Marina Martin
Possui Mestrado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2024) e Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2017). Atualmente é Professora no curso de Letras - Inglês na Universidade do Estado do Amazonas e tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, e na área de Educação Especial, com foco na educação de indivíduos com TEA (Transtornos do Espectro do Autismo).
Informações coletadas do Lattes em 25/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
2021 - 2024
Universidade Federal de São Carlos
Título: ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS PARA UNIVESITÁRIOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO, Ano de Obtenção: 2024
Carolina Severino Lopes da Costa.
Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento
2020 - 2022
Universidade Federal de São Carlos
Título: Identificação dos operantes Verbais Primários ensinados para a Aquisição de Repertório Verbal em indivíduos com TEA
Orientador: Marcos Roberto Garcia
Especialização em Metodologias Ativas e Prática Docente
2020 - 2021
Universidade Brasileira de Formação
Título: Metodologias Ativas e Alunos Autistas no Ensino Superior
Orientador: Claudineia Conationi da Silva Franco
Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação
2014 - 2017
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A Functionalist Translation Of The Chapter ?Brazilian Basic Education 2011?2021: The Next Agenda?, From The Book ?Achieving World-Class Education In Brazil: The Next Agenda?, Available At World Bank Website
Orientador: Cynthia Beatrice Costa
Graduação interrompida em 2013 em Geologia
2012 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Ano de interrupção: 2013
Formação complementar
2021 - 2021
Academic Recognition: promoting exchange between Europe and Latin America. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, FEUP, Portugal.
2021 - 2021
Atenção compartilhada e histórias sociais aplicadas à criança com autismo. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Leitura e Escrita no Processo de Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos Legais e Conceituais de Inclusão Escolar e Educação Especial. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Aprendizagem Baseada em Equipes (Team Based Learning TBL). (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Games acessíveis para Educação. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
A Brinquedoteca e suas Diferentes Dimensões. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.
2020 - 2020
Social Psychology. (Carga horária: 40h). , Wesleyan University, WESLEYAN, Estados Unidos.
2020 - 2020
Mindshift: Break Through Obstacles to Learning. (Carga horária: 10h). , McMaster University, McMaster, Canadá.
2020 - 2020
Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Psychological First Aid. (Carga horária: 10h). , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.
2020 - 2020
Spanish for Academic Purposes. (Carga horária: 10h). , Universidade da Coruña, UDC, Espanha.
2020 - 2020
A Criança e a Interação com o Meio. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.
2020 - 2020
Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Autismo - Construção da Linguagem e o Cérebro Social. (Carga horária: 50h). , CBI of Miami, CBI, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Organização de eventos
MARTIN, M. ; GALIB, C. P. . Simpósio "Education during the COVID-19 Pandemic / Educación durante la Pandemia de COVID-19 / Educação durante a Pandemia de COVID-19". 2021. (Outro).
MENDES, E. G. ; CABRAL, L. S. A. ; VILARONGA, C. A. R. ; FERREIRA, G. L. ; Martin, Marina . 12º Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2021. (Outro).
MENDES, E. G. ; CABRAL, L. S. A. ; VILARONGA, C. A. R. ; FERREIRA, G. L. ; MARTIN, M. . IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2021. (Congresso).
Participação em eventos
12º Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2021. (Encontro).
2° Congresso Internacional de Autista para Autista - a vez e a voz do autista. 2021. (Congresso).
2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).
3º Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Médio e Técnico do IFSul. 2021. (Seminário).
Aula Inaugural ?Metodologias de Pesquisa para Metodologias de Ensino-Aprendizagem?. 2021. (Outra).
Community Engagement in Higher Education: trends, practices and policies. 2021. (Outra).
Congresso Internacional José Saramago: arte de denunciar. 2021. (Congresso).
Diálogos de Sofie V: A Filosofia da Educação na América Latina / La Filosofía de la Educación en América Latina. 2021. (Outra).
Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - ENJIE. 2021. (Encontro).
Endicott College DEI Conference. 2021. (Outra).
I EMDELIC - Seminário sobre Elaboração de Material Didático para o Ensino de Inglês para Crianças. 2021. (Seminário).
III Fórum de Metodologias Ativas. 2021. (Outra).
InclusiveEd Online Conference focusing on Breaking the barriers for working class, ethnic minority, disability and neuro-diverse students. 2021. (Outra).
I Seminário Ufes de Inclusão no Ensino Superior. 2021. (Seminário).
IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 2021. (Simpósio).
IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2021. (Congresso).
Jornada do Autismo no SIEEESP. 2021. (Outra).
Latin American Seminar on Open Science and Open Access. 2021. (Seminário).
O cuidado e a crianças com Transtorno do Espectro Autista: perspectivas da família, saúde e educação. 2021. (Exposição).
A importância do ensino de Habilidades Sociais para Autistas. 2020. (Exposição).
Colóquio Brasil e Espanha: docência, inovação e "el nuevo posible". 2020. (Outra).
Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Técnica e Tecnológica. O impacto do Ensino Online em aulas particulares de idioma com aplicação de Metodologias Ativas. 2020. (Congresso).
Congresso de Acessibilidade e Inclusão na Educação. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação e Tecnologias. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação Inclusiva. A relação entre o Aluno Autista e as Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2020. (Congresso).
Congresso Naconal de Educação. O Ato de Ensinar como um Processo Tradutório: Um Novo Olhar sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem. 2020. (Congresso).
Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2020. (Encontro).
Estruturação de um serviço para atendimento de crianças e adolescentes com TEA baseado em ABA. 2020. (Exposição).
II Conferência Euroamericana para o Desenvolvimento dos Direitos Humanos: Agenda 2030 - Um Novo Capítulo para a evolução dos Direitos Humanos.O Desafio do Acesso à Educação de Crianças Migrantes Durante a Pandemia: Uma Análise das Políticas Públicas do Estado de São Paulo. 2020. (Outra).
II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação? ? Crise do capital, conservadorismo e desafios à democracia na América Latina (200 anos de Friedrich Engelsls). 2020. (Seminário).
Modelos ABA de Serviço: da Infância à Vida Adulta. 2020. (Exposição).
Simpósio Nacional sobre Metodologias Ativas. 2020. (Simpósio).
XVIII Seminário Internacional - Instituto Lahmiei UFSCar São Carlos. 2020. (Seminário).
I Semana de Letras - UNIMEP. 2019. (Encontro).
15ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. 2017. (Encontro).
Aprendendo com Jogos. 2017. (Exposição).
14ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP.Uso de artigo definido anteposto a pronome possessivo em traduções de Best-Sellers do inglês para o português. 2016. (Encontro).
Um Olhar para o Oriente - Literatura Japonesa. 2016. (Exposição).
13ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. 2015. (Encontro).
I Abre Cidadania UNIMEP. 2015. (Encontro).
Possibilidades de Atuação no Mercado de Tradução. 2015. (Exposição).
XV Semana do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas - UNIMEP. 2015. (Encontro).
12ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. 2014. (Encontro).
A Tradução na Dublagem. 2014. (Exposição).
Cultura e Formação Política: O Papel da Universidade. 2014. (Exposição).
Media, News and Language in the US. 2014. (Exposição).
O Futuro é Hoje - Novas tendências em Tradução e Interpretação nos EUA. 2014. (Exposição).
O Mercado da Interpretação Simultânea. 2014. (Exposição).
XIV SNET - SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS TECTÔNICOS. 2013. (Simpósio).
SEGESP - Semana de Estudos Geológicos do Estado de São Paulo. 2012. (Encontro).
XVIII ENEJUNESP - Encontro Nacional das Empresas Juniores da UNESP. 2012. (Encontro).
Participação em bancas
Menezes, Juliana Cunha; Silva, Iglean Vito;Martin, Marina; FREITAS, G. M. S.. Intersemiotic Translation of Book 1 and Season 1 of the Series ?Bridgerton?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
Menezes, Juliana Cunha;Martin, Marina; FREITAS, G. M. S.. Literary Translation as a means of studies on the Amazon. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
CABRAL, A. R. C.;MARTIN, M.; SENA, A. W. C.. Sardew Valley: technological game as tool to enrich English classes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
FREITAS, G. M. S.;Martin, Marina; Santo, C. O. E.. Memorial de Formação Acadêmica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
MARTIN, M.; KRAIDE, S. The challenges in translating. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
MARTIN, M.; KRAIDE, S. Cultural Translation in "Baleia": an annotated translation. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
MARTIN, M.; KRAIDE, S. Retranslation proposal to the Nadsat dialect based on Brazilian slang terms. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
MARTIN, M.; SPOLIDÓRIO, S.. Particularities in comics translation, a verbal and non-verbal analysis of the graphic novel. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
FREITAS, G. M. S.;MARTIN, M.; CABRAL, A. R. C.. English Learning Station Project Experience Report: a communicative approach to teaching English to children. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
Active Learning in the Process of Teaching the English Language as a Second Language ofr Students with Autism; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marina Martin;
?The Perception of English Language Teaching-Learning as FL/L3 by ICEPSA-Altamira Deaf in Non-Bilingual Schools; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marina Martin;
The Perception About English Language Acquisition Through Remote Teaching at the Public School of the City of Placas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marina Martin;
Analysis of the translation for the Brazilian production of the musical "Cabaret"; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Marina Martin;
Bilingualism in Childhood: the process of acquiring two languages simultaneously in a family context and its influence on the child development; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Marina Martin;
The Translator's Choice in ?The Catcher in the Rye?: an analysis between the original work and its two Brazilian translations ?O Apanhador no Campo de Centeio? from 1965 and 2019; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês - Tradução e Interpretação) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Marina Martin;
Mangas as a strategic resource in English language teaching in elementary; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marina Martin;
The use of playfulness as a resource in the teaching-learning process; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marina Martin;
An analysis of the portrayal of the gender performance of Viola in ?Twelfth Night? and ?She?s The Man?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marina Martin;
Produções bibliográficas
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Martin, Marina ; GALIB, CAROLINA . O acesso à educação de crianças migrantes e o desafio da pandemia. j2 , v. 4, p. 097-114, 2021.
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Martin, Marina . O ato de ensinar como um processo tradutório: Um novo olhar sobre o processo de ensino-aprendizagem. Educação Contemporânea ¿ Volume 12 ¿ Formação e Prática Docente. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2021, v. 12, p. 188-.
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MARTIN, M. . Inclusão Contextualizada: um ensaio acerca de alguns aspectos da Educação Especial no Brasil. In: IV Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2021, Virtual. Anais do IV CINTEDI 2021. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. 1.
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MARTIN, M. . A Relação Entre o Aluno Universitário Autista e o Uso de Metodologias Ativas. In: Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2020, Online. Anais IV CINTEDI. Campina Grande: Realize Editora, 2020. v. 1.
-
MARTIN, M. . O Ato de Ensinar como um Processo Tradutório: Um Novo Olhar sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem. In: Congresso Nacional de Educação, 2020, Online. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize Editora, 2020.
-
GALIB, C. P. ; MARTIN, M. . O Desafio do Acesso à Educação de Crianças Migrantes Durante a Pandemia: Uma Análise das Políticas Públicas do Estado de São Paulo. In: II Conferência Euroamericana para o Desenvolvimento dos Direitos Humanos, 2020, Coimbra. Atas da II Conferência Euro-Americana para o Desenvolvimento dos Direitos Humanos: Agenda 2030 ? Um Novo Capítulo para a Evolução dos Direitos Humanos, 2020. p. 91.
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Martin, Marina . Autismo e a utilização de ABA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTIN, M. . Inclusão Contextualizada: um ensaio acerca de alguns aspectos da Educação Especial no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTIN, M. . Autismo e línguas estrangeiras: uma revisão sistemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTIN, M. . O impacto do Ensino Online em aulas particulares de idioma com aplicação de Metodologias Ativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALIB, C. P. ; MARTIN, M. . O Desafio do Acesso à Educação de Crianças Migrantes Durante a Pandemia: Uma Análise das Políticas Públicas do Estado de São Paulo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTIN, M. . O Ato de Ensinar como um Processo Tradutório: Um Novo Olhar sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTIN, M. . Uso de artigo definido anteposto a pronome possessivo em traduções de Best-Sellers do inglês para o português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MARTIN, M. . Apresentação do CELTRA - Centro de Ensino de Línguas Estrangeiras e Escritório Modelo de Tradução. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Martin, Marina . Inglês do Zero!. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARTIN, M. . Oficina de Interpretação Consecutiva. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARTIN, M. . Curso de Português para Estrangeiros (Parceria UNIMEP-AREANDINA). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MARTIN, M. ; MIOTO, I. . Desmistificando a Utilização de ABA para Autismo. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LAZZARINI, F. ; HABIB, S. ; Marina Martin . Atenção compartilhada e histórias sociais aplicadas à criança com autismo. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARTIN, M. . Live: Interculturalidade e o Ensino de Línguas. 2021. (Interpretação Intermitente).
MARTIN, M. . Curso de Português para Estrangeiros (Rede Internacional de Universidades Eurosci Network). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Metodista de Piracicaba, Assessoria de Relações Internacionais. , UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba, Taquaral, 13400901 - Piracicaba, SP - Brasil, Telefone: (19) 31241593, Ramal: 1593
Experiência profissional
2018 - 2023
Universidade Metodista de PiracicabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisora pedagógica e administrativa do CELTRA (Centro de Ensino de Línguas Estrangeiras e Escritório Modelo de Tradução) e das atividades internacionais da universidade, como intercâmbios e projetos de pesquisa.
2017 - 2017
Universidade Metodista de PiracicabaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do CELTRA, Carga horária: 30
Outras informações:
Atividades: Ministrar aulas de Inglês para adultos (nível básico a avançado); Realizar tradução e versão de documentos acadêmicos (PT-EN).
Atividades
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02/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Português para Estrangeiros - Curso organizado pela Assessoria de Relações Internacionais
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04/2018
Direção e administração, Assessoria de Relações Internacionais.Cargo ou função, Supervisora da Assessoria de Relações Internacionais.
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04/2018 - 06/2019
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Linguas.Atividade de extensão realizada, Supervisora do Projeto de Extensão CELTRA (Centro de Ensino de Língua Estrangeira e Escritório Modelo de Tradução).
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03/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Linguas.Atividade de extensão realizada, Tradutora e Professora de Inglês no Projeto de Extensão CELTRA (Centro de Ensino de Língua Estrangeira e Escritório Modelo de Tradução).
2021 - 2023
Universidade Federal do ParáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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01/2023 - 05/2023
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Correção Fonética, Língua Inglesa VI
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Literatura Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa, Metodologia do Trabalho Científico, Prática de Compreensão e Produção Oral em Língua Inglesa
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa VI, Literatura Anglófona II, Metodologia do Trabalho Científico
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09/2021 - 02/2022
Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura Anglófona, Língua Inglesa Instrumental, Língua Inglesa V, Literatura Anglófona II
2022 - 2022
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora bolsista de Pós-Graduação Lato Sensu, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitora da Especialização em ABA - Análise do Comportamento Aplica a Autismo, Atrasos de Desenvolvimento Intelectual e de Linguagem, do Instituto Lahmiei, na disciplina de Análise do Comportamento Aplicada III - Avaliação Comportamental
2014 - 2018
Colégio Anglo CezanneVínculo: Contratação Externa, Enquadramento Funcional: Mediadora Escolar, Carga horária: 25
Outras informações:
Acompanhante terapêutico de uma criança com diagnóstico de autismo, em conjunto à terapia clínica com foco em Análise do Comportamento Aplicada, para aumento de repertório social e acadêmico e diminuição de inadequados.
2023 - Atual
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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06/2023
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa, Compreensão e Prática Oral em Língua Inglesa I
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