Aline Santana Martins

Técnica Universitária de Desenvolvimento - Pedagoga, Efetiva, na UDESC, atuante no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - PPGAC. Atualmente é professora colaboradora no Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC/FAED/DPED). Artista multidisciplinar, atuante como cantora, percussionista e atriz. Realiza projetos artísticos musicais e teatrais. Integrante da Cia Mosca Teatral, do Projeto Maré Areia - apresentações musicais e do Quarteto Sambatêra - apresentações de samba. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Graduada em Teatro na Universidade do Estado de Santa Catarina (2015-2024).Pedagoga e Mestre em Educação (2008/2012-UFSC- habilitações: Séries Iniciais; Orientação Educacional; Supervisão Escolar). Tem interesse em estudos na área de Educação, Formação de Professores, Infância e suas fronteiras com as Artes (música, teatro, formas animadas, mídias) e suas relações com a vida. Realiza projetos de ensino com as materialidades da arte. Tem experiências em ensino, pesquisa e extensão universitária, no âmbito da inclusão digital e universitária, de direção e coordenação pedagógica de projetos sociais e educativos. Atuou como formadora no Programa de Formação Continuada em Conselhos Escolares e Gestão Democrática na Educação Pública. Atuou no Programa de Extensão Formação Profissional no Teatro Catarinense, como bolsista voluntária e como bolsista de graduação em Artes Cênicas, desenvolvendo atividades de editoria na Revista Móin-Moin.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC

2016 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Diálogos com Vigotski sobre arte, vida e a potência do corpo da criança na relação com o teatro
, Ano de obtenção: 2020. Luciane Maria Schlindwein. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Vigotski; Teatro; Corpo; infância; Arte.

Mestrado em Educação

2009 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Um olhar sobre as mídias em práticas pedagógicas na Didática universitária
, Ano de Obtenção: 2012.Dulce Márcia Cruz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: docência universitária; práticas pedagógicas; Didática; Formação inicial e continuada; Mídias.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Teatro

2015 - 2024

Universidade do Estado de Santa Catarina
Bolsista do(a): Programa de apoio à extensão universitária, PAEX, Brasil.

Graduação em PEDAGOGIA

2005 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Violência na escola: Como a escola trata esse assunto?
Orientador: Célia Regina Vendramini
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Acolhida e Formação Docente na FAED. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em ORGANIZAÇÃO do XXXI CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL - NUPEIN. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Produção de Podcasts como ferramentas educacionais. (Carga horária: 32h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2023 - 2023

Série Carreira em Inteligência Artificial. (Carga horária: 2h). , Faculdade Exame, EXAME, Brasil.

2023 - 2023

VII Jornada de LatinREV - modalidad virtual. (Carga horária: 12h). , Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina, FLACSO/ARGENTINA, Argentina.

2022 - 2022

Seminário - Possibilidades do Diálogo - Teatro de Animação Audiovisual. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2022 - 2022

Educasom: Oficina de Sonorização Criativa - CEART/UDESC. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Teatro Digital - Teatro em Mov. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Oficina -Escrita criativa - introdução à crônica. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2021 - 2021

Colóquio Paulo Freire: Leituras Freireanas e sua atualidade. (Carga horária: 24h). , Foruns de EJA Sul, FEJA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Arte, Educação e Infâncias: ensinando e brincando de artes com crianças. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2019 - 2019

A ESCRITA DE CARTAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PESQUISADOR E DO PROFISSIONA. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2018 - 2018

Entre a leitura e o teatro: espaços de convivência com o texto literário. (Carga horária: 30h). , Barca dos Livros Porto de Leituras, BARCA DOS LIVROS, Brasil.

2018 - 2018

Revisão Sistemática de Literatura como base para Escrita Científica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Grupo de percussão e aprendizagem musical. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2015 - 2015

Músicas indígenas na sala de aula: pesquisa e prática. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação continuada para pesquisadores. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação em Análise Estatística de Dados. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

O Feedback na EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Extra-curricular - Inglês II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Oficina de BLOG. (Carga horária: 4h). , Comitê para Democratização da Informática de Santa Catarina, CDI-SC, Brasil.

2009 - 2009

Edição de Web Site e Imagem. (Carga horária: 28h). , Comitê para Democratização da Informática de Santa Catarina, CDI-SC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Extra-curricular de Inglês 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Metodologia de análise de gêneros do discurso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Jogos: instrumentos facilitadores da aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Conferência com o Dr. Michel Maffesoli. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Extra-curricular de Inglês Leitura/Tradução 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em MÚSICA NA ESCOLA. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Grande Área: Ciências Humanas/ Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Grande Área: Ciências Humanas/ Área: Educação/Especialidade: Educação e Mídias (Educação à distância).

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Grande Área: Ciências Humanas/ Área: Educação/Especialidade: Orientação Educacional e Supervisão Escolar.

Organização de eventos

MARTINS, A. S. ; CORREIA, N. M. L. Q. S. ; CARAMORI, F. . Semana integrada ?Você falou música de cena? Correspondências entre teatro, cinema, música, artes sonoras e artes visuais?.. 2022. (Outro).

LOPES, N. ; MARTINS, A. S. ; FERNANDES, T. . 1º FEFATU - Festival Faleiro de Teatro Universitário. 2022. (Festival).

Oliveira, Fabiana Lazzari ; BALARDIM, P. ; MARTINS, ALINE SANTANA ; VIEIRA, L. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE TEATRO DE ANIMAÇÃO. 2021. (Outro).

Participação em eventos

31º SIC UDESC. 2021. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VIGOTSKI: Educação Pública Emancipatória. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VIGOTSKI: Educação Pública Emancipatória. VIGOTSKI E TEATRO: ENUNCIADOS SOBRE EDUCAÇÃO ESTÉTICA E FORMAÇÃO HUMANA NA INFÂNCIA. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VIGOTSKI: Educação Pública Emancipatória. Cartas para Vigotski como procedimento teórico-metodológico na pesquisa em Educação. 2021. (Congresso).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE TEATRO DE ANIMAÇÃO. 2021. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. IMAGINAÇÃO, EMOÇÕES, EXPERIÊNCIA E VIVÊNCIA ESTÉTICA: DIÁLOGOS COM VIGOTSKI SOBRE INFÂNCIA E ARTE. 2019. (Congresso).

5º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.Estética e Docência: A dimensão do sensível na formação de professores para a infância. 2016. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa e Extensão do Muse. 2016. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa e Extensão do Muse. 2015. (Encontro).

XXII Congresso Anual da ABEM. 2015. (Congresso).

Fórum Catarinense de Ensino de Artes nos Cursos de Pedagogia. 2014. (Outra).

IV Seminário de pesquisa em mídia-educação e I Seminário UCA BASC.. 2012. (Seminário).

Social Good Brasil. 2012. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Uma análise dos trabalhos do GT de formação de professores da ANPED no período de 2000 a 2009: concepções e abordagens metodológicas do descritor práticas pedagógicas. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE -Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Meios de comunicação na Cibercultura: uma experiência com Orkut e Blog no contexto da Orientação Educacional. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Internet na Escola: o uso de Blog e Orkut no processo formativo dos jovens a partir da Mídia-Educação. 2010. (Encontro).

18º Seminário de Iniciação Científica da UFSC.A EAD nas licenciaturas UFSC/UAB: um estudo da comunicação e das interações na disciplina de Introdução a Educação à Distância. 2008. (Seminário).

2º Seminário "Educação a distância: Contexto atual" - UDESC. 2008. (Seminário).

7ª SEPEX/UFSC Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária.A linguagem...Escrita, lida, cantada e brincada.. 2008. (Simpósio).

7ª SEPEX/UFSC Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária.Mídias e linguagem(ns) na EAD: um estudo da mediação pedagógica nos cursos à distância da UFSC/UAB. 2008. (Simpósio).

IV Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008. (Outra).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.A linguagem... escrita, lida, cantada e brincada.... 2008. (Encontro).

6ª SEPEX/UFSC Semana de Ensino Pesquisa e Extensão.Violência na Escola: como a escola trata esse assunto?. 2007. (Outra).

III Mostra CED de Ensino, Pesquisa e Extensão - Centro de Ciências da Educação/UFSC.Violência na Escola: como a escola trata esse assunto?. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gislaine Aparecida Fabião

OLIVEIRA, B. T.;MARTINS, A. S.; SILVA, C. S.. Inclusão digital e formação de professores para utilização dos recursos Google na aprendizagem: um estudo de caso do CEJA Centro de Educação de Jovens e Adultos de Itapiranga/SC. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital - MEN/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janete Palú

OLIVEIRA, B. T.;MARTINS, A. S.; SILVA, C. S.. Núcleo de Tecnologia Educacional - Contribuições e desafios no processo de implantação e fortalecimento da cultura digital nas escolas da gerência regional de São Miguel do Oeste. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital - MEN/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LISANE RITZMANN

OLIVEIRA, B. T.;MARTINS, A. S.; SILVA, C. S.. Ética e cultura digital na escola: aproximações e implicações para capacitar a comunidade escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital - MEN/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valderi Miorelli Dissegna

OLIVEIRA, B. T.;MARTINS, A. S.; SILVA, C. S.. Desafios da educação contemporânea: possibilidades da integração entre currículo e tecnologia em tempos de cultura digital. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital - MEN/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mirian Maria Biabock Sadowski

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.. A importância do uso das TDC's como contribuição no processo de comunicação escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Anderson José Moura de Campos

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.. Critérios Avaliativos da E.E.B João Hassmann: o papel do gestor no fomento da construção formal e coletiva à realidade de sua aplicabilidade.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Aparecida Clemêncio

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.. Pensando a educação étnico racial na prática pedagógica e nos conteúdos curriculares. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ivenes Rockenbach Furtado

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.. Organização do processo de avaliação na educação infantil: desafios da rede municipal de Tijucas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Gosenheimer Sgarbossa

TODESCHINI, R. T.;MARTINS, A. S.. Conselho de classe: espaço de reflexão do processo de ensino aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alexandra Dallagnoll Geuda

TODESCHINI, R. T.;MARTINS, A. S.. Conselho de classe: da gestão democrática participativa, a mediação da ação docente e os avanços do processo de ensino aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Bernadete Kholer Wiederkehr

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. O coordenador pedagógico: desafios e limites da sua prática pedagógica.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Moreira Goeten

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. Como a relação professorXaluno pode interferir no interesse dos alunos pela aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliane de Campos

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. O coordenador Pedagógico como mediador das relações interpessoais na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristina Litchblau

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. A importância do trabalho do coordenador pedagógico no coletivo escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Terezinha Vicenti

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. Um olhar sobre as relações intra e interpessoais no cotidiano da escola: desafios e possibilidades. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Regina Hoepers Waterkemper

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. O coordenador pedagógico e as relações interpessoais: ações, intenções e contradições. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jerusa Borges de Oliveira Lorenzi

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. Relações interpessoais e o trabalho coletivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Isolânia Wippel

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. Clima Organizacional: um debate necessário ao ambiente escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Eduardo Ignácio

RAMOS, D. K.MARTINS, A. S.; ALBUQUERQUE, R. de M.. Coordenador pedagógico e a comunicação na escola: aprendizagens, resistências e transformações. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nicole Fernandes de Souza

SCHLINDWEIN, L. M.;MARTINS, A. S.; LATERMAN, I.; BONFANTI, C.; SPENGLER, M.. Desenho nos anos iniciais do ensino fundamental: o que dizem as teses e dissertações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marya Izabell Medeiros

SCHLINDWEIN, L. M.;MARTINS, A. S.; CASTRO, J. S.; LATERMAN, I.. Brincadeira e imaginação na infância: análises de teses e dissertações no período de 2005 a 2010. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Nicole Fernandes de Souza

Desenho nos anos iniciais do ensino fundamental: o que dizem as teses e dissertações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Santana Martins;

Marya Izabell de Medeiros

Brincadeira e imaginação na infância: análises de teses e dissertações no período de 2005 a 2010; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Aline Santana Martins;

Produções bibliográficas

SANTOS, ADRIANA PATRÍCIA DOS ; MARTINS, ALINE SANTANA ; OLIVEIRA, FABIANA LAZZARI DE ; RECIO, LILIANA PÉREZ ; BORGES, PAULO CÉSAR BALARDIM . Do racismo ambíguo às possibilidades antirracistas no ensino da arte e do teatro. MÓIN-MÓIN (UDESC) , v. 1, p. 10-21, 2023.
SCHLINDWEIN, LUCIANE MARIA ; MARTINS, ALINE SANTANA ; OLIVEIRA, RAFAEL DIAS DE . PLUNCT PLACT ZUM: IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO ARTÍSTICA NA ESCOLA. CADERNOS CEDES (IMPRESSO) , v. 39, p. 59-72, 2019.
MARTINS, A. S. ; CRUZ, D. M. . A EAD nas licenciaturas UFSC/UAB : um estudo da comunicação e das interações na disciplina de Introdução a Educação à Distância. Contemporanea (Salvador. Impresso) , v. 6, p. 1-31, 2008.
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MARTINS, A. S. . Conselho Escolar e Projeto Político Pedagógico: quais contribuições?. In: Daniela Karine Ramos. (Org.). Planejamento, Participação e Formação: conceitos e reflexões sobre os Conselhos Escolares. 1ed.Florianópolis: Saberes em Diálogo, 2016, v. 1, p. 37-52.
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MARTINS, A. S. . Cartas para Vigotski como procedimento teórico-metodológico na pesquisa em Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHLINDWEIN, L. M. ; MARTINS, A. S. . IMAGINAÇÃO, EMOÇÕES, EXPERIÊNCIA E VIVÊNCIA ESTÉTICA: DIÁLOGOS COM VIGOTSKI SOBRE INFÂNCIA E ARTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHLINDWEIN, L. M. ; MARTINS, A. S. ; SMOLKA, A. L. ; DIAS, D. P. ; TOASSA, G. . A docência, vivência estética e formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHLINDWEIN, L. M. ; MARTINS, A. S. . Vivência estética e formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, A. S. . Teatro e Infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHLINDWEIN, L. M. ; SCHULZE, M. D. ; MARTINS, A. S. . Estética e Docência: A dimensão do sensível na formação de professores para a infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, D. K. ; MARTINS, A. S. ; RIBEIRO, F. L. . Aprendizagem e motivação na educação a distância: um estudo na formação continuada em conselhos escolares em Santa Catarina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, A. S. ; LAFFIN, M. H. F. L ; NAKAYAMA, A. R. ; DIAS, K. A. . Uma análise dos trabalhos do GT Formação de Professores da ANPED no período de 200 a 2009. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, A. S. ; SILVA, L. . Internet na Escola: o uso de Blog e Orkut no processo formativo dos jovens a partir da Mídia-Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINS, A. S. . Meios de Comunicação na Cibercultura: uma experiência com Orkut e Blog no contexto da Orientação Educacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINS, A. S. . Quando voei para Plunct Plact Zum: um planeta sombrio no ambiente escolar! 2017 (Texto publicado em Blog Online).

Outras produções

MARTINS, A. S. ; GRAJZER, D. E. ; CASTRO, J. S. ; Romero, Julio ; Souza, Maria L. de Souza ; RAUSCH, R. B. ; Mercado, Ruth . Revisão Adoc Livro A criança e o brincar nos tempos e espaços da escola. 2017.

MARTINS, A. S. . Vigotski Artes. 2021; Tema: Estudos e reflexões sobre arte em Vigotski. (Rede social).

MARTINS, A. S. . Sobre Vivência Universitária. 2020; Tema: Experiências de escrita, pesquisa e autoria na universidade. (Rede social).

BALARDIM, P. ; Oliveira, Fabiana Lazzari ; R. L.P ; MARTINS, A. S. . MÓIN- MÓIN Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 1, n. 24, p. 3-10, ago.2021. 2024. (Editoração/Periódico).

BALARDIM, P. ; R. L.P ; MARTINS, A. S. . Teatro de Bonecos Popular do Nordeste - Aula 2. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro,Captação de imagens e pesquisa de conteúdo).

BALARDIM, P. ; R. L.P ; MARTINS, A. S. . Teatro de Bonecos Popular do Nordeste - Aula 1. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro,Captação de imagens e pesquisa de conteúdo).

MARTINS, A. S. ; BALARDIM, P. ; Oliveira, Fabiana Lazzari ; R. L.P . MÓIN-MÓIN Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 1, n. 28, dez.2023. 2023. (Editoração/Periódico).

MARTINS, A. S. . Arte, imaginação e criação na infância. 2022. .

BALARDIM, P. ; R. L.P ; VIEIRA, L. ; MARTINS, A. S. ; Oliveira, Fabiana Lazzari . MÓIN-MÓIN Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 1, n. 26, ago.2022. 2022. (Editoração/Periódico).

BALARDIM, P. ; MOTTA, G. ; MARTINS, A. S. . Transcrição de entrevista - Livro Teatro de sombras ao vivo : conversas com artistas latinoamericanos, volume 1. 2022. (Participação em livro).

BALARDIM, P. ; MOTTA, G. ; MARTINS, A. S. . Transcrição de entrevista - Livro Teatro de sombras ao vivo : conversas com artistas latinoamericanos, volume 1. 2022. (Livro Teatro de sombras ao vivo : conversas com artistas latinoamericanos, volume 1).

BALARDIM, P. ; MOTTA, G. ; MARTINS, A. S. . Comunicação entre equipes de bolsistas e autores. 2022. (Livro Teatro de sombras ao vivo : conversas com artistas latinoamericanos, volume 2).

BALARDIM, P. ; Oliveira, Fabiana Lazzari ; MARTINS, A. S. ; VIEIRA, L. ; R. L.P . MÓIN- MÓIN Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 1, n. 24, ago.2021. 2021. (Editoração/Periódico).

BALARDIM, P. ; Oliveira, Fabiana Lazzari ; MARTINS, A. S. ; VIEIRA, L. ; R. L.P . MÓIN-MÓIN Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 2, n. 25, dez.2021. 2021. (Editoração/Periódico).

BALARDIM, P. ; R. L.P ; MARTINS, A. S. . O Bem Amado - Websérie em 07 episódios - youtube. 2021. (Assistente de divulgação e inclusão de legendas em portugues).

Oliveira, Fabiana Lazzari ; BALARDIM, P. ; MARTINS, A. S. . Debatedor de mesa redonda - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE TEATRO DE ANIMAÇÃO. 2021. (Debatedor de mesa redonda).

MARTINS, A. S. . Comissão científica - avaliadora. 2017. (XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE).

RAMOS, D. K. ; MARTINS, A. S. ; RIBEIRO, F. L. ; KNAUL, A. P. . Saga dos Conselhos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Eletrônico projeto de Extensão Formação Continuada em Conselhos Escolares).

MARTINS, A. S. . Curso de Formação Inicial de Monitores CDI-SC. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, A. S. . Capacitação de Educadores CDI-SC. 2010. .

MARTINS, A. S. . Capacitação de Educadores. 2010. .

MARTINS, A. S. ; CRUZ, D. M. ; SILVA, L. ; PENTEADO, M. L. . Linguagem e Comunicação na Educação Presencial e a Distância. Instituição Promotora: Universidade Federal de Santa Catarina. Local : VIII Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão Universitária - SEPEX 2009. Florianópolis-SC. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A. S. . Curso de Formação Inicial de Educadores CDI-SC. Instituição Promotora: Comitê para Democratização da Informática de Santa Catarina. Local: Laboratório de Informática da Fundação Casan. Florianópolis/ Santa Catarina. 2009. .

MARTINS, A. S. ; CRUZ, D. M. ; PENTEADO, M. L. ; SILVA, L. . Linguagem e comunicação na Educação à Distância: problematizando a mediação pedagógica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, A. S. ; CRUZ, D. M. . A EAD nas licenciaturas UFSC/UAB: um estudo da comunicação e das interações na disciplina de Introdução a Educação à Distância. 2008. (Relatório de pesquisa).

MARTINS, A. S. ; LOPES, N. ; CARAMORI, F. . Canções de Maralto. 2024. Teatral.

MARTINS, A. S. ; CORREIA, N. M. L. Q. S. ; CARAMORI, F. . Canções de Maralto. 2023. Teatral.

MARTINS, A. S. ; CRIPALDI, B. ; ROCHA, N. . Pensamentos Sublimes. 2022. Audiovisual.

MARTINS, A. S. ; CORREIA, N. M. L. Q. S. ; CARAMORI, F. . Canções de Maralto. 2022. Teatral.

BARBOSA, C. H. ; MARTINS, A. S. . AmashKirida ? Uma Epopeia Manezinha. 2021. Audiovisual.

LOPES, N. ; CARAMORI, F. ; MARTINS, A. S. ; ANDRADE, A. ; BANDEIRA, G. ; SA, I. ; OBST, S. . Peça Radiofônica 'Youkali - a ilha da Magia'. 2021. Radialística.

CORREIA, N. M. L. Q. S. ; MARTINS, A. S. ; CARAMORI, F. ; ANDRADE, A. ; BANDEIRA, G. ; SA, I. ; OBST, S. . Documentário 'Youkali - a ilha da magia, uma peça radiofônica'. 2021. Audiovisual.

BARBOSA, C. H. ; MARTINS, A. S. . AmashKirida ? Uma Epopeia Manezinha. 2020. Audiovisual.

MARTINS, A. S. ; ARAUJO, M. ; GERMANO, J. . Direção Teatral 'Isso não é uma pira'. 2018. Teatral.

MARTINS, A. S. ; ARAUJO, M. ; GERMANO, J. . Direção Teatral 'Pira'. 2018. Teatral.

CARREIRA, A. L. A. N. ; MARTINS, A. S. ; GISLON, G. ; CABRAL, C. ; PUNTEL, B. ; FERRO, F. F. ; BORTOLOTTO, V. ; TEIXEIRA, E. ; ROCHA, M. ; ARAUJO, M. . Carnaval da Tristeza. 2017. Teatral.

MIRANDA, M. B. ; MARTINS, A. S. ; PUNTEL, B. ; CABRAL, C. ; ROBERTA, D. ; TEIXEIRA, E. ; GISLON, G. ; KRAUSE, J. ; MAZZUCCO, M. ; TAKEMOTO, N. ; BACH, S. ; ALVES, T. . O mendigo ou o cão morto. 2016. Teatral.

MARTINS, A. S. ; CABRAL, C. . Hanakô Chapelão. 2016. Teatral.

MIRANDA, M. B. ; MARTINS, A. S. ; CABRAL, C. . O voto feminino. 2015. Teatral.

MEDEIROS, D. ; MARTINS, A. S. ; GISLON, G. . Quando as máquinas param. 2015. Teatral.

Projetos de pesquisa

2008 - 2009

Projeto de Pesquisa: Mídias e Linguagem(ns) na EAD: um estudo da mediação pedagógica e da comunicação nas licenciaturas a distância da Universidade Aberta do Brasil. Orientadora: Dulce Márica Cruz, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Santana Martins - Integrante / Dulce Marcia Cruz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2008

Projeto de Pesquisa: Mídias e Línguagem(ns) na EAD: um estudo das interações nos cursos a distância da UFSC/UAB, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Santana Martins - Integrante / Dulce Marcia Cruz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

2013 - 2014

Provinha Brasil Online, Descrição: Provinha Brasil Online é uma plataforma online para professores digitarem os resultados da Provinha Brasil. Essa plataforma apresenta os resultados como relatórios legíveis, interativos e dinámicos. A Provinha Brasil é uma avaliação proposta pelo INEP/MEC para verificar o nível de alfabetização das crianças no 2º ano do ensino fundamental de escolas públicas em Português e Matemática. Os resultados são difíceis de ler, por isso, a plataforma ajuda os professores e administradores a compreensão dos dados. O objetivo final é o de capacitar as equipes escolares para melhorar a apropriação dos resultados e fomentar a concepção de intervenções pedagógicas que contribuam com a qualidade da educação pública no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline Santana Martins - Coordenador / Alexandre Oliveira - Integrante / Ricardo Fritsche - Integrante / Marcos A. Silva Garcia - Integrante / Luís Otávio Cobucci Oblonczyk - Integrante / Luis Henrique Mulinari - Integrante / Kaléu Puskas Diedrich Caminha - Integrante.
2013 - 2014

Provinha Brasil Online, Descrição: Provinha Brasil Online é uma plataforma online para professores digitarem os resultados da Provinha Brasil. Essa plataforma apresenta os resultados como relatórios legíveis, interativos e dinámicos. A Provinha Brasil é uma avaliação proposta pelo INEP/MEC para verificar o nível de alfabetização das crianças no 2º ano do ensino fundamental de escolas públicas em Português e Matemática. Os resultados são difíceis de ler, por isso, a plataforma ajuda os professores e administradores a compreensão dos dados. O objetivo final é o de capacitar as equipes escolares para melhorar a apropriação dos resultados e fomentar a concepção de intervenções pedagógicas que contribuam com a qualidade da educação pública no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline Santana Martins - Coordenador / Alexandre Oliveira - Integrante / Ricardo Fritsche - Integrante / Marcos A. Silva Garcia - Integrante / Luís Otávio Cobucci Oblonczyk - Integrante / Luis Henrique Mulinari - Integrante / Kaléu Puskas Diedrich Caminha - Integrante.
2013 - 2014

Provinha Brasil Online, Descrição: Provinha Brasil Online é uma plataforma online para professores digitarem os resultados da Provinha Brasil. Essa plataforma apresenta os resultados como relatórios legíveis, interativos e dinámicos. A Provinha Brasil é uma avaliação proposta pelo INEP/MEC para verificar o nível de alfabetização das crianças no 2º ano do ensino fundamental de escolas públicas em Português e Matemática. Os resultados são difíceis de ler, por isso, a plataforma ajuda os professores e administradores a compreensão dos dados. O objetivo final é o de capacitar as equipes escolares para melhorar a apropriação dos resultados e fomentar a concepção de intervenções pedagógicas que contribuam com a qualidade da educação pública no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline Santana Martins - Coordenador / Alexandre Oliveira - Integrante / Ricardo Fritsche - Integrante / Marcos A. Silva Garcia - Integrante / Luís Otávio Cobucci Oblonczyk - Integrante / Luis Henrique Mulinari - Integrante / Kaléu Puskas Diedrich Caminha - Integrante.
2013 - 2014

Provinha Brasil Online, Descrição: Provinha Brasil Online é uma plataforma online para professores digitarem os resultados da Provinha Brasil. Essa plataforma apresenta os resultados como relatórios legíveis, interativos e dinámicos. A Provinha Brasil é uma avaliação proposta pelo INEP/MEC para verificar o nível de alfabetização das crianças no 2º ano do ensino fundamental de escolas públicas em Português e Matemática. Os resultados são difíceis de ler, por isso, a plataforma ajuda os professores e administradores a compreensão dos dados. O objetivo final é o de capacitar as equipes escolares para melhorar a apropriação dos resultados e fomentar a concepção de intervenções pedagógicas que contribuam com a qualidade da educação pública no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline Santana Martins - Coordenador / Alexandre Oliveira - Integrante / Ricardo Fritsche - Integrante / Marcos A. Silva Garcia - Integrante / Luís Otávio Cobucci Oblonczyk - Integrante / Luis Henrique Mulinari - Integrante / Kaléu Puskas Diedrich Caminha - Integrante.
2013 - 2014

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2013 - 2014

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2013 - 2014

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Provinha Brasil Online, Descrição: Provinha Brasil Online é uma plataforma online para professores digitarem os resultados da Provinha Brasil. Essa plataforma apresenta os resultados como relatórios legíveis, interativos e dinámicos. A Provinha Brasil é uma avaliação proposta pelo INEP/MEC para verificar o nível de alfabetização das crianças no 2 ano do ensino fundamental de escolas públicas em Português e Matemática. Os resultados são difíceis de ler, por isso, a plataforma ajuda os professores e administradores a compreensão dos dados. O objetivo final é o de capacitar as equipes escolares para melhorar a apropriação dos resultados e fomentar a concepção de intervenções pedagógicas que contribuam com a qualidade da educação pública no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline Santana Martins - Coordenador / Alexandre Oliveira - Integrante / Ricardo Fritsche - Integrante / Marcos A. Silva Garcia - Integrante / Luís Otávio Cobucci Oblonczyk - Integrante / Luis Henrique Mulinari - Integrante / Kaléu Puskas Diedrich Caminha - Integrante.
2013 - 2014

Provinha Brasil Online, Descrição: Provinha Brasil Online é uma plataforma online para professores digitarem os resultados da Provinha Brasil. Essa plataforma apresenta os resultados como relatórios legíveis, interativos e dinámicos. A Provinha Brasil é uma avaliação proposta pelo INEP/MEC para verificar o nível de alfabetização das crianças no 2º ano do ensino fundamental de escolas públicas em Português e Matemática. Os resultados são difíceis de ler, por isso, a plataforma ajuda os professores e administradores a compreensão dos dados. O objetivo final é o de capacitar as equipes escolares para melhorar a apropriação dos resultados e fomentar a concepção de intervenções pedagógicas que contribuam com a qualidade da educação pública no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aline Santana Martins - Coordenador / Alexandre Oliveira - Integrante / Ricardo Fritsche - Integrante / Marcos A. Silva Garcia - Integrante / Luís Otávio Cobucci Oblonczyk - Integrante / Luis Henrique Mulinari - Integrante / Kaléu Puskas Diedrich Caminha - Integrante.

Prêmios

2009

Mérito Estudantil, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - 2025

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Concurso público de 2023. Convocação em maio de 2025. Ingresso por portaria em 17/06/2025. Exoneração em 03/07/2025.

2024 - 2024

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ACT - Supervisão Escolar, Carga horária: 20

2023 - 2023

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Curso: Arte, Imaginação e Criação na Infância.

2025 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Temporário, Carga horária: 20

2025 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Universitária de Desenvolvimento, Carga horária: 40

Outras informações:
Pedagoga

2023 - 2024

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Editoria da Revista Móin Móin, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista PAEX, do Programa de Extensão Formação Profissional no Teatro Catarinense

2023 - 2023

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário na Escola Básica, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto de ensino: Memórias escolares em cena: vivências com Teatro de Animação na disciplina de Artes. Estágio na Escola 1 - Prática de ensino de teatro - Carga Horária 126h Aline Santana Martins

2023 - 2023

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário na Escola Básica, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto de ensino: Materialidades do Teatro em aulas Artes.Estágio na Escola 1 - Prática de ensino de teatro - Carga Horária 108h Aline Santana Martins

2022 - 2022

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário na Comunidade, Carga horária: 5

Outras informações:
Projeto Corpo-voz no canto das águas: uma experiência formativa na montagem teatral do Grupo de Teatro Comunitário do Canto da Lagoa. Estágio na Comunidade - Grupo de Teatro do Canto - Lagoa da Conceição - Florianópolis/SC Carga Horária 90h. Aline Santana Martins e Rafaela Kimie Hansen Nakamae

2022 - 2022

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário na Comunidade, Carga horária: 5

Outras informações:
Projeto O corpo-voz no canto das águas: uma experiências formativa na montagem teatral do Grupo de Teatro Comunitáriod do Canto da Lagoa. Estágio na Comunidade 2 - Carga horária 90h Aline Santana Martins e Karen Wassmer

2021 - 2021

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão - Campus de Cultura, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Websérie quinzenal em 07 episódios - O Bem-Amado. Utilizando teatro de figuras e audiovisual, o projeto conecta ensino, pesquisa e extensão universitária e foi contemplado com o Edital Campus de Cultura 2019, da Universidade do Estado de Santa Catarina/UDESC. Produzido e realizado pela Cia. Caras de Boneco.

2020 - 2021

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Formação Profissional do Teatro Catarinense, sob coordenação do Prof Dr Paulo BalardimAtividades realizadas no contexto do teatro de animação, no Laboratória de Animação da UDESC/SC, curso de Licenciatura em Teatro.

Atividades

02/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
02/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado III
02/2021 - 02/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Artes.,Linhas de pesquisa
02/2020 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Artes.,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Meritt Informação Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga e Coordenadora de Projetos, Carga horária: 30

Outras informações:
Principais atividades: - Coordenação do projeto Provinha Brasil Online; - Concepção e colaboração pedagógica em produtos - Delineamento de estratégias de público - Articulação com parceiros e clientes na implantação de produtos; - Comunicação com usuário final; - Pesquisa e formação em campo sobre uso de produtos Projetos: Provinha Brasil Online - http://beta.provinha.com.br QEdu - www.qedu.org.br + Enem - http://maisenem.meritt.com.br

Atividades

01/2013 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de produtos.,Linhas de pesquisa

2011 - 2012

Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolveu atividades de assessoria e coordenação pedagógica no Pré-Vestibular da UFSC.

2009 - 2009

Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolveu atividades de assessoria pedagógica em uma das unidades do Pré-Vestibular da UFSC.

2015 - 2019

Comitê para Democratização da Informática de Santa Catarina

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: DiretoriaPedagógica

2010 - 2011

Comitê para Democratização da Informática de Santa Catarina

Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretoria Pedagógica, Carga horária: 4

2009 - 2010

Comitê para Democratização da Informática de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretoria e Coordenação Pedagógica, Carga horária: 20

2005 - 2006

Comitê para Democratização da Informática de Santa Catarina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Informática Básica e Cidadania, Carga horária: 20

Atividades

03/2006 - 06/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria e Coordenação Pedagógica.,Linhas de pesquisa

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina da Graduação: Educação e Infância VI - Conhecimento, Jogo, Interação e Linguagens II Código da Disciplina: MEN 7106 Número de Créditos (2-4 créditos): 4 créditos Ano/Semestre: 2019.1 Turma: 06308

2013 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Extensão Formação Continuada em Conselhos Escolares - Programa Nacional de Formação em Conselhos Escolares Ministrante da Fase 1 (100h) (2013.1; 2013.2; 2014.1; 2014.2) Tópicos abordados: Conselhos Escolares: democratização da escola e construção da cidadania Conselho Escolar e a aprendizagem na escola Conselho Escolar e o respeito e a valorização do saber e da cultura do estudante e da comunidade Conselho Escolar e aproveitamentos significativo do tempo pedagógico Conselho Escolar, gestão democrática da educação e escolha do diretor Elaboração de plano inicial - questionário informativo Ministrante Fase 2 (100h) (2013.1; 2013.2; 2015.1) Tópicos abordados Conselho Escolar como espaço de formação humana: círculo de cultura e qualidade da educação Conselho Escolar e financiamento da educação no Brasil Conselho Escolar e a valorização dos trabalhadores em educação Conselho Escolar e a educação do campo Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social Elaboração do plano de ação.

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estudante de Graduação, Enquadramento Funcional: Monitoria de Evento, Carga horária: 24

Outras informações:
V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo, Educação e Emancipação Humana Tópicos abordados: - Estado e Educação na perspectiva da Classe Trabalhadora - Educação, Consciência de Classe e Estratégia Revolucionária - Educação, Formação Humana e Ontologia Coord. Patrícia Laura Torriglia

2007 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Carga horária: 16

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estudante de Graduação, Enquadramento Funcional: Monitoria de Evento, Carga horária: 25

Outras informações:
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares - Universidade Federal de Santa Catarina - 2 a 4 de setembro de 2008.

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2007 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Carga horária: 16

2007 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estudante de Graduação, Enquadramento Funcional: Monitoria de Disciplina, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades de monitoria na Disciplina Introdução à Pedagogia, no Curso de Pedagogia. Duração de 360 horas

Atividades

02/2016 - 02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
08/2009 - 06/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
03/2008 - 12/2008
Estágios , Departamento de Estudos Especializados em Educação.,Estágio realizado, Projeto de Estágio em Orientação Educacional: Introdução ao mundo do trabalho: uma experiência com meios de comunicação virtuais e internet.
08/2007 - 12/2007
Estágios , Departamento de Metodologia do Ensino.,Estágio realizado, Projeto de Estágio Docente: A linguagem...escrita, lida, cantada e brincada.