WASHINGTON LUIZ RAPOSO DA SILVA

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Produções bibliográficas

• RAPOSO, Washington Luiz ; REIS, JOSÉ CLAUDIO . A cultura da quarta dimensão no final do século XIX e início do século XX: um conceito para além do espaço-tempo de Einstein-Minkowski. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 37, p. 494-530, 2020.

• RAPOSO, Washington Luiz . História e Filosofia da Ciência na Licenciatura em Física, uma proposta de ensino através da pedagogia de projetos. Caderno Brasileiro de Ensino de Física , v. 31, p. 722, 2014.

• PINTO, T. O. ; RAPOSO, Washington . DISCUTINDO HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA E A NATUREZA DA CIÊNCIA NO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA: O CASO GALILEU E A QUEDA DOS CORPOS.. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia. XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015.

• Silva, Washington Luiz Raposo ; Guerra, Andreia . As concepções sobre a Natureza da Ciência de um grupo de alunos de licenciatura em Física.. In: Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 2010, Águas de Lindóia. Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 2010.

• Silva, Washington Luiz Raposo ; Guerra, Andreia . Aplicando um curso de Epistemologia da Ciência em um grupo de alunos da disciplina de Instrumentação para o Ensino de Física.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009.

• RAPOSO, Washington L. ; PINTO, T. O. . Historia da ciência e reprodução de experimentos históricos, uma proposta de contextualização da Física através das realizações de Galileu Galilei.. In: IV ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2013, Uberába. IV ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2013.

• RAPOSO, Washington L. . Trabalhando a História da Ciência no laboratório didático de Física através do estudo da queda dos corpos de Galileu.. In: IV ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2013, Uberába. IV ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2013.

• RAPOSO, Washington L. ; PINTO, T. O. . Oficina de Experimentos Históricos: Uma Proposta de Contextualização da Física. In: Semana de Extensão CEFET-RJ, 2013, Rio de Janeiro. Anais da Semana de Extensão CEFET-RJ, 2013.

• Silva, Washington Luiz Raposo ; Guerra, Andreia . Avaliação dos resultados da palicação de um minicurso de epistemologia a licenciandos de física.. In: I Conferência Latino-americana de Internacional History, Philosophy and Science Teaching Group., 2010, Maresias. I Conferência Latino-americana de Internacional History, Philosophy and Science Teaching Group, 2010. v. 01. p. 133-133.

• Silva, Washington Luiz Raposo ; CANALLE, J. B. G. . Pesquisando as respostas de alunos participantes da OBA.. In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira, 2007, Passa Quatro. XXXIII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira. Sao Paulo: Sociedade Astronômica Brasileira, 2007. v. 27. p. 132-132.

• CANALLE, J. B. G. ; Silva, Washington Luiz Raposo . Avaliação do desempenho de alunos de escolas calouras e veteranas, públicas e privadas, participantes da Olimpiada Brasileira de Astronomia e Astronautica (OBA). In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira, 2007, Passa Quatro. XXXIII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira, 2007.

• REIS, JOSÉ CLAUDIO ; RAPOSO, Washington L. ; CATARINO, G. F. C. . The Zeitgeist Concept in Science and Art Proposals and the Role of the Historical-Cultural Perspective in Science Teaching. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  A PRÁTICA PEDAG. COMO ELEMENTO POTENCIALIZADOR DA APRENDIZAGEM DA NATUREZA DA CIÊNCIA (NDC) E DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA (HFC) EM LICENCIANDOS EM FÍSICA: PESQUISA, ESTUDO E MONTAGEM DE UM MINICURSO SOBRE NEWTON E A ELABORAÇÃO DA LEI DE GRAVITAÇÃO, Descrição: A proposta é trabalhar a NDC e a HFC de maneira prática e não expositiva com os alunos da licenciatura em física do CEFET-RJ/Nova Friburgo. O produto deste trabalho será um minicurso sobre HFC, onde o objeto de pesquisa é Newton e a lei de Gravitação. As atividades de pesquisa, montagem e aplicação do minicurso serão desenvolvidas pelos próprios alunos participantes, sendo aplicado em uma escola pública de ensino médio e para a comunidade CEFET-RJ/Nova Friburgo. Este servirá de base para responder uma questão em especial: pode haver maior aprendizado de NDC, HFC e mesmo de conceitos e definições físicas, quando estes alunos são colocados na posição de protagonistas no próprio processo de aprendizagem e colaboradores no aprendizado de alunos do ensino médio e dos demais colegas de licenciatura? Responder esta questão representa o objetivo máximo deste trabalho, embora objetivos didático-pedagógicos específicos também sejam almejados com o referido trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Washington Luiz Raposo da Silva - Coordenador / Andreia Guerra de Moraes - Integrante.