Paula Fontes Lustosa

Doutoranda em Língua Portuguesa, em fase final (UERJ). Mestre em Letras, na área de linguagens e letramentos (UERJ). Especializações em Língua Portuguesa (UERJ), em Ensino de Cultura Africana e Afro-brasileira (IFRJ), em Orientação Pedagógica e Educacional (UCAM). Graduada em Letras e em Pedagogia. Tem experiência como Professora de Língua Portuguesa, Letramento e Literatura na rede pública e particular de ensino em todas as etapas da Educação Básica, sobretudo nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos e de Educação a Distância. Já atuou como Orientadora Educacional (SEEDUC), como mediadora pedagógica no nível superior, na UERJ (Curso de especialização em Linguagens e suas Tecnologias-BNCC), como Professora Formadora (SEEDUC) . Foi coordenadora na Prefeitura Municipal de Niterói. Tem interesse pelo estudo científico da língua(gem) em produções multissemióticas- em ambientes digitais e midiáticos-, por pesquisas sobre língua portuguesa, linguística e semiótica aplicada ao ensino. Suas pesquisas científicas têm como foco a produção de metodologias voltadas para a promoção do letramento digital e racial e para o desenvolvimento da competência leitora multissensorial numa perspectiva intercultural. Interessa-se pelo debate sobre a construção do currículo de vertente crítica e pós-crítica, sobre a prática do ensino de língua portuguesa, sob a perspectiva sociocognitiva e semiótica, e sobre a discussão de conceitos teóricos que versam sobre as produções sociais de sentido.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Letras

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Símbolos culturais na construção da coerência: múltiplas semioses no processo de textualização do mito ancestral
.Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu.

Mestrado profissional em Letras

2014 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O ENSINO DE LÍNGUA COMO FORMAÇÃO CRÍTICA DO ALUNO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: ANDRÉA RODRIGUES
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Especialização em Ensino de Cultura Africana e Afro-Brasileira

2025 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Especialização em Orientação Educacional e Pedagógica

2019 - 2021

Universidade Candido Mendes
Título: A educação como espaço de produção cultural afro-brasileira

Especialização em Língua Portuguesa

2010 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O GÊNERO PUBLICITÁRIO EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II
Orientador: Marcello de Oliveira Pinto

Aperfeiçoamento em V Curso de Introdução à Cultura e Mitologia Nagô-Yorubá

2019 - 2019

Colégio Pedro II
Título: Ubuntu, Brasil: Somos todxs África. Ano de finalização: 2019
Orientador: Arthur Baptista

Graduação em andamento em Pedagogia

2025 - Atual

Centro Universitário Internacional

Formação complementar

2020 -

CURSO ONLINE DE PEDAGOGIA PARA CONCURSOS. , 2B EDUCAÇÃO, 2B, Brasil.

2020 -

Curso de Informática para Concursos. , VEON, VEON, Brasil.

2023 - 2023

Categorias do verbo e seu funcionamento textual. (Carga horária: 10h). , Liceu Literário Português, CELLP, Brasil.

2020 - 2020

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS E PRÁTICAS. , EAD-ESCOLA VIVA-Secretaria de Educação de Magé, SMEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução à Cultura e Mitologia Nagô-Yorubá. (Carga horária: 80h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Visita ao Museu Afro-Brasil. (Carga horária: 10h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

DIREITO ADMINISTRATIVO. , PRIMOS, PRIMOS, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de História Afro-Referenciada. (Carga horária: 8h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2018 - 2018

A Mitologia Nagô-Yorubá e os Valores Civilizatórios Afro-Brasileiros. (Carga horária: 4h). , Biblioteca Parque Niterói, BPN, Brasil.

2012 - 2014

Espanhol. , CNA, CURSO DE IDIOMAS, Brasil.

2011 - 2011

Sintaxe. , PLA - Curso de`Português, PLA, Brasil.

2010 - 2010

Curso para Magistério. , PLA- Curso de Português, PLA, Brasil.

2009 - 2009

TÉCNICAS DE REDAÇÃO. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Português Intermediário. , PLA - Curso de Português, PLA, Brasil.

2009 - 2009

INGLÊS BÁSICO. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2009 - 2009

ESTE TERROR CHAMADO REDAÇÃO. (Carga horária: 12h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2008 - 2008

PORTUGUÊS-EXERCÍCIOS. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2008 - 2008

GABARITANDO-REFORÇO ACADÊMICO-PORTUGUÊS. (Carga horária: 12h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2007 - 2007

REDAÇÃO PARA CONCURSOS. (Carga horária: 32h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

XIII SEMINÁRIO DOS ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UERJ. 2023. (Seminário).

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS E PRÁTICAS.. 2020. (Outra).

OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA-menção honrosa. OLÍMPIADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA-MULTICULTURALIDADE. 2020. (Olimpíada).

?Discurso e Análise de Discurso?, ministrado pelo Professor Dominique Maingueneau (Université Sorbonne ? Paris IV). 2016. (Congresso).

ALED I do Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso-ALED-Brasil-Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas,. O DISCURSO IDEOLÓGICO NAS MANIFESTAÇÕES ANTI-PT E PRÓ-PT: A LEITURA COMO FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL DO ALUNO. 2016. (Congresso).

Avaliando trabalhos centrados em gênero de texto/discurso, ministrado por Ana Maria de Mattos Guimarães. 2016. (Outra).

Congresso Nacional de Língua Portuguesa. https://conelpuerj.wordpress.com/. 2016. (Congresso).

Congresso Nacional de Língua Portuguesa. O DISCURSO IDEOLÓGICO NAS MANIFESTAÇÕES ANTI-PT E PRÓ-PT: A LEITURA COMO FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA REFLEXIVA DO ALUNO. 2016. (Congresso).

Dispositivos didáticos, ministrado por Vera Lúcia Lopes Cristovão. 2016. (Outra).

II Encontro PIBID UFF de Língua Portuguesa I Encontro Projeto Sala de Leitura na Integração Universidade-Escola. 2016. (Encontro).

Questões para Analistas do Discurso-Sírio Possenti. 2016. (Outra).

TIPOLOGIA TEXTUAL E ENSINO DE LÍNGUA, MINISTRADO POR LUIZ CARLOS TRAVAGLIA. 2016. (Congresso).

Da competência linguageira ao discurso de persuasão-Chauradeau. 2015. (Outra).

Pluralité des genres et singularité du texte: tensions constitutives de la didactique des langues, ministrada por Joaquim Dolz. 2015. (Outra).

VIII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais: Diálogos no Estudo de Gêneros Textuais/Discursivos - Uma escola brasileira?. 2015. (Simpósio).

X JORNADA INCLUSIVA NA UMEI ALBERTO DE OLIVERA. 2011. (Outra).

IX JORNADA INCLUSIVA NA UMEI ALBERTO DE OLIVEIRA. 2010. (Outra).

VII Congresso da Pós-Graduação em Língua Portuguesa da UERJ. 2010. (Congresso).

ESTE TERROR CHAMADO REDAÇÃO-UNESA. 2009. (Outra).

FESTA JULINA NA HISTÓRIA: UMA PRÁTICA EDUCATIVA. 2009. (Outra).

SESSÃO ESTÁCIO DE CINEMA: BONITINHA, MAS ORDINÁRIA BASEADO NA OBRA DE NELSON RODRIGUES. 2009. (Outra).

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR-GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO:UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA NA REDE MUNICIPAL DE NITERÓI. 2008. (Seminário).

ANÁLISE LITERÁRIA: A POESIA EM FOCO I-UNESA. 2008. (Oficina).

RODA DE LEITURA-AUTOR: CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE. 2008. (Encontro).

RODA DE LEITURA-AUTOR: VINÍCIUS DE MORAES. 2008. (Encontro).

SEMANA DE LETRAS-BIBLIOTECA ESTADUAL. 2006. (Outra).

SEMANA DE PSICOLOGIA-FILOSOFIA E PSICOLOGIA -UNESA. 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

LUSTOSA, P. F. . Linguagem, reflexão e sentido: gramática como espaço da liberdade criadora. In: Tania Maria Nunes de Lima Camara; Thiago Wallace Rodrigues dos Santos Lopes [Orgs.]. (Org.). Perspectivas sobre o ensino de Língua Portuguesa. 1ed.São Carlos-SP: Pedro & João Editores, 2025, v. 1, p. 1-282.
LUSTOSA, P. ; LUSTOSA, P. F. . A (des) padronização no emprego do complemento relativo: ecos da NGB. Pesquisa & Ensino, Revista Pesquisa & Ensino-UFOB.
LUSTOSA, P. F. ; OLIVEIRA, A. S. B. . O DISCURSO IDEOLÓGICO NAS MANIFESTAÇÕES ANTIPT E PRÓ-PT: A LEITURA COMO FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL DO ALUNO. In: ALED BRASIL-Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso, 2016, São Paulo. V Colóquio da ALED. São Carlos: Estudos do Discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas, 2016. v. 2.n.3.
LUSTOSA, P. F. . Diálogo e argumentação: alusão a Deus no discurso político. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LUSTOSA, P. F. . O Ensino de Língua como Formação Crítica: Uma Proposta de Intervenção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUSTOSA, P. F. ; OLIVEIRA, A. S. B. . O Discurso Ideológico nas Manifestações AntiPT e Pró-PT: A Leitura como Formação da Consciência Individual do Aluno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUSTOSA, P. F. ; OLIVEIRA, A. S. . O Discurso Ideológico nas Manifestações AntiPT e Pró-PT: A Leitura como Formação da Consciência Individual do Aluno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUSTOSA, P. F. . O DISCURSO IDEOLÓGICO NAS MANIFESTAÇÕES ANTI-PT E PRÓ-PT: A LEITURA COMO FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL DO ALUNO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUSTOSA, P. F. . O RELATO NO BLOG: UM LINK INTERATIVO PARA UM DIÁLOGO CRÍTICO SOBRE AS DROGAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUSTOSA, P. F. . Figuras de Linguagem e MPB: Um Show Linguístico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

LUSTOSA, P. F. . Autoempatia. 2019; Tema: amor-próprio; inteligência emocional. (Site).

LUSTOSA, P. F. . Autoempatia. 2019; Tema: Autoconhecimento. (Site).

LUSTOSA, P. F. . Seja generoso consigo mesmo. 2019; Tema: Desenvolvimento pessoal. (Site).

LUSTOSA, P. F. . Autoconhecimento: inteligência energética. 2018; Tema: Autoconhecimento; inteligência emocional. (Site).

LUSTOSA, P. ; LUSTOSA, P. F. . Autoconhecimento: inteligência energética. 2018; Tema: Desenvolvimento pessoal. (Site).

Prêmios

2019

Professora dos alunos vencedores das Olimpíadas de Língua Portuguesa/Produção de Texto sobre diversidade étnica-cultural, Prefeitura Municipal de Magé.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediadora Acadêmica - especialização, Carga horária: 20

Outras informações:
Mediadora Acadêmica no curso de especialização em Linguagens e suas Tecnologias (BNCC)

2015 - Atual

Secretaria do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Formador

2025 - 2025

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

2014 - 2025

PREFEITURA MUNICIPAL DE MAGÉ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2012 - 2014

Colégio Estadual Aurelino Leal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2012 - 2013

Liceu Nilo Peçanha

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

2010 - 2015

Instituto Educacional Taurus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2013 - 2014

Secretaria Muncipal de Educação de Niterói, PM/Niterói

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de turno, Carga horária: 40

Outras informações:
Fundação Municipal de Educação

2012 - 2012

CENTRO EDUCACIONAL INTEGRAL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 12