Andreia Passos Ferreira

Mestre pelo PPGEB (Programa de Pós-Graduação em Educação Básica /CAp-UERJ), sob a orientação da prof dr Gabriela Félix Brião. Tema de pesquisa: Jogos, Educação Matemática, resolução de problemas, Insubordinação Criativa e Anos Iniciais do Ensino Fundamental I. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997) e pós-graduação (Lato Sensu) em Educação Infantil e Supervisão e Orientação da escola. Atualmente é professora - Colégio Pedro II. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Fundamental I. Faz parte do grupo de pesquisa Laboratório de Ludicidade, desenvolvido no Colégio Pedro II (Campus Engenho Novo I).

Informações coletadas do Lattes em 25/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino em Educação Básica

2021 - 2023

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Os jogos e a resolução de problemas como estratégias na/para construção de conhecimentos: incentivando (auto)Insubordinações Criativas de estudantes, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Gabriela Félix Brião

Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM LETRAMENTO MATEMÁTICO

2025 - Atual

Faculdade de Educação Superior do Paraná

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO

2024 - 2025

SOCIEDADE EDUCACIONAL HERRERO LTDA. - SS

Especialização em Especialização em Supervisão da Escola e Orientaçã

2003 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: E por falar em sexualidade: o trabalho de Supervisores da escola e Orientadores educacionais
Orientador: Miriam Paúra

Especialização em Dificuldades de aprendizagem

2000 - 2000

Associação Brasileira de Problemas de Aprendizagem
Título: O jogo na construção da linguagem
Orientador: Carla Verônica Machado Marques

Especialização em Especialização em Educação Infantil

1998 - 1999

Pontificia Universidade Católica Rj
Título: Coisas de menina, coisas de menino...
Orientador: Patricia Corsino

Graduação em Pedagogia

1994 - 1997

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Coisas de menina e coisas de menino...
Orientador: Maria Luiza Oswald

Formação complementar

2020 -

Gamificação. (Carga horária: 100h). , Questão Pensada, QP, Brasil.

2020 -

Disciplina Isolada no PPGBE (Insubordinação Criativa. (Carga horária: 60h). , Colégio de Aplicação da Uerj, PPGEB, Brasil.

2020 - 2020

Curso Expert em Ensino Remoto 2. (Carga horária: 12h). , Moonshot Educação, MOONSHOT, Brasil.

2020 - 2020

Curso Expert em Ensino Remoto 1. (Carga horária: 12h). , Moonshot Educação, MOONSHOT, Brasil.

2020 - 2020

As inteligências múltiplas na Educação. (Carga horária: 4h). , Appai, APP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Moodle. (Carga horária: 40h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Como criar um podcast. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

o Matemática na prática com materiais recicláveis: ensino fundamental I,. (Carga horária: 10h). , Appai, APP, Brasil.

2020 - 2020

G Suite: ferramentas Google para o ensino remoto. (Carga horária: 40h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Curso Expert em Ensino Remoto 4. (Carga horária: 12h). , Moonshot Educação, MOONSHOT, Brasil.

2020 - 2020

Curso Expert em Ensino Remoto 3. (Carga horária: 12h). , Moonshot Educação, MOONSHOT, Brasil.

2020 - 2020

Workshop Virtual CIEspMat Brincaderias, tarefas e recursos para desenvolver. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

A resolução de problemas do dia a dia e o conhecimento matemático do profes. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2020

Disciplina isolada no Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Básic. (Carga horária: 60h). , Colégio de Aplicação da Uerj, PPGEB, Brasil.

2018 - 2019

Disciplina isolado no Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Básic. (Carga horária: 60h). , Colégio de Aplicação da Uerj, PPGEB, Brasil.

2018 - 2018

Entre encontros e desencontros: desafios e possibilidades para ed. interdis. (Carga horária: 2h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2018 - 2018

Como realizar uma apresentação significativa para alunos. (Carga horária: 10h). , Appai, APP, Brasil.

2018 - 2018

Mapas de aprendizagem: caminho para construção de significados. (Carga horária: 4h). , Appai, APP, Brasil.

2011 - 2011

Disciplina Isolada do Mestrado. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2009 - 2009

Conceito de tempo: (Re) Construção no cotidiano do ensino básico. (Carga horária: 4h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2002 - 2003

Introdução ao Curso de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 90h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2000 - 2000

Avaliação e diagnóstico de problemas de aprendizagem. (Carga horária: 128h). , Associação Brasileira de Problemas de Aprendizagem, ABRAPA, Brasil.

1996 - 1998

Espanhol para a comunidade. (Carga horária: 240h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1996 - 1996

A arte de cantar e contar histórias. (Carga horária: 140h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental I.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . Engenho Cultural Do Campus Engenho Novo I. 2019. (Exposição).

FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . Engenho Cultural Do Campus Engenho Novo I. 2018. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Mostra Cultural e Científica. 2017. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Mostra Cultural e Científica. 2016. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Mostra Cultural e Científica. 2015. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Mostra Cultural e Científica. 2014. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . II Engenho das Artes. 2014. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Mostra Cultural e Científica. 2013. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Mostra Cultural e Científica. 2012. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Mostra cultural e científica. 2011. (Exposição).

FERREIRA, A. P. . Feira Cultural do Colégio Educandário Sagrada Família. 2004. (Exposição).

Participação em eventos

VI CIMAI -Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais.OS JOGOS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIAS NA/PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS: INCENTIVANDO (AUTO)INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS DE ESTUDANTES. 2025. (Encontro).

Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: desafios para a formação docente no século XXI.JOGANDO, PROBLEMATIZANDO, CONSTRUINDO E INSUBORDINANDO: UMA VIVÊNCIA COM A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Simpósio).

ICOCIME 3.O ESTÍMULO A INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS POR MEIO DE JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2023. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. JOGOS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E (AUTO)INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2022. (Congresso).

Ebrapem.OS JOGOS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: (AUTO)INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS DE DISCENTES. 2022. (Encontro).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD E II PRATIC. 2021. (Congresso).

Enemai. 2021. (Encontro).

III Colóquio de Discentes e Egressos do PPGEB/CAPUERJ.Os jogos e a resolução de problemas como estratégia na construção do conhecimento: (auto) Insubordinação Criativa de discentes e docentes. 2021. (Outra).

X Semana de Educação da Unirio Tania Mara Tavares da Silva 2021: 100anos de Paulo Freire e 35 anos da Escola de Educação. 2021. (Encontro).

A infância sob diferentes olhares. 2020. (Outra).

As inteligências múltiplas na educação - Appai. 2020. (Oficina).

Como motivar os alunos (as) em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

Congresso de Educação Digital na Infância. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional " Um novo tempo na Educação". 2020. (Congresso).

Conversas que transformam - Congresso Digital para Professores. 2020. (Congresso).

Conversas sobre Autoeficácia docente e suas fontes de construção. 2020. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - Saberes que educam.Oficina de Conscientização do Conhecimento: repensando a prática docente. 2020. (Simpósio).

Quilombos, racismos e (re) existências. 2020. (Encontro).

Rede de Conversa do Projeto Docere Mathematica. 2020. (Encontro).

Roda de Conversa Virtual entre grupos de pesquisa do CPII.Resolução de problemas: pensando fora das caixas. 2020. (Encontro).

Roda de diálogo: Povo negro e covid-19. 2020. (Encontro).

Roda de diálogos: Juventude indígena: lutas e resistências. 2020. (Encontro).

Semana de Imersão em Terapia ABA no TEA. 2020. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação Infantil. 2020. (Seminário).

V CIMAI. REPENSANDO A PRÁTICA DOCENTE: O LÚDICO PRESENTE NA OFICINA DE CONSCIENTIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2020. (Congresso).

VI Congresso Internacional do Grupo Unis. Laboratório de Ludicidade: o desafio de reinventar. 2020. (Congresso).

VPCT Encontro Internacional.Repensando o lúdico como uma forma de insubordinação criativa nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE Rio 2020.Minicurso Oficina de Conscientização do conhecimento; aprendendo com jogos e desafios. 2020. (Encontro).

Discursividades e currículos: alfabetização e projetos em questão. 2019. (Outra).

III Seminário Diálogos nos Anos Iniciais: maneira de pensar e fazer. 2019. (Seminário).

I Mostra de Projetos do Campus Engenho Novo I.Laboratório de Ludicidade. 2019. (Encontro).

IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores.Laboratório de Ludicidade: desenvolvimento e utilização de jogos em sala de aula. 2019. (Encontro).

34º Encontro do Projeto Fundão UFRJ - Matemática. 2018. (Encontro).

34º Encontro do Projeto Fundão UFRJ - Matemática.Brincadeira é coisa séria: a ludicidade como elemento facilitador no processo de aprendizagem. 2018. (Encontro).

Entre encontros e desencontros: desafios e possibilidades para uma educação interdisciplinar na Matemática. 2018. (Encontro).

II Senalem. 2018. (Seminário).

XXII Seminário de Psicologia UERJ. 2018. (Seminário).

Conexões entre saberes: II encontro de formação docente do CENI/CPII.Uma viagem pelo tempo e espaço com a Ludi e sua família (quarto ano). 2017. (Encontro).

Conexões entre saberes: II encontro de formação docente do CENI/CPII.Brincadeira é coisa séria: a ludicidade como elemento facilitador no processo de aprendizagem.. 2017. (Encontro).

Conexões entre saberes: II encontro de formação docente do CENI/CPII. 2017. (Outra).

II Conexões entre saberes: II encontro de formação docente do CENI/CPII. 2017. (Encontro).

Diálogos n Ensino Fundamental: Currículos e cotidianos escolares. 2016. (Encontro).

I Encontro de Educação da Appai. 2016. (Encontro).

II Seminário de Projetos do Departamento do Primeiro Segmento.Um jogo de palavras e ideias: construindo os sentidos do texto - Oficina de leitura e produção textual. 2016. (Seminário).

Conexões entre saberes: I encontro de formação docente do CENI/CPII.O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO:UMA ABORDAGEM A PARTIR DA LITERATURA DE RUTH ROCHA. 2015. (Encontro).

Conexões entre saberes: II encontro de formação docente do CENI/CPII. 2015. (Outra).

I Seminário de Projetos do Departamento do Primeiro Segmento.Um jogo de palavras e ideias: construindo os sentidos do texto - Oficina de leitura e produção textual. 2015. (Seminário).

I Seminário de Projetos do Departamento do Primeiro Segmento. 2015. (Seminário).

III Congresso Nacional de Ensino Fundamental. 2009. (Congresso).

1° Congresso Pedagógico da Rede Católica de Educação. 2008. (Congresso).

A criança de 0 a 10 anos: o desafio de trabalhar com as diferenças. 2007. (Outra).

Avaliação escolar: examinar não é avaliar. 2006. (Outra).

I Congresso dos Educadores Carmelitas. 2005. (Congresso).

II Simpósio Temas transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, fracasso escolar e violência escolar. 2005. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

Infância e linguagem. 2001. (Outra).

I Ciclo de debates sobre a Educação Infantil - O universo da pré-escola em questão. 1996. (Outra).

Participação em bancas

FERREIRA, A. P.. Banca para concurso para ingresso de alunos no Colégio Pedro II - 6° ano. 2019. Colégio Pedro II.

GONDIM, R. R.;FERREIRA, A. P.. Banca de Processo Seletivo Simplificado de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Colègio Pedro II. 2024. Colégio Pedro II.

FERREIRA, A. P.. Avaliação de RSC. 2017. Colégio Pedro II.

FERREIRA, A. P.. Banca de Avaliação Especial para fins de concessão de Reconhecimentos de Saberes e Competências (RSC). 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

FERREIRA, A. P.. Banca de Avaliação Especial para fins de concessão de Reconhecimentos de Saberes e Competências (RSC). 2016. Escola de Especialistas de Aeronáutica.

FERREIRA, A. P.. Banca de Avaliação Especial para fins de concessão de Reconhecimentos de Saberes e Competências (RSC). 2016. Universidade Federal de Uberlândia.

Produções bibliográficas

SILVA, B. C. ; FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . Entre alcances e limites, a literatura infantil e a matemática na construção do conhecimento. https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2021006 , v. 1, p. 1-16, 2023.
FERREIRA, A. P. ; ALONSO, F. C. B. ; RIGUETI, M. A. S. ; LIMA, M. L. M. . Um jogo de palavras e ideias: construindo os sentidos do texto. Anos Iniciais em Revista , v. 1, p. 1, 2016.
FERREIRA, A. P. . Gênero e preconceito; uma abordagem a partir da Literatura de Ruth Rocha. Revista Educa Ação: Construindo Saberes , v. 1, p. 2015, 2015.
FERREIRA, A. P. . O jogo na construção da linguagem. ESPAÇO (RIO DE JANEIRO. 1990) , v. 14, p. 85/4-88, 2000.
NUNES, F. S. ; FERREIRA, A. P. ; GOUVEA, MONIKE ALVES ; CASSIANO, M. B. ; BRIAO, G. F. . Educação Matemática: práticas pedagógicas, currículo e formação docente. 1. ed. Divinópolis - MG: Meus Ritmos Editora, 2024. v. 1. 320p .
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . Jogando, problematizando, construindo e insubordinando: uma vivência com a Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora CAp-UERJ, 2023. v. 1. 76p .
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Coletânea Legado Científico Brasileiro (Laboratório de Ludicidade: o desafio de reinventar. 1. ed. Editora Pascoal, 2020. v. 1. 314p .
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . JOGANDO, PROBLEMATIZANDO, CONSTRUINDO E INSUBORDINANDO: UMA VIVÊNCIA COM A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 2024.
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . Os jogos e a resolução de problemas como alternativas na/para construção de conhecimentos: (auto)Insubordinações Criativas de estudantes. In: VII Semana do Matemático, 2023, Rio de Janeiro. Resumo das Comunicações Científicas, 2023.
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . JOGOS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E (AUTO)INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, São Paulo. Caderno de Resumos do Congresso Internacional Movimentos Docentes. Diadema: V&V Editora, 2022. v. 1. p. 600-600.
FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . REPENSANDO A PRÁTICA DOCENTE: O LÚDICO PRESENTE NA OFICINA DE CONSCIENTIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. Brazilian Journal of Development , 2021.
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . JOGANDO, PROBLEMATIZANDO, CONSTRUINDO E INSUBORDINANDO: UMA VIVÊNCIA COM A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . O ESTÍMULO A INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS POR MEIO DE JOGOS ERESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS ,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . OS JOGOS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ALTENATIVAS NA/PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS: (AUTO)INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS DE ESTUDANTES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . . Os jogos e a resolução de problemas como estratégias na/para construção de conhecimentos: incentivando (auto)insubordinações criativas de estudantes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. P. ; BRIAO, G. F. . OS JOGOS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: (AUTO) INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS DE DISCENTES E DOCENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . Oficina de Conscientização do Conhecimento: repensando a prática docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Laboratório de Ludicidade: o desafio de reinventar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . REPENSANDO A PRÁTICA DOCENTE: O LÚDICO PRESENTE NA OFICINA DE CONSCIENTIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . Oficina de Conscientização do Conhecimento: aprendendo com jogos e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . Repensando o lúdico como uma forma de insubordinação criativa nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, A. P. ; SILVA, A. B. T. . Resolução de problemas: pensando fora das caixas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Oficina de Conscientização do Conhecimento: aprendendo com jogos e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Laboratório de Ludicidade: desenvolvimento e utilização de jogos em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Laboratório de Ludicidade: desenvolvimento e utilização de jogos em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Laboratório de Ludicidade: desenvolvimento e utilização de jogos em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Laboratório de Lucidicade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . 'Laboratório de Ludicidade: Brincadeira é coisa séria -A Ludicidade como Elemento Facilitador no processo de Aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. B. T. ; FERREIRA, A. P. . Laboratório de Ludicidade: brincadeira é coisa séria. A ludicidade como elemento facilitador na construção do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Análise das Matemáticas produzidas na educação básica, Descrição: Grupo de pesquisa desenvolvido no Colégio de Aplicação da Uerj, sob coordenação da Profª. Drª Gabriela Félix Brião, no Programa de Pós-Graduação em Educação Básica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia Passos Ferreira - Coordenador / Gabriela Félix Brião - Integrante.
2021 - Atual

GEMat, Descrição: Grupo de Pesquisa sob coordenação da Profª Dr ª Gabriela Félix Brião. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia Passos Ferreira - Coordenador / Gabriela Félix Brião - Integrante.
2017 - Atual

Brincadeira é coisa séria: a ludicidade como elemento facilitador no processo de aprendizagem., Descrição: O projeto surgiu inquietação das professoras dos anos iniciais, no campus Engenho Novo I, pela ausência de materiais didáticos mais lúdicos, que possibilitassem uma aprendizagem mais significativa e prazerosa para os alunos, principalmente no que se refere as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. A partir de leituras e do contexto que as cercava, paralelamente, iniciou-se a Oficina de Conscientização do Conhecimento, onde os alunos são motivados a repensar sua aprendizagem, a solução de problemas e as estratégias utilizadas na construção do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreia Passos Ferreira - Coordenador / Amanda Barcellos Taranto da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Pedro II, Campus Engenho Novo I. , Rua Barão do Bom Retiro , 726, Engenho Novo, 20715003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32979427

Experiência profissional

1996 - 1996

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluna (pesquisadora), Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa

Outras informações:
Participação no Grupo de Estudos Ciências Físicas e Biológicas, organizado e coordenado pela professora Maria Amelia G. de Souza Reis.

1999 - 1999

Centro Educacional Espaço Integrado

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar de turma, Carga horária: 40

2001 - 2002

Centro Educacional Maracanã

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

2001 - 2001

Associação Brasileira de Problemas de Aprendizagem

Vínculo: Aluna (pesquisadora), Enquadramento Funcional: Aluna (pesquisadora)

Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa em Alfabetização, organizado e coordenado pela professora Carla Verônica Machado Marques

2002 - 2002

Faculdade Souza Marques

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Atuação como docente no Curso de Pós-graduação em Intervenção em Problemas de Aprendizagem, parceria da Abrapa (Associação Brasileira de Problemas de Aprendizagem) e a FETSM (Fundação Técnico Educacional Souza Marques. Foram ministradas 2 disciplinas: Inteligências Múltiplas( Módulo de Ludoterapia Cognitiva) e Planejamento (Módulo de Metodologia do Ensino Superior).

1998 - 2002

Educação para Afrodescendentes e Carentes

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pedagoga

2003 - 2008

Colégio Carmo Sagrada Família

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

2008 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Engenho Novo I.Linhas de pesquisa