Claudia Fumaco Vitali
Possui graduação em Letras Português/Espanhol pela Faculdade Metodista de Santa Maria (2008). Professora externa do Curso a Distância de Graduação em Espanhol/Literaturas UAB/UFSM, de 2009 a 2019. Especialista em Tecnologias de Informação Aplicadas a Educação, também pela UFSM (2010), especialista em Gestão Escolar, Faculdade Única. Professora substituta de Português, Espanhol e Literaturas no Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Augusto-RS, com atuação no ensino profissional integrado ao ensino médio e ensino superior até dez/2016. Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede, área de concentração: Tecnologias Educacionais em Rede para a Inovação e Democratização da Educação, pela UFSM (2015). Doutora no programa de pós graduação em Educação (2020), pela UFSM, linha de pesquisa: políticas públicas, práticas escolares e tecnologias. Professora da rede privada no ensino fundamental II. Professora externa do Curso a Distância de Graduação em Letras UAB/UFSM de 2009-2021. Produtora de materiais didáticos digitais para concurso. Já atuei como professora conteudista da pós-graduação e produtora de videoaulas da Delínea EdTech e Cogna Educação. Hoje sou Consultora Unesco no Ministério da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2016 - 2020
Universidade Federal de Santa Maria
Título: O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA
Ilse Abegg. Coorientador: Andrea Reginatto.
Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede
2013 - 2015
Universidade Federal de Santa Maria
Título: O uso das tecnologias móveis no processo de sensibilização da língua espanhola com crianças e adolescentes em tratamento oncológico
Orientador: Karla Rocha
, Ano de Obtenção: 2015.Palavras-chave: Tecnologia; Educação; Dispositivos móveis.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Pedagogia Hospitalar.
Especialização em Especialização em Gestão Escolar
2020 - 2021
Faculdade Única de Ipatinga
Título: Sem monografia
Especialização em TIC's - EAD
2009 - 2010
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Blog: Uma ferramenta de aprendizagem e interação no ensino da língua portuguesa instrumental
Orientador: Carolina Iuva de Mello
Graduação em Letras Português/Espanhol
2004 - 2008
Faculdade Metodista Centenário
Título: MEIO ELETRÔNICO E GÊNEROS TEXTUAIS: NOVOS GÊNEROS OU GÊNEROS EMERGENTES? ? O CASO DOS BLOGS EDUCACIONAIS
Orientador: Vanessa Ribas Fialho
Formação complementar
2023 - 2023
Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Desenho Didático para o Ensino On-line (CAPES). (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
ForEducation EdTech em Constante Evolução. (Carga horária: 16h). , Google Foreducation EdTech, FOREDUCATION, Brasil.
2011 - 2011
Formação em Serviço: Tutoria Espanhol UAB/UFSM. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2009 - 2009
Softwares educativos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tecnologias.
Participação em eventos
III Seminario Conexión Español. 2017. (Seminário).
II Seminário Integrador do PPGE. 2017. (Seminário).
Um jeito hacker de ensinar: o uso de tecnologias no fazer docente. 2017. (Encontro).
V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR.AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA A PRODUÇÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR. 2017. (Seminário).
V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superiorca.USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS NO PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO,. 2017. (Seminário).
Mostra Técnica 2016. Novas Possibilidades Para o Ensino e Aprendizagem de Biologia no Ensino Médio. 2016. (Feira).
I Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Línguas. 2013. (Outra).
I Ciclo de Debates sobre Ensino e Tecnologias Educacionais.Projeto de Pesquisa EaD, ELE e Complexidade: As teorias do pensamento complexo aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem de espanhol como Língua Estrangeira em Educação a Distância. 2012. (Encontro).
I Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Linguas - JETAL.Projeto de Pesquisa EaD, ELE e Complexidade: As teorias do pensamento complexo aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira em EaD. 2011. (Outra).
Jornada de Elaboração de Materiais, Tecnologia e Aprendizagem de Linguas - JETAL. 2011. (Outra).
AULA MAGNA E III JORNADA ACADÊMICA.Blog: uma ferramenta de aprendizagem e interação no ensino da língua portuguesa instrumental. 2010. (Outra).
5ª Semana Acadêmica e 1ª Mostra Cultural - Língua, Literatura e Cultura: Construindo Educação.Género Textual: Tarjetas Telefónicas. 2008. (Outra).
Fórum Mundial de Educação: Economia Solidária e Ética Planetária. 2008. (Outra).
Jornada Acadêmica Curso de Letras.Blogs: novo gênero ou gênero emergente?. 2008. (Outra).
Alfabetização e Letramento: Possibilidades de Inclusão Social. 2007. (Seminário).
II Sarau de Integração de Letras.Fernando Pessoa em Versos. 2006. (Outra).
Semana Acadêmica de Letras - Diversidade e Identidade: Faces da Linguagem. 2006. (Outra).
Solidariedade e Responsabilidade Social. 2006. (Encontro).
Seminário Internacional Luso-Hispânico de Língua e Literatura. 2005. (Seminário).
Participação em bancas
Gabriela Baroza;VITALI, C. F.. A linguagem e a diversidade cultural,. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.
Gabriela Baroza;VITALI, C. F.. A cultura em sala de aula: prática integradora e aproximada de estudos e conhecimentos,. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.
Priscila Ferreira;VITALI, C. F.. Formação docente: o aprendizado pessoal e profissional,. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.
VITALI, C. F.; Fialho; Naura Coelho. O celular no ensino de língua estrangeira em uma escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.
VITALI, C. F.; Zanini, R. Reflexões de uma acadêmica de EaD constituindo-se professora de E/LE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.
VITALI, C. F.; Zanini, R. Experiências discentes com TIC's na EaD. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
Pujol, A;VITALI, C. F.. Formação do professor de Espanhol como língua estrangeira: saberes e sabores da prática docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.
VITALI, C. F.; Fialho; TREVISAN, T. V; BENETTI, L. C.. Escolas Tradicionais x Alunos Digitais. Um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Faculdade Metodista Centenário.
STURZA, F. J.;VITALI, C. F.; TREVISAN, T. V; Fialho. You Tube como Ferramenta Didática para a Sala de Aula de Línguas e Literatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Faculdade Metodista Centenário.
FUMACO, CLAUDIA. Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologias / Congresso Internacional de Educação Superior a Distância e Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2022. UniRede.
CLAUDIA, FUMACO. Feira Científica e Tecnológica Dorense Júnior. 2021. COLEGIO LA SALLE DORES.
Orientou
O CAMINHO DA ESCRITA À IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO TEXTUAL; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
COMO A TECNOLOGIA ESTÁ MOLDANDO O FUTURO DA EDUCAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA DOCENTE DURANTE A PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
A IMPORTÂNCIA DO GÊNERO POÉTICO NA FORMAÇÃO ESCOLAR DO LEITOR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
GÊNERO DIGITAL: MEME COMO RECURSO DE PRODUÇÃO DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
O ENSINO HÍBRIDO NAS PRÁTICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Memorial Descritivo - relato de um professor em formação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Formação de professor - Ensino a Distância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Formação docente: o processo de ensino e aprendizagem,; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Tecnologia de Informação e Comunicação: o Uso do Smartphone como ferramenta para ensino à distância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
A importância das TIC?s na minha formação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
TIC na educação o ensino e aprendizagem integrado as novas tecnologias,; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
MEMORIAL DESCRITIVO DE MINHA TRAJETÓRIA ACADÊMICA DURANTE QUATRO ANOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
QUIXOTEANDO ENTRE EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA: RELATO DE UMA TRAJETÓRIA FORMATIVA EM MEIO AO SURGIMENTO DAS TICs; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
FORMAÇÃO DOCENTE: O SUPERVISOR ESCOLAR E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
FORMAÇÃO DOCENTE: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
FORMAÇÃO DOCENTE - MEMÓRIAS DE UMA EDUCADORA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
FORMAÇÃO DOCENTE: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
A importância da tecnologia no ensino de uma língua estrangeira a distância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Tecnologia da Informação e Comunicação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Formação do professor de Espanhol, língua estrangeira: experiências e desafios encontrados no período do estágio supervisionado; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Educação a Distância: contribuições para o uso das tecnologias em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio Supersivionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Relatório de Estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Claudia Fumaco Vitali;
Produções bibliográficas
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HANAUER, MARCELO JOSÉ ; FUMACO, CLAUDIA ; ABEGG, ILSE . AVALIAÇÃO DE APLICATIVO QUE TRABALHA CONTEÚDOS DE FILOSOFIA E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 30, p. 1-19, 2020.
-
VITALI, C. F. ; ROCHA, K. M. . Tecnologias móveis: o uso do tablet como ferramenta de sensibilização da língua espanhola na educação hospitalar. Revista Schola , v. 1, p. 60-67, 2017.
-
VITALI, C. F. ; SANTOS, G. ; Zanini, R . Encontros possíveis na disciplina de estágio supervisionado em curso de licenciatura a distãncia. In: Marcus V.L.Fontana; Vanessa Ribas Fialho. (Org.). A EaD vai à escola - estágio presencial na licenciatura em letras espanhol. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 7-233.
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VITALI, C. F. ; ROCHA, K. M. . Dispositivos Móveis: Tablets no ensino de língua estrangeira. In: Ana Claudia Siluk Pavão; Karla Marques da Rocha. (Org.). Tecnologias Educacionais em Rede: produtos e práticas inovadores. 1ed.Santa Maria: pE.com UFSM, 2017, v. 1, p. 20-267.
-
SILVA JUNIOR, E. F. ; SILUK, A. C. P. ; FLORES, C. C. ; ROCHA, K. M. ; VITALI, C. F. ; PIRES, C. L. ; FREITAS, A. S. ; SILVA, D. T. A. ; CLAUDIO, A. T. ; VESTENA, N. P. ; MASSI, P. C. M. . Tecnologias Móveis: uma ação sensibilizadora. In: Ana Claudia Pavão Siluk, Silvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Atendimento Educacional Especializado: Práticas e Reflexões Necessárias para a Inclusão. 1ed.Santa Maria: Editora p.E.com UFSM, 2016, v. 1, p. 1-354.
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VITALI, C. F. . O USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS NO PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO. In: V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, 2017, Santa Maria. V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, 2017.
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CANTARELLI, J. ; VITALI, C. F. . CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA A PRODUÇÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR. In: V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, 2017, Santa Maria. V Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, 2017.
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Liliane Bonorino ; VITALI, C. F. ; Sidney Ferreira de Arruda( . EXPANDINDO FRONTEIRAS: AÇÕES HUMANIZADORAS DE PROTEÇÃO ANIMAL DISSEMINADAS EM REDES. In: SIEPE, 2017, Uruguaina. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão Universidade Federal do Pampa, 2016. v. 8.
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HANAUER, M. ; ABEGG, I. ; VITALI, C. F. . Avaliação de aplicativo que trabalha conteúdos de filosofia e suas relações com o ensino' submetido à revista Educação: Teoria e Prática'. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , 2020.
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VITALI, C. F. . O uso de tecnologias móveis no processo de sensibilização da língua espanhola com crianças e adolescentes em tratamento oncológico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CANTARELLI, J. ; VITALI, C. F. . As contribuições das tecnologias para a produção de justiça curricular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VITALI, C. F. ; Fialho ; Marcia Monteiro . Experiências Sobre o Ensino e a Aprendizagem de Línguas a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VITALI, C. F. . As teorias do pensamento complexo aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira em EaD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VITALI, C. F. ; Naura Coelho . Projeto de Pesquisa EaD, ELE e Complexidade: as teorias do Pensamento Complexo aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira em Educação a Distância.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VITALI, C. F. . Blog: uma ferramenta de aprendizagem e interação no ensino da língua portuguesa instrumental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VITALI, C. F. . Blogs: novo gênero ou gênero emergente?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VITALI, C. F. . Género Textual: Tarjetas telefónicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VITALI, C. F. ; LEAL, V. ; JARDIM, T. ; SANTOS, E. ; SANTOS, G. . FERNANDO PESSOA EM VERSOS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
VITALI, C. F. ; ROCHA, K. M. . Tablets na Educação - Sensibilização do Espanhol com Crianças e Adolescente em Tratamento Oncológico. 2015.
VITALI, C. F. . O uso da Música nas aulas de Espanhol. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VITALI, C. F. . O uso da Música nas aulas de Espanhol. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VITALI, C. F. . Curso de Formação Básica para Cobradores - Projeto Jovem Aprendiz. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2020
APRIMORAMENTO E MANUTENÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ÂMBITO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Coordenador / Adriane Tremea Chiossi - Integrante / Alan Ricardo - Integrante.
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2012 - 2016
Tecnologias Educacionais e Formação de Professores, Descrição: Desenvolver pesquisa acadêmica na área das Tecnologias Educacionais e de Formação de Professores; Criar linhas de pesquisas afins; Desenvolver produtos para pessoas com necessidades educacionais especiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Coordenador / Adão Caron Cambraia - Integrante / Cleitom José Richter - Integrante / Edevandro Sabino da Silva - Integrante / Eduardo Dalcin - Integrante / Jane Aparecida Florencio - Integrante / Juliani Natália dos Santos - Integrante / Mariléia Gollo de Moraes - Integrante / Miquela Piaia - Integrante / Marcia Rosmann - Integrante / Márcia Fink - Integrante / Paulo Henrique de Souza Oliveira - Integrante / Renira Carla Soares - Integrante / Sergio Reni Tiecher - Integrante / Veronica Wegner - Integrante.
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2010 - 2011
Projeto de Pesquisa EaD, ELE e Complexidade: as teorias do Pensamento Complexo aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira em Educação a Distância., Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar as práticas pedagógicas e os recursos técnicotecnológicos utilizados para o ensino de língua espanhola em contexto de Educação a Distância, propondo e gerando soluções para possíveis problemas encontrados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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1995 - Atual
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA ORIENTADA POR PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA, Descrição: O centro produtivo do grupo está localizado na produção de recursos humanos (graduação e pós-graduação mestrado e doutorado) e recursos educacionais digitais e virtuais (materiais didáticos hipermídia) para a organização da prática escolar científico-tecnológica mediada por tecnologias em rede. A meta é integrar o ensino-investigação-aprendizagem colaborativo nas modalidades semipresencial, a distância e presencial atuando na perspectiva da pesquisa-ação escolar e educação dialógico-problematizadora mediada pelas tecnologias educacionais Livres e abertas. Temos desenvolvido projetos de ensino, pesquisa e extensão, no âmbito local, regional e nacional envolvendo ativamente professores e estudantes de diversas áreas do conhecimento científico-tecnológico. Atualmente estamos mediando nosso trabalho por ambiente livre e virtual de ensino-aprendizagem (MOODLE) disponível em http://laveala.proj.ufsm.br/, com o intuito de investigar ativamente esta mediação tecnológico-educacional livre.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Coordenador / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Ilse Abegg - Integrante / Jose Andre Peres Angotti - Integrante / Marcio Penna Corte Real - Integrante / Wagner Duarte José - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - Atual
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - 2015
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - 2015
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
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2014 - 2015
o uso das tecnologias móveis no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes em tratamento oncológico, Descrição: Projeto desenvolvido no setor de oncologia infantil do Hospital Universitário de Santa Maria-RS. O projeto visa sensibilizar o público-alvo com uma segunda língua, bem como com o letramento digital através do uso do dispositivo móvel Tablet.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Fumaco Vitali - Integrante / Karla Marques da Rocha - Coordenador / Carlos Eduardo Weizenmann - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2022
Colégio Mãe de DeusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26
2018 - 2018
Escola Cesi Zona SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica, Carga horária: 20
2015 - 2016
Instituto Federal Farroupilha, IF-FarroupilhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2016 - 12/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Espanhol
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02/2016 - 12/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 1 ano Técnico Informática integrado ao médio
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02/2016 - 12/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 3 ano Técnico em Informática integrado ao médio 120h
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02/2016 - 12/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatuta Brasileira técnico em agropecuária 1 ano 120h
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02/2016 - 12/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura 2 ano Técnico em Informática integrado ao médio 120h
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05/2016 - 07/2016
Ensino, Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual - Licenciatura em Computação 40h
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05/2016 - 07/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Técnico em Agroindústria 2 ano PROEJA 40h
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03/2016 - 07/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Técnico em Agroindústria 1 ano PROEJA 40h
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07/2015 - 01/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa 1 ano Técnico Informática Integrado ao Médio 120h
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07/2015 - 01/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura aoTécnico Informática Integrado ao Médio 2 ano 120h
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07/2015 - 01/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura ao Técnico em Infiormática Integrado ao Médio 3 ano 160h
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10/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura PROEJA 40h
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08/2015 - 10/2015
Ensino, Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Espanhol Instrumental 40h
2020 - 2021
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Externo, Carga horária: 20
Outras informações:
Estruturação da disciplina, correção de avaliações, suporte aos alunos.
Curso Letras Português
2012 - 2019
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Externo, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Formadora no Curso de Graduação em Espanhol a Distância UAB/UFSM
Disciplinas:
Instrumentalização para acesso ao Moodle
Orientação de Estágio Supervisionado
Orientação de TCC
Oficina de produção textual
2009 - 2011
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Professora de Espanhol em EAD, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do Curo de Graduação Letras Português/Espanhol e Literaturas a distância até 2011.
Atividades
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08/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Semântica e Pragmática do espanhol
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Evolução da Língua Espanhola
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentalização para o acesso à informação
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentalização para a EaD
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise e Produção de Material Didático com Multimídia
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ANÁLISE E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO COM MULTIMÍDIA
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08/2015 - 12/2015
Estágios , Universidade Federal de Santa Maria.Estágio realizado, Estágio Supervisionado II Ensino Médio.
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE ESTUDOS AVANÇADOS I
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03/2015 - 07/2015
Estágios , Universidade Federal de Santa Maria.Estágio realizado, Estágio Supervisionado I - Ensino Fundamnetal.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE LEITURA
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA EaD
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA A EaD
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO MÉDIO
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE LEITURA
2014 - 2015
SEST SENATVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como professora nos curso Pronatec e Jovem Aprendiz
2022 - 2022
Centro Universitário Adventista de São PauloVínculo: Validadora de Disciplina, Enquadramento Funcional: Externo
Outras informações:
Validadora de disciplinas dos curso de graduaçã EaD.
2023 - 2023
COGNA EDUCAÇÃOVínculo: Prestadora de serviço - PJ, Enquadramento Funcional: Externo
Outras informações:
Professora Leitura crítica de materiais didáticos de disciplinas.Produtora de videoaulas.
2023 - 2023
Delinea EdtechVínculo: Prestadora de serviço - PJ, Enquadramento Funcional: PJ
Outras informações:
Produção de conteúdos didáticos para Ebooks e Banco de Questões para a disciplina PRÁTICA PEDAGÓGICA: METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
2025 - Atual
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tempo determinado
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