Paulo Sérgio Fochi

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL/Especialidade: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL/Especialidade: Educação de 0 - 3 anos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação em Contexto.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA/Especialidade: PEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Documentação Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagens.

PINAZZA, M. A. ; FOCHI, P. S. ; GARCIA, A. ; FESTA, M. ; SODRE, L. . Comissão organizadora do Encontro Científico Avaliação para transformação em Educação Infantil: a perspectiva das pedagogias participativas. 2017. (Outro).

FOCHI, P. S. ; FOCESI, L. V. ; PIVA, L. F. ; MARQUES, I. C. V. ; CERONI, L. ; PAULI, V. ; MENTA, S. ; CAVALHEIRO, G. ; LIMA, G. E. ; BITENCOURT, A. ; OLIVEIRA, L. . Comissão organizadora da 3ª Jornada de Educação Infantil: Documentação Pedagógica. 2016. (Outro).

FOCHI, P. S. ; REDIN, M. M. . Comissão organizadora da 2º Jornada de Educação Infantil: Pedagogia do Cotidiano. 2015. (Outro).

FOCHI, P. S. ; REDIN, M. M. . Comissão organizadora da 1º Jornada de Educação Infantil: Pedagogia da Comida. 2014. (Outro).

FOCHI, P. S. ; BARBOSA, Maria Carmen Silveira ; GOBBATO, C. ; HORN, M. G. S. ; ZIEDE, M. K. L. ; HERMANN, A. . Encontro de Educação - Possibilidades para Viver a Infância - Diálogos e reflexões sobre crianças, infâncias e educação. 2011. (Outro).

FOCHI, P. S. ; SIMON, V. J. ; BALENTI, M. H. ; RACHE, M. . Coordenador pedagogico do Gramado Criança. 2011. (Outro).

FOCHI, P. S. ; BARBOSA, Maria Carmen Silveira ; BANDEIRA, L. V. V. ; FORTUNATI, A. . Comissão organizadora do Seminário Internacional Cidades, Famílias, Escolas e Crianças: Protagonistas em relação. 2011. (Outro).

FOCHI, P. S. . Coordenador artistico da V Festa das Nações. 2008. (Festival).

FOCHI, P. S. . 1º Memorial de Educação do SESI. 2007. (Outro).

FOCHI, P. S. . Coordenador artistico da III Festa das Nações. 2006. (Festival).

FOCHI, P. S. . Coordenador artistico da II Festa das Nações. 2005. (Festival).

11º Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância.Uso de telas e seus impactos no desenvolvimento infantil. 2026. (Simpósio).

11º Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. 2026. (Simpósio).

Ciclo de Implementação da proposta pedagógica da Educação Infantil.Documentos Nacionais de Educação para a Educação Infantil. 2025. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação Infantil Arena.A relação solidaria das linguagens na investigação das crianças. 2025. (Seminário).

Seminário Regional Sul sobre os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade da Educação Infantil.Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade no cotidiano da Educação Infantil: Desafios Pedagógicos. 2025. (Seminário).

Seminário Regional Sul sobre os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade da Educação Infantil. 2025. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação CONEDU. 2025. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação CONEDU. A relação solidária entre oralidade e linguagem gráfica na Educação Infantil: um estudo de caso sobre o desenvolvimento do pensamento antes da alfabetização. 2025. (Congresso).

XXII Encontro Regional Sul do MIEIB: entre a qualidade, equidade e a valorização docente.Pensar a qualidade na Educação Infantil como uma tecnologia da proximidade. 2025. (Encontro).

Convite ao invisível: os desenhos das crianças. 2022. (Encontro).

II Congresso Internacional Educar na(s) Infância(s): Experiências, Desafios e Tensões. Aprendizagem criativa na Educação Infantil. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Educar na(s) Infância(s): Experiências, Desafios e Tensões. Infância(s): experiências, desafios, tensões. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Educar na(s) Infância(s) : experiências, desafios e tensões. Documentação pedagógica: uma revisão integrativa sobre a produção acadêmica brasileira. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Educar na(s) Infância(s) : experiências, desafios e tensões. Conselho de Cooperação Educativa: narrativas e aprendizagem pela voz de uma professora portuguesa. 2022. (Congresso).

O olhar atento e a aprendizagem profunda: a arte e a prática de aprender através da observação. 2022. (Encontro).

VII Encontro Internacional de Educação da FAACG. 2020. (Encontro).

VI Seminário Estadual de Educação Infantil / V Diálogos de Educação Infantil.Docência na Educação Infantil: diálogos sobre formação, documentação pedagógica e práticas cotidianas. 2019. (Seminário).

VI Seminário Estadual de Educação Infantil V Diálogos de Educação Infantil.Docência com os bebês e crianças bem pequenas. 2019. (Seminário).

De criança a aluno: o desafio da transição entre as etapas da Educação Básica. 2018. (Encontro).

De criança a aluno: o desafio da transição entre as etapas da Educação Básica.De criança a aluno: o desafio da transição entre as etapas da Educação Básica. 2018. (Encontro).

Pikler en las multiplas facetas del espejo de Nuestra America. 2018. (Simpósio).

27th EECERA ANNUAL CONFERENCE ?SOCIAL JUSTICE, SOLIDARITY AND CHILDREN?S RIGHTS. 2017. (Congresso).

27th EECERA ANNUAL CONFERENCE ?SOCIAL JUSTICE, SOLIDARITY AND CHILDREN?S RIGHTS?. Participatory pedagogies with children: making real children?s rights. 2017. (Congresso).

Avaliação para transformação em Educação Infantil: a perspectiva das pedagogias participativas. 2017. (Seminário).

Documentando procesos en educación. Huellas de infancia. 2017. (Encontro).

Seminario Anualle dela Società Italiana de Pedagogia PEDAGOGIA DELL'INFANZIA TRA PASSATO E PRESENTE.Formação em contexto para o desenvolvimento das Pedagogias Participativas. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL PEDAGOGIAS PARTICIPATIVAS E FORMAÇÃO EM CONTEXTO.Formação em contexto para o desenvolvimento das Pedagogias Participativas. 2017. (Seminário).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e travessuras nos estudos da criança. 2016. (Simpósio).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e travessuras nos estudos da criança.O cotidiano como direção e sentido na educação de crianças pequenas. 2016. (Simpósio).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e travessuras nos estudos da criança.Adultos e crianças compartilhando poderes na escola de educação infantil. 2016. (Simpósio).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância: Investigação, formação docente e culturas da infância. 2016. (Seminário).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância: Investigação, formação docente e culturas da infância.Base Nacional Comum Curricular e Educação Infantil: possibilidades e desafios ​. 2016. (Seminário).

12º Seminário Internacional da OMEP/ BR "Educação para o início da vida: olhares e toques". 2015. (Seminário).

12º Seminário Internacional da OMEP/ BR "Educação para o início da vida: olhares e toques".O lugar dos bebês na construção do currículo. 2015. (Seminário).

2ª Jornada de Educação Infantil: Pedagogia do Cotidiano.Aprendizagem pela vida cotidiana. 2015. (Outra).

III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional Avaliação de Contexto na Educação Infantil: perspectiva formativa e proposições. 2015. (Seminário).

Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil. Práticas e Pesquisas com bebês. 2015. (Congresso).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil. 2015. (Congresso).

XXXI Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infanfantil do Brasil. 2015. (Congresso).

XXXI Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infanfantil do Brasil. A Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil: princípios e fundamentos. 2015. (Congresso).

Capacitação para professores e tutores 2014/1: O impacto das Avaliações Externas no Contexto Universitário. 2014. (Encontro).

Capacitação para professores e tutores 2014/2: Reinvenções da Docência Universitária: Formas de Ensinar e Aprender na contemporaneidade. 2014. (Encontro).

Conferência Internacional: Diálogos entre Cidade e Escola: o projeto educativo de Reggio Emilia e as aprendizagens das crianças. 2014. (Congresso).

Conferência Internacional: Diálogos entre Cidade e Escola: o projeto educativo de Reggio Emilia e as aprendizagens das crianças. A sutileza da ação pedagógica na Educação Infantil. 2014. (Congresso).

III Simpósio de Educação Precoce - A importância dos cuidados na primeira infância. 2013. (Simpósio).

Jornada de Estudos sobre Educação Infantil "Permanências e alterações a partir da Lei 12.796/13". 2013. (Encontro).

Seminário SESC de Educação - Criando Microculturas na Educação Infantil: experiências brasileiras e italianas. 2013. (Seminário).

2º encontro de educação: Escola como lugar de encontro: criança, tecnologia, arte e sustentabilidade. 2012. (Encontro).

III Seminário Grupeci. 2012. (Seminário).

III Seminário Grupeci.Linguagens e crianças: tecendo uma rede pela educação da infância. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.O desafio da pesquisa com bebês e crianças bem pequenas. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

Olhares sobre a(s) infância(s) e a(s) criança(s) nos países de Língua Portuguesa. 2012. (Seminário).

Seminário Municipal de Educação - O dia a dia na Escola: Tecendo a ação pedagógica na Educação Infantil.Jogos para dançar. 2012. (Seminário).

V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)BIOGRÁFICA - V CIPA. 2012. (Congresso).

V Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)BIOGRÁFICA - V CIPA. O discurso de um (perc)urso. 2012. (Congresso).

VI COPEDI ? Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso Internacional de Educação Infantil. As redes de conhecimento: uma canção em várias vozes. 2012. (Congresso).

VI COPEDI ? Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso Internacional de Educação Infantil. 2012. (Congresso).

VI Seminário de Educação Infantil da EMEI Raio de Sol - Escola Infantil: que lugar é este?.Um lugar pra as diversas linguagens: dançar, pintar, brincar, sorrir. Um lugar para as crianças descobrirem o mundo: os espaços, materiais, as experiências visíveis. 2012. (Seminário).

VI Simpósio do Curso Formação de docentes - normal.Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil. 2012. (Simpósio).

3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogial Social e XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. 2011. (Congresso).

3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. A pedagogia de Loris Malaguzzi: Princípios de uma pedagogia que protagoniza a criança e envolve a comunidade. 2011. (Congresso).

3º Simpósio Brasileiro de Educação Infantil - 28º Simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e Caí. 2011. (Simpósio).

4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação - SBECE.Diálogos com o teatro e os bebês: narrativas de um percurso pedagógico e artístico na experiência italiana. 2011. (Seminário).

4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação - SBECE. 2011. (Seminário).

A criança e o jogo no contexto educativo: concepções, especificidades e perspectivas. 2011. (Seminário).

A presença do Audiovisual na Escola. 2011. (Encontro).

Cinema e educação na Contemporaneidade. 2011. (Oficina).

Encontro de Educação: Possibilidades para Viver a Infância - Diálogos e reflexões sobre crianças, infâncias e educação.Possibilidades para Viver a Infância - Diálogos e reflexões sobre crianças, infâncias e educação. 2011. (Encontro).

Encontro de Educação: Possibilidades para Viver a Infância - Diálogos e reflexões sobre crianças, infâncias e educação.Diálogos Finais: Das crianças pequenas às crianças grandes ? a escola como um espaço de potencias. 2011. (Encontro).

Festival Internazionale di teatro e cultura per la prima infanzia Visioni di futuro visioni di teatro. 2011. (Outra).

Os estudos da criança - desafios atuais. 2011. (Encontro).

Seminário Internacional Cidade, Famílias, Escolas e Crianças: Protagonismo em Relação. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional de Educação Infantil: ser, brincar e apresnder e VIII Ciclo de Palestras - O bebê e a escola. 2011. (Simpósio).

Um dia para pensar.Reflexões sobre escola, crianças, infâncias e pedagogia. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. Encruzilhada de olhares: a linguagem teatral, os bebês e a formação de professores dentro de um teatro em bolonha. 2011. (Congresso).

VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.Diálogos com o teatro e os bebês: narrativas de um percurso pedagógico e artístico na experiência italiana. 2011. (Seminário).

VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

WEB pf Knowledge, bases de dados Web of Science e journal Reports, End Note Web. 2011. (Encontro).

Workshop Baby Arte para Educadores. 2011. (Oficina).

XII Seminário de Educação Infantil.O currículo na Educação Infantil: ações cotidianas com os bebês. 2011. (Seminário).

Cartografias Infantis. 2010. (Seminário).

Fórum Permanente de Educação Infantil - A educação infantil no contexto das Políticas Públicas. 2010. (Outra).

Palavra Rimada com Imagem. 2010. (Outra).

VII Ciclo de Palestras - O bebê e a escola. 2010. (Outra).

Programa de Cursos Editora Positivo - Educação Infantil. 2009. (Outra).

V Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil. 2009. (Encontro).

VI Jornada de Orientação Profissional.O trabalho docente na atualidade. 2009. (Encontro).

Oficina de Palhaço. 2008. (Oficina).

Aprenda dançando - danças do Brasil. 2006. (Oficina).

Curso Intensivo de Dança Flamenca. 2006. (Outra).

IX Congreso de Educação Infantil. 2006. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação. 2006. (Congresso).

Curso de qualificação de Educação Básica. 2005. (Oficina).

Ensinar com arte, aprender com criatividade. 2005. (Oficina).

Construir para educar. 2004. (Oficina).

VIII Congresso Nacional e IV Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

15º Simpósio Nacional e 18º Simpósio Estadual de Educação. 2003. (Simpósio).

Dimensão do ser educador. 2003. (Encontro).

II Seminário Municipal de Meio Ambiente e Educação. 2003. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação em Valores Humanos. 2003. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação. 2003. (Congresso).

Treinamento Dpara professores em Tecnologias de Informação. 2002. (Outra).

VI Jornada Pedagógica de Carlos Barbosa. 2002. (Outra).

Curso de qualificação de níve básico para profissionais de educação infantil. 2001. (Outra).

Projeto QUalificar. 2001. (Outra).

Brasil Empreendedor. 2000. (Encontro).

IPD, Linux, Editor de Texto e Planilha de Cálculo. 2000. (Outra).

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; PECOITS, S. S.. Alimentação no cotidiano pedagógico da educação infantil: narrativas da relação criança-comida-adulto. 2026. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; RODRIGUES, L. A. D.; GARCIA, B. R. V.. O processo de construção de práticas pedagógicas em uma escola de Educação Infantil da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo com a metodologia de projetos. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FOCHI, PAULO SERGIO; SCHULZ, L.; HILARIO, R. N.; VIEIRA, A. J.; ZANDWAIS, A.. AS MINI-HISTÓRIAS COMO UM GÊNERO DISCURSIVO: ANÁLISE DAS NARRATIVAS DO OBSERVATÓRIO DA CULTURA INFANTIL (OBECI). 2025. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOCHI, PAULO SERGIO; LIMA, S. D.; CAMPESATO, M. A. G.. O brincar e o tempo na educação infantil: uma revisão de literatura sobre o tema. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P.; SILVA, J. S.; SERRAO, C. R. B.. ?OLHARES DOCENTES ? (Re) construção da prática cotidiana na escola de Educação Infantil. A ação docente nas instituições de ensino com bebês e crianças de 0 a 3 anos?. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; CRUZ, S. H. V.. Crianças e professora partilhando jornadas de aprendizagem na educação infantil: o caso da professora Carolina e das crianças da faixa etária 3. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; PINAZZA, M. A.; LIMA, S. D.; CAMPESATO, M. A. G.. Aprender em companhia: a relação entre a coordenação pedagógica e os professores na Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FONSECA, V. P. G. P.;FOCHI, PAULO SERGIO; CAETANO, L. M.. A Criança e a Natureza: um estudo de caso sobre a construção de valores morais na primeira infância. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, A. R.;FOCHI, PAULO SERGIO; CUNHA, G. S.; CARDOSO, L. T. E.. Ideias e teorias de crianças de 5 e 6 anos sobre o corpo humano sob a perspectiva de uma professora de educação física. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOCHI, PAULO SERGIO; BAPTISTA, M. C.;SCHULER, B.. O livro informativo e a popularização da ciência no Ensino Fundamental: experimentação pedagógicas em uma escola pública do Mato Grosso. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; TEIXEIRA, S. R.. O que o rio me ensinou: narrativas das crianças ribeirinhas da Vila de Ponta Negra - Marajó/PA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

STOLTZ, T.; GARANHANI, M. C.;FOCHI, PAULO SERGIO; COUTINHO, A. M. S.; CRON, M. V.. A relação entre o educador e a crianças bem pequena: uma experiência estética. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

FOCHI, PAULO SERGIO; PINAZZA, MONICA APEZZATTO; RODRIGUES, L. A. D.. O trabalho com projetos na Educação Infantil: o percurso da construção de práticas pedagógicas em uma escola da rede municipal. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FOCHI, PAULO SERGIO; JUNQUEIRA FILHO, G. A.; LEITE, M. A.; AMARAL FILHO, F. S.; SALOME, J. S.. A experiência educativa de Reggio Emilia: do pensamento projetual à ação singular da criança. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

CONTE, E.;FOCHI, PAULO SERGIO; MERIDA, E. C.; JUNG, H. S.. PROCESSO FORMATIVO COM MINI-HISTÓRIAS: UM ESTUDO SOBRE NARRATIVAS DO COTIDIANO PEDAGÓGICO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

IAVELBERG, R.; MACEDO, L.;FOCHI, PAULO SERGIO. Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

CRUZ, S. H. V.;FOCHI, PAULO SERGIOBARBOSA, Maria Carmen Silveira; PINAZZA, M. A.. As múltiplas linguagens das crianças e a pedagogia em curso em um centro de Educação infantil: uma negociação visível por meio da documentação pedagógica. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

BORGES, R. R.;FOCHI, PAULO SERGIO; VARANI, A.; PROENCA, M. A. R.. Processo de formação permanente: a construção de uma nova didática no cotidiano da escola. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

TIMM, J. W.;BARBOSA, Maria Carmen SilveiraFOCHI, PAULO SERGIO; AIRES, M.; BERNARDI, L. T. M. S.. Pedagogicidade em avaliação na educação infantil. 2025. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

IMBRONITO, M. I.; ALMEIDA, E.; SIGOLO, L. M.; LIMA, A. G. G.;FOCHI, PAULO SERGIO. A casa como lugar da criança. 2025. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade São Judas Tadeu.

FABRIS, E. T. H.;SCHULER, B.FOCHI, PAULO SERGIO; LIMA, S. D.;RICHTER, S. R. S.. DOCÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CICLOTRAMAS DE SUAS ESPECIFICIDADES: a criação de um ethos sensíve. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SCHULER, B.FOCHI, PAULO SERGIO; KOHAN, W.; ALMEIDA, T.; KLAUS, V.. CRIANÇAS E FILOSOFIA NA ESCOLA INFANTIL: brincócio, equipagem e vida digna. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; BERTOLINO, F.; GUERRA, M.. Generare contesti partecipativi: affordances dei luoghi e sguardi di adulti e bambini alla scuola dell'infanzia attraverso la metodologia del photovoice. 2024. Tese (Doutorado em Dottorato di Ricerca in Educazione nella Società Contemporanea) - Universitá degil Studi di Milano-Bicocca.

KISHIMOTO, T. M.; PINAZZA, MONICA APEZZATTO;FOCHI, PAULO SERGIO; PLACCO, V. M. N. S.; FERREIRA, F. I. S.. Intencionalidade, planejamento e gestão da formação continuada de professores em serviço: caminhos e obstáculos para uma experiência significativa. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FOCHI, PAULO SERGIO; VALENTE, L. M. O. C.; ANTUNES, C. M. F. A. P.; TOMAS, C. A.; FALCAO, M.. Teatro para e com bebês na creche: diálogos artísticos-pedagógicos na cocriação e na receção na performance teatral participativa "Eu brinco". 2022. Tese (Doutorado em Estudos da Criança) - Universidade do Minho.

FOCHI, P.; DUARTE, R. M.; PARENTE, M. C. C.; CARVALHO, M. C. M. P.; EISENBERG, Z. W.; VASCONCELLOS, V. M. R.. Fotografar e Documentar na Educação Infantil: um jogo de luzes e sombras. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

FOCHI, PAULO SERGIO; HERNANDEZ, M. M. S.; VITIELLO, J. Z.; MONCAO, M. A. G.; VILELA, L. F.; ANDRADE, C. R.. ESPIRAL ? Educação Somática e Primeira Infância na Licenciatura em Dança. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BARBOSA, Maria Carmen SilveiraFOCHI, PAULO SERGIO; CRUZ, S. H. V.; FERNANDES, C. V.. O protagonismo das crianças como processo de aprendizagem, situado e contínuo, dos sujeitos na Escola de educação infantil: princípios, abordagens e sustentação. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CRUZ, S. H. V.; OLIVEIRA-FORMOSINHO, J.; FORMOSINHO, J.; MACHADO, J.;BARBOSA, Maria Carmen SilveiraFOCHI, P.. Pedagogia da Educação Infantil, gestão escolar e liderança pedagógica: um estudo de caso multicontexto numa pedagogia transmissiva e numa pedagogia participativa. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FOCHI, PAULO SERGIO; IMBRONITO, M. I.; SIGOLO, L. M.. Casa-referência: a casa como lugar da criança. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade São Judas Tadeu.

FOCHI, PAULO SERGIO; TIMM, J. W.; BERNARDI, L. T. M. S.; AIRES, M.;BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Pedagogicidade em avaliação na Educação Infantil. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; LIMA, S. D.; ABRAMOWICZ, A.; FABRIS, E. T. H.. CICLOTRAMAS DAS DOCÊNCIAS: Posição da professora adulto referência e suas tramas na Educação Infantil. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; KLAUS, V.; KOHAN, W.; ALMEIDA, T.. Crianças e filosofia: equipagens para a construção de uma vida digna. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LEITE, M. A.;FOCHI, PAULO SERGIO; JUNQUEIRA FILHO, G. A.; AMARAL FILHO, F. S.; SALOME, J. S.. A(s) singularidade(s) na atuação da criança nos projetos de aprendizagem na Abordagem Reggio Emilia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; PECOITS, S. S.. AS NARRATIVAS DA COMIDA E AS PRÁTICAS ALIMENTARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIOALBUQUERQUE, S. S.SCHULER, B.. Educação Infantil e os livrod didáticos: um estudo de caso múltiplo. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; PINAZZA, MONICA APEZZATTO; KISHIMOTO, T. M.. Formação em contexto na educação infantil: registros de práticas e suas devolutivas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; CRUZ, S. H. V.. Crianças e adultos partilhando jornadas de aprendizagem na Educação Infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; KLAUS, V.; LIMA, S. D.. Aprender em companhia: a relação entre a coordenação pedagógica e os professores na educação infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; TEIXEIRA, S. R.;SCHULER, B.. O que o rio me ensinou: teorias das crianças ribeirinhas marajoaras sobre as manifestações artísticas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIOSCHULER, B.; BAPTISTA, M. C.. O livro informativo e a popularização da ciência no Ensino Fundamental: experimentação pedagógicas em uma escola pública do Mato Grosso. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; CONTE, E.; DEVECHI, C. P. V.; JUNG, H. S.. Percursos formativos com mini-histórias: um olhar sensível para as práticas na educação infantil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

STOLTZ, T.;FOCHI, PAULO SERGIO; GARANHANI, M. C.. A RELAÇÃO ENTRE O EDUCADOR E A CRIANÇA BEM PEQUENA: UMA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

FOCHI, P. S.. ?Lá no quintal..." ? O que dizem as professoras sobre o espaço externo da creche?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

ROCHA, M. A. M.;FOCHI, PAULO SERGIO; KLEIN, R.. O olhar de quem vive: A gestão da inclusão escolar sob a perspectiva da criança no Ensino Fundamental I. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. AS APRENDIZAGENS DE DESLOCAMENTO DE NINO: O que move os bebês?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. DA ESCUTA À AÇÃO:TRABALHANDO COM PROJETOS NA PRÉ-ESCOLA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Apontamentos sobre as emoções no contexto da educação integral de crianças pequenas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Escuta, registro, reflexão e comunicação: aprendizagens na docência com crianças pequenas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

ALBUQUERQUE, S. S.FOCHI, P. S.VARGAS, G. M. S.. Com sabor e um afeto: um estudo sobre praticas cotidianas de alimentação no berçário. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOCHI, P. S.. A Adaptação de Bebês na Escola de Educação Infantil: um relato de Experiência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Contribuições da Experiência Pedagógica de Reggio Emilia para Passar a Coordenação Pedagógica na Educação Infantil Brasileira: Caminhos Possíveis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. O Desenho Infantil Tempo e Espaço para a Criança Desenhar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Dormir na Escola: O que isso significa para as crianças da Educação Infantil?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Qual o Espaço da Linguagem na Sala da Educação Infantil? Os campos de experiência como currículo na construção do processo de alfabetização. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. A pesquisa na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. A matemática na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.; SOUZA, L. F.. Ambientes de aprendizagem: potencialidades e desafios para organização da ação educativa com crianças de 3 a 4 anos de idade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOCHI, P. S.; SOUZA, Y. C.. Coordenador Pedagógico: perfil, condições de trabalho e atuação profissional na Escola Comunitária de Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOCHI, P. S.; SOUZA, Y. C.. Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: um estudo de caso sobre a caminhada da rede municipal de Novo Hamburgo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FOCHI, P. S.. As paixões de se (re)conhecer professor da educação infantil: a descoberta de uma profissão multifacetada. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.REDIN, M. M.. As regulações na Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.REDIN, M. M.. A organização dos Espaços na Educação Infantil: que espaços são esses?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.; ANDERLE, S.; AMARAL, J.. Sensibilização: Uma estratégia para a formação continuada no IFSC Campus Jaraguá do Sul. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FOCHI, P. S.; FORTES, M. C.; POLETTO, N. C.. A inclusão de alunos surdos nas escolas públicas de Passo Fundo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FOCHI, P. S.FERNANDES, W. L.; HANNECKER, L. A.. Escola Inclusiva - Um desafio para o Instituto Federal Catarinense Rio do Sul - SC. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

FOCHI, PAULO SERGIO; UMBERSMACH, R.; MULLER, M. H.. O alimentar-se como ato educativo na Educação Infantil: uma perspectiva intercultural. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

DONELLI, T.;FOCHI, PAULO SERGIO; MULLER, M. H.. Autonomia infantil: percepções da família e escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MULLER, M. H.;FOCHI, PAULO SERGIO; UMBERSMACH, R.. DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CENÁRIO DE PANDEMIA DO COVID- 19 NO BRASIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; UMBERSMACH, R.; MULLER, M. H.. A RELAÇÃO ADULTO E CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, PAULO SERGIO; MULLER, M. H.; GUEDES, B.. A cultura do ateliê na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SCHNEIDER, C.;FOCHI, PAULO SERGIO. DEUTSCHER KINDERGARTEN:Um Estudo de Caso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

MULLER, M. H.;FOCHI, PAULO SERGIO; SCHNEIDER, C.. AO DESENHAR, A CRIANÇA EXPRESSA A MANEIRA PELA QUAL SENTE EXISTIR: formas e finalidades atribuídas ao desenho no cotidiano de uma escola de educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. A Psicomotricidade Relacional como prática colaborativa na construção da identidade da criança no espaço escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. ?Dança? e ?Criança? Não Rimam à Toa: Sobre o Plajenar em Dança na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. O Fazer Teatral Através dos Campos de Experiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Entre a Profissão e o Afeto: Aspectos Históricos da Atuação das Professoras da Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. O QUE ACONTECE QUANDO ARTE CONTEMPORÂNEA E INFÂNCIA SE ENCONTRAM?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SOBRE PRESENÇAS E AUSÊNCIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Rotinas na educação infantil: Olhares de educadoras sobre este contexto pedagógico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. O espaço (disciplinado) da infância: narrativas visuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. O uso da chupeta na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Entre a higiene e os afetos: ?xixi e cocô educativos?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. A prática pedagógica visando as brincadeiras com materiais alternativos com crianças de um a dois anos de idade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Olha, tem figura! As ilustrações nos livros infantis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Um olhar sobre a Educação infantil: da construção da noção de infância a observação de um contexto pedagógico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Encontro de professores(e crianças) com a arte: diálogos entre o museu e a escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Olhares sobre as práticas de contação de história realizadas na hora do conto no projeto PIBID. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Do conto ao encanto com as crianças da educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Sem tempo para ser criança: as crianças ainda querem brincar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Educação integral: entendendo suas complexidades em uma instituição de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Educação Infantil e os Espaços Para a Criação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Planejamento Pedagógico do Berçário : as marcas deixadas no caminho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

REDIN, M. M.FOCHI, P.; UMBERSMACH, R.. As crianças, os animais...e o que mais?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. Membro da comissão da XXIII Mostra Unisinos de Iniciação Cientifica e Tecnológica. 2016. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FOCHI, P. S.. IX Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - IX ENECULT. 2013. Universidade Federal da Bahia.

FOCHI, P. S.. I Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas: Pesquisas e Práticas Pedagógicas em Diálogo. 2012. Universidade Federal de Pelotas.

Documentação Pedagógica; Início: 2026; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Famílias e Educação Infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Criança e natureza; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Livros Didáticos na Educação Infantil: Qualidade ou Empobrecimento da oferta Pedagógica na escola pública?; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Educação Integral; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Relações e Educação Infantil; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Educação Integral; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Implementação de uma abordagem participativa brasileira; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Início: 2025; Universidade do Vale do Rio dos Sinos;

Qualidade e ambientes de aprendizagem; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Alimentação no cotidiano pedagógico da educação infantil: narrativas da relação criança-comida-adulto; 2026; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

?BEBÊS NA CRECHE: brincar, investigar, relacionar e aprender na perspectiva das pedagogias participativas; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Aprender em companhia: a relação entre a coordenação pedagógica e os professores na Educação Infantil; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Crianças e professora partilhando jornadas de aprendizagem na educação infantil: o caso da professora Carolina e das crianças da faixa etária 3; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O livro informativo e a popularização da ciência no Ensino Fundamental: experimentação pedagógicas em uma escola pública do Mato Grosso; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O que o rio me ensinou: narrativas das crianças ribeirinhas da Vila de Ponta Negra - Marajó/PA; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A escuta no cotidiano da Educação Infantil: Análises e reflexões a partir da Documentação Pedagógica; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Narrar para significar: uma análise de mini-histórias a partir dos estudos da linguagem e da narrativa; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Plano de formação: Construindo e comunicando os percursos das crianças através da construção coletiva do Ciclo de Comunicação Difusa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Teoria da complexidade e Educação Infantil: uma revisão integrativa da literatura; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

AS RELAÇÕES ATRAVÉS DO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Revisão integrativa de literatura: A abordagem da Documentação Pedagógica na educação infantil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Narrativas de uma professora investigadora; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Plano de formação: o brincar heurístico na creche; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Planejamento de contexto: narrativas de experiências; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

TEMPO DE ESPERA: Reflexões acerca de uma microtransição em uma escola participante do OBECI- Observatório da Cultura Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

REFLEXÕES SOBRE O BRINCAR HEURÍSTICO NO SESQUINHO CACHOEIRINHA: Um relato de experiência; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Relato de experiência: os ciclos de simbolização em um grupo de crianças de 2 anos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O momento da alimentação das crianças de 0 a 3 anos nas escolas de educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O momento da alimentação das crianças de 0 a 3 anos nas escolas de educação infantil Curso: Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Relato de experiência: Os ciclos de simbolização em um grupo de crianças de 2 anos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

: "; ; ; Choveu como chuva": Como está o tempo na Educação Infantil?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Transição entre Educação Infantil e Ensino Fundamental: Uma análise entre duas instituições públicas do município de Canoas a partir das falas das crianças; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Plano de Formação Continuada:O que podemos Aprender com a Abordagem de Reggio Emilia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

PROPOSTA DE TRABALHO COM ARTE ENVOLVENDO OS BEBÊS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LEOPOLDO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A escola da infância e as práticas pedagógicas representadas pelo brincar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O que pode a Arte na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - 7ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Essas bobagens": um estudo acerca da gramática pedagógica para a Educação Infantil; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - 7ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A escola boa é aquela em que a criança é feliz": contribuições de Euclides Redin para a Educação Infantil brasileira; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - 7ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O descobrir na primeira infância: o brincar livre de bebês de 0 a 2 anos de idade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil - 7ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Quanto de nós existe aqui? Berçários como territórios de bebês; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil - 6ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O que as crianças pensam sobre dança?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil - 6ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

As rotinas na educação infantil sob a ótica das crianças; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil - 6ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Estimulação precoce para bebês e crianças pequenas: e então, é preciso estimular?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil - 6ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

As relações que os bebês estabelecem com os materiais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil - 6ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Garimpando vestígios sobre a coordenação pedagógica na educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação Infantil - 6ª edição) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Essas Bobagens: um estudo acerca da gramática pedagógica para a Educação Infantil; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Escola boa é aquela em que a criança é feliz - contribuições de Euclides Redin para a Educação Infantil Brasileira; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O que pode a arte na educação infantil?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O descobrir na primeira infância: o brincar livre de bebês de 0 a 2 anos de idade; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Ler e escrever o mundo com desenhos: pesquisa pedagógica em uma escola participante do OBECI; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O espaço como uma dimensão pedagógica: uma investigação sobre o potencial da sala de referência da faixa etária de 1 ano; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Projeo científico na Educação Infantil: PROJETO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: análise sobre uma experimentação pedagógica a partir da escala de envolvimento da criança e a escala de empenhamento do adulto; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Mini-histórias: comunicar o cotidiano pedagógico e as aprendizagens das crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O brincar heurístico na creche: uma revisão integrativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Sedução Estética na Educação Infantil: Perspectivas a partir de fragmentos de um Processo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O professor referência: continuidade e vínculo fundamentados pelas abordagens de Elinor Goldchmied e Emmi Pikler, vivenciados em uma turma de Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Aprendizagem criativa na Educação Infantil: perspectivas a partir do estágio em docência; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Conselho de cooperação educativa: narrativas e aprendizagem a partir da voz de uma educadora de infância portuguesa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A cultura do ateliê na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A relação adulto e criança na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O alimentar-se como ato educativo na Educação Infantil: uma perspectiva intercultural; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Saída da Escola: Uma experiência dos processos de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O MOMENTO DO SONO E DESCANSO SOB A MULTIPLICIDADE DE OLHARES DOS ATORES DA ESCOLA Reflexões acerca de uma prática invisibilizada da jornada educativa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

BEBÊS E LIVROS: Uma possibilidade de encontro rico de aprendizagens e significados; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

UMA LUPA PARA PEQUENOS INVESTIGADORES: Planejando para crianças bem pequenas e pequenas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Experiências com o jogo simbólico: uma análise do brincar de crianças surdas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O portfólio na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A pedagogia dos espaços e materiais na creche; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

MATERIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES, POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Condições para o movimento livre em uma perspectiva pikleriana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Documentando as Ações das Crianças: o que Podemos Contar com as Mini-Histórias; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Cuidar na Educação Infantil: um estudo na produção discente no curso de Pedagogia da Unisinos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Intervenções no espaço da educação infantil: um olhar sobre o papel do adulto; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O tempo na educação infantil: um estudo sobre o cotidiano de crianças de 4 a 5 anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Currículo narrativo: uma possibilidade para olhar a creche como contexto de vida cotidiana; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A organização do tempo na creche: uma pesquisa realizada com um grupo de crianças de 1 a 2 anos de idade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Parece que estão indo para a guerra": Reflexões sobre a fila em uma escola de educação infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

As datas comemorativas na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Os desafios pedagógicos frente à Emenda Constitucional nº 59/2009; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Os segredos do pátio: crianças, natureza e o lugar para habitar as infâncias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Crianças que contam histórias: Possibilidades para pensar a ação pedagógica na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Reflexões sobre o planejamento e a vida cotidiana no berçário; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

O encontro entre os bebês e os livros: possibilidades e reflexões para um berçário; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A (in) visibilidade do cuidado na creche; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Observação de bebês: aprender a olhar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Comer na escola: qual a pedagogia necessária?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Objeto de transição: é preciso mesmo guardar o bico?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

A procura da "Pedagogia da Adaptação": um estudo acerca dos processos de inserimento de bebês na Educação Infantil; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Chegar e sair: marcas de um currículo para a escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

"5 anos, é pequeno; 6 anos, é grande": cartas e reflexões sobre a Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

São Só Trinta Minutos: o tempo da cultura do brincar na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

Por que dizer que a infância está diferente se ela nunca é igual?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Paulo Sergio Fochi;

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