FÁBIO ANDRADE DIAS

Graduado em Pedagogia pelas Faculdades FACCAT, de Tupã (2011), Graduado em Artes pela Universidade Metropolitana de Santos (2015) e Especialista em Gestão de Ensino, pelas Faculdades FACCAT (2013). Mestrando do Programa de Pós Graduação em Agronegócio e Desenvolvimento, na UNESP/Tupã (PGAD). Membro do Grupo de Estudos em Democracia e Gestão Social da UNESP/Tupã (GEDGS). Assistente de Administração Escolar do quadro de funcionários da Secretaria de Estado da Educação (SP), desde 1994. Atualmente atua como Professor de Ensino Fundamental e Médio, do Componente Curricular de Artes, na Escola Estadual Professora Auda Malta, no município de Arco Íris.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação e Tecnologias

2019 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Especialização em Gestão de Ensino

2011 - 2013

FACULDADES FACCAT
Título: GESTÃO DE SALA DE AULA
Orientador: Valdir Pedro Berti

Graduação em Artes

2013 - 2015

Universidade Metropolitana de Santos
Título: ASPECTOS HISTÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL
Orientador: Professora Lizete Moraes

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

FACULDADES FACCAT
Título: Teatro Escolar: Arte e Educação
Orientador: Enedina Thereza Ramos da Luz

Graduação interrompida em 2006 em Educação Artística

2005 - Atual

Universidade do Oeste Paulista
Ano de interrupção: 2006

Graduação em Ciências - Licenciatura de 1º Grau

1989 - 1991

Universidade de Marília
Título: Utopia de Monografia

Formação complementar

2022 - 2022

Capacitação para o ENEM 2022. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Comunicação Pastoral. (Carga horária: 24h). , Escola de Comunicação São Paulo Apóstolo, ECSPA, Brasil.

2013 - 2014

Inglês On Line para Servidores - Etapa 2. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Estado da Educação, SE, Brasil.

2013 - 2013

Difusão Cultural - Museu e Educação. (Carga horária: 40h). , Museu Histórico e Pedagógico Índia Vanuíre, MHPIV, Brasil.

2013 - 2013

Inglês On Line para Servidores - Etapa 1. (Carga horária: 45h). , Secretaria de Estado da Educação, SE, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Desenvolvimento Gerencial e Atualização Profissional PDG - AP. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação, SE, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação Pedagógica para Educação a Distancia. (Carga horária: 90h). , Aquifolium Educacional, AE, Brasil.

2007 - 2007

Fazer a Ponte. (Carga horária: 90h). , Aquifolium Educacional, AE, Brasil.

2005 - 2005

História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. (Carga horária: 40h). , Agere Cooperação em Advocacy, ACA, Brasil.

2001 - 2001

Pronto Socorrismo em Escola. (Carga horária: 40h). , Instituto de Avaliação Física de Tupã, IAFT, Brasil.

2000 - 2000

Orientação para o crédito. (Carga horária: 16h). , SEBRAE Escritório Regional de Marilia, SEBRAE Marilia, Brasil.

1999 - 1999

Hardware. (Carga horária: 48h). , Centro Educacional de Informática, CEI, Brasil.

1998 - 1998

Conceitos de Rede. (Carga horária: 32h). , UNISYS Brasil, UNISYS BR, Brasil.

1998 - 1998

Pacote OFFICE 97. (Carga horária: 64h). , UNISYS Brasil, UNISYS BR, Brasil.

1998 - 1998

Administrando o Microsoft Windows NT. (Carga horária: 21h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

1997 - 1997

Suprimento / Treinamento em Windows 95 e Aplicativos MS_Office 97. (Carga horária: 48h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SP, SENAC SP, Brasil.

1994 - 1994

Planejamento e Gestão na Administração Escolar. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação, SE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Organização de eventos

DIAS, F. A. ; MORAES, N. R. . 5º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2024. (Congresso).

DIAS, F. A. ; MORAES, N. R. . 4º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2023. (Congresso).

DIAS, F. A. ; MORAES, N. R. . 3º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2022. (Congresso).

DIAS, F. A. ; MORAES, N. R. . 2º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2021. (Congresso).

DIAS, F. A. ; MORAES, N. R. . 1º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2020. (Congresso).

DIAS, F. A. ; PASQUIM, F. R. ; LEAL, L. F. ; BERTI, V. P. . XVI Semana da Educação. 2018. (Outro).

LEAL, L. F. ; BERTI, V. P. ; DIAS, F. A. ; PASQUIM, F. R. . XV Semana da Educação. 2017. (Outro).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; COSTA, I. F. ; OLIVEIRA, M. S. M. ; GOMES, M. G. L. ; SOARES, V. E. S. ; ROSA, R. G. . VIII Mostra Cultural Estudantil. 2017. (Festival).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; COSTA, I. F. ; OLIVEIRA, M. S. M. ; GOMES, M. G. L. ; SOARES, V. E. S. ; ROSA, R. G. . VII Mostra Cultural Estudantil. 2016. (Festival).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; SOARES, V. E. S. ; GOMES, M. G. L. ; OLIVEIRA, M. S. M. ; COSTA, I. F. . VI Mostra Cultural Estudantil. 2015. (Festival).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; SOARES, V. E. S. ; GOMES, M. G. L. ; OLIVEIRA, M. S. M. ; COSTA, I. F. . V Mostra Cultural Estudantil. 2014. (Festival).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; SOARES, V. E. S. ; GOMES, M. G. L. . IV Mostra Cultural EStudantil. 2013. (Festival).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; SOARES, V. E. S. ; GOMES, M. G. L. . III Mostra Cultural Estudantil. 2012. (Festival).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; SOARES, V. E. S. ; SOUZA, J. F. . II Mostra Cultural Estudantil. 2011. (Festival).

DIAS, F. A. ; PEREIRA, P. R. ; SAMPAIO, F. F. ; SOARES, V. E. S. ; SOUZA, J. F. . I Mostra Cultural Estudantil. 2010. (Festival).

Participação em eventos

1º SIADthon. 2022. (Outra).

3º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2022. (Congresso).

3º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2022. (Outra).

IV Simpósio Internacional em Agranegócio e Desenvolvimento - SIAD. 2022. (Simpósio).

O Poder dos Museus: Diálogos Interinstitucionais. 2022. (Encontro).

O Poder dos Museus: Diálogos Interinstitucionais.Museu Ferroviário da Alta Paulista. 2022. (Encontro).

Webnário Permanente da RedeCT. 2022. (Seminário).

Webinário Permanente da RedeCT. 2021. (Seminário).

Webnário Permanente da RedeCT. 2021. (Seminário).

1º Congresso Científico Internacional da Rede CT. Análise da Aplicação das Habilidades Específicas de História do Currículo Paulista do Ensino Médio a partir da Lei 11.645/08. 2020. (Congresso).

Ciclo de Estudos Sobre o Fio Condutor Filosófico, Sociológico e Antropológico na Pesquisa Interdisciplinar. 2020. (Outra).

Culturando: Preconceito. 2020. (Outra).

Introdução aos Instrumentos de Avaliação do INEP. 2019. (Oficina).

Prêmio Nacional de Artes - Festival de Teatro, Dança e Contação de Histórias.Nome do Troféu de participação. 2019. (Outra).

XVI Semana da Educação. 2018. (Oficina).

XVI Semana da Educação.Gestão de Sala de Aula. 2018. (Outra).

XV Semana da Educação.TEATRO ESCOLAR: ARTE E EDUCAÇÃO. 2017. (Outra).

Fotografia e Textos para Mídias Sociais. 2016. (Outra).

XIII Semana da Educação. 2014. (Outra).

Workshop Economia Criativa. 2011. (Oficina).

X Semana da Educação e VII Feira do Livro. 2011. (Outra).

I Conferência Municipal de Cultura. 2009. (Outra).

VII Semana da Educação. 2008. (Outra).

1ª SIPAT - Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho. 2007. (Outra).

Oficina de Organização Jurídica de Grupos e Gestão Cultural. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Larissa Araujo Lima

DIAS, F. A.; PESSOTI, P.; ROMERA, L. C.. Inclusão e deficiência intelectual. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT.

Aluno: Jéssica dos Santos Silva

DIAS, F. A.; MOTTA, M. A.; ANTUNES, S.. A importância da Educação musical no processo de aprendizagem da criança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT.

Aluno: Maria Fernanda Marcello

DIAS, F. A.; BERTI, V. P.; ROMANO, L. F. P.. A evasão escolar nas redes públicas no contexto atual. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT.

Aluno: Cristilaine dos Santos Alves Mendes

DIAS, F. A.; SAMPAIO, F. F.; Reis, R.. Práticas Pedagógicas para a Valorização da Diversidade Cultural nas Escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT.

Aluno: Ana Carolina de Oliveira Moreno

DIAS, F. A.; SAMPAIO, F. F.; Reis, R.. O Ensino Religioso na Escola Pública. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT.

Aluno: Tamiris Cristina da Silva

MOTTA, M. A.; ANTUNES, S.;DIAS, F. A.. Afetividade e Aprendizagem: relação professor - aluno. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT.

Aluno: Élida Xavier Quada Ballassoni

DIAS, F. A.. A contribuição da arte para a Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT.

Aluno: Nayara de Oliveira

DIAS, F. A.. Contação de história: um recurso que estimula a leitura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT.

Aluno: Julielen Fernanda de Oliveira

DIAS, F. A.. A inclusão do portador de Síndrome de Down no Ensino Regular. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT.

Aluno: Lorrany Marry Timóteo da Silva

DIAS, F. A.. A matemática e suas formas de aprendizagem: uma possível desmistificação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT.

Aluno: Maria Cecília Mendes

DIAS, F. A.. Afetividade e aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT.

Aluno: Daiane Maria da Silva Lima

DIAS, F. A.. A importância da música na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT.

Aluno: Joicyellen Rigo dos Santos

DIAS, F. A.. A música como auxílio no desenvolvimento do ensino-aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT.

Orientou

Bianca Meira de Oliveira Castor

Práticas pedagógicas no combate ao bullyng: professor como mediador; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Janaina Silva Arriente

A importância das novas tecnologias no processo de ensino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Sara dos Santos Dinalli

A importância da gestão educacional na perspectiva da educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Kalen Cristina Nascimento Silva

Educação sexual no contexto escolar e familiar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Priscila Marcolino Honório da Silva

Educação Indígena : a experiência da terra indígena Vanuíre, seus desafios e contribuições; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Tonny Queiroz Ferreira

A musicalização na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Roseli Cardoso da Souza

Contos de Fadas na educação infantil: da literatura à formação do educando; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Caroline Macacaris Costa

A Educação de Jovens e Adultos e suas contribuições; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Ana Carolina de Oliveira Moreno

O Ensino Religioso na Escola Pública; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Cristilaine dos Santos Alves Mendes

Práticas Pedagógicas para a Valorização da Diversidade Cultural nas Escolas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Valéria Michele dos Santos Miranda

A Importância da Formação do Docente nas Séries Iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Elen Suzan Barboza Venâncio Maldonado

A Influência da Violência na Educação no Ensino Fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Jordana Guastalli Romagnoli

A Influência da Família na Aprendizagem Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

GISELE DA SILVA ROCHA

A Influência do Bullying no Processo Educacional dos Anos Iniciais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Márcia Cristina Rodrigues

A Importância da Inclusão na Rede Pública de Ensino; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Lucimara Guilherme Salles

As Dificuldades de Aprendizagem nas Séries Iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Letícia Cezário da Cruz

A importância do Jogo na Aprendizagem da Criança no Contexto Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Carla Taise Bueno

A Importância dos Jogos na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades FACCAT; Orientador: Fábio Andrade Dias;

Produções bibliográficas

DIAS, F. A. ; MORAES, N. R. ; GASQUE, N. L. ; MARVULLI, M. V. N. ; RODRIGUES, F. G. . Covid-19 e grandes pandemias da humanidade: um olhar histórico e sociológico.. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 6, p. 1-17, 2020.
DIAS, F. A. . O papel das diversas tendências pedagógicas e os desafios da gestão da sala de aula. In: Natália de Lima Gasque; Fernando da Cruz Souza; Anderson Rodolfo de Lima; Guery Tã Baúte e Silva; Nelson Russo de Moraes; Francisco Gilson Rebouças Porto Júnior. (Org.). Convergência entre os campos da comunicação, democracia e gestão social. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. 3, p. 175-190.
DIAS, F. A. ; MORAES, N. R. ; RODRIGUES, F. G. ; MARTINS, V. C. . Memória e museus enquanto forma de comunicação social. In: Natália de Lima Gasque; Fernando da Cruz Souza; Anderson Rodolfo de Lima; Guery Tã Baúte e Silva; Nelson Russo de Moraes; Francisco Gilson Rebouças Porto Júnior. (Org.). Convergência entre os campos da comunicação, democracia e gestão social. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. 3, p. 132-146.
DIAS, F. A. ; RODRIGUES, F. G. ; COSTA, I. F. ; SOUZA, A. F. ; MORALES, A. G. . A interdisciplinaridade na agroecologia. In: 2º Congresso Científico Internacional da RedeCT, 2021, on-line. Anais do 2º Congresso Científico Internacional da RedeCT, 2021.
DIAS, F. A. ; ZOIA, A. ; PORTO, E. J. ; MARUYAMA, R. R. ; MARQUES, M. D. . Os saberes tradicionais do distrito de Agrovila das Palmeiras Santo Antônio de Leverger/MT. In: 2º Congresso Científico Internacional da RedeCT, 2021, on-line. Anais do 2º Congresso Científico Internacional da RedeCT, 2021.
DIAS, F. A. ; RODRIGUES, F. G. ; CARVALHO JUNIOR, O. F. ; BAPTAGLIN, L. A. . Análise da Aplicação das Habilidades Específicas de História do Currículo Paulista do Ensino Médio a partir da Lei 11.645/08. In: 1º Congresso Científico Internacional da RedeCT, 2020. Anais do 1º Congresso Científico Internacional da RedeCT. Porto Alegre: Editora Fi, 2020.
DIAS, F. A. . Ensino Superior. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

DIAS, F. A. . Formação Humana. 2004. (Curso de Curta Duração).

DIAS, F. A. . Formação Humana. 2003. (Curso de Curta Duração).

DIAS, F. A. . Confecção de Mamulengo. 2002. (Curso de Curta Duração).

DIAS, F. A. . Técnicas de Teatro. 2002. (Curso de Curta Duração).

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2018. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2017. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2016. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2015. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2014. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2013. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2012. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2011. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2010. Teatral.

DIAS, F. A. . Maria Borralheira. 2009. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 2009. Teatral.

DIAS, F. A. . Pluft, o Fantasminha. 2005. Teatral.

DIAS, F. A. . Os Bolinhos de Dona Severina. 2004. Teatral.

DIAS, F. A. . O Filho do Carpinteiro. 2003. Teatral.

DIAS, F. A. . Os Bolinhos da Mamãe. 2003. Teatral.

DIAS, F. A. . Os Saltimbancos. 2003. Teatral.

DIAS, F. A. . Uma Consulta. 2002. Teatral.

DIAS, F. A. . O Diabo é meu Amigo. 2000. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1994. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1993. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1992. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1991. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1990. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1989. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1988. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1987. Teatral.

DIAS, F. A. . Paixão de Cristo. 1986. Teatral.

Projetos de pesquisa

2012 - 2018

Gestão de Sala de Aula, Descrição: O presente trabalho apresenta os resultados da revisão bibliográfica sobre a atividade docente e suas práticas dentro da sala de aula, analisando, em um primeiro momento, as tendências e correntes da educação brasileira a partir da ótica da Filosofia da Educação, tendências essas que nortearam e norteiam a educação em nosso país e como os professores são influenciados ainda hoje pelas correntes mais antigas. Em seguida, passamos para a análise da prática escolar e as tendências conservadoras e progressistas, detendo-nos na tendência crítico-social dos conteúdos, e sua importância para a prática educativa. Por fim, foi realizada a análise de trabalhos específicos sobre gestão da sala de aula e seus desafios, analisando elementos e dimensões que formam uma armadilha histórica para o desgaste e até mesmo a desistência do professor. Analisamos a Zona de Autonomia Relativa (ZAR), ou seja, a área entre os limites externos, colocados pelo ambiente educacional, e os limites internos, colocados pelo próprio docente, para a realização do seu trabalho, questionando como utilizar a ZAR na atividade diária dentro da sala de aula fazendo uso do Relacionamento Interpessoal e da Organização Coletiva da Sala de Aula e seus elementos básicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio Andrade Dias - Coordenador / Valdir Pedro Berti - Integrante.
2010 - 2011

Teatro escolar: arte e educação, Descrição: O presente trabalho apresenta os resultados da revisão bibliográfica sobre diversas experiências com a atividade teatral dentro do ambiente escolar, analisando o significado desta atividade para a formação e o desenvolvimento cognitivo do aluno, principalmente no Ensino Infantil, Fundamental e Médio, mas também nos Cursos Superiores, especialmente nos cursos de formação de professores. É apreciada, também, a relação entre as diversas linguagens utilizadas na atividade de teatro para a produção de sentido pelo aluno, através da análise das interações sociais proporcionadas pelo jogo teatral durante a produção do espetáculo. A proposta de um projeto de produção teatral dentro da escola carece de um estudo da combinação destas diversas linguagens, proporcionando uma interação do aluno com o mundo em que está inserido. A escola é local de conhecimento e aprendizagem, dessa forma, a arte teatral se torna essencial para o desenvolvimento da percepção da criança. Enfim, considera a necessidade e a possibilidade da realização de atividades escolares na área das artes cênicas, a partir de uma prática construtivista, reconhecendo e valorizando o aluno como sujeito de sua própria formação, e proporcionando um ambiente que favoreça a interação entre todos os alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fábio Andrade Dias - Coordenador.

Prêmios

2023

Flipped Science Fair - Divulgador Científico - 3º lugar, PGAD UNESP/Tupã.

2019

Moção de Congratulações pela homenagem da 19º Festival de Teatro,Dança e Contação de Histórias de Tupã, Câmara Municipal de Tupã.

2009

Moção de Congratulações pela participação no Mapa Cultural Paulista 2009/2010 com o espetáculo "Maria Borralheira", Câmara Municipal da Estância Turística de Tupã.

Histórico profissional

Endereço profissional

FACULDADES FACCAT. , Rua Cherentes, 36, Centro, 17600090 - Tupã, SP - Brasil, Telefone: (14) 34043620, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2000 - 2005

Diocese de Marília

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Assessor Provincial da Pastoral da Juventude, Carga horária: 16

1995 - 2000

Diocese de Marília

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Assessor Diocesano da Pastoral da Juventude, Carga horária: 16

1995 - 1998

Diocese de Marília

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Assessor Regional da Pastoral da Juventude, Carga horária: 16

Atividades

07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Cultura de Tupã.Cargo ou função, Comissão de Seleção e Avaliação de Projetos Culturais.

1994 - Atual

Secretaria de Estado da Educação (SP)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente de Administração Escolar, Carga horária: 40

2014 - 2018

Ágora Organização Artística e Cultural de Tupã

Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente

2011 - 2014

Ágora Organização Artística e Cultural de Tupã

Vínculo: Membro do Conselheiro Fiscal, Enquadramento Funcional: Conselheiro

2009 - 2011

Ágora Organização Artística e Cultural de Tupã

Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente

2017 - 2018

Escola Estadual Prof. Altino Arantes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 10