Deise Cristina de Moraes Pinto

Possui graduação em Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Linguística (UFRJ-2003) e Doutorado em Linguística (UFRJ-2008). Atualmente é Professora Adjunta IV do Departamento de Linguística e Filologia da UFRJ e Docente Permanente do Programa de Pös-graduação em Linguística da UFRJ. Integra a equipe do Grupo de Estudos Discurso & Gramática desde 1992 e é Membro do GT Descrição do Português, da ANPOLL, e associada à ABRALIn. É Supervisora do Setor de Filologia e membro de NDEs de cursos da Faculdade de Letras/UFRJ e da COAA (Comissão de Orientação e Apoio Acadêmico). Foi Substituta da Chefe de Depto. e Coordenadora de Monitoria, Tem experiência na áreas de Linguística e Filologia, com ênfase em Linguística Histórica, Crítica Textual e Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística funcional centrada no uso; mudança linguística; construcionalização e mudanças construcionais; gramaticalização e lexicalização; adverbiais; ordenação; manuscritos oitocentistas.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2004 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Gramaticalização e Ordenação nos Advérbios Qualitativos e Modalizadores em -mente
Mário Eduardo Toscano Martelotta. Palavras-chave: Advérbios; Polissemia; Ordenação; Gramaticalização.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística

1999 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: OS ADVÉRBIOS QUALITATIVOS E MODALIZADORES E SUA ORDENAÇÃO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA, Ano de Obtenção: 2003
MÁRIO EDUARDO TOSCANO MARTELOTTA.Palavras-chave: Advérbios; Ordenação; Polissemia; Gramaticalização.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização interrompida em 2010 em Psicopedagogia

2008 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: a definir
Orientador: Simone Cagnin
Ano de interrupção: 2010

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Word Grammar and Language Change (Graeme Trousdale). (Carga horária: 45h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em How linguistic structure is shaped by language use (Holger Diessel). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Social Cognition and Intersubjectivity (Vittorio Tantucci). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Identific e anál de docs históricos em Arqs e Bibliotecas (Fabiano Cataldo). (Carga horária: 28h). , Memória & Arte: Centro de Estudos de Acervos, Memoriarte, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Paleogr e edição textos séc. XVIII: Docs Pombal (Joana Balsa Univ. Lisboa). (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Experimental methods in Construction Grammar (Florent Perek- U. Birmingham). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em VI Curso de Paleografia (João Eurípides Franklin Leal). (Carga horária: 60h). , Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, IHGB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução ao R para o estudo da língua em uso (Lívia Oushiro - UNICAMP). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Oficina de Paleografia e Conservação de documentos (Alícia Lose UFBA). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em An Introduction to Construction Grammar (Martin Hilpert). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Oficina de Paleografia (Vanessa do Monte - USP). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Networks and constructional change (G. Trousdale). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Oficina de Paleografia Medieval e Moderna. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A constructionist approach to language (A. Goldberg). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Da gramaticaliz de construções à Construcionaliz. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A interface de adjetivo e advérbio (M. Hummel). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Language as a cognitive network (NIkolas Gisborne). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em On the role played by analogy... (O. Fischer). (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Constructionalization (G. Trousdale). (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Introdução à Numismática Greco-Romana. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Perspectivas teórico-metodológicas da pesquisa fun. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em The development of language (D. Lightfoot). (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em A usage-based perspective on language (J. Bybee). (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2011 - 2011

Uma Concepção Discursivo-Funcional de Gramática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2011 - 2011

Funcionalismo e Ecolinguística (Hildo do Couto). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Overseas Teachers Refresher Course. (Carga horária: 30h). , Regent LanguageTraining, RLT, Grã-Bretanha.

2007 - 2007

Extensão universitária em New trends in the studies of grammaticalization. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2007 - 2007

TKT 3 - Teaching Knowledge Test 3. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2006 - 2006

TKT 1 - Teaching Knowledge Test 1. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2006 - 2006

TKT 2 - Teaching Knowledge Test 2. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2005 - 2005

Pre-service. (Carga horária: 28h). , SOCIEDADE BRASILEIRA DE CULTURA INGLESA/RJ, SBCI/RJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Language Use and Linguistic Theory. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

CASTANHEIRA, D. S. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Simpósio Temát. no Semin. GEPEDTEC UNIFESP. 2023. (Outro).

MORAES PINTO, Deise Cristina de ; MARTINS, A. L. ; BOECHAT, A. ; DAMULAKIS, G. N. ; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA ; MARQUES, P. M. ; CALINDRO, Ana R. V. ; PINHEIRO, Diogo Oliveira Ramires . Feira de Extensão da Faculdade de Letras (Membro Colaborador equipe de execução Depto de Linguística e Filologia). 2023. .

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Coordenadora da 11ª SIAc (2021) na Faculdade de Letras (UFRJ). 2022. (Outro).

MARTINS, A. L. ; MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE ; BOECHAT, A. ; DAMULAKIS, G. N. ; PINHEIRO, Diogo Oliveira Ramires ; ALONSO, K. S. B. ; MARQUES, P. M. ; OLIVEIRA, Gracinéa I. . V D-Ling (Debates em Linguística). 2022. (Outro).

MARTINS, A. L. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. ; BOECHAT, A. ; DAMULAKIS, G. N. . IV D-Ling (Debates em Linguística). 2021. (Outro).

MORAES PINTO, Deise Cristina de ; OLIVEIRA, Thiago Laurentino . I CICLO DE PALESTRAS DO PROJETO DE EXTENSÃO FILOLOGIA E SOCIEDADE: MEMÓRIA E IDENTIDADE. 2020. (Outro).

MARTINS, A. L. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; BOECHAT, A. ; ROSA, M. C. A. P. . III D-Ling (Debates em Linguística). 2019. (Outro).

CEZARIO, Maria Maura ; ALONSO, K. S. B. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; FREITAS JR, R. ; MACHADO VIEIRA, M. S. dos ; MARQUES, P. M. ; CASTANHEIRA, D. S. ; GONÇALVES, Ester M. ; TIRADENTES, R. P. ; FUMAUX, N. C. A. ; SILVA, Thiago dos Santos ; CAMPOS, J. L. ; SANTOS, Carolina Piechotta M. . XXIV Semin. Nacional e XI Seminário Internac. do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. 2019. (Outro).

MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. ; VIEIRA, Cinthia Raquel C. ; GUIMARAES, Juliana P. . Editando textos musicais (Carlos Alberto Figueiredo - UniRio). 2019. (Outro).

LAGE, A. C. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; MARQUES, P. M. . V ABERLING (Abertura das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Linguística). 2018. (Outro).

MARTINS, A. L. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; MARQUES, P. M. ; LAGE, A. C. . XXIII SEPLA (Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento). 2018. (Outro).

PINHEIRO, Diogo Oliveira Ramires ; MARTINS, A. L. ; LAGE, A. C. ; MARQUES, P. M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . II D-Ling (Debates em Linguística). 2018. (Outro).

MORAES PINTO, Deise Cristina de ; LEITE DE OLIVEIRA, D. . I Congresso Interno da Faculdade de Letras da UFRJ. 2017. (Congresso).

CEZARIO, Maria Maura ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA ; MARQUES, P. M. ; FREITAS JR, R. . XXI Seminário do Grupo Discurso & Gramática e VIII Seminário Internacional do Grupo Discurso & Gramática. 2016. (Outro).

MORAES PINTO, Deise Cristina de ; CEZARIO, Maria Maura ; OLIVEIRA, M. R. ; ROSÁRIO, Ivo da Costa do ; TEIXEIRA, A. C. MACHADO ; FREITAS JR, R. ; MARQUES, P. M. ; ALONSO, K. S. B. . III Simpósio Internacional de Linguística Funcional. 2015. (Congresso).

CEZARIO, M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. ; SA, E. C. I. ; MACHADO, N. I. P. ; NUNES, J. O. C. . XVIII Seminário do Grupo Discurso & Gramática e V Seminário Internacional do Grupo Discurso & Gramática (Construcionalização). 2013. (Outro).

Participação em eventos

Apresent. de Trab. na Mesa Redonda ?Revisitando o Funcionalismo norteamericano? do XIII Semin. Internac. e XXVI Semin. Nacional do D&G.Funcionalismo norte-americano em contexto escolar: contribuições para o ensino. 2023. (Seminário).

Coorden. do Simpósio Temát. (Socio)funcionalismo e ensino de gramática no II Seminário Gepedtec/UNIFESP.Coordenadora do Simpósio Temát. (Socio)funcionalismo e ensino de gramática. 2023. (Seminário).

11ª SIAc (Semana de Integração Acadêmica). 2022. (Outra).

Apresent. de Trab. na Mesa redonda ?Questões metodológ. na pesq. funcionalista?) da Semana da Pesq. em Letras do CELTE - IFRJ.Corpus diacrônico: problemas de análise. 2022. (Outra).

Apresent. de Trab. no VI SILF (Unesp - Campus São José do Rio Preto).As microconstruções Ter em mãos, Ter em mente (que), Ter em vista (que) em rede. 2022. (Simpósio).

Ateliê ?Metodologia de análise de colocações e variação de construções no Português e Línguas Românicas via linguagem R?. 2022. (Oficina).

II Colóquio Internacional VariaR Variação em Línguas Românicas. 2022. (Congresso).

Moderadora 1 Congresso PREDICAR 20 ANOS ? Predicar em rede: variação, metodologia e ensino (o. Conferência Renata Enghels - From full lexical verb to aspectual auxiliary: underlying metaphors as pathways to productivity. 2022. (Congresso).

Usage-Based Construction Grammar in Debate (NeiS). 2022. (Encontro).

Apresent. de Trab. no Ciclo de debates D&G-UFF - LFCU: Refinando Teoria e Prática 03-2021).Neoanálise em construções adverbiais do português. 2021. (Outra).

Apresent. de Trab. no III Seminário do CCO.Com certeza: Um modalizador, diferentes usos. 2021. (Seminário).

Apresent. de Trab. no I Semin. JORNAL NA e DA ESCOLA - CAp-UERJ.A escravidão nas páginas do século XIX - denúncias e bajulações na imprensa brasileira. 2021. (Seminário).

Conferência Trousdale no IV CONECT Virtual - Grupo CCO (Conectivos e Conexão de Orações). 2021. (Seminário).

Conferência Trousdale no YouTube UFMS. 2021. (Outra).

Coordenadora de Sessão de Comunicações no III Seminário do CCO.Coordenadora da Sessão de Comunicações Coordenadas 2. 2021. (Seminário).

IV D-Ling Mesa Linguística, filologia e mercado de trabalho. 2021. (Outra).

Lecture Vittorio Tantucci (Lancaster University) evento On Linguistics. 2021. (Outra).

Workshop Banco de Dados Linguíst.: como utilizar LABLETRAS FFP-UERJ. 2021. (Oficina).

XLII JICTAC 2020 - Edição Especial. 2021. (Outra).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).

I Webfórum de Ensino Remoto Emergencial em tempos de Pandemia: teorias, metodologias, propostas e encaminhamentos. 2020. (Outra).

UK-CLC (Cognitive Linguistics Conference). 2020. (Congresso).

XXV SEPLA (Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento). 2020. (Seminário).

Conferência Perek (Univ. of Birmingham) no XI Semin. Internac. e XXIV Semin Nacional do D&G. 2019. (Seminário).

I FIS - Fórum Internac. em Sociolinguística (Avaliadora de trabalhos apresentados).Avaliadora de trabalhos apresentados. 2019. (Outra).

II Seminário Nacional Paleografia e suas interfaces (UFBA). 2019. (Seminário).

I Semin. Internac. de Estudos Linguísticos: galego e português, o passado presente (Apresent. de Trab.).Construções adverbiais [Prep+SN] e suas funções. 2019. (Seminário).

Minicurso "Passo a passo para o uso do R-Brul" (4h). 2019. (Outra).

Semin. Interno Variação na Gramát. de Construções (Debatedora de Comunicações Orais).Debatedora de Comunicações Orais. 2019. (Seminário).

Seminário 185 anos da Biblioteca de Obras Raras da EBA. 2019. (Seminário).

V Congresso Internac. da AILP e VII Internac. COLSEMI (Apresent. de Trab.). Neoanálise em adverbiais. 2019. (Congresso).

V Congresso Internac. da AILP e VII Internac. COLSEMI (Coorden. de Simpósio). A emergência dos Modelos Baseados no Uso. 2019. (Congresso).

V SILF (UFG/UEG). 2019. (Simpósio).

V SILF (UFG/UEG) - Apresent. de Trab..Adverbiais Prep+SN: um estudo centrado no uso. 2019. (Simpósio).

XI Semin. Internac. e XXIV Semin Nacional do D&G (Pôster eu, Meg e Eduarda).Prepositional phrases in adverbial function: investigating neoanalysis. 2019. (Seminário).

XI Semin. Internac. e XXIV Semin Nacional do D&G (Pôster eu e Ester).A diachronic analysis of the uses of com certeza. 2019. (Seminário).

XIX Colóquio de Pós-grad. e Pesq. em Letras Neolatinas - UFRJ (Debatedora de Comunicações na Mesa "Filologia").Debatedora de Comunicações na Mesa "Filologia". 2019. (Outra).

XXIV SEPLA (Seminário de Pesquisas Linguísticas em Andamento). 2019. (Seminário).

Congresso Internacional em Variação Linguística nas Línguas Românicas. 2018. (Congresso).

I EnFil (Encontros com a Filologia).A Filologia nos cursos de Letras da UFRJ. 2018. (Encontro).

IX Seminário Memória, Documentação e Pesquisa: a Universidade e a sua diversidade patrimonial: memória, história, cultura e arte; M. 2018. (Seminário).

Variação e a representação mental do léxico (Gregory Guy). 2018. (Outra).

X Seminário Internacional e XXIII Seminário Nacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Forma e função das construções adverbiais qualitativas e modalizadoras. 2018. (Seminário).

I Congresso Interno da Faculdade de Letras da UFRJ. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da ABRALIN. 2017. (Congresso).

XXII Seminário Nacional e IX Seminário Internacional do Grupo Discurso & Gramática. 2017. (Seminário).

XXI Seminário do Grupo Discurso & Gramática e VIII Seminário Internacional do Grupo Discurso & Gramática. 2016. (Seminário).

I Simpósio do Labor Histórico. 2015. (Simpósio).

II Ciclo de Estudos em Obras Raras - UFRJ. 2014. (Outra).

II Workshop sobre gramaticalização - UFF. 2014. (Outra).

II Simpósio Internacional de Linguística Funcional (SILF) UFSCar. 2013. (Simpósio).

XVIII Semin e V Semin Internac do Grupo Discurso & Gramática (Construcionalização) UFRJ. 2013. (Seminário).

II Congresso Internac de Linguíst Histór (Homenagem a Ataliba de Castilho) USP. Usos dos advérbios qualitativos em -mente em textos injuntivos. 2012. (Congresso).

II SIMPÓSIO INTERNAC DE ENSINO DE LÍNGUA PORT - UFU.Advérbios e o ensino de classe de palavras. 2012. (Simpósio).

I Simpósio do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.. 2012. (Simpósio).

Funcionalismo e Ecolinguística. 2011. (Oficina).

Uma concepção discursivo-funcional de gramática. 2011. (Oficina).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Advérbios qualitativos e modalizadores em -mente: gramaticalização, fixação da ordem e polissemia. 2011. (Congresso).

VII Encontro de Educadores: Educação sem fronteiras.?Warm-ups? e ?lead-ins?: Instigando e motivando. 2011. (Oficina).

XVI Seminário Nacional e III Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática: Linguística e Cognição. 2011. (Seminário).

9th ABCI 2010 CONFERENCE. 2010. (Congresso).

O ensino da língua inglesa nos dias atuais. 2010. (Outra).

V Semana de Letras - Língua e Literatura: Interfaces.O trabalho psicomotor na sala de aula de língua inglesa. 2010. (Encontro).

V Fórum Multidisciplinar de Professores.A importância do trabalho psicomotor na manutenção da disciplina. 2009. (Outra).

Educação Especial. 2008. (Outra).

Psicomotricidade e Educação. 2008. (Outra).

XIII Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Gramaticalização e fixação da ordem dos advérbios qualitativos e modalizadores em -mente. 2008. (Seminário).

I Workshop on Grammaticalization of the Discourse & Grammar Research Group. 2007. (Oficina).

52 Seminário do GEL.Os advérbios qualitativos e modalizadores em -mente e sua ordenação: Uma abordagem histórica. 2004. (Seminário).

Curso: A importância da frequência no processo de gramaticalização.Ordenação de Advérbios Qualitativos em -mente. 2004. (Outra).

IX Seminário do Grupo de Estudos Discurso & Gramática.Gramaticalização nos qualitativos em -mente. 2004. (Seminário).

II Seminário Dissertações/Teses em andamento.Tendências de ordenação dos advérbios qualitativos e modalizadores em -mente: Uma abordagem diacrônica. 2002. (Seminário).

I Seminário de Dissertações/Teses em andamento.Advérbios modalizadores: Posições e usos. 2001. (Seminário).

VI Congresso da ASSEL. Os verbos deixar e gostar sob a ótica funcionalista. 1996. (Congresso).

XVIII Jornada Interna de Iniciação Científica.Gramaticalização do verbo deixar. 1996. (Outra).

Mesa Redonda do II Encontro sobre Língua Falada e Escrita.Gramaticalização entre cláusulas. 1995. (Encontro).

V Congresso da ASSEL-RIO. Gramaticalização entre cláusulas. 1995. (Congresso).

XVII Jornada Interna de Iniciação Científica.Gramaticalização nos verbos emotivos. 1995. (Outra).

XVI Jornada Interna de Iniciação Científica da UFRJ.Integração sintática nos verbos emotivos. 1994. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: MARTHA CARVALHO COUTO

FREITAS JR, R.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; WIEDEMER, M. L.. Um Estudo Descritivo-Comparativo sobre os padrões [SN HAVE Vpp] no Inglês e [SN TER Vpp] no Português do Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Área de concentração: Estudos Linguísticos) - Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística (UERJ).

Aluno: Raissa Romeiro Cuman,

MARQUES, P. M.;MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE; CASTANHEIRA, D. S.. ?Vai dar bom?: uma análise diacrônica de algumas construções do subesquema [dar AA] no português brasileiro. 2022. Dissertação (Mestrado em mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ester Moraes Gonçalves

MORAES PINTO, Deise Cristina de; ALONSO, K. S. B.; MACHADO VIEIRA, M. S. dos. "Com certeza" na diacronia: uma análise centrada no uso. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFRJ).

Aluno: Gabriela da Costa Silva

RIBEIRO, Roza Maria Palomanes; BRAVIN, A. M. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Retextualização dos quadrinhos ao conto: uma proposta de mediação pedagógica utilizando estratégias metacognitivas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabel Cristina da Silva Gonçalves

SILVA, G. R.; FREIRE, G. C.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. NÍVEIS ARGUMENTATIVOS E A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO: ESTRATÉGIASARGUMENTATIVAS COMO RECURSO PARA A ARGUMENTAÇÃO NA PRODUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO DEOPINIÃO DE ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ravena Beatriz de Sousa Teixeira

MACHADO VIEIRA, M. S. dos;MORAES PINTO, Deise Cristina de; WIEDEMER, M. L.. Predicadores com verbos (semi)suporte: a variação sob um prisma construcionista. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas (UFRJ).

Aluno: Thiago dos Santos Silva

CEZARIO, Maria Maura; ROSÁRIO, Ivo da Costa do;MORAES PINTO, Deise Cristina de. A formação de conectores concessivo-condicionais instanciados pelo esquema [x-que] em português: uma análise construcional de mudança. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nice da Silva Ramos

ROSÁRIO, Ivo da Costa do;MORAES PINTO, Deise Cristina de; RIBEIRO, Patrícia F. N.. Usos semântico-pragmáticos de ALIÁS: uma análise centrada no uso. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha

FREIRE, G. C.;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Variação na expressão da 1ª pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabela Borges de Souza

RIBEIRO, Roza Maria PalomanesMORAES PINTO, Deise Cristina de; BRAVIN, A. M. S.. Compreensão leitora: o uso de estratégias metacognitivas de leitura do gênero propaganda no ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dionelia dos Santos Ruffato

RIBEIRO, Roza Maria Palomanes; BRAVIN, A. M. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. O uso de estratégias metacognitivas no ensino de escrita de opinião em turma de nono ano. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Maria Fonseca Simões

DAMULAKIS, G. N.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; PEIXOTO, J. S.. Escrita abreviada: da internet para a escola?. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cirlei Mota Trajano

BRAVIN, A. M. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; FREIRE, G. C.. Estudo e uso do ojeto direto anafórico de 3a p. no ensino fundamental: mediação didática com base na análise linguística. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta dos Santos de Oliveira

ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA; VAREJAO, F. O. A.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Francis Paula Correa Duarte

SILVA, G. R.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; FONSECA, R. S.. O invisível quarto de despejo da sociedade: O diário como gênero discursivo de crítica e reescrita social em "Quarto de despejo" de Carolina Maria de Jesus. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mirian Maria da Silva Duarte

MACHADO, M. T. P. C.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; SILVA, G. R.. A formação de leitores proficientes através da leitura mediada. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Janne Faria Torres Braga

SILVA, G. R.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; FONSECA, R. S.. Estratégias metacognitivas como auxiliares no processo da leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karine Lôbo Castelano

LUQUETTI, E. C. F.; ANDRE, B. P.; MOURA, S. A.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Uma abordagem sobre os vocábulos ?assim?, ?tipo? e ?tipo assim? e suas implicações para o ensino de língua portuguesa.. 2013. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Giselda Ma Dutra Bandoli

LUQUETTI, E. C. F.; ANDRE, B. P.; CARMO, G. T.; MOURA, S. A.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Ensino de língua portuguesa e práticas docentes: as possibilidades de ordenações dos adverbiais de tempo à luz da ciência da linguagem.. 2013. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Julia Langer de Campos

CEZARIO, M.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; VIEIRA, A. T. B.. A gramaticalização da construção Xmente: uma história do latim ao português.. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna das Graças Soares

CEZARIO, Maria Maura; PAIVA, M. C.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Ordenação de locuções adverbiais temporais iniciadas pela preposição em (e contrações) em textos jornalísticos. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Oliveira Costa Nunes

CEZARIO, M.; PAREDES SILVA, V. L.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. A ordenação de advérbios temporais e/ou aspectuais em-mente no português escrito contemporâneo. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Erika Cristine Ilogti de Sá

CEZARIO, M.; MACHADO VIEIRA, M. S. dos;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Ordenação de locuções de tempo e aspecto em textos jornalísticos: Uma abordagem funcionalista. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fábio Rodrigo Gomes da Costa

MACHADO VIEIRA, M. S. dos;MORAES PINTO, Deise Cristina de; LOPES, Monclar G.; LEITE DE OLIVEIRA, D.; RODRIGUES, Violeta V.. Predicações com verbo 'trazer' como mecanismo de atenuação no discurso político. 2023. Tese (Doutorado em Área de Língua Portuguesa) - Programa de Pós-graduação em Letras (Letras Vernáculas) UFRJ.

Aluno: Julia Langer de Campos

CEZARIO, Maria Maura; MARQUES, P. M.; OLIVEIRA, M. R.; MACHADO VIEIRA, M. S. dos; PINHEIRO, Diogo Oliveira Ramires;MORAES PINTO, Deise Cristina de. A competição entre [Verbo Adjet Adverbial] e [verbo Xmente] na rede construcional qualitativa do português brasileiro: uma análise centrada no uso. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruna Gois Pavão Ferreira

MACHADO VIEIRA, M. S. dos; GOMES, Danielle Kelly;MORAES PINTO, Deise Cristina de; ROSÁRIO, Ivo da Costa do; WIEDEMER, M. L.. Construção predicativa de mudança de estado e de propriedade com os verbos ficar, tornar-se e virar. 2019. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ademilson Pereira Ribeiro

SILVA, G. R.;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. A UTILIZAÇÃO DA INFERÊNCIA COMO ESTRATÉGIA DE LEITURA EM NOTÍCIAS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES REFLEXIVOS FRENTE AO FENÔMENO DAS FAKE NEWS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela da Costa Silva

RIBEIRO, Roza Maria PalomanesMORAES PINTO, Deise Cristina de; BRAVIN, A. M. S.. Dos quadrinhos ao conto: uma proposta de mediação pedagógica por meio da retextualização. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabel Cristina da Silva Gonçalves

SILVA, G. R.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; FREIRE, G. C.. A formação do senso crítico no aluno de Ensino Fundamental: discussões sobre autoria a partir da seleção de argumentos em textos opinativos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nice da Silva Ramos

ROSÁRIO, Ivo da Costa do;MORAES PINTO, Deise Cristina de; RIBEIRO, Patrícia F. N.. A multifuncionalidade de ALIÁS: valores semânticos e sintáticos em perspectiva funcional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Isabela Borges de Souza

RIBEIRO, Roza Maria PalomanesMORAES PINTO, Deise Cristina de; BRAVIN, A. M. S.. Compreensão leitora: o uso de estratégias metacognitivas de leitura do gênero propaganda no ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dionelia dos Santos Ruffato

RIBEIRO, Roza Maria PalomanesMORAES PINTO, Deise Cristina de; BRAVIN, A. M. S.. O uso de estratégias metacognitivas no ensino de escrita de artigo de opinião em turma de 9o ano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha

FREIRE, G. C.;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Variação na expressão da 1ª pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cirlei Mota Trajano

BRAVIN, A. M. S.; FREIRE, G. C.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. ESTUDO E USO DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: MEDIAÇÃO DIDÁTICA COM BASE NA ANÁLISE LINGUÍSTICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Maria Fonseca Simões

DAMULAKIS, G. N.; PEIXOTO, J. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Escrita abreviada na Internet e sua influência na escrita escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta dos Santos de Oliveira

ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA; MARQUES, P. M.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Arielly Figueira da Silva

RIBEIRO, Roza Maria Palomanes; BRAVIN, A. M. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Metacognição: um apoio ao processo de produção textual na aplicação das atividades pedagógicas de aprendizagem autorregulada - 01, para o 8o ano do Ensino Fundamental. 2014 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mirian Maria da Silva Duarte

MACHADO, M. T. P. C.; SILVA, G. R.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. A aquisição da leitura na escola, compartilhada na família e praticada nos meios sociais. 2014 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Talita Goulart Ferreira

SILVA, G. R.; FONSECA, R. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Produção de textos escritos no Ensino Fundamental: o ensino-aprendizagem do artigo de opinião. 2014 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Francis Paula Correa Duarte

SILVA, G. R.; FONSECA, R. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. O invisível quarto de despejo da sociedade: O diário como gênero discursivo de crítica e reescrita social em "Quarto de despejo" de Carolina Maria de Jesus. 2014 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniela Balduíno de Souza Vieira

LUQUETTI, E. C. F.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. As construções verbais e a categoria aspectual do verbo: Uma prática reflexiva no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa no ensino fundamental II. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Janne Faria Torres Braga

SILVA, G. R.; FONSECA, R. S.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Estratégias metacognitivas como auxiliares no processo da leitura. 2014 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Lenildo Lima de Souza

FREITAS JR, R.; DINIZ, Ruan S.;MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE; LEAL DE SOUZA, Rodrigo P.. TRADUÇÃO DO PORTUGUÊS PARA LIBRAS DO MATERIAL DIDÁTICO DO CATÁLOGO VIRTUAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA (UNISUAM). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu ?Libras: ensino, tradução e interpretação?) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Manuel Coutinho da Assunção Júnior

MARQUES, P. M.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. TRADUÇÃO DO PORTUGUÊS PARA LIBRAS DO MATERIAL DIDÁTICO DO CATÁLOGO VIRTUAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA (UNISUAM). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucimar Silveira Valentino

MORAES PINTO, Deise Cristina de; MARTELOTTA, Mário;RIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Variação no uso de meio/meia entre falantes cariocas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Roseli de Oliveira

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. O estudo das formas a gente e nós na fala carioca: uma pesquisa sociolinguistica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Luciano Sebastião Bandeira Benedito

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Ordenação do advérbio qualitativo bem no português escrito no século XIX e no português atual. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Valéria da Silva Augusto

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Os pronomes tu e voce nas produções escrita e oral de falantes cariocas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Sonia Victorino dos Santos

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Os usos de tu e voce na fala carioca: uma análise sociolinguistica. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Eliana dos Reis de Carvalho Pais

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Tu e você na fala do Rio de Janeiro. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Graziele Costa de Souza

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. As noções de espaço e tempo no discurso. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Luzia Rosilene de Araújo Ramos Ferreira

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina deRIBEIRO, Roza Maria Palomanes. Ausência de marca de plural nos sintagmas nominais na fala carioca: uma abordagem sociolingüística. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Gilza Cristina da Cruz

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina de; LEITAO, M. M.. O uso das construções para eu/ mim + infinitivo na fala do estado do Rio de Janeiro. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Cíntia de Oliveira Cezário

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina de; LEITAO, M. M.. A coerência e a coesão em redações escolares. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Rita de Cássia Marcondes da Silva

MARTELOTTA, Mário;MORAES PINTO, Deise Cristina de; LEITAO, M. M.. O marcador discursivo né?. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.

Aluno: Pamela Mateus Craveiro

MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE; OLIVEIRA, Thiago Laurentino; BARBOSA, A. G.. CARACTERIZANDO A ESCRITA DE DUAS ESCRIBAS PARA ATESTAR A AUTORIA EM UM CONJUNTO DE CARTAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: CINTHIA RAQUEL CEZÁRIO VIEIRA

PEREIRA, Luci Ruas;MORAES PINTO, Deise Cristina de. ENTRE O PINCEL E A PENA, UMA LEITURA DE MANUAL DE PINTURA E CALIGRAFIA, DE JOSÉ SARAMAGO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Camilla Regis Diniz de Mesquita

ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Fernão de Oliveira e suas contribuições para a sistematização da língua portuguesa via GRAMMATICA DE LINGOAGEM PORTUGUESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ester Moraes Gonçalves

MORAES PINTO, Deise Cristina de; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA. Construções adverbiais qualitativas e modalizadoras nos séculos XIX e XX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabrielle de Figueira do Nascimento

ALONSO, K. S. B.; LEITE DE OLIVEIRA, D.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Construções quantitativas binominais na língua russa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Russo) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nuciene Caroline Amphilophio Fumaux

MORAES PINTO, Deise Cristina de; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA. Construções binominais qualitativas sob a perspectiva da lexicalização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ALONSO, K. S. B.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; OLIVEIRA, Thiago Laurentino. Concurso Público para Professor Temporário de Filologia jun/2021. 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; BOECHAT, A.; STENZEL, K.. Comissão Homolog de Inscrições Concurso Públ Provimento Efetivo Prof Filologia. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; OLIVEIRA, Thiago Laurentino; RUMEU, Márcia Cristina de Brito. Concurso Público para Professor Temporário de Filologia nov/2018. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSA, M. C. A. P.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; BARBOSA, A. G.. Concurso Público para Professor Temporário de Filologia junho/2017. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; GOMES, Christina Abreu; MARTINS, A. L.. Concurso Público para Professor Temporário de Filologia jan/2016. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ALONSO, K. S. B.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; MARQUES, P. M.. Concurso Público para Professor Temporário de Filologia março/2016. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; FREITAS JR, R.; CID DE GARCIA, Daniela. Concurso Público para Professor Temporário de Estudos Linguísticos (Depto LIBRAS). 2015.

ALONSO, K. S. B.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; MARTINS, A. L.. Concurso Público para Professor Temporário de Filologia. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DAMULAKIS, G. N.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; CALINDRO, Ana R. V.; CHRISTINO, Beatriz P.; BORGES, Guilherme Augusto Duarte. Comissão de Seleção para Bolsa de Doutor. Sanduíche no Exterior (CAPES/PrInt, Edital 02/2023). 2023. Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFRJ).

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Avaliadora de 2 Sessões (Ling 10 e Ling 19) de Apresent de Trabalhos 11a SIAc 2021 (Edição Especial). 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; SANTOS, Leonor Werneck dos. Avaliadora da 5a Sessão da XLII Jornada de Iniciação Científica (2020). 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; ALONSO, K. S. B.. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia dez/2018. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

STENZEL, K.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; GOMES, A. P. Q.. Seleção para concessão de bolsas Doutorado FAPERJ NOTA 10. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; VIEIRA, M. M. D.; DAMULAKIS, G. N.. Seleção para concessão de bolsas Mestrado FAPERJ NOTA 10. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; ALONSO, K. S. B.; OLIVEIRA, Thiago Laurentino. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia nov/2017. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia 2017. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Coordenadora da 13a Sessão da XXXIX Jornada de Iniciação Científica. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Avaliadora da 13a Sessão da XXXIX Jornada de Iniciação Científica. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Avaliadora da 59a Sessão da XXXIX Jornada de Iniciação Científica. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Avaliadora da 2a Sessão da XXXIX Jornada de Iniciação Científica. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Debatedora do trab de Bruna Soares no SEPLA (Seminário Pesquisas Linguísticas em Andamento). 2017. Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFRJ).

MORAES PINTO, Deise Cristina de; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia 2016. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; SILVA, T. C. C.; BASTOS, A. S.; VASCONCELOS JUNIOR, G. A.. Coordenadora de Sessão XXXVIII Jornada de Iniciação Científica. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia 2015. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PAREDES SILVA, V. L.; MARQUES, P. M.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; SOUZA, T. C. C.. Debatedora no Seminário Permanente da Pós-Graduação em Linguística. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DAMULAKIS, G.;MORAES PINTO, Deise Cristina de; MARQUES, P. M.. Avaliadora XXXVI Jornada de Iniciação Científica. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia (2014-2). 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; SA, E. C. I.. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; CARREIRA, S.; BRANDAO, A.. Seleção de Projetos de Pesquisa e de bolsistas de Iniciação Científica (Edital 001/2013). 2013. ABEU Centro Universitário.

ALONSO, K. S. B.;MORAES PINTO, Deise Cristina de. Seleção para Monitoria de Introdução à Filologia (2014-1). 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; CARREIRA, S.; BRANDAO, A.. Seleção de Projetos de Pesquisa e de bolsistas de Iniciação Científica para o biênio 2012-2014. 2012. ABEU Centro Universitário.

MORAES PINTO, Deise Cristina de; CARREIRA, S.; SALVINO, C. M.. Seleção para Monitoria de Língua Inglesa. 2011. ABEU Centro Universitário.

Orientou

Camilla Canella Moraes Luzorio

Um estudo das microconstruções ter em mãos, ter mente (que) e ter em vista (que): mudanças construcionais e construcionalização; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ester Moraes Gonçalves

A construção adverbial modalizadora formada por [PREP+SN] no português e no espanhol; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Meg Cristiny Gomes de Freitas

Usos do elemento "como" (título provisório); Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leticia Fernandez Carvalho

Um amor escrito por muitas mãos: cartas de um casal; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

ALEX SANDRO OLIVEIRA DE PAULO

A construção DE FATO e seus contextos de uso; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

ELAINE NASCIMENTO FARIAS

As construções ter em vista e ter em vista que e suas relações; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

CAIO MATHEUS CALDAS BARBOSA

A construção NA VERDADE e seus contextos de uso; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ester Moraes Gonçalves

"Com certeza" na diacronia: uma análise centrada no uso; 2020; Dissertação (Mestrado em mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Pamela Mateus Craveiro

CARACTERIZANDO A ESCRITA DE DUAS ESCRIBAS PARA ATESTAR A AUTORIA EM UM CONJUNTO DE CARTAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Ester Moraes Gonçalves

CONSTRUÇÕES ADVERBIAIS QUALITATIVAS E MODALIZADORAS NOS SÉCULOS XIX E XX; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Meg Cristiny Gomes de Freitas

CONSTRUÇÕES ADVERBIAIS COM PREPOSIÇÃO SOB UMA VISÃO CENTRADA NO USO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Vitória Paulino da Silva

As construções ter em mãos e ter em mente e suas relações; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, CNPq/UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Meg Cristiny Gomes de Freitas

Construções adverbiais qualitativas e modalizadoras no português do século XVIII; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Eduarda Stefany Fernandes Lima

Construções adverbiais qualitativas e modalizadoras do tipo Prep+SN no português do século XX; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Lizandra Pereira Barboza

Construções adverbiais qualitativas no século XX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Rodrigo Pinto Tiradentes

CONSTRUÇÕES COM LOCUÇÃO ADVERBIAL E COM ADJETIVO ADVERBIAL: UMA PERSPECTIVA CENTRADA NO USO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Ester Moraes Gonçalves

Um olhar sobre as construções adverbiais qualitativas e modalizadoras nos séculos XIX e XX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Yasmim Medeiros Cabral

Adverbiais qualitativos e modalizadores: estudo de construções iniciadas por ?com? e ?sem?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Lizandra Pereira Barboza

Adverbiais qualitativos e modalizadores iniciados por preposição em textos orais e escritos do Rio de Janeiro; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Yasmim Medeiros Cabral

Adverbiais qualitativos e modalizadores em textos orais e escritos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Ester Moraes Gonçalves

As locuções adverbiais qualitativas e modalizadoras nos séculos XIX e XX; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Lizandra Pereira Barboza

Adverbiais qualitativos e modalizadores em textos orais e escritos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Ester Moraes Gonçalves

A ordenação dos advérbios qualitativos e modalizadores em -mente em cartas de leitores do século XX; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Carolina Ferreira Laranjeira

Advérbios qualitativos e modaliz; em -mente no port; escrito contemporâneo (2014-1); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Fernanda Beatriz Viana Gomes

Construções qualitativas no português contemporâneo (2014-2); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Thiago dos Santos Silva

Construções concessivas na fala e na escrita: uma abordagem centrada no uso; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Vitor Fernandes Gonçalves

Advérbios qualitativos em -mente em cartas manuscritas do século XX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Nuciene Caroline Amphilophio Fumaux

Construções binominais qualitativas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Joana Milli dos Santos da Silva

Ordenação dos advérbios qualitativos em -mente: uma abordagem histórica; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Roberta Maciel de Sousa Cardoso

Ordenação dos advérbios terminados em -mente do português arcaico ao atual; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Arianne Souza da Silva

Monitoria de Introdução à Filologia; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação (UFRJ); Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Alexia Lemos Gomes Friedmann

Monitoria de Introdução à Filologia; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação (UFRJ); Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Juliana Pereira Guimarães

Monitoria de Introdução à Filologia; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

CINTHIA RAQUEL CEZÁRIO VIEIRA

Monitoria de Introdução à Filologia; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

RAPHAELA ALVES DE SOUSA

Monitoria de Introdução à Filologia; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Daniela Caroline Oliveira dos Santos

Monitoria de Introdução à Filologia; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Felipe Maia Neves Favrat (2017-1)

Monitoria de Introdução à Filologia; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Felipe Maia Neves Favrat

Monitoria de Introdução à Filologia; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Jean Carlos da Silva Gomes

Monitoria de Introdução à Filologia; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Felipe Favrat

Monitoria de Introdução à Filologia; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Fernanda Beatriz Viana Gomes

Introdução à Filologia (Monitoria 2014-1); 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Luciana Abrahão Passos Fant

Monitoria de Introdução à Filologia (2014-2); 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação UFRJ; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Danielle Gomes Russo

Monitoria de Introdução à Filologia; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Mariana Martins Barbosa

Fernanda Beatriz Viana Gomes

Cultura e linguagem na Cidade de Deus (Extensão 2013-2); 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Ana Rafaela da Silva

Cultura e linguagem na Cidade de Deus (Extensão 2013-1); 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Danielle Gomes Russo

Monitoria de Introdução à Filologia; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Deise Cristina de Moraes Pinto;

Mariana Martins Barbosa

Produções bibliográficas

MORAES GONÇALVES, ESTER ; DE MORAES PINTO, DEISE CRISTINA . USOS DE COM CERTEZA ENTRE OS SÉCULOS XV E XX. Percursos Linguísticos (UFES) , v. 12, p. 172-191, 2022.
CASTANHEIRA, D. S. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; FREITAS JR, R. . Entrevista com Mariangela Rios de Oliveira. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU , v. 13, p. 202-217, 2022.
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; FREITAS JR, R. ; CASTANHEIRA, D. S. . Interview with Susan Hunston. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU , v. 13, p. 218-229, 2022.
PINTO, Deise Cristina de Moraes ; GONÇALVES, ESTER MORAES . Um olhar sobre as construções adverbiais qualitativas e modalizadoras nos séculos XIX e XX. LABORHISTÓRICO , v. 5, p. 36-52, 2019.
MARQUES, P. M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramática como rede: relações entre construções. REVISTA LINGUÍSTICA , v. Especial, p. 128-138, 2016.
MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE ; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA ; CARDOSO, RAFAEL RODRIGUES DA SILVA . Lose, Alícia Duhá; Mazzoni, Vanilda Salignac (2015; 2016). Coleção Uma história escrita à mão. Volumes I e II.. LABORHISTÓRICO , v. 2, p. 253-257, 2016.
CEZARIO, Maria Maura ; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; MARQUES, P. M. ; FREITAS JR, R. ; CAMPOS, J. L. ; MACHADO, N. I. P. ; CASTANHEIRA, D. S. . Entrevista Equipe do Grupo de Estudos Discurso & Gramática/UFRJ. Linguística Rio , v. 2, p. 11-20, 2016.
CEZARIO, M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. . Uma resenha de Language, Usage and Cognition. Linguística (Rio de Janeiro) , v. 8, p. 23-34, 2012.
RIBEIRO, Roza Maria Palomanes ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Fatores que influem no preenchimento da posição de sujeito do enunciado. Caderno Seminal (UERJ) (Cessou em 2003. Cont. ISSN 1806-9142 Caderno Seminal Digital) , v. 12, p. 95-109, 2002.
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; COELHO, F. A. C. ; RIBEIRO, Roza Maria Palomanes . Introdução à Semântica. 1a. ed. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016. v. 01. 348p .
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; GONÇALVES, Ester M. . Usos das construções adverbiais qualitativas com ?mente e com PREP+SN. In: ROSÁRIO, Ivo da C. do; OLIVEIRA, Taísa Peres de. (Org.). Descrição Funcional do Português: Teoria e ensino. 1ed.Campo Grande: UFMS, 2022, v. 1, p. 161-188.
GONÇALVES, ESTER MORAES ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Análise dos usos de com certeza na diacronia. In: CEZARIO, M. Maura; ALONSO, Karen; CASTANHEIRA, Dennis. (Org.). Linguística Baseada no Uso: explorando métodos, construindo caminhos. 1ed.Rio de Janeiro: Rio Books, 2020, v. 1, p. 1-16.
CEZARIO, Maria Maura ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, KAREN SAMPAIO BRAGA ; NUNES, J. O. C. ; ACETI, B. G. S. ; SA, E. C. I. . Os advérbios: aspectos históricos e usos atuais. In: Célia Regina Lopes. (Org.). História do Português Brasileiro Vol IV - Mudança sintática das classes de palavra: perspectiva funcionalista. 1ed.São Paulo: Contexto, 2018, v. IV, p. 240-293.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Semântica e Pragmática: divisão ou relação?. In: MORAES PINTO, D.; COELHO, F.; RIBEIRO, R.. (Org.). Introdução à Semântica. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016, v. , p. 33-52.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . O pressuposto e o subentendido. In: MORAES PINTO, D.; COELHO, F.; RIBEIRO, R.. (Org.). Introdução à Semântica. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016, v. , p. 75-92.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Homônimos e parônimos. In: MORAES PINTO, D.; COELHO, F.; RIBEIRO, R.. (Org.). Introdução à Semântica. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016, v. , p. 115-138.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Paráfrase e paródia. In: MORAES PINTO, D.; COELHO, F.; RIBEIRO, R.. (Org.). Introdução à Semântica. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016, v. , p. 161-184.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Polifonia e intertextualidade. In: MORAES PINTO, D.; COELHO, F.; RIBEIRO, R.. (Org.). Introdução à Semântica. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016, v. , p. 261-282.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Denotação e Conotação. In: MORAES PINTO, D.; COELHO, F.; RIBEIRO, R.. (Org.). Introdução à Semântica. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2016, v. , p. 305-326.
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. ; CEZARIO, M. . Trajetórias: Mário Martelotta e os estudos em gramaticalização. In: Maria Maura Cezario; Maria Angélica Furtado da Cnha. (Org.). Linguística Centrada no Uso: Uma homenagem a Mário Martelotta. 01ed.Rio de Janeiro: Mauad-X, 2013, v. 01, p. 41-58.
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. . Advérbios e o ensino de classes de palavras. In: Roza Palomanes; Angela Bravin. (Org.). Práticas de ensino do português. 1ed.São Paulo: Contexto, 2012, v. , p. 165-190.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Advérbios qualitativos e modalizadores em ?mente: ordenação, gramaticalização e polissemia. In: MARIANGELA RIOS DE OLIVEIRA; MARIA MAURA CEZARIO. (Org.). Adverbiais: aspectos gramaticais e pressões discursivas. 1ed.Niterói: Editora da UFF, 2012, v. , p. 219-242.
CEZARIO, M. ; GOMES, R. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Integração entre cláusulas e gramaticalização. In: M Martelotta; S Votre; M Cezario. (Org.). Gramaticalização no português do Brasil: Uma abordagem funcional. 1ed.Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1996, v. , p. 77-113.
TEIXEIRA, A. C. MACHADO ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ROSÁRIO, Ivo da Costa do . Tendências atuais na pesquisa funcionalista centrada no uso. In: III SILF (SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA FUNCIONAL), 2016, Niterói. Anais do III SILF. Niterói: Letras da UFF, 2016.
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; CEZARIO, Maria Maura . Regularização sintática do verbo deixar. In: VI Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 1996, São Paulo. Anais do VI Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 1996. p. 293-299.
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. . Advérbios e o ensino de classe de palavras. In: II SIELP (Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa), 2012, Uberlândia. Caderno de Resumos II SIELP (Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa). Uberlândia, 2012. p. 293-294.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Usos dos advérbios qualitativos em -mente em textos injuntivos. In: II Congresso Internacional de Linguística Histórica (Homenagem a Ataliba de Castilho), 2012, São Paulo. Resumos Individuais do II Congresso Internacional de Linguística Histórica (Homenagem a Ataliba de Castilho). São Paulo, 2012. p. 95-95.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização e ordenação dos advérbios qualitativos em -mente em textos religiosos do português arcaico e do português contemporâneo. In: I SILF (Simpósio Internacional de Linguística Funcional), 2011, Três Lagoas. Caderno de Resumos e Programação do I SILF 2011. Três Lagoas, 2011. p. 59-60.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Advérbios qualitativos e modalizadores em -mente: gramaticalização, fixação da ordem e polissemia. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2011, Curitiba. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2011.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Práticas para a aula de língua (inglesa) em escolas. In: V Congresso de Letras da UERJ (CLUERJ), 2008, São Gonçalo. Resumos V CLUERJ (Congresso de Letras da UERJ), 2008. p. 64-64.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Os advérbios qualitativos e modalizadores em ?mente e sua ordenação: Uma abordagem histórica. In: 52o Seminário do GEL, 2004, Campinas. Programação e Resumos 52o Seminário do GEL, 2004. p. 362-363.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização do verbo deixar. In: XVIII jornada interna de iniciação científica da UFRJ, 1996, Rio de Janeiro, 1996.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização nos verbos emotivos. In: Jornada interna de iniciação científica da UFRJ, 1995, Rio de Janeiro. XVII Jornada interna de iniciação científica da UFRJ, 1995.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização entre cláusulas. In: Congresso da ASSEL, 1995, Niterói. Anais do V Congresso da ASSEL, 1995.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Integração sintática nos verbos emotivos. In: Jornada interna de iniciação científica da UFRJ, 1994, Rio de Janeiro. Anais da XVI Jornada interna de iniciação científica da UFRJ, 1994.
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Funcionalismo norte-americ. em contexto escolar: contribuições para o ensino (Mesa Redonda ?Revisitando o Funcionalismo norteamericano?) no XIII Semin. Internac. e XXVI Semin. Nacional do D&G. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Corpus diacrônico: problemas de análise (Mesa redonda ?Questões metodológ. na pesq. funcionalista?) da Semana da Pesq. em Letras do CELTE - IFRJ. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; LUZORIO, Camilla Canella M. . As microconstruções Ter em mãos, Ter em mente (que), Ter em vista (que) em rede (VI SILF - UNESP/São José Rio Preto). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Moderadora Conferência Renata Enghels 1 Congresso PREDICAR 20 ANOS ? Predicar em rede: variação, metodologia e ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Neoanálise em construções adverbiais do português (Ciclo de debates D&G-UFF 03-2021). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; OLIVEIRA, Thiago Laurentino ; FREITAS, Meg C. G. . A escravidão nas páginas do século XIX - denúncias e bajulações na imprensa brasileira (I Semin. JORNAL NA e DA ESCOLA - CAp-UERJ). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; GONÇALVES, Ester M. . Com certeza: Um modalizador, diferentes usos (III Semin. do CCO - UFF). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Funcionalismo (Programa de Pós-grad. (stricto sensu) em Letras e Linguística - UERJ-FFP). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ROSÁRIO, Ivo da Costa do . Coordenadora de Sessão de Comunicações no III Seminário do CCO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Neoanalysis in adverbial constructions with PPs in Brazilian Portuguese (UK-CLC - Cognitive Linguistics Conference) - Univ. of Birmingham. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Construções adverbiais [Prep+SN] e suas funções (I Semin. Galego - UFF). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, ESTER MORAES ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Adverbiais Prep+SN: um estudo centrado no uso (V SILF - UFG/UEG). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Ester M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Com certeza: uma análise Centrada no Uso (I Semin NELUC - UERJ). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Encontros com a Filologia além dos muros da Universidade (LABEC - UFF). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Neoanálise em adverbiais (VII COLSEMI e V AILP - UERJ). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; WIEDEMER, M. L. . Coordenação do Simpósio 'A emergência dos Modelos Baseados no Uso' (VII COLSEMI e V AILP - UERJ). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, Ester M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . A diachronic analysis of the uses of com certeza (Semin. D&G). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; FREITAS, Meg C. G. ; LIMA, Eduarda S. F. . Prepositional phrases in adverbial function: investigating neoanalysis (Semin. D&G). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Lima, Alexandre Xavier ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ALONSO, K. S. B. ; BARBOSA, A. G. ; OLIVEIRA, Thiago Laurentino ; DIEGO, Marcelo R. L. ; Carmo, Laura Aparecida Ferreira do ; PEREIRA, Angélica O. C. . O acervo na escola: a importância da memória escrita para a sociedade (CAp-UERJ). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; REBOLLO COUTO, L. . Debatedora de Comunicações na Mesa 'Filologia' (XIX Colóquio de Pós-grad. e Pesq. em Letras Neolatinas - UFRJ). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Forma e função das construções adverbiais qualitativas e modalizadoras (Semin D&G UFRN 2018). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . A Filologia nos Cursos de Letras da UFRJ (I EnFil). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Construções adverbiais qualitativas e modalizadoras no século XX (ABRALIN). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS JR, R. ; MARQUES, P. M. ; ALONSO, K. S. B. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Herança Construcional: um olhar sobre a interrelação entre as construções núcleo-complemento, transitiva básica e monoargumental inacusativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Semântica (Pontes Linguísticas outubro/2016). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Construções em rede:fenômenos revisitados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CEZARIO, Maria Maura ; MARQUES, P. M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramática como rede: relações entre construções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Descritivismo e Prescritivismo (Pontes Linguísticas abril/2015). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Descritivismo e Prescritivismo (Pontes Linguísticas julho/2015). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE ; GONÇALVES, Ester M. ; GONÇALVES, Vitor F. . A ordenação dos advérbios qualitativos e modalizadores em -mente em cartas impressas e manuscritas do século XX. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; NUNES, J. O. C. . Gramaticalização e lexicalização: velhos olhares, novas tendências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Classes de palavras e Ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . O que o professor de LE precisa saber sobre o trabalho psicomotor na sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; CAMPOS, J. L. . Motivações Cognitivas e mudança linguística: gramaticalização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Advérbios e o ensino de classe de palavras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Usos dos advérbios qualitativos em -mente em textos injuntivos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Advérbios qualitativos e modalizadores em -mente: gramaticalização, fixação da ordem e polissemia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . O trabalho psicomotor na sala de aula de língua inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; VELASCO, C. . A importância do trabalho psicomotor na manutenção da disciplina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização e fixação da ordem dos advérbios qualitativos em ?mente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização nos qualitativos em ?mente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Os advérbios qualitativos e modalizadores em ?mente e sua ordenação: Uma abordagem histórica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Ordenação de advérbios qualitativos em ?mente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Tendências de ordenação dos advérbios qualitativos e modalizadores em ?mente: Uma abordagem diacrônica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Advérbios modalizadores: Posições e usos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização do Verbo Deixar. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Os verbos deixar e gostar sob a ótica funcionalista. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Regularização Sintática do Verbo Deixar. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização entre Cláusulas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização nos verbos emotivos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização entre Cláusulas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de . Integração Sintática nos Verbos Emotivos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; MARENGO, Sandro Marcío Drumond Alves . Filologia e Linguística Histórica (Revista LinguíStica - UFRJ). Rio de Janeiro: UFRJ, 2023 (Organização de periódico).
MARENGO, Sandro Marcío Drumond Alves ; MORAES PINTO, Deise Cristina de . A consolidação da Fênix: fotografias atuais da Filol. e da Linguíst. Histór. no Brasil. Rio de Janeiro, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; FREITAS JR, R. ; CASTANHEIRA, D. S. . e-scrita Revista do curso de Letras da UNIABEU. Duque de Caxias: UNIABEU, 2022 (Organização de periódico).
MORAES PINTO, Deise Cristina de ; FREITAS JR, R. ; CASTANHEIRA, D. S. . Revista e-scrita (UNIABEU) - Dossiê 'Funcionalismo e interfaces construcionistas'. Duque de Caxias, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
RIBEIRO, Roza Maria Palomanes ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; SILVA, G. R. . Pensares em Revista No. 19. São Gonçalo: Programa de Mestrado Profissional em Letras (UERJ-FFP), 2020 (Organização de periódico).
RIBEIRO, Roza Maria Palomanes ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; SILVA, G. R. . Linguística Cognitiva e suas diferentes abordagens. São Gonçalo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MARQUES, P. M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; GOMES, Christina Abreu . Revista LinguíStica v. 15, n. 2. Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFRJ), 2019 (Organização de periódico).
MARQUES, P. M. ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; GOMES, Christina Abreu . Apresentação à Revista LinguíStica v. 15, n. 2. Rio de Janeiro, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
TEIXEIRA, A. C. MACHADO ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ROSÁRIO, Ivo da Costa do . Anais do III SILF - Simpósio Internacional de Linguística Funcional. Niterói: Letras da UFF, 2016 (Organização de Anais).
TEIXEIRA, A. C. MACHADO ; MORAES PINTO, Deise Cristina de ; ROSÁRIO, Ivo da Costa do . Tendências atuais na pesquisa funcionalista centrada no uso. Niterói, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Comissão Científica do evento EDUCAÇÃO AO RÉS DO CHÃO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS EM DIÁLOGO. 2021.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Comissão Acadêmica do II Seminário Vozes da Linguística Aplicada (Unigranrio). 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista Confluência (02-2024). 2024.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista LinguíStica (03-2024). 2024.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista LinguíStica (04-2024). 2024.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista Entrepalavras (01-2023). 2023.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista LinguíStica (04-2023). 2023.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista Soletras (05-2023). 2023.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista e-scrita (07-2023). 2023.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre resumos (12-2023) XLV JICTAC (2023-2024). 2023.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer (06-2023) sobre capítulo para o e-book Gramát. de Construções Diassistêm.: discussões teór. e aplicadas. 2023.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres para a Revista e-scrita (12-2023). 2023.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre resumos XLII JICTAC 2021. 2022.

MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE . Parecer sobre o artigo 48362 para a Revista Diadorim. 2022.

MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE . Parecer sobre o artigo 3450 para a Revista do GEL. 2022.

MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE . Parecer sobre o artigo 49562 para a Revista LinguíStica. 2022.

MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE . Parecer sobre o artigo 63729 para a Revista Matraga. 2022.

MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE . Parecer sobre o artigo 121307 para a Revista PERcursos Linguísticos. 2022.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a revista Pensares em Revista. 2022.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre resumos Áreas Temáts CLA/Linguística e CLA/Língua da XLII JICTAC 2020 - Edição Especial. 2021.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 4199 para a Revista e-scrita. 2021.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 6676 para a Revista Letras Escreve (UFAP). 2021.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 42830 para a Revista LinguíStica. 2021.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 18692 para a Revista ReLin. 2021.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre capítulo para o e-book 'Linguística Baseada no Uso: explorando métodos, construindo caminhos'. 2020.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 21192 para a Revista LinguíStica. 2020.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 40846 para a Revista Gragoatá. 2020.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 16782 para a Revista ReLin. 2020.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 33904 para a Revista LinguíStica. 2020.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 91430 para a Revista ConTextos Linguísticos. 2020.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre os artigos 52656 e 51787 para Pensares em Revista (ProfLetras FFP-UERJ). 2020.

MORAESPINTO, DEISE CRISTINA DE . Pareceres sobre Projetos submetidos Edital PIBIC-UFRJ 2020. 2020.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre resumos 10a SIAC Semana de Integração Acadêmica (2019). 2019.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 2315 para a Revista Estudos Linguísticos (GEL). 2019.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 38046 para a Revista Soletras. 2019.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre artigo para a Revista Odisseia. 2019.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 26402 para a Revista Diadorim. 2019.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres 14978 e 15055 para a revista LinguíStica. 2018.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre resumos 9a SIAC Semana de Integração Acadêmica (2018). 2018.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 15945 para a Revista LaborHistórico. 2018.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 3255 para a Revista e-scrita. 2018.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 10673 para a Revista Diadorim. 2017.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre resumos 8a SIAC Semana de Integração Acadêmica (2017). 2017.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista Gragoatá fev/2016. 2016.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre resumos 7a SIAC Semana de Integração Acadêmica (2016). 2016.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre artigos completos para Anais III SILF. 2016.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista e-scrita do curso de Letras da Uniabeu.. 2015.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres para a Revista Uniabeu (arts. 1758, 1877, 1964, 2076, 2121). 2015.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista Gragoatá março/2015. 2015.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre resumo JIC. 2015.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista e-scrita do curso de Letras da Uniabeu. Vol 5 No 2. 2014.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista e-scrita do curso de Letras da Uniabeu. Vol 5 No 1. 2014.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 818-2710-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 808-2689-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 812-2702-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 858-2885-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 922-3041-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 829-2738-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 931-3076-1-RV para a Revista UNIABEU. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 1009-3441-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 964-3154-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 1115-3742-1-RV para a Revista e-scrita. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres para a Revista e-scrita do curso de Letras da Uniabeu. Vol. 4, No. 4, set a dez de 2013.. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres para a Revista e-scrita do curso de Letras da Uniabeu. Vol. 4, No. 1, jan a abr de 2013.. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer para a Revista LinguíStica da Pós-Graduação em Linguística (UFRJ) Vol 9 No 2.. 2013.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 492-1609-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 478-1579-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 453-1532-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 287-1456-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 420-1445-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 341-1124-1-RV para a Revista e-scrita Vol. 3 no 1B. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 293-1040-1-RV para a Revista UNIABEU Vol. 5 no 9. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 279-1013-1-RV para a Revista e-scrita. Vol. 3 no 1B. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 292-1038-1-RV para a Revista UNIABEU. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre artigos para a Revista e-scrita. Vol. 3 no 2A.. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 489-1604-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 495-1724-1-ED para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 527-1765-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 574-1948-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre artigos para a Revista e-scrita. Vol. 3 no 3A.. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pareceres sobre artigos para a Revista UNIABEU. Vol. 5 no 11.. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 596-2015-1-RV para a Revista e-scrita.. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 599-2034-1-RV para a Revista e-scrita.. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 597-2017-1-RV para a Revista e-scrita.. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 647-2153-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 656-2175-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 670-2220-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 588-1980-1-RV para a Revista UNIABEU. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 726-2372-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 662-2200-1-RV para a Revista e-scrita. 2012.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 94-386-1-RV para a revista e-scrita Vol. 2 no. 4. 2011.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 99-393-1-RV para a revista e-scrita Vol. 2 no. 4. 2011.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 168-616-1-RV para a Revista e-scrita. 2011.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 189-680-1-RV para a Revista e-scrita. 2011.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 256-852-1-RV para a Revista UNIABEU Vol. 4 no 8. 2011.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 207-736-1-RV para a Revista e-scrita Vol. 2 no 6. 2011.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 28-115-1-RV como conselheira ad-hoc para a revista e-scrita Vol. 1 no. 2. 2010.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Parecer sobre o artigo 41-168-1-RV para a revista e-scrita. 2010.

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pontes Linguísticas: um caminho possível (Módulo 2). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Pontes Linguísticas: um caminho possível nov/2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Aula 12 - Polifonia e Intertextualidade. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Aula 14 - Denotação e Conotação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Aula 8 - Paráfrase e Paródia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Gramaticalização e lexicalização: velhos olhares, novas tendências. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Aula 2 - Semântica e Pragmática: divisão ou relação?. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Aula 4 - O pressuposto e o subentendido. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Aula 6 - Homônimos e Parônimos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES PINTO, Deise Cristina de . Warm-ups e Lead-ins: Instigando e Motivando. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Processos judiciais oitocentistas: crime e escravidão em autos penais, Descrição: Este projeto foi recém-iniciado conjuntamente com outros colaboradores (da UFRJ e do Programa de Pós-graduação em Direito da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)), integrantes do Grupo de Trabalho Crime e Escravidão. O Projeto tem como objetivo geral editar processos criminais manuscritos da Comarca de Vassouras contra escravizados e disponibilizá-los para pesquisadores de outras áreas e demais interessados. Pretende-se, ainda, realizar estudos codicológico, paleográfico e linguístico desses documentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Coordenador / Marcelle de Souza Rosa Oliveira Cruz - Integrante / Fernanda Pereira dos Santos Cotrim - Integrante / Alice Marques Nicolao - Integrante / Rafael Sangoi - Integrante.
2022 - Atual

Construções adverbiais com preposição sob uma visão centrada no uso, Descrição: Este projeto está vinculado à linha de pesquisa "Modelos Baseados no Uso?, do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Faculdade de Letras da UFRJ, e dá continuidade à fase anterior, em que (a) ampliamos os fatores de análise para melhor depreender características das construções adverbiais, (b) analisamos alguns usos ambíguos e (c) observamos possíveis links e indícios de mudança nesses usos, em especial os associados a construções com ?com certeza?. Nesta etapa, focaremos em adverbiais modalizadoras, inicialmente as do tipo epistêmico, como ?na verdade?, ?sem dúvida?, ?de fato?, dentre outras. Conforme apontado em Gonçalves & Moraes Pinto (2022), através da análise da construção "com certeza" em diferentes sincronias, foram percebidos links entre seus usos como adverbial qualitativo e adverbial modalizador, mas também foram encontrados usos dessa construção como predicativo do sujeito e adjunto adnominal, o que nos sugeriu uma relação de herança entre essas diferentes construções e uma possível herança entre os diferentes esquemas/subesquemas que as derivam. Em Gonçalves & Moraes Pinto (op. cit.), indica-se, ainda, uma subclassificação de funções pragmático-discursivas de ?com certeza? modalizador, o qual passou a ser dominante nessa construção a partir do século XIX. Tendo isso em vista, serão analisados os usos e a formação de outras adverbiais modalizadoras (inicialmente epistêmicas, como ?na verdade?, ?de fato? etc), para observar os links que elas estabelecem tanto individualmente, entre seus usos/(sub)tipos, quanto entre si, como (micro)construções autônomas, bem como entre esquemas e subesquemas dos quais resultam e com os quais se relacionam na rede. Investigaremos também possíveis especializações discursivo-pragmáticas dessas construções. Aventamos, ainda, e examinaremos a possibilidade de algumas dessas (micro)construções estarem em variação, ou seja, tratarem-se de aloconstruções (cf. CAPELLE, 2006), que apresentam semelhança semântica em certos contextos de uso, embora possam se diferenciar em outros. Os dados serão, inicialmente, coletados do Corpus do Português.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Coordenador / Ester Moraes Gonçalves - Integrante / CAIO MATHEUS CALDAS BARBOSA - Integrante.
2022 - Atual

CONSTRUÇÕES ADVERBIAIS COM PREPOSIÇÃO E SUA REDE DE RELAÇÕES, Descrição: Nesta pesquisa, vinculada à linha "Modelos Baseados no Uso? do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Faculdade de Letras da UFRJ, estudaremos a relação entre construções adverbiais preposicionadas [V [Prep SN]Adv] e construções com Prep + SN e verbo do tipo (semi)suporte, que formem um predicador complexo [V(semi)suporte PREP SN]. Ambas as construções (tanto as adverbiais quanto as com predicador complexo) podem se apresentar, no português contemporâneo, na sequência ?verbo + preposição + SN? e ter sentidos, e até mesmo funções, distintos entre si, mas que parecem estar, em alguma medida, vinculados, o que sugere uma possível relação de herança entre elas. A hipótese geral é de que algumas construções com predicador complexo (do tipo [V(semi)suporte PREP SN], como em levar em conta e ter em consideração) podem ter surgido de um esquema adverbial [V [Prep SN]Adv] (como em ter em mãos) e, a partir desse subesquema de predicador complexo, teria se formado, ainda, um subesquema de conectivos, do tipo [V(semi)suporte gerúndio PREPem SN (que)]conect (como em tendo em vista (que)). Também postulamos que algumas microconstruções desses subesquemas (por ex.: ter em mente e ter em vista) sejam padrões variantes (aloconstruções, nos termos de Capelle (2006)). O objetivo geral é mapear essas construções a partir de dados do Corpus do Português, analisando seus usos dos pontos de vista sincrônico e diacrônico, e procurar estabelecer quais e como os links os relacionam e a posição e papel dessas construções na rede. Os pressupostos que norteiam esta pesquisa ancoram-se na Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU), que reúne fundamentos da Linguística Funcional norte-americana e da Gramática de Construções (GOLDBERG, 1995; 2006; CROFT, 2001; BYBEE, 2010; MARTELOTTA, 2011; TRAUGOTT & TROUSDALE, 2013; DIESSEL, 2019; HILPERT, 2021) e explica o uso linguístico como resultante de pressões de natureza cognitiva, discursiva e estrutural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Coordenador / CAMILLA CANELLA MORAES LUZORIO - Integrante / VITÓRIA PAULINO DA SILVA - Integrante.
2020 - 2022

Construções adverbiais com preposição sob uma visão centrada no uso, Descrição: No presente projeto, vinculado à linha de pesquisa 3 ("Modelos Baseados no Uso?) do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Faculdade de Letras da UFRJ, aprofundaremos a análise das construções adverbiais preposicionadas qualitativas bem como das modalizadoras na perspectiva construcionista. Para tal, tencionamos observá-las como construções autônomas e examinar seu funcionamento na rede e sua contribuição para o esquema adverbial. Para dar seguimento a esta proposta, refinamos, a partir dos resultados da pesquisa anterior, hipóteses e fatores que apontaram para caminhos que nos ajudarão a atingir os objetivos agora colocados e a contribuir para um entendimento mais amplo dessas construções e da rede em que operam. Alguns dos fatores a serem considerados neste projeto são: valores semântico-pragmáticos das construções; grau de composicionalidade das construções; frequências token e type de cada tipo de construção; tipo verbal; transitividade verbal; ausência ou presença e função de elemento X interveniente entre o verbo e a locução; distribuição das preposições nas (micro)construções; complexidade do SN da locução. Em perspectivas sincrônica e diacrônica e à luz desses fatores, serão analisados dados dos séculos XVIII e XIX do corpus do PHPB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Coordenador / Ester Moraes Gonçalves - Integrante / Meg Cristiny Gomes de Freitas - Integrante.
2018 - 2020

Construções adverbiais qualitativas e modalizadoras no português dos séculos XVIII E XIX, Descrição: Este projeto tem como objetivo ampliar o projeto anterior, em que nos propusemos a analisar apenas a ordenação e a semântica das construções adverbiais qualitativas e modalizadoras do tipo Prep+SN em cartas de leitores do PHPB-RJ e no corpus D&G (seção Rio de Janeiro). A partir dos resultados preliminares obtidos e da incorporação de novos conceitos teóricos e procedimentos metodológicos, foram acrescentadas, no presente projeto, novas hipóteses e objetivos e ampliados os fatores. Pretende-se também ampliar os corpora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Coordenador / Ester Moraes Gonçalves - Integrante / Meg Cristiny Gomes de Freitas - Integrante / Eduarda Stéfany Fernandes Lima - Integrante.
2016 - 2018

Ordenação de construções adverbiais qualitativas no português, Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar as tendências de ordenação das locuções adverbiais qualitativas, mais especificamente as do tipo Prep + SN, além de buscar identificar mudanças nessas tendências. Tais mudanças, somadas às de ordem semântica, parecem sugerir uma possível formação de locuções de valor modalizador a partir das qualitativas, nos moldes do que se observa nos advérbios qualitativos em -mente. Adotamos os pressupostos da Linguística Funcional, segundo a qual a língua deve ser estudada em seus contextos reais de uso, pois as formas linguísticas vão sendo moldadas de acordo com as necessidades comunicativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Coordenador / Yasmim Medeiros Cabral - Integrante / Lizandra Pereira Barboza - Integrante / Ester Moraes Gonçalves - Integrante.
2014 - 2016

Advérbios qualitativos e modalizadores em -mente no português brasileiro, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Coordenador / Ester Moraes Gonçalves - Integrante / Vitor Fernandes Gonçalves - Integrante.
2013 - 2016

Ordenação de adverbiais temporais e aspectuais na história do português, Descrição: Este projeto visa a dar continuidade ao projeto que desenvolvemos acerca do estudo dos usos de adverbiais temporais e aspectuais (como sempre, hoje, às vezes, naquela manhã e frequentemente) no português escrito. Numa primeira fase da pesquisa estudamos a ordenação desses adverbiais em duas sincronias distantes: português arcaico e contemporâneo. Numa segunda fase, estamos estudando os séculos XVIII e XIX, fase do chamado português clássico ou moderno (MATTOS e SILVA, 1991), quando a língua portuguesa estabiliza padrões ortográficos e tende à maior regularização morfossintática e gramatical. Realizamos diferentes subprojetos procurando separar a análise dos advérbios simples da análise das locuções, pois logo percebemos que as tendências de posições na oração e as funções não eram iguais. Pretendemos no próximo triênio, continuar a estudar os séculos que estão entre a fase do português arcaico e do português contemporâneo. Ou seja, pretendemos continuar a estudar o português dos séculos XVIII e XIX e começar a estudar os séculos XVI e XVII. Inicialmente estudamos duas sincronias distantes para verificarmos o que mudou e o que se manteve em relação à ordenação de palavras. Agora precisamos analisar esses séculos intermediários para completarmos o estudo da ordenação de adverbiais na história do português. Pretendemos verificar se os mesmos fatores estudados são motivadores da ordenação de adverbiais nos séculos XVI, XVII, XVIII e XIX. Verificamos ao longo do desenvolvimento da pesquisa que fatores como a semântica do adverbial, a presença ou ausência de sujeito na posição pré-verbal, o tipo semântico do verbo, o tamanho do locução adverbial são relevantes para explicar a ordenação. Sabemos que houve mudanças em geral na ordenação do português. O português tinha um uso bastante expressivo da ordem VS no português arcaico e teve ao longo dos séculos diminuição dessa ordem e consequente aumento da ordem SV. Queremos saber, com o resultado de estudos de todos os séculos, se houve influência também da mudança do padrão de ordenação no uso de adverbiais temporais e aspectuais. Sabemos que a ordem VS por questões pragmático-discursivas (sob uma ótima funcionalista) ou por questões estruturais como necessidade de preenchimento da posição à esquerda (sob a ótima formalista) é usada com frequência alta com um sintagma adverbial ou preposicional à esquerda. Então se houve diminuição da ordem VS deve ter havido também diminuição do uso de adverbiais nessa posição. Também pretendemos demonstrar que o uso desses adverbais tem explicações de ordem discursivo-pragmática ainda hoje. Para isso, estudamos o fenômeno em vários tipos de gêneros e de textos. Dessa forma, além de verificarmos questões ligadas à Linguística teórica propriamente dita, também queremos contribuir para a melhor caracterização de gêneros com o intuito de contribuir para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Médio e Superior. Nossa linha de pesquisa é a funcionalista americana, que se enquadra hoje numa área maior denominada Linguística Centrada no Uso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Integrante / Karen Sampaio Braga Alonso - Integrante / M Cezario - Coordenador / Mariana Gonçalves Barbosa - Integrante / Priscilla Mouta Marques - Integrante / ÉRIKA CRISTINE ILOGTI DE SÁ - Integrante / Júlia Langer de Campos - Integrante / Natália Ilse Paulino Machado - Integrante / Roberto de Freitas Jr - Integrante / Bruna das Graças Soares Aceti - Integrante / Dennis da Silva Castanheira - Integrante.
2012 - 2015

Identidade na diferença laboratório multidisciplinar de estudos de memória e identidade, Descrição: Projeto selecionado no Edital FAPERJ N 32/2013: Apoio às Instituições de Ensino e Pesquisa Sediadas no Estado do Rio de Janeiro 2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Deise Cristina de Moraes Pinto - Integrante / SHIRLEY DE SOUZA GOMES CARREIRA - Coordenador.

Prêmios

2019

Bolsa IC/FAPERJ para orientando de Iniciação Científica, FAPERJ.

2018

Menção Honrosa aos bolsistas de Inic Científ Ester Gonçalves e Rodrigo Tiradentes na 9a SIAc (Semana de Integração Acadêmica), UFRJ.

2018

Menção Honrosa à bolsista de Inic Científ Lizandra Pereira Barboza na 9a SIAc (Semana de Integração Acadêmica), UFRJ.

2018

Credenciamento no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ, Faculdade de Letras (UFRJ).

2018

Bolsa PIBIC/UFRJ-CNPq para orientando de Iniciação Científica, UFRJ/CNPq.

2013

Aprovada em 1o lugar no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Efetivo de Filologia Românica Faculdade de Letras, UFRJ.

2012

Aprovada em 1o lugar no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto de Filologia Românica ? Faculdade de Letras/UFRJ, UFRJ.

2011

Aprovada em concurso público para professor de português e inglês do Inst. Superior (FAETEC-RJ), .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras. , Av. Horácio de Macedo, 2151, Cidade Universitária, 21941-901 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante do Grupo D&G

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: 2012-2: Introdução à Filologia Românica e Filologia Românica III 2013-1: Linguística I, Introdução à Filologia Românica e Filologia Românica I (antiga II) 2013-2: Introdução à Filologia Românica e Filologia Românica II (antiga III)

Atividades

04/2023
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (B/LPES) - 2023/1
03/2023
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Linguística I: Doutorado - 2023-1, Tópicos Especiais em Linguística I: Mestrado - 2023-1
08/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia (Leticia Fernandez)
03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFRJ).,Linhas de pesquisa
09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Membro do NDE (Núcleo Docente Estruturante).
06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Membro da COAA (Comissão de Orientação e Acompanhamento Acadêmico).
05/2015
Direção e administração, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Supervisora do Setor de Filologia do Departamento de Linguística e Filologia.
05/2023 - 05/2023
Extensão universitária , Centro de Letras e Artes, Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Feira de Extensão da Faculdade de Letras (Membro Colaborador da equipe de execução do Depto de Linguística e Filologia).
09/2022 - 01/2023
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Linguística Funcional Centrada no Uso - 2022/2, Linguística Funcional Centrada no Uso - 2022/2
08/2022 - 01/2023
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (B/LPES) - 2022/2
12/2022 - 12/2022
Extensão universitária , Departamento de Linguística e Filologia.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora do V D-Ling.
04/2022 - 08/2022
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (B/LPES) - 2022/1, Introdução à Crítica Textual (B/LPFR e B/LPIT) - 2022/1
11/2021 - 03/2022
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (B/LPES) - 2021/2, Monografia (Pamela Mateus Craveiro)
03/2020 - 03/2022
Ensino, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia (Pamela Mateus Craveiro)
09/2021 - 02/2022
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais I - LEF - 2021/2
12/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Departamento de Linguística e Filologia.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora do IV D-Ling.
07/2021 - 10/2021
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (B/LPES) - 2021/1, Monografia (Pamela Mateus Craveiro)
05/2021 - 09/2021
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática Funcional - 2021/1, Gramática Funcional: Teoria e Descrição - 2021/1
03/2021 - 06/2021
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (B/LPES) - 2020/2, Introdução à Crítica Textual (B/LPFR e B/LPIT) - 2020/2, Monografia (Pamela Mateus Craveiro)
03/2020 - 03/2021
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Geral B - Optativa - PLE e 2020/1, Introdução à Crítica Textual (LEP) - PLE e 2020/1, Monografia (Pamela Mateus Craveiro)
08/2019 - 01/2021
Direção e administração, Departamento de Linguística e Filologia.,Cargo ou função, Substituta eventual da Chefe de Depto.
02/2014 - 10/2020
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade realizada, Coordenadora de Monitoria da disciplina Introdução à Filologia.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (LEP)
08/2019 - 12/2019
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paradigmas Ling e Áreas de Interface, Tópicos em Contraste, Tópicos Especiais - LEV
05/2019 - 09/2019
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora do III D-Ling.
03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Crítica Textual (LEP), Introdução à Crítica Textual (LEN/LEQ), Inic. à Pesq. em Linguíst. e Filologia II (Meg e Eduarda), Inic. à Pesq. em Linguíst. e Filologia I (Cinthia Raquel), Semin. Estudos em Linguíst. e Filologia I (Juliana Pereira)
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I (LEN), Filologia Românica I (LEP/LEQ), Inic. à Pesq. em Linguíst. e Filologia I (Meg e Eduarda), Introdução à Filologia (LEA/LEP), Introdução à Filologia (LEB), Semin. Estudos em Linguíst. e Filologia II (Cinthia e Raphaela)
08/2018 - 09/2018
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Membro Colaborador da equipe de execução do II D-Ling.
08/2018 - 09/2018
Extensão universitária , Departamento de Linguística e Filologia.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora do II D-Ling.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I (LEN), Filologia Românica I (LEP/LEQ), Introdução à Filologia (LEN), Introdução à Filologia (LEP), Seminário de Estudos em Linguíst. e Filologia I (Cinthia e Raphaela)
03/2018 - 07/2018
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática Funcional (Mestrado)
03/2018 - 07/2018
Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática Funcional: Teoria e Prática (Doutorado)
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I (LEN), Filologia Românica I (LEP/LEQ), Introdução à Filologia (LEN/LEQ), Introdução à Filologia (LEP), Metodologia de Pesquisa em Linguíst. e Filologia I, Metodologia de Pesquisa em Linguíst. e Filologia II, Seminário de Estudos em Linguíst. e Filologia II
10/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Artes, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Presidente Comissão Eleitoral para eleição da Direção da Faculdade de Letras (mandato 2018-2021).
03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I (LEN/LEQ), Filologia Românica I (LEP), Introdução à Filologia (LEN/LEQ), Introdução à Filologia (LEP), Iniciação à Pesquisa em Linguíst. e Filologia II, Seminário de Estudos em Linguíst. e Filologia I
08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filologia (LEP), Introdução à Filologia (LEQ), Filologia Românica I (LEP), Filologia Românica I (LEQ)
04/2016 - 08/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I (LEP), Filologia Românica I (LEQ), Iniciação à Pesquisa em Ling e Filologia I, Introdução à Filologia (LEA), Introdução à Filologia (LEQ), Metodologia de Pesquisa em Ling e Filologia I
10/2015 - 03/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I (LEN), Filologia Românica I (LEQ), Filologia Românica II (LEN), Iniciação à Pesquisa em Linguística II, Introdução à Filologia (LEQ), Seminário de Estudos em Ling e Filologia II, Metodol de Pesq em Ling e Filologia II
03/2015 - 10/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I (LEN), Filologia Românica II (LEN), Iniciação à Pesquisa em Linguística I, Introdução à Filologia (LEN), Introdução à Linguística Funcional (Optativa), Metodologia de Pesquisa em Linguística I, Seminário de Estudos em Ling e Filologia I
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica II (LEN), Inic. à Pesquisa em Linguíst. e Filologia II, Introdução à Filologia (LEN/LEQ), Linguística I (LEI)
02/2014 - 06/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inic. à Pesquisa em Linguíst. e Filologia I, Metodologia da Pesquisa em Linguíst. e Filologia I, Seminário de Estudos em Linguíst. e Filologia I, Introdução à Filologia (LEA/LED), Filologia Românica II (LEN/LEP/LEQ)
09/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filologia (LEA/LED), Filologia Românica II (antiga III) (LEN/LEP/LEQ)
12/2012 - 09/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introd à Filologia; Filologia Românica I; Filologia Românica II; Linguística I
12/2012 - 07/2013
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Letras e Artes, Centro de Letras e Artes.,Atividade realizada, Coordenadora de monitoria da disciplina Introdução à Filologia.

2014 - 2015

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autora de material didático

Outras informações:
Material didático para a disciplina Introdução à Semântica, no curso de Licenciatura em Letras/UFF ? modalidade EaD ? do consórcio CEDERJ/Fundação CECIERJ.

2010 - 2013

ABEU Centro Universitário

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Superior

Outras informações:
Professora das seguintes disciplinas: Linguística, Língua Inglesa III e Língua Inglesa V

Atividades

08/2012 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , ABEU Centro Universitário, ABEU Centro Universitário.,Atividade realizada, Editora-Chefe da revista Alumni (online).
10/2012 - 07/2013
Outras atividades técnico-científicas , ABEU Centro Universitário, ABEU Centro Universitário.,Atividade realizada, Membro do Comitê Institucional do Programa de Iniciação Científica.
08/2011 - 07/2013
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V, Linguística
02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V, Língua Inglesa III
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V, Língua Inglesa III
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V, Língua Inglesa III

2004 - 2006

Universidade do Grande Rio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 0

Outras informações:
Professora das seguintes disciplinas dos cursos de Letras: 2004/1 - Linguística e Língua Portuguesa IV 2004/2 - Língua Portuguesa III e Língua Portuguesa VI Curso de Pós-Graduação em Língua Portuguesa: Professora de Semântica e Lexicologia 2005/1 - Língua Portuguesa III; Língua Portuguesa VI; Prática de Ensino Fundamental e Prática de Ensino Médio. 2005/2 - Língua Portuguesa III e Língua Portuguesa VI

2005 - 2011

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

1999 - 2013

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

1998 - 2011

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

1998 - 2000

Inglês Norte Americano Ltda

Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

03/1998 - 02/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1993 - 1998

Clc Uerj

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço (Instrutor de Ensino), Carga horária: 0

Atividades

03/1993 - 03/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2018 - Atual

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Membro ANPOLL, Enquadramento Funcional: Membro Eixo 2 (Análise Construcional) ANPOLL