Ione Vasques-Menezes

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Produções bibliográficas

• VASQUES-MENEZES, IONE ; RINK, ANITA . Discursos midiáticos e arte urbana: enriquecimento social ou estereotipação?. PSICOLOGIA E SABER SOCIAL , v. 5, p. 126-141, 2016.

• MARIA AMÉLIA SASAKI ; VASQUES-MENEZES, I. . TRABALHADOR INFORMALE PREVIDENCIA SOCIAL:O CASO DE TRABALHADORES POR CONTA PRÓPRIA DE BRASILIA. POLÍTICA & SOCIEDADE (IMPRESSO) , v. 11, p. 173-198, 2012.

• SILVA ROCHA, SHIRLEY APARECIDA ; VASQUES-MENEZES, I. . NAO IMPORTA COMO, A GENTE ENTREGA:UM ESTUDO DE CONTROLE SOBRE O TRABALHO. PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA (MAR DEL PLATA) , v. 9, p. 1-169, 2012.

• TODESCHINI, R (Org.) ; VASQUES-MENEZES, I. (Org.) ; SORATTO, Lucia (Org.) . DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA. 1. ed. SÃO PAULO: LTR, 2010. v. 1. 224p .

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley . Burnout: Sofrimento Psiquico dos Trabalhadores em Educação (volume 14 da coletânea Cadernos de Saúde do Trabalhador - CUT). 1ª. ed. São Paulo: CUT, 2000. 53p .

• VASQUES-MENEZES, I. ; Fernandes, S R P ; LILIANA MAGALHAES GUIMARAES ; LIMA, E. P. . SAUDE MENTAL E TRABALHO:UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM CONTEXTOS ORGANIZACIONAIS. In: HELENIDES MENDONÇA; MARIA CRISTINA FERREIRA; ELAINE RABELO NEIVA. (Org.). ANALISE E DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL- TEORIA E PRATICA. 1ed.SAO PAULO: VETOR, 2016, v. 1, p. 251-272.

• VASQUES-MENEZES, IONE . SUBJETIVIDADE NO TRABALHO E SAÚDE DO TRABALHADOR: UM ESPACO ESQUECIDO. In: JUAN ADOLFO BRANDT; ROBERTO HELOANI; MARIA INÉS ASSUMPCAO FERNANDES. (Org.). FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES DE TRABALHO. 1ed.SAO PAULO: ZAGODONI, 2014, v. , p. 1-141.

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• VASQUES-MENEZES, IONE . Burnout e os peritos médicos. In: WANDERLEY CODO. (Org.). JULGAR E CUIDAR DA SAÚDE MENTAL DO PERITO MÉDICO JULGAR E CUIDAR DA SAÚDE MENTAL DO PERITO MÉDICO. 1ed.SAO PAULO: LTR, 2013, v. 1, p. 153-165.

• VASQUES-MENEZES, I. . ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO EM SITUAÇÃO DE APOSENTADORIA. In: LUCIA FRANÇA E DAISY STEPANSKY. (Org.). PROPOSTAS MULTIDISCIPLINARES PARA O BEM-ESTAR NA APOSENTADORIA. 1ed.RIO DE JANEIRO: QUARTET, 2012, v. 1, p. 177-198.

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• SORATTO, Lucia ; VASQUES-MENEZES, I. . A IMPORTANCIA DO TRABALHO E OS EFEITOS DO DESEMPREGO. In: REMÍGIO TODESCHINI, IONE VASQUES-MENEZES, LÚCIA SORATTO. (Org.). DESAFIOS DE SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA. 1ed.SÃO PAULO: LTR, 2010, v. 1, p. 75-92.

• VASQUES-MENEZES, I. ; SORATTO, Lucia . PROPOSTA METODOLOGICA DE ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO DAS AGENCIAS PÚBLICAS DE EMPREGO. In: REMÍGIO TODESCHINI, IONE VASQUES-MENEZES, LÚCIA SORRTO. (Org.). DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA. 1ed.: , 2010, v. , p. 120-150.

• VASQUES-MENEZES, I. ; SORATTO, Lúcia . BURNOUT ENTRE OS FUNCIÓNÁRIOS DAS AGENCIAS PÚBLICAS DE EMPREGO. In: REMÍGIO TODESCHINI, IONE VASQUES-MENEZES, LÚCIA SORATTO. (Org.). DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA. 1ed.SÃO PAULO: LTR, 2010, v. 1, p. 111-119.

• VASQUES-MENEZES, I. ; SORATTO, Lucia . AGENTES DE ATENDIMENTO DO SINE E CARACTERISTICAS DO TRABALHO E DA CATEGORIA. In: REMÍGIO TODESCHINI, IONE VASQUES-MENEZES, LÚCIA SORATTO. (Org.). DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA. 1ed.SÃO PAULO: LTR, 2010, v. 1, p. 93-110.

• MARIA AMÉLIA SASAKI ; VASQUES-MENEZES, I. . O TRABALHADOR INFORMAL - REPENSANDO SUA INSERÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EMPREGO E RENDA. In: REMIGIO TODESCHINI, IONE VASQUES-MENEZES, LÚCIA SORATTO. (Org.). DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO,TRABALHO E RENDA. 1ed.SÃO PAULO: LTR, 2010, v. 1, p. 169-180.

• SORATTO, Lucia ; VASQUES-MENEZES, I. . A DIFICIL MISSÃO DAS AGENCIAS PÚBLICAS DE EMPREGO. In: REMIGIO TODESCHINI, IONE VASQUES-MENEZES, LUCIA SORATTO. (Org.). DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO, TRABALHO E RENDA. 1ed.SÃO PAULO: LTR, 2010, v. 1, p. 43-56.

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• VASQUES-MENEZES, I. . Saúde Mental e Trabalho: aplicações na prática clínica. In: Maria da Graça Jaques, Wanderley Codo. (Org.). SAÚDE MENTAL E TRABALHO: LEITURAS. 3ªed.Petrópolis - Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2007, v. 1, p. 174-193.

• VASQUES-MENEZES, I. . Por Onde Passa a Categoria Trabalho na Prática Terapêutica. In: Wanderley Codo. (Org.). O Trabalho Enlouquece? Um encontro entre a clinica e o trabalho. 1ed.Petropolis-RJ: Editora Vozes, 2004, v. 1, p. 23-52.

• VASQUES-MENEZES, I. ; RAMOS, Fernanda . Brasil, seus estados e o sofrimento psiquico dos professores. In: Wanderley Codo. (Org.). Educação: Carinho e Trabalho. 2ªed.Petrópolis: Editora Vozes, 2000, v. , p. 355-362.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley . Educar, Educador. In: Wanderley Codo. (Org.). Educação: Carinho e Trabalho. 1ªed.Petropólis: Editora Vozes, 1999, v. 1, p. 37-47.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley . O que é burnout'. In: Wanderley Codo. (Org.). Educação: Carinho e Trabalho. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 1999, v. 1, p. 237-254.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; MEDEIROS, Larissa . O conflito entre o trabalho e a família'. In: Wanderley Codo. (Org.). Educação : Carinho e Trabalho. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 1999, v. 1, p. 255-260.

• VASQUES-MENEZES, I. ; GAZZOTTI, Andrea Alessandra . Suporte afetivo e o sofrimento psiquico em burnout'. In: Wanderley Codo. (Org.). Educação: Carinho e Trabalho. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 1999, v. 1, p. 261-266.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; VERDAN, Claudia S . Importancia Social do Trabalho'. In: Wanderley Codo. (Org.). Educação: Carinho e Trabalho. 1ed.Petropolis: Editora Vozes, 1999, v. 1, p. 293-299.

• VASQUES-MENEZES, I. ; RAMOS, Fernanda . O Brasil, seus estados e o sofrimento psiquico dos professores'. In: Wanderley Codo. (Org.). Educação: Carinho e Trabalho. 1ed.Petropolis: Ed Vozes, 1999, v. 1, p. 355-362.

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• VASQUES-MENEZES, I. . Relatos Resumidos de Pesquisa - Por que as mulheres compram beleza?. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO, 2008, FLORIANOPOLIS. Anais do III congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2008.

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• VASQUES-MENEZES, I. ; OLIVEIRA, P. A. ; ZANELLA, C. . MESA REDONDA: Educação Cidadania e Ambiente de Trabalho. In: XI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO: Tendências e Perspectivas da Educação Contemporânea, 2007, Caçador ? Paraná. ANAIS DO XI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO: Tendências e Perspectivas da Educação Contemporânea, 2007.

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• VASQUES-MENEZES, I. ; KHOURY, H. . O Adoecimento dos Trabalhadores de Saúde Mental. In: I Simpósio Paraense sobre a Síndrome de Burnout, 2006, Pará. Anais do I Simpósio Paraense Sobre a Síndrome de Burnout, 2006. v. 1.

• VASQUES-MENEZES, I. . Simposio - Trabalho & Bem Estar, uma Relação Possivel? Uma Proposta Brasileira de se Fazer Psicologia do e no Trabalho. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2006, Brasília. Anais do II congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2006.

• VASQUES-MENEZES, I. ; KHOURY, H. . PALESTRA: Diagnostico e Avaliação em Burnout. In: I Simpósio Paraense sobre a Síndrome de Burnout, 2006, Pará. Anais do I Simpósio Paraense sobre a Síndrome de Burnout, 2006.

• VASQUES-MENEZES, I. ; KHOURY, H. . PALESTRA: Saúde Mental e Burnout. In: I Simpósio Paraense sobre a Síndrome de Burnout, 2006, Pará. Anais do I Simpósio Paraense sobre a Síndrome de Burnout, 2006.

• VASQUES-MENEZES, I. . OTrabalho enlouquece?. In: Congresso Norte-Nordeste, 2005, Salvador, 2005.

• CODO, Wandeley ; VASQUES-MENEZES, I. . O Trabalho Enlouquece? Um encontro entre a clínia e o trabalho. In: IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. Anais do IVCongresso Norte Nordeste de Psicologia,, 2005.

• VASQUES-MENEZES, I. . Mini-curso: Psicologia do Trabalho. In: Forum de saúde, 2004, Erechim. Anais do Forum de Saude, 2004. v. 1.

• VASQUES-MENEZES, I. . Mesa redonda:Sofrimento Psíquico nas Organizações:Saúde Mental e Trabalho. In: VIII Encontro Trabalho e Saúde do Trabalhador, 2004, Cidade Nova - Rio de Janeiro. ANAIS - VIII Encontro Trabalho e Saúde do Trabalhador, 2004.

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• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; MARQUES, Mariana Drumond . Diagnostico das Condições Objetivas e Subjetivas de Trabalho e Qualidade de Vida em uma Instituição Publica. In: VI Confêrencia Internacional Sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia, 2003, Brasilia. Anais - VI Conferencia Internacional Sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia, 2003.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; MARQUES, Mariana Drumond . Comunication Problems In a Federal Public Instituion. In: VI Confêrencia Internacional Sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia, 2003, Brasilia. Anais- Conferencia Internacional Sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia, 2003.

• VASQUES-MENEZES, I. . WORK AND MENTAL HEALTH AND PSYCHO CLINIC, A NECESSARY DIALOG. In: VI Confêrencia Internacional Sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia, 2003. Anais da VI Conferencia Internacional Sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia, 2003. v. 1.

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• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; REBOUÇA JUNIOR, Francisco Gilson . Mapa da Violência nas Escolas Brasileiras. In: Seminário Educação, 2002, Cuiaba - Mato Grosso. Anais- Relação raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Seculo XXI, 2002.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; REBOUÇA JUNIOR, Francisco Gilson . Como Combater a Violência nas Escolas. In: Seminário Educação, 2002, Cuiaba. Anais- Relação Racial e Educação: Cidadania e Diversidade no Seculo XXI, 2002.

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• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; REBOUÇA JUNIOR, Francisco Gilson . Dividindo o Poder: Os conselhos Escolares e as Questões Emergentes. In: Seminário Educação, 2002, Cuiaba- Mato Grosso. Anais - Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Século XXI, 2002.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wanderley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; REBOUÇA JUNIOR, Francisco Gilson . Relato de Pesquisa - O diretor e a Proficiência dos Alunos: Um olhar na Escola. In: V EPECO - V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2002, Uberlandia- MG. Anais- V EPECO - V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2002.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wandeley ; REBOUÇA JUNIOR, Francisco Gilson ; VALADÃO, Gabrielle Aine . Pais de Alunos nas Escolas: O outro lado do Aprendizado. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2002, Uberlâdia. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2002.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wandeley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; REBOUÇA JUNIOR, Francisco Gilson . Relato de Pesquisa - O Diretor e a Proficiência dos Alunos: Um Olhar na Escola. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2002, Uberlândia. Anais do V EPECO, 2002.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wandeley ; VALADÃO, Gabrielle Aine ; REBOUÇA JUNIOR, Francisco Gilson . AVALIANDO O AVALIADOR. In: 25ª REUNIÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2002, CAXAMBU. ANAIS DA 25ª REUNIÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2002.

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• VASQUES-MENEZES, I. ; BARBOSA, V. M. ; FRADE, M. ; CHABALGATY, P. C. . Orientação vocacional: Um processo rico em possibilidades de atuação. In: XXVI Reunião Anual de Psicologia promovida pela Sociedade Brasileira de Psicologia, 1996, Ribeirão Preto, SP. Reunião anual de psicologia, 26, resumos, 1996. v. 26.

• VASQUES-MENEZES, I. . Curso: Orientação Vocacional -Abordagem Psicodramática. In: XXVI Reunião Anual de Psicologia promovida pela Sociedade Brasileira de Psicologia, 1996, Ribeirão Preto,SP. Reunião Anual de Psicologia, 26, resumos, 1996. v. 26.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wandeley ; ALVARENGA, W. ; CHABALGATY, P. C. . Fatoração do MMPI e elaboração de inventário para investigação das atitudes e condições de trabalho. In: XXVI Reunião Anual de Psicologia, 1996, Ribeirão Preto. Anais da XXVI reunião anual de psicologia, 1996.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wandeley ; BARBOSA, V. M. . Estudo e proposta de atualização da escala de histeria do MMPI. In: XXVI Reunião anual de psicologia, 1996, Ribeirão Preto - São Paulo. Anais da XXVI Reunião anual de psicologia, 1996. v. 26.

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wandeley ; BARBOSA, V. M. ; CHABALGATY, P. C. . Orientação Vocacional: Um processo rico em possibiliadades de atuação. In: XXVI Reunião anual de psicologia, 1996, Ribeirão Preto - São Paulo. Anais da XXVI Reunião anual de psicologia, 1996. v. 26.

• VASQUES-MENEZES, I. . Curso: Orientação vocacional - Abordagem Psicodramática. In: XXVI Reunião anual de psicologia, 1996, Ribeirão Preto - São Paulo. Anais da XXVI Reunião anual de psicologia, 1996. v. 26.

• VASQUES-MENEZES, I. ; ALVES, M. A. L. . Orientação Vocacional - Uma Nova Abordagem. In: XXIII Reunião Anual de Psicologia promovida pela Sociedade Brasileira de Psicologia, 1993, Ribeirão Preto, SP. Reunião Anual de Psicologia, 23, resumos, 1993. v. 23.

• ALVES, M. A. L. ; VASQUES-MENEZES, I. . Orientação Vocacional: Uma nova abordagem. In: XXIII Reunião Anual de Psicologia, 1993, Ribeirão Preto - São Paulo. Anais da XXIII Reunião Anual de Psicologia, 1993. v. 23.

• MARIA AMÉLIA SASAKI ; VASQUES-MENEZES, I. . TRABALHADOR INFORMAL E PREVIDÊNCIA SOCIAL. Política & Sociedade (Online) , 2012.

• VASQUES-MENEZES, I. . IMPLICACIAS PSICOSOCIALES DE LAS TRANSFORMACIONES DEL TRABAJO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VASQUES-MENEZES, I. ; CODO, Wandeley . LA SALUD MENTAL DE LOS PROFESORES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASQUES-MENEZES, I. . Palestra - Saúde Mental e Trabalho. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASQUES-MENEZES, I. . SAÚDE MENTAL E TRABALHO - UMA PROPOSTA INTEGRADA DE DIAGNÓSTICO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASQUES-MENEZES, I. . Gestão da escola pública. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VASQUES-MENEZES, I. . Identidade e orientação profissional na abordagem de orientação para o trabalho. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  TRABALHO INFORMAL, Descrição: INVESTIGAR E DISCUTIR. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador.

• 2011 - 2016

  Preditores da decisão de aposentadoria em trabalhadores da educação, Descrição: Um estudo nacional envolvendo burnout e planejamento de aposentadoria em professores do ensino básico de rede publica estadual.O envelhecimento populacional representa um dos maiores desafios deste século. Projeções demográficas do IBGE apontam que, em 2050 a expectativa de vida será de 81 anos. Apesar disto, ainda são raras as organizações que adotam políticas para os trabalhadores mais velhos ou oferecendo programas de preparação para a aposentadoria para aqueles que desejam se aposentar. A presente pesquisa é de natureza quantitativa, e tem por objetivo investigar a percepção dos trabalhadores em educação com relação à aposentadoria. Serão avaliadas oito variáveis e suas relações com a aposentadoria. São estas variaveis: i) satisfação com o trabalho, ii) comprometimento com a carreira, iii) flexibilidade de horário no trabalho; iv) diversidade de atividades extra-trabalho; v) saúde auto-percebida, vi) expectativa de vida individual; e vii) relacionamento social, familiar e marital; viii) a ocorrência de Burnout. A investigação será realizada no Brasil inteiro com trabalhadores em educação com a rede estadual de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador / Lucia França - Integrante / Mauricio Tamayo - Integrante.

• 2009 - 2010

  Estudos e Pesquisas em Reabilitação Profissional (RP): Uma Proposta de Pesquisa, Descrição: Realização de uma pesquisa-diagnóstica visando conhecer as reais condições da área de reabilitação profissional, de forma que seja possível identificar necessidades e propor ações que venham a melhorar o setor. Mais especificamente: 1.Ampliar o conhecimento sobre as condições de trabalho na área de RP 2.Embasar cientificamente estratégias de melhoria da organização 3.Dimensionar necessidades de RH e das equipes de trabalho em RP 4.Subsidiar ações e projetos estratégicos para o setor 5.Conhecer as necessidades e criticas do setor produtivo com relação a absorção dos trabalhadores oriundos de RP do INSS 6.Conhecer a realidade de trabalho e as dificuldades na articulação com o setor no atendimento das demandas do INSS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador / Hilma Khoury - Integrante / Angela Maria de Oliveira Almeida - Integrante / Sônia Regina Pereira Fernandes - Integrante / Maria Cristina Ferreira - Integrante / Camila Torres - Integrante / Livia Borges - Integrante / Silvana de Oliveira - Integrante / Vanessa de Assis Cardoso - Integrante / Daiana Demarchi - Integrante., Financiador(es): MInisterio da Previdência Social - Auxílio financeiro / Universidade de Brasília - Cooperação.

• 2008 - 2009

  Análise e Aperfeiçoamento da Metodologia de Implementação do Fator Acidentário de Prevenção, Descrição: Realização de estudos e pesquisas para aperfeiçoamento da metodologia do Fator Acidentário de Prevenção- FAF, visando políticas de prevenção nas condições laborais e de saúde dos trabalhadores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wanderley Codo - Coordenador / Lucia Soratto - Integrante / Maria Paula Alves Soares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Análise Cientifica do Nexo Técnico Epidemiológico Previdenciário, Descrição: Realização de estudos e pesquisas das relações entre Classificação Nacional de Atividades Econômicas ? CNAE e Classificação Internacional de Doenças ? CID para aperfeiçoar o desenvolvimento metodológico na aplicação do Nexo Técnico Epidemiológico Previdenciário ? NTEP, visando políticas de proteção e promoção de melhoria nas condições laborais e de saúde dos trabalhadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Lucia Soratto - Integrante / Wandeley Codo - Coordenador / Maria Paula Alves Soares - Integrante.

• 2006 - 2006

  Avaliação de Aprendizagem no Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Saúde Mental e (re) alocação profissional para trabalhadores desempregados, Descrição: 1ª etapa- 2005-.Desenvolvimento de uma metodologia de orientação para o trabalho para desempregados atendidos pelo sistema nacional de emprego - SINE; diagnóstico do funciomento dos serviços de atendimento ao desempregado;perfil do desempregado que procuro os serviços do SINE 2ª etapa - 2006- Aprofundamento do diagnóstico do SINE e elaboraçãodoperfil mais detalhado do desempregado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador.

• 2004 - 2008

  Diagnostico Integrado do Trabalho Junto as Unidades de Referência de Saúde do Trabalhador, Descrição: Realização do Diágnostico Integrado do Trabalho nos CRST - Centros de referencia de Saúde do Trabalhador, a fim de apoiar a implementação da RENAST - Rede Nacional de Saúde do Trabalhador visando o fortalecimento do SUS- Sistema Unico de Saúde... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wandeley Codo - Coordenador / Kennyston Lago - Integrante / Alessandra Kaji-Markenfeldt - Integrante.

• 2004 - 2006

  Qualidade de Ensino e Saúde Mental dos Educadores, Descrição: Este projeto de pesquisa prevê aportar a dimensão subjetiva e de saúde mental que envolve os trabalhadores em educação à avaliação da educação básica tal como é feita pelo SAEB e pelos sistemas estaduais de avaliação. Especificamente pretende: -Analisar os problemas de trabalho a partir da relação do educador com o produto de seu trabalho e/ou suas atividades; -Levantar e analisar dados referentes à organização do trabalho, gestão, condições ambientais, sofrimentos no trabalho, Burnout e fatores qualitativos da relação trabalhador e seu trabalho e da relação ensino-aprendizagem; -Sistematizar informações sobre a educação no que se refere, principalmente, a condições ambientais da escola, planejamento e qualidade de ensino, violência e Burnout, correlacionando estes aspectos com as questões de proficiência do aluno; -Embasar cientificamente uma estratégia de melhoria das condições de trabalho e da qualidade de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wanderley Codo - Coordenador.

• 2004 - 2006

  Diagnostico Integrado do Trabalho e Avaliação de Desempenho, Descrição: Analisar os problemas de trabalho a partir da relação do educador com o produto de seu trabalho e/ou suas atividades e sistematizar informações sobre a educação no que se refere as condições da escola, planejamento e qualidade de ensino e Burnout, correlacionando estes aspectos com as questões de proficiência do aluno e a dimensão subjetiva que envolve os trabalhadores em educação referentes a avaliação SAEGO. Embasar cientificamente uma estratégia de melhoria das condições de trabalho e da qualidade de ensino. Serão trabalhados também dados secundários como: 1.Condições da escola: análise das condições físicas das escolas, gestão administrativa e pedagógica, dados com relação ao processo de coordenação da escola, preenchimento do cargo de diretor, participação da comunidade, fontes de recursos e parcerias, projeto político-pedagógico da escola, forma de elaboração, acompanhamento e eixos principais; 2.Planejamento de ensino: processo de planejamento e acompanhamento, recursos didáticos utilizados para as aulas, sistema de avaliação do ensino, proficiência e condições da escola e dos professores; 3.Professores: escolaridade e formas de atualização, recursos didáticos utilizados, dedicação; 4.Qualidade de ensino: aprovação/reprovação e dados de evasão e condições da escola e dos professores. Aplicação do DIT e do instrumento de Avaliação em Burnout e construção e validação de um instrumento de avaliação de desempenho. Na construção do instrumento de avaliação de desempenho será desenvolvido grupos focais com pais de alunos, alunos, professores, coordenadores educacionais e diretores. O resultado dos grupos focais servirá de base para a elaboração dos itens do instrumento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wanderley Codo - Coordenador.

• 2003 - 2003

  Aplicação do DIT e Burnout junto com o SAEB no MS, Descrição: Pesquisa desenvolvida junto as escolas estaduais de ensino básico do Estado do Mato Grosso do Sul articulando aspectos da subjetividade dos trabalhadores em educação ao SAEMS (Sistema de Avaliação do Ensino básico do estado do Mato Grosso do Sul). Aplicação do DIT e Burnout junto aos instrumentos do SAEMS. Estudo censitário no âmbito estadual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wandeley Codo - Coordenador.

• 2002 - 2003

  Pesquisa sobre a saúde mental dos bancários, Descrição: Aplicação do DIT e do instrumento de Avaliação em Burnout. Pesquisa envolvendo 3 bancos público e mais de 8.000 sujeitos. Foi aplicado o DIT e o AUDIT e desenvolvidas entrevistas de profundidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wanderley Codo - Coordenador.

• 2000 - 2001

  Retrado da escola 2, Descrição: Pesquisa envolvendo escolas de 1ª e 2ª graus das redes estadual, municipal e particulare os 27 estados brasileiros. Aplicação do DIT e do instrumento de Avaliação em Burnout e um questionário sobre violência na escola. Partiu-se da observação 'in loco' dos diversos setores de trabalho com intuito de conhecer o trabalho e proceder o levantamento das condições objetivas do trabalho e análise de tarefa. Também foram feitas entrevistas para diagnóstico diferencial abordando aspectos do trabalho e de saúde mental e grupos focais para discutir. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wanderley Codo - Coordenador.

• 1999 - 2000

  Perfil dos trabalhadores do Ministério da Justiça, Descrição: Pesquisa desenvolvida junto aos servidores do Ministério da Justiça. Aplicação do DIT e do instrumento de Avaliação em alcoolismo - audit. Partiu-se da observação 'in loco' dos diversos setores de trabalho com intuito de conhecer o trabalho e proceder o levantamento das condições objetivas do trabalho e análise de tarefa. Também foram feitas entrevistas para diagnóstico diferencial abordando aspectos do trabalho e de saúde mental. Os resultados foram apresentados numa série de relatórios técnicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wanderley Codo - Coordenador.

• 1996 - 1998

  Perfil dos trabalhadores em Educação -, Descrição: Estudo desenvolvido em parceria com a CNTE envolvendo os 27 estados brasileiros, 1600 escolas de ensino do ensino básico e 52.000 trabalhadores em educação. Aplicação do DIT e do instrumento de Avaliação em Burnout. Partiu-se da observação 'in loco' de algumas escolas com intuito de conhecer a atividade dos trabalhadores em educação e proceder o levantamento das condições objetivas do trabalho. Também foram feitas entrevistas para diagnóstico diferencial abordando aspectos do trabalho e de saúde mental. Este estudo permitiu a validação e normatização do DIT e do instrumento de avaliação de burnout para trabalhadores em educação no Brasil. A partir desta pesquisa foi escrito o livro Eduacação: Carinho e Trabalho publicado pelo Vozes em 1999, com republicações em 2000 (2ª edição) e 2002 (3ª edição).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Integrante / Wanderley Codo - Coordenador.

• 1989 - Atual

  Estudos e Pesquisas em Reabilitação Profissional (RP): Uma Proposta de Pesquisa, Descrição: Realizar diagnóstico para conhecer as reais condições da área de reabilitação profissional, de forma que seja possível identificar necessidades e propor ações que venham a melhorar o setor. Mais especificamente:Ampliar o conhecimento sobre as condições de trabalho na área de RP; Embasar cientificamente estratégias de melhoria da organização; Dimensionar necessidades de RH e das equipes de trabalho em RP; Subsidiar ações e projetos estratégicos para o setor; Conhecer as necessidades e criticas do setor produtivo com relação a absorção dos trabalhadores oriundos de RP do INSS; Conhecer a realidade de trabalho e as dificuldades na articulação com o setor no atendimento das demandas do INSS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador / Angela Maria de Oliveira Almeida - Integrante / Luis Felipe Arantes - Integrante / Felipe Rosa Lima - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2006 - 2008

  SELEÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA FORMAÇÃO DE AGENTES MULTIPLICADORES DA GESTÃO PÚBLICA PARA ESCOLA DE GOVERNO DO ESTADO DE GOIAS, Descrição: Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de metodologia para o processo seletivo interno de um grupo estratégico de servidores em gestão pública. Para tanto, um conjunto de competências e habilidades necessárias como repertório de entrada para ingresso precisam ser levantadas. O levantamento detalhado destas competências e habilidades que deverão fazer parte do repertório de entrada dos futuros gestores de políticas públicas e de cidadania corporativa terá por base a análise de tarefa, o perfil profissiográfico e as condições exigidas para o desenvolvimento e deverá constituir a primeira etapa deste projeto envolvendo: 1. Levantamento detalhado das atividades a serem desempenhadas 2. Requisitos para realização do trabalho (área de formação, conhecimentos, experiências e competências especificas) 3. Características individuais e sociais A partir deste repertório será desenvolvida uma metodologia a ser utilizada no processo seletivo envolvendo as seguintes etapas: 1. Critérios de inscrição com dados curriculares (formulário próprio) e exposição de motivos (para homologação da inscrição) 2. Aplicação de instrumentos de diagnóstico do trabalho e de personalidade (DIT ) 3. Desenvolvimento, validação e aplicação de instrumento para levantamento de atitude frente a aspectos situacionais do trabalho e de verificação de conhecimento especifico 4. Estrutura para entrevista individual (estruturada) . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador / Wanderley Codo - Integrante / Alessandra Kaji-Markenfeldt - Integrante.

• 2006 - 2008

  SELEÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA FORMAÇÃO DE AGENTES MULTIPLICADORES DA GESTÃO PÚBLICA PARA ESCOLA DE GOVERNO DO ESTADO DE GOIAS, Descrição: Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de metodologia para o processo seletivo interno de um grupo estratégico de servidores em gestão pública. Para tanto, um conjunto de competências e habilidades necessárias como repertório de entrada para ingresso precisam ser levantadas. O levantamento detalhado destas competências e habilidades que deverão fazer parte do repertório de entrada dos futuros gestores de políticas públicas e de cidadania corporativa terá por base a análise de tarefa, o perfil profissiográfico e as condições exigidas para o desenvolvimento e deverá constituir a primeira etapa deste projeto envolvendo: 1. Levantamento detalhado das atividades a serem desempenhadas 2. Requisitos para realização do trabalho (área de formação, conhecimentos, experiências e competências especificas) 3. Características individuais e sociais A partir deste repertório será desenvolvida uma metodologia a ser utilizada no processo seletivo envolvendo as seguintes etapas: 1. Critérios de inscrição com dados curriculares (formulário próprio) e exposição de motivos (para homologação da inscrição) 2. Aplicação de instrumentos de diagnóstico do trabalho e de personalidade (DIT ) 3. Desenvolvimento, validação e aplicação de instrumento para levantamento de atitude frente a aspectos situacionais do trabalho e de verificação de conhecimento especifico 4. Estrutura para entrevista individual (estruturada). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ione Vasques-Menezes - Coordenador / Wanderley Codo - Integrante / Alessandra Kaji-Markenfeldt - Integrante.