Camilla dos Santos Ferreira

Possui graduação em Português/Francês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001), mestrado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2006) e doutorado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2010). É professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, atuando sobretudo nas disciplinas de Pesquisa e Prática de Ensino/Educativa oferecidas ao curso de Letras. Atualmente, é vice-coordenadora do Programa de Alfabetização e Leitura da Faculdade de Educação da UFF- PROALE/UFF e editora da Revista Sede de Ler. Alguns temas de seu interesse são: formação de professores, educação linguística, línguas adicionais, elaboração de material didático.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2006 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Título: HUMOR, INTERTEXTUALIDADE E TEMPORALIDADE NOS QUADRINHOS: UM ESTUDO DA CHARGE
Fernando Afonso de Almeida. Palavras-chave: humor; interação; temporalidade; intertextualidade; charge; quadrinhos. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral.

Mestrado em Letras

2004 - 2006

Universidade Federal Fluminense
Título: A HQ humorística e a aula de Língua Estrangeira, Ano de Obtenção: 2006
Fernando Afonso de Almeida.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: humor; interação; língua estrangeira.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Tradução

2002 - 2004

Universidade Federal Fluminense
Título: A HQ humorística e sua utilização em um curso de Francês Língua Estrangeira
Orientador: Sônia Maria Materno de Carvalho

Graduação em Português/Francês

1996 - 2001

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Formação complementar

2022 - 2022

Princípios da educação on-line. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Séminaire de Rrentrée 2018. (Carga horária: 8h). , Associação dos Professores de Francês do Estado do Rio de Janeiro, APFERJ, Brasil.

2018 - 2018

Concrétiser l'approche actionnelle par le numérique. (Carga horária: 15h). , Centre International d'études pédagogiques, CIEP, França.

2018 - 2018

Enseiger la Francophonie en FLE. (Carga horária: 15h). , Centre International d'études pédagogiques, CIEP, França.

2014 - 2014

Stage Didactique du français langue étrangère, culture et société québécois. (Carga horária: 180h). , Université de Montreal, UdeM, Canadá.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

VIEIRA, D. P. ; VARGENS, D. P. M. ; FERREIRA, C. S. ; AGUIAR, D. B. A. . IV JORNADA DA REVISTA SEDE DE LER E I JORNADA PROALE. 2025. (Outro).

FERREIRA, C. S. . CURSO DE ESCRITA ACADÊMICA: O GÊNERO PROJETO DE PESQUISA. 2023. (Outro).

FERREIRA, C. S. . Palestra - Uma introdução à elaboração de projetos de pesquisa e prática educativa. 2023. (Outro).

FERREIRA, C. S. . 1ª RODA DE CONVERSA SOBRE PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA- Formação do leitor. 2023. (Outro).

FERREIRA, C. S. . Palestra - A Literatura Indígena e a Construção de Novos Paradigmas para os Estudos Literários. 2023. (Outro).

FERREIRA, C. S. . Curso Cultura e Literatura Indígena no contexto escolar. 2023. (Outro).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . III Jornada da Revista Sede de Ler. 2022. (Outro).

GONCALVES, H. C. ; FERREIRA, C. S. ; BRAGA DA SILVA, M. G. ; GONCALVES, C. L. ; MONTEIRO, L. P. S. ; PEREIRA, T. C. A. S. . I Fórum Fluminense de Professores de Francês. 2022. (Outro).

RODRIGUES, J. N. ; VIEIRA, D. P. ; VARGENS, D. P. M. ; FERREIRA, C. S. ; FREITAS, L. M. A. ; ALMEIDA, R. L. T. ; AGUIAR, D. B. A. . Roda de Leitura Da Palavramundo com Paulo Freire. 2021. (Outro).

BOLACIO FILHO, E. S. ; GONCALVES, H. C. ; PINTO, L. C. E. ; FERREIRA, C. S. ; BRAGA DA SILVA, M. G. . I Encontro Fluminense de Professores de Línguas: Ensino de Alemão e de Francês. 2021. (Outro).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . II Jornada da Revista Sede de Ler. 2021. (Outro).

FERREIRA, C. S. . FESTIVAL EM CASA COM A FEUFF. 2020. (Festival).

VARGENS, D. P. M. ; RODRIGUES, J. N. ; FERREIRA, C. S. . I JORNADA DA REVISTA SEDE DE LER. 2020. (Outro).

FERREIRA, C. S. . Rencontre de professeurs de langues da APFERJ. 2020. (Outro).

FERREIRA, C. S. . II Cycle de formation continue de professeurs et futurs professeurs de français. 2019. (Outro).

ROSARIO, I. C. ; RIBEIRO, P. F. N. ; LOPES, M. G. ; AGUIAR, D. B. A. ; FERREIRA, C. S. . V Encontro de Práticas Docentes no Ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Outro).

FERREIRA, C. S. ; AGUIAR, D. B. A. ; ROSARIO, I. C. ; LOPES, M. G. ; RIBEIRO, P. F. N. . IV Encontro de Práticas Docentes no Ensino de Língua Portuguesa. 2018. (Outro).

FERREIRA, C. S. ; SOUZA, M. M. M. F. ; NOLASCO, N. C. N. ; LUIZ, A. K. R. ; SILVA, D. F. ; AGUIAR, B. A. . I Cycle de formation continue de professeurs et futurs professeurs de français. 2018. (Outro).

Participação em eventos

integrou a Comissão Científica do III Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala). 2025. (Congresso).

XII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/Discursivos. Os programas de iniciação à docência e a formação de professores. 2024. (Congresso).

XVIII SEDIFRALE/CONGRÈS PANAMÉRICAIN DE PROFESSEURS DE FRANÇAIS DE LA FIPF. LES DOCUMENTS OFFICIELS DE L?EDUCATION BRESILIENNE ET LA PLACE DE LA LANGUE ADDITIONNELLE DANS L?ENSEIGNEMENT DE BASE : QUELS IMPACTS SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL DES PROFESSEURS DE LANGUES?. 2023. (Congresso).

XXI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Programa de Extensão Alfabetização e Leitura: uma trajetória de reinvenção de diálogos na escola básica. 2022. (Encontro).

I Encontro Fluminense de Professores de Línguas: Ensino de Alemão e de Francês.Educação plurilíngue, interculturalidade e políticas linguísticas para ensino de línguas. 2021. (Encontro).

Rencontre de professeurs de langues 2021.O que é ser professor de língua na escola pública brasileira?. 2021. (Encontro).

Série Conexões.A produção de material didático: desafios e possibilidades. 2021. (Outra).

I JORNADA DA REVISTA SEDE DE LER.Apresentação de relatos de experiência. 2020. (Outra).

XIII Seminário Internacional da Francofonia, XIII Seminário Brasil-Canadá de Estudos Comparados e VI Colóquio Internacional de Estudos Comparados - Aprender a ser e a viver junto em narrativas literárias: breviário para combater o desencantamento do mundo. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE / RIO - 2020. 2020. (Encontro).

I Encontro EEAFLE.Da Constituição Federal à Base Nacional Comum curricular: um exame sobre o (novo) papel de estados e municípios no ensino de língua(s). 2019. (Encontro).

XXII Congresso Brasileiro de Professores de Francês. L'enseignement de langues aditionnelles aux premières années de l'enseignement fondamental: quels paramètres et quelles orientations?. 2019. (Congresso).

III Seminário Regional de Pesquisas de Expressão Francesa.Reflexões sobre os documentos oficiais da educação brasileira e o ensino de línguas no país. 2018. (Seminário).

II Seminário do Núcleo de Estudos Franco-Brasileiros.Do componente curricular Língua Estrangeira Moderna ao componente curricular Língua Inglesa: a nova política linguística e seus impactos no ensino de francês. 2018. (Seminário).

X Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro e I Encontro de Associações de Professores de Línguas do Rio de Janeiro.Políticas educacionais: currículo, pluralidade e resistência. 2018. (Encontro).

XVIIème SEDIFRALE - Congrès de l?Amérique Latine et des Caraïbes : « Enseignement du français en Amérique Latine : du repli au renouveau ». Les documents officiels de l?éducation brésilienne: quel avenir pour les langues étrangères?. 2018. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. On raconte des histoires, on joue, on chante et... on apprend le français: l'enseignement du français aux premières années de l'Enseignement Fontamental. 2017. (Congresso).

III Encontro Anual do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal Fluminense. 2016. (Encontro).

II Encontro Anual do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal Fluminense. 2015. (Encontro).

XVII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. On raconte des histoires, on joue, on chante et... on apprend le français: l'enseignement du français aux premières années de l'Enseignement Fontamental. 2009. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rita de Cássia da Silva Nogueira

SAVEDRA, M. M. G.; SOUZA, M. M. M. F.;FERREIRA, C. S.. Educação plurilíngue e ensino de línguas nos Colégios de Aplicação da UFRJ, da UERJ e no Colégio Universitário da UFF. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adilson Marron Passos Junior

PEREIRA, T. C. A. S.; GOMES, J. N.;FERREIRA, C. S.; DAY, K. C. N.; BOLACIO FILHO, E. S.. UMA ANÁLISE GLOTOPOLÍTICA DA GESTÃO DAS LÍNGUAS OFICIAIS DO CANADÁ. 2022 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MILLENA ROCHA DE SENA

PEREIRA, T. C. A. S.; BAPTISTONE, S. A.;FERREIRA, C. S.; SOUZA, M. M. M. F.; BOLACIO FILHO, E. S.. LÍNGUAS E CONSTITUIÇÃO NA ARGÉLIA E NO MARROCOS: A GESTÃO OFICIAL DA DIGLOSSIA. 2022 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: GILBERTO FERREIRA DE SOUZA

PEREIRA, T. C. A. S.; WINDLE, J. A.;FERREIRA, C. S.; MAGALHAES, P. A. A.. Desafios (tensões) e superações na implantação do projeto político-linguístico de ensino de francês para crianças no município de Niterói. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Gabriela Braga da Silva

PEREIRA, T. C. A. S.;FERREIRA, C. S.; CARDOSO, J. S.. O Colégio Pedro II: lugar de resistência no ensino de francês na educação pública. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Evânia Maria Ferreira do Nascimento

ARANTES, P. C. C.; CARDOSO, J. S.; CAMPOS, R. S.;FERREIRA, C. S.; ANTUNES, V. C.. Cartografias dos saberes em disputa, trabalho docente e BNCC em materiais didáticos de grandes redes de ensino. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: DÉBORA SILVA BRITO DA LUZ

PEREIRA, T. C. A. S.; DAY, K. C. N.; WEISS, D. B.; BOLACIO FILHO, E. S.;FERREIRA, C. S.; KALTNER, L. F.; BONIFACIO, L. P. S.. ACOLHIMENTO DE VENEZUELANOS EM BOA VISTA-RR: UMA PERSPECTIVA GLOTOPOLÍTICA. 2022 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LILIENE MARIA HANOVICH NOVAES DA SILVA

FREITAS, L. M. A.; SCHUELER, A. F.; ANTAS, L. Z.; ROCHA, L. L.;FERREIRA, C. S.. Colégio Pedro II na mira: quais gêneros, sexualidades e famílias estão presentes em materiais didáticos de línguas adicionais?. 2021. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Evânia Maria Ferreira do Nascimento

ARANTES, D. P. C. C.; CARDOSO, J. S.; CAMPOS, R. S.; ANTUNES, V. C.;FERREIRA, C. S.. Materiais didáticos de grandes redes de ensino: análise de uma proposta homogeneizante de saberes e de dominação do trabalho docente. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Letras UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rita de Cássia da Silva Nogueira

SAVEDRA, M. M. G.; PEREIRA, T. C. A. S.;FERREIRA, C. S.. ENSINO PLURILÍNGUE NA REDE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO: UMA OPOSIÇÃO À HEGEMONIA DO INGLÊS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Gabriela Braga da Silva

PEREIRA, T. C. A. S.; RODRIGUES, L. C. B.;FERREIRA, C. S.. O ensino de francês no Colégio Pedro II: um estudo de políticas linguísticas. 2018.

Aluno: GILBERTO FERREIRA DE SOUZA

PEREIRA, T. C. A. S.; WINDLE, J. A.; MAGALHAES, P. A. A.;FERREIRA, C. S.. Reflexão crítica sobre um projeto político-linguístico de ensino de línguas estrangeiras para crianças no município de Niterói. 2018.

Aluno: Cristiane de Santana Silva

COSTA, P. H. S.; LOPES, C. M. V.;FERREIRA, C. S.. Ludo et ses amis: ludicidade ou ilusão? Uma análise de atividades para o ensino de FLE no Ensino Fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Matheus Dias Rocha Leite

FERREIRA, C. S.. Práticas de escrita acadêmica em um curso de pedagogia de uma universidade federal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

FARIA, J. M. R.;FERREIRA, C. S.; SANTOS, E. G.. Concurso público para provimento do cargo de Professor Assistente de Língua Francesa. 2023. Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.

FERREIRA, C. S.; VIEIRA, D. P.; WELS, E. S.; ARANTES, P. C. C.; VARGAS, D. S.. Presidente da banca examinadora do Concurso para Professor Efetivo na área de Educação Linguística em Português/Alemão. 2019. Universidade Federal Fluminense.

FREITAS, L. M. A.;FERREIRA, C. S.; ANTUNES, V. C.; VARGAS, D. S.; WELS, E. S.. Membro da banca examinadora do Concurso para Professor Efetivo na área de Educação Linguística em Português/Alemão. 2018. Universidade Federal Fluminense.

Maranhão, S. de M.;FERREIRA, C. S.; Silva, A. R.; Oliveira, V. L.. Concurso Público para provimento do cargo de professor assistente de Língua Francesa. 2011.

REIS, J. N. S.; COUTO, A. A.;FERREIRA, C. S.. AVALIADOR (A) da banca de Qualificação do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Letras, intitulado ?A PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA FRANCESA DO ESTADO DO AMAPÁ: uma análise sobre os eixos organizadores do ensino fundamental?,apresentado pelo (a) acadêmico (a) RAIMUNDA JACIARA DOS SANTOS,. 2023. Universidade do Estado do Amapá.

RODRIGUES, J. N.;FERREIRA, C. S.; VIEIRA, D. P.. Bancas de Seleção de Monitores para o Projeto de Monitoria do SSE intitulado Introdução à Vida Acadêmica mediante Leitura-Escrita de Gêneros do Discurso. 2023. Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, J. N.;FERREIRA, C. S.; VIEIRA, D. P.. Membro da Banca de Seleção de Monitores para o Projeto de Monitoria do SSE intitulado O ensino de Língua Portuguesa em sequências didáticas nos anos iniciais. 2023. Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, J. N.; VIEIRA, D. P.;FERREIRA, C. S.. Participante da Banca de Seleção de Monitor para o Projeto de Monitoria O ensino de Língua Portuguesa em sequências didáticas nos anos iniciais no contexto remotodo. 2021. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Integrante de Comissão de Elaboração e Correção da Prova de Língua Estrangeira, responsável pela prova de língua francesa, no processo de seleção ao curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação da FEUFF. 2019. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Integrante de Comissão de Elaboração e Correção da Prova de Língua Estrangeira, responsável pela prova de língua francesa, no processo de seleção ao curso de doutorado do Programa de Pós-Graduação da FEUFF. 2018. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Avaliadora dos relatos apresentados na 1a etapa da XIX Semana de Monitoria da Universidade Federal Flumiense. 2016. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Avaliadora dos relatos apresentados na 1a etapa da XIX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2016. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Corretora das provas da Parte Escrita da segunda edição do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

FERREIRA, C. S.. Corretora das provas da Parte Escrita da primeira edição do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

DUTRA, V. L. R.; PESSANHA, M. M. J.;FERREIRA, C. S.. Integrante da Banca Examinadora para Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto (Séries Iniciais, com Ênfase em Alfabetização) do Colégio Universitário Geraldo Reis. 2013. Universidade Federal Fluminense.

VARGENS, D. P. M.; ALMEIDA, R. L. T.;FERREIRA, C. S.. Membro da Banca de Seleção Simplificada na área de Prática de Ensino de Língua Materna e Línguas Clássicas. 2013. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Avaliadora dos relatos apresentados na 1a etapa da XVI Semana de Monitoria da Universidade Federal Flumiense. 2013. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Corretora das provas da Parte Escrita da segunda edição do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). 2013. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

DUTRA, V. L. R.; PESSANHA, M. M. J.;FERREIRA, C. S.. Membro da Comissão de Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto Temporário na Área de Alfabetização do Colégio Universitário Geraldo Reis. 2012. Universidade Federal Fluminense.

FERREIRA, C. S.. Corretora das provas e Língua Portuguesa e Literaturas da Língua Portuguesa do Concurso Vestibular. 2012. Universidade Federal Fluminense.

Orientou

DÉBORA NUNES MARINHO SANTOS

Explorando a dinâmica da sala de aula intercultural: perspectivas da Residência Pedagógica em Língua Francesa(Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Etiene Brasil de Carvalho

?Com aquela tia é bonjour?: a residência pedagógica em língua francesa e seus impactos sobre o cotidiano da Escola Municipal Anísio Teixeira (Programa Residência Pedagógica)(Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Maria Educarda Almeida Aguiar

Natália da Silva Silveira

Eliza do Amaral Silva

Educação Antirracista no Colégio Raul Vidal (Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Fernanda Martin Pereira da Silva

Educação Antirracista no Colégio Raul Vidal (Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Maria Eduarda Lima Carvalho

Educação Antirracista no Colégio Raul Vida (Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Izabela Jesus de Oliveira

Educação Antirracista no Colégio Raul Vida (Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Latim) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Jonatan Vinicius Nascimento do Carmo

Luciely da Silva

?Com aquela tia é bonjour?: a residência pedagógica em língua francesa e seus impactos sobre o cotidiano da Escola Municipal Anísio Teixeira (Programa Residência Pedagógica) (Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Yasmin Abrahão Raposo

?Com aquela tia é bonjour?: a residência pedagógica em língua francesa e seus impactos sobre o cotidiano da Escola Municipal Anísio Teixeira (Programa Residência Pedagógica); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Kamila Viana Boechat Soares

Vivências e caminhos para a Educação Linguística em língua adicional no Ensino Fundamental I: o encontro de licenciandas em Letras-Francês e em Pedagogia (Oficina de francês - PROLICEN); 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Ana Livia Pereira da Cruz

Vivências e caminhos para a Educação Linguística em língua adicional no Ensino Fundamental I: o encontro de licenciandas em Letras-Francês e em Pedagogia (Oficina de francês - PROLICEN); 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Maria Paula da Rocha Martins

Sede de Ler: a experiência do estudante universitário no projeto de extensão (projeto Revsita Sede de Ler); 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Samara Ferreira da Sila Monteiro

Sede de Ler: a experiência do estudante universitário no projeto de extensão (projeto Sede de Ler: a revista do PROALE); 2024; Orientação de outra natureza; (Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-reitoria de extensão; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Lucas Mizumoto dos Santos

Sede de Ler - a revsita do PROALE; 2023; Orientação de outra natureza; (Estudos de Mídia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-reitoria de extensão; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Thamiris Braga da Silva

Sede de Ler - a revista do PROALE; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Yasmin Codeço do Amparo

Residência Pedagógica - Língua Francesa; 2023; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Yasmin Vitorino Gomes Pessoa

Programa Residência Pedagógica; 2023; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Larissa de Seabra Pereira Bianchi

Programa Residência Pedagógica - Língua Francesa; 2023; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Karen de Vasconcellos Feitosa

Adilson Marron Passos Junior

Kethelen Dornel de Lima

Daniella de Oliveira Pontes

Programa Residência Pedagógica - Língua Portuguesa; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Karen de Vasconcellos Feitosa

Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas adicionais nos anos iniciais do ensino fundamental; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Lucas Mizumoto dos Santos

Sede de Ler - a revista do Proale; 2022; Orientação de outra natureza; (Biblioteconomia e Documentação) - Universidade Federal Fluminense, Pró-reitoria de extensão; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Consuelo Gouvêa de Faria

Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF); 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

DÉBORA NUNES MARINHO SANTOS

Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas adicionais nos anos iniciais do ensino fundamental; 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Etiene Brasil de Carvalho

Elisa Karoline Reiche Velloso

Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF); 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Monique Rocha Vidal

Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF); 2020; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Kevin Soares Turbano

Oficina de francês: formação docente e ensino de línguas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF); 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Beatriz Almeida Aguiar

Quadrinhos: uma alfabetização necessária para a formação do professor; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Natália Cristina Nogueira Nolasco

A escrita na universidade: observação e prática sobre a produção dos alunos de Pedagogia; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Ana Karolyna Rosa Luis

Do Congo ao Brasil: discutindo racismo e diversidade cultural na Oficina de Francês; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Dayane Ferreira da Silva

Do Congo ao Brasil: discutindo racismo e diversidade cultural na Oficina de Francês; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Vanessa Lima de Mesquita

Projeto Institucional de Residência Pedagógica no CIEP 246: um projeto educaional em Língua Portuguesa e Literatura; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Juliana Amaral Patallo

Rafael dos Santos Simeão

Susana Santos Silva

Perspectivas acerca da iniciação à docência em Língua Portuguesa no Colégio Estadual Manuel de Abreu; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Cinthia Luisa Rodrigues Pessoa

Lucas Brasil Fernantes Del Bosco

Larissa Cristina Machado da Silva

Iniciação à docência: contribuições para o desenvolvimento da competência leitora e produção de sentidos do aluno a partir de suportes textuais periféricos; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Guilherme Itanaã Gomes da Silva

Cesar Inácio da Silva e Silva

Thainá da Silva Cândido Carungaba

PIBID: Letras-Francês; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Bruna Iansen Basile

PIBID: Letras-Francês; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Natália Cristina Nogueira Nolasco

A escrita na universidade: observações sobre a produção dos alunos de letras e pedagogia; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Dayane Ferreira da Silva

Diversidade Cultural: o ensino do francês para além da cultura europeia; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Ana Karolyna Rosa Luis

Diversidade Cultural: o ensino do francês para além da cultura europeia; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Beatriz Almeida Aguiar

PIBID-Letras: Francês; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Caroline Gomes da Silva Ferreira

PIBID Letras: Francês; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Crislaine Vianna Alvarenga

Marina Logullo Costato

Oficina de jogos e brincadeiras em francês: estágio curricular e ensino de línguas nos anos iniciais do Colégio Universitário Geraldo Reis (Programa Licenciaturas 2016); 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Michelle Santana de Oliveira

Oficina de jogos e brincadeiras em francês: estágio curricular e ensino de línguas nos anos iniciais do Colégio Universitário Geraldo Reis; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Amanda Caroline Sena Santos

PIBID LETRAS:FRANCES; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Joanna Fernanda Oliveira da Silva

PIBID: Letras-Francês; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Isabela Garcia

Sara Aline dos Santos

Thiago Portugal Neves

Marisol Possera Gomes

Mariana de Cantuaria Moreira

PIBID Letras-Francês; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

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Claudio de Oliveira Martins

Escola e universidade: um panorama das lacunas existentes; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Adriana Almeida de Oliveira

PIBID-Letras: Francês; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Ana Maria dos Santos Silva

Juliana Novaes Franco

Natália Cristina Nogueira Nolasco

Camila Cristina Rodrigues Montes

Paulo Henrique Cardoso de Medeiros Barros

Camile Lemos Alves da Silva

Adilson Marron Passos Junior

Oficina de jogos e brincadeiras em Língua Estrangeira: inglês, francês e espanhol; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Gisele Freitas da Silva

Oficina de Jogos e Brincadeiras em Língua Estrangeira: inglês, francês e espanhol; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Evandria Gramião Belini

Laboratório de Língua Portuguesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Luiza Schiavo Magalhães

Oficina de jogos e brincadeiras em língua estrangeira: inglês, francês e espanhol; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Camile Lemos Alves da Silva

Aline Aparecida Pereira Brito

Julia Ellen da Cunha Pedra

Anderson Paulino de Araujo

Lendo Mafalda e (re)construindo o sentido das tiras; ; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

João Pedro de Oliveira Barboza

Lendo Mafalda e (re)construindo o sentido das tiras; ; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Lucineia Mendes de Oliveira

As imagens no livro didático de FLE Métro Saint-Michel I: características e funções; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Cássia Patrícia Moura de Sousa

As imagens no livro didático de FLE Café Crème I: características e funções; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Camilla dos Santos Ferreira;

Produções bibliográficas

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FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Apresentação - Sede de Ler 13 2023 (Prefacio/Apresentação).
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FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler 11 2022 (Organização de revista).
FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler 12 2022 (Organização de revista).
FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Apresentação - Sede de Ler 12 2022 (Prefacio/Apresentação).
FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler 9. Niterói: PROALE, 2021 (Organização de revista).
FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Apresentação - Sede de ler 10. Niterói: PROALE, 2021 (Prefacio/Apresentação).
FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Apresentação - Sede de ler 9. Niterói: PROALE, 2021 (Prefacio/Apresentação).
FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler 10. Niterói: PROALE, 2021 (Organização de revista).
FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. ; RODRIGUES, J. N. . Sede de Ler 8. Niterói: PROALE, 2020 (Organização de revista).
FERREIRA, C. S. ; RODRIGUES, J. N. ; VARGENS, D. P. M. . Apresentação - Sede de ler 8. Niterói: PROALE, 2020 (Prefacio/Apresentação).

Outras produções

FERREIRA, C. S. . Comissão Científica do III Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala). 2025.

FERREIRA, C. S. . Comitê Científico do X Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro e I Encontro de Associações de Professores de Línguas do RJ - X ENPLIRJ & I ENAPLINRJ. 2018.

FERREIRA, C. S. . Comitê Consultivo Externo do Núcleo de Estudos Franco-Brasileiros do Colégio Pedro II. 2017.

FERREIRA, C. S. . Avaliador/a de projetos do Programa Licenciaturas 2025 (PROLICEN).. 2025.

FERREIRA, C. S. . Parecerista - Caderno de Linguística. 2024.

FERREIRA, C. S. . Projeto de Extensão: Sede de Ler -a revista do PROALE. 2023.

FERREIRA, C. S. . Relatório do Projeto de Extensão Sede de Ler - a revista do PROALE. 2023.

FERREIRA, C. S. . Parecerista para a revista Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ.. 2023.

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Projeto Sede de ler - a revista do PROALE. 2022.

FERREIRA, C. S. . Relatório do Projeto Sede de ler - a revista do PROALE. 2022.

FERREIRA, C. S. . Projeto Sede de ler - a revista do PROALE 2021. 2021.

FERREIRA, C. S. . Relatório do Projeto Sede de ler - a revista do PROALE. 2021.

FERREIRA, C. S. . Parecerista para a Revista InterFACES. 2021.

FERREIRA, C. S. . Parecerista para a Revista Gragoatá. 2021.

FERREIRA, C. S. . Parecerista para a Revista Planície Científica. 2021.

FERREIRA, C. S. . Membro AdHoc do comitê assessor da PROPPI/UFF,na área de Humanas, do Edital PIBIC na vigência 2021/2022.. 2021.

FERREIRA, C. S. . Parecerista para a Revista GRAGOATÁ, para a publicação do volume 26, número 54, de 2021. 2020.

FERREIRA, C. S. . Parecerista para a revista Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ.. 2019.

FERREIRA, C. S. . Parecerista atuando junto ao NEFB - CPII para publicação do livro 'Pesquisas e práticas em ensino de francês: a experiência do Colégio Pedro II'.. 2017.

FERREIRA, C. S. . Parecerista ad hoc no processo de avaliação dos trabalhos enviados ao III Encontro Anual do PIBID/UFF. 2016.

FERREIRA, C. S. . Curso - Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. . Curso de escrita acadêmcia: o gênro Projeto de Pesquisa. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de ler - Edição 14. 2024. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler Edição 13. 2023. (Editoração/Periódico).

VIEIRA, D. P. ; FERREIRA, C. S. . Curso de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos (Módulo Artigo Científico). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. . O material didático em línguas adicionais e as estratégias para elaboração de atividades de leitura. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler Edição 11. 2022. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, J. N. ; VARGENS, D. P. M. ; VIEIRA, D. P. ; FERREIRA, C. S. . Curso de Escrita Acadêmica: o gênero projeto de pesquisa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. ; VIEIRA, D. P. . Ciclo de Oficinas de Escrita Acadêmica - Módulo Artigo Científico. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler Edição 9. 2021. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. . Sede de Ler Edição 10. 2021. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, C. S. . Histórias em quadrinhos em aulas de línguas adicionais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. ; VIEIRA, D. P. . Ciclo de Oficinas de Escrita Acadêmica - Módulo Artigo Científico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. ; VIEIRA, D. P. ; VARGENS, D. P. M. ; RODRIGUES, J. N. . Roda de Leitura de textos literários. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. ; VARGENS, D. P. M. ; RODRIGUES, J. N. . Sede de Ler Edição 8. 2020. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, C. S. . A leitura de quadrinhos na escola: subsídios para professores de língua portuguesa e de línguas adicionais no ensino básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. S. . A leitura de quadrinhos na escola: subsídios para professores de língua portuguesa e línguas adicionais no ensino básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VARGENS, D. P. M. ; FERREIRA, C. S. ; FREITAS, L. M. A. ; ALMEIDA, R. L. T. . Formação continuada para professores de Línguas adicionais da Educação Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Os documentos oficiais da educação brasileira e o ensino de línguas no país, Descrição: As decisões a respeito do ensino de línguas nas escolas possuem sempre um caráter político e podem refletir o desejo de valorização de uma língua em detrimento de outras. Desde 1996, a LDB assegurava a escolha da língua a ser estudada pela comunidade escolar, o que tornava possível a coexistência de diferentes línguas na escola. A partir de 2016, todavia, com a Reforma do Ensino Médio e com a alteração da LDB, esse cenário se modifica, pois o ensino do inglês passará a ser obrigatório nas escolas. Tal mudança é reiterada pela BNCC, que tem apenas a língua inglesa como componente curricular. A obrigatoriedade do ensino da língua inglesa irá certamente influenciar diretamente na oferta de outras línguas nas escolas, o que inclui o ensino do francês. Dentro desse contexto, o projeto em tela tem por objetivo refletir (i) sobre as políticas linguísticas brasileiras em relação ao ensino de línguas, mais especificamente em relação às orientações e imposições relacionadas à escolha da língua a ser ensinada, (ii) sobre os (possíveis) reflexos dessas ações na oferta e no ensino de línguas, sobretudo do francês, tanto em escolas públicas e particulares quanto nos cursos de licenciatura e (iii) sobre a necessidade de existência de espaços de resistência e o papel das associações de professores de línguas dentro desses espaços. Para tanto, partiremos do exame de documentos e orientações oficiais que orientam as ações educativas nacionais relacionadas ao ensino de línguas para a Educação Básica e da análise de textos diversos autores sobre esses documentos, bem como de estudos sobre políticas linguísticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla dos Santos Ferreira - Coordenador.
2017 - Atual

Ensino de línguas nos anos iniciais do EF: reflexões e contribuições, Descrição: Prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 1996) como disciplina obrigatória no Ensino Fundamental (EF) a partir do sexto ano de escolaridade, a Língua Estrangeira (LE), como disciplina escolar, tem sido frequentemente oferecida já nos anos iniciais do EF. No entanto, não há não há legislação específica ou diretrizes oficiais sobre o assunto. Com esse projeto, objetivamos propiciar um espaço para reflexão sobre a formação docente em LE voltada para a atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental e sobre os materiais didáticos desenvolvidos para ensino de LE, mais especificamente o francês, para esse nível de escolaridade. Apontamos aqui a necessidade de ampliação das pesquisas voltadas para o ensino de LE nos anos iniciais do EF e a consequente necessidade de consolidação dessa discussão na formação dos professores de línguas. Partimos de pressupostos teóricos que recaem sobre concepções socioculturais no que concerne à aprendizagem e ao desenvolvimento da criança (Vygotsky, 1987; 1991), aliadas a uma visão discursiva da linguagem (Bakhtin, 1986; 2003). Às reflexões sobre a aprendizagem e o desenvolvimento da criança e sobre a concepção discursiva da linguagem, se somam as reflexões sobre os elementos constituintes do currículo e sobre a educação de um modo mais amplo, o que nos conduz às Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (BRASIL/SEB, 2013), mais especificamente, e a outros documentos curriculares nacionais, tais como os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira (BRASIL/SEF, 1998).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Camilla dos Santos Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2011

O papel da imagem no livro didático de Francês Língua Estrangeira (FLE), Descrição: O livro didático ocupa uma posição central na dinâmica da aula de LE, pois funciona, ao mesmo tempo, como provedor de linguagem e como desencadeador das falas tanto dos alunos quanto do professor. Observa-se que há, atualmente, um recorrente recurso à utilização de imagens nos livros didáticos de Língua Estrangeira. Nossa pesquisa procurará examinar o papel da imagem nas lições iniciais dos livros adotados no Curso de Licenciatura em Letras (Português/Francês) e no curso de extensão de francês, a Cultura Francesa, Métro Saint-Michel 1 e Café Crème 1, respectivamente, com vistas a identificar suas funções. Uma melhor compreensão do papel da imagem nesses manuais possibilitará uma melhor utilização do material didático e uma melhor compreensão da prática docente, beneficiando alunos, professores e estagiários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Camilla dos Santos Ferreira - Coordenador.

Prêmios

2020

Diretora da Associação de Professores de Francês (Biênio 2020-2022), APFERJ.

2019

1ª Colocação XVII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica, pelas bolsistas Consuelo Gouvêa de Faria Elisa Karoline Reiche Velloso, com trabalho, UFF.

2018

Diretora da Associação de Professores de Francês (Biênio 2018-2020), APFERJ.

2014

Diretora da Associação de Professores de Francês (Biênio 2014-2016), APFERJ.

2013

Premiação obtida pela bolsista Evandria Gramião Belin pela apresentação do projeto Laboratório de Língua Portuguesa na Semana de Desenviolvimento Acadêmico, UFF.

2008

1º Colocada no Concurso Público para provimento do cargo de Professor Assistente de Língua Francesa da Universidade Federal do Piauí, UFPI.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação. , Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, São Domingos, 24210201 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292685, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: SSE00320 Pesquisa e Prática de Ensino III Francês; SSE00321 Pesquisa e Prática de Ensino IV Francês; SSE00363 Pesquisa e Prática Educativa I Letras; SSE00364 Pesquisa e Prática Educativa II Letras; SSE00325 Pesquisa e Prática de Ensino IV - Italiano; SSE00318 Pesquisa e Prática de Ensino III Espanhol; SSE00369 Pesquisa e Prática Educativa III Português-Francês; SSE00370 Pesquisa e Prática Educativa IV Português-Francês; SSE00380 Pesquisa e Prática Educativa VI Letras; SSE00391 Leitura e Produção de Textos Acadêmicos ; SSE00305 Tópicos Especiais em Língua Portuguesa: Conteúdo e Método; SSE00258 Uma arte de fazer: a formação da leitora e do leitor; SSE00251 Pesquisa e Prática Pedagógica VI; SGP00277 Atividades Culturais IV; SGP00276 Atividades Culturais III

2015 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Colegiado do Curso de Letras

2018 - 2020

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Suplente do Colegiado de Unidade da Faculdade de Educação

2012 - 2018

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: SSE 00230 - Pesquisa e Prátcia de Enisno I (Português) SSE 00231 - Pesquisa e Prática de Ensino II (Português) SSE 00320 - Pesquisa e Prática de Ensino III (Francês) SSE 00324 - Pesquisa e Prática de Ensino III (Italiano) SSE 00321 - Pesquisa e Prática de Ensino IV (Francês) SSE 00325 - Pesquisa e Prática de Ensino IV (Italiano) SSE 00251 - Pesquisa e Prática Pedagógica VI

2015 - 2015

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação no Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF) como apoio pedagógico à Coordenação.

2014 - 2014

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação no Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF) como Coordenadora Pedagógica (6o ao 8o ano).

2011 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação no Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF) como professora de Língua Portuguesa.

2006 - 2008

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de francês do curso de extensão

2008 - 2011

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de francês no CAP-UERJ

2002 - 2003

Colégio Pedro II

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2005 - 2005

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Francês

2006 - 2008

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2003 - 2003

Liceu Franco Brasileiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental - Francês

2006 - 2008

Centro Educacional de Niteroi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Francês

2005 - 2006

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2001 - 2004

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (RJ)

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Docente de Francês

Outras informações:
Contratada nos períodos a seguir: abril/junho de 2002; janeiro/julho de 2003; outubro/novembro de 2003; julho/agosto 2004

1994 - 2002

Aliança Francesa (SG)

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Francês