Regina Diesel Gomes

Possui graduação em Licenciatura em Letras Inglês pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2005) e Especialização em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Além disso, possui curso de extensão em Ensino de Inglês para crianças pela Western Town College, Toronto, Canadá (2006), e curso de aperfeiçoamento em Língua Inglesa pela CES/SWANDEAN, Worthing, Inglaterra (2009). Atualmente é professora na Cultura Inglesa Ribeirão Preto. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: interação, ensino de línguas estrangeiras e teoria sociocultural.

Informações coletadas do Lattes em 07/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras

2007 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Daniela Norci Schroeder

Graduação em Licenciatura em Letras Inglês

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Pedro Theobald

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

Instituto de Educação São Francisco

Formação complementar

2009 - 2009

ENGLISH LANGUAGE. (Carga horária: 180h). , CES / SWANDEAN SCHOOL OF ENGLISH.

2006 - 2006

Extensão universitária em Ensino de Inglês para crianças. , Western Town College.

1998 - 2003

Proficiência em Língua Inglesa. , Insituto de Idiomas Yázigi.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Artes.

Participação em eventos

Gameland: Useful Resources for EFL Teachers. 2009. (Oficina).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul.Teacher/Student and Student/Student interaction in an English classroom in public school environment. 2009. (Encontro).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. 2009. (Encontro).

Adolescentes e pré-adolescentes motivação através de atividades fáceis de preparar. 2008. (Oficina).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. 2008. (Outra).

de Formação de Contadores de Histórias Módulo I. 2007. (Oficina).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. 2007. (Outra).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. 2006. (Outra).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul.TPR in the Young Classroom. 2006. (Outra).

Convenção da Associação dos Professores de Inglês do Rio Grande do Sul. 2005. (Outra).

I Seminário Internacional: Ressignificando a Prática do Ensino de Línguas. 2004. (Seminário).

III Seminário: Ressignificando a Prática do Ensino de Línguas. 2003. (Seminário).

Que Gramática tratar na escola? Norma e uso da Língua Portuguesa. 2003. (Outra).

IV Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2003. (Outra).

IV Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Variação ortográfica: a representação do fonema /S/ na escrita das séries iniciais. 2003. (Outra).

Academics Microsoft. 2001. (Oficina).

Produções bibliográficas

GOMES, R. D. . Teacher/Student and Student/Student interaction in an English classroom in public school environment. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, R. D. . TPR in the Young Classroom (jogos para crianças envolvendo movimento). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOMES, R. D. . Variação ortográfica: a representação do fonema /S/ na escrita das séries iniciais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GOMES, R. D. . Variação ortográfica: a representação do fonema /S/ na escrita das séries iniciais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

GOMES, R. D. . A inserção de glide em silaba travada por /S/. 2003. (Levantamento de dados para pesquisa).

Histórico profissional

Endereço profissional

Cultura Inglesa Ribeirão Preto. , Avenida Maurílio Biagi, 1853, Ribeirânia, 14096-075 - Ribeirao Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 36276616, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Cultura Inglesa Ribeirão Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

2011 - 2012

Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Inglês para crianças, adolescentes e adultos de diferentes níveis.

2010 - 2012

Colégio Santa Doroteia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Inglês para Educação Infantil, 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental, e Oficina para o Turno Integral.

2004 - 2011

Language Escola de Idiomas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professora de Inglês para crianças, adolescentes, adultos e Inglês para negócios. Desenvolvimento de materiais didáticos.

Atividades

08/2004 - 02/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de Língua Inglesa, Ensino de Português para estrangeiros

2009 - 2009

Colégio Marista Ipanema

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2008 - 2009

Interclass - Personal Language Trainers

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Aulas de Inglês para negócios em uma empresa no município de Porto Aelgre.

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Vínculo Institucional, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2005 - 11/2005
Estágios , Faculdade de Letras, Escola Estadual de Ens. Fund. General Daltro Filho, .,Estágio realizado, Estágio de Inglês realizado com a 6ª série do Ensino Fundamental.
04/2005 - 06/2005
Estágios , Faculdade de Letras, Escola Municipal Léa Rosa, .,Estágio realizado, Estágio de Inglês realizado com a 4ª série do Ensino Fundamental.
09/2002 - 03/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras - Programa de Educação Tutorial (PET), .,Linhas de pesquisa