Marisa Faermann Eizirik

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(1970), mestrado em Pós Graduação em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1975) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1986). Atualmente é Membro de comitê da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social. Atuando principalmente nos seguintes temas:Poder, Conflito, Educação.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1983 - 1986

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A Erosão da Escola: um estudo de caso das vivências e percepções de um conflito institucional
Orientador: Thereza Penna Firme
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Poder; Conflito; Educação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional e Institucional.

Mestrado em Pós Graduação em Educação

1972 - 1975

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Juracy Cunegatto Marques
Palavras-chave: Atitudes; Conflito; Educacao; Fenomenologia; Poder; Treinamento. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.

Graduação em Psicologia

1966 - 1970

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Epistemologia e Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Poder e Subjetividade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Análise Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social e Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação Psicologia Educacional.

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Participação em eventos

XVIII Seminário Nacional de Arte e Educação.Currículo e práticas pedagógicas em educação e arte. 2004. (Seminário).

XVIII Seminário Nacional de Arte e Educação.E a diferença faz diferença?. 2004. (Oficina).

24 semana científica do HCPA.A pesquisa em psicologia no hospital. 2004. (Encontro).

XVIII Seminário Nacional de Arte e Educação.Como pensar uma "nova" estética de educação?. 2004. (Outra).

XVIII Seminário Nacional de Arte e Educação.Currículo e Sala de Aula; escolhas para a inclusão social. 2004. (Outra).

IV Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. IV Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. 2003. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: SILVANA MARTA TUMELERO

EIZIRIK, M. F.. O exercício do poder em gestão universitária. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiana Tomazzoni da Costa

EIZIRIK, M. F.; FONSECA, T. M. G.; Perrone, C.. Reflexões do corpo nas atuais políticas de saúde mental. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dionisio Júlio Beskow

PELLANDA, Nize Maria;EIZIRIK, M. F.; RIEDL, Mario. Neoliberalismo e a construção do sujeito contemporâneo: um dilema para o desenvolvimento regional. 2004. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rosane Lombardi

EIZIRIK, M. F.; SORDI, R. O.; Oliveira , C.; Neves, R. Adições às drogas: o desencontro de uma ilusão. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Solange Maria Seidl Gomes

LUZ, A. M. H.;EIZIRIK, M. F.; MENEGUEL, S. N.; OLINTO, B. A.. Vivências maternas sobre a participação da doula no parto. 2004. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Simone Gonzalez Gomes

STEPHANOU, M.;EIZIRIK, M. F.; FISCHER, N. B.; XAVIER, M. L. M.. Concepções de alunos e alunas sobre o sujeito professor: falas e cenas da convivência. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Ricardo Kreutz

KREUTZ, J. R.;EIZIRIK, M. F.; FONSECA, T. M. G.; Oliveira , C.; AXT, M.; Passos, E.. In(ter)venções em campo de devastação: um problema e três estudos clínicos no pátio de Hospital Psiquiátrico São Pedro. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Vier Nunhoz

NUNHOZ, A. V.;EIZIRIK, M. F.; MEYER, Dagmar Estermann; PARDO, Eliane Ribeiro. Diferença ou deficiência? Reflexões que problematizam a função normalizadora/normatizadora da instituição escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Fim Wickert

WICKERT, L. F.;EIZIRIK, M. F.. Desemprego e juventude: jovens em busca do primeiro emprego. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos José Simões Ribeiro

RIBEIRO, C. J. S.;EIZIRIK, M. F.. Plano Grupal transdisciplinar: cartografando uma equipe de saúde mental. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucimara Vizzotto Reffatti

REFFATTI, L. V.;EIZIRIK, M. F.. Geografia, educação e apropriação psicosocial dos lugares. 2001. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Glaucimara Pires de Oliveira

OLIVEIRA, G. P.;EIZIRIK, M. F.. Significações imaginárias de educadoras especiais em relação à escolha profissional: as lembranças da memória educativa. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Nádia Maria Weber Santos

SANTOS, N. M. W.;EIZIRIK, M. F.. A tênue fronteira entre a saúde e a doença mental: um estudo de casos psiquiátricos à luz da Nova História Cultural (1937-1950). 2000. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denise Mairesse

MAIRESSE, D.;EIZIRIK, M. F.; Sousa, E. L. A.; Santos, J. V. T.. Empresa familiar/família empresarial: (des) dobramentos da herança. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ângela Maria Pagot

PAGOT, Â. M.;EIZIRIK, M. F.. O cotidiano da loucura: palavras de inclusão e exclusão. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Mário d´Avila Neves

NEVES, J. M. D. A.;EIZIRIK, M. F.. A produção da governabilidade na gestão do trabalho no serviço público - uma contribuição para análise das relações de trabalho. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia Rodrigues de Freitas

FREITAS, C. R.;EIZIRIK, M. F.. Mulher-professora em escola especial: ecos, vozes e marcas da diferença. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: CláudiamRodrigues de Freitas

EIZIRIK, M. F.. Corpos que não param: criança, TDH e Escola. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andréa Ferreira Delgado

DELGADO, A. F.;EIZIRIK, M. F.. A Invenção de Cora Coralina na batalha das memórias. 2003. Tese (Doutorado em História Cultural - IFCH) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mónica de la Fare

FARE, M. L.;EIZIRIK, M. F.. A prática de produção de conhecimento "no" e "desde" o serviço social - cinco textos para uma tese. 2002. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mónica de la Fare

DALPIAZ, L. H.; FARE, M. L.;EIZIRIK, M. F.; ZILLES, U.; PAVIANI, J.. Tensões paradigmáticas na prática de pesquisa - o serviço social como analisador. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Serviço Social Mestra) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosane Lombardi

LOMBARDI, R.;EIZIRIK, M. F.; SORDI, R. O.; OLIVEIRA, C.; FONSECA, T. M. G.. Adições às drogas: o desencontro de uma ilusão. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angelica Elisa Giacomel

GIACOMEL, A. E.;EIZIRIK, M. F.; FONSECA, T. M. G.; STEPHANOU, M.; PERRONE, C. M.. A resistência dos desfiliados: narrativas na contramão da história. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Selda Engelman

ENGELMAN, S.;EIZIRIK, M. F.; Neves, R; Benevides, R. D.. Reciclando modos de trabalhar, modos de subjetivar no HPSP- Cartografia de uma nova suavidade. 2002. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Ricardo Kreutz

KREUTZ, J. R.;EIZIRIK, M. F.; Oliveira , C.; Passos, E.; Pesavento, S.. Narrativas dos tempos dos loucos e da loucura intercessoras da psicologia contemporânea. 2002. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Glaucimara Pires de Oliveira

OLIVEIRA, G. P.;EIZIRIK, M. F.. Significações imaginárias de educadoras especiais em relação à escolha profissional: as lembranças da memória educativa. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luciana Fim Wickert

WICKERT, L. F.;EIZIRIK, M. F.. Desemprego e Juventude: jovens em busca do primeiro emprego. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos José Simões Ribeiro

RIBEIRO, C. J. S.;EIZIRIK, M. F.. O grupal como campo transdisciplinar - cartografando uma equipe de saúde mental. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Christiane Martinatti Maia

MAIA, C. M.;EIZIRIK, M. F.. Brincar, não brincar: eis a questão? Um estudo sobre o brincar do portador de altas habilidades. 1999. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia Rodrigues de Freitas

FREITAS, C. R.;EIZIRIK, M. F.. Mulher-professora de escola especial: porque optam e permanecem trabalhando com alunos deficientes?. 1996. Outra participação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Corina Michelon Dotti

DOTTI, C. M.;EIZIRIK, M. F.. Mulheres Professoras: percurso de construção de suas concepções sobre si mesma, seu fazer docente, sua formação acadêmica. 1993. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

EIZIRIK, M. F.; NARDI, H. C.; MARASCHIN, C.; ANDREOLI, G. S.. Comissão de Bolsas para a seleção de bolsistas referente a cota 2003. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Juliano Trevisan

(Em elaboração); Início: 2004; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Renata Roos

Amores de Chão; Início: 2004; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Renata Amélia Roos

A criação de si e os encontros amorosos no contemporâneo; 2006; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Juliano Fontana Trevisan

Nietzsche e o Ressentimento: um estudo em Psicologia Social; 2005; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Laíssa Eschiletti Prati

Escola e modos de subjetivação: um estudo da passagem da quarta para a quinta série do ensino fundamental; 2003; 150 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Paulo Fossatti

Formar e educar: do governo e dos modos de ser Lassalista; 2002; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Suelci Neusa Kern Hickel

As viragens da diferença - escola especial e produção de verdade; 2001; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Fábio Alexandre Moraes

Abrindo a porta da casa dos loucos (ou: para ativar a potência dos fluxos); ; 2000; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Daniela da Cunha Calsa

Amor, sexo e vulnerabilidade: um estudo com sujeitos soropositvos para o HIV; 2000; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

MARIA LUIZA MOREIRA COELHO

Aprender e Ensinar Língua Portuguesa (ou: para reatar a sintaxe do rio); 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

ROSÁRIA SPEROTTO PERUZZO

Abrigo de Menores: Hibridações na Constituição de Si; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

ALEXANDRE DE OLIVEIRA HENS

Educação e conhecimento: derivas da diferença, nomadismo e estrangereidade; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

KARLA DO AMARAL DEMOLY

O Lugar da Professora Na Escola: Mecanismos Institucionais de Poder-Saber; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

DENISE MARIA COMERLATO

Os Trajetos do Imaginário e a Educação de Adultos; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

CARLA DE OLIVEIRA PACHECO

Re)Educação Para a Cidadania: Um Estudo Sobre Alcoolistas e Grupos De auto-ajuda; ; 1994; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

DENISE DA SILVA MAIA

O Conceito de Criança Na Pré-Escola: Poder, Gênero, Subjetividade; 1993; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Marcela Rojas Mendez

Aids e Produção de Subjetividade: Avatares Humanos de Uma Educacao Silenciosa; ; 1993; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

EVERTON GONCALVES DE AVILA

Conventos Femininos: (Re)Formas de Subjetividade (Poderes, Saberes e Fazeres); ; 1993; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Maria Celia Detoni

Subjetividade e Conjugalidade: Aprendizagens Contemporâneas dos Afetos; ; 1993; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Nair Iracema Silveira dos Santos

A Ação do Psicólogo Na Escola: Desafios e Contradições; ; 1992; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Jorge Alberto Soares Barcellos

A Pedagogia do Eros: Territórios, Vida Cotidiana e Saber Nos Projetos de Implantação da Educação Sexual em Porto Alegre; ; 1992; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

ELIANA DOS ANJOS FURTADO

O Mito do Amor Ao Trabalho: Paradoxos da Construção da Subjetividade; ; 1992; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

ANA LUCIA DUARTE SALDANHA

Dilemas e Controvérsias de Uma Reforma Curricular: Um Estudo no Ensino-médico; ; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Marie Jane Soares Carvalho

Mulher Profissão Professora: Acaso Ou Necessidade?; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Heloisa Brilhante de São José

Disciplinas Básicas do Ensino Superior: (Des)Encontros e (Des)Conhecimentos; ; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

NEY ROBERTO VATIMO BRUCK

A Pedagogia da Exclusão: Um Estudo Sobre A Vida de Internados e A Ação (Des)Educativa Numa Instituição Psiquiátrica; ; 1989; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Arcanjo Pedro Briggmann

Dispositivo escolar e ensino de língua portuguesa; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Lúcia Maria Vaz Perez

Dos Saberes pessoais à Visibilidade das Formas; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Maria Stephanou

Tratar e Educar: discursos médicos nas primeiras décadas do século XX; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Eliane Ribeiro Pardo

Abrir as palavras: porque a escrita pode rir também; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Mario Osorio Marques

Educação/ Interlocução, Aprendizagem/ Reconstrução de Saberes; 1996; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Valeska Fortes de Oliveira

Imaginário Social e Escola de Segundo Grau: Significações de Adolescentes; 1995; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

Nedison Faria

Práticas Educativas: Desencantos e Esperanças; 1995; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Marisa Faermann Eizirik;

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Foi orientado por

Thereza Penna Firme

A Erosão da Escola : Um Estudo de Caso das Vivências e Percepções de Um Conflito Institucional; 1986; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Thereza Penna Firme;

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Produções bibliográficas

  • EIZIRIK, M. F. . Escola e Poder: em direção a uma ética da resistência permanente. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica) , v. 17, p. 18-31, 2009.

  • EIZIRIK, M. F. ; TREVISAN, Juliano . A invençção do ressentimento no século XIX e os desafios da Psicologia Social no século XXI. Psicologia Ciência e Profissão , v. 28, p. 5-17, 2008.

  • EIZIRIK, M. F. . Diferença e Exclusão ou a gestão de uma mentalidade inclusiva. Inclusão (Brasília) , v. 4, p. 17-23, 2008.

  • EIZIRIK, M. F. . O cuidado com a diferença. Revista Educação Especial (UFSM) , v. 30, p. 135-146, 2007.

  • PRATI, Laíssa Eschiletti ; EIZIRIK, M. F. . Da diversidade da passagem para a quinta série do ensino fundamental (prelo). Estudos de Psicologia (Campinas) , 2006.

  • PRATI, Laíssa Eschiletti ; EIZIRIK, M. F. . Jogos de poder, saber e verdade na passagem para a quinta série do ensino fundamental (submetido). Estudos de Psicologia (Natal) , 2006.

  • EIZIRIK, M. F. . Poder, Saber e Práticas Sociais. Psico (PUCRS) , Porto Alegre, v. 37, n.01, p. 23-29, 2006.

  • TREVISAN, J. ; EIZIRIK, M. F. . Da genealogia moral à moral do ressentimento: a crueldade nos bons costumes. Psicologia Ciência e Profissão , São Paulo, 2006.

  • EIZIRIK, M. F. . Por que fazer pesquisa qualitatitva?. Revista Brasileira de Psicoterapia, Porto Alegre, v. 5, n.1, p. 19-32, 2003.

  • EIZIRIK, M. F. . Educação e construção de mundos: por onde passa a inclusão na escola regular. Projeto , Porto Alegre, v. ano 5, n.7, p. 2-8, 2003.

  • EIZIRIK, M. F. ; MAIA, D. ; PACHECO, C. O. ; FREITAS, C. R. . A "onda inclusiva" ou o vento do degelo. Gazeta do Empiria, Porto Alegre, v. 2, n.2, p. 71-78, 2001.

  • EIZIRIK, M. F. . Porque a diferença incomoda tanto?. Empiria, Porto Alegre, v. 1, p. 4-14, 2000.

  • EIZIRIK, M. F. ; FONSECA, T. M. G. . Ciência e Poder: perspectivas da psicologia social contemporânea. Revista de Ciências Humanas (Florianópolis) , Florianópolis/Santa Catarina, v. 1, n.1, p. 11-20, 1999.

  • EIZIRIK, M. F. . Subjetividade e Verdade, ou Un Hombre Mirando al Sudeste. Educacao, Subjetividade & Poder , Ijuí/RS, v. 6, p. 19-25, 1999.

  • EIZIRIK, M. F. . Etica e Cuidado de Si. EDUCACAO, SUBJETIVIDADE E PODER, PORTO ALEGRE, v. 4, p. 36-43, 1997.

  • EIZIRIK, M. F. . Dialogar Com O Misterio do Mundo: A Aventura da Complexidade Em Edgar Morin. ESTUDOS LEOPOLDENSES - SERIE EDUCACAO, v. 1, p. 49-69, 1997.

  • EIZIRIK, M. F. . Psicologia: Percursos e Metamorfoses. REVISTA DA UCPEL, PELOTAS, v. 6, p. 71-78, 1996.

  • EIZIRIK, M. F. . Michel Foucaul: A Agonistica do Espaco Pedagogico. EDUCACAO, SUBJETIVIDADE E PODER, PORTO ALEGRE, v. 3, p. 99-109, 1996.

  • EIZIRIK, M. F. . Educacao e Producao de Verdade. PERSPECTIVA, v. 25, p. 141-151, 1996.

  • EIZIRIK, M. F. . A Aventura da Diferenca Ou Porque A Diferenca Incomoda Tanto: Implicacoes Pedagogicas. SAUDE, p. 99-108, 1996.

  • EIZIRIK, M. F. . Sobre A Passagem do Poder/Saber A Genealogia da Etica. CADERNOS DE SOCIOLOGIA, PORTO ALEGRE, v. 7, p. 25-58, 1995.

  • EIZIRIK, M. F. . Curriculo: Estratégia Institucional de Poder Saber. SERIE DOCUMENTOS EVENTOS, v. 7, p. 43-52, 1995.

  • EIZIRIK, M. F. . Michel Foucault e A Agonistica do Espaco Pedagogico: Onde Esta A Vontade de Saber. REFLEXAO E ACAO, v. 3, p. 45-59, 1995.

  • EIZIRIK, M. F. . Paradigmas da Subjetividade Contemporanea. EDUCACAO, SUBJETIVIDADE & PODER, v. 2, p. 22-25, 1995.

  • FERREIRA, N. T. ; EIZIRIK, M. F. . Educacao e Imaginario Social: Revendo A Escola. EM ABERTO, v. 61, p. 5-14, 1994.

  • EIZIRIK, M. F. . Rupturas e Intensidades: Movimentos da Formacao da Subjetividade. EDUCACAO, SUBJETIVIDADE & PODER, v. 1, p. 8-15, 1994.

  • EIZIRIK, M. F. . Instituicao, Educacao e Trabalho: Elementos Para Uma Dialetica de Transformacao Social. PSICOLOGIA, CIENCIA E PROFISSAO, v. 1, p. 28-32, 1991.

  • EIZIRIK, M. F. . Psicologia Hoje: Uma Analise do Que-Fazer Psicologico. PSICOLOGIA, CIENCIA E PROFISSAO, v. 01, p. 27-33, 1988.

  • EIZIRIK, M. F. . A Pratica da Prevencao Em Psicologia Escolar. INSTITUTO DE PSICOLOGIA DA PUCRGS, v. 16, n.02, p. 132-143, 1988.

  • EIZIRIK, M. F. . Profissional Bibliotecario: Seu Papel e Sua Posicao Dentro da Unidade Universitaria.. NOTICIA BIBLIOGRAFICA DA BC/UFRGS, v. 02, n.04, p. 30-36, 1987.

  • EIZIRIK, M. F. . Discrepancias Entre Intensao e Acao: O Papel das Percepcoes, Atitudes No Processode Avaliacao.. Educação (Porto Alegre) , v. 11, p. 39-48, 1986.

  • EIZIRIK, M. F. . O Dilema das Organizacoes Entre A Busca da Inovacao e O Medo de Mudar Reflexoes Sobre Administracao e Mudanca.. PSICOLOGIA, REFLEXAO E PESQUISA, v. 01, n.01, p. 22-31, 1986.

  • EIZIRIK, M. F. . Uma Experiencia de Consultoria Em Uma Organizacao Escolar. ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA, v. 38, n.02, p. 178-185, 1986.

  • EIZIRIK, M. F. . Distorcoes Perceptuais Em Situacoes Educacionais: Teoria e Exemplos. EDUCACAO E REALIDADE, v. 09, n.03, p. 7-18, 1984.

  • EIZIRIK, M. F. . Michel Foucault - um pensador do presente. 2. ed. Ijuí, RS: Unijui, 2005. 173p .

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  • EIZIRIK, M. F. . História e concepções de Loucura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, C. R. ; EIZIRIK, M. F. . Sobre as práticas: a inclusão em processo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, C. R. ; EIZIRIK, M. F. . Sobre as práticas: a inclusão em processo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EIZIRIK, M. F. . Incusão e Exclusão no ambiente escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EIZIRIK, M. F. . A contribuição do psicólogo na escola atual. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • EIZIRIK, M. F. . Ética e relações de poder. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EIZIRIK, M. F. . Os atravessamentos da subjetividade contemporânea. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EIZIRIK, M. F. . Psicologia e Educação: uma invenção (im)possível?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EIZIRIK, M. F. . Mulher Professora em Escola Especial. Ijuí, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • EIZIRIK, M. F. . Catálogo da 6ª Mostra de Artes. Porto Alegre: Escola Municipal Lygia Morrone Averbuck, 2001 (Apresentação).

  • EIZIRIK, M. F. . Educação, Subjetividade e Poder. Ijuí/RS: UNIJUI, 1999 (Editorial).

  • EIZIRIK, M. F. ; ZANELLA, A. V. . Prefácio. Florianópolis, SC, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • EIZIRIK, M. F. . Educação, Subjetividade e Poder. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 1998 (Editorial).

  • EIZIRIK, M. F. . Educação, Subjetividade e Poder. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 1997 (Editorial).

  • EIZIRIK, M. F. . Educação, Subjetividade e Poder. Ijuí, RS: UNIJUÍ, 1996 (Editorial).

  • EIZIRIK, M. F. . Educação, Subjetividade e Poder. Ijuí, RS: UNIJUÍ, 1995 (Editorial).

  • EIZIRIK, M. F. . Educação, Subjetividade e Poder. Ijuí, RS: UNIJUÍ, 1994 (Editorial).

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Outras produções

EIZIRIK, M. F. . Assessoria às coordenações pedagógicas das escolas da rede municipal de ensino de Gravataí. 2004.

EIZIRIK, M. F. . Consultora Ad Hoc do Periódico: Psico - Revista Semestral da Faculdade de Psicologia do PUCRS. 2003.

EIZIRIK, M. F. . Membro Assessor do Comitê Multidisciplinar da FAPERGS - desde março/ 2002. 2002.

EIZIRIK, M. F. . ANPED (Comitê Científico). 2000.

EIZIRIK, M. F. . Consultora Ad Hoc do Periódico: Psicologia em Estudo. 1999.

EIZIRIK, M. F. . Membro do Comitê Assessor de Psicologia e Educação. 1998.

EIZIRIK, M. F. . Consultora Ad Hoc do periódico: Cadernos de Educação. 1996.

EIZIRIK, M. F. . Consultora Ad Hoc da PROPESQ/ UFRGS. 1990.

EIZIRIK, M. F. . Membro no comitê Assessor na área de INTERDISCIPLINAR. 2003.

EIZIRIK, M. F. . Analisando os dispositivos escolares de inclusão: um recorte das práticas. 2001.

EIZIRIK, M. F. . Trágico e efêmero- leituras contemporâneas sobre o masculino e o feminino. 2000.

EIZIRIK, M. F. . Saúde Mental. 2004. .

EIZIRIK, M. F. . Conhecimento, pesquisa e bioética. 2004. (Disciplina).

EIZIRIK, M. F. . Educação e Inclusão: vozes e perspectivas - a abordagem de Michel Foucault. 2004. (Seminário em disciplina de Pós-Graduação).

EIZIRIK, M. F. . Ética e cuidado: o trabalho no hospital. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Publicação Online).

EIZIRIK, M. F. ; CANEPPELE, Maria Cristina G de Lima . Conhecimento, pesquisa e bioética. 2003. (Disciplina).

EIZIRIK, M. F. . Como combater n(o) presente?. 2002. (Proferiu palestra em Colóquio de Pesquisa).

EIZIRIK, M. F. . Relação professor aluno e novos paradigmas em educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIZIRIK, M. F. . Gazeta do Empiria. 2001. (Editoração/Periódico).

EIZIRIK, M. F. . Analisando os dispositivos escolares de inclusão: um recorte das práticas. 2001. (Relatório de pesquisa).

EIZIRIK, M. F. . Gazeta do Empiria. 2000. (Editoração/Periódico).

EIZIRIK, M. F. . Trágico e efêmero - leituras contemporâneas sobre o masculino e o feminino. 2000. (Relatório de pesquisa).

EIZIRIK, M. F. . EDUCAÇÃO, SUBJETIVIDADE & PODER. 1999. (Editoração/Periódico).

EIZIRIK, M. F. . EDUCAÇÃO,SUBJETIVIDADE & PODER. 1998. (Editoração/Periódico).

EIZIRIK, M. F. . EDUCAÇÃO, SUBJETIVIDADE & PODER. 1997. (Editoração/Periódico).

EIZIRIK, M. F. . EDUCAÇÃO, SUBJETIVIDADE & PODER. 1996. (Editoração/Periódico).

EIZIRIK, M. F. . EDUCAÇÃO, SUBJETIVIDADE & PODER. 1995. (Editoração/Periódico).

EIZIRIK, M. F. . EDUCAÇÃO, SUBJETIVIDADE & PODER. 1994. (Editoração/Periódico).

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Projetos de pesquisa

  • 2003 - Atual

    EduCare, Descrição: O grupo propõe a integração de estudos na área de Psicologia e Educação, desenvolvidos no curso de Psicologia da UFRGS e na Pós-Graduação de Psicologia Social e Institucional, reunindo pesquisadores, estudantes e técnicos, cujo foco tem sido estudar processos institucionais, produção de subjetividade e aspectos psicopedagógicos na relação ensino-aprendizagem. Temas como a inclusão, relação escola e comunidade, a escola como campo de trabalho e as dificuldades de aprendizagem são problematizados a partir da articulação das áreas de educação, saúde e trabalho, visando a produção de conhecimento e permanente parceria com as redes pública e privada de ensino. Os estudos produzidos pelo grupo têm como proposta a revitalização da escola e da relação da Psicologia com as instituições de ensino. O nome EduCare expressa três conceitos que inspiram a produção de conhecimento no grupo: educare (ensinar), educere (eduzir, construir conhecimento) e cuidado (no sentido Foucaultiano - como curiosidade, inquietação, vontade de saber). O grupo se compõe de pesquisadores que não se restringem a uma única orientação teórico-metodológica, o que se constitui em potencializador de problematizações e intervenções num campo e temáticas eminentemente complexos e interdisciplinares. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marisa Faermann Eizirik - Coordenador / NAIR IRACEMA SILVEIRA DOS SANTOS - Integrante / Denise Maia - Integrante / Laíssa Eschiletti Prati - Integrante / Regina Orgler Sordi - Integrante / Renata Roos - Integrante / Roselaine Machado - Integrante / Juliano Trevisan - Integrante / Cláudia Freitas - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 1

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Prêmios

1997

Destaque no Salão de Iniciação Científica 1997 - com o trabalho Liberdade e Discurso: ensaio na prática docente, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional. , Ramiro Barcelos, 2600 - Térreo, Santana, 90035007 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33165149, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1972 - 1996

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO IV, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Núcleo de Estudos sobre Subjetividade, Poder & Educação - NESP - UFRGS

Atividades

  • 03/2004

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida: Os caminhos da Diferença: Reflexões Filosófico- Epistemológicas, Epistemologia e Psicologia

  • Pesquisa e desenvolvimento , Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2003 - 01/2004

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida: Complexidade e diferença: conceitos, intensidades e implicações

  • 04/2003 - 07/2003

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Psicologia

  • 03/2002 - 08/2002

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPGPSI001 Epistemologia e Psicologia, 03 créditos, 45 horas-aula, disciplina eletiva

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Psicologia

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado: Dos espaços outros: a invenção da inclusão

  • 03/2001 - 08/2001

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida: Nietzsche e Foucault: Sentimento trágico e modos de subjetivação contemporâneos II

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Foucault - um pensador do presente

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Foucault e a ética: relações entre sujeito e verdade

  • 03/2000 - 12/2000

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida: Foucault e os modos de subjetivação

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura dirigida: Nietzsche e Foucault: sentimento trágico e modos de subjetivação contemporâneos I

  • 03/1998 - 07/1998

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e Psicologia

  • 10/1994 - 12/1994

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia Social e Institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Epstemologia, Conversando com Foucault, Tragédia e Agonística em Nietzsche e Foucault

  • Pesquisa e desenvolvimento , Pós Graduação Em Educação, .,Linhas de pesquisa

  • Ensino, Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Foucault e a Genealogia da Ética, Poder, subjetividade e Educação, Poder e Ciência: questões Epistemológicas da Complexidade, Saberes e Subjetividade na Contemporaneidade

  • Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 150/157 Psicologia Educacional: Relações Humanas na Escola