GEFFERSON PEREIRA MARQUES

Formado em Licenciatura Plena em Pedagogia - Faculdades Integradas de Aracruz (2012), Licenciatura Plena em História pela Universidade Paulista (2019) e Licenciatura Intercultural Indígena: Habilitação em Ciências e Humanidades pela Universidade Federal do Espírito Santo (2022). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE/CE/UFES). Desde 2023, membro do Grupo de Pesquisa: Territórios de Aprendizagens Autopoiéticas e do Projeto de Extensão: Narradores da Maré (ambos desenvolvidos pela UFES). Atualmente é Pedagogo na Escola Municipal de Ensino Fundamental Indígena Arandu Retxakã e Coordenador Local do Curso de Pedagogia Intercultural Indígena (PIIndi/UFES). Ministrou a primeira disciplina do Curso no PIIndi, Metodologias de Pesquisa em Educação em Contextos Interculturais, como professor Colaborador. Tem experiência na área de Educação Escolar Indígena desde a Educação infantil até o Ensino Superior, e palestrante referente a temática indígena, principalmente, com ênfase em Educação

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2023 - 2025

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Educação escolar indígena e imagens e narrativas dos povos indígenas nos livros didáticos de História do Ensino Fundamental, no município de Aracruz, ES, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Soler Gonzalez.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil.

Especialização em Oratória, Transversalidade e Didática da Fala para Professores

2017 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A pluralidade cultural nas práticas pedagógicas na educação escolar indígena
Orientador: Jaqueline Ferreira de Almeida

Especialização em Educação, Diversidade e Cultura Indígena

2013 - 2014

Faculdades EST
Título: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE ARACRUZ: UMA ABORDAGEM DOS ASPECTOS HISTÓRICOS NUMA PERSPECTIVA ATUAL
Orientador: Sandro Luckmann

Graduação em História

2016 - 2019

Universidade Paulista

Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena: Habilitação em Ciências e Humanidades

2015 - 2022

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: REFLEXÕES DO USO DA LINGUAGEM IMAGÉTICA DOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Soler Gonzalez

Graduação interrompida em 2011 em Engenharia Florestal

2009 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Ano de interrupção: 2011

Graduação em Pedagogia

2006 - 2012

Faculdades Integradas de Aracruz
Título: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE ARACRUZ: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Prof. Mestre: Solez Gonzalez

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Logística

2013 - 2014

Faculdade Casa do Estudante

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2001

Escola Monsenhor Guilherme Schimtz

Formação complementar

2021 - 2022

Extensão universitária em Saberes Indígenas na Escola. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE DO ESPÍRITO SANTO, UFES, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Saberes Indígenas na Escola. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE DO ESPÍRITO SANTO, UFES, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Saberes Indígenas na Escola. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE DO ESPÍRITO SANTO, UFES, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em Saberes Indígenas na Escola. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE DO ESPÍRITO SANTO, UFES, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Projeto de Extensão Ação Saberes Indígenas na Escola. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 63h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Educação para as relações etnicorraciais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Práticas Pedagógicas na Educação do Campo: Interculturalidade e Campesinato. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada. (Carga horária: 46h). , Prefeitura Municipal de Aracruz, PM/Aracruz, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação Continuada. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Aracruz, PM/Aracruz, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação Continuada. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Aracruz, PM/Aracruz, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Formação de Professores Indígenas. (Carga horária: 120h). , Instituto de Pesquisa e Educação, IPE, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Formação Continuada. (Carga horária: 55h). , Prefeitura Municipal de Aracruz, PM/Aracruz, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Formação Continuada. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Aracruz, PM/Aracruz, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Atualização em Educação Infantil - Alfabetização. (Carga horária: 500h). , Centro Educacional Adevalni Azevedo, CELF, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Organização de eventos

MARQUES, G. P. . Seminário do PPGPE/CE/UFES. 2024. (Outro).

Participação em eventos

As contribuições da Diáspora africana para a Lei 10.639/2003: Diálogos entre Brasil e Moçambique.As contribuições da Diáspora africana para a Lei 10.639/2003: Diálogos entre Brasil e Moçambique. 2025. (Seminário).

Educação para as Relações Étnico´Raciais ERER: histórias, memórias e vivências.Povos indígenas do/no ES. 2025. (Encontro).

Seminário do curso de Licenciatura em Pedagogia SEAD-UFESS.Educação escolar indígena e imagens narrativas dos povos indígenas nos livros didáticos de História do Ensino Fundamental de Aracruz-ES. 2025. (Seminário).

Seminário Integrador Multicursos. 2025. (Seminário).

Encontro Nacional de Educação Escolar Indígena. 2024. (Outra).

Formação continuada de pedagogos. 2024. (Encontro).

Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Viana.Cultura dos Povos Indígenas. 2024. (Oficina).

Homenagem aos povos originários na EMEF "Adão Benezath".A resitência dos Povos Indígenas. 2024. (Encontro).

Homenagem aos Povos Originários na EMEF "ADÃO BENEZATH".A resistência dos povos Indígenas. 2024. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa, Extensão e Ensino nas Redes Educativas com Outras Eologias. 2024. (Seminário).

Palestra na EEEFM "Francelina Carneiro Setúbal.A desconstrução do estereótipo do indígena na sociedade. 2024. (Encontro).

Seminário do PPPGE/CE/UFES.Educação Escolar Indígena e Representatividade Desfocada dos Povos Originários nos Livros Didáticos de História das Séries Finais do Ensino Fundamental. 2024. (Seminário).

Seminário do PPPGE/CE/UFES: a produção do conhecimento científico pela via da pesquisa engajada. 2024. (Seminário).

XIV Seminário Nacional de Formação de Professores e Professoras-ANFOPE. 2024. (Seminário).

Ciclo de debates: A presença Indígena na Pós-Graduação. 2023. (Outra).

Diálogos sobre uma Pedagogia Antirracista. 2023. (Outra).

Gestão da Educação: Narrativas sobre capacidades estatais dos municípios ms. 2023. (Outra).

II Seminário dos Povos Indígenas. 2023. (Seminário).

Narradores da Maré-Seminário Pesquisa, Extensão e Ensino nas Redes Educativas e outras Ecologias.EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: REFLEXÕES DO USO DA LINGUAGEM IMAGÉTICA DOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Outra).

Os desafios do processo de inclusão na Educação Básica. 2023. (Seminário).

Pensando sobre o Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

Sucateamento da profissão docente e políticas públicas voltadas para saúde do profissional. 2023. (Outra).

Violência nas Escolas: Como enfrentar este desafio?. 2023. (Outra).

XV Semana de História-Mecanismos de Apagamento da memória brasileira: epistemicídio, anistia e controle de massas.A desconstrução do estereótipo do indígena na sociedade. 2023. (Seminário).

Saberes indígenas e educação matemática por meio de materiais didáticos. 2020. (Seminário).

Implementação do currículo de 6º ao 9º ano, a luz da BNCC-Componente Curricular História. 2019. (Oficina).

O povo Tupinikim e o processo de reconstrução do currículo das escolas indígenas. 2019. (Oficina).

Projeto Saberes Indígenas na Escola. 2019. (Outra).

Formação Continuada para professores de História. 2018. (Oficina).

I Conferência de Ações Afirmativa da UFES. 2018. (Outra).

Seminário de formação política de educação escolar indígena e gestão institucional. 2018. (Seminário).

Curso introdução à gestão ambiental. 2017. (Oficina).

II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017. (Congresso).

Projeto Saberes Indígenas na Escola. 2017. (Outra).

Curso de Moodle 1.9-Visão do professor. 2016. (Oficina).

História e cultura Afro-brasileira e Indígena- diálogo com as leis nº 10.639/2003 e 11.645/2008. 2016. (Oficina).

Moodle para professores e tutores. 2016. (Outra).

Ação Saberes Indígenas na Escola. 2015. (Outra).

Projeto de Extensão Saberes indígenas na escola. 2015. (Outra).

Educação e Inclusão a serviço da vida. 2014. (Encontro).

Educação para as Relações Etnicorraciais. 2014. (Outra).

Gênero e Diversidade na Escola. 2014. (Outra).

Práticas Pedagógicas na Educação do Campo. 2014. (Outra).

A escola aliada a novos conceitos de conhecimento e aprendizagem. 2013. (Congresso).

Educação intercultural: História e Cultura Indígena no Contexto Escolar. 2013. (Seminário).

Universidade Aberta. 2011. (Encontro).

Universidade Aberta. 2010. (Encontro).

Universidade Aberta. 2009. (Encontro).

Congresso Conhecer- Escola: uma espaço de construção. 2007. (Congresso).

VI Seminário de educação: a educação na sociedade contemporânea. 2006. (Seminário).

15°Congresso de Leitura do Brasil - Encontro sobre leitura e escrita em sociedades indígenas. 2005. (Congresso).

Congresso Municipal Educação e Cidadania. 2005. (Congresso).

Alfabetização: Novos caminhos. 2004. (Seminário).

Congresso Conhecer- Escola: gestão educacional e do conhecimento. 2004. (Congresso).

Congresso Conhecer. 2003. (Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2021

Escola Municipal de Ensino Fundamental Indígena Caeiras Velha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2022 - 2023

Centro Municipal de Ensino Infantil Indígena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2022 - Atual

EMEF Indígena Arandu Retxakã

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 25

2020 - 2022

EEIEM ALDEIA CAIEIRAS VELHA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2025 - Atual

Universidade do Espirito Santo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do PIIndi, Carga horária: 60

2025 - Atual

Universidade do Espirito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Cordenador Local do PIIndi, Carga horária: 25