Nerise Maia Guazzelli

Mestranda em Educação, Subjetividade e Psicanálise pela Universidade Ibirapuera (2019). Pós-graduação em Psicopedagogia na Universidade Presbiteriana Mackenzie (2012) e Graduação em Psicologia na Universidade Presbiteriana Mackenzie (2007). Título de Aperfeiçoamento em Neuropsicologia na UNIFESP (2011). Experiência de trabalho nas áreas de Psicologia Clínica, Psicopedagogia e Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: tratamento e escolarização de crianças com Transtornos de Aprendizagem e atuação em Instituição para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Experiência em avaliação neuropsicológica de deficiência intelectual na APAE-SP e transtornos de aprendizagem no NANI (CPN) - UNIFESP. Experiência também com avaliações Cognitivo comportamental em crianças e adolescentes com foco no desenvolvimento da aprendizagem, na comunicação com pais, assim como no auxílio a professores em sua abordagem em sala de aula, criando relações positivas entre os estudantes e professores, bem como entre os próprios alunos. Responsável pelo setor de Psicopedagogia na Universidade Ibirapuera.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2019 - Atual

Universidade Ibirapuera
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AUTISMO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA EM INSTITUIÇÃO PÚBLICA E PRIVADA,Orientador:
Dra. Paula Fontana Fonseca.

Especialização em Psicopedagogia

2010 - 2012

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Evidências de validade para a versão brasileira da CMS (Children's Memory Scale)
Orientador: Dr. Lucas Carvalho

Aperfeiçoamento em Neuropsicologia

2011 - 2011

Universidade Federal de São Paulo
Título: Estudos sobre o instrumento Neupsilin. Ano de finalização: 2011
Orientador: Elaine Girão Sinnes

Graduação em Psicologia

2003 - 2007

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Formação complementar

2011 - 2012

Neuropsicologia. (Carga horária: 832h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Orientou

Dra Camila Cruz

Avaliação da memória na dislexia: instrumentos utilizados; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Nerise Maia Guazzelli;

Dra Marian Dias Ferrari

A influência dos desenhos animados na representação gráfica de adolescentes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Nerise Maia Guazzelli;

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Evidências de validade para a versão brasileira da Children?s Memory Scale, Descrição: O objetivo principal deste trabalho é buscar evidências de validade para a versão traduzida e adaptada para o Brasil da Children?s Memory Scale (CMS) com base em variáveis externas, quais sejam, a presença ou não de diagnóstico de distúrbio de aprendizagem, no caso, um grupo de pacientes diagnosticados com dislexia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nerise Maia Guazzelli - Coordenador.
2011 - 2012

Instrumentos utilizados na avaliação da memória em casos de dislexia, Descrição: O presente estudo teve como objetivo realizar um levantamento bibliográfico da literatura nacional, de modo a verificar as ferramentas disponíveis para pesquisadores e clínicos, no país, para avaliação da memória, bem como discutir o estado atual das pesquisas na área de avaliação da memória no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nerise Maia Guazzelli - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Ibirapuera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2018

Clinica A&B

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Atendimento Psicoterapêutico em crianças e adolescentes de 4 a 14 anos. Avaliações diagnósticas e intervenções em Psicoterapia Breve.

2012 - 2012

Apae de São Paulo

Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento no ambulatório de neuropsicologia com a finalidade de realizar avaliações psicológicas com os correspondentes encaminhamentos internos e/ou externos. Reuniões semanais com equipe multidisciplinar.

2011 - 2012

Clinica Psicolumen

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Atuação em avaliação diagnóstica e acompanhamento terapêutico. Aplicação de testes como: Escalas de desenvolvimento, Matrizes Progressivas de Raven, Bender Guestáltico, Escalas Wechsler (WISC/WAIS).

2011 - 2012

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga

Outras informações:
Atuação no NANI (Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil Interdisciplinar), especificamente no ambulatório de Triagem Diagnóstica. Realização de avaliações integradas de funções cognitivas em crianças, possibilitando uma abordagem e orientação adequada de disfunções neurológicas e de aprendizado.

2011 - 2012

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa, Carga horária: 8