Patrícia de Albuquerque Ricardo da Silva

Atua como professora efetiva de língua inglesa no Estado da Paraíba desde outubro de 2022. Aprovada em primeiro lugar no concurso para professor substituto de Língua Inglesa do Instituto Federal da Paraíba - IFPB (agosto 2019). Aprovada no concurso da Secretaria de Educação do Estado da Paraíba, cargo professor de Língua Inglesa (dezembro 2017). Graduada em Licenciatura Plena em Inglês pela Universidade Aberta Vida - UNAVIDA-PB (2014-2017). Possui graduação em Bacharelado em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (1994-1997). É especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras pela Universidade Federal da Paraíba (2002-2003) e em Ciências da Linguagem com ênfase no ensino de Língua Portuguesa, pela UFPB (2015-2017). É mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) da Universidade Federal da Paraíba (2012-2014) e foi tutora a distância pela UFPB no Curso de Letras, na disciplina Fundamentos em Linguística, entre fevereiro de 2012 e dezembro de 2015.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2012 - 2014

Universidade Federal da Paraíba
Título: Representações do trabalho de professores em dois contextos de ensino: pensando o coletivo no curso de idiomas e em aulas particulares
, Ano de Obtenção: 2014.Betânia Passos Medrado.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Ciências da Linguagem com enfâse no ensino de língua portuguesa

2015 - 2017

Universidade Federal da Paraíba
Título: Ler e interpretar no universo do ensino fundamental
Orientador: Amanda Brito de Medeiros Farias

Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas

2002 - 2003

Universidade Federal da Paraíba
Título: Reflexões sobre o uso da língua materna no ensino de línguas estrangeiras
Orientador: Ana Berenice Peres Martorelli

Graduação em Letras - Inglês

2014 - 2017

Universidade Aberta do Brasil

Graduação em Bacharelado em Comunicação Social

1994 - 1997

Universidade Federal da Paraíba
Título: Turismo ecológico nas praias do litoral sul paraibano
Orientador: Marcus Nicolau

Formação complementar

2020 - 2020

Fundamentos da Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2020 - 2020

Ambiente virtual de aprendizagem de apoio aos cursos presenciais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2014 - 2014

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ONLINE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

FERRAMENTAS DO MOODLE 2.4. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO TEÓRICO E METODOLÓGICA PARA CURSOS ONLINE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2009

Advanced Teaching Practice and Methodology Course. (Carga horária: 25h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.

2004 - 2004

Reflection. (Carga horária: 12h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.

2003 - 2003

Reflective Teaching of English. , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

X ECCLIN.Inglês Instrumental: referências pronominais. 2014. (Encontro).

ABRALIN 2013. A relação entre envelhecimento e capacidade de recordação revelada num jogo de memória em língua materna e língua estrangeira. 2013. (Congresso).

Catching up with e-board - practical classes. 2009. (Oficina).

Dealing with discipline. 2009. (Oficina).

Don't stop the music. 2009. (Oficina).

Making marking easy. 2009. (Oficina).

Perspectives for 2009.1 Focal Points: Pronunciation. 2009. (Oficina).

Presenting Evaluation Criteria to Students. 2009. (Oficina).

Class Management. 2008. (Oficina).

Oral Assessment - Criteria. 2008. (Oficina).

Oral Assessment - Types of Tests. 2008. (Oficina).

Preparing Written Test. 2008. (Oficina).

Professional development programme. 2008. (Oficina).

Pronunciation in the language classroom. 2008. (Oficina).

Workshop intitulado ?How to maximize the use of English in class and still keep your students at ease?, ministrado no SEBRAE da cidade de João Pessoa ? PB.. 2007. (Outra).

Oficina intitulada ?Becoming the best teacher you can be?, realizada na Cultura Inglesa de João Pessoa, PB, como parte do cronograma das atividades de teacher development.. 2006. (Oficina).

Oficina intitulada ?Hear and now: listening in the EFL lesson?, realizada na Cultura Inglesa de João Pessoa, PB, como parte do cronograma das atividades de teacher development.. 2006. (Oficina).

Oficina intitulada ?Teacher observation: findings and suggestions?, realizada na Cultura Inglesa de João Pessoa, PB, como parte do cronograma das atividades de teacher development.. 2006. (Oficina).

Oficina intitulada ?Teaching and correcting the forgotten skill?, realizada na Cultura Inglesa de João Pessoa, PB, como parte do cronograma das atividades de teacher development.. 2006. (Oficina).

Terceira convenção da Acine (Associação das Culturas Inglesas do Nordeste) na cidade de Maceió ? AL..Paper intitulado ?Encouraging students to use L2 in class: a hard, but possible job?. 2006. (Outra).

II Semana de Humanidades no Campus III em Guarabira.Divertindo-se com inglês. 2005. (Oficina).

Ministrado dentro da segunda convenção da ACINE (Associação Das Culturas Inglesas do Nordeste).Workshop intitulado ?ConverSatiONG: getting students to talk'. 2005. (Outra).

VII Semana Inrtercultural promovida pelo PAELE/DLEM/CCHLA ? UFPB..?Revealing cultural matters to your EFL students: sharing practical activities?. 2005. (Outra).

VII Semana Inrtercultural promovida pelo PAELE/DLEM/CCHLA UFPB: Learning How to Learn.ConverSatONG getting students to talk. 2005. (Oficina).

VII Semana Inrtercultural promovida pelo PAELE/DLEM/CCHLA UFPB: Learning How to Learn.Demystifying the use of films in English Language Teaching. 2005. (Oficina).

VII Semana Intercultural promovida pelo PAELE/DLEM/CCHLA ? UFPB..Workshop intitulado ?With the eyes of the heart: human values in the EFL lesson?. 2005. (Outra).

Promovido peloCurso de Especialização em Linguística Aplicada na Escola Municipal Prof. Hugo Moura.Um gênero quadro a quadro: a história em quadrinhos. 2002. (Oficina).

Produções bibliográficas

SILVA, P. A. R. . Reflexões sobre o uso da língua materna no ensino de línguas estrangeiras. Letra Viva (UFPB), , v. 7, p. 171 - 180.
SILVA, P. A. R. . Paper intitulado ?Encouraging students to use L2 in class: a hard, but possible job?. In: Terceira convenção da Acine (Associação das Culturas Inglesas do Nordeste), 2006, Maceió. Encouraging students to use L2 in class: a hard, but possible job', 2006.
SILVA, P. A. R. . Workshop intitulado ?With the eyes of the heart: human values in the EFL lesson?. In: VII Semana Intercultural, 2005, João Pessoa. Human Values in the EFL, 2005.
SILVA, P. A. R. . Workshop intitulado ?Demystifying the use of films in English language teaching?. In: VII Semana Intercultural, 2005, João Pessoa. ?Demystifying the use of films in English language teaching?, 2005.
SILVA, P. A. R. . Workshop intitulado ?ConverSatiONG: getting students to talk'. In: VII Semana Intercultural, 2005, João Pessoa. ConverSatiONG: getting students to talk, 2005.
SILVA, P. A. R. . A relação entre envelhecimento e capacidade de recordação revelada num jogo de memória em língua materna e língua estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. A. R. . Análise do Discurso: uma ferramenta importante na investigação da criticidade em textos jornalísticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, P. A. R. . Vocabulary practice in large classes: some useful ideas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. A. R. . Workshop: ?Game Idea bank. Start the semester with fun!?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, P. A. R. . ?Divertindo-se com inglês?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, P. A. R. . Workshop intitulado ?With the eyes of the heart: human values in the EFL'. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. A. R. . Workshop intitulado ?ConverSatiONG: getting students to talk?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. A. R. . Workshop intitulado ?Demystifying the use of films in English language teaching?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, P. A. R. . Levantamento Histórico do Arroz Vermelho no Vale do Piancó, sertão da Paraíba. 2011.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Secretaria do Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF.EDUC.BASICA 3 B I, Carga horária: 40

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de língua inglesa, Carga horária: 40

2015 - 2016

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de inglês

Outras informações:
CNA escola de idiomas

2012 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: tutoria, Enquadramento Funcional: tutor a distância do curso de Letras Virtual, Carga horária: 20

2012 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MESTRE EM LINGUÍSTICA, Carga horária: 20

Outras informações:
MESTRADO EM LINGUÍSTICA

Atividades

02/2012 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos em Linguística
06/2012 - 04/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.Linhas de pesquisa

2019 - Atual

Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2

2018 - 2018

Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2

1995 - 2010

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 17

2009 - 2010

Brazilliant Consultoria

Vínculo: Professor de inglês, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Curso Básico de Inglês

Atividades

09/2009 - 06/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês Básico I e II

2015 - 2016

CNA Escola de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de inglês

Atividades

09/2015 - 12/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua inglesa preparatório para certificado de Cambridge

2019 - Atual

FUNETEC

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2

2017 - 2017

FUNETEC

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2

2017 - 2018

PERSONAL ENGLISH

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 6