Geana Silva dos Santos Hübner

Formação complementar

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GRILLO, A. T. P. ; CATEN, C. S. T. ; CALLEGARO, A. M. ; SANTOS, G. S. . Muleta modular: da identificação das oportunidades ao protótipo. Brazilian Applied Science Review , v. 2, p. 1885-1900, 2018.

• HUBNER, G. S. S. ; PORTO, D. ; PEDRO, E.N.R. ; COGO, A. L. P. . Frasco ampola placebo: Uma alternativa aos laboratórios de enfermagem. Paraninfo Digital , v. 6, p. 1, 2012.

• HUBNER, G. S. S. ; Fernanda de Menezes Guimarães ; FENSTERSEIFER, L. M. . Busca pela excelência nos serviços de enfermagem. Enfermagem Atual (Rio de Janeiro) , v. 57, p. 25-27, 2010.

• CALLEGARO, A. M. ; SANTOS, G. S. ; WACH, P. ; KLOECKNER, A. P. ; CATEN, C. S. T. . Tecnologia e inovação em fisioterapia traumato-ortopédica. In: Silva MF, Barbosa RI. (Org.). PROFISIO Programa de Atualização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica: Ciclo 3. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2020, v. 4, p. 10-68.

• HUBNER, G. S. S. ; MENEGHEL, S. N. . Perfil epidemiológico da mortalidade feminina por agressão em POA/RS. In: X Congresso Internacional da Rede Unida, 2012, Rio de Janeiro. Interface (Botucatu. Impresso), 2012. v. 1.

• SANTOS, G. S. . EMPREENDEDORISMO NA SAÚDE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. S. . The Hybrid Arm simulator development: a Design Thinking approach. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, G. S. ; KLEIN, K. . Conversa com as Empreendedoras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. S. . Empreendendo na Enfermagem: um relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. S. . Empreendedorismo e inovação em saúde/Como desenvolver um produto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. S. . Simulação: a metodologia e o uso do centro de simulação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, G. S. . Desenvolvimento do Conceito de um manequim simulador de punção venosa: braço híbrido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, G. S. . Como desenvolver um produto?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. S. . Oportunidades e desafios para inovação na Enfermagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. S. ; ECHEVESTE, M. E. ; MARCON, E. . DEVELOPMENT OF A VENIPUNCTURE SIMULATOR MANIKIN FOR HEALTH EDUCATION. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, G. S. ; ECHEVESTE, M. E. ; BERGMANN, C. P. ; CATEN, C. S. T. . Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Engenharia de Produção.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. S. . Introdução sobre uso da simulação em saúde e Como programar rodar cenários de alta fidelidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. S. . Da ideia ao produto: inventando e inovando na enfermagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, G. S. . III Workshop de Usabilidade de produtos para saúde na prática clínica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. S. . Desenvolvimento tecnologico e Inovação: experiencia no desenvolvimento de produto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. S. . Desenvolvimento tecnológico e inovação: a experiência no desenvolvimento de produto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, G. S. . Estratégia de Simulação para educação em serviço. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HUBNER, G. S. S. ; PORTO, D. ; COGO, A. L. P. ; PEDRO, E.N.R. . Gestão de resíduos em laboratório de ensino de enfermagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HUBNER, G. S. S. ; PORTO, D. ; RUBIN, E. N. ; COGO, A. L. P. . Frasco ampola placebo: uma alternativa aos laboratórios de enfermagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUBNER, G. S. S. ; PEDRO, E.N.R. ; PORTO, D. . REESTRUTURAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE PRÁTICAS DE ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HUBNER, G. S. S. ; Rejane Heloísa Taffe ; Fernanda de Menezes Guimarães . Implementação do Modelo Assistencial Primary Nursing em uma Instituição Hospitalar Privada de Porto Alegre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HUBNER, G. S. S. ; Rejane Heloísa Taffe ; Fernanda de Menezes Guimarães . Implementação do Modelo Assistencial Primary Nursing em uma Instituição Hospitalar Privada de Porot Alegre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HUBNER, G. S. S. ; PINHEIRO, C. P. ; NEDEL, M. N. B. . Perfil das crianças que nasceram com baixo peso no município de Gravataí acompanhadas pelo Projeto Crescer Bem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUBNER, G. S. S. ; PINHEIRO, C. P. . Perfil das Crianças que Nasceram com Baixo Peso no Município de Gravataí Acompanhadas pelo Projeto Crescer Bem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  OTIMIZACAO DE UM MANEQUIM SIMULADOR DE PUNCAO VENOSA: BRACO HIBRIDO, Descrição: A punção venosa, colocação de um cateter na veia para infusão de medicação ou coleta de sangue, é um dos procedimentos invasivos mais realizados mundialmente na área da saúde (SANDSTRÖM; FORSBERG, 2018). Porém, há estimativa de falhas entre 10-40% nas primeiras tentativas de punção (PIREDDA et al. 2019). Frequentemente, profissionais da saúde precisam fazer ajustes na orientação da inserção da agulha, em tempo real, durante a prática de punção venosa. Esse tipo de movimento requer complexa habilidade visual-motora e experiência clínica, uma vez que erros na inserção da agulha podem causar trauma, desconforto para o paciente com consequente aumento da dor, sangramento interno (hematoma), entre outros (FORSBERG; ENGSTRÖM, 2018). É importante adquirir habilidades nessa técnica e praticar o procedimento em simuladores de braço antes de tocar nos pacientes. Assim, objetivo geral deste estudo é otimizar o protótipo de um manequim simulador de punção venosa (braço híbrido) e aplica-lo junto aos profissionais da saúde. Os objetivos específicos são: a) levantar informações sobre simuladores de punção venosa nas bases de evidências científicas e nas empresas (nacionais e internacionais) fabricantes de manequins simuladores para educação em saúde; b) otimizar um manequim simulador para punção venosa (braço híbrido) segundo requisitos mínimos viáveis para a produção e escalabilidade do mesmo; c) aplicar o protótipo num grupo focal com profissionais e acadêmicos da saúde a fim de validar o produto para o mercado de simulação nacional. Será utilizada uma metodologia exploratória e experimental, englobando conhecimentos de Engenharia de Produção, Engenharia de Materiais e Design Thinking em interdisciplinaridade com a Enfermagem, fazendo uso de ferramentas mistas. O estudo será dividido em três grandes etapas: cientifica-mercadológica, produtiva e inovadora, que serão aplicadas em 12 meses de duração, iniciando em outubro de 2019 ate setembro de 2020, tendo a UFRGS como sede. Como resultado, espera-se cumprir o objetivo geral e os específicos, além de impactar na educação dos profissionais da saúde. Tal pesquisa contribuirá para o ensino-aprendizado dos procedimentos parenterais utilizando um manequim simulador de punção venosa (braço híbrido), no intuito de aperfeiçoar tais técnicas e consequentemente garantir a segurança dos pacientes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geana Silva dos Santos Hübner - Coordenador / Aline Marian Callegaro - Integrante / Carla Schwengber ten Caten - Integrante / Carlos Perez Bergmann - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  Videos Educativos para Enfermagem - Fase 3, Descrição: Trata-se do desenvolvimento de objeto de aprendizagem no formato de vídeo associado a animação sobre punção venosa com cateter plástico sobre agulha. Este projeto conta com apoio financeiro da Secretaria de Educação a Distância da UFRGS na forma de execução pelo NAPEAD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Geana Silva dos Santos Hübner - Integrante / Débora Porto - Integrante / Ana Luísa Petersen Cogo - Coordenador / Karema da Conceição - Integrante / Michele Antunes - Integrante.

• 2013 - 2014

  Vídeos Educativos para a Enfermagem- Fase 2, Descrição: Desenvolvimento de vídeos educativos para serem utilizados em diferentes contextos da enfermagem- graduação, pós-graduação, extensão, educação continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Geana Silva dos Santos Hübner - Integrante / Débora Porto - Integrante / Ana Luísa Petersen Cogo - Coordenador / Karema da Conceição - Integrante / Michele Antunes - Integrante / Julia Diniz - Integrante.

• 2012 - 2013

  Videos Educativos para a Enfermagem - Fase 1, Descrição: Desenvolvimento de objetos educacionais no formato de seis vídeos sobre os temas: cateterismo vesical, lavagem das mãos e identificação do paciente, com o apoio do Edital 17 da Secretaria de Educação a Distância da UFRGS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Geana Silva dos Santos Hübner - Integrante / Débora Porto - Integrante / Ana Luísa Petersen Cogo - Coordenador / Karema da Conceição - Integrante / Lucas Pitta Klein - Integrante.

• 2012 - 2013

  FRASCO AMPOLA PLACEBO: UMA ALTERNATIVA PARA USO EM LABORATÓRIOS DE ENFERMAGEM, Descrição: Apresenta-se alternativa pedagógica denominada frasco ampola placebo, como recurso utilizado na técnica de preparo e diluições de medicações parenterais. Teve como objetivos facilitar o processo de aprendizagem da técnica reduzindo a geração de resíduos, minimizando a contaminação ambiental e mantendo a salubridade para os alunos. Estudo descritivo, numa Universidade no sul do Brasil, entre abril/2011 e março/2012 com 74 alunos do curso de enfermagem. Coletaram-se os dados mediante levantamento de opiniões sobre: apresentação do frasco, frequência do uso, presença do vácuo e facilidades para a aprendizagem. Dados analisados de forma descritiva. Os alunos demonstraram-se satisfeitos na utilização do frasco para as atividades práticas. Aproximadamente 70% dos frascos continha vácuo e mais de 90% dos usuários afirmaram que a utilização do frasco facilitou na aprendizagem e dominio da técnica de diluição de medicação. Quanto a solubilidade da substância (carbonato de sódio), os alunos avaliaram que esse pó é adequado para servir como placebo no frasco ampola. O frasco ampola placebo atendeu aos objetivos pedagógicos, eliminou a produção de resíduos químicos no laboratório de enfermagem. Proporcionou o exercício prático de preparo e diluição dos medicamentos com mais segurança, tendo em vista a possibilidade de repetições da técnica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geana Silva dos Santos Hübner - Coordenador / Débora Porto - Integrante / Eva Neri Rubin - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2019 - 2020

  SimPunction, Descrição: Desenvolvimento de um dispositivo para medir ângulo e força de entrada da agulha na veia. o projeto SimPunction, que tem como mentora Geana Silva do Santos, foi destaque no Programa de Iniciação Empreendedora 2019/2020, que foi promovido pela Secretaria de Desenvolvimento Tecnológico da UFRGS, no período de 01 de agosto de 2019 a 31 de julho de 2020, com carga horária de 20 horas semanais. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geana Silva dos Santos Hübner - Coordenador / Thais Schneider - Integrante / William Cruz Serpa - Integrante / Carolina Sagrilo Fortuna - Integrante / Rafael Borges Allgayer - Integrante / Luiza Butzge - Integrante.