - Portaria da direção geral do campus Gaspar n 136, de 27 de setembro de 2019.

2016 - 2017

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor subst de Apoio da Educação Especial, Carga horária: 40

Atividades

09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Florianópolis-Continente.,Cargo ou função, Membro avaliador da Comissão Especial de Reconhecimento de Saberes e Competências.
06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Gaspar.,Cargo ou função, Representante docente do Núcleo Pedagógico no GT de Coleta de Dados durante a pandemia de COVID-19 e na retomada das aulas presenciais,.
03/2020
Serviços técnicos especializados , Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Gaspar.,Serviço realizado, Membro docente do Núcleo de Acessibilidade Educacional (Portaria da Direção Geral do Campus N° 40, de 20 de março de 2020.

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Gaspar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora séries iniciais, Carga horária: 20

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de Gaspar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ed. Especial

2013 - 2016

Prefeitura Municipal de Gaspar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 40

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Gaspar

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora intérprete de Libras, Carga horária: 20

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Gaspar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Suplente

Outras informações:
Membro Suplente do Conselho Municipal de Educação de Gaspar (COMED)

2005 - 2013

Prefeitura Municipal de Gaspar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: berçarista, Carga horária: 40

2006 - 2007

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 40

2003 - 2003

E. E. B. Ivo D' Aquino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2001 - 2002

Prefeitura Municipal de Itaperuçu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20