Kethullin Rezende Trindade

Pedagoga formada pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e especialista em Estudos Literários e Ensino de Literatura pela UFG. Atua como docente no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás (UEG), com ênfase em ensino, pesquisa e extensão voltados à alfabetização, letramento e literatura infantil. Tem experiência na área da Educação, com foco em didática, metodologias de ensino e formação de professores, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental. Foi coordenadora de formação continuada na Secretaria Municipal de Educação de Senador Canedo (GO), onde idealizou e conduziu cursos práticos voltados à qualificação docente, além de colaborar em ações que incentivam a leitura nas escolas públicas. Na UEG, coordena pesquisas que aproximam universidade e escola, como os estudos Entre a Universidade e a Escola: impactos do Programa AlfaMais na formação de professores alfabetizadores em São Miguel do Araguaia e DECOLE no 1 Ano: caminhos para a alfabetização na idade certa nas escolas públicas. Essas investigações reafirmam seu compromisso com práticas alfabetizadoras fundamentadas, contextualizadas e transformadoras. É idealizadora de projetos de formação como o curso teórico-prático Alfaletrar, voltado à formação continuada de professores alfabetizadores; o projeto de extensão Ei, Galileu! Nos mostre o que você leu, que promove experiências estéticas de leitura com estudantes da rede pública; e o laboratório de alfabetização PALAVRA Práticas de Alfabetização, Leitura, Autoria e Vivências Reflexivas em Ação, vinculado à UEG. Nessas ações, defende que alfabetizar vai além da decodificação: trata-se de reconhecer o sujeito em sua totalidade, garantindo-lhe o acesso à linguagem como direito, expressão e transformação social

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A escolarização da literatura para criança e a experiência estética
, Ano de Obtenção: 2017.Adriana Pastorello Buim Arena.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Formação e Gestão em Educação a Distância

2020 - 2020

Universidade Paulista

Especialização em Estudos Literários e Ensino de Literatura

2019 - 2020

Universidade Federal de Goiás
Título: SER LEITOR PARA FORMAR LEITORES: O PAPEL DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE LETRAMENTO LITERÁRIO
Orientador: Deusa Castro Barros

Graduação em pedagogia

2010 - 2014

Universidade Federal de Goiás
Título: A poesia: experiência poética entre os muros da sala de aula
Orientador: Anna Rita Ferreira de Araújo

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em A arte de contar Histórias: uma tradição milenar. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

Cinema, psicanálise e educação: as vicissitudes da. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

A criação das pequenas formas teatrais. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Estética, política e documentário. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em teatro de criação ( palestra-vivencia). (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2010 - 2010

Pedagogia da Infância e Parãmetros de Qualidade. (Carga horária: 8h). , União Nacional dos Conselho Municipal de Educação - Goiás, UNCME-GOIÁS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Infantil.

Organização de eventos

TRINDADE, K. R. ; MILAGRE, G. F. . Ciclo de Palestras:. 2020. (Congresso).

TRINDADE, K. R. ; MILAGRE, G. F. . II Ciclo de Palestras:. 2020. (Congresso).

Participação em eventos

Dia Internacional de Atenção a Gagueira ? DIAG. 2023. (Encontro).

Educando pela Brincadeira. 2023. (Oficina).

Seminário Nacional pela Alfabetização 2023: Um presente para o futurao. 2023. (Seminário).

Programa A Taba na escola. 2022. (Oficina).

II JORNADA LIMEFLE ? POR UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA.AS PRÁTICAS DOCENTES COM O LIVRO DE LITERATURA INFANTIL: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO SENTIDO ESTÉTICO. 2021. (Outra).

Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS.PROJETO ?LIVROS ANDANTES?: TODO ESPAÇO É POSSIVEL PARA A LEITURA LITERÁRIA. 2018. (Seminário).

I Colóquio Lecturi: Lugares das Linguagens no processo de humanização. 2017. (Simpósio).

II Seminário de Pesquisa e I de Extensão do Profletras. 2016. (Seminário).

XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar.Das práticas dos professores com o livro de literatura para crianças e a formação no sentido estético. 2016. (Seminário).

Conferência: "Ilusão, morte de Deus, vazio e vacuidade: Nietzsche e o Budismo". 2015. (Outra).

13º Encontro de reflexões e Ações no Ensino de Arte. 2013. (Encontro).

V Congresso de Fenomenologia da região Centro-Oeste. 2013. (Congresso).

V Encontro Estadual de Didáticas de Ensino - Edipe. 2013. (Encontro).

XXI Simposio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação. 2013. (Simpósio).

I Ciclo de estudos: Literatura, infância e escola. 2012. (Outra).

2º Salão do Livro Infantil e Infanto Juvenil de Goiás. 2011. (Outra).

31º Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe). 2011. (Encontro).

Calourada Unificada Diretório Central dos Estudantes, Centros Acadêmicos e Projetos de Extensão da UFG. 2011. (Encontro).

Seminário Internacional de Políticas e Práticas de Leitura e V Encontro Internacional da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.Contar histórias no ambiente escolar: socialização de uma experiência. 2011. (Simpósio).

XX Simpósio da Estudos e Pesquisa da Faculdade de Educação. 2011. (Simpósio).

11ª edição do pensar - congresso e exposição de educação. 2010. (Congresso).

3º Seminário de Educação em Rede. 2010. (Seminário).

VII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. A literatura-arte e a constituição do leitor na Escola Pública. 2010. (Congresso).

XIX Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação. 2010. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Tatiane Cassimiro Silva Américo

PAULA, R. A.;TRINDADE, K. R.. Contribuição do Lúdico para o desenvolvimento e a Aprendizagem de Crianças na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: MÁBIA DA CONCEIÇÃO LESSA e SHEILA FERRIERA DE JESUS

PAULA, R. A.;TRINDADE, K. R.. A Afetividade na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: IESKA MICAELLE PEREIRA DE QUEIROZ e THAYSE PEREIRA RIBEIRO

PAULA, R. A.;TRINDADE, K. R.. A Importância do Lúdico na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: MARIA DE FÁTIMA TELES PAES LANDIM LOPES e SIMONE RODRIGUES

FLORES, L. S.;TRINDADE, K. R.. A afetividade e o processo de ensino-aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: DEBORA DANIELE SANTOS SILVA e LARA TAIS MARTINS DOURADO

FLORES, L. S.;TRINDADE, K. R.. A Importância da música na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: AMANDA CALDEIRA DA SILVA e LOIANE APARECIDA FERNANDES

FEZA, A. P.;TRINDADE, K. R.. As contribuições da neurociência para a alfabetização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LAILA RÚBIA ALVES DE ARAÚJO e ISA CAROLINA GOMES OLIVEIRA

FLORES, L. S.;TRINDADE, K. R.. Yoga na educação infantil: contribuições para o processo de ensino/aprendizagem de crianças de 3 a 5 anos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: FRANCISCA DAS CHAGAS DE MORAIS DA SILVA e MARIA EDINALVA

FERNANDES, R. A. C.;TRINDADE, K. R.. A CARREIRA DO PROFESSOR NO SÉCULO XXI: aspectos e desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: CLEITIAN NAVES SOUZA e RENATA MACHADO OLIVEIRA

MORAIS, R. M. C.;TRINDADE, K. R.. A Importância dos contos de fadas no desenvolvimento cognitivo infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: FRANCIELE SILVA SOUSA CARVALHO e SUELLEN APARECIDA VALADÃO

MORAIS, R. M. C.;TRINDADE, K. R.. A Educação e a Música - A música, um veículo que contribui para o processo do ensino-aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: EMANUELLE APARECIDA OLIVEIRA BRAZ e JOELMA FERREIRA SOARES

COSTA NETO, A.;TRINDADE, K. R.. Os jogos pedagógicos na aprendizagem do aluno com deficiência visual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edslaine Priscila de Souza Macedo Duarte

TRINDADE, K. R.; SANTOS, D. A. O.; ABREU, C. R.. Alfabetização e letramento nas séries iniciais: numa perspectiva holística. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Brasileira de Educação e Cultura.

Aluno: Anny Cristine Ribeiro de Almeida

TRINDADE, K. R.; SANTOS, D. A. O.; ROCHA, D. S. G. M.. Pedagogia Empresarial: um nov espaço de atuação aos pofissionais da educação.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Brasileira de Educação e Cultura.

Orientou

Luiz Felipe Correia Soares;Simone Alves de Oliveira

A ludicidade no processo de alfabetização e letramento; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Kamila Fiuza

Práticas docentes na Educação Inclusiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Keila R

DOS SANTOS SOBRINHO; DAIANE PABLINE BARRETO SILVA; RODA DE CONVERSA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

ROSANGELA LUIZA CAMARGO

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

FERNANDA RIBEIRO BATISTA DE MOURA

A INCLUSÃO NA SALA DE AULA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS ENFRENTADOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

SABRINA ANDRADE DOS SANTOS; PAULA CRISTINE DOS SANTOS

TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Valéria dos Santos

A LUDICIDADE: O BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

CINDY KELLY CARDOSO CABRAL

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

JAQUELINE HADERSON VILELA GOULARTE

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PARADIGMAS PARA UMA EDUCAÇÃO IGUALITÁRIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Flavya Jordhana Ferreira Rezende

PEDAGOGIA EMPRESARIAL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PEDAGOGO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

ANDRIELI CRISTINA DOS SANTOS

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Jussarah Aparecida dos Santos Magalhães

A PRÁTICA DOCENTE LÚDICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

LUZIA FELIX RODRIGUES

A BRINCADEIRA E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Camila S

de Sousa; Luciana da S; Sousa; Nalva M; Severo; Qu; A afetividade e a função do professor no processo de ensino e aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Beatriz L

Silva; Deisy K; Bandeira; Doralice de M; Graciell; A inclusão do aluno com deficiência cognitiva: Contribuições para o debate da formação continuada de professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Gabriela S

M; de Oliveira; Lorraine A; da Silva; Priscylla; A inclusão do aluno autista: A função da escola, do professor e da família; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Isabela D

Barreto; Kaique F; Sobrinho; Ariane A; M; Guedes;; Ludicidade: a brincadeira e suas contribuições no processo de desenvolvimento e aprendizagem na Educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Ademarcia Dutra Ferreira; Meg S

Castilho; Rafaela C; Silva; Metodologias Ativas: Aprendizagem baseada em projetos nos anos iniciais do ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Beatriz Caroline Rodrigues da Silva; Moizés Rodrigues Maciel

Brincadeiras: trabalhando o lúdico no processo de aprendizado das crianças; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Ana Karoliny A

da Silva; Hellen D; do Amaral; Jullya A; Nun; Bullying na escola: Implicações educacionais e prevenção; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Bruna S

R; Leão; Cintia G; Anjos; Maria Da Graça; Shaira Jo; Limites e possibilidades da utilização do jogo no desenvolvimento da criança no Ensino Fundamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Paulista; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

ÁDAMO JUNIO BRITO DE SOUZA

Projeto Político Pedagógico: Uma reflexão acerca do processo de elaboração; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

RAQUEL FLORENTINO DOS SANTOS

Uma reflexão acerca da literatura na prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

JÉSSICA APARECIDA RAIMUNDO SANTOS LIMA e PAMELA CAMILA DE CA

O lúdico e a matemática no Ensino Fundamental nos Anos Iniciais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

CARINA RABELO FARIAS e SARA VIEIRA DE FARIA

Reflexões sobre a aplicabilidade dos meios pedagógicos na solução de conflitos judiciais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

ALANA PEREIRA RICARDO e MICHELLE CARDOSO SILVA

A importância do lúdico na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Diana Ribeiro Sartin Moreira

O uso de recursos tecnológicos no ensino de ciências das séries iniciais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

GLEICIANE DE SOUSA COSTA e JESSICA BATISTA DIAS DOS SANTOS

A importância do lúdico na construção de conceitos matemáticos na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Inah Barbosa Costa

Alfabetização e Letramento: integração e contextualização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

JÉSSICA APARECIDA RAIMUNDO SANTOS LIMA e PAMELA CAMILA DE CA

MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Marcilene Bezerra de Carvalho e Mônica Danielle de Souza

Mediação de leitura na Educação Infantil e as contribuições do lúdico como recurso de apoio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

PHOLYANA GARCES DE SOUZA e RENATA NOBRE DE LOPES PINTO TEIXE

O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Kethullin Rezende Trindade;

Produções bibliográficas

TRINDADE, K. R. . Pinóquia. 1. ed. Rio de Janeiro: Asinha, 2025. v. 1. 36p .
TRINDADE, K. R. . POESIA DESTINADA À CRIANÇA: POSSIBILDADE DE EXPERIÊNCIA POÉTICA. In: XXII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Ciencia e Formação: Utopias e Desencantos, 2015, Goiânia. XXII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Ciencia e Formação: Utopias e Desencantos. Goiânia: Faculdade de Educação, 2016. v. 1. p. 1-1694.
TRINDADE, K. R. ; ARENA, A. P. B. . Das práticas dos professores com o livro de literatura para crianças e a formação no sentido estético. In: XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2016, Uberlândia. XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2016. v. 8. p. 1-2959.
TRINDADE, K. R. . A Afetividade na Educação Infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . As tecnologias aplicadas à educação e suas contribuições nas diferentes áreas de atuação do pedagogo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . A literatura na Educação Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . Saberes e práticas na alfabetização e letramento. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . AS PRÁTICAS DOCENTES COM O LIVRO DE LITERATURA INFANTIL: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO SENTIDO ESTÉTICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TRINDADE, K. R. . Desafios dos professores da Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . Formação continuada e a prática docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . A tecnologia na educação: desafios emergentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . Os desafios e as potencialiades da alfabetização e do letramento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. . Os desafios e as potencialidades da alfabetiação e do letramento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRINDADE, K. R. ; SELTZ, J. A. ; ALMEIDA, S. T. . A poesia na educação infantil: desafios e possibilidades no trabalho com crianças de 3 anos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VALDEZ, D. ; TRINDADE, K. R. . Contar histórias no ambiente escolar: socialização de uma experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AIRES, E. A. ; TRINDADE, K. R. . Contar, criar e encantar: a literatura-arte na constiuição do leitor na escola publica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

TRINDADE, K. R. ; MILAGRE, G. F. . Formação de professores para o alinhamento com a BNCC. 2019.

TRINDADE, K. R. . Alinhamento do Projeto Politico Pedagógico à BNCC. 2023.

TRINDADE, K. R. . Alinhamento do Projeto Politico Pedagógico à BNCC. 2021.

TRINDADE, K. R. . Alinhamento do Projeto Politico Pedagógico à BNCC. 2020.

TRINDADE, K. R. . Alfaletrar - práticas em alfabetização. 2024. .

TRINDADE, K. R. . Didática e Libâneo - Didática e democratização do ensino. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo instrucional).

TRINDADE, K. R. . Didática e Libâneo - Prática educativa, pedagogia e didática. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo instrucional).

TRINDADE, K. R. . Poesia e música: Infâncias do Brasil e Peru. 2023. (Oficina).

TRINDADE, K. R. . Literatura Infantil: Um enconro entre Brasil e Peru. 2022. (Oficina).

TRINDADE, K. R. . O que teria na trouxa de Maria: escrita criativa e modelagem em massinha. 2021. (Oficina).

OLIVEIRA, L. C. ; TRINDADE, K. R. . Manoel de Barros e a arte das insignificâncias. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, K. M. M. ; TRINDADE, K. R. ; BRAGA, L. R. . Contos de fadas: entre o tradicional e o moderno. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TRINDADE, K. R. . A poesia na escola: avanços e desafios. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, F. M. ; NASCIMENTO, A. C. ; TRINDADE, K. R. ; AIRES, E. A. ; DOURADO, L. C. ; OLIVEIRA, L. C. . Literatura infantil e tradições populares ? possibilidades de incentivo a leitura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALDEZ, D. ; TRINDADE, K. R. . A infância Goiana da Literatura de Cora Coralina. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Contar, Criar e Encantar: A literatura-arte e a constituição do leitor na Escola Pública, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisa em Literatura Infantil (GEPELIN) coordenado pela professora doutora Eliana Gabriel Aires, vendo a necessidade de pesquisar e analisar como o leitor é formado na escola, como se dá na prática do cotidiano da sala de aula a teoria estudada na academia, se propôs a analisar diretamente com as crianças e os livros de literatura nas escolas publicas de Goiânia. Este projeto é uma continuação do trabalho executado anteriormente na Escola Estadual Dom Abel, de janeiro de 2009 a agosto de 2010, pela atual bolsista de agosto de 2010 a julho de 2011, realizado com os alunos do 1°, 2° e 3º anos do ensino fundamental do mesmo colégio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kethullin Rezende Trindade - Integrante / Eliana Gabriel Aires - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Goiás. , 100, Rua Esmeralda, St. Res. Cristal, 76590000 - São Miguel do Araguaia, GO - Brasil, Telefone: (62) 33641199,

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 40

2023 - 2023

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular Pesquisa e Prática - Trabalho de Curso I

2023 - 2023

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular Atividades de Orientação em Docência na Educação Infantil I.

2023 - 2023

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil II

2023 - 2023

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular Pesquisa e Prática - Trabalho de Curso II

2022 - 2022

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular História da Cultura Afro-Brasieliroa Indígena

2022 - 2022

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Trabalho de Curso, Carga horária: 120

2022 - 2022

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular Pesquisa e Prática - Trabalho de Curso I

2022 - 2022

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular Pesquisa e Prática - Trabalho de Curso II

2021 - 2021

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Trabalho de Curso, Carga horária: 120

2021 - 2021

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora - UAB, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora-formadora do componente curricular Atividades de Orientação em Docência na Educação Infantil I

Atividades

04/2025
Extensão universitária , ueg.,Atividade de extensão realizada, Da ideia ao texto: Aprimorando as habilidades de escrita e interpretação textual..
03/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Pedagogia.,Linhas de pesquisa
03/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Comunicação e Mídia

2024 - 2025

Secretaria Municipal de Educação de Senador Canedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente de Formação Continuada, Carga horária: 40

2021 - 2025

Secretaria Municipal de Educação de Senador Canedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

2024 - 2024

Secretaria Municipal de Educação de Senador Canedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora de Ensino Fundamental, Carga horária: 40

Atividades

11/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Ensino Religioso, Artes

2019 - 2024

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 4

Atividades

02/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação, História da Educação, Política e Organização da Educação Básica
02/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia e Educação, Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências, Metodologia do Trabalho Acadêmico, Gestão Educacional, Relatório do Projeto de Pesquisa: Apresentação
02/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências, Pedagogia Integrada, Educação de Jovens e adultos: Fundamental e Metodologia, Relatório do projeto de pesquisa: Apresentação, Conteúdo de Matématica para o Ensino Fundamental I, Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa
02/2020 - 06/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Ciências Sociais, Conteúdos de Matemática para o Ensino Fundamental I
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Jogos e Brinquedos na Infância

2018 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto

Outras informações:
Docente no curso de pedagogia

2023 - 2024

Escola Superior Associada de Goiania

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2018 - 2021

faculdade brasileira de educação e cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 8

Atividades

02/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Formação de professores, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Arte, Música, Dança e Teatro, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Matemática
02/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Pedagogia no Ambiente Empresarial, Alfabetização e Letramento, Afetividade e Desenvolvimento
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Organização do trabalho Pedagógico

2010 - 2011

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

03/2010 - 11/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2019 - 2019

Faculdade Araguaia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 8

2021 - 2023

Centro de Educação Infantil Passos Firmes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

2017 - 2021

Centro de Educação Infantil Passos Firmes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 30

2014 - 2016

Centro de Educação Infantil Passos Firmes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

Atividades

01/2011 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Matematica, História, Geografia, Ciências, Música, Arte, Ensino Religioso
02/2017 - 12/2021
Direção e administração, CEI. Passos Firmes.,Cargo ou função, Coordenação pedagógica.
01/2013 - 01/2015
Direção e administração, CEI. Passos Firmes.,Cargo ou função, Auxiliar de Coordenação.
01/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Musica, Arte, Inglês

2017 - 2018

Centro de Educação Municipal Mãe Tina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20